一年级语文上册 雨点儿公开课课件

化呢？
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bù jiǔ yǒu huā yǒu cǎo de dì fɑnɡ huā ɡènɡ
不久，有花有 草的地方，花 更红
h了ónɡ，le草 c更ǎo 绿ɡènɡ了l。ǜ 没le 有花méi没yǒu 有huā草méi的yǒ地u c方ǎo
，de 开dì 出fɑn了ɡ 红kāi的ch花ū l，e h长ónɡ d出e h了uā 绿z的hǎnɡ草ch。ū le lǜ
数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。
“很多” 雨点多吗？从哪个词语看出来的？ 数不清的（ ） 数不清的（ ）
说句话 数不清的（ ） 造句：_______________________
“飘落”什么意思？你知道还有什么东 西从空中落下来也可以用上“飘落”这个词？
树叶、雪花、羽毛
因为这些东西很轻，从空 中飘落下来，都是慢慢地。
学习第2～4自然段
半空中，大雨点儿和小雨点儿见面 了，听！它们在聊什么呢？自由读课文， 回答一下：
1.大雨点儿问了小雨点儿什么问题呀？ 2.小雨点儿是怎么回答的？ 3.大雨点儿想到哪里去？ 对话
分角色读一读
nǐ yào dào nǎ lǐ qù
你要到哪里去？
wǒ yào qù yǒu huā yǒu cǎo de dì fɑnɡ nǐ ne
读了课文，你知道这篇课文讲的是谁 和谁之间发生的故事吗？
大雨点儿和小雨点儿
布置作业
1.和家长一起做本课的生字卡片。 2.和同学互相检查识字情况。
第2课时 读一读
shǔ cǎi bàn kōnɡ wèn dào fānɡ méi ɡènɡ
数 彩 半空 问到 方 没 更
lǜ chū zhǎnɡ shǔ bù qīnɡ yún cǎi bàn kōnɡ
bàn
结构：独体字 书写指导：
第二横要比第一横长； 竖写在竖中线上，要直。
cónɡ
结构：左右 部首： 人 书写指导：
由两个“人”组成， 第一个“人”字的“捺” 变成了“、”。
nǐ
结构：左右
wenku.baidu.com
部首： 亻
书写指导：
左窄右宽，左边略低 于右边。
整体感知
请同学们自由读课文，遇到不认识的 字，可以用笔圈上，借助拼音帮忙，还可 以查字典解决。
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本课时编写：
第1课时
第2课时
第1课时
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同学们，听了这首歌曲， 你们想到了什么？
8 雨点儿
初读课文
1.自由读课文，圈出生字。
2.本文一共有____5____个自然段。
识记生字
我会认
shǔ cǎi bàn kōnɡ wèn dào
数不清 云彩 半空 问答 到来
dì fɑnɡ méi yǒu ɡènɡ hónɡ lǜ sè zhǎnɡ dà
地方 没有 更红 绿色 长大
指导书写
我会写
wèn
结构：半包围
部首： 门
书写指导：
6
门字框横要平竖要直，
框稍写大些，为“口”留
出空间。
yǒu
结构：半包围 部首： 月 书写指导：
右下方是“月”字， “月”字的第一笔“丿” 变成了“ㄧ”。
我要去有花有草的地方。你呢？
wǒ yào qù méi yǒu huā méi yǒu cǎo de dì fɑnɡ
我要去没有花没有草的地方。
说一说：
学习第5自然段
1. 小雨点儿和别的雨点儿们一起飘落到有花
有草的地方，猜猜那里有了怎样的变化？
2. 大雨点儿也和伙伴们一起飘落到没有花没
有草的地方了。不久，那里发生了什么变
数彩半空问到
fānɡ méi ɡènɡ lǜ chū zhǎnɡ
方没更绿出长
你是怎么记住生字的？
加一加
1.加偏旁：
加一加
2.换偏旁： 3.换部件：
加一加
___s_h_ǔ__数一数二 数
___s_h_ù__数学
认读词语
shǔ bù qīnɡ yún cǎi bàn kōnɡ wèn dá dào lái
de cǎo
雨点儿
说一说
为什么花更红了，草更绿了？为什么没 有花没有草的地方会有红的花和绿的草？这 一切都是谁的功劳？
拓展延伸
如果你是小花、小草，你会对 雨点儿说什么？
布置作业
续编故事：花花草草对雨点儿的告白。
板书设计
小雨点
有花有草 更红更绿
大雨点
没花没草 开花长草
感谢聆听
绿 出 长 数不清 云彩 半空
wèn dá dào lái dì fɑnɡ méi yǒu ɡènɡ hónɡ
问答 到来 地方 没有 更红
lǜ sè kāi chū zhǎnɡ dà
绿色 开出 长大
朗读课文
学习第1自然段
1 shǔ bù qīnɡ de yǔ diǎnr
cónɡ yún cǎi lǐ piāo luò xià lái