上海中考语文记叙文(小说)阅读高分技巧

上海中考语文记叙文（小说）阅读高分技巧小说专题第一部分知识概要1、概念小说是反映社会生活的一种文学体裁，它以刻画典型人物为中心，通过完整的故事情节和人物活动着的环境的描写，来反映复杂的社会生活。

“小说三要素”，人物、环境、情节2、分类长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说（微型小说）3、人物形象1）描写手法【刻画人物形象的方法】小说是以塑造人物为中心的，人物塑造的方法有①正面描写。

也叫直接描写，即通过直接地描写人物的肖像（神态、衣着、身材、外貌）、行动、语言、心理、神态来揭示人物思想品质及性格特点，反映作品主题。

②侧面描写。

也叫间接描写。

包括侧面烘托、环境描写、景物描写。

即通过他人的言行间接写主人公。

例如：《多收了三五斗》中米行老板的描写正烘托了旧毡帽的悲惨命运。

③细节描写。

通过分析人物的具体细微的肖像、动作、语言、心理、环境和场面的细枝末节的描写来表现人物性格。

2）描写手法的运用与作用①肖像、动作描写：更好展现人物的内心世界及性格特征。

②语言描写：①刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。

②描摹人物的语态，使形象刻画栩栩如生、跃然纸上。

③心理描写：直接表现人物思想和内在情感（矛盾/焦虑/担心/喜悦/兴奋等），表现人物思想品质，刻画人物性格，推动情节发展。

④细节描写：更细腻地展示人物某一特征。

⑤景物描写：具体描写自然风光，营造一种气氛，烘托人物的情感和思想。

【参照环境描写的作业分析】解题思路通过人物的描写（语言、行动、心理、肖像、细节）分析人物的性格特征，然后根据题目要求作答。

××是一个……的人物形象。

作为什么人，他怎么样，表现了他怎样的性格（思想品质）。

面对这些题型，一般可从四方面揣摩：第一，重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，因它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。

第二，通过人物的外貌、语言、行动、心理描写揭示人物的思想感情和性格特征。

第三，小说里的人物都是在一定的历史背景下活动的，所以分析人物就应把他们放在一定的社会历史背景下去理解。

第四，注意作者对人物的介绍和评价。

4、环境描写首先找到环境描写的语句在文章中的位置。

处于不同的位置的环境描写其作用将会是不同的。

然后再概括所描写的环境的特点手法作用等。

1）自然环境定义：交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间，衬托人物的心情。

作用。

①推动情节的发展。

②烘托人物感情，表现人物性格。

③衬托主题。

④渲染气氛。

⑤交代故事发生的时间、地点。

表达式：(×××)自然环境特点突出(×××)自然景观的特点——点明了人物活动的时间地点，渲染(×××)气氛，衬托(×××)感情，推动情节的发展。

2）社会环境定义：交代事件或人物活动发生的社会背景、时代特征、社会风貌等，衬托人物性格，推动情节发展，揭示文章主题。

作用：渲染气氛、为情节作铺垫、推动情节发展，突出小说主题。

表达式：描写社会(×××)的状况，交代故事(×××)的背景，衬托了(×××)的（××）性格，揭示故事(×××)的本质，铺垫下文的内容。

5、情节结构1）定义小说中用于表现人物性格发展变化的事件，它是生活片断的有机剪辑，又是矛盾发生、展开、发展的过程。

2）组成序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声。

3）情节安排①就全文来说，有一波三折式。

作用是引人入胜，扣人心弦，增强故事的戏剧性、可读性。

②就开头结尾来说，有首尾呼应式。

作用是使结构紧密、完整。

③就开头来说，有倒叙式（把结局放到开头来写），起到制造悬念的作用。

④就结尾来说，有戛然而止，留下空白式。

此外还有出人意料式、悲剧、喜剧式等。

4）贯穿情节的线索：事、物、人、情、时间、空间。

5）情节发展如何表现人物性格答题思路：按顺序归纳情节，然后指出性格。

【填表题】6）情节的发展如何表现主题答题思路：先归纳情节，后点出主题。

【填表题】6、常用开头1）设疑法（悬念法）提出疑问，然后在行文过程中或结尾才回答疑问。

作用：①造成悬念，引起读者思考，吸引读者阅读兴趣。

②引出下文情节（为下文做铺垫）。

③突出人物形象。

④揭示小说的主题。

2）写景法交代故事发生的环境、渲染气氛、烘托人物心情。

7、常用结局1）出人意料，情理之中式作用分析：①从结构安排上看，它使平淡的故事情节陡然生出波澜，如石破天惊，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力量。

②从表现手法上看，与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情理之中。

③从主题上看，能更好地深化主题。

2）令人伤感，悲剧式结局①从主题上看，能更好地深化主题。

②从表现人物性格看，能更好地塑造人物性格。

③这种结局令人感动，令人回味，引人思考。

3）令人喜悦，大团圆式结局这种结局符合人们的阅读心理。

人们阅读小说，目的是要得到快乐；因为真实的人生，如同月亮一样缺多圆少，所以才希望文学的梦境结局是圆满的，以寄托对美好生活的向往之情。

①从表达效果上看，小说喜剧结局给读者留下了广阔的想象空间，耐人寻味。

②从阅读者的情感体验看，喜剧性的结尾与主人公、作者的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感。

③从主题上看，这样的结局凸显出的美好人性超越了战争，反映出人类向往和平美好生活的愿望。

4）戛然而止，留下空白式巧设“空白”，引发读者想象，让读者对小说的后续情节，进行艺术再创造（“章回体”、“季”、“连续剧”等）。

8、表达技巧1）人称运用第一人称叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。

第二人称增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。

第三人称能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。

2）表达方式表述特定内容所使用的特定的语言方法、手段，称为表达方式。

它是文章构成的一种形式要素。

表达方式随语言表达的产生发展而逐步形成。

常用的表达方式，叙述，描写，抒情，议论，说明等。

①叙述②描写——描写技巧：动静结合（以动衬静），以景结情，以乐景写哀、以哀景写乐、明暗相衬、粗笔勾勒和工笔细描；——描写顺序：所见，所闻、所感——描写顺序：感觉、听觉、视觉、味觉、触觉的变化——描写顺序：远景、近景、上下——描写顺序：现实和神话相结合③抒情——直抒胸臆、间接抒情（借景抒情、情景交融、托物言志）④议论⑤说明3）表现手法烘托、衬托、反衬、渲染、对比、铺垫、化用、虚实相生、正侧面相结合、情与理的结合、欲抑先扬、欲扬先抑、幽默、象征、联想、想象。

常用修辞格：比喻、讽喻、起兴、借代、拟人、对偶、夸张、排比、反问、设问、衬托、反复、反语、互文、用典、化用、叠词等。

4）结构方式设置悬念、埋下伏笔；前后照应、首尾呼应；总结上文、文末点题、卒章显志；巧妙过渡，层层深入；有总有分，详细得当；以小见大。

9、标题作用【内容+结构（方法）+效果】1、内容分析A、小说的主要情节；B、小说的主要人物；C、小说的主要内容（表层含义+深层含义）。

2、结构分析A、充当贯穿全文的线索，紧紧围绕……，增强了文章的完整性和严谨性。

B、点明主题，充当“文眼”；点明说明对象及其特点；点明论点或论题。

3、效果分析运用名言警句、歌词，增强读者阅读兴趣；运用特殊句式。

（祈使句，增强语势和效果）等；运用标点符号（引号的使用，特殊含义或反语）运用修辞手法（夸张、比喻）第二部分考点及对策考点〈一〉整体感知类题型及答题要点1.用短语或句子概括情节，写在空格内。

2.概述故事内容（特别注意情节双线发展的内容概括）3.局部内容的理解考点〈二〉人物形象分析及情节的题型及答题要点1.你认为主要人物是一个怎样的人？2.结合内容具体分析人物的性格特征（优秀品质）。

这类题的答题步骤：①答出描写人物的方法。

（肖像、语言、动作、心理；侧面描写）②答出这些方法的具体内容（找最能表现人物特点的重点词语和句子。

）③针对具体内容分析人物特点，注意从外在的肖像特点到内在的心里想法，再到精神品质。

要分析全面，具体，不可泛泛而谈。

格式：××是一个的人物形象。

作为什么人，他怎么样，表现了他怎样的性格（思想品质）。

3.发挥想象，补写人物心理活动。

心理活动的作用：揭示人物的内心世界，表现人物的思想感情，刻画人物性格，深化作品主题。

出现问题：①缺要素②心理活动不符合人物性格。

原因分析：①答题时随意，说的话不符合人物性格。

②不注意联系上下文，忽略了文中人物的潜台词。

这类题的答题方法：通过语言、神态、动作分析人物的心理过程。

4.（故事情节）文中写了××情景在小说中起到什么作用？（××事物、××人物在小说中有什么作用？）思路：明确情节构思为表现人物的宗旨。

结合情节的一般作用（一是创造悬念，引人入胜；二是前后照应；三是侧面衬托、埋下伏笔；四是总结上文、点明题意；五起线索作用）。

规范答题：×××情节（事物）在文中有作用（结构上和内容上分析）。

突出了……，表现了……。

考点〈三〉环境描写的题型及答题要点（节气、天气、气候、风物、景色）环境描写的作用1. 交代人物活动的背景（人物心境，表现人物身份、地位、性格），写明事件发生的时间和地点。

2. 推动故事情节发展为刻画人物作铺垫，打基础或作为情节线索等。

3. 渲染怎样气氛，烘托人物的怎样情感和思想、性格、情绪。

4. 奠定怎样情感基调。

5.使故事情节更为生动、真实。

6.使主题更为突出、深刻。

7.要表现一定的新鲜感受或微妙情绪，做到情景交融，能够给人以感染、启发和美的享受。

8.暗示社会环境（背景、习俗、思想观念以及人与人之间的关系等），揭示社会本质特征或展示世态风情，揭示或深化主旨。

考点〈四〉理解标题的含义标题的作用通常有以下几种：1.设置了悬念，吸引读者。

2.标题就是小说的线索。

3.一语双关，对主题的表现起画龙点睛的作用。

4.以有象征意义又暗含中心的的实物为题。

分析标题的答题注意事项①注意分析标题中的中心语和修饰语的含义。

一般包含两层含义：一是内容概括，二是主题概括。

②如果小说标题就揭示了中心，那就结合小说结尾答出文章中心。

考点〈五〉关于评价、体验、感悟、启示的问题这类题往往是考查学生们对文学作品内涵的把握。

并结合自身经历谈体验、感悟等。

启示——领悟的道理。

（结合人物、主题答）体验——亲身经历或通过实践对周围事物的认识。

感悟——有所感触而领悟。

评价——对人、事的看法。

考点〈六〉关于写法的问题1.题材与主题的关系。

题材——表现主题的材料：人物、环境、事件丰富人物性格，增强情节发展的真实性，艺术形象的可感性以及整个作品的艺术感染力。