集团培训学院管理制度
企业培训学校的规章制度
企业培训学校的规章制度第一章总则第一条为了规范校内管理，提高学校教学质量，保障师生工作生活环境，特制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于企业培训学校全体教职工和学生。
第三条学校遵循“以人为本，团结务实，追求卓越”的办学理念，全面贯彻“培养创新人才，服务区域经济发展”的校训，坚持科学发展观和立德树人的根本任务。
第四条学校教职工和学生要认真履行规章制度，加强自律，不断提高文明素质和规范行为。
第二章学习管理第五条学校实行“以学生为本”的教育理念，教职工和学生应当以学习为主要任务，认真听课，完成作业，积极参与课外活动。
第六条学生应当遵守学校课程安排，无故缺课、迟到、早退属于违规行为，应承担相应的责任。
第七条学校鼓励学生发展兴趣爱好，但不得在学习时间和课堂上进行无关活动。
第八条学生要爱护学校教学设备和环境，不得恶意损坏或浪费公共财产。
第九条学校教职工要认真备课，精心讲解，提高教学质量，严禁代课，擅自调课等行为。
第十条学校每学期设定学习目标和考核标准，学生应按时完成学习任务，不得作弊抄袭。
第三章管理制度第十一条学校建立健全考勤制度，教职工和学生在规定的时间和地点签到，任何形式的不良出勤行为应受到严厉处罚。
第十二条学校实行“扁平化”管理，教职工和学生在工作学习中应相互尊重，保持良好的师生关系。
第十三条学校设立学生会和教职工代表大会，以民主的方式管理学校事务，协调解决矛盾。
第十四条学校建立终身学习制度，鼓励教职工和学生积极参与各种学习培训活动，不断提高自身素质。
第十五条学校制定安全管理制度，建立安全警示教育制度，有效防范校园安全事故。
第十六条学校教职工和学生在校内活动时，不得穿着露骨、性感、暴露衣物，不得进行不文明行为。
第四章奖惩制度第十七条学校建立奖惩制度，奖励优秀学生和教职工，鼓励发展创新能力和团队合作精神。
第十八条学生在学习和生活中表现突出，可获得校内奖励，提高学习积极性和创新能力。
第十九条学生在学习和生活中违纪违规，经教职工评议，可受到相应处罚，情节严重者将予以开除处理。
培训学校管理制度范文（二篇）
培训学校管理制度范文一、概述培训学校作为教育行业中的重要组成部分，对于学生的教育和成长起着重要的作用。
为了保障培训学校的正常运作和学生的健康发展，制定一套完善的管理制度至关重要。
本文将从课程设置、师资管理、教学管理、学生管理和设施设备管理等方面进行阐述。
二、课程设置1.培训学校应根据市场需求和学生的兴趣爱好，科学合理地设置课程。
课程设置应具有时代感和前瞻性，能够满足学生未来的发展需求。
2.课程设置应以科学、人文、艺术和体育等综合素质培养为目标，注重培养学生的创新能力和实践能力。
3.培训学校应不断进行课程的优化和改进，定期进行课程评估和调整。
三、师资管理1.培训学校应建立一支优秀的师资队伍，高度重视师资培养和发展。
招聘教师应具备相关专业知识和教学经验，并进行综合素质评估。
2.培训学校应提供多样化的师资培训机会，帮助教师不断提升自己的教学水平和专业素养。
3.培训学校应建立起有效的教师评估机制，对教师的教学成果和教学效果进行评估和奖惩。
四、教学管理1.培训学校应制定统一的教学计划和教学大纲，明确课程目标和教学要求。
2.培训学校应建立起科学的教学评估体系，通过课堂观察、学业成绩和学生评价等多维度评估教学质量。
3.培训学校应积极推行个性化教学，针对不同学生的特点和需求，制定相应的教学策略和方法。
五、学生管理1.培训学校应制定严格的入学和退学制度，对学生的招生资格进行审核，确保学生的学习能力和学习态度符合培训学校的要求。
2.培训学校应建立健全的学生管理体系，包括学生考勤管理、学生纪律管理、学生奖励和惩罚机制等。
3.培训学校应关注学生的心理健康，提供必要的心理咨询和辅导服务，帮助学生解决学习和生活中的问题。
六、设施设备管理1.培训学校应建立健全的设施设备管理制度，确保设施设备的正常运作和安全使用。
2.培训学校应定期对设施设备进行维护和保养，并及时进行更新和升级，以适应教育教学的需要。
3.培训学校应做好设施设备的安全管理工作，制定相关的安全规章制度，加强安全意识教育，确保学生和教职工的安全。
管理培训班规章制度范本
管理培训班规章制度范本第一章总则第一条为规范管理培训班的教学秩序，促进学员的学习和成长，特制定本规章制度。
第二条管理培训班坚持“以学生为本、德育为先、质量为重、服务为要”的办学理念，致力于培养学员的综合素质和能力。
第三条管理培训班的任务是为学员提供高质量的培训服务，使他们能够熟练掌握所学知识和技能，做到“学以致用”。
第四条管理培训班管理委员会负责本规章制度的制定和管理，学员应当遵守本规章制度的各项规定。
第五条学员应当珍惜学习机会，刻苦学习，遵守规章制度，提升自身素质和能力。
第二章学员管理第六条学员应当遵守培训班的各项规章制度，不得违反学校纪律。
第七条学员在校期间应遵守教师和学校的管理，服从教师的管理和教育。
第八条学员不得破坏学校的设施，不得擅自离校，不得在校园内聚众闹事。
第九条学员不得擅自私自外出，不得在校外从事任何违法活动。
第十条学员要爱护学校财物，不得私自挪用学校资金，不得盗窃学校财物。
第三章学习管理第十一条学员应当按时参加学校组织的教学活动，不得迟到早退。
第十二条学员不得在教室内吸烟、喧哗等影响教学秩序的行为。
第十三条学员要认真听讲，积极参与课堂讨论和互动，认真完成作业和考试。
第十四条学员应当遵守学校的考试制度，不得作弊，否则将受到相应的处罚。
第十五条学员在学习期间应当尊重教师和同学，不得有任何形式的歧视和冲突。
第四章管理制度第十六条学员要服从学校领导和教师的管理，不得对学校领导和教师进行侮辱和攻击。
第十七条学员要遵守学校的管理制度，不得私自制定规章制度，不得违反学校的管理规定。
第十八条学员要遵守学校的安全规定，不得在校园内打架斗殴，不得从事危害他人安全的行为。
第十九条学员要爱护学校的环境，不得乱扔垃圾，不得损坏植被和花草。
第二十条学员要积极参加学校组织的各项活动，不得擅自缺席，否则将影响学校的教学秩序。
第五章处罚规定第二十一条学员如违反本规章制度的相关规定，将受到相应的处罚，包括口头警告、书面警告、记过、留校察看、劝退等等。
集团办学活动管理制度
集团办学活动管理制度第一章总则第一条为规范和管理集团办学活动，提高教育教学质量和效益，保障师生员工的安全和权益，制定本制度。
第二条本制度适用于集团内所有教育培训活动，包括但不限于课程设置、教学管理、师资管理、学生管理等方面。
第三条集团办学活动应遵循科学合理、规范有序、公平公正、安全高效的原则。
第四条集团领导班子是集团办学活动的决策机构，具有最终决策权。
第二章课程设置第五条集团教务部门负责课程设置工作，制定课程目标、内容、教学计划等。
第六条课程设置应符合国家法律法规，符合集团的教育教学理念，确保教学内容丰富全面，能够满足学生的学习需求。
第七条课程设置应科学合理，符合学生年龄和能力特点，能够提高学生的学习兴趣和积极性。
第八条课程设置应注重实践和应用，培养学生的动手能力和创新意识。
第九条课程设置应根据市场需求和发展趋势，不断进行调整和优化。
第三章教学管理第十条集团各教学部门负责教学管理工作，包括教师培训、课堂教学、学生评价等。
第十一条教师应具有专业知识和丰富的教学经验，能够根据学生的实际情况开展差异化教学。
第十二条教师应遵守职业道德准则，尊重学生的人格和权利，切实关心学生的成长和发展。
第十三条教师应全面负责教学工作，保证教学质量和效果，定期进行教学检查和评估。
第十四条学生应按时上课，认真听讲，积极参与课堂讨论和活动，完成教学任务。
第四章师资管理第十五条集团设立专门的师资管理机构，负责教师的招聘、培训、考核、激励等工作。
第十六条教师招聘应遵循公开、公平、竞争的原则，选拔具有优秀专业素养和教学能力的教师。
第十七条教师培训应根据集团的发展需求和教学要求，不断提高教师的专业水平和教学技能。
第十八条教师考核应定期进行，重点关注教学效果和学生评价，为教师提供改进和发展方向。
第十九条对教学成绩优秀的教师给予相应奖励和表彰，激励其为学生提供更好的教育服务。
第五章学生管理第二十条集团设立学生管理部门，负责学生的招生、培养、管理等工作。
培训学院管理制度
培训学院管理制度1. 引言本文档旨在制定培训学院的管理制度，以确保培训学院的运作高效、有序。
培训学院承担着培养人才的重要任务，规范的管理制度能够保证培训的质量和效果，提升学员的满意度，促进学院的长期发展。
2. 组织结构培训学院的组织结构应包括以下部门和职责：2.1 学院领导学院领导负责制定学院的发展战略和目标，并对学院的整体运作负有最终责任。
学院领导还应负责与外部合作伙伴和相关部门进行沟通和协调。
2.2 教务部教务部负责制定课程计划、安排教师和管理课程进度。
教务部还负责评估教师的教学质量，并提供学习资源和辅助教材。
2.3 行政部行政部负责学院的日常行政工作，包括人力资源管理、财务管理和后勤支持。
行政部还负责学员的报名和学籍管理，并提供学员的学习证明和成绩单。
2.4 市场部市场部负责学院的市场推广和宣传工作，包括制定营销策略、组织招生活动和与潜在合作伙伴洽谈合作事宜。
3. 培训课程管理3.1 课程开发与审批课程开发应根据市场需求和学员需求进行，并经过教务部审批。
课程开发应包括课程目标、教学大纲、教学方法和评估方式等内容。
3.2 课程教学管理教务部应安排合适的教师来授课，并确保教师具备相应的教学资质和经验。
教务部还应监督教师的教学过程，确保教学质量。
3.3 学员评估和反馈学员的学习成果应进行评估，评估方式可以包括考试、作业和项目实践等。
学员的评估结果应及时反馈给学员，并进行必要的辅导和指导。
4. 学员管理4.1 学员招生市场部负责制定学员招生计划，并进行相关市场推广和宣传活动。
行政部负责学员的报名和录取工作。
4.2 学员档案管理行政部负责建立和管理学员的档案，包括个人信息、学习记录和成绩等。
4.3 学员培养计划教务部应根据不同课程和学员的需求，制定详细的学员培养计划，并与学员共同制定个人学习目标和计划。
4.4 学员辅导和指导教务部和行政部应提供必要的学员辅导和指导，帮助学员解决学习和生活中的困难。
5. 师资队伍管理5.1 教师招聘和管理教务部负责教师的招聘和管理。
培训学校培训管理制度
培训学校培训管理制度第一章总则第一条为规范培训学校的管理行为，保障培训质量，提高培训效果，根据相关法律法规和政策规定，制定本制度。
第二条本制度适用于培训学校全体员工及学员。
第三条培训学校培训管理制度的制定、执行和修改应当充分尊重员工和学员的合法权益，维护培训学校的正常运转。
第四条本制度的基本原则是依法合规、公平公正、科学规范、突出特色、追求卓越。
第二章组织结构第五条培训学校设立培训管理委员会，负责培训学校培训管理的决策、规划和监督工作。
第六条培训管理委员会由培训学校的主要负责人、部门负责人和教学团队成员组成，其中主要负责人为主任委员。
第七条培训学校设立培训管理办公室，负责具体的培训管理工作。
第八条培训管理办公室设立教学部、人事部、行政部、财务部等职能部门，各职能部门相互配合、协作，共同完成培训管理工作。
第九条培训学校还可设立学术委员会、学生委员会、家长委员会等相关委员会，以更好地推动培训工作的开展。
第十条培训学校应当建立健全教师队伍，指定专业教师负责教学工作，定期进行教研活动和评价，提升教学质量。
第三章培训课程第十一条培训学校应当制定全面、科学的培训课程，符合培训目标和学员需求，合理搭配理论和实践课程。
第十二条培训课程应当及时更新、优化，根据市场需求和教学效果不断调整，确保培训内容的前瞻性和实用性。
第十三条培训课程的安排应当合理，避免课程冗余或者重叠，确保学员能够全面掌握所学知识和技能。
第十四条培训学校应当建立健全课程评价机制，对每门课程进行定期评估，收集学员意见和建议，不断提升教学质量。
第四章师资力量第十五条培训学校应当建立健全师资库，吸引和留住优秀的教师，保障培训课程的教学质量。
第十六条教师应当具备相关专业知识和教学经验，定期进行岗前培训和岗位考核，提升教学水平。
第十七条培训学校应当加强对教师的考核和评价，建立奖励和惩罚机制，激励教师积极参与教学工作，提高教学效果。
第五章学员管理第十八条培训学校应当建立健全学员档案管理制度，详细记录学员的基本信息、学习情况和成绩表现。
集团培训中心管理制度
第一章总则第一条为规范集团培训中心的管理，提高培训质量，确保培训效果，特制定本制度。
第二条本制度适用于集团培训中心所有员工、学员及培训相关工作人员。
第三条培训中心的管理工作应遵循“以人为本、科学管理、注重实效、持续改进”的原则。
第二章组织机构第四条培训中心设立管理委员会，负责培训中心的全面管理工作。
第五条管理委员会下设教务部、培训部、财务部、后勤部等部门，各部门职责如下：1. 教务部：负责培训计划的制定、培训课程的组织、培训资料的整理、培训效果的评估等工作。
2. 培训部：负责培训师资的选拔、培训课程的开发、培训教材的编写、培训设备的维护等工作。
3. 财务部：负责培训费用的预算、核算、报销等工作。
4. 后勤部：负责培训中心的日常事务、设备维护、环境卫生等工作。
第三章培训管理第六条培训计划制定：1. 培训计划应根据集团发展战略、业务需求、员工培训需求等因素制定。
2. 培训计划应包括培训目标、培训内容、培训时间、培训方式、培训师资、培训预算等。
3. 培训计划应报经管理委员会批准后实施。
第七条培训课程组织：1. 培训课程应结合集团业务实际，注重实用性和针对性。
2. 培训课程应选用具有丰富经验和专业知识的师资。
3. 培训课程应采用多种教学方式，提高学员的参与度和学习效果。
第八条培训效果评估：1. 培训效果评估应采用定量与定性相结合的方式。
2. 培训效果评估应包括学员满意度、培训知识掌握程度、培训技能提升程度等。
3. 培训效果评估结果应作为改进培训工作的依据。
第四章师资管理第九条师资选拔：1. 师资选拔应注重师资的专业素养、教学能力、实践经验等方面。
2. 师资选拔应遵循公平、公正、公开的原则。
第十条师资培训：1. 培训中心应定期组织师资培训，提高师资的教学水平和业务能力。
2. 师资培训内容应包括教学方法、课程设计、教学技巧、案例分析等。
第五章财务管理第十一条财务预算：1. 培训中心应编制年度培训预算，报经管理委员会批准后执行。
海尔集团培训管理制度
海尔集团培训管理制度第一章总则第一条为了加强企业员工的培训管理工作，提高员工的能力和素质，促进企业的可持续发展，制定本制度。
第二条海尔集团培训管理制度适用于海尔集团及其下属各级单位的员工培训管理工作。
第三条海尔集团培训管理工作应当遵循公开、公平、公正、科学的原则。
第二章培训需求分析第四条各单位应当每年定期进行员工培训需求调查，了解员工的培训需求和意愿。
第五条常规培训需求分析应包括员工岗位要求、技能提升、管理能力提升等方面，并根据调查结果制定培训计划。
第六条特殊培训需求分析应根据企业发展需要、新项目启动、技术升级等情况而定，及时制定相应的培训计划。
第七条各单位应当根据培训需求分析结果，合理分配培训资源，制定合理的培训方案。
第三章培训计划与实施第八条每个单位应当根据员工培训需求，制定年度培训计划，并报集团人力资源部门审批。
第九条培训计划应包括培训项目、培训内容、培训时间、培训地点、培训费用等，做到结构合理，内容充实。
第十条培训实施应当有组织、有计划、有针对性、有反馈，确保培训效果。
第十一条培训实施应注重员工的参与和互动，采用多种形式，如专业讲座、案例讨论、角色扮演等。
第十二条培训实施过程中，应当建立有效的考核机制，对培训效果进行评估，并根据评估结果及时调整培训方案。
第四章培训师资力量建设第十三条各单位应当建立有效的师资力量，培养和提升内部专业培训师资力量。
第十四条师资力量应包括内部员工、外部专家等多种形式，覆盖各个领域的专业知识。
第十五条师资力量建设应当注重师资队伍的培训能力和水平，定期进行教学技能培训，提高师资的教学水平。
第五章培训管理第十六条各单位应当建立完善的培训档案管理制度，对培训内容、培训对象、培训时间等进行详细记录，并存档保存。
第十七条培训管理应依据各级单位实际情况，合理分配培训经费，确保培训经费的合理使用。
第十八条培训管理应注重培训效果的评估，建立有效的培训后续跟踪机制，及时了解员工培训效果，并做出相应的改进。
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艾默樱控股集团培训学院管理制度
一、内训师管理制度
在艾默樱，我们提倡“一个优秀的企业管理者或专业工作者同时也必将是一个优秀的培训师”，所有企业管理者和专业工作者都负有提升公司或团队素质和能力的义务。
为打造最优秀的企业员工团队，建立学习型企业，增强公司核心竞争力，适应公司对各类人才的需求，提高全员整体素质与工作能力，改善工作方法，提高工作效率，特制定本制度。
一、成立内训师资格评定委员会
组长：总经理
副组长：行政中心副总监
委员：各职能中心部门长
秘书：行政中心培训负责人
以上人员组成“艾默樱控股集团培训学院内训师资格评定委员会”，负责对培训讲师的选拔、考核、定等、评级工作，推动公司内训工作专业化、规范化、职业化。
二、申报内部培训讲师条件
1．本人相关岗位工作至少6个月以上，对所在岗位拥有丰富的实际经验，而且要具有较高的理论水平，同时了解我公司行业信息和所讲专业的最新发展动态。
2. 喜好培训工作，具备良好的沟通技巧，较强的语言表达和文字组织能力。
三、申请内部培训讲师流程
1．报名：填写《内部培训讲师评定资格申请表》报名。
凡公司员工均可经上级主管或部门领导同意，个人上报申报材料，包括课程类别、课程名称、教材资料、考试试卷。
2．申请：提交申请表到内训师资格评定委员会进行初审，符合基本条件并且申报材料合格的员工，可以安排试讲。
3．试讲初审：按照“内部培训讲师的评定标准”，申请人员按申报课程在规定时限内完成培训项目。
由内训师资格评定委员会评委评分，合格者即成为准内训师。
4．考察：凡是通过初审的人员，培训学院将安排正式培训授课一次，由内训师资格评定委员会参与考察、评分。
5．审定：准内训师经过考察阶段后，由内训师资格评定委员会参考正式培训学员的满意度调查和培训效果评估结果进行综合考评，确定正式内训讲师资格。
经培训学院正式聘用，颁发聘用证书，方可授课培训。
6．晋级：培训讲师必须从最低级别逐级进行考核，每年考核一次，符合条件者晋升一级，依此类推，同时享受相应的奖励待遇。
四、内部培训讲师的评定及级别标准
五、内部讲师的授课补贴核发
六、内部培训讲师福利项目
（1）根据完成内训课时及学员满意度，由培训学院提报给予讲师补贴，统一于每月底发放。
（2）每年培训讲师享受专业外训或参加沙龙交流等机会，具体由培训学院安排。
（3）每年度评选出2-3名优秀培训师，给予一定的物质和精神奖励。
（4）讲师可以提出相关参考书籍及资料的购买申请，由培训学院统一购买和管理。
七、培训评估
1. 每次培训任务结束后，培训学院组织学员对培训效果进行评估，并将培训效果评估结果与培训讲师的当月补贴及年终评级相挂钩。
具体计算方式见评估表。
2. 培训学院每年将在12月份组织对内部讲师进行评级。
二、培训学院职业资格等级评审制度
为激发公司员工的学习热情，提升员工的专业技能，通过考核鉴定员工的专业技能等级，以此结果为依据享受岗位职称补贴，特制定本制度。
一、成立职业资格等级鉴定委员会
组长：总经理
副组长：行政中心副总监
委员：各职能中心部门长
秘书：行政中心培训负责人
以上人员组成“艾默樱控股集团培训学院职业资格等级鉴定委员会”，负责培训后员工的考核评级工作，推动公司内训工作专业化、规范化、职业化。
二、职业资格等级评审条件及奖励
（一）评审条件：
1、凡艾默樱控股集团工龄满6个月以上的员工均可申请参加职业资格等级评审；
2、评定职称等级必须参加与评定等级岗位有关的培训二次以上并参加训后考试成绩均
在60分以上；
3、符合以上条件者，由本人填报《职业资格等级评定申请表》至职业资格等级鉴定委员会，鉴定委员会会同评定等级岗位有关的车间主管及熟练工代表2-3人对该员工进行现场技术操作考试，现场考试合格准予评定相关岗位的职业资格等级。
（二）奖励措施：
1、取得岗位从业资格证书（上岗操作证）的员工（须工龄满6个月以上）享受一次性补助100元。
2、取得岗位初级职称的员工（须取得上岗操作证书一年以上）享受一次性补助200元，每月享受岗位职称补贴40元。
3、取得岗位中级职称的员工（须取得初级职称证书一年以上）享受一次性补助300元，每月享受岗位职称补贴50元。
4、取得岗位高级职称的员工（须取得中级职称证书一年以上）享受一次性补助500元，每月享受岗位职称补贴60元。
5、凡取得艾默樱控股集团培训学院颁发的职业资格等级证书的员工同等条件下优先考虑职务晋升、离职后再次应聘的优先录取。
附件一
艾默樱控股集团内部培训讲师资格评定申请表
说明：最终审定结果根据“试讲初审平均分*0.4+试讲复审平均分*0.6”计算。
大于60分的可顺利评定为艾默樱控股集团培训学院内训师资格。
附件二
内部培训师试讲初审标准（A表）
内部培训师试讲复审标准（B表）
附件三
艾默樱控股集团培训项目满意度评估表
亲爱的同事：
欢迎您参加本次培训。
为有效了解您在此次课程中的收获、评估本次课程、讲师以及组织工作的专业水平，收集您对培训的意见和建议，请填写以下表格，以利于我们改进工作，为您提供更优质的培训。
培训课程：
培训师：
说明：满分为150分，培训工作人员于培训结束后随即选取至少五名参训人员填写。
艾默樱控股集团生产员工职业资格等级申请表申请时间：年月日。