初三上册政治第五课的知识点复习
人教版九年级道德与法治上册 第5课 守望精神家园 知识点复习及配套练习题
第五课：守望精神家园(复习提纲)【一句话必背】1.各族人民共同创造了灿烂的中华文化。
2.中华文化的特点：源远流长、博大精深。
3.中华文化的根：中华优秀传统文化。
中华文化的魂：中华民族精神。
4.中华文化能薪火相传的原因:具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。
5.中国人民具有：伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神。
6.社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。
【问答题梳理】1.中华优秀传统文化的价值?（重要性）①积淀着中华民族最深层的精神追求。
②代表着中华民族独特的精神标识。
③为中华民族的伟大复兴提供精神动力。
2.为什么要坚定文化自信?①文化是一个国家、一个民族的灵魂。
②文化自信是对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。
③坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。
3.新时代怎样传承发展中国特色社会主义文化?（要求）/怎样增强文化自信？①坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化，创新性发展。
②不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。
4.中华民族精神的内涵、特点?①内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。
②特点：中华民族精神具有与时俱进的品格。
5.为什么要高扬民族精神?（价值）①一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。
一个民族如果没有振奋的民族精神，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。
②伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。
6.怎样传承和弘扬民族精神？（表现）①在国家紧要关头时，能够挺身而出、前仆后继。
②在他人遇到危险时，能够见义勇为、无私奉献。
③在日常学习工作中，能够勤勤恳恳、敬业创优。
人教政治九上第五课知识点
人教政治九上第五课知识点
一、新民主主义思想的核心
1、人民主权：人民是政治权力的源泉，政治权力属于人民，
应当由人民自由行使。
2、民主制度：民主制度是指在政治社会中，人民自主、平等
地参与政治活动，通过合法的途径行使政治权力，确定政府的组织形式和政治结构。
3、法治：法治是指在民主政治体制下，通过立法、行政、司
法等机构和活动，确立和维护依法治国的社会秩序。
4、社会公正：社会公正是指在民主政治体制下，根据法律和
道德规范，在政治、经济、文化等领域，建立和维护公平、公正、公开的社会秩序。
二、新民主主义思想的基本理论
1、民主集中制：民主集中制是指在民主政治体制下，通过立法、行政、司法等机构和活动，确立和维护依法治国的社会秩序，让民主和集中相结合，以实现民主政治的有效运作。
2、政治自由：政治自由是指在民主政治体制下，人民可以自
由表达自己的意见，以及参与政治活动，而不受到政府的限制。
3、社会正义：社会正义是指在民主政治体制下，通过各种法
律制度保障人民的基本权利，实现公正、公平、公开的社会秩序。
4、自由市场经济：自由市场经济是指在民主政治体制下，通过自由。
人民版初三政治第五课复习要点
第五课这是我的责任1、（具有强烈的责任意识），是长大成人的重要标志p582、（对自己负责），是具有责任感的最起码的表现p583、一个具有责任感的人不仅能对(自己)负责，还会对（他人）、对（社会）负责。
p604、如何对自己负责？p60①对自己负责，就是要热爱生命，关心自己的健康，养成良好的卫生习惯，使自己拥有一个健康的体魄。
②对自己负责，就要认真学习，对各种问题有探索的兴趣，创造性地解决问题，使自己得到全面发展，成为社会的有用之才。
③对自己负责，就要维护尊严，爱惜名誉，加强自身修养，树立良好形象，对自己的人品、人格负责。
5、怎样对他人和社会负责？p61再做出决定的时候，有责任感的人心中总是装着他人。
我们做任何事，都应在决定和行动之前，充分考虑自己的行为是否会给自己、他人、集体或社会造成不良影响，是否符合道德的要求和法律的规定。
6、我们每个人在不同的阶段，不同的场合扮演者不同的（社会角色），而每种角色都有其相应的（责任）。
p627、只有那些牢记并履行责任的人，才能得到（他人的尊重）和（社会的肯定）。
8、牢记我们在家庭、学校以及在社会的责任。
P62①作为家庭的一员，我们有责任养老抚幼，孝敬父母，维护家庭和睦，承担家务劳动。
②作为社会的一员，我们有责任履行义务，奉献集体与社会，遵纪守法，参与社会活动。
③作为一名公民，我们有责任热爱祖国，维护国家统一和尊严，保持民族气节，履行保卫祖国的义务。
9、承担责任的起跑线是什么？p64从小处着手，从身边做起，认真做好分内的每一件事，这是我们承担责任的起跑线。
10、培养社会责任感的良好方式是什么？p64热心公益，积极参加社会公益活动，服务社会，这是培养我们社会责任感的良好方式。
11、怎样做一个负责任的公民？P65①做一个负责任的公民，我们要做好自己的本职工作。
②做一个负责任的公民，我们要主动为国争光，勇担重任，与国家共渡难关。
③做一个负责任的公民，我们要维护国家尊严，同一切侵犯国家尊严的行为作斗争。
九年级政治全册 第五课 中华文化与民族精神 课堂笔记
第五课中华文化与民族精神第一节灿烂的中华文化第一目中华文化博大精深1、中华民族相互团结、相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发了祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。
P64-12、中华文明源远流长的重要原因 P65-13、中华文化内容及表现（6类）P65-24、中华文化的地位 P66-1-15、中华文化的影响 P66-1-3（1）国内影响（2）国际影响命力、创造力和凝聚力之中。
）3、中华文化的内容及构成？（6类）6、中华文化的影响？（1）国内影响：影响今天中国人的价值观念、生活方式、中国发展道路（2）国际影响：对人类的进步和世界文化的发展产生深远影响（1）中国：针灸、春节、昆曲、京剧、古琴艺术、农历二十四节气、清明节、格萨尔（民间文学）（2）广西：桂剧、壮锦、采茶戏、刘三姐歌谣、壮族歌圩8、列举中国的世界文化遗产、世界自然遗产、世界自然与文化遗产？（必须抄写并背诵）（1）中国的世界文化遗产：长城、安阳殷墟、故宫、周口店遗址、孔庙、拉萨布达拉宫（2）中国的世界自然遗产：九寨沟风景名胜区、武陵源风景名胜区、江西三清山风景名胜区、四川大熊猫栖息地（3）中国的世界文化与自然遗产：泰山、黄山、武夷山、峨眉山—乐山大佛（1）有利于我们更加珍重民族的传统文化，弘扬民族精神和传统美德，增强民族凝聚力，提高综合国力和国际竞争力.（2）有利于扩大对外开放，传播中华民族的传统文化，扩大我国传统文化的国际影响力和感召力，加强中外文化的交融（3）使世界文化百花园多姿多彩，推动人类社会不断向前发展。
（1）要坚持批判继承的原则，批判传统文化中的糟粕（2）继承、发展和弘扬其积极方面；（3）要从建设中国特色社会主义的实际出发，经过消化、吸收和创新，赋予中国传统文化新的时代内涵。
（1）增强对我国民族文化的认同感，珍惜学习优秀民族文化的机会，说好普通话，写好中国字，做中华文化的践行者。
（2）面对经济全球化的浪潮，积极向来我国观光旅游的外国游客大力宣传我们中华文化，做中华文化的传播者和文化交流的小使者。
鲁教版道德与法治九年级上册第五课凝聚法治共识笔记
鲁教版道德与法治九年级上册第五课凝聚法治共识笔记知识点1 法治政府1.政府的作用一方面，人们的社会生活需要政府管理；另一方面，人们又享受着政府提供的公共服务。
2.服务人民在我国，政府的权力来源于人民。
政府的宗旨是为人民服务，政府的工作要对人民负责，为人民谋利益。
3.法治政府(1)目标：党的十八大把“法治政府基本建成”确立为全面建成小康社会的一个重要目标。
(2)内涵：法治政府就是按照法治原则运作的政府，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行。
4.依法行政的要求依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则，要求政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。
依法行政的核心是规范政府的行政权。
5.政府与公民共同努力我国政府依法行政，全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。
公民也要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。
6.如何建设法治政府建设法治政府，必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程。
知识点2 厉行法治1.厉行法治，是对全体社会成员的共同要求(1)全面依法治国必须坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
厉行法治是对全体社会成员的共同要求。
全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。
(2)现代社会的公民，要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。
(3)政府及其工作人员要率先做尊法守法的榜样，带动全体公民共同守法。
2.厉行法治，需要在哪些方面努力厉行法治，需要加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向，实现社会的有序、公平、正义。
3.法律和道德共同发挥作用国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。
九年级上册道法第5课知识点
九年级上册道法第5课知识点《九年级上册道法第5课知识点》道法第5课是九年级上册的一部分重要内容，它是我们学习道德与法制知识的一次重要机会。
通过学习这一课，我们能够进一步了解关于法律和道德的基本知识和原则，培养正确的价值观和道德意识。
下面将以几个方面来探讨这一课程的关键内容。
首先，我们需要明确道德和法律的区别和联系。
道德是社会公认的行为规范和价值观，是人类共同遵守和认可的基本道义。
与之不同，法律是国家制定和实施的具体规则，用于维护社会秩序和公平正义。
道德和法律通常是相辅相成的，但并不完全一致。
有时候，法律与道德的要求并不完全一样，比如某些法律规定可能不符合我们的道德标准。
因此，我们应该通过学习道法知识，正确引导和平衡自己的道德与法律意识。
其次，我们需要了解法律实施的基本原则和程序。
法律实施是有规范和程序的，任何违法行为都需要经过相应的法律程序来进行处理和裁决。
首先，法律具有普遍性和公正性的原则，即法律对所有人都同样适用，并且要保证法律的公正公平性。
其次，法律的实施需要有相应的法律程序。
比如，涉及刑事案件的，需要依法进行立案、侦查、审判等程序。
这些程序保障了公民的合法权益，确保了司法公正。
通过了解这些原则和程序，我们能够更好地理解法律的本质和价值，同时也能够更合理地对待自己的法律问题。
再次，我们需要注意与他人的关系和社会责任。
一个人的行为往往会对他人产生影响，因此我们要在遵守道德和法律的前提下正确对待他人和社会。
首先，我们应该尊重他人的人格尊严和权利，不侵犯他人的人身和财产安全。
其次，我们要积极参与社会公益活动，为社会做出贡献。
道德和法律的基本原则都要求我们关注他人和社会，帮助他人，推动社会的共同进步。
最后，我们需要学会正确处理和解决道德和法律困境。
在现实生活中，我们可能会遇到一些道德和法律上的困境，比如如何处理好利益冲突、如何面对诚信和责任等问题。
这时候，我们要根据自己的道德标准和法律知识，充分权衡利弊，做出正确的决策。
道德与法治九年级上第五课知识点
道德与法治九年级上第五课知识点道德与法治是九年级上册的第五课，这一课涉及了许多重要的知识点。
道德和法治在我们的生活中起着非常重要的作用，它们相互影响并共同维系着社会秩序。
本文将从道德和法治的定义、关系以及实践中的问题等方面对这一知识点展开探讨。
首先让我们回顾一下道德和法治的定义。
道德是指人们在社会生活中所形成的一套行为准则，是一种价值判断和规范。
道德标准源于社会的信仰体系、文化传统以及个人的良知和理性。
它告诉我们什么是对的、什么是错的，引导我们做出良好的选择和行为。
而法治是指国家对社会行为制定的强制性规定和制度。
法治保障了社会的公平、公正和秩序，通过法律的约束和制裁来维护社会的利益和公共利益。
道德和法治之间存在着密切的关系。
首先，道德是法治的基础。
法律的根源和灵魂是道德。
它建立在对社会公正和道德准则的认识之上。
法律不仅仅是一套规则，更是在道德的基础上制定的。
其次，法治可以通过强制力促进道德的实践。
法律的存在和执行可以迫使人们遵守道德准则，促进社会的公正和正义。
同时，法律也是对那些违背道德的行为进行制约和制裁的手段。
最后，道德可以对法律的制定和实施起到监督和约束的作用。
当法律与道德背离时，道德可以通过舆论监督、道德谴责等方式推动法律的改进和完善。
然而，在实践中，道德和法治也存在一些问题。
首先，道德缺失可能导致法律的无效。
当社会道德失去约束力，个体的道德观念疏弱时，很难保证法律的有效实施和执行。
其次，法律与道德的冲突可能导致社会混乱。
由于不同文化、信仰和价值观的存在，法律与道德之间可能存在矛盾和冲突。
当法律与道德相悖时，社会秩序和公共利益可能受到威胁。
最后，过度依赖法治可能使道德准则缺失。
当社会依赖法律的力量来约束行为时，道德准则和意识可能逐渐淡化，人们只关注自己是否违法，而忽略了道德的层面。
面对这些问题，我们应当如何解决呢？首先，我们要重视培养良好的道德观念和行为习惯。
从小树立正确的价值观，注重道德教育的传承和践行。
人教版《道德与法治》九年级上册 第1-5课 知识点
九上道法一至五课知识点第一课踏上强国之路1、促进改革开放的历史因素有哪些？①数百年来，富国强民一直是中华民族矢志追求的目标。
②中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国；团结带领中国人民完成社会主义革命；团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命。
③1978年，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程。
2、我国社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。
3：改革开放是怎样促发展的？(1)逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。
(2)逐步建立、完善了社会主义市场经济体制,发挥市场在资源配置中的决定性作用,更好发挥政府作用,推动经济社会持续健康发展。
(3)改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。
尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。
4、中国腾飞的表现(1)中国已经成为世界第二大经济体、第一大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国,科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。
在中国共产党领导下,中国人民创造了人类发展史上的伟大奇迹,充分显示了中国力量。
(2)改革开放以来,我国城乡就业规模持续扩大,人民收入较快增长,家庭财产稳步增加,城乡社会保障制度逐步建立和完善,扶贫工作取得举世瞩目的成就。
中国人民通过改革开放过上了幸福生活。
(3)改革开放是中国和世界从“引进来”到“走出去”,从加入世界贸易组织到共建“一带一路”,从应对亚洲金融危机和国际金融危机到成为世界经济增长的主要稳定器和动力源,中国已经成为影响世界的重要力量。
5、中国腾飞的意义（1）改革开放是中国和世界共同发展进步的伟大历程。
不仅深刻改变了中国，也深刻影响了世界。
（2）中国的腾飞证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
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初三上册政治第五课的知识点复习
初三上册政治第五课的知识点复习
1、中华文化的特点：源远流长，博大精深。
中华文化博大精深的表现有哪些?(中华文化的构成)
①独具特色的语言文字;②浩如烟海的文化典籍;③名扬世界的科技工艺;④异彩纷呈的文学艺术;⑤充满智慧的中国哲学;⑥完备而深
刻的道德伦理;
中华文化在世界文化中的地位?(源远流长、博大精深的中华文化，是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。
)
4、中华民族传统美德的特点是什么?中华民族传统美德具有生生不息、历久弥新的品质，随着时代的变迁和实践的发展，其内容和
形式也在不断丰富和发展。
5、什么是民族精神?(民族精神是民族文化的精髓，是民族的魂)
民族精神的重要作用是什么?(意义)(一个民族只有具有高尚的民族品格，坚定的民族志向，远大的民族理想，才能有巨大的凝聚力，才能成就伟业，才能自立于世界民族之林。
)
中华民族的民族精神是什么?(在五千多年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自
强不息的伟大民族精神。
)
6、伟大的民族精神对中华民族的重要作用是什么?(中华民族的
伟大民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌、战胜困难的不竭力量之源。
)
7、中华民族精神在不同时期有其具体体现，如新民主义革命时
期有井冈山精神、长征精神、延安精神;新中国成立后有大庆精神、
抗洪精神、载人航天精神等。
改革开放以来的自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识、求知精神、科学精神、服务精神、开拓
创新精神。
8、如何弘扬和培育民族精神?
国家：①、在新的时代条件下，培育民族精神，最重要的是要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。
②、要立足于建设中国特色社会主义伟大实践;③、要继承和发
扬中华民族的优良传统;④、要正确面对外来思想文化的影响;
青少年：①、我们有责任、有义务弘扬和培育民族精神;
②、我们要把弘扬和培育民族精神，体现在自己日常生活的一言一行、一点一滴之中。