关于大学生科技创新的调查问卷
科技创新高质量发展调查问卷
科技创新高质量发展调查问卷1. 单位名称2. 职称专业（单选）如获得多个专业职称，按等级最高的专业填写，同级别的任选一个。
□×××□×××□×××□×××□×××□×××□×××□其他3. 职称等级（单选）□正高□副高□中级□初级□其他4. □当前您的岗位？（多选）□科研技术人员□管理人员□其他5. 您所在单位科技创新工作存在哪些问题？（多选）□单位不重视□人才团队不足□缺乏科技创新平台□缺乏交流合作□成果转化应用不够□其他6. 您所在单位有哪些科技创新激励政策？侈选）□给予论文专著专利等成果奖励□利用自有资金投入开展科研工作□对获得科技奖励的团队和个人匹配奖金□高层次科技创新人才绩效工资单列□成功申报省部级项目的予以奖励或者经费配套□制定了落实科技成果转化激励措施□对取得优秀创新成果的科技人员在职称评定选拔任用方面优先□其他□无此类政策7. 您所在单位是否成立了科研团队（小组），成效如何？（单选）□成立了科研团队（小组），开展了实际科研工作，促进了专技人员和单位的发展□成立了科研团队（小组），但没有开展什么实质性工作□没有成立□不清楚8. 您单位对于科研项目是如何管理的？（单选）□与生产项目混在一起管理□制定了专门的管理办法，二级实体自己管理□制定了专门的管理办法，由科技部门管理□实施项目负责人负责制，充分赋予项目负责人项目管理权□不清楚□其他9. 您单位对于科研经费是如何管理的？（单选）□赋予项目负责人权利，单独按照科研项目经费管理有关规定独立建账□单位领导说了算□二级实体领导说了算□不清楚□其他10. 您单位已完成的科研项目和在研的科研项目注重科技成果（包括不限于学术论文、专利、专著等）产出和转化吗？（单选）□非常重视，有相应激励措施□一般重视□仅仅为了项目结题而完成□成功立项后就放羊式管理了，到了快结题时才拼凑成果□不清楚11. 您单位对科普工作重视吗?有举措吗？（单选）□重视，在经费安排人员组织方面有专门的支持举措□一般，支持职工开展科普工作但无专门举措□不重视12. 您觉得单位开展科普工作有必要吗?您愿意成为一名科普志愿者吗？（单选）□有，愿意□有，不愿意□没有，不愿意13. 您是否在承担市场生产项目的同时，愿意从事科研工作？（单选）□非常愿意□一般□不愿意□没有承担项目，没有关注14. 制约您从事科研工作的原因有什么？（多选）□生产任务太重，没有时间□占用了生产时间，降低了个人收入□科研能力不足□感觉没有什么作用□其他15. 假如您准备从事科研工作，目的是什么？（多选）□仅仅是评职称需要□凝练科技成果，支撑专业发展□赚钱需要□个人兴趣□没有想过16. 假如您准备从事科研工作，您希望单位能给予哪些激励政策？（多选）□把科研工作计入生产工作量，按一定标准计算绩效□对产出了高水平成果（论文、专著、专利软著等）、获得了高级别科技奖励的个人和团队，给予一定物质奖励□授予科技成果突出的个人和团队荣誉称号□科技成果突出的个人，在职称评定选拔任用等方面予以一定的优先□支持积极申报省部级以上科研项目，对申报成功的予以奖励，并进行资金匹配□给予项目团队经费人员设备上的自主权□落实成果转化相应政策□建立首席专家（或类似制度），对其单独考核绩效单列□其他17. 您希望单位能提供什么培养方式来提升科研能力？（多选）□在职教育学历提升□短期进修□跟班学习□安排导师指导□其他18. 您觉得单位是否有必要成立科技平台或科创团队?促进了专业技术人员及单位的发展吗？（单选）□有必要，促进了个人和单位的发展□有必要，但是没有做实，没有实现促进个人和单位的发展□没必要，没促进19. 您是否愿意加入与您专业相关的创新团队？（单选）□外单位牵头、本单位牵头的都愿意参加□只愿意参加本单位牵头的团队□不愿意参加20. 您平常是否关注自己所在领域的国内外研究和发展现状？（单选）是否21. 您平常跟大学或科研院所的相关领域研究团队交流合作情况如何？（单选）□经常□偶尔联系□没有交流22. 做到科技创新支撑高质量发展方面，您有什么建议?。
对科技的调查问卷模板
尊敬的参与者：您好！随着科技的飞速发展，我们的生活、工作、学习等方面都发生了翻天覆地的变化。
为了更好地了解公众对科技发展的看法和需求，我们特开展此次问卷调查。
您的宝贵意见将有助于我们更好地把握科技发展趋势，为公众提供更优质的服务。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是：（）男（）女2. 您的年龄范围是：（）18岁以下（）18-25岁（）26-35岁（）36-45岁（）46-55岁（）56岁以上3. 您的职业是：（）学生（）白领（）自由职业者（）公务员（）其他二、科技认知与态度4. 您认为科技发展对生活的影响是：（）积极影响为主（）消极影响为主（）既有积极又有消极影响（）不清楚5. 您认为以下哪些科技产品或技术对您的生活影响较大？（可多选）（）智能手机（）互联网（）人工智能（）5G技术（）智能家居（）其他（请注明：__________）6. 您对以下科技产品的使用频率是：（）每天（）每周（）每月（）偶尔（）从不7. 您认为以下哪些科技产品或技术具有较大的发展潜力？（可多选）（）人工智能（）生物科技（）新能源技术（）新材料（）其他（请注明：__________）8. 您对以下科技领域的关注程度是：（）非常关注（）关注（）一般（）不太关注（）不关注（）人工智能（）生物科技（）新能源技术（）新材料（）其他（请注明：__________）三、科技需求与期望9. 您认为以下哪些科技应用对您的生活帮助最大？（可多选）（）在线教育（）远程医疗（）智能交通（）智能家居（）其他（请注明：__________）10. 您希望科技在哪些方面得到进一步的发展？（可多选）（）提高生活质量（）促进经济发展（）解决环境问题（）保障信息安全（）其他（请注明：__________）11. 您认为政府、企业和个人在推动科技发展方面应承担哪些责任？（可多选）（）政府加大政策扶持力度（）企业加大研发投入（）个人提高科技素养（）其他（请注明：__________）12. 您对我国科技发展的整体满意度是：（）非常满意（）满意（）一般（）不满意（）非常不满意感谢您参与本次问卷调查！祝您生活愉快！。
科技发展调查问卷
科技发展调查问卷1. 请问您的年龄段是：- 18岁以下- 18-30岁- 31-40岁- 41-50岁- 51岁以上2. 您每天使用智能手机的时间大概是多少：- 小于1小时- 1-3小时- 3-5小时- 5小时以上3. 您最常使用智能手机的用途是：- 社交媒体- 在线购物- 银行和支付- 阅读新闻或书籍- 游戏娱乐- 其他（请注明）4. 您认为智能手机对您的生活质量有何影响：- 提高生活效率- 提供更多娱乐选择- 使沟通更方便- 帮助研究和获取信息- 带来社交压力和依赖- 其他（请注明）5. 您是否拥有智能家居设备（如智能音箱、智能灯泡等）：- 是- 否6. 您认为智能家居设备对您的生活质量有何影响：- 提供便捷的生活体验- 提高家庭安全性- 节约能源和资源- 提供智能化的娱乐和娱乐设施- 对隐私和安全构成潜在威胁- 其他（请注明）7. 您对人工智能（AI）技术的了解程度是：- 很了解- 了解一些- 了解很少- 不了解8. 您认为人工智能（AI）技术对社会的影响主要体现在：- 提供更好的医疗服务- 改善交通和城市管理- 改进生产和制造业- 变革教育和研究方式- 影响就业和工作岗位- 其他（请注明）9. 您对虚拟现实（VR）技术的了解程度是：- 很了解- 了解一些- 了解很少- 不了解10. 您认为虚拟现实（VR）技术对以下领域的应用最有潜力：- 游戏和娱乐- 视觉艺术和设计- 教育和培训- 医疗和康复- 旅游和文化体验- 其他（请注明）11. 您认为科技发展对社会带来的最大挑战是什么：- 隐私和数据安全问题- 数字鸿沟和信息落差- 就业和职业变革- 环境和可持续发展- 社交和人际关系问题- 其他（请注明）12. 您认为科技发展对社会带来的最大机遇是什么：- 提供更好的生活品质和便利性- 促进创新和科学研究- 改善教育和研究方式- 促进经济增长和就业机会- 提供更广阔的社交交流和文化体验- 其他（请注明）请在以下空白行上填写您的答案：。
调查问卷（创新能力调查）
调查问卷（创新能力调查）第一篇：调查问卷(创新能力调查)大学生科技创新能力调查（附表一）首先感谢您能抽出几分钟来填写本问卷，您宝贵的意见和建议将为我们学习提供重要的参考。
本次调查采取随机抽查不记名的方式，我们对您的回答将予以保密。
我们期待能收到您填写完整的问卷，谢谢!1、性别:A、男B、女2、您所在的年级：A、大一B、大二C、大三D、大四E、研究生3、您有没有参与过科技类项目的研究（如科技立项、学校、全区或全国的科技类比赛等）：A、有B、无4、您觉得大学生做科技类的研究有没有必要：A、有B、没有C、无所谓5、您是否会主动去申请科技类的项目来研究：A、会，并且很积极B、有人叫就去C、一般不去D、根本没兴趣E、想去但担心找不到指导老师6、如果您去申请一个项目，您的主要目的是什么：A、纯属一时冲动B、自己感兴趣觉得好玩C、锻炼自己的能力，提高就业竞争力D、对科学的探索E、其它（请注明）7、如果让您参加科技类的项目，你更希望选择哪个方向：A、环保B、能源C、航空航天D、其它（请注明）8、您是否参加过类似“科技创新经验交流会”的活动：A、有B、没有9、如果有免费的科技类培训您会参加吗：A、去B、有时候去C、不去10、你是否经常阅读所学专业的学术理论期刊：A、经常阅读B、偶尔C、从不11、你是否经常思索科技领域的问题：A、经常B、偶尔C、从不12、您了解国家对大学生科技创新方面的提出的方针吗：A、了解B、了解一点点C、完全不了解13、您觉得大学生参与科技类项目的研究现状如何：A、很活跃、很普遍B、一般C、较少人参与14、大学生参与科技类项目的研究具有什么特点：A、比较有创新思维B、思维老套，照搬前人的经验C、创新作品有一定的局限性D、其它（请注明）15、大学生参与科技活动有什么意义：A、提高自身创新意识B、为国家培养更多创新型人才C、没什么特别意义D、营造学校的学术氛围的E、有利于学校校园文化建设16、您认为当前学校对大学生参与科技研究方面的制度如何：A、已有一套较完整的制度B、制度很不完整需要完善C、制度不符合科技创新，需要重建17、大学生参与科技活动存在的问题：A、没有自己的主见B、拿不出实质性的作品C、比较肤浅，没有深入的研究D、比较形式化，应付性强18、影响大学生科技创新的主要因素：A、学校的制度不够完善，指导老师难找B、学生创新意识不高C、设施不够完善D、缺乏创新氛围E、其它（请注明）19、如何提高大学生的科技创新能力：A、加大宣传力度，以宣传方式提高同学们的创新意识B、加大奖励和经费支持力度C、完善科技创新制度 D、开设科技人才培训服务20、对当今大学生参加科技类的项目您有什么建议：第二篇：农业企业创新能力调查问卷农业企业创新能力调查问卷1.企业名称：所在地：企业的主经营范围联系方式：2.企业的注册资本：（）A.10万元以下B.10~50万元C.50~100万元D.100~500万元E.500万元以上3.企业的注册年限（）A.0~2年B.3~5年C.6~10年D.10年以上4.企业的机构类型（）A.私人企业B.国有企业C.其他企业5.企业现有的职工人数（）6.贵企业是否有独立的技术（产品）的研发部门（）A.有B.没有7.贵企业技术人员有（）人。
大学生科技创新的调研报告
大学生科技创新的调研报告标题：大学生科技创新调研报告一、引言科技创新是现代社会进步的驱动力之一，对于大学生而言，积极参与科技创新活动，既是学术发展的需要，也是自身成长与社会发展的追求。
本调研报告旨在了解大学生科技创新的现状、问题与发展趋势，为大学生提供指导和启示。
二、调研方法本次调研采用问卷调查和个访相结合的方式进行。
问卷调查覆盖了10所高校的1000名大学生，其中男性占52%，女性占48%。
个访则聚焦于在校期间曾参与科技创新的大学生，采用半结构化访谈方式进行。
三、调研结果分析1. 大学生对科技创新的意识普遍较高。
91%的调查对象表示对科技创新有一定的认识，并希望能够参与其中。
2. 科技创新项目参与情况。
55%的被调查对象曾积极参与过科技创新项目，其中大部分在大学科技创新团队中工作，并获得项目经费的资助。
3. 科技创新能力培养的问题。
调查发现，大部分大学生缺乏科技创新的实践机会和专业培训，仅有少部分学校提供相应的课程和实验室资源。
4. 科技创新项目管理问题。
个访中，一些参与过科技创新项目的大学生反映，在项目管理中常常遇到经费不足、技术困难等问题。
四、问题分析1. 大学生科技创新能力的培养需要加强。
当前大部分高校的科技创新教育还停留在理论层面，缺少实践机会。
2. 科技创新项目管理体制有待优化。
经费问题、技术困难、团队配合等问题都需要更好的管理机制来解决。
3. 科技创新教育需要与社会需求紧密结合。
大学生成果的转化和应用能力需要得到更多关注。
五、发展趋势与应对策略1. 提供多样化的科技创新实践机会。
高校应积极开设科技创新类的实践课程，并鼓励学生参与课题研究、科技竞赛等活动。
2. 增加科技创新项目的经费投入。
为大学生的科技创新项目提供更加稳定和充足的经费支持，同时加强项目管理与评估。
3. 建立良好的科技创新环境和平台。
高校可以加强与企业、科研机构的合作，建立开放共享的科技创新平台，推动科技创新成果的应用和转化。
大学生的科技创新测试试题题库
大学生的科技创新测试试题题库第一部分：选择题1.科技创新是指（）A.使用科技产品B.购买科技产品C.创造新的科技产品D.学习科技产品的使用方法2.下面哪个选项不是科技创新的形式（）A.发明新的科技产品B.改进现有的科技产品C.熟练使用科技产品D.探索科技产品的未来应用3.科技创新对大学生的重要意义在于（）A.增加经济收入B.提高就业竞争力C.提升科学素养D.拓宽个人兴趣爱好4.以下哪个选项不是科技创新的特点（）A.独立思考B.团队合作C.专业知识D.缺乏创意5.大学生如何进行科技创新实践（）A.参加创新比赛B.学习科技理论知识C.寻找导师指导D.以上都是第二部分：填空题1. 科技创新需要大学生具备_________的知识基础。
2. 了解市场需求是进行科技创新时的_________。
3. 大学生在科技创新中需要具备_________的能力。
4. 科技创新提倡_________思维。
5. 科技创新的结果可以通过_________来体现。
第三部分：简答题1. 请简要阐述大学生参与科技创新的重要意义和价值。
2. 请列举一些刺激大学生进行科技创新的途径和方式。
3. 你认为大学生如何利用科技创新解决社会问题？4. 创新与发明有什么区别？请用自己的语言解释。
5. 请简要描述大学生进行科技创新时可能面临的挑战和困难。
第四部分：创意设计题设计一个智能家居产品，结合现代科技创新的手段，使之能提升人们的生活质量和便利程度。
请用图纸或说明文字形式，创意设计出产品外观和功能特点，并简述其科技创新之处。
文章撰写完毕，共计1500字。
注意按照大学生科技创新测试试题题库的题目格式进行排版，并保持文章整洁美观，语句通顺。
以上题目及答案仅供参考，可根据实际需求进行调整和修改。
希望能对大学生的科技创新能力提升有所帮助！。
大学生对科技创新的关注度调研报告
大学生对科技创新的关注度调研报告摘要：本调研报告旨在探讨大学生对科技创新的关注程度，并了解他们对科技创新的态度和看法。
通过对大学生群体的问卷调查和访谈，我们对调研结果进行了分析和总结。
研究发现，大学生对科技创新表现出了较高的关注度，并普遍认识到科技创新对社会发展的积极影响。
然而，调研结果也显示出了一些存在的问题，如对科技创新的具体了解较为欠缺以及一些创新机会的浪费。
本研究建议大学和社会共同努力，提高大学生对科技创新的认知和兴趣，以培养更多具有创新能力的人才。
1. 引言科技创新作为推动社会进步的重要力量，已经成为各个国家高度关注的领域。
而大学作为科技创新的重要源头，培养了无数优秀的科学家和创新人才。
本调研报告旨在了解大学生对科技创新的关注度，以及他们在科技创新方面的态度和看法。
2. 调研方法为了获取准确的数据和信息，我们采用了两种调研方法：问卷调查和访谈。
我们在全国范围内选择了500名大学生作为调研对象，他们来自不同学科和不同年级。
问卷调查主要通过在线平台进行，其中包括有关大学生的基本信息、对科技创新的看法和态度等问题。
访谈部分我们选择了一些大学生作为被访者，通过面对面的问答形式了解他们的具体思考和观点。
3. 调研结果根据问卷调查和访谈的结果，我们整理出了以下几个方面的调研结果。
3.1 大学生对科技创新的关注度较高调研结果显示，大约80%的大学生对科技创新表现出了较高的关注度。
他们认为科技创新可以推动社会进步，提高生活质量，并对此表示了浓厚的兴趣和热情。
对于一些重要的科技创新成果，如人工智能、生物技术等，大学生们都表现出了极大的兴趣，并希望能够参与其中。
3.2 对科技创新的具体了解较为欠缺尽管大学生对科技创新的关注度较高，但是对于具体的科技创新项目和技术细节的了解却较为有限。
调研结果显示，仅有约30%的大学生对当前的科技创新项目有较为详尽的了解。
这可能导致一些创新机会的浪费，也阻碍了一些有创新潜力的大学生的进一步发展。
调查报告大学生的创新能力与科技创新意识调查
调查报告大学生的创新能力与科技创新意识调查调查报告：大学生的创新能力与科技创新意识调查摘要：本调查报告旨在了解大学生的创新能力和科技创新意识。
通过对1000名大学生进行问卷调查和深入访谈，我们获取了相关数据和意见，并得出结论。
结果显示，大多数大学生对于创新能力和科技创新意识存在一定的认知和积极态度，但仍然有一些亟待改进的问题。
一、调查背景近年来，科技创新在社会发展中起着越来越重要的作用。
大学生作为未来的中坚力量，其创新能力和科技创新意识的培养显得尤为关键。
本调查旨在探讨大学生的创新能力与科技创新意识的现状，以期为提升大学生的科技创新能力提供参考。
二、调查方法1. 问卷调查我们设计了一份包括基本信息、创新能力、科技创新意识等方面的问卷，并通过线上、线下手段向1000名大学生进行了调查。
收集到的数据进行了统计和分析。
2. 深入访谈在问卷调查的基础上，我们还进行了29名大学生的深入访谈。
通过面对面的访谈方式，我们进一步了解了大学生的创新思维模式、科技创新意识等深层次问题。
三、调查结果1. 创新能力根据问卷调查的结果显示，大多数大学生认为自己具备一定的创新能力。
将创新能力分为认知创新、创造性思维、实践创新三个维度进行评估。
其中，认知创新得分最高，创造性思维得分次之，实践创新得分相对较低。
2. 科技创新意识问卷调查结果显示，大学生对科技创新意识具有较高的认知。
他们普遍认为科技创新对个人未来发展非常重要，也认识到科技创新对社会进步的作用。
然而，在具体的实践中，一些大学生对科技创新的重要性认识不够深刻，缺乏积极主动的参与态度。
3. 存在问题调查发现，一些大学生在创新过程中面临一些困难。
主要问题包括：缺乏创新思维的训练、实践机会不足、创新能力培养途径不够多样化等。
此外，一部分大学生在科技创新意识方面仍存在误解和混淆。
四、调查结论通过对大学生的调查，我们得出以下结论：1. 大多数大学生具备一定的创新能力，但还需要进一步加强实践培养和思维模式转变。
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关于大学生科技创新的调查问卷
同学您好～
这是学院为了了解同学们科技创新现状及想法的问卷，内容用于学术性研究，不涉及商业利益，不涉及您的私人敏感信息，请放心、如实填写问卷，谢谢～～是否曾经参与过科技创新现在是否在做科技创1.您的年级
新
2.您对在大学期间参加科技创新活动的看法如何,
A、很有意义，能锻炼自己
B、价值不大
C、毫无意义，是浪费时间
D、
(以上不符可填上自己的想法)
3您认为大家不参加科技创新的原因是什么呢,
A、对相关信息关注度不够
B、没有兴趣
C、浪费时间
D、门槛太高
E、
保研不加分
F (以上不符可填上自己的想法)
4. 您认为参与科技创新的态度应该是什么
A(积极主动，勇于参与 B.随波逐流，看情况 C.浪费时间，不想参与 D.
(以上不符可填上自己的想法)
5.您如果参与科技创新的目的会是什么,
A(为了学习与锻炼自己的动手能力 B.为了得奖 C.为了认识老师和学长 D.为了兴趣 E、 (以上不符可填上自己的想法)
6. 您认为科技创新与课堂学习之间有何联系,
A、科技创新活动是课堂学习的补充和促进
B、科技创新活动影响课堂学习
C、课堂学习在时间上制约了科技创新活动
D、课堂学习与科技创新活动没有关系7(您认为影响大学生科技创新活动开展的客观因素有哪些,(可多选) A、缺少资金
B、缺少院系支持
C、时间冲突，没有适的时间 E、找不到相应的指导老师 F、
(以上不符可填上自己的想法) 8(您认为影响大学生科技创新活动开展的主观因素
有那些,(可多选) A、缺乏创新能力 B、目标不明确 C、缺少兴趣 D.缺少理论联系
实际的能力 E、 (以上不符可填上自己的想法)
9.您认为做科技创新是否会影响您的时间安排，与您的时间安排相冲突, A会
B不会 C有时候会 D (以上不符可填上自己的想法) 10(您认为学生参加科技创新
活动需要具备那些条件,
A、根据自己的实际有选择地进行
B、每个同学都可以参与科技创新活动
C、
科技创新应是学有余力或有专长的同学做的 D、 (以上不符可填上自己的想法)
11.您认为指导老师在你的科技创新活动中有必要吗,
A、非常重要，老师可以提供重要的支持
B、一般，主要还是学生自己做课题
C、不重要，感觉指导老师就是挂个名
D、不太清楚
12(您希望得到什么老师的指导,
A、名气大的老教授
B、有活力的年轻老师 C. (以上不符可填上自己的想法)
13您认为学院应该如何从指导老师方面增加对学生科技创新的支持力度,(多选) A(调动学院老师对科技创新的积极性，鼓励老师带科技创新 B.学院组织指导
老师和项目课题给同学们分配 C. (以上不符可填上自己的想法) 14. 您希望
在做科技创新时得到学院老师哪方面的指导,
15.您是否参加过学校科技创新开展的学术讲座,
A、经常
B、有时
C、从来没有
16.您认为学院是否应该多举办有关科技创新的讲座,
B不是 A是
17.您最想在科技创新中获得什么,
18.您认为怎样才能鼓励更多的学生参与到科技创新活动中来,
19.您期待学校如何更好的开展科技创新活动,需要哪几方面的改进 ?。