四年级下册道德与法治学案--第10课 我们当地的风俗-人教部编版
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我们当地的风俗
【学习目标】
1.情感与态度:热爱家乡,愿意关心家乡的风俗活动。
2.行为与习惯:养成主动参与家乡风俗的行为与习惯。
3.知识与技能:初步了解家乡的风俗,体会其对人们生活的影响,不参与迷信活动。
4.过程与方法:在情景体验、调查交流中,了解家乡风俗变化。
【学习重点】
了解家乡风俗,体会风俗所蕴含的意义。
【学习重点】
理性对待风俗的演变。
【学习过程】
【第一课时】
1.说一说:你知道“风俗”是什么吗?你家乡有哪些风俗?
1
2.交流:哪些风俗伴我成长?
3.收集交流:我喜欢的生肖故事或传说。(至少收集一个生肖故事)
4.说说你家里或身边尊老的风俗。
2
5.收集其他地方的各种民俗。(至少一个)
【第二课时】
1.你知道为什么端午节我们要吃粽子吗?
2.除了吃粽子、赛龙舟,你们家乡还有什么端午节日习俗呢?
3
3.讨论:除了端午节这样的共同节日,各个地方还有不少当地特色节日,请选一个节日说说:这些节日的名称、地区和风俗活动,以及这些节日风俗的来历。
4.家乡风俗小调查
【第三课时】
1.你觉得怎样过中秋节才有意思?你想用怎样的方式来庆祝呢?
4
2.辨析:过年要不要放鞭炮?
3.讨论:变革清明习俗,如何做到文明祭扫?
4.我们要如何做到尊老敬老?
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旗开得胜
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