专题三传送带中的动力学和能量问题
用动力学和能量观点解决多过程问题(解析版)-2023年高考物理压轴题专项训练(新高考专用)

压轴题03用动力学和能量观点解决多过程问题目录一,考向分析 (1)二.题型及要领归纳 (1)热点题型一传送带模型中的动力学和能量问题..............................................................................................1热点题型二用动力学和能量观点解决直线+圆周+平抛组合多过程问题.....................................................5热点题型三综合能量与动力学观点分析含有弹簧模型的多过程问题.......................................................10热点题型四综合能量与动力学观点分析板块模型. (13)三.压轴题速练..........................................................................................................................................................18一,考向分析1.本专题是力学两大观点在多运动过程问题、传送带问题和滑块—木板问题三类问题中的综合应用,高考常以计算题压轴题的形式命题。
2.学好本专题,可以极大地培养同学们的审题能力、推理能力和规范表达能力,针对性的专题强化,可以提升同学们解决压轴题的信心。
3.用到的知识有:动力学方法观点(牛顿运动定律、运动学基本规律),能量观点(动能定理、机械能守恒定律、能量守恒定律)。
二.题型及要领归纳热点题型一传送带模型中的动力学和能量问题1.解决传送带问题的关键点(1)摩擦力的方向及存在阶段的判断.(2)物体能否达到与传送带共速的判断.(3)弄清能量转化关系:传送带因传送物体多消耗的能量等于物体增加的机械能与产生的内能之和.2.应用动能定理时,摩擦力对物体做功W f =F f ·x (x 为对地位移);系统产生的热量等于摩擦力对系统做功,W f =F f ·s (s 为相对路程).【例1】(2023春·湖北荆州·统考期中)如图所示,荆州沙市飞机场有一倾斜放置的长度5m L =的传送带,与水平面的夹角37θ=︒,传送带一直保持匀速运动,速度2m/s v =。
传送带动力学及能量问题

传送带动力学及能量问题一、动力学问题1.物块从光滑曲面上的P 点自由滑下,通过粗糙的静止水平传送带以后落到地面上Q 点,若传送带的皮带轮沿逆时针方向转动起来,使传送带随之运动,如图所示,再把物块放到P 点自由滑下,则:( A )A. 物块将仍落在Q 点B. 物块将会落在Q 点的左边C. 物块将会落在Q 点的右边D. 物块有可能落不到地面上 2、 如图示,物体从Q 点开始自由下滑,通过粗糙的静止水平传送带后,落在地面P 点,若传送带按顺时针方向转动。
物体仍从Q 点开始自由下滑,则物体通过传送带后: ( D )A. 一定仍落在P 点B. 可能落在P 点左方C. 一定落在P 点右方D. 可能落在P 点也可能落在P 点右方 3.如图所示,一水平方向足够长的传送带以恒定的速度v 1沿顺时针方向运动,传送带右端有一与传送带等高的光滑水平面,物体以恒定的速率v 2沿直线向左滑上传送带后,经过一段时间又返回光滑水平面上,这时速率为v 2',则下列说法正确的是 ( AB )A 、若v 1<v 2,则v 2' =v 1B 、若v 1>v 2,则v 2' =v 2C 、不管v 2多大,总有v 2' =v 2 C 、只有v 1=v 2时,才有v 2' =v 14.如图所示,传送带不动时,物体由皮带顶端A 从静止开始下滑到皮带底端B 用的时间为t ,则: ( BCD )A. 当皮带向上运动时,物块由A 滑到B 的时间一定大于tB. 当皮带向上运动时,物块由A 滑到B 的时间一定等于tC. 当皮带向下运动时,物块由A 滑到B 的时间可能等于tD. 当皮带向下运动时,物块由A 滑到B 的时间可能小于t5.一水平的浅色长传送带上放置一煤块(可视为质点),煤块与传送带之间的动摩擦因数为μ。
初始时,传送带与煤块都是静止的。
现让传送带以恒定的加速度a0开始运动,当其速度达到v0后,便以此速度做匀速运动。
传送带模型中的动力学和功能关系问题

传送带模型中的动力学和功能关系问题1.模型概述传送带模型是高中物理中比较成熟的模型,典型的有水平和倾斜两种情况.一般设问的角度有两个:(1)动力学角度:首先要正确分析物体的运动过程,做好受力情况分析,然后利用运动学公式结合牛顿第二定律,求物体及传送带在相应时间内的位移,找出物体和传送带之间的位移关系.(2)能量角度:求传送带对物体所做的功、物体和传送带由于相对滑动而产生的热量、因放上物体而使电动机多消耗的电能等,常依据功能关系或能量守恒定律求解.2.传送带模型问题中的功能关系分析(1)功能关系分析:W F=ΔE k+ΔE p+Q.(2)对W F和Q的理解:①传送带的功:W F=Fx传;②产生的内能Q=F f s相对.传送带模型问题的分析流程一:传送带中的动力学问题如图所示,一水平的浅色传送带左、右两端相距8m,传送带上左端放置一煤块(可视为质点),初始时,传送带和煤块都是静止的,煤块与传送带之间的动摩擦因数为0.2.从某时刻起,传送带以4m/s2的加速度沿顺时针方向加速运动,经一定时间t后,马上以同样大小的加速度做匀减速运动直到停止,最后,煤块恰好停在传送带的右端,此过程中煤块在传送带上留下了一段黑色痕迹(g=10m/s2,近似认为煤块所受滑动摩擦力等于最大静摩擦力大小).求:(1)传送带的加速时间t;(2)当煤块停止运动时,煤块在传送带上留下黑色痕迹的长度.跟踪训练:如图所示,一水平的浅色长传送带上放置一质量为m的煤块(可视为质点),煤块与传送带之间的动摩擦因数为μ.初始时,传送带与煤块都是静止的.现让传送带以恒定的加速度a 开始运动,当其速度达到v后,便以此速度作匀速运动.经过一段时间,煤块在传送带上留下了一段黑色痕迹后,煤块相对于传送带不再滑动,关于上述过程,以下判断正确的是(重力加速度为g )( )A .将在煤块的左侧留下黑色痕迹B .煤块与传送带间先有滑动摩擦力,当相对静止后有静摩擦力C .μ与a 之间一定满足关系μg <aD .传送带加速度a 越大,黑色痕迹的长度越长二:传送带中的功能关系例:如图所示,绷紧的传送带与水平面的夹角θ=30°,皮带在 电动机的带动下,始终保持v 0=2 m/s 的速率运行,现把一质量为m =10 kg 的工件(可看做质点)轻轻放在皮带的底端,经过时间t =1.9 s ,工件被传送到h =1.5 m 的高处,取g =10 m/s 2,求:(1)工件与传送带间的动摩擦因数(2)电动机由于传送工件多消耗的电能 (3)求此过程中传送带对物体所做的功 跟踪训练:1:如图所示,质量为m 的物体在水平传送带上由静止释放, 传送带由电动机带动,始终保持以速度v 匀速运动,物体与传送带间的动摩擦因数为μ,物体在滑下传送带之前能保持与传送带相对静止,对于物体从静止释放到与传送带相对静止这一过程,下列说法中正确的是( )A .电动机多做的功为12mv 21B .物体在传送带上的划痕长v 2μgC .传送带克服摩擦力做的功为12mv 2D .电动机增加的功率为μmgv2:如图所示,小物块A 、B 由跨过定滑轮的轻绳相连,A 置于倾角为37°的光滑固定斜面上,B 位于水平传送带的左端,轻绳分别与斜面、传送带平行。
高中物理专题复习---传送带模型的能量分析

高中物理专题复习---传送带模型的能量分析微专题34 传送带模型的能量分析传送带模型能量分析的问题主要包括以下两个核心问题:1) 摩擦系统内摩擦热的计算:依据 $Q=F_f \cdotx_{\text{相对}}$,找出摩擦力与相对路程大小即可。
要注意的问题是公式中的 $x_{\text{相对}}$ 并不是指的是相对位移大小。
特别是相对往返运动中,$x_{\text{相对}}$ 为多过程相对位移大小之和。
2) 由于传送物体而多消耗的电能:一般而言,有两种思路:①运用能量守恒,多消耗的电能等于系统能量的增加的能量。
以倾斜向上运动传送带传送物体为例,多消耗的电能$E=\Delta E_{\text{重}} + \Delta E_{\text{k}} + Q_{\text{摩擦}}$。
②运用功能关系,传送带克服阻力做的功等于消耗的电能 $E=fS_{\text{传}}$。
如图所示,水平传送带长为 $s$,以速度 $v$ 始终保持匀速运动,把质量为 $m$ 的货物放到 $A$ 点,货物与传送带间的动摩擦因数为 $\mu$,当货物从 $A$ 点运动到 $B$ 点的过程中,摩擦力对货物做的功不可能是:A。
等于 $mv^2/2$B。
小于 $mv^2/2$C。
大于 $\mu mgs$D。
小于 $\mu mgs$解析:货物在传送带上相对地面的运动可能先加速后匀速,也可能一直加速,而货物的最终速度应小于等于 $v$,根据动能定理知摩擦力对货物做的功可能等于 $mv^2/2$,可能小于$mv^2/2$,可能等于 $\mu mgs$,可能小于 $\mu mgs$,故选C。
2016 湖北省部分高中高三联考) 如图所示,质量为$m$ 的物体在水平传送带上由静止释放,传送带由电动机带动,始终保持以速度 $v$ 匀速运动,物体与传送带间的动摩擦因数为 $\mu$,物体过一会儿能保持与传送带相对静止,对于物体从静止释放到相对静止这一过程,下列说法正确的是:A。
人教版高三物理一轮复习基础梳理第三章小专题三传送带模型中的动力学问题

小专题三传送带模型中的动力学问题因物体与传送带间的动摩擦因数、斜面倾角、传送带速度、传送方向、滑块初速度的大小和方向的不同,传送带问题往往存在多种可能,因此对传送带问题作出准确的动力学过程分析,是解决此类问题的关键。
下面介绍两种常见的传送带模型:项目图示滑块可能的运动情况情景1 (1)可能一直加速(2)可能先加速后匀速情景2 (1)v0>v时,可能一直减速,也可能先减速再匀速(2)v0<v时,可能一直加速,也可能先加速再匀速情景3 (1)传送带较短时,滑块一直减速达到左端(2)传送带较长时,滑块还要被传送带传回右端。
其中v0>v返回时速度为v,当v0<v返回时速度为v0项目图示滑块可能的运动情况情景1 (1)可能一直加速(2)可能先加速后匀速情景2 (1)可能一直加速(2)可能先加速后匀速(3)可能先以a1加速后以a2加速情景3 (1)可能一直加速(2)可能先加速后匀速(3)可能一直匀速(4)可能先以a1加速后以a2加速情景4 (1)可能一直加速(2)可能一直匀速(3)可能一直减速,也可能先减速后反向加速[典例1] 水平传送带被广泛地应用于机场和车站,如图所示为一水平传送带装置示意图。
紧绷的传送带AB始终保持恒定的速率v=1 m/s运行。
一质量为m=4 kg的行李无初速度地放在A处,传送带对行李的滑动摩擦力使行李开始做匀加速直线运动,随后行李又以与传送带相等的速率做匀速直线运动。
设行李与传送带之间的动摩擦因数μ=0.1,A,B间的距离L=2 m,g取10 m/s2。
(1)求行李刚开始运动时所受滑动摩擦力的大小与加速度的大小;(2)求行李做匀加速直线运动的时间;(3)如果提高传送带的运行速率,行李就能被较快地传送到B处,求行李从A处传送到B处的最短时间和传送带对应的最小运行速率。
解析:(1)行李刚开始运动时,受力如图所示,滑动摩擦力F f=μmg=4 N由牛顿第二定律得F f=ma解得a=1 m/s2。
传送带模型中的动力学及能量观点的综合问题(解析版)-高中物理

传送带模型中的动力学及能量观点的综合问题学校:_________班级:___________姓名:_____________模型概述1.传送带的特点:传送带运输是利用货物和传送带之间的摩擦力将货物运送到其他地方,物体(视为质点)放在传送带上,由于物体和传送带相对滑动(或有相对运动趋势)而产生摩擦力,根据物体和传送带间的速度关系,摩擦力可能是动力,也可能是阻力。
2.传送带问题的解题关键:抓住v物=v传的临界点,当v物=v传时,摩擦力发生突变,物体的加速度发生突变。
3.传送带问题中位移的区别1)物体位移:以地面为参考系,单独对物体由运动学公式求得的位移。
2)物体相对传送带的位移(划痕长度)Δx①若有一次相对运动:Δx=x传-x物或Δx=x物-x传。
②若有两次相对运动:两次相对运动方向相同,则Δx=Δx1+Δx2(图甲);两次相对运动方向相反,则Δx等于较长的相对位移大小(图乙)。
4.传送带问题的基本类型有水平传送带和倾斜传送带两种基本模型.1)水平传送带常见类型及滑块运动情况类型滑块运动情况①可能一直加速②可能先加速后匀速①v0>v时,可能一直减速,也可能先减速再匀速②v0=v时,一直匀速③v0<v时,摩擦力为动力,可能一直加速,也可能先加速再匀速①传送带较短时,摩擦力为阻力,滑块一直减速到达左端②传送带足够长时,摩擦力先为阻力,滑块先向左减速,减速到零后摩擦力再为动力,物体反向加速运动回到右端。
2)倾斜传送带常见类型及滑块运动情况类型滑块运动情况①可能一直加速②可能先加速后匀速①可能一直加速②可能先加速后匀速③可能先以a 1加速再以a 2加速5.传送带问题分析的基本思路求解的关键在于根据物体和传送带之间的相对运动情况,确定摩擦力的大小和方向.当物体的速度与传送带的速度相等时,物体所受的摩擦力有可能发生突变,速度相等前后对摩擦力的分析是解题的关键.1)动力学分析:首先要正确分析物体的运动过程,做好受力分析,然后利用运动学公式结合牛顿第二定律求物体及传送带在相应时间内的位移,找出物体和传送带之间的位移关系.2)功能关系分析①功能关系分析:电机所做的功W =ΔE k (+ΔE P )+Q ②对W 和Q 的理解:Ⅰ、因放上物体而使电动机多消耗的电能:W Ⅱ、传送带克服摩擦力做的功:W f =F f ⋅x 传;Ⅲ、产生的内能:Q =W f =-F f ⋅x 相对.典题攻破1.水平传送带1.(2024·河南郑州·三模)(多选)如图所示,足够长的水平传送带以恒定速率v 1=2m/s 向右运动,一质量为m =1kg 的滑块从传送带右端以水平向左的速率v 2=4m/s 滑上传送带,经过时间t =9s ,最终滑块又返回至传送带的右端。
传送带中的能量问题

传送带中的能量问题知识梳理摩擦力做功与机械能、内能之间转化的关系方法指导:一对相互作用的滑动摩擦力做功所产生的热量=相对,其中相对是物体间相对路径长度.如果两物体同向运动,l 相对为两物体对地位移大小之差;如果两物体反向运动,l 相对为两物体对地位移大小之和;如果一个物体相对另一物体做往复运动,则l 相对为两物体相对滑行路径的总长度例1、电机带动水平传送带以速度v 匀速运动,一质量为m 的小木块由静止轻放在传送带上,若小木块与传送带之间的动摩擦因数为μ,如图所示,当小木块与传送带相对静止时,求:(1)小木块的位移;(2)传送带转过的路程;(3)小木块获得的功能;(4)摩擦过程产生的内能;(5)电机带动传送带匀速转动输出的总能量.例2、如图5-4-4所示,AB为半径R=0.8 m的1/4光滑圆弧轨道,下端B恰与小车右端平滑对接.小车质量M=3 kg,车长L=2.06 m,车上表面距地面的高度h=0.2 m.现有一质量m=1 kg的小滑块,由轨道顶端无初速释放,滑到B端后冲上小车.已知地面光滑,滑块与小车上表面间的动摩擦因数μ=0.3,当车运动了1.5 s时,车被地面装置锁定.(g=10 m/s2)试求:(1)滑块到达B端时,轨道对它支持力的大小;(2)车被锁定时,车右端距轨道B端的距离;(3)从车开始运动到被锁定的过程中,滑块与车面间由于摩擦而产生的内能大小;例3、工厂流水线上采用弹射装置把物品转运,现简化其模型分析:如图5-4-24所示,质量为m的滑块,放在光滑的水平平台上,平台右端B与水平传送带相接,传送带的运行速度为v0,长为L;现将滑块向左压缩固定在平台上的轻弹簧,到达某处时由静止释放,若滑块离开弹簧时的速度小于传送带的速度,当滑块滑到传送带右端C时,恰好与传送带速度相同,滑块与传送带间的动摩擦因数为μ.求:(1)释放滑块时,弹簧具有的弹性势能;(2)滑块在传送带上滑行的整个过程中产生的热量.综合题例4、某校物理兴趣小组决定举行遥控赛车比赛,比赛路径如图5-4-8所示,赛车从起点A出发,沿水平直线轨道运动L后,由B点进入半径为R的光滑竖直圆轨道,离开竖直圆轨道后继续在光滑平直轨道上运动到C点,并能越过壕沟.已知赛车质量m=0.1 kg,通电后以额定功率P=1.5 W工作,进入竖直圆轨道前受到的阻力恒为0.3 N,随后在运动中受到的阻力均可不计.图中L=10.00 m,R=0.32 m,h=1.25 m,s=1.50 m.问:要使赛车完成比赛,电动机至少工作多长时间?(取g=10 m/s2)达标检测1、如图16甲所示,水平传送带的长度L=6 m,皮带轮以速度v顺时针匀速转动,现在一质量为1 kg的小物块(可视为质点)以水平速度v0从A点滑上传送带,越过B点后做平抛运动,其水平位移为x,保持物块的初速度v0不变,多次改变皮带轮的速度v依次测量水平位移x,得到如图16乙所示的x-v图象.(1)当0<v≤1 m/s时,物块在A、B之间做什么运动?当v≥7 m/s时,物块在A、B之间做什么运动?(2)物块的初速度v0多大?2、如图所示的水平传送带静止时,一个小物块A以某一水平初速度从传送带左端冲上传送带,然后从传送带右端以一个较小的速度V滑出传送带;若传送带在皮带轮带动下运动时,A物块仍以相同的水平速度冲上传送带,且传送带的速度小于A的初速度,则 ( )A、若皮带轮逆时针转动,A物块仍以速度V离开传送带B、若皮带轮逆时针方向转动,A物块不可能到达传送带的右端C、若皮带轮顺时针方向转动,A物块离开传送带的速度仍然可能为VD、若皮带轮顺时针方向转动,A物块离开传送带右端的速度一定大于V答案:例1对小木块,相对滑动时,由ma =μmg 得加速度a =μg ,由v =at 得,达相对静止所用时间t =v μg. (1)小木块的位移x 1=v 2t =v 22μg. (2)传送带始终匀速运动,路程x 2=vt =v 2μg. (3)对小木块获得的动能E k =12mv 2 这一问也可用动能定理解:μmgx 1=E k故E k =12mv 2. (4)产生的内能Q =μmg (x 2-x 1)=12mv 2. 注意,这儿凑巧了Q =E k ,但不是所有的问题都这样.(5)由能的转化与守恒定律得,电机输出的总能量转化为小木块的动能与内能,所以E 总=E k +Q =mv 2.例2【标准解答】 (1)由机械能守恒定律和牛顿第二定律得mgR =12mv 2B , F N B -mg =m v 2B R则:F N B =30 N.(2)设m 滑上小车后经过时间t 1与小车同速,共同速度大小为v ,对滑块有:μmg =ma 1,v =v B -a 1t 1对于小车:μmg =Ma 2,v =a 2t 1可得t 1=1 s <1.5 s故滑块与小车同速后,小车继续向左匀速行驶了0.5 s ,则小车右端距B 端的距离为l 车=v 2t 1+v (1.5 s -t 1)=1 m. (3)Q =μmgl 相对=μmg (v B +v 2t 1-v 2t 1)=6 J. 车被锁定后,滑块能否从车的左端滑出?若能滑出,试求出滑块落地点离车左端的水平距离.车被锁定时,m 相对车面已滑行了l 相对=v B +v 2t 1-v 2t 1=2 m 故此时滑块离车的左端的距离为l =L -l 相对=0.06 m ,假设滑块能从车的左端滑出,速度大小为v ′,则由12mv 2=12mv ′2+μmgl 可得:v ′=0.8 m/s >0,可见假设成立.又h =12gt ′2,l ′=v ′t ′. 可得:l ′=0.16 m.例3【解析】 (1)设滑块冲上传送带时的速度为v ,在弹簧弹开过程中,由机械能守恒E p =12mv 2 滑块在传送带上做匀加速运动由动能定理μmgL =12mv 20-12mv 2 解得:E p =12mv 20-μmgL . (2)设滑块在传送带上做匀加速运动的时间为t ,则t 时间内传送带的位移 s =v 0tv 0=v +at μmg =ma滑块相对传送带滑动的位移Δs =s -L相对滑动生成的热量Q =μmg Δs解得:Q =mv 0(v 0- v 20-2μgL )-μmgL .例4【解析】 设赛车越过壕沟需要的最小速度为v 1,由平抛运动的规律 s =v 1th =12gt 2解得 v 1=s g 2h=3 m/s 设赛车恰好越过圆轨道,对应圆轨道最高点的速度为v 2,最低点的速度为v 3,由牛顿运动定律及机械能守恒定律得mg =m v 22R12mv 23=12mv 22+mg (2R ) 解得v 3=5gR =4 m/s通过分析比较,赛车要完成比赛,在进入圆轨道前的速度最小应该是v min =4 m/s 设电动机工作时间至少为t ,根据功能原理Pt -fL =12mv 2min由此可得t =2.53 s.达标检测1、解析:(1)由于0<v ≤1 m/s 时传送带速度增加而物体的平抛初速度不变,所以物体在A 、B 之间做匀减速直线运动.由于v ≥7 m/s 时传送带速度增加而物体的平抛初速度不变,所以物体在A 、B 之间做 匀加速直线运动.(2)由图象可知在传送带速度v 带=1 m/s 时,物体做匀减速运动.则平抛初速度为v 1=1 m/s ,由动能定理得:-μmgL =12mv 12-12mv 02 在v 带=7 m/s 时,物体做匀加速运动,则平抛初速度为v 2=7 m/s ,由动能定理得:μmgL =12mv 22-12mv 02 解得v 0=v 12+v 222=5 m/s. 答案:(1)匀减速直线运动 匀加速直线运动 (2)5 m/s2、AC。
关于传送带模型中的动力学与能量问题研究

神州教育关于传送带模型中的动力学与能量问题研究周佩四川省南充高级中学高2014级17班摘要:传送带模型是高中物理学习的一项重要内容,其中主要涉及到了动力学以及能量方面的知识,因此我们在学习传送带模型的相关知识内容中,要重点关注动力学与能量方面的问题。
本文基于作者自身在高中物理学习中的知识与经验积累,主要就传送带模型中的动力学与能量问题进行了简单的研究、探讨。
关键词:传送带模型;动力学;能量传送带在我们的生活、生产当中非常常见,因此高中物理常以其来反映动力学与能量问题,这对于我们学生而言,降低了动力学与能量等方面知识学习的抽象性,提高了我们的学习效率和质量,但即使是如此,我们也应当对一些典型问题加强学习研究力度。
一、传送带模型中的动力学问题高中传送带模型中的动力学问题主要是研究探讨物体在皮带上的基本运动情况。
从实际情况来说,传送带可以分为倾斜传送带和水平传送带两种,因此其动力学问题的研究也应当分别而论。
(一)物体在水平传送带的运动如果一个水平传送带以速率v 保持恒定的顺时针运行,同时传送带上一个物体以v 0的初速度滑上A 端(参图一),该物体和传送带的动摩擦因数为μ,那么下面A 、B 、C 、D 四个选项中,哪一个的说法是正确的?图一(A )在v 0=v 的情况下,物体向右进行匀速运动(B )在v 0>v 的情况下,物体首先会减速,然后再匀速运动(C )在v 0<v 的情况下物体首先会减速,然后再匀速运动(D )在传送带运动方向为逆时针时,物体一定可以到达B 以上说法正确的应当为A 。
在传送带匀速顺时针运动的情况下,如果v 0和v 保持相同,那么物体就不会受到摩擦力的影响,而做匀速的运动;如果物体的初速度v 0大于传送带的运行率v ,那么物体会在摩擦力的影响下,首先向左方进行匀减速直线运动。
在其两者共速时,如果物体在B 点的左侧,它便会开始进行匀速直线运动,直到B 点,如果共速时物体已经位于B 点,或是其在B 点的速度超过v ,那么物体就会由A 至B 向右方做匀减速直线运动;在v 0小于v 的情况下,物体受摩擦力的作用,会先向右方做匀加速直线运动,如果在物体与传送带运行共速的时候,物体依然位于B 点的左边,它就会开始做匀速运动到达B 点,如果共速的时候物体在B 点,或是其在B 点的时候速度小于v ,此时物体就会向右做匀加速直线运动;在传送带向相反方向逆时针匀速运动时,在摩擦力的影响下,物体先向左,如果v 0小于v ,物体做匀减速直线运动,当其速度为0后,如果其在B 点的左侧,或是刚好在B 点,便会做反向匀加速直线运动,直到B 点。
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专题三、传送带问题及其典例剖析(动力学和能量问题)(一)动力学中的传送带问题一、传送带模型中要注意摩擦力的突变①滑动摩擦力消失②滑动摩擦力突变为静摩擦力③滑动摩擦力改变方向二、传送带模型的一般解法①确定研究对象;②分析其受力情况和运动情况,(画出受力分析图和运动情景图),注意摩擦力突变对物体运动的影响;③分清楚研究过程,利用牛顿运动定律和运动学规律求解未知量。
难点疑点:传送带与物体运动的牵制。
牛顿第二定律中a是物体对地加速度,运动学公式中S是物体对地的位移,这一点必须明确。
分析问题的思路:初始条件→相对运动→判断滑动摩擦力的大小和方向→分析出物体受的合外力和加速度大小和方向→由物体速度变化再分析相对运动来判断以后的受力及运动状态的改变。
一、水平放置运行的传送带例1.(2003年·江苏理综)水平传送带被广泛地应用于机场和火车站,用于对旅客的行李进行安全检查右图为一水平传送带装置示意图,绷紧的传送带A、B始终保持v=1m/s的恒定速率运行;一质量为m=4kg的行李无初速地放在A处,传送带对行李的滑动摩擦力使行李开始做匀加速直线运动,随后行李又以与传送带相等的速率做匀速直线运动.设行李与传送带间的动摩擦因数μ=0.1,AB间的距离l=2m,g取10m/s2.(1)求行李刚开始运动时所受的滑动摩擦力大小与加速度大小;(2)求行李做匀加速直线运动的时间;(3)如果提高传送带的运行速率,行李就能被较快地传送到B处.求行李从A处传送到B处的最短时间和传送带对应的最小运行速率.例2.(2006年全国理综I第24题)一水平的浅色长传送带上放置一煤块(可视为质点),煤块与传送带之间的动摩擦因数为μ。
初始时,传送带与煤块都是静止的。
现让传送带以恒定的加速度a0开始运动,当其速度达到v0后,便以此速度做匀速运动,经过一段时间,煤块在传送带上留下了一段黑色痕迹后,煤块相对于传送带不再滑动。
求此黑色痕迹的长度.解法1 力和运动的观点根据“传送带上有黑色痕迹”可知,煤块与传送带之间发生了相对滑动,煤块的加速度a小于传送带的加速度a0。
根据牛顿第二定律,可得=①aμg设经历时间t,传送带由静止开始加速到速度等于v0,煤块则由静止加速到v,有t a v 00= ②at v = ③由于0a a <,故0v v <,煤块继续受到滑动摩擦力的作用。
再经过时间t ',煤块的速度由v 增加到v 0,有t a v v '+=0 ④此后,煤块与传送带运动速度相同,相对于传送带不再滑动,不再产生新的痕迹. 设在煤块的速度从0增加到v 0的整个过程中,传送带和煤块移动的距离分别为s 0和s ,有t v t a s '+=020021⑤ av s 220= ⑥ 传送带上留下的黑色痕迹的长度s s l -=0 ⑦由以上各式得ga g a v l 00202)(μμ-=⑧ 解法2 v t -图象法作出煤块、传送带的v t -图线如图所示,图中标斜线的三角形的面积,即为煤块相对于传送带的位移,也即传送带上留下的黑色痕迹的长度.012l v t =⋅∆ ① 000v v t g a μ∆=- ②由①②解得2000()2v a g l a gμμ-=③ 点评 本题中的传送带不是以恒定的速度运转,而是以恒定的加速度开始运动,由于传送带的和煤块的速度不等,所以煤块在传送带上也做加速运动,但题目隐含了起始段煤块的加速度小于传送带的加速度,由于两个加速度大小不一样,所以煤块在传送带上的运动要比以上两例复杂。
解题的关键是弄清题中所求“传送带上留下的黑色痕迹的长度”实为煤块相t00v 0μg对于传送带的位移.审清题意,选好研究对象,分析清楚物理过程,在此基础上,可从不同的角度来解答.解法一运用力和运动的观点,属常规解法;解法二则运用速度图象,直观简捷,甚至可一步写出解题结果.本题取材于生活实际,以“力和运动的关系”的知识为载体,着眼于考查学生的理解能力、推理能力、综合分析能力、建立理想化模型用来解决实际问题能力。
可见本题很好地考查了考生的物理素养和学以致用的能力,堪称一道联系实际且立意高的好题.例3.将粉笔头A 轻放在以2 m/s 的恒定速度运动的足够长水平传送带上后,传送带上留下一条长度为4 m 的划线.若使该传送带改做加速度大小为1.5 m/s 2的匀减速运动直至速度为零,并且在传送带开始做匀减速运动的同时,将另一粉笔头B 轻放在传送带上.则粉笔头B 停止在传送带上的位置与划线起点间的距离为多少?答案二、倾斜放置运行的传送带例1.(2016年全国普通高考重庆适应性测试(第三次)理科综合试题)如图所示,足够长的传送带与水平面夹角为θ,在传送带上某位置轻轻放置一小木块,小木块与传送带间动摩擦因素为μ,小木块速度随时间变化关系如图所示,v 0、t 0已知,则A .传送带一定逆时针转动B .00tan cos v gt μθθ=+C .传送带的速度大于v 0D .t 0后滑块的加速度为2 g sin θ-0v t 【参考答案】AD例2.如图所示为粮袋的传送装置,已知AB 间长度为L ,传送带与水平方向的夹角为,工m 65θ作时运行速度为,粮袋与传送带间的动摩擦因数为,正常工作时工人在A 点将粮袋放到运行中的传送带上,关于粮袋从A 到B 的运动,以下说法正确的是(设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)( )A .粮袋到达B 点的速度与比较,可能大,也可能相等或小B .粮袋开始运动的加速度为,若L 足够大, 则以后将以速度做匀速运动C .若,则粮袋从A 到B 一定一直是做加速运动D .不论大小如何,粮袋从A 到B 可能一直匀加速运动,且答案 AC例3.(13分)(2016湖南十三校联考)如图所示,有一条沿顺时针方向匀速传送的传送带,恒定速度v =4 m/s ,传送带与水平面的夹角θ=37°,现将质量m =1kg 的小物块轻放在其底端(小物块可视作质点),与此同时,给小物块沿传送带方向向上的恒力F =8N ,经过一段时间,小物块上到了离地面高为=2.4 m 的平台上。
已知物块与传送带之间的动摩擦因数μ=0.5,(g 取10 m/s 2, sin37°=0.6,cos37°=0.8).问:(1)物块从传送带底端运动到平台上所用的时间?(2)若在物块与传送带达到相同速度时,立即撤去恒力F ,计算小物块还需经过多少时间离开传送带以及离开时的速度?【参考答案】(1)1.33s (2)0.85s【命题立意】本题旨在考查牛顿第二定律、匀变速运动、摩擦力v μv )cos (sin θθ-g v θμtan <μϑsin g a >h物块达到与传送带同速后,物体未到顶端,物块受的摩擦力的方向改变,对物块受力分析发现,,因为F=8N而下滑力和最大摩擦力之和为10N。
故不能相对斜面向上加速。
故得:a2=0得t=t1+t2=【举一反三】(1)如果传送带是浅色的,而物体是一炭块,这一过程中,传送带上留下的有色痕迹有多长?例4.如图所示,与水平面成θ=30°的传送带正以v=3 m/s的速度匀速运行,A、B两端相距l=13.5 m。
现每隔1 s把质量m=1 kg的工件(视为质点)轻放在传送带上,工件在传送带的带动下向上运动,工件与传送带间的动摩擦因数μ=235,取g =10 m/s 2,结果保留两位有效数字。
求:(1)相邻工件间的最小距离和最大距离;(2)满载与空载相比,传送带需要增加多大的牵引力? 【名师解析】(2)由于工件加速时间为t 1=v a=3.0 s ,因此传送带上总有三个(n 1=3)工件正在加速,故所有做加速运动的工件对传送带的总滑动摩擦力F f 1=3μmg cos θ在滑动摩擦力作用下工件移动的位移x =v 22a =4.5 m传送带上匀速运动的工件数n 2=l -xd max=3当工件与传送带相对静止后,每个工件受到的静摩擦力F f 0=mg sin θ,所有做匀速运动的工件对传送带的总静摩擦力F f 2=n 2F f 0 与空载相比,传送带需增大的牵引力F =F f 1+F f 2联立解得F =33 N 。
答案 (1)0.50 m 3.0 m (2)33 N三、组合类的传送带 例1.如图所示的传送皮带,其水平部分AB 长s AB =2m ,BC 与水平面夹角θ=37°,长度s BC =4m ,一小物体P 与传送带的动摩擦因数 =0.25,皮带沿A 至B 方向运行,速率为v =2m/s ,若把物体P 放在A 点处,它将被传送带送到C 点,且物体P 不脱离皮带,求物体从A 点被传送到C 点所用的时间.(sin37°=0.6,g =l0m/s 2)例2.如图所示为一货物传送货物的传送带abc . 传送带的ab 部分与水平面夹角α=37°,bc 部分与水平面夹角β=53°,ab 部分长度为4.7m ,bc 部分长度为3.5m. 一个质量为m =1kg 的小物体A (可视为质点)与传送带的动摩擦因数μ=0.8. 传送带沿顺时针方向以速率v =1m/s 匀速转动. 若把物体A 轻放到a 处,它将被传送带送到c 处,此过程中物体A 不会脱离传送带.(sin37°=0.6,sin53°=0.8,g =10m/s 2)求:物体A 从a 处被传送到b 处所用的时间;例3.如图所示为粮食仓库中常用的皮带传输装置示意图,它由两台皮带传送机组成,一台水平传送,A 、B 两端相距;另一台倾斜传送,传送带与地面间的倾角,C 、D 两端相距,B 、C 相距很近。
水平传送带以沿顺时针方向转动。
现将质量为的一袋大米无初速度的放在A 端,它随传送带到达B 点后,速度大小不变的传到倾斜传送带的C 端。
米袋与两传送带之间的动摩擦因素均为,取(1)若倾斜传送带CD 不转动,则米袋沿传送带CD 所能上滑的最大距离是多少?(2)若倾斜传送带CD 以的速率沿顺时针方向转动,则米袋从C 端运动到D 端的时间为多少?解析:(1)米袋在AB 上加速运动的加速度为 (1分)米袋速度达到时滑过的距离 (1分)故米袋先加速一段时间后再与传送带一起匀速运动,到达才C 端速度为 (1分)m L 31=037=θm L 45.42=s m v /50=kg m 10=5.0=μ8.037cos ,6.037sin ,/10002===s m g s m v /.4=20/5s m mmga ==μs m v /50=m L m a v s 35.221020=<==s m v /50=βαch A C Dθ设米袋在CD 上传送的加速度大小为,据牛顿第二定律(1分)得 (1分)能沿CD 上滑的最大距离 (1分) (2)(8分)CD 顺时针转动时,米袋速度减为之前的加速度为(1分)此时上滑的距离 (1分)米袋速度达到后,由于,米袋继续减速上滑 (1分) 其加速度为 (1分)减速到零时上滑的距离 (1分),即速度为零时刚好到D 端 (1分) 由减速为所用时间 (1分) 由减速为0所用时间 (1分) 故 米袋从C 到D 的总时间 (1分)(二)传送带系统功能关系以及能量转化的计算 1、物体与传送带相对滑动时摩擦力的功 ①滑动摩擦力对物体做的功由动能定理其中X 2是物体对地的位移,滑动摩擦力对物体可能做正功,也可能做负功,物体的动能可能增加也可能减少。