四年级上册数学试题-一、大数的认识 1.亿以内数的认识——比较大小 数的改写同步检测 人教新课标
一、大数的认识
1.亿以内数的认识——比较大小数的改写
海选初战
一、填空乐园
1．把20456270十万位上的数字与十位上的数字对调所得到的数是( )，比较对调前后两个数的大小( )＞( )。
2.把整万的数改写成用“万”作单位的数，只要去掉末尾( )个0，再加上一个( )字即可。
3．写出大于9997而小于10003的整数：( )。
4．由9个万、6个十万、4个百万组成的数是( )，读作( )，改写成以“万”为单位的数是( )。
5．把29100000改写成以“万”为单位的数是( )，把这个数千万位上的数字与十万位上的数字对调后与原数比较( )＜( )，相差( )。
6．在○里填上“＞”“＜”或“=”。
(1) 427万○4270000 (2)33400○24300
(3) 99999○100000 (4)9万○398700
(5) 98500○129876 (6) 3603000○4036033
(7)八千九百二十万零六○九百八十万九千六百八十二
二、判断快车
1. 80000米=8万米。
( )
2.7个百万比700万小。
( )
3．一个数首位数字越大，这个数越大。
( )
三、选择超市
1．把143200000改写成以“万”为单位的数是( )。
A．14320万B．1432万C．14320 D. 1432
2. 46050000吨与( )的重量相等。
A．460吨+5万吨B．460万吨+5万吨
C．4600万吨+5万吨D．4万吨+605万吨
3．用0，1，2，3组成的四位数中，从大到小排列，处在第2位的数是( )。
A. 3210
B.2310
C.3201
D.3012
四、把下列各数改写成以“万”为单位的数
1．世界总人口约为6420000000人。
改写：_________
2．全国陆地面积约为9600000平方公里。
改写：_________
3．某地区大约有小学生4230000人。
改写：_________
4．非洲总人口为850600000人。
改写：_________
5．黑龙江省土地面积约为450000平方公里。
改写：_________
五、排序专列
1．把下列各数按从小到大的顺序排列起来。
(1) 98012，8062，79824，98021，86201，34189
(2) 7892000，7892003，7800092，789300
(3) 45万，405000，504000，450001，45300
2．把下列各数按从大到小的顺序排列起来。
(1) 4400000，4040000，40040000，440000
(2) 17970000，1779万，1977000，9770000
(3) 80080，80808，800080，808800，80890
开放闯关
1．用9，8，5和四个0组数。
(1)组成一个最大的整万数为多少？把它改写成用“万”作单位的数是多少？
(2)组成一个在800万~900万之间的最大数是多少？
2．大约23000万年前的三叠纪中期，恐龙首次出现在地球上。
在中生代的大部分时期，恐龙遍布全球，大约到了6500万年前的白垩纪末期，恐龙才灭绝。
那
么恐龙一共在地球上大约存活了多少年？
3．用两个6和三个0可以组成多少个不同的五位数？请把它们从大到小依次排列起来。
4．用0～7这八个数字（每个数字只用一次）写出一个最接近5000万的数，这个数是多少？
5．两个八位数最高位都是6，万位和十位数字相同，其他位上的数字不同，这两个数最大差多少？（每个八位数各个数位上的数字可相同）
实践操练
1．老师让甲、乙、丙三个同学到黑板上每人写一个七位数，但要求甲同学写的数大于乙同学写的数，乙同学写的数大于丙同学写的数，且三人在写之前不能商量。
你知道他们怎样写才能符合要求吗？
2．甲和乙两家公司都要招聘职业经理人。
甲公司列出的薪金条件是：年薪100万元，每年提高薪金20万元。
乙公司列出的薪金条件是：半年年薪50万元，每半年提高薪金5万元。
如果只从收入方面来考虑，选择哪一家公司更有利？
参考答案
海选初战
一、1. 20756240 20756240 20456270 2. 4 万
3. 9998，9999，10000，10001，10002
4.4690000 四百六十九万469万
5. 2910万19200000 29100000 9900000
6.(1)= (2)＞(3)＜(4)＜(5)＜(6)＜(7)＞
二、1．√ 2.×3．×
三、1．A 2．C 3．C
四、1.6420000000人=642000万人2．9600000平方公里=960万平方公里
3.4230000人=423万人
4.850600000人=85060万人
5．450000平方公里=45万平方公里
五、1.(1)8062＜34189＜79824＜86201＜98012＜98021
(2) 789300＜7800092＜7892000＜7892003
(3) 45300＜405000＜45万＜450001＜504000
2. (1) 40040000＞4400000＞4040000＞440000
(2) 17970000＞1779万＞9770000＞1977000
(3) 808800＞800080＞80890＞80808＞80080
开放闯关
1.(1)9850000 9850000 =985万(2)8950000
2. 23000-6500=16500（万年）
3.4个66000＞60600＞60060＞60006
4. 50123467（提示：写出5作首位的最小数，再写出4作首位的最大数，进行比较。
）
5. 9909909（提示：除千万位、万位和十位数字外，让大数其他位上的数字都是9．小数其他数位上的数字都是0。
699A99B9 -600A00B0=9909909)
实践操练
1．甲同学写七位数中最大的数：9999999；
丙同学写七位数中最小的数：1000000；
乙同学写七位数中介于最大与最小之间的任意一个数即可。
2．选择乙公司更有利。
分析每一年的收入：
第一年：甲公司：100万元乙公司：50万元+55万元=105万元
第二年：甲公司：120万元乙公司：60万元+65万元=125万元
第三年：甲公司：140万元乙公司：70万元+75万元=145万元
显然，在乙公司每年可比在甲公司多收入5万元，选择乙公司更有利。
《大数的认识》(同步练习)-四年级上册数学人教版
四年级数学作业设计第一单元大数的认识基本信息学科年级学期教材版本单元名称数学四年级第一学期人教版第一单元大数的认识单元组织方式☑自然单元☐重组单元课时信息序号课时名称对应教材内容1 1.1.1 亿以内数的认识1.1亿以内数的认识2 1.1.2亿以内数的读法3 1.1.3亿以内数的写法4 1.1.4亿以内数的大小比较5 1.1.5 大数的改写6 1.2.1 数的产生和十进制计数法 1.2 数的产生、十进制计数法和亿以上数的认识7 1.2.2亿以上数的认识8 1.2.3亿以上数的改写9 1.3.1计算工具的认识 1.3 计算工具的认识、算盘、计算器10 1.3.2用计算器计算11 1.4.1整理和复习 1.4整理和复习12 1.5.1 1亿有多大 1.5 1亿有多大（设计者.王寒松杜锋张艮娟张娟）二、课时作业第一课时亿以内数的认识(课题1.1)一、忆一忆1. 万以内的计数单位有（）。
2. 10个一是（），10个十是（），10个一千是（）。
3. 每相邻两个计数单位间的进率是（）。
4. 读出下面各数。
2365 读作（）；3006 读作（）；3060 读作（）。
二、练一练1. 填一填。
（1）10个一万是（），10个十万是（），10个一百万是（）。
（2）一个五位数，它的最高位是（），一个数的最高位是千万位，这个数是（）位数。
2. 说一说，拨一拨。
同桌之间一个说出数字，另一个用计数器拨出这个数。
三、举一反三1、从个位起，第（）位是万位，第（）位是百万位。
万级表示几个（），它包含的数位有（）。
2、世界上最大的海是太平洋的珊瑚海，总面积约为4791000平方千米。
横线上的数是一个（）位数，“9”在（）位上，表示（）个（）。
四、知识归纳1．计数单位：一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿都是计数单位。
每相邻两个计数单位之间的进率都是10.2．在用数字表示数的时候，这些计数单位要按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。
人教版四年级数学上册 《应用题天天练》 第一单元 大数的认识 1-亿以内数的认识(Word版有答案)
第一单元大数的认识1.亿以内数的认识知识清单认识亿以内数的数位表，会读数、写数，会比较亿以内数的大小，会将整万数改写成以万为单位的数以及将亿以内数改写成以“万”为单位的近似数。
经典例题例1 13819000这个数该怎么读？约等于多少万？分析我们在读数的时候，先划分级线，然后从高级读起；每级数要按照个级的读法来读，再在后面加上级名；每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位有一个0或连续几个0，都只读一个“零”。
我们在把亿以内数改写成以“万”为单位的近似数时候，关键是千位上的数字，千位上的数字小于5，就舍去，千位上的数字大于4，就在万位上进1。
解答一千三百八十一万九千13819000≈1382万例2 6548900、6459800和6549800这三个数哪个最大？哪个最小？分析比较两个数的大小，先看位数，位数多的数大；位数相同，从最高位看起，相同数位上的数大，那个数就大。
解答 6549800最大，6459800最小。
名师指导我们在做亿以内读数、写数、比大小，改写成以万为单位的数以及将亿以内数改写成以“万”为单位的近似数时，我们要熟记数位表，记住它们的数位、计数单位和进率，并多加练习。
巩固练习1.一个七位数，最高位上是9，万位上是8，其他各位上都是0，这个数是多少？2.一个六位数，最高位是4，最低位是6，其他各位上都是0，这个数是多少？3.用四个“7”和三个“0”组成一个最小的七位数。
这个数是多少？读出这个数。
4.把一个数分别写在万位和个位中，形成了一个五位数，该五位数的十位、百位、千位上的数字均为零，这样的五位数有多少个？写出其中最大的数。
5.用三个0和三个6组成分别组成只读一个零的六位数。
这样的数有多少个？分别是多少？6.下面是我国面积最大的六个省份。
你会比较每两个省面积的大小吗？（单位：平方千米）。
黑龙江：454800 青海：720000 四川：485000内蒙古：1100000 西藏：1210000 新疆：16600007.把横线上的数改成用“万”作单位的数。
人教版小学四年级数学上册-大数的认识知识点及练习
人教版小学数学四年级上册第一单元《大数的认识》1、亿以内数的认识2、数的产生3、亿以上数的认识主要内容 4、计算工具的认识5、用计算器计算6、1亿有多大？重点：1、亿以内各个计数单位的名称和每相邻两个计数单位间关系。
2、大数的读写：数位顺序表，根据数级正确地读、写大数，将整万、整亿的数分别改写成用“万”或“亿”作单位的数，用“四舍五入”法省略一个大数万位或亿位后面的尾数，求出它的近似数。
3、比较数的大小。
小结：1、数位顺序表2、10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。
3、相邻两个计数单位之间的进率是“十”，这种计数方法叫做十进制计数法。
扩充： 正整数：1 2 3 4 5 6 …….自然数0 一个物体也没有：用0来表示，0也是自然数。
最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。
数级 … 亿级 万级 个级数位 … 千亿位百亿位 十亿位 亿位 千万位 百万位 十万位 万位 千位 百位 十位 个位计数单位 … 千亿 百亿 十亿 亿 千万 百万 十万 万 千 百 十 个方法总结：一、大数的读法：①、从高位数读起，一级一级往下读。
②、亿级和万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加一个万字。
③、每级末尾不管有几个零都不读，其他数位有一个“零”或连续几个“零”，都只读一个“零”。
二、大数的写法：①、从高级写起，一级一级往下写。
②、当哪一位上一个计数单位也没有，就在哪一位上写0 。
三、比较数的大小：①、位数多的时候，这个数就比较大。
②、当这两个数位数相同的时候，我们就应该从左起的第一位比起，也就是从最高位开始比，哪个数最高位上的数大，这个数就大。
③、如果碰到最高位上的数相同的时候，就再比下一位，以此类推，直到我们比较出相同的数位上的那个数，哪个数大的时候，我们就可以断定这个数比较大。
四、改写成“万”、“亿”做单位的数：有时候，为了读写方便，我们把整万的数改写成以“万”做单位的数，省略最后四个零；整亿的数改写成有“亿”做单位的数，省略最后八个零。
人教版小学数学四年级上册口算试题全册
1 大数的认识1.亿以内数的认识口算诀窍：在计数器上拨数：个位、十位、百位、千位、万位……亿位上的一个珠子表示一、十、一百、一千、一万……一亿。
1.在计数器上拨数。
一个一个地数，一百一百地数，一万一万地数，数到五万零三十数到十万数到十万2.我会填。
（1）个位上的“1”表示1个，十位上的“3”表示个十，千位上的“1”表示个，万位上的“4”表示个。
（2）十个十个地数，10个十是；一千一千地数，10一千是。
（3）10个一万是，10个十万是，10个百万是，10个千万是。
（1）将数位顺序表写完整。
（2）每两个相邻计数单位之间的进率是。
（3）由2个亿、5个千万、3个十组成的数是。
2.说一说。
（1）在计数器上拨出，说一说这个数是由几个千万、几个百万、几个十万、几个万、几个千、几个百、几个十和几个组成。
（2）说一说一百万颗花生大约是多少？一千万呢？一亿呢？（1）从个位起，第位是万位，第六位是位，万位的左面一位是第位。
（2）十万里有个一万，百万里有个十万，千万里有个百万，一亿里有个千万。
（3）四十亿里有个百万，两百亿里有个十亿。
（4）一个六位数的最高位是位，一个九位数的最高位是位。
（5）最大的六位数是，最小的八位数是。
（6）一个数的最高位是亿位，这个数是位数。
（7）千万位的右面一位是第位，左面一位是第位。
（8）3个百万、5个万、2个千、6个百4个一组成的数是。
（9）6300000由个百万和个十万组成。
（10）357268由个十万、个万、个千、个百、个十和个一组成。
2.数一数，填一填。
（1）我们在读数时，如果这个数是含有两级的多位数时，应该先读级上的数，后读级上的数。
（2）如果数位上出现0，除每一级的0不必读出外，其余位置上的0，无论几个，只读次“零”。
（3）我们在写数时，如果这个数是含有两级的多位数时，应该先写出级上的数字，然后写出级上的数字。
（4）正确写出每一位上的数后，其余的要用“0”补足。
（5）读数时，若0出现在每级的，只需把前面的数字按顺序读出即可。
人教版四年级上册数学第1单元： 《大数的认识》作业练习题
人教版四年级上册数学第1单元：《大数的认识》作业练习题第1课时亿以内数的认识一、填一填。
1.一(个)、十、百、千……等都是（），每相邻两个计数单位间的进率都是（）。
2.从个位起向左数，第（）位是十万位，第（）位是千万位。
3.十万里面有（）个一万，一百万里面有（）个十万,一千万里面有（）个一百万,一亿里面有（）个一千万。
4. 367908是（）位数，它的最高位是（）位。
5.一个数的最高位是万位，这个数是（）位数。
6.从个位起，第（）位是万位，计数单位是（）；第八位是（）位，计数单位是（）；第九位是（）位，计数单位是（）。
7.一个数，它的最高位是千万位，这个数是（）位数。
二、选择正确答案的序号填在括号里。
1.一(个)、十、百、千、万……都是（）。
A．数位 B.个级的计数单位 C．计数单位 D．万级的计数单位2.由8、0、6、2、0、5组成的最小的六位数是（）。
A．200568 B．200658 C．200865 D．2006853. 300个四万是（）。
A.1200万 B．12万 C．120万 D．12000万4.最小的八位数是（）。
A．10000000 B．10000001 C．11111111 D．99999999三、仔细思考填一填。
1.在76后面添上（）个0，这个数就变成七十六万。
2.在9后面添上（）个0，这个数就变成九千万。
3. 3026754中“2”在（）位上，表示：（）。
4. 2950004中“2”在（）位上，表示：（）。
第2课时亿以内数的读法一、先说出下面每一个数是几位数，再读出来。
3┆2680 读作： 164┆5800 读作：520┆5000 读作： 47┆0050 读作：3060┆0900 读作： 10┆4070 读作：120┆0605 读作： 9030┆0500 读作：二、选一选。
1.下面的四个数中，一个零也不读出来的是（）。
A、6000600B、6006000C、6000006D、60000602.在下列数中，（）读作三千零二十万六千零九十九。
小学数学人教版(2014秋)四年级上册第一单元 大数的认识亿以内数的大小比较-章节测试习题
章节测试题1.【题文】黑龙江省的面积是454800平方千米，四川省的面积是485000平方千米.你会比较这两个省面积的大小吗?【答案】四川省的面积大.【分析】比较两个数的大小，首先要确定这两个数各是几位数，454800是六位数，485000是六位数，这两个数的位数相同，就比较最高位上的数，两个数的十万位上都是4，就比较万位上的数，因为5＜8，所以454800＜485000，四川省的面积大.【解答】根据分析可知，454800＜485000，四川省的面积大.2.【答题】将下面各数按从小到大排列.45670 70456 56740 64570（）＜（）＜（）＜（）【答案】45670 56740 64570 70456【分析】这四个数都是五位数，且最高位上的数字分别是4＜5＜6＜7，所以45670＜56740＜64570＜70456.【解答】根据分析可知，45670＜56740＜64570＜70456.3.【答题】把下列各数按大到小的顺序排列.562108 562801 65281 568201 568102（）＞（）＞（）＞（）＞（）【答案】568201 568102 562801 562108 65281【分析】568201、568102都是六位数，十万位、万位和千位上的数都相同，百位上是“2”和“1”，故568201＞568102；562108 和 562801这两个数，十万位、万位和千位上的数都相同，百位上分别是“1”和“8”，故562108＜562801；562801和568102这两个数位数相同，十万位和万位上的数相同，千位上分别是“2”和“8”，故562801＜568102；65281是一个五位数最小，故568201＞568102＞562801＞562108＞65281.【解答】根据分析可知，568201＞568102＞562801＞562108＞65281.4.【答题】按照从小到大的顺序排列下面各数.404000 400400 44000 50004（）＜（）＜（）＜（）【答案】44000 50004 400400 404000【分析】整数比较大小的方法：比较两个整数的大小，首先要看它们的数位，如果数位不同，那么数位多的数就大，如果数位相同，从最高位开始，相同数位上的数大的那个数就大，据此判断即可.【解答】根据整数比较大小的方法，可得44000＜50004＜400400＜404000.5.【答题】下列各数中，最大的是（）.A.最大的八位数B.8个千万C.9990000【答案】A【分析】首先根据整数的写法，判断出每个选项中表示的数分别是多少，然后根据整数大小比较的方法，判断出哪个最大即可．【解答】最大的八位数是99999999，8个千万是80000000.因为99999999＞80000000＞9990000，所以最大的八位数＞8个千万＞9990000，所以最大的是：最大的八位数．选A.6.【答题】要使56300＜567300成立，里可以填（）.A.8～9B.1～7C.0～6【答案】C【分析】本题考查的是亿以内数的大小比较.【解答】比较亿以内的数，先比较位数，位数不同时，位数多的数大于位数少的数；位数相同时，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大；如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数，直到比较出大小为止.要使56 300＜567300成立，那么里的数要小于7，可以填0～6.选C.7.【答题】下列四个数中，最接近8万的是（）A.80101B.79989C.79899D.79979【答案】B【分析】选择哪个数最接近8万，就是看哪个数与8万的差最小，根据所给的选项依次与8万相比较即能得出答案．【解答】 A.80101与8万的差是101；B.79989与8万的差是11；C.79899与8万的差是101；D.79979与8万的差是21；由此可比较出79989最接近8万．8.【答题】下列用0、1、2、3、4、5这六个数字组成的数中，最大的是（）.A.123450B.501234C.543210D.543201【答案】C【分析】要想组成的数最大，要把数按照从大到小的顺序从高位到低位排下来．【解答】用0、1、2、3、4、5这六个数字组成的数中，最大的是543210.选C.9.【答题】99999＜100000. （）【答案】✓【分析】比较整数的大小，如果位数不同，那么位数多的那个数就大.【解答】99999是五位数，100000是六位数，所以99999＜100000.故本题正确.10.【答题】用7、0、5、8、6这五个数组成的五位数中，最小的数是56780.( )【答案】×【分析】要想组成的数最大，从指定的数字中挑选最大的数字，把数按照从大到小的顺序从高位到低位排下来；要想组成的数最小，从指定的数字中挑选最小的数字，把数按照从小到大的顺序从高位到低位排下来，但是最高位不能是零.【解答】根据分析可知，这个数最小是50678，所以原题是错误的.11.【答题】用7、0、5、8、6这五个数组成的五位数中，最小的数是56780. （）【答案】×【分析】要想组成的数最小，从指定的数字中挑选最小的数字，按照从小到大的顺序从高位到低位排下来，但是最高位不能是零.【解答】用7、0、5、8、6这五个数组成的五位数中，最小的是50678.故本题错误.12.【答题】所有的七位数都比八位数小. （）【答案】✓【分析】根据整数大小比较的方法，位数多的大于位数少的，位数相同的从最高位开始比较，最高位数大的数就大，如果最高位相同，就比较下一位，依此类推.【解答】在整数大小比较中，位数多的大于位数少的，因此，所有的七位数都比八位数小.故本题正确.13.【答题】用4、6、9、0、0组成一个最大的五位数是（），组成一个最小的五位数是（）.A.96400,46900B.94006,69040C.96400,40069【答案】C【分析】要想组成的数最大，要把数按照从大到小的顺序从高位到低位排下来；要想组成的数最小，要把数按照从小到大的顺序从高位到低位排下来，但是最高位不能是零.【解答】最大的五位数是96400，最小的五位数是40069.选C.14.【答题】要使5267＜53147成立，里最大填（）.A.1B.2C.3【答案】B【分析】本题考查的是亿以内数的大小比较.【解答】亿以内数大小比较的方法：位数不同时，位数多的数大于位数少的数；位数相同时，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数，直到比较出大小为止. 要使5267＜53147成立，里可以最大填2.选B.15.【答题】最大的六位数是______，比最小的六位数大1的数是______.【答案】999999,100001【分析】最大的六位数是999999，最小的六位数是100000，比最小的六位数大1的数是100000＋1；据此解答.【解答】最大的六位数是999999，最小的六位数是100000，比最小的六位数大1的数是：100000＋1＝100001.故本题的答案是999999，100001.16.【答题】与最小的六位数相邻的两个数分别是______和______.（先写较小的数）【答案】99999,100001【分析】最小的六位数是100000，然后根据相邻的两个自然数相差1进行解答即可.【解答】100000－1＝99999，100000＋1＝100001. 故本题的答案是99999,100001.17.【答题】用3个4，3个0组成的最小六位数是______,组成的最大六位数是______.【答案】400044,444000【分析】要想组成的数最大，要把数按照从大到小的顺序从高位到低位排下来；要想组成的数最小,要把数按照从小到大的顺序从高位到低位排下来，但是最高位不能是零.【解答】用3个4，3个0组成的最小六位数是400044，组成的最大六位数是444000.故本题的答案是400044，444000.18.【答题】用3个4，3个0组成的最小六位数是______，它最接近______万；组成的最大六位数是______.【答案】400044,40,444000【分析】要想组成的数最大，要把数按照从大到小的顺序从高位到低位排下来；要想组成的数最小；组成的最小是400044，它最接近40万；要把数按照从小到大的顺序从高位到低位排下来，但是最高位不能是零.【解答】用3个4，3个0组成的最小六位数是400044，400044≈40万；组成的最大六位数是444000.19.【答题】按要求写数.(1)最大的五位数是______.(2)最小的两位数是______.(3)3个百和3个万组成的数是______.(4)100个万和5个十组成的数是______.【答案】99999,10, 30300,1000050【分析】(1)最大的五位数，含有两个数级，最高数位是万，当各数位上是9时最大，再加1就是最小的三位数，故是99999；(2)最小的两位数是10；(3) 3个百和3个万组成的数：万位上是3，百位上是3，其余数位上是0，故是30300；(4)100个万和5个十组成的数：百万位上是1，十位上是5，其余数位是0，故是1000050.【解答】最大的五位数是99999；最小的两位数是10；3个百和3个万组成的数是30300；100个万和5个十组成的数是1000050.20.【答题】由0、2、4、6、7、8六个数字组成的最大的六位数是______，最小的六位数是______.【答案】876420,204678【分析】要想组成的数最大就要把数按从大到小的顺序排列出来；要想组成的数最小就要把数按从小到大的顺序排列出来，但是0不能放在最高位，据此解答.【解答】由0、2、4、6、7、8这六个数字组成的最大的六位数是876420，最小的六位数是204678.故本题的答案是876420，204678.。
人教版数学四年级上册单元测试卷-第一单元 大数的认识(含答案)
人教版数学四年级上册单元测试卷第一单元大数的认识学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．一个整亿数改写成用“亿”作单位的数，这个数与原数相比，（）。
A．变大了B．变小了C．大小不变D．无法确定2．在数轴上用表示30200的位置，正确的是（）。
A．B．C．D．3．如图，算盘上拨出的数是（）。
A．320035B．360039C．320039D．320039 4．计算器的键“2”坏了，计算“1357×28”时，可以这样计算（）。
A．1357×30－1357×2B．1357×20＋1357×8C．1357×4×7 5．1000张纸大约厚10厘米，照这样计算，10000000张这样的纸大约厚（）米。
A．10B．100C．1000二、文字题6．列式计算（1）56个103减去563是多少？（2）727除以6，商是多少，余数是多少？（3）一个数除以23，商和余数都是3，这个数是多少？三、竖式计算7．列竖式计算。
（带☆的要验算）3845⨯= 107.5-= ☆4149÷=4124÷= 2867⨯= ☆4033÷=四、脱式计算8．脱式计算，能简算的要简算。
（1）48＋89＋52 （2）125×38×8 （3）136－79－21 （4）37×28＋72×37五、填空题9．一个九位数，它的个位上的数字是9，百位上的数字是6，任意相邻的三个数字之和都是17，这个数是________。
10．请你用4个5和3个0组数．（1）组一个读两个零的七位数：________ （2）组一个读一个零的七位数：________（3）组一个所有的零都不读的七位数：________ （4）组一个读三个零的七位数：________（5）组一个最大的六位数是：________ （6）组一个最小的五位数是：________11．一个数省略万位后面的尾数近似数是10万，这个数最大是________、最小是________．12．在括号里填上“＜”“＞”或“＝”。
人教版四年级数学上册第一单元大数的认识“亿以内数的大小比较、改写及求近似值”
亿以内数的大小比较、改写及求近似值亿以内数的大小比较随堂练习1.在( )里填上“>”或“<”。
71050000 ( )71040000 67201981( )6720198 29018863( )39000000 999999( )1000000 60306030( )60303060 80080( )810802.把下列各数按从大到小的顺序排一排。
50050 50005 5005 5500 50050000把整万数改写成用“万”作单位的数。
随堂练习1.把下列各数改写成用“万”做单位的数。
2500000= 3710000= 600000= 100000= 440000= 90500000= 340000千米= 300000公顷= 4790000平方千米= 把非整万数省略万位后面的尾数。
随堂练习2.省略万后边的尾数，求出近似数。
（1）34900 （2）275043（3）200090 （4）394300（5）170680 （6）69094（7）186432 （8）996730（9）24390 （10）12345678（11）956400 （12）1095000（13）9005070 （14）246801.填一填。
（1）如果53 570≈54万，里的数字可能是多少？（2）如果38 30≈4万，里的数字可能是多少？1.省略下面各数万位后面的尾数。
69704800 305100345.按照从大到小的顺序排列下面各数．30500 3500 31050 30005 1000016．省略万后面的尾数，求它的近似数．125165次1714000人995080 104201。
亿以内数的认识练习与答案-数学四年级上第一章大数的认识第1节
第一单元大数的认识第1节亿以内数的认识测试题一、填空。
（21分）1．从个位起，第（）位是百位，千万位是第（）位，第（）位是亿位。
2．602090000是由6个（），2个（），9个（）组成。
3、327085是（）位数，最高位是（）位，“2”在（）位上，表示（），“7”在（）位上，表示（）。
4、最大的六位数是（），最小的五位数是（）。
5、五千二百零九万四千四百人，写作（）人，省略万后面的尾数约是（）万人。
6、在里填上＞、＜、＝。
989650 100000 12亿 9800万46664000 4666400000 30500000 3050万7、按照从小到大的顺序排列下面各数。
50500 500500 55000 40005二、选择：（10分）1.下列数中，只读一个零的数是( )。
A.9020013B. 24050000C.760040002、省略万位后面的尾数，近似数是50万的数是（）。
A、49600B、506200C、4973003、3个百万和8个十组成的数是（）。
A、六位数B、七位数C、八位数4、由100个十万、1 个百组成的数是（）。
A、1000100B、10001000C、100001005、84700000改写成以“万”作单位的数是（）。
A、8470万B、84700万C、847万三、判断题。
（10分）四、读出下面各数。
（12分）3940000读作： 384200读作：30080500读作： 40095003读作：五、写出下面各数。
（18分）二千四百五十万写作：六千零八十万零七十写作：八十万零八十写作：二十六万零四百写作：一千零八十万零六十写作：九千三百零四万零九百写作：六、写出由下面各数组成的数。
（12分）（1） 3个千万、5个十万、6个百（2）四百万、八十万、五万和三千（3）三千万、五万、和四百（4）九千万和二十七、用1、4、6、9和三个0组成数。
（10分）1、最大的七位数是：2、最小的七位数是：3、能读出一个0的最大七位数是：4、能读出两个0的最小七位数是：5、你能组成读出三个0的最大的七位数吗？写出来：八、一个六位数，个位上的数是5，十位上的数是9，万位上,是3，任意相邻的三个数位上数的和都是20，这个六位数是多少？（5分）【参考答案】一、1 3 8 9一、2 亿百万万一、3 六十万万 2个万千 7个千一、4 999999 10000一、5 52094400 5210万一、6 ＞＞＜＝一、7 40005 ＜ 50500 ＜ 55000 ＜ 500500二 B A B C A三×××√√四三百九十四万三十八万四千二百三千零八万零五百四千零九万五千零三五24500000 60800070 800080 260400 10800060 93040900六30500600 48053000 30050400 90000020七1、9641000 2、1000469 3、9640001 4、1040069 5、9060 401八300695、305695、39895（答案不唯一）。
数学四年级上册亿以内数的认识练习题(含答案)
一大数的认识第1课时亿以内数的认识本课导学知识点：进一步认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”，类推每相邻两个计数单位之间的关系，知道数级、数位。
一、开心填一填。
1.从个位起向左数，第( )位是十万位，第( )位是千万位。
2.十万里面有( )个一万，一百万里面有( )个十万,一千万里面有( )个一百万,一亿里面有( )个一千万。
特别提醒：明确万后面的计数单位是万、十万、百万、千万和亿，数位是万位、十万位、百万位、千万位和亿位等，明确相邻两个的数位之间是进率是10。
【快乐训练营】一、想一想，填一填。
1.个、十、百、千……等都是( )，每相邻两个单位间的进率都是( )。
2.25636908是( )位数，它的最高位是( )位。
3.一个数的最高位是万位，这个数是( )位数。
4.从个位起，第( )位是万位，计数单位是( )；第八位是( )位，计数单位是( )；第九位是( )位，计数单位是( )。
5.一个数，它的最高位是千万位，这个数是( )位数。
二、判断对错。
(对的打√，错的打×)。
1.万级包括的计数单位有十万位、百万位、千万位。
( )2.100个百万是一亿。
( )3.79500000和7950中的“9”表示的意义不同。
( )4.一千万里面有10个十万。
( )5.1个万、1个千和1个十组成的数是10000100010。
( )【知识加油站】三、补充数位顺序表。
四、数一数，写一写。
1.四十六万、四十七万、四十八万、四十九万、、、、。
2.九千四百万、九千五百万、九千六百万、、、、。
3. 、、、一千万、一千一百万、一千二百万。
五、想一想，下面的题需要加几个零。
1.在76后面添上( )个0，这个数就变成七十六万。
2.在9后面添上( )个0，这个数就变成九千万。
3.在230后面添上( )个0，这个数就变成二亿三千万。
【我来纠错】参考答案一、1.计数单位 10 2.8 千万 3.5 4.5 万千万千万亿亿 5.8二、1. √ 2. √ 3. √ 4. × 5. ×三、四、1.五十万五十一万五十二万五十三万2.九千七百万九千八百万九千九百万一亿3.七百万八百万九百万五、1. 4 2. 7 3. 6。