以结果为导向,对事不对人剖析

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工作要以结果为导向

工作要以结果为导向--读《请给我结果》有感思想决定出路，结果改变人生。

什么样的思路决定什么样的出路。

如果你一定要成为世界冠军，你很可能就会真的成为世界冠军，如果你只想成为全国冠军，很可能你就成为不了世界冠军。

所有的世界冠军获得者他们都有一个共同点，那就是一定成为世界冠军，有这样一个想法，并且一直努力着。

什么样的结果决定什么样的人生，你的结果是世界冠军，那么你就是这个领域的世界第一名，你就是别人崇拜的对象，你将得到别人无法取得荣誉和利益。

如果你的结果只是全国第一名，你得到的将无法与世界冠军相比，你的人生也不同。

今天我们在增员，你的结果是成为了主管，你将得到是主管的待遇，你没增的人，你的结果是零，你得到的也将是零。

今天我们做曾员这个项目，我们要的结果就是能增到人，能够发展壮大团队。

我们所有的工作思路和工作方法都应该围绕着这个结果而努力，每天下乡去增员，都在想每天的目标是三个准增员名单，围绕这三个准增员，我每天大量的去拜访，在陌生的地方通过村干部、教师、开店的为圆心，向外不但的辐射，通过介绍、转介绍拜访了大量的客户，积累了不少的准增员名单。

在这些名单中能够愿意上岗参训的却很少，有一个原因就是在这个过程前期没能够突破收费这个坎，总是想把难题留在后面，留到公司面试的时候再解决，却没有想到这个坎早过比晚过要好，早解决，就不会浪费太多的时间，就不会出现前期形式不错，收获时却大吃一惊，颗粒无几。

直到叶总一语道破天机，才使我这条偏离航道的船，重新回到航道继续远洋。

当我们想达成某个目标时，你要的是目标是这个结果，而不是为了完成任务。

现在我们做曾员这个项目，我们的目标是增员的人数，是要组建一个团队，这就是我们要的结果，而不是要各天的任务的过程。

“结果并不重要，重要的是过程”，这是失败者给自己找的借口。

我们的工作都应该以结果为导向，只有得到了我们想要的结果才是真正的完成任务，达成了目标。

结果是我们每个人所需要的，并且结果是掌握在自己手中的。

一切以业绩结果为导向读后感

一切以业绩结果为导向读后感随着学院的不断发展，对个人、团队执行能力要求不断提高，对每一个管理人员的思维也在不断地改变，为求高速、稳步的发展，创造更多价值，三要素是必不可少的：人才、团队、执行力！有一句话说的特别精辟，个人执行力决定个人的成败，团队执行力决定企业的兴亡。

执行力起着极其重要的作用，其实，执行力的定义很简单，就是按质按量、不折不扣的完成工作任务，这是执行力最简单也是最精辟的解释。

但是正是这么简单的执行力，却是很多个人、团队、企业所欠缺或者说是不完备的。

那么个人执行力和团队执行力又有什么区别呢？个人执行力是指个人把上级的命令和想法变成行动，把行动变成结果，没有任何借口保质保量完成任务的能力，而团队执行力是指一个团队把战略决策持续转化成结果的满意度、精确度、速度，它是一项系统工程，表现出来的就是整个团队的战斗力、竞争力和凝聚力。

一个优秀的员工从不在遇到困难时寻找任何借口，而是努力寻求办法解决问题，从而出色完成任务。

就拿我公司的文化月、晚会等大型文艺活动来说，小到每一个员工，大到组建的一支团队，每一个员工既要不折不扣的完成部门属于自己的那份日常工作，又必须按规定保质保量的参加活动，一支团队的组建需要很多的前期准备，包括通过协调不同工作性质的员工的活动时间、活动地点、特殊情况、突发情况等等，这时，领导力固然重要，但更重要的是个人的执行能力及团队的协作执行能力，困难肯定是有的，但在遇到阻碍时，大家都没有推脱、找借口，而是在积极的寻求解决问题的方法。

所以，这么多年来，我们公司的活动月、晚会等活动有条不紊的进行，开展的有声有色。

执行力是需要培养的，是可以从每一件小事中慢慢养成自觉的习惯，这就要求我们摒弃惰性。

观念决定行为，行为形成习惯，而习惯左右着我们的`成败。

在工作中常有的状况就是：面对某项工作，反正也不着急要，我先拖着再说，等到了非做不可甚至是领导追要的地步才去做。

一旦习惯成了自然就变成了一种拖拉办事的工作风格，这其实是一种执行力差的表现。

剖析结果导向型的绩效考评方法

剖析结果导向型的绩效考评方法剖析结果导向型的绩效考评方法摘要:绩效考评是人力资源管理工作的重要组成部分，是人力资源管理各种职能中的核心能力，几乎贯穿于人力资源管理的各个环节。

本文主要介绍当前人力资源管理中比较常用的几种结果导向型绩效考评方法,着力分析结果导向型绩效考评方法的优缺点及适用范围,并结合实际探讨如何运用这种考评方法。

关键词:绩效考评；结果导向；考评方法中图分类号：G808。

16 文献标识码： A结果导向型绩效考评方法是指根据员工的工作成果对员工进行绩效考评的方法。

以员工的工作结果为基础的评价方法是衡量员工的最终工作结果。

一．结果导向型绩效考评方法种类当前，人力资源管理常用的结果导向型绩效考评方法主要包括以下几种：目标管理法、直接指标法、成绩记录法、绩效标准法、文法和劳动定额法。

（一）结果导向型绩效考评方法1.目标管理法目标管理法（Management by Objectives,简称MBO)是美国著名管理学家彼得·德鲁克(Peter Druckel) 于1954 年出版的《管理的实践》一书中创立的新的管理方法。

目标管理是指由下级与上司共同决定具体的绩效目标，并且定期检查完成目标进展情况的一种管理方式.根据目标完成的情况来确定奖励与惩罚2.直接指标法直接指标法采用可监测、可核算的指标构成若干考评要素，作为对下属的工作表现进行评估的主要依据。

如对非管理人员，可以衡量其生产率、工作数量、工作质量等.对管理人员的工作评估可以通过对其员工的缺勤率、流动率的统计来实现。

3。

成绩记录法成绩记录法是新开发出来的一种方法，这种方法的步骤是：先由被考评者把自己与工作职责有关的成绩写在一张成绩记录表土，然后由其上级主管来验证成绩的真实准确性,最后由外部的专家评估这些资料，决定个人绩效的大小。

4。

绩效标准法绩效标准法与目标管理法基本接近，它采用更直接的工作绩效衡量的指标，通常适用于非管理岗位的员工，衡量所采用的指标要具体、合理、明确，要有时问、空间、数量、质量的约束限制，要规定完成目标的先后顺序,保证目标与组织目标的一致性。

如何深入理解以结果为导向

如何深入理解以结果为导向讲话稿公司每一位同事都有自己的头脑和想法，但是都必须围绕公司的组织目标来开展工作，结果导向可以具体分解为以下六个步骤：一、目标明确海南格力是一个独立的子公司、独立法人，珠海格力委派给我们工作要求，核心是销量，还要其他围绕着销量的工作要求。

总部充分下放各种自主权，同时也把各种目标、责任、压力下放。

公司的目标就是以销量为核心的各种营销管理服务等工作上要达成的目的，具体到各个部门，打个比喻，业务部门就是狮子的爪牙，内勤部门就是狮子的各个呼吸系统、消化系统等。

珠海格力与海南格力是父与子的关系，在座的各个部门是一个生命体中各个器官的关系，任何一个部门都不具备单独操作的能力。

而部长首先第一角色是负责海南格力内部某一个重要系统，负有牵一发而动全身的关键作用，第二才是作为部长的角色去管理部门。

既然是一个统一的生命体，相互之间就应该紧密协作。

内勤部门应该有竞争导向，狮子的呼吸系统、消化系统肯定不能比竞争对手的弱，如果弱了，就有可能因为呼吸跟不上，在喘气，或者消化跟不上，在拉肚子，有可能被自然规律淘汰。

至于说爪牙不锋利，没有开拓、拼抢的能力，那就更不用说了，将直接被淘汰。

你不被公司淘汰，公司就被市场淘汰。

公司目标、部门目标、个人目标关系是有机联系的，不是分割割裂的，无论是公司目标、部门目标、个人目标都是关系非常紧密的。

二、统筹分析你知道了公司目标、部门目标、岗位目标，大的目标分解到小的目标，小的目标还原填充到大目标里面，在这个过程中，大小之间相互关联转化，你需要统筹分析。

你有了目标之后，比如你要去定安，涉及到交通工具问题、油料问题、开车司机的问题、行车路线等等问题，你需要统筹分析，既包括大目标与小目标之间的关联问题，也包括目标与过程之间的关联问题，都需要统筹分析考虑。

三、反推过程目标明确、统筹分析之后，就要反推过程，但是往往有些人是根据过程去反推结果。

笑话一：两个人不断地挖坑填坑，路人看到了就问：你们在干吗？那两个人说我们在种树，但是今天负责种树的人没来。

强调员工责任意识与结果导向的工作理念

强调员工责任意识与结果导向的工作理念员工责任意识与结果导向的工作理念作为一名优秀的员工，正确的工作理念是非常重要的。

一种强调员工责任意识与结果导向的工作理念，将能够帮助员工更好地实现个人价值，并为企业带来更大的利益。

本文将从员工责任意识和结果导向两个方面进行探讨。

首先，员工责任意识是一种良好的职业素养，它要求员工充分认识到自己的工作职责，对企业及职业道德有着高度的敬畏和认同，并愿意承担相应的责任。

拥有良好的责任意识的员工会主动关注工作的进展情况，积极主动地完成自己的工作任务，并对工作中可能产生的问题和风险有所警惕，及时上报和解决。

另外，责任意识还包括对个人行为的主动负责和对他人利益的关切。

例如，如果员工发现自己的错误导致了工作中的问题，具备责任意识的员工会主动向上级汇报并承担相应的责任，而不是将错误推给他人。

其次，结果导向是一种强调实际工作成果的工作理念。

它要求员工在工作中追求实际的结果和效益，并通过不断努力和创新来实现自己的个人目标和企业的战略目标。

结果导向的员工会将具体的工作目标和任务作为工作的重点，并且会根据实际情况制定详细的工作计划和时间安排。

他们会不断地追求工作的高效率和高质量，注重对工作过程中的各种资源进行有效管理和合理分配，以达到最佳的工作效果。

此外，结果导向的员工还会不断反思和总结，从中发现和解决问题，以便在今后的工作中更好地提升自己的能力和素质。

员工责任意识与结果导向的工作理念对员工个人和企业来说，都具有重要的意义。

首先，员工责任意识有助于员工更好地履行职责，提高工作效率，减少疏漏和错误，从而保证工作的顺利进行。

责任意识还能够增强团队合作意识，促进良好的团队氛围，让整个团队更加密切地协作和相互支持。

其次，结果导向的工作理念能够激发员工对工作的积极性和主动性，从而更好地发挥个人的潜力和才华。

这将有助于员工个人的职业发展和成长，并为企业带来更好的绩效和利益。

在工作中落实员工责任意识与结果导向的工作理念，需要员工本身具备一定的素质和意识，同时也需要企业给予相应的支持和引导。

《我要结果》结果、责任导向思维——心得体会

《我要结果》读后感通过阅读李博士《我要结果》，以下几点内容让我感触颇深：对于结果的定义。

有价值、可交换、客户认同才是真正的结果。

在之前的工作中，常常因为事务繁忙没有明确结果的定义、往往把工作目标、工作中的态度表现、工作没完成推脱找结果当做结果。

通过学习明白了态度、职责、目标、借口、任务均不是结果，在以后的工作中时刻提醒自己，并且坚持下去，形成以结果为导向的工作习惯、不断提升自己。

要以做结果为工作的根本导向。

结果的本质是商业交换，只有做出结果才能体现自身价值。

对于企业来讲只有做出结果才能获得持续的发展，实现企业的战略方针。

工作没有结果，个人对于企业就没有意义，工作没有结果，存在于企业团队中就是在剥削别人的价值！怎样做好结果。

底线思维、外包思维、清晰定义结果、自我退后结果提前是基本方法。

我了解了做结果的原则、思维方式、方法及要素，这帮助我在执行过程中提供了很多的思路，让我的思路更加清晰，也会使我的工作效率更高。

责任定律的几种表现。

跳动定律、稀释定律、南郭先生，其实这些现象我们在工作当中经常遇到。

每当同事和下属提及该问题怎么办的时候，之前的做法往往就是给他们提供方法，而往往忽视了对于下属责任心的培养，他的职责是什么？一个人的问题不是大家的问题，大家的问题就变成了没有问题。

企业的每一个员工都有自己的职责，有问题能够讨论，但是是需要自己去解决的。

同时，还要注意虚荣心的克制，被利用就是被拍马，这个现象在工作当中一定要注意避免，否则，责任又会跳动了！另外，界定工作职责也非常重要，个人的工作个人做，不能把大家都牵扯进去，大家的事情大家做，大家做就等于没有人做。

尤其是对于我们的项目管理，复杂程度很高，越是这种复杂的东西，越要界定清楚。

否则就变成了大家都没有责任。

南郭先生，也是很常见的，在企业中，错误多的人，往往结果也多。

错误少的人，往往就是没有什么结果的人。

怕犯错，就不做结果，这个就是南郭先生。

所以必须从根本出发，给他明确责任。

以结果为导向的执行力心得体会（精选10篇）

以结果为导向的执行力心得体会以结果为导向的执行力心得体会（精选10篇）当我们有一些感想时，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。

那么你知道心得体会如何写吗？下面是小编为大家整理的以结果为导向的执行力心得体会（精选10篇），欢迎阅读与收藏。

以结果为导向的执行力心得体会1通过开展深化作风建设提高执行力活动，使我认识到什么是执行力，简单的定义是：按质按量、不折不扣的完成工作。

对待工作，不找任何借口，要时时刻刻、事事处处体现出诚实、负责、敬业的精神。

结合到我们平时工作中，我认为要提高自己的执行力，必须解决好执行的问题，把执行变为自动自发自觉的行动，下面就此谈一点个人在此学习中的认识。

一、努力提升业务素质和解决问题的能力。

做到加强学习，更新观念，对待日常工作，不要总找借口，要从自身出发，不断加强学习更新观念，不断分析认识提高自己，改变不执行不作为的不良习惯，自动自发的做好本职工作，我们在执行某些任务时，总会遇到一些问题，而对待问题有两种选择：一种不怕问题，想方设法解决问题，千方百计消灭问题，结果是圆满完成任务，一种是面对问题，一筹莫展，不思进取，结果是问题依然存在，任务也不会完成，思对待问题的两种选择和两个结果，我们会不由自主的问到，同是一项工作，为什么有的人能够做的很好，有的人却做不到呢？关键是一个思想观念认识的问题，我们常说，观念决定思路，思路决定出路，观念转、地宽，观念的力量是无穷的，观念转变，思想解放具有“核裂变”效应，能够产生推动发展的不竭动力，只有转变观念，解放思想，才能始终保持快速发展，才能始终充满蓬勃旺盛的精力，我们要认识到，任何一个事物的发展，不仅仅是战略决策等等，更重要的是各级人员的执行能力。

二、提高执行力就要做到面对困难、勇往直前。

唯物辩证法认为任何事物的发展都不是一帆风顺的，以工作实际出发，加快知识更新，优化知识结构，不断丰富和做好本职工作的知识武装和知识储备，做到学以致用，用有所成，在发现问题中主动思考，最终把学习体会和工作成果转化为谋划工作、解决问题，世上无难事，只怕有心人。

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3
核心价值观
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诚信、人本、创新、
卓越、行动
2018/10/25
4
价值取向
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团队精神，团队合作；结果导向，业绩论英雄；
■ ■
■ ■ ■
正直诚信，善于沟通；
就事论事，对事不对人；
服务意识，服务为先；
脚踏实地，雷厉风行。
2018/10/25
5
办学宗旨
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以人为本
构建和谐
■ ■
■ ■ ■
9
服务十点
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微笑多一点，说话轻一点，脾
气小一点，耐心大一点，理由
少一点，效率高一点，脑筋活
一点，行动快一点，做事勤一
点，嘴巴甜一点。
2018/10/25
10
教育三心
■
■ ■
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责任心、敬业心、事业心
2018/10/25
11
管理机制
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■ ■
Байду номын сангаас■ ■ ■
事事有人干
2013集团教育发展论坛暨教师培训
以结果为导向
对事不对人
2018/10/25
1
回首2012无限精彩 2013我们在一起
□ 集团与集团文化 □做人
职业素质说话与听话做人的十条诤言做事的原则沟通做事的技巧
目录 □ 做事
2018/10/25
2
集团与集团文化
2018/10/25
人人有事干
时时人在干
2018/10/25
12
校
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风
■ ■
■ ■ ■
切问近思笃志博学
2018/10/25
13
校
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训
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文明和谐求实尚真
2018/10/25
14
教
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风
■ ■
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敬业专注善教爱生
2018/10/25
15
学
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风
■ ■
■ ■ ■
刻苦上进善思明道
2018/10/25
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时间观念
职业素质
一个没有时间观念的人会让人没有信任感，须注重以下这
样一些方面：遵守上班时间、会议时间、同外人约定的时间。
上班应比学校所规定的时间早到五分钟左右，利用这短短的几分钟，使自己的心情稳定下来，准备迎接一天工作的挑战。工作时间避免闲谈。闲谈只能让人感觉你很懒散或很不重视工作。另外，闲谈也会影响别人的工作，引起别人的反感。下班前注意整理桌面、重要文件归档、确认第二天工作。另外，如果是最后一个离开办公区，应检查电灯、电源、钥匙、锁闭大门方可离开。工作的需要，可能需要你延长工作时间。如为了完成一个计划而在学校加班；为了理清工作思路而在周末看书和思考；为了获取信息而在业余时间与朋友们联络。总之，你所做的这一切，可以使你在学校更加称职，从而巩固你的地位。
不能说对事不对人地说看场合说不要见人就说小心地说听听自己的心怎么做了再说未来再说请一这要对我当面
2018/10/25
33
说话
批评在当面，赞美在背后。
2018/10/25
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强林教育
听话
做人
其实，我们在日常生活中，难免听到他人的批评。怎么坦然地面对批评，避免自己受到伤害，也是一门生活的艺术。被人批评的滋味固然不好受，但我们在心理上，能怎么调整呢？遭人批评不是丢脸的事，对于善意的批评，我们应该拿出勇气，坚强地面对。对于恶意的批评，我们更无需放在心上，因为再过十年，没人会记得自己曾听到过什么难听的话。
2018/10/25
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职业素质
适应能力
理解个人与集团价值观的不一致，并能找到平衡点。能够迅速适应环境和变化，不断创新和提高自己。未雨绸缪，防患于未然，有强烈的危机意识。
2018/10/25
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职业素质
职业道德
正直诚信，注重职业形象、行业声誉。“规规矩矩做事，堂堂正正做人”。依法执教，爱岗敬业；热爱学生，严谨治学；廉洁从教，为人师表；团结协作，尊重家长。
2018/10/25
26
职业素质
成本意识
为了集团利益，做事考虑工作效率和降低成本。
2018/10/25
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职业素质
心理素质
面对工作中的挫折、差距、失败、否定，能够自我调整，并保持平衡心态。 “不卑不亢，宠辱不惊”。
2018/10/25
28
职业素质
职业技能
教育教学能力语言表达能力组织管理能力自我调控能力
2018/10/25
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员工四律
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勤业敬业精业创业
2018/10/25
17
做人
2018/10/25
18
回首2012无限精彩 2013我们在一起
目录
□ 做人
职业素质说话与听话做人的十条诤言
2018/10/25
19
职业素质
作为职业人，应从七个层面努力塑造自我：
挖掘潜能
改变命运
立足西南
服务社会
2018/10/25
6
办学目标
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学生满意家长放心社会尊重
2018/10/25
7
办学理念
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用爱托起明天的太阳
2018/10/25
8
教育理念
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教书育人管理育人服务育人风气育人
2018/10/25
2018/10/25
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同事交往团队合作
职业素质
简化关系，避免是非。将同事关系定位为工作伙伴，不以私人感情影响工作关系。能够在团队中找到自己合适的角色定位，与其他成员一起为团队发展做出自己最大的贡献，实现团队的目标。！
2018/10/25
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职业素质
全局观念
“严格认真地履行岗位职责，并且对学校中一时无人负责自己又遇到的工作负责任。”
以气质为导向的职业以实用为导向的职业以专业为导向的职业以价值为导向的职业以敬业为导向的职业以结果为导向的职业以生存为导向的职业形象 ; 知识；技能；观念；态度；思维；心理素质；
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2018/10/25
职业素质
职业形象
衣着整洁而不呆板；稳重端庄而不矫饰；活泼开朗而不轻薄；热情大方而不做作；善良和蔼而不懦弱；谦逊文雅而不庸俗。
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2018/10/25
角色认知
职业素质
对上级的决策不盲从。如有不同意见，应坦诚自己的观点、见解。即使不被采纳，也不可指责和抵触，而是适应与合作，不折不扣地执行。
2018/10/25
23
注重原则，避免情绪化
职业素质
处理工作中的冲突应控制情绪，运用对事不对人的原则。“善意的冲突是好的”！
2018/10/25
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说话
急事，大事，小事，没把握的事，没发生的事，做不到的事，慢慢地说清楚地说幽默地说谨慎地说不要胡说别乱说
2018/10/25
32
说话
伤害人的事，讨厌的事，开心的事，伤心的事，别人的事，自己的事，说现在的事，未来的事，如果对我有不满意的地方，说