高一理科化学
一般高中什么时候分科分科怎么选择
一般高中什么时候分科分科怎么选择高中阶段是许多学生人生道路中的关键时期，而分科选择则是他们未来大学专业和职业发展的重要起点。
那么，一般高中是在什么时候进行分科？分科时，我们应该如何做出明智的选择呢？本文将围绕这个问题展开讨论。
1. 分科时间一般来说，高中分科的时间在高一年级开始。
在这个阶段，学生已经度过了初中阶段，对各门学科也有了初步的了解。
在高中开始的第一学期通常会有一段时间进行各个学科的基础学习，之后学校会组织一次专门的分科考试。
分科考试通常包括语文、数学、外语和理科（物理、化学、生物）的内容。
这次考试的目的在于评估学生对各个学科的掌握情况，从而为他们未来的学习做出科学的分配。
考试结果也将成为高校招生时的重要参考。
2. 分科选择的原则在决定自己的分科选择时，学生应该根据个人兴趣、能力和未来发展规划等多个因素来进行综合考虑。
以下是一些分科选择的原则供参考：2.1 兴趣和潜能兴趣是学生持续学习的最好动力，因此在选择分科时，应优先考虑自己对某个学科的兴趣程度。
如果学生对文科感兴趣，热爱语文、历史、地理等学科，那么可以考虑选择文科分科；如果学生对理科更感兴趣，擅长数学、物理、化学等学科，那么可以选择理科分科。
除了兴趣，学生的潜能也应该是考虑的因素之一。
如果学生在某个学科表现出较高的天赋或潜力，那么可以优先考虑选择该学科作为分科方向，以便更好地发挥自己的长处。
2.2 职业规划分科选择的另一个重要因素是个人的职业规划。
不同的高中学科设置和专业知识培养，会为不同的职业发展提供不同的基础。
因此，学生可以根据自己未来的职业目标，在分科时做出相应的选择。
比如，如果学生有志于从事医学或生物学相关专业，那么在高中时选择理科分科，并加强生物学和化学的学习，将有助于为将来的医学学习奠定坚实的基础。
同样地，如果学生对金融或经济学感兴趣，那么可以选择文科中的数学或经济学作为分科方向。
2.3 学科平衡在做出分科选择时，学生也要考虑学科平衡的问题。
高中理科包括哪些科目
高中理科包括哪些科目高中理科包括物理、化学和生物三个科目。
这些科目是高中阶段学生必修的主要科学学科，旨在培养学生对自然界的探究精神、科学思维和实验技能。
一、物理物理是研究物质、能量、力和运动等自然现象及其规律的科学。
在高中物理课程中，学生将学习力学、热学、声学、光学、电磁学等基础内容。
物理课程注重培养学生的逻辑思维和创新能力，通过实验实践能够加深对物理原理的理解。
学习物理不仅可以帮助学生理解自然界的现象，还为他们未来从事相关行业打下坚实的基础。
二、化学化学是研究物质的组成、性质、结构、转化及其与能量之间的关系的科学。
高中化学课程主要包括无机化学和有机化学两个方面。
无机化学涵盖了元素周期表、化学键、化学反应等内容；有机化学则讨论碳及其化合物的结构与性质。
化学课程注重培养学生的实验操作能力和问题解决能力，帮助他们理解化学在日常生活与工业生产中的应用，培养他们对环境保护和可持续发展的意识。
三、生物生物是研究生命现象、生物体结构与功能、生物进化及生态系统等内容的科学。
高中生物课程主要包括细胞生物学、遗传学、生理学、进化论和生态学等内容。
生物课程注重培养学生的观察和实验能力，帮助他们了解生命的奥秘和生态环境的保护。
学习生物可以帮助学生更好地理解人体结构和功能，以及与其他生物体的关系。
总结起来，高中理科包括物理、化学和生物三个科目。
这些科目既帮助学生理解和解释自然现象，也为他们未来从事相关领域的学习和工作打下坚实的基础。
通过系统学习这些学科，学生将培养出科学思维、实验技能和解决问题的能力，为未来的学术研究和职业发展打下坚实的基础。
高中理科化学知识点
第一部分基础知识一、物质的量1．物质的量（1）物质的量的单位是摩尔（mol）。
（2）1 mol任何微粒所含的微粒数＝0.012 kg一种碳原子（12C）所含的碳原子数＝6.02×1023（3）阿伏加德罗常数：6.02×1023 mol－1称为阿伏加德罗常数（NA）。
（4）物质的量（n）、阿伏加德罗常数（NA）与微粒数（N）之间的关系：n = NNA 。
2．摩尔质量（1）定义：单位物质的量的物质所具有的质量叫做摩尔质量（M），单位为g?mol－1。
（2）物质的摩尔质量数值上等于该物质的相对分子/原子质量。
（3）物质的量（n）、物质的质量（m）和物质的摩尔质量之间的关系：n = mM 。
3．气体摩尔体积（1）定义：一定的温度和压强下，单位物质的量的气体所占的体积叫做气体摩尔体积（Vm），单位为L?mol－1。
（2）标准状况下，Vm≈22.4 L?mol－1。
（3）物质的量（n）、气体的体积（V）和气体摩尔体积（Vm）之间的关系：n = VVm 。
4．物质的量浓度（1）定义：以单位体积的溶液中所含溶质B的物质的量来表示溶液组成的物理量，叫做溶质B的物质的量浓度（cB），单位为mol?L－1 。
（2）在一定物质的量浓度的溶液中，溶质B的物质的量（n）、溶液的体积（V）和溶质的物质的量浓度（cB）之间的关系：n = cB?V 。
（3）容量瓶：常用于配制一定体积、浓度准确的溶液。
二、胶体1．定义：分散质的微粒直径介于1－100 nm之间的分散系称为胶体。
2．溶液、浊液、胶体的本质区别：分散质粒子的大小不同。
3．丁达尔现象：当可见光束通过胶体时，在入射光侧面可观察到光亮的通路，这种现象称为丁达尔现象。
4．丁达尔现象可用于检验溶液和胶体。
5．聚沉：胶体形成沉淀析出的现象称为聚沉。
6．引起胶体聚沉的条件：加入可溶性盐、加热、搅拌等。
三、离子反应1．电解质：在水溶液里或熔融状态下能够导电的化合物称为电解质。
高考理科化学知识点总结
高考理科化学知识点总结化学是自然科学的一个重要分支，它研究物质的性质、组成、结构、变化规律以及与能量的关系。
在高考中，化学是理科考生必须要掌握的科目之一。
下面将对高考化学的知识点进行总结和梳理。
一、化学基础知识1. 元素与化合物元素是由同种原子构成的物质，化合物是由不同种原子按一定的化学式组成的物质。
元素和化合物是化学研究的基本对象。
2. 原子结构原子是构成物质的最小单位，由原子核和围绕原子核运动的电子组成。
原子核由质子和中子组成，电子带有负电荷。
3. 周期表和元素周期律周期表是化学元素按一定规则排列的表格，元素周期律是指元素周期表中元素的性质随着原子序数的增加而呈现周期性变化的规律。
4. 化学键化学键是原子间的相互作用力，包括离子键、共价键和金属键等。
化学键的类型和性质决定了化合物的性质。
5. 化学反应化学反应是指物质之间发生的化学变化，包括物质的合成、分解、置换和氧化还原反应等。
6. 化学式和化学方程式化学式是用元素符号和阿拉伯数字表示化合物的组成；化学方程式是用化学式和符号表示化学反应。
7. 物质的量、质量和物质的量关系物质的量是物质的基本性质之一，用摩尔表示。
摩尔质量是单质的相对分子质量或相对原子质量。
根据化学方程式，可以推导出物质的量关系，如质量守恒、摩尔守恒、体积守恒等。
8. 氧化还原反应氧化还原反应是指原子离子的电荷状态发生变化的化学反应，包括氧化反应和还原反应。
氧化还原反应中通常涉及氧化剂和还原剂的概念。
9. 酸碱中和反应酸碱中和反应是指酸和碱发生中和反应的化学过程，生成盐和水。
酸和碱的强弱可以用PH值和溶液电导率等性质来表征。
10. 溶液的稀释溶液的稀释是指在一定条件下向溶液中添加适量的溶剂，使其浓度减小的过程。
稀释后的溶液中溶质的物质量不变，质量守恒。
11. 离子反应离子反应是指溶液中离子间发生的化学反应，包括沉淀反应、酸碱反应、配位反应等。
12. 电化学电化学是研究物质在电场作用下发生的化学反应的科学。
高一理科全部知识点
高一理科全部知识点1. 数学知识点1.1 代数与函数- 多项式及其运算- 四则运算- 代数表达式的化简- 方程与不等式的解法- 函数及其性质1.2 几何与图形- 点、线、面、体的基本概念- 直线与曲线的性质- 变换与对称- 三角形与四边形的性质- 圆与圆的性质1.3 概率与统计- 随机事件及其概率- 统计图表的分析与解读 - 事件间的关系与运算2. 物理知识点2.1 运动与力学- 位移、速度与加速度- 牛顿运动定律- 力的合成与分解- 平抛运动与自由落体- 动能与功的计算2.2 热学- 温度与热量的测量- 热传导、热辐射、热对流 - 热膨胀与热收缩- 气体的状态方程- 热机与热效率2.3 光学- 光的反射、折射与干涉- 光的色散与光的波动性质 - 凸透镜与凹透镜的成像规律 - 光的衍射与偏振- 光的相干与干涉3. 化学知识点3.1 物质的组成与性质- 原子结构及元素周期表- 元素与化合物- 化学键的类型与性质- 酸碱与盐的性质与反应- 物质的变化与守恒定律3.2 化学反应- 化学平衡与化学反应速率- 化学方程与化学计量- 化学反应的能量变化- 氧化还原反应与电解反应- 四种反应的应用3.3 物质与能量的转化- 燃烧与能量利用- 化石燃料与可再生能源- 化学反应及其工业应用- 酸碱中和反应与溶液的浓度 - 锂离子电池的构造与工作原理4. 生物知识点4.1 生物基本概念- 细胞结构与功能- 生物遗传与变异- 生物分类与进化- 生物圈与生态系统- 人体生理与健康4.2 生物分子与能量转化- 蛋白质、核酸、糖类与脂类的特征与功能 - 光合作用与呼吸作用- 酶的特性与酶促反应- 生物分子与疾病的关系- 营养与消化过程4.3 生物种群与群落- 种群生态学的基本概念与研究方法- 群落的组成与相互关系- 生态系统的稳定性与破坏- 物质循环与能量流动- 生物多样性与保护措施以上是高一理科全部知识点的概述，包括数学、物理、化学和生物四个学科的核心内容。
高一化学比较难的知识点
高一化学比较难的知识点高一化学是理科生涯中的第一次接触该学科的阶段，对于大多数学生来说，化学常常被认为是其中较难的科目之一。
在初步学习了化学基础知识后，学生们会逐渐面临一些相对复杂和抽象的知识点。
本文将就高一化学中一些较难的知识点进行探讨。
一、离子化合物的命名和写式离子化合物是由阳离子和阴离子组成的。
学生在面对一些复杂的离子化合物时，常常无从下手，难以准确命名和写出化合物式。
这需要对离子的化学式组成有着清晰的了解。
例如，对于亚硝酸盐（NO2-）和硝酸根离子（NO3-），学生们经常容易混淆。
若要正确区分，需要掌握化合物之间氧化态和电荷的相对关系。
此外，离子化合物的写式也需要注意正负离子比例的平衡。
二、氧化还原反应与氧化态氧化还原反应是化学中的关键概念之一，也是高一化学的难点之一。
学生们需要理解氧化还原反应中的氧化与还原过程，并能够准确判断反应物和生成物的氧化态。
在这一过程中，学生们往往会遇到酸碱指示剂的选择困难，以及电子转移和电子结构的复杂性。
三、化学反应的速率与平衡常数化学反应的速率与平衡常数是高一化学中较难掌握的概念之一。
学生们需要了解反应速率与反应物浓度之间的关系，以及如何利用速率方程进行计算。
平衡常数则需要理解平衡反应的概念，以及平衡位置与浓度的变化之间的相互关系。
这些知识点需要反复复习和实践，以帮助学生真正理解。
四、电化学与电解质电化学和电解质是高一化学中较难的主题之一。
学生们需要了解电解质的定义，以及在水溶液中的离子反应和溶解度积的计算。
此外，学生们还需要理解电池的工作原理和电化学反应中的各种概念，如电势差、电子传递等。
五、有机化合物的命名和结构有机化合物是高一化学中的重要内容，也是较难的部分之一。
学生们需要掌握有机化合物的命名方法和结构规律。
在命名方面，他们需要了解各种基团和取代基团的命名规则。
在结构方面，学生们需要能够根据化学式画出化合物的分子结构，同时理解碳原子的四个化学键与化合物性质之间的联系。
2023年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试化学部分(全国乙卷)
2023年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试化学部分(全国乙卷)可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16一、选择题：本题共13小题，每小题6分，共78分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
(化学部分为第7~13题)1. 下列应用中涉及到氧化还原反应的是A. 使用明矾对水进行净化B. 雪天道路上撒盐融雪C. 暖贴中的铁粉遇空气放热D. 荧光指示牌被照发光2. 下列反应得到相同的产物，相关叙述错误的是A. ①的反应类型为取代反应B. 反应②是合成酯的方法之一C. 产物分子中所有碳原子共平面D. 产物的化学名称是乙酸异丙酯3. 下列装置可以用于相应实验的是A. AB. BC. CD. D4. 一种矿物由短周期元素W、X、Y组成，溶于稀盐酸有无色无味气体生成。
W、X、Y原子序数依次增大。
简单离子2-Y具有相同的电子结构。
下列叙述正确的是X与2+A. X的常见化合价有-1、-2B. 原子半径大小为Y>X>WC. YX的水合物具有两性D. W单质只有4种同素异形体5. 一些化学试剂久置后易发生化学变化。
下列化学方程式可正确解释相应变化的是A. AB. BC. CD. D6. 室温钠-硫电池被认为是一种成本低、比能量高的能源存储系统。
一种室温钠-硫电池的结构如图所示。
将钠箔置于聚苯并咪唑膜上作为一个电极，表面喷涂有硫黄粉末的炭化纤维素纸作为另一电极。
工作时，在硫电极发生反应：12S 8+e -→12S 28-，12S 28-+e -→S 24-，2Na ++4x S 24-+2(1-4x)e -→Na 2S x下列叙述错误的是A. 充电时Na +从钠电极向硫电极迁移B. 放电时外电路电子流动的方向是a→bC. 放电时正极反应为：2Na ++8xS 8+2e -→Na 2S x D. 炭化纤维素纸的作用是增强硫电极导电性能7. 一定温度下，AgCl 和Ag 2CrO 4的沉淀溶解平衡曲线如图所示。
高一第二学期第一次月考化学理科第一次化学
河北平山中学2013-2014学年第二学期 高一年级 理科化学试卷本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
满分100分，考试时间90分钟。
第Ⅰ卷（选择题，共60分）可能用到的相对原子量：H 1 O 16 Mg 24 S 32 Cl 35.5C 12 Al 27一．选择题（本题包括30小题，每小题2分，共60分。
每小题只有 一个选项符合题意。
） 1、下列各组中属于同位素的是（ ）A ．K 4019与K 4119 B ．T 2O 与H 2O C.O 2与 O 3 D ．金刚石与石墨2、下列化合物中既有离子键又有共价键的是A.KBrB.NH 4ClC.HBrD.N 23、下列化合物中阳离子和阴离子电子层结构相同的是 A. NaCl B. MgF 2 C.CaO D. K 2O4、下列各组化合物的性质比较，不正确的是( )。
A ．酸性：HClO 4＞HBrO 4＞HIO 4B ．碱性：NaOH ＞Mg(OH)2＞Al(O H )3C ．稳定性：PH 3＞H 2S ＞HClD ．非金属性：F ＞O ＞S5、X 元素的阳离子和Y 元素的阴离子具有与氖相同的核外电子层结构，下列叙述正确的是( )A ．原子序数：X ＜YB ．原子半径：X ＜YC ．离子半径：X ＞YD ．原子最外层电子数：X ＜Y 6、下列说法错误的是( )。
A ．离子化合物中可能含有共价键，共价化合物不可能含有离子键。
B ．非金属元素之间不可能形成离子键。
C ．含有离子键的化合物一定是离子化合物D ．双原子单质分子中的共价健一定是非极性键7、元素X 形成的离子与钙离子的核外电子排布相同，且X 的离子半径小于负二价硫的离子半径，X 元素为( )A AlB KC ArD P8、．已知元素R 的某种同位素的氯化物RClx 为离子化合物，其中该元素的阳离子的核内有y 个中子，核外有z 个电子，则该同位素的组成可表示为（ ）A ． z yR B ． z y z R + C ． x z y z R ++ D ． x z y z x R +++9、已知X 、Y 、Z 元素的原子具有相同的电子层数，且原子序数依次增大，其最高价氧化物对应水化物的酸性依次增强，则下列判断正确的是( )A. 原子半径按X 、Y 、Z 的顺序增大B. 阴离子的还原性按X 、Y 、Z 顺序增强C. 单质的氧化性按X 、Y 、Z 顺序减弱D. 氢化物的稳定性按X 、Y 、Z 顺序增大10、已知X 、Y 、Z 三种主族元素在周期表中的位置如图所示，设X 的原子序数为a 。
山东高一选科最好的3种组合
山东高一选科最好的3种组合随着高中教育的改革不断深入，高中选科已经成为了每个学生必须面对的问题。
而在山东省，高一选科尤其重要，因为这关系到学生未来的学习和发展方向。
那么，针对山东高一学生，哪些选科组合最为优秀呢？本文将为大家推荐三种最好的组合。
一、文科生的最佳组合：文史地+政治+英语文科生最适合选择文史地+政治+英语这样的组合。
文史地是文科生的必修科目，政治则是高考必考科目之一，英语则是高考必考科目之二。
这三门科目的组合可以使学生既有基础又有广度，可以为未来的学习和发展方向提供更多的选择。
首先，文史地可以培养学生的人文素养和历史意识，使学生对社会和人类文明有更深刻的理解和认识。
其次，政治是一门非常实用的学科，可以帮助学生了解国家政治体制和社会制度，从而更好地适应社会生活。
最后，英语是国际通用语言，可以为学生未来的发展提供更多的机会和选择。
二、理科生的最佳组合：物理+化学+数学理科生最适合选择物理+化学+数学这样的组合。
这三门科目都是高考必考科目，并且是理科生的核心科目。
这样的组合可以帮助学生打好理科的基础，为未来的学习和发展方向提供更多的选择。
首先，物理和化学是理科生必修的两门学科，可以培养学生的科学素养和实验能力，使学生更好地理解和掌握自然科学知识。
其次，数学是理科生的核心科目，也是高考必考科目之一，可以帮助学生培养数学思维和解决问题的能力，为未来的学习和发展打下坚实的基础。
三、综合型选手的最佳组合：物理+化学+地理对于一些综合型选手来说，物理+化学+地理这样的组合最为适合。
这三门科目都是高考必考科目，而且涵盖了自然科学和人文地理学两个方面，可以帮助学生打好综合素质的基础，为未来的学习和发展提供更多的选择。
首先，物理和化学是自然科学的两个重要方面，可以培养学生的科学素养和实验能力，同时也可以帮助学生了解自然界中各种现象和规律。
其次，地理是人文地理学的一门重要学科，可以帮助学生了解地球上各种自然和人文景观，从而更好地理解和认识人类社会和自然环境。
高一六种最佳选科组合是什么
高一六种最佳选科组合是什么高一六种最佳选科组合物理类组1.理化生组合：这是纯理科的组合，比较适合“理科男”，可以报考的专业数量是最多的，符合绝大部分理工科院校、医学类院校的专业要求。
缺点是学习难度大。
2.理化地组合：这个组合近似于纯理科组合，因为地理的学习难度比较小，不用化太多时间记忆，主要还是偏理解记忆，可以报考的院校和专业数量仅次于纯理科组合。
缺点是很多人喜欢地理，选考的人比较多。
3.理化政组合：这个组合比较适合生物学习成绩不太好，但是记忆力不错的考生，可以报考的院校和专业数量也比较多。
缺点是政治科目想考高分不容易。
历史类组1.史地政组合：传统的纯文组合，适合想学人文社科类专业的考生。
这个组合背诵记忆量大，可报专业比例低，专业报考很受限制。
2.史地化组合：这个组合文理适中，可报专业比例在历史组中较高，适合物理成绩不好，但是文科记忆背诵能力强的考生。
3.史地生组合：这个组合学习难度比较小，容易考高分，因此可能选择的人比较多，竞争压力较大。
新高考选科建议1、物理+生物+地理选科物理+生物+地理的科目组合可报考99%的专业，相较传统的理科组合而言，地理学科更容易理解，因此，这一组合的学习难度较低，专业覆盖较广。
另外，地理被人称为小理科，学生在学习这三门科目时，学科思维的连贯性能得到保持。
但是想要将三门科目学好，学生具有一定的逻辑思维能力。
2、物理+化学+政治选科物理+化学+政治的科目组合可报考98.9%的专业。
虽然这-专业要求学生在学习的过程中养成两种不同的思维习惯，不仅需要掌握刷题的技巧，还要掌握背诵的窍门，但是这一组合可以让学生减轻未来学习的压力。
在大学里，学生必须学习政治方面的知识;继续选择考研深造，学生也需要考政治。
因此这一专业也能帮助学生未来的学习提供必要的知识基础。
3、历史+政治+生物选科与前两个科目组合相比，这一组合的专业报考率有所降低，但学生也能报考75.3%的专业，涵盖部分人文社科类的专业，与少部分理工科专业，报考范围相对较广。
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河北辛集中学2010--2011学年度第二学期高一年级期末考试
化学试卷
命题教师：李聪芳可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16
一、选择题（每小题只有一个
．．．选项符合题意，每小题2分，共40分）
1、下列各项中，属于离子化合物所具有的性质的是
A、熔点低
B、导电性差
C、熔融状态下能导电
D、共用电子
2、某元素离子A m-
的核内有n个中子，核外有x个电子。
该元素原子的质量数为
A、x – m + n
B、x + m + n
C、m + n - x
D、x – n + m
3、亚氨基锂（Li2NH）是一种储氢容量高、安全性好的固体储氢材料，其储氢原理可表示为：
Li 2NH+H2 LiNH2+LiH，下列有关说法正确的是
A、Li2NH中N的化合价是-1
B、该反应中H2既是氧化剂又是还原剂
C、Li+和H-的离子半径相等
D、此法储氢和钢瓶储氢的原理相同
4、关于化学键的下列叙述正确的是
A、离子化合物中只含离子键
B、共价化合物中不含离子键
C、离子化合物中不可能含共价键
D、共价化合物中可能含离子键
5、下列关于有机化合物的说法中，正确的是
A、凡是含碳元素的化合物都属于有机化合物
B、易溶于汽油、酒精、苯等有机溶剂的物质一定是有机化合物
C、所有的有机化合物都很容易燃烧
D、有机化合物的同分异构现象是有机化合物种类繁多的重要原因之一
6、某固体酸燃料电池以CsHSO4固体为电解质传递H+，
其基本结构见下图，电池总反应可表示为：
2H2+O2=2H2O，下列有关说法正确的是
A、电子通过外电路从b极流向a极
B、b极上的电极反应式为：O2+2H2O+4e--=4OH--
C、每转移0.1mol电子，消耗1.12L的H2
D、H+由a极通过固体酸电解质传递到b极
7、醋是重要的调味品，我国劳动人民在很早以前就知道酒在空气中能“酸败成醋”，该事实的
实质是
A、酒中的乙醇挥发，使乙醇的含量降低
B、酒中的乙醇被氧化成乙醛
C、酒中的乙醇被氧化成乙酸
D、酒中的杂质腐败成酸
8、铜片和锌片用导线连接后插入稀H2SO4中，锌片是
A、阴极
B、正极
C、阳极
D、负极
9、可以用来鉴别甲烷和乙烯，还可以用来除去甲烷中乙烯的操作方法是
A、将混合气体通过盛有四氯化碳的洗气瓶
B、将混合气体通过盛有足量溴水的洗气瓶
C、将混合气体通过盛有澄清石灰水的洗气瓶
D、将混合气体通过盛有足量酸性高锰酸钾溶液的洗气瓶
10、根据以下3个热化学方程式：
2H2S(g)+3O2(g)＝2SO2(g)+2H2O(l) △H＝Q1 kJ/mol
2H2S(g)+O2(g)＝2S (s)+2H2O(l) △H＝Q2 kJ/mol
2H2S(g)+O2(g)＝2S (s)+2H2O(g) △H＝Q3 kJ/mol
判断Q1、Q2、Q3三者关系正确的是
A、Q1>Q2>Q3
B、Q1>Q3>Q2
C、Q3>Q2>Q1
D、Q2>Q3>Q1
11、某一反应物的浓度是1.0 mol·L-1,经过10 s后，它的浓度变成了0.2 mol·L-1,在这10 s
内，它的反应速率为
A、0.08 mol/(L·min)
B、0.08 mol/(L·s)
C、0.04 mol/(L·s)
D、0.02 mol/(L·s)
12、强酸与强碱的稀溶液发生中和反应的热效应为：
H＋(aq)＋OH－(aq)＝H2O（l）△H＝－57.3kJ·mol－1。
分别向1L 0.5mol·L－1的Ba(OH)2的溶液中加入①浓硫酸；②稀硫酸；③稀盐酸，恰好完全反应的热效应分别为△H1、△H2、△H3，下列关系正确的是
A、△H1＞△H2＞△H3
B、△H1＜△H2＜△H3
C、△H1＞△H2＝△H3
D、△H1＝△H2＜△H3
13、下列反应中，属于加成反应的是
A、甲烷与氯气混合，光照一段时间后黄绿色变浅
B、乙烯使酸性高锰酸钾溶液褪色
C、将苯滴入少量到溴水中，振荡后水层接近无色
D、乙烯使溴水褪色
14、将 4 mol A 气体和 2 mol B 气体在 2 L 的容器中混合并在一定条件下发生如下反应：
2A（g）＋B（g）＝2C（g）若经 2 s后测得 C 的浓度为 0.6 mol·L－1 ，现有下列几种说法：①用物质 A 表示的反应的平均速率为 0.3 mol·L－1·s－1
②用物质 B 表示的反应的平均速率为 0.6 mol·L－1·s－1
③ 2 s 时物质 A 的转化率为70％
④ 2 s 时物质 B 的浓度为 0.7 mol·L－1其中正确的是
A、①③
B、①④
C、②③
D、③④
15、下列说法正确的是
A、SiH4比CH4稳定
B、O2-半径比F-的小
C、Na和Cs属于第ⅠA族元素，Cs失电子能力比Na的强
D、P和As属于第ⅤA族元素，H3PO4酸性比H3AsO4的弱
16、在一定的条件下，完全分解下列某化合物2g，产生氧气1.6g，此化合物是( )
17、下列各组物质中，满足下图物质一步转化关系的选项是
18、分子式为C4H10O并能与金属钠反应放出氢气的有机化合物有：
A、3种
B、4种
C、5种
D、6种
19、植物及其废弃物可以制取乙醇燃料，下列关于乙醇燃料的说法错误的是
A、它是一种再生能源
B、乙醇易燃烧，污染小
C、乙醇只能在实验室内作燃料
D、粮食作物是制乙醇的重要原料
20、下列实验不能
．．达到目的的是
Ａ、往酸性KMnO4溶液中通入乙烯验证乙烯的还原性
Ｂ、加热氯化铵与氢氧化钙固体混合物制取氨气
Ｃ、用二氧化锰和稀盐酸反应制取氯气
Ｄ、用四氯化碳萃取碘水中的碘
二、选择题（每小题有一个或两个
．．．．．．选项符合题意，每小题3分，共30分）
21、某些花岗岩会产生氡（222
86Rn），从而对人体产生伤害，下列关于222
86
Rn的叙述中错误的是
A、质子数是86
B、电子数是222
C、质量数是222
D、中子数是86
22、海水中含有的氯化镁是镁的重要来源之一。
从海水中制取镁有多种生产方法，可按如下步
骤进行：
①把贝壳制成石灰乳
②在引入的海水中加石灰乳，沉降、过滤、洗涤沉淀物
③将沉淀物与盐酸反应，结晶、过滤、干燥产物
④将得到的产物熔融后电解
关于从海水中提取镁的下列说法不正确的是
A、此法的优点之一是原料来源丰富
B、进行①②③步骤的目的是从海水中提取氯化镁
C、第④步电解制镁是由于镁是很活泼的金属
D、以上制取镁的过程中涉及的反应类型有分解反应、化合反应和置换反应
23、已知铍的原子序数为4，下列对铍及其化合物的叙述正确的是
A、铍位于周期表中第2周期、ⅡA族
B、氢氧化铍的碱性比氢氧化钙的弱
C、单质铍跟冷水反应产生氢气
D、氢氧化铍易溶于水
24、下列叙述中正确的是
A、同周期中，ⅦA族元素的原子半径最大
B、室温时，0族元素的单质都是气体
C、ⅥA族元素的原子，其半径越大，越容易得到电子
D、元素周期表中从ⅢB族到ⅡB族这10个纵列的元素都是金属元素。