广播、电视、移动通信PPT课件
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《广播、电视和移动通信》PPT课件1
无线电广播信号的发射和接收
• 无线电广播信号的发射由广播电台完成。 话筒把播音员的声音信号转换成电信号， 然后用调制器把音频电信号加载到高频 电磁波（载波）上，再通过天线发射到 空中。
• 发射电磁波是为了利用它作为传递信号的载体，正如 放飞信鸽是为了用信鸽来传送信件一样。振荡器产生 高频振荡电流（类似于可以远飞的信鸽）；通过话筒 把要传递的音信号转变为音频电信号（类似于要送出 的信件），但这个音频电信号不能直接用来发射电磁 波，通常用调制器把音频电信号叠加在高频振荡电流 上，从而获得“调制信号”——高频调幅电磁波（类 似于把信件绑在信鸽的身上）；最后，由发射天线发 射电磁波（类似于信鸽的放飞）。
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移动电话
• 现在，移动电话的使用已经十分普遍，随身携带一个手机，就 可以在城市的任何一个角落进行通话。
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无线电广播信号的发射和接收
• 收音机的天线可以收到各种各样的电磁 波。转动收音机调谐器的旋钮，可以从 中选出特定频率的信号。收音机内的电 子电路在把音频信号从中取出来，进行 放大，送到扬声器里。扬声气把音频电 信号转换成声音，我们就听到广播电台 的节目了。
广播电视和移动通信课件ppt
远程教育
广播电视还可以用于远程教育，让 学生在家中也能接受优质的教育资 源。
移动通信的应用
信息交流
电பைடு நூலகம்商务
移动通信可以实现随时随地的信息交流，方 便人们的生活和工作。
移动通信可以支持电子商务活动，实现线上 购物、支付等业务。
移动办公
智能家居
移动通信可以实现移动办公，提高工作效率 和灵活性。
移动通信可以与智能家居设备相连，控制家 庭内的电器设备，提高生活的便利性。
信息传播的瞬间性
广播电视的信息传播具有瞬间性，一旦错过播出时间就难以再次获取。而移动通信则可以实现信息的存储和回看，受众可 以根据需要随时查看信息。
信息传播的昂贵性
广播电视的传播设备和运营成本较高，制作和播出高质量的节目需要投入大量资金和人力资源。移动通信虽然成本相对较 低，但仍然存在一定的通讯费用和流量消耗。
信息传播的直观性
广播电视可以通过视频、音频等多媒体形式传播信息，使受众获得更为直观、生动的感受 。移动通信虽然以文字、语音为主，但通过短信、彩信、视频通话等方式也可以实现信息 的直观传播。
广播电视和移动通信的局限性
信息传播的单向性
广播电视的信息传播方式是单向的，受众只能被动接受信息，无法实现信息的交互和反馈。而移动通信则可以实现双向的信 息交流，但仍然存在一定的局限性，如受限于网络覆盖和信号质量等。
04
比较广播电视和移动通信的优劣
广播电视和移动通信的优点
信息传播的广泛性
广播电视作为大众传媒，通过电波、卫星等传输方式，能够覆盖到广泛的受众群体。而移 动通信虽然受限于基站和信号覆盖范围，但其借助移动设备也可实现对个人或特定区域的 即时通信，具有相当的广泛性。
信息传播的快速性
广播、电视和移动通信 -PPT课件
接收_高__频__信__号___
放大
由_显__像__管__还原成图像 由_扬__声__器__放出声音
希望对您的工作和学习有所帮助！
使用说明
为了更好地方便您的理解和使用，发挥本文档的价值，请在使用本文档之前仔细阅读以下说明： 本资料突出重点，注重实效。贴近实战，注重品质。适合各个成绩层次的学生查漏补缺，学习效果翻倍。本文档为 PPT格式，您可以放心修改使用。祝孩子学有所成，金榜题名。 希望本文档能够对您有所帮助！！！感谢使用
大家一起想一想
电视信号是如何发射和接收的?
发
图 像
射
电磁波的
摄像 机
传播
机
发射天线
音
频放
声 话筒大
音
接收天线
显像
接 管 显示
收
图像
机
扬声
音器
频放
发 声
大
广播 、电视的发射和接收
电视台∕广播 电台
无线 电流
发射 器
中继 台
电视天 线
收音机天 线
每个移动电话都是一个电磁波发 射器，它通过电磁波把你讲话的 信息发射到空中；同时它又是一 个电磁波接收器，在空中捕获电 磁波，是你得到对方讲话信息。
第二十一章 信息的传递
-
大家一起想一想
广播 电视的图像和声音 信号是依靠什么传过来的?
电磁波是传递信号的载体
大家一起想一想 无线电广播信号是如何来进
行发射和接收的?
大家一起想一想 无线电广播信号是如何来进
行发射和接收的?
无线电广播信号的发射和接收
1.无线电广播信号的发射由广播电台完成。 （注意记红字）
频信号。
它们的表示方式是什么？
广播电视和移动通信ppt
有线传输
通过同轴电缆、光纤等有线介质 传输信号。
卫星传输
通过卫星进行信号传输，覆盖范围 广，信号质量稳定。
广播电视信号的处理
解码与编码
将信号进行解码与编码，以适 应不同的传输介质和终端设备
。
压缩与解压缩
对信号进行压缩与解压缩，以 适应不同的传输速率和存储需
求。
调制与解调制
将信号进行调制与解调制，以 适应不同的传输信道和频段。
04
广播电视和移动通信的融合
广播电视和移动通信融合的意义
拓展业务范围
广播电视和移动通信的融合可以拓展业务范围，将音频、视频等内容通过移动通信网络传 输，满足用户多样化的需求。
提高传输效率
将广播电视和移动通信融合可以充分利用移动通信网络的高效传输能力，提高音频、视频 等数据的传输效率，减少传输时延。
03
移动通信系统
移动通信系统的特点
移动性
移动通信系统的主要特点之一是用户可以在移动状态下进行通信 ，打破了传统固定电话的束缚。
无线性
移动通信系统通过无线电波进行传输，实现了用户与基站之间的 无线通信。
全球性
现代移动通信系统具有全球覆盖的能力，用户可以在任何地方、 任何时间进行通信。
移动通信系统的组成
2023
广播电视和移动通信ppt
目 录
• 引言 • 广播电视系统 • 移动通信系统 • 广播电视和移动通信的融合 • 结论
01
引言
广播电视和移动通信的发展历程
1 2
广播电视的起源
19世纪电子媒介的出现，早期广播和电视的发 明和应用。
移动通信的起源
移动电话的发明和演变，从模拟信号到数字信 号的
随着技术的不断发展，广播电视和移动通信的 界限越来越模糊，两者之间的融合趋势越来越 明显。
第二十一章第3节广播、电视和移动通信PPT课件(人教版)
第二十一章 信息的传递
第三节 广播、电视和移动通讯
复习引入
电磁波的海洋 电磁波是怎样产生的 电磁波是怎样传播的
无线电广播信号的发射和接收
我们几乎每天都要听广播、看电视， 这些声音和图像是怎样传过来的呢？
无线电广播信号的发射由广播电台完 成。话筒把播音员的声音信号转换成 电信号，然后用调制器把音频电信号 加载到高频电流上，再通过天线产生 电磁波发射到空中（见图甲）。
实验探究
【解析】接手机时能根据对方语言音色来判断对方是谁，这种说法正确，故 选项A不符合题意；手机是靠发射和接收电磁波来传递信息的，但除了手机 外，无线电广播、电视机工作时也是利用电磁波，故选项B错误，符合题意 ；手机来电振动时将电能转化为机械能，这种说法正确，故选项C不符合题 意。手机的话简是将声信号转化为电信号的装置，这种说法正确，故选项D 不符合题意。
广播、电视和移动通讯
知识点一：信号的发射和接受
无绳电话：无绳电话机就是将电话机的机身与 手柄分离成为主机（母机）与副机（子机）两部 分，主机与市话网用户电话线连接，副机通过无 线电信道与主机保持通讯，不受传统电话机手柄 话绳的限制。其主机相当于一个小型基地台。如 图所示为一无绳电话的主机和副机。
课堂练习
知识点一：信号的发射和接收 例题1：收听广播节目时，通过旋动一个旋钮来进行选台，这实际
上是在选择（ C ）。
A. 电磁波的波速和频率 B. 电磁波的波速 C. 电磁波的频率 D. 电磁波的强弱
课堂练习
【解析】根据调谐器的作用可知，选择的是特定需要频率的电磁波。
实战演练
例题1：关于广播、电视、移动电话的信息发射和接收过程，下列说法 中错误的是（ C ）。
无线电广播信号的发射和接收
第三节 广播、电视和移动通讯
复习引入
电磁波的海洋 电磁波是怎样产生的 电磁波是怎样传播的
无线电广播信号的发射和接收
我们几乎每天都要听广播、看电视， 这些声音和图像是怎样传过来的呢？
无线电广播信号的发射由广播电台完 成。话筒把播音员的声音信号转换成 电信号，然后用调制器把音频电信号 加载到高频电流上，再通过天线产生 电磁波发射到空中（见图甲）。
实验探究
【解析】接手机时能根据对方语言音色来判断对方是谁，这种说法正确，故 选项A不符合题意；手机是靠发射和接收电磁波来传递信息的，但除了手机 外，无线电广播、电视机工作时也是利用电磁波，故选项B错误，符合题意 ；手机来电振动时将电能转化为机械能，这种说法正确，故选项C不符合题 意。手机的话简是将声信号转化为电信号的装置，这种说法正确，故选项D 不符合题意。
广播、电视和移动通讯
知识点一：信号的发射和接受
无绳电话：无绳电话机就是将电话机的机身与 手柄分离成为主机（母机）与副机（子机）两部 分，主机与市话网用户电话线连接，副机通过无 线电信道与主机保持通讯，不受传统电话机手柄 话绳的限制。其主机相当于一个小型基地台。如 图所示为一无绳电话的主机和副机。
课堂练习
知识点一：信号的发射和接收 例题1：收听广播节目时，通过旋动一个旋钮来进行选台，这实际
上是在选择（ C ）。
A. 电磁波的波速和频率 B. 电磁波的波速 C. 电磁波的频率 D. 电磁波的强弱
课堂练习
【解析】根据调谐器的作用可知，选择的是特定需要频率的电磁波。
实战演练
例题1：关于广播、电视、移动电话的信息发射和接收过程，下列说法 中错误的是（ C ）。
无线电广播信号的发射和接收
广播、电视和移动通信PPT
观看VCD时不需要把信号发射到天空，可 以直接把音频信号和视频信输给电视机， 这时就要分别把VCD机送来的音频，视频 信号接到电视机上标着A，V字母的插口上 不同电视台使用不同的射频范围进行广播 ，以免互相干扰；这一个个不同的频率范 围就叫做频道
小知识
小结
无线电广播信号的发射的示意图
无线电广播信号的接收
无线电广播信号的接收装置主要由接收天线、调 谐器、检波器和扬声器组成 利用放在电磁波传播空间中的天线，可以接收电 磁波 天线把传到天线所在空间的所有电磁波都接收下 来。利用收音机的调谐器可以把我们需要的某一 频率的电磁波选出来（俗称选台） 收音机的检波器把调谐器选出来的高频电信号中 的音频号取出，放大后，送到扬声器里 扬声器把音频电信号转换成声音
广播、电视和移动通信
李志强
无线电广播 信号的发射和接收
无线的广播信号的发射
发射电磁波是利用它作为传递信号的载体 无线电广播信号的发射装置主要由振荡器、 话筒、调制器和发射天线几部分组成 话筒把声音信号转换成音频电信号，但音频 电信号不能用来直接发射电磁波 载波发生器（振荡器）可以产生高频振荡电 流，通过调制器把音频电信号加载到高频振 荡电流上 通过天线把载有音频电信号的电磁波发射出 去。
电视的发射和接收
移动电话的工作方式是
公用移动电话系统是城市电话网的一 部分 每一个移动电话都是一个无线电台， 它将用户的声音转变为高频电信号发 射到空中 它又相当于一个收音机，捕捉空中的 电磁波，使用户接收到通话对方送来 的信息
基地台
手持移动电话的体积很小，发 射功率不大；它的天线也很简 单，灵敏度不高，因此，它跟 其他用户的通话要靠较大的固 定无线电台（基地台）转接来 达到通话的目的。
第3节广播、电视和移动通信ppt课件
当代移动通信技术应用
5G通信技术
提供超高速度、超低时延、大连接数等特性，支 持物联网、自动驾驶、远程医疗等新兴应用。
移动互联网
通过移动通信网络接入互联网，实现随时随地获 取信息、交流沟通、娱乐休闲等功能。
移动智能终端
智能手机、平板电脑等移动设备成为人们生活、 工作的必备工具，支持各种APP应用和移动支付等 功能。
物联网应用
借助移动通信技术，实现万物互联，推动智能家 居、智慧城市、工业4.0等领域的发展。
04
广播、电视与移动通信融合趋势
三网融合背景及意义
背景
随着信息技术的快速发展，广播、电视与移动通信逐渐走向融合， 形成三网融合的趋势。这种融合不仅提高了信息传输效率，还为用 户提供了更加丰富的服务体验。
意义
企业应建立风险防范机制，对可能出现的合 规风险进行预测和评估，并采取相应的措施 进行防范和应对。
06
案例分析：成功企业经验分享
案例一：某广播电台数字化转型实践
数字化转型背景
成效评估
面对新媒体的冲击，传统广播电台亟 需进行数字化转型以适应市场需求。
数字化转型后，该广播电台的节目质 量、传输效率和覆盖范围都得到了显 著提升，吸引了更多年轻听众。
当代电视技术应用
01
02
03
04
高清电视技术
采用更高的分辨率和更先进的 压缩技术，提供更加清晰、细 腻的图像质量。
交互式电视技术
允许观众通过遥控器或互联网 与电视节目进行互动，增强了 观众的参与感和体验感。
智能电视技术
将计算机技术和网络技术融入 电视中，实现了电视功能的多 样化和个性化。
虚拟现实电视技术
结合虚拟现实技术，为观众提 供更加沉浸式的观看体验。
《广播电视和移动通信》课件ppt
信号加密
对音频信号和视频信号进行压缩处理，以减 小传输带宽和存储空间。
对传输的信号进行加密处理，以防止非法接 收和盗用。
02
移动通信
移动通信系统概述
1 2 3
移动通信系统的定义
移动通信是指通信双方在移动过程中进行的通 信，这种通信依赖于无线电波进行传输。
移动通信系统的历史
从20世纪80年代初发展至今，移动通信技术经 历了从模拟到数字，从频分多址到码分多址等 发展阶段。
包括基站、交换局、传输设备等，负责处 理和传输信息。
移动台
包括移动设备和用户，负责发出和接收信 息。
03
广播电视和移动通信的联系与区别
传输方式比较
广播电视传输方式
01
广播电视传输方式主要有卫星传输、有线电视网传输、地面无
线传输等。
移动通信传输方式
02
移动通信传输方式包括蜂窝网络传输、卫星传输、地面无线传
案例讨论
在课堂上组织学生进行案例讨论，引导学生深入思考， 提高其分析问题的能力。
案例总结
通过对案例的总结，让学生掌握广播电视和移动通信领 域的基本规律，提高其解决实际问题的能力。
THANK YOU.
播电视和移动通信的技术原理与实际应用。
02
实验室建设
建立高水平的实验室，引进先进的设备，为学生提供良好的实践环境
。
03
校企合作
与企业合作，安排学生实地参观、实习，让学生更好地了解企业级应
用，加强职业技能的培养。
注重案例分析
案例选择
选择具播电视和移动通信的 实践应用。
移动通信系统的应用场景
移动通信系统被广泛应用于人们的日常生活和 工作中，例如手机、无线局域网、卫星通信等 。
《广播、电视和移动通信》优质教学PPT人教版
•
6.通过学会有关反应热计算的方法技 巧,进一 步提高 化学计 算的能 力。
•
7.人生的苦难和挫折,实在是对人生的 一种造 就,战胜 挫折和 苦难就 会赢得 财富。
•
8.今天我们领悟了昌耀的人生体验,明 天我们 也要像 他那样 用自己 的顽强 意志去 直面挫 折,即使 身处孤 绝之境 ，也要 笑对人 生，走 向成功 的彼岸 ！
加载到高频电流上， 3.通过天线产生电磁波发射到空中。
讲授新课 （无线电广播信号的发射和接收）
收音机是如何接收到声音的？
1.用天线接收电磁波； 2.用收音机调谐器选出我们所需的某一频率的电磁波；
3.通过解调把高频滤去，将音频信号留下； 4.音频信号经放大后送到扬声器里， 扬声器把音频电信号转换成声音。
讲授新课 （电视的发射和接收）
电视用电磁波传递图像和声音信号
讲授新课 （电视的发射和接收）
电视节目的发射
1.节目中的声音信号通过话筒变为电流信号， 通过加载到高振荡电流上经过发射机 以电磁波的形式发射出去；
2.节目中的图像经过摄像机变为电流信号后， 也要通过与高频振荡电流的加载， 通过发射机以电磁波的形式发射出去。
课堂小结
1．无线电广播信号的 发射和接收。
2．电视信号的 发射和接收。
3．移动电话的 工作过程。
课题练习 1.我们用收音机收听无线电广播时，收音机收到的是( D )。 A．电磁波 B．声音信号 C．图像信号 D．载有声音信号的电磁波
2.在天桥附近建有中国通信基地台的天线，它是用来为下列哪些电话 服务的( C )。
讲授新课 （移动电话）
固定无线电台(基地台)
移动电话的体积很小，发射功率不大；它的天线也很简单，灵敏度不高。 因此，它和其他用户的通话要靠较大的固定无线电台(基地台)转接。
《广播、电视和移动通信》信息的传递PPT课件3 (共17张PPT)
2、关于无线电广播信号的发射和接收，下列 说法中正确的是（ B ） A、话筒把声音信号转换成电信号后，直接通 过天线发射出去 B、话筒把声音信号转换成电信号后，需加载 到高频电磁波上再发射出去 C、载波发生器将音频电信号加载到高频电磁 波上 D、调制器可以将声音信号从高频信号中取出
3、“六· 一”期间,小寒同学在家中看电视节目,她 的父亲问她电视信号是如何接收的,她说经过以下 几个主要步骤,你认为不正确的是 ( ) C A、天线可以接收到空间中的电磁波 B、利用调谐器可以选出我们需要的某一频率的电 磁波 C、显像管直接把电磁波转换成图像 D、音频电信号经放大后在扬声器中转换成声音
1、电磁波是传递信息的载体
2、无线电广播信号的发射和接收
3、电视的发射和接收 4、移动电话工作原理：
移动电话
基地台 移动电话
1、下列说法错误的是（ B ） A、电视机接收天线的作用是接收载有图像和 声音信息的高频信号 B、我们现在广泛使用的闭路电视不是利用电 磁波传递信号，因为它没有天线 C、电视机的内部可以把图像信号从高频电磁 波中取出并放大 D、显像管可以把电信号还原成图像
向理想
冲• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
4．关于移动电话，下列说法中错误的是 ( A ) A．移动电话中的声音信号是靠导线中的电流来传 递的 B．移动电话中的声音信号是靠空间的电磁波来传 递的 C．移动电话机既是无线电发射合，又是无线电接 收台 D．移动电话间的通话要靠基地台转接
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2020年10月2日
由_显__像__管__还原成图像 由_扬__声__器__放出声音 5
演讲完毕，谢谢观看！
Thank you for reading! In order to facilitate learning and use, the content of this document can be modified, adjusted and printed at will after downloading. Welcome to download!
1、天线：接收在空间传播的_各__种__各_样__的__电__磁__波_
（没有选择性，若把天线接收的电磁波全部变成声音，只会一片嘈杂)
2、选台和解调：
（1）通过_调__谐_器__从各种各样的电磁波中 选择我们要接收的某一频率的电磁波
（2）从高频电信号中取出音频电信号3、扬声器：把Fra bibliotek频电信号转换为声音
－－利用电磁波作为“载体”来传递信息
2020年10月2日
2
无线电广播信号的发射和接收
发射：（由_广__播_电__台_完成） 1、__话_筒__把_声__音_信__号_转换成_音_频__电_信__号_
(音频电信号不能用来直接用来发射)－－类似于要发出的信件
2、__载__波__发__生__器__产生_高__频__电__磁__波__
－－类似于要远飞的信鸽
3、__调__制__器__把_音__频__电__信__号_加载到高__频___电__磁__波_上
－－类似于把信绑在信鸽的身上
4、_天__线__把_载__有__音__频__电__信__号__的__电__磁__波__发射出去
－－类似于信鸽的放飞
2020年10月2日
3
接收：（由_收_音__机_完成）
2020年10月2日
1
由于电磁波的频率和波长不同，用途也 不同。电磁波可用来进行广播、电视和移动 通信。有了广播和电视，就把我国古代传说 中的“千里眼”、“顺风耳”的神话变成了事 那么怎样利用电磁波来传递声音和图像呢？
对比：飞鸽传书－－利用鸽子传递信息。
鸽子是信息的“载体” 无线电广播、电视、通信
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
6
复习：
1、电磁波是如何产生的？如何通过实验来间接 观察它的存在？
电磁波由变化的电流产生，当打开日光灯时，会在附近 的收音机中听到杂音，这杂音就是电路通断时形成时断时 续的电流，在周围空间激发出电磁波被收音机接受而产生的
2、电磁波在真空中的传播速度是多少？波速、 频率、波长间有什么关系？
3×108m/s ， c ＝λ × f 频率越高，波长越短
2020年10月2日
4
电视的发射和接收
发射：（由_电__视__台__完成）
_声__音_信号 话筒 _图__像_信号 摄像机
电信号
发射机
加载到高频
高频信号
电磁波上
发射天线 发射到空中
接收：（由__电_视__机__完成）
_电__视__机__的接收天线 接收_高__频__信__号___
取出_图_像__和_声__音__电_信__号_ 并放大