初一英语基础知识点总结
初一英语基础知识要点归纳
初一英语基础知识要点归纳我们在初一阶段学习的英语知识都是最基础的，只要勤看书，勤复习，考试就能考好。
下面是小编为大家整理的关于初一英语基础知识要点归纳，希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!初一英语基础知识1、argue with sb about sth 因某事和某人争论2、get on 上车 get off 下车3、be ready for sth 为某事做准备4、a ticket to Canada去加拿大的票5、in +某种语言——用某种语言 speak+某种语言——说某种语言6、pardon me 对不起、请重复一遍=Excuse me7、have to(客观的必须)=must(主观上的必须) 必须、不得不、一定得8、look out of 从……向外看9、here and there 到处、四处10、point to 指向point at 指着 point out 指出11、at the top of 在……的顶端at the bottom of在……的底部12、try to do sth 努力、设法干某事13、be from spl = come from spl 来自某地14 、 pace of interest /the interesting place 名胜古迹初一英语必备知识动词1、动词的种类(四类)系动词如be(is am are); 情态动词如can 、may、need;助动词( do does);行为动词如take 、bring、eat、have(has)、like、sell、buy、sale、play、see、find、go、watch、thank、think 等2、动词的第三人称单数(与名词的复数一样 )如 eat(eats) take (takes) buy (buys) play (plays) have(has) are (is)3、动词的时态(一般现在时 )( 1)含有系动词的I’m a Chinese boy .She is twelve .He is Tim’s brother .Her mother is an English teacher .含有系动词的句子在变一般疑问句时只将“主语和系动词交换位置”，上面句子变成一般疑问句时分别为Are you a Chinese boy ?( 注意第一人称通常变为第二人称 )Is she twelve ?Is he Tim’s brother ?Is her mother an English teacher ?初一英语知识要点1、it’s / its1) it’s是it is的缩写形式，意思是“那是”。
初一英语重点知识点总结
初一英语重点知识点总结1. 基础语法名词：学习可数名词和不可数名词的区别，掌握名词的复数形式。
动词：了解动词的基本形式，如原形、第三人称单数形式、现在分词和过去式等。
代词：理解人称代词、物主代词、指示代词和反身代词的使用方法。
形容词和副词：学习形容词和副词的比较级和最高级形式，以及它们在句子中的位置和作用。
介词：了解常见介词的基本用法，如表示时间、地点和方向的介词。
句子结构：理解简单句、并列句和复合句的基本结构，学习如何正确使用标点符号。
2. 词汇积累课本词汇：熟记课本中出现的单词和短语，包括它们的发音、词性和中文意思。
同义词和反义词：学习并积累同义词和反义词，扩大词汇量。
习惯用语和固定搭配：了解并记忆常见的习惯用语和固定搭配，如“Thank you for helping me.”等。
3. 日常会话问候与告别：学会使用不同的方式与他人打招呼和告别，如“Good morning!”和“Goodbye!”。
表达感谢和道歉：了解如何用英语表达感谢和道歉，如“Thank you!”和“I’m sorry.”。
邀请与回应：学会如何发出邀请以及接受或拒绝邀请，如“Would you like to come to my party?”等。
日常交流：能够使用英语进行简单的日常交流，如询问天气、谈论兴趣爱好等。
4. 阅读理解短文理解：通过阅读简单的英文短文，理解文章的主旨大意，回答相关问题。
词汇理解：在阅读中遇到生词时，能够根据上下文推测其意思。
句子理解：能够分析并理解句子中的语法结构和词汇用法。
5. 写作书写规范：了解英文书写的基本规范，如大小写、标点符号等。
简单写作：能够根据给定的主题或图片，写出简单的英文短文或描述。
以上是初一英语的主要知识点总结。
在学习过程中，除了掌握这些基础知识点外，还需要通过大量的练习和实践来提高自己的英语能力。
同时，建议学生多听、多说、多读、多写，培养英语语感，提高综合运用能力。
初一英语知识点总结归纳
初一英语知识点总结归纳一、词汇知识初一英语的词汇知识主要包括基础词汇的学习和拓展词汇的积累。
基础词汇包括常见的名词、动词、形容词和副词等，如apple（苹果）、run（跑）、big（大）和quickly（快速地）等。
拓展词汇则是一些较为高级的词汇，需要通过阅读和听力材料来积累。
二、语法知识初一英语的语法知识主要包括基础的句型和时态的学习。
基础句型包括陈述句、疑问句、否定句等，学习这些句型可以帮助我们表达自己的意思。
时态包括一般现在时、一般过去时和一般将来时，学习时态的运用可以更好地理解和使用句子。
三、阅读理解初一英语的阅读理解主要包括文章理解和句子理解。
文章理解是指通过阅读短文或文章来理解其中的内容和意义，需要注意关键词和句子间的逻辑关系。
句子理解是指理解单个句子的意思和结构，需要注意句子的主谓宾结构和修饰成分。
四、听力理解初一英语的听力理解主要包括听取对话和听取短文。
听取对话需要注意对话双方的交流内容和问题的答案，可以根据关键词来判断。
听取短文需要注意整个短文的主题和大意，可以通过关键词和上下文的线索来理解。
五、口语表达初一英语的口语表达主要包括日常用语和交际用语。
日常用语是指在日常生活中常用的表达方式，如问候、道歉和感谢等。
交际用语是指在特定场合或交流中常用的表达方式，如询问、邀请和建议等。
通过大量的练习和实践，可以提高口语表达的能力。
六、写作技巧初一英语的写作技巧主要包括句子的结构和词汇的运用。
句子的结构需要注意主谓宾的正确搭配和句子的连贯性。
词汇的运用可以通过积累和学习来提高，同时要注意使用恰当的词汇表达自己的意思。
以上是初一英语的知识点总结和归纳，通过学习和掌握这些知识点，可以提高自己的英语水平。
希望本文对初一学生的英语学习有所帮助。
初一英语知识点总结归纳
初一英语知识点总结归纳英语作为一门重要的外语，在初中阶段是学生打好英语基础的关键时期。
为了帮助初一学生更好地掌握英语知识，本文将对初一英语知识点进行总结归纳，以帮助学生更好地学习和记忆英语知识。
一、单词和词汇1. 根据词性和词义进行单词分类，如名词（nouns）、动词（verbs）、形容词（adjectives）等。
2. 学习常见的英语词汇并进行分类，如动物（animals）、食物（food）、颜色（colors）等。
3. 学习常用的英语数字、时间、日期等基础词汇。
二、语法知识1. 学习并掌握一般现在时、一般过去时和一般将来时的用法。
2. 学习并掌握英语中的基本句型，如主语+动词+宾语等。
3. 学习并掌握英语中的常见句型和句子结构，如There be 句型、宾语从句等。
三、听力技巧1. 学习提高对英语音标的听觉识别能力，如学习并掌握元音和辅音的发音。
2. 学习提高对英语语音语调的敏感度，如学习掌握英语中的升调和降调。
3. 学习提高听力理解能力，如通过听录音、听音频材料等进行听力训练。
四、阅读技巧1. 学习提高阅读理解能力，如通过阅读英语短文、故事等进行阅读训练。
2. 学习提高阅读速度和准确性，如通过快速阅读和阅读技巧的训练来提高阅读能力。
3. 学习提高对文本中关键信息的提取和理解能力，如学习掌握找出主题句、段落大意等技巧。
五、写作技巧1. 学习提高英语书面表达能力，如通过写作练习、写作任务等进行写作训练。
2. 学习提高写作准确性和流利度，如学习正确使用英语语法和词汇，避免常见的语法错误。
3. 学习提高写作组织能力，如学习掌握写作结构、段落衔接等技巧。
总结：初一英语知识点的掌握对于学生建立良好的英语基础至关重要。
通过系统学习和不断练习，学生可以逐渐掌握英语的基本知识和技巧，并在学习中提高听说读写能力。
希望本文的总结归纳对初一学生学习和记忆英语知识有所帮助。
初一初中英语知识点总结
初一初中英语知识点总结一、词汇学习1. 基础词汇积累：初一英语学习首先需要积累基础词汇，包括日常生活用品、颜色、数字、食物、动物等常用词汇。
这些词汇是进行日常交流和理解简单句子的基础。
2. 词性辨识：学习并掌握名词、动词、形容词、副词、介词、连词等基本词性，了解不同词性在句子中的作用和位置。
3. 短语搭配：掌握常用的动词短语、介词短语和固定搭配，如“go shopping”，“in the morning”等，这些短语在口语和书面语中都非常常见。
二、语法知识1. 时态：初一英语需要掌握的时态包括一般现在时、一般过去时和一般将来时。
了解不同时态的构成和用法，能够正确地表达动作发生的时间。
2. 句型结构：学习简单句的五种基本句型，如主语+谓语、主语+谓语+宾语等，并能够根据这些句型构造简单句子。
3. 代词：学习人称代词、物主代词、指示代词、疑问代词等，并理解它们在句子中的用法和指代关系。
4. 形容词和副词：了解形容词和副词的用法，包括比较级和最高级的构成及其用法，能够在句子中正确使用形容词和副词进行描述和修饰。
5. 简单从句：学习使用简单的连词引导从句，如because, when, if 等，理解从句在句子中的作用和位置。
三、听力训练1. 听力材料选择：选择适合初一学生水平的听力材料，如英语儿歌、简短对话、小故事等，逐步提高听力理解能力。
2. 听力技巧：学习并运用预测、捕捉关键信息、理解上下文等听力技巧，提高听力效率。
3. 听力练习：定期进行听力练习，包括听写、回答问题、模仿发音等，加强听力训练。
四、口语表达1. 日常对话：练习日常生活中的基本对话，如问候、自我介绍、购物、问路等，提高口语交际能力。
2. 发音练习：注重英语发音的准确性，通过跟读、模仿等方式，纠正发音错误，提高语音语调的自然度。
3. 情景模拟：通过角色扮演、情景对话等方式，模拟真实交流场景，增强口语应变能力。
五、阅读理解1. 阅读材料选择：挑选适合初一学生阅读水平的材料，如简短故事、科普文章、漫画等，逐步提升阅读能力。
初一英语必须掌握的知识点
初一英语必须掌握的知识点英语课程是我们学习生涯中不可或缺的一部分。
尤其是在初一阶段，英语课程的主要目的是让学生们打好英语语言知识的基础，掌握英语听、说、读、写的能力，并为高中英语的学习打下坚实的基础。
下面是初一英语必须掌握的知识点：1. 英语基础语法完成语法学习是学习英语的前提。
学生们必须掌握英语语言中的基本语法规则，包括： - 名词、冠词、代词、数词等的用法 - 动词的时态、语态、语气的运用 - 形容词、副词、介词的基本用法 - 句子的结构，如主谓宾结构、状语从句、定语从句等2. 英语词汇英语词汇是英语语言的核心。
掌握基本和高频词汇，才可以使学生在英语交流中流利地表达自己的意思。
特别需要掌握的是： - 常见的英语单词和短语 - 英文互联网上常用的缩略词和简写词 - 英文科技、生物等领域的专业术语在掌握英语词汇的同时，学生们还要灵活使用英语句型，正确表达自己的意思。
3. 英语阅读与写作英语阅读和写作是人们学习英语的一个不可或缺的部分。
学生们应该不断阅读英语原著、课外读物、英文新闻、英文论坛等，提高自己的阅读理解能力。
同时，学生还应该注重英语写作能力，可以通过写英文日记、英语作文等训练。
在英语写作方面，学生们需要注意以下要点： - 态度和思路是否清晰明确; - 符号和语法是否准确; - 信息是否充分，是否表达完整。
4. 英语口语和听力英语口语和听力是初中英语学习的主要内容之一。
在听说方面，学生们应注重以下几个方向的注意： - 听懂英语基本语音、语调和音乐节奏; - 学习交际中的基本用语和表达方式; - 学习科技、文化等领域的英语词汇。
在说方面要注意以下几个方向: - 锻炼口头表达技巧; - 做好准备和规划; - 在表达中注重语音、语调，朗读声音要自然、明亮。
5. 学习策略学习策略是帮助学生们在学习过程中提高效率和质量的重要手段。
学生们应该意识到，在学习英语的过程中，追求效率和质量同步发展，需要有正确的学习策略。
初一英语知识点归纳
初一英语知识点归纳初一英语的学习是英语基础阶段的重要组成部分，它为学生日后的英语学习打下坚实的基础。
以下是初一英语的主要知识点归纳：1. 词汇积累：初一英语的学习重点之一是词汇的积累。
学生需要掌握一定数量的单词，包括日常生活用语、学科术语等。
这些词汇是进行英语交流和理解的基础。
2. 基本语法：英语语法是英语学习的骨架，初一学生需要掌握一些基本的语法规则，如名词、动词、形容词、副词的用法，以及简单句、并列句和复合句的结构。
3. 句型结构：学生需要熟悉各种基本句型，如陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。
同时，也要学习如何使用这些句型来表达不同的意图和情感。
4. 时态运用：英语中有多种时态，初一学生至少要掌握现在时、过去时和将来时的基本用法，以及它们在不同情境下的应用。
5. 阅读理解：通过阅读英语文章，学生可以提高词汇量，理解语法结构，并培养语感。
初一英语的阅读理解训练通常包括短文、故事、对话等。
6. 听力训练：听力是英语学习中非常重要的一部分。
初一学生应该通过听英语歌曲、故事、对话等来提高听力水平，并逐步培养对英语发音和语调的敏感度。
7. 口语表达：口语练习是提高英语实际应用能力的关键。
初一学生应该通过模仿、角色扮演、小组讨论等方式来练习英语口语，增强语言的实际运用能力。
8. 写作技巧：写作是英语输出的重要形式。
初一学生需要学习如何写简单的句子和段落，如何组织文章结构，以及如何使用正确的语法和词汇。
9. 文化理解：了解英语国家的文化背景对于英语学习者来说同样重要。
初一学生可以通过学习相关的文化知识，更好地理解英语语言中的文化内涵。
10. 学习策略：有效的学习策略可以帮助学生更高效地学习英语。
初一学生应该学会如何制定学习计划，如何利用各种资源，以及如何自我评估和调整学习方法。
通过系统地学习和练习这些知识点，初一学生可以为今后的英语学习打下坚实的基础。
初一英语知识点归纳与总结
初一英语知识点归纳与总结英语是一门重要的国际交流语言，掌握英语对于我们的学习和日常生活都有很大的帮助。
在初一阶段，我们开始接触英语学习，掌握一些基础的英语知识点非常重要。
本文将对初一英语知识点进行归纳与总结，帮助大家复习和巩固所学内容。
一、基本语法知识点1. 英语的基本句型：主语+谓语（动词）+宾语例如：I love English.2. 时态的使用：一般现在时：表示经常性的动作或习惯性的状态例如：She goes to school by bus every day.一般过去时：表示过去发生过的动作或状态例如：I watched a movie last night.一般将来时：表示将来要发生的动作或状态例如：They will have a party tomorrow.3. 系动词的使用：be动词（is, am, are）表示状态或身份例如：She is a student.感官动词（look, smell, sound, taste, feel）表示感觉或状态例如：The apple tastes sweet.4. 疑问句的构成：将谓语动词提至主语前面例如：Do you like playing soccer?5. 否定句的构成：在谓语动词前面加上not例如：I do not have a pet.二、词汇与短语1. 名词：表示人、事、物或抽象概念的名称例如：book, cat, love2. 动词：表示动作、状态或存在的词例如：play, run, be3. 形容词：描述名词的特征或属性的词例如：beautiful, happy, tall4. 副词：修饰动词、形容词或其他副词的词例如：slowly, very, well5. 介词短语：表示方位、时间、原因等的短语例如：in the park, at 8 o'clock, because of the rain三、常用句型与表达方式1. 问候与介绍：Hello! / Hi! / How are you?Nice to meet you. / My name is…2. 请求与应答：Can I borrow your pencil, please? / Sure, here you are.3. 表达喜好与不喜好：I like / l ove / enjoy… / I don't like / hate…4. 询问和表达能力：Can you…? / What can you do?5. 表达日常活动：I get up at 7 o'clock every morning.I have breakfast at 7:30.四、基础句型和对话练习1. 选择正确的单词填空：I ____ playing basketball. (like / likes)2. 选择正确的时态填空：He ____ to the zoo tomorrow. (will go / going)3. 根据图片选择正确的单词：The ____ is eating. (cat / dog)4. 根据对话选择正确的回答：A: What's your favorite color?B: My favorite color is _____. (red / green)五、阅读与写作技巧1. 阅读理解：通读全文，找出关键信息，理解文章大意。
初一英语学习知识点总结(详解版)
初一英语学习知识点总结(详解版).doc 初一英语学习知识点总结（详解版）引言介绍初一英语学习的重要性和本总结的目的。
第一部分：语音知识1. 音标学习元音音标和辅音音标的识别与发音。
2. 音节划分单词的音节划分方法。
3. 重音与语调单词的重音位置和基本的英语语调。
第二部分：词汇知识1. 基础词汇日常生活、学校、家庭等主题的基础词汇。
2. 词汇记忆技巧联想记忆、构词法等记忆词汇的方法。
3. 词汇运用词汇在句子中的运用和搭配。
第三部分：语法知识1. 词性与句子成分名词、动词、形容词、副词等词性及其在句子中的作用。
2. 时态一般现在时、一般过去时、一般将来时等基本时态的构成和用法。
3. 语态被动语态的构成和用法。
4. 非谓语动词不定式、动名词、现在分词和过去分词的用法。
5. 从句状语从句、定语从句等基本从句的用法。
第四部分：句型结构1. 简单句主语+谓语+宾语/表语的基本句型。
2. 并列句并列连词and, but, or等的使用。
3. 复合句从句的引导词和复合句的构成。
第五部分：阅读理解1. 阅读技巧略读、寻读、细读等阅读技巧。
2. 阅读材料分析不同类型阅读材料的特点和解题策略。
3. 词汇与句型在阅读中的应用如何通过已知词汇和句型理解文章。
第六部分：写作技巧1. 写作基础句子的构成和基本写作格式。
2. 写作类型记叙文、说明文、议论文等写作类型的介绍。
3. 写作步骤构思、草拟、修改等写作步骤。
第七部分：听力理解1. 听力技巧预测、抓关键词、做笔记等听力技巧。
2. 听力材料分析对话、短文、新闻等听力材料的特点。
3. 听力练习方法听力材料的选择和练习方法。
第八部分：口语表达1. 发音练习单词和句子的准确发音。
2. 口语交流技巧问候、介绍、日常对话等口语交流技巧。
3. 口语练习方法角色扮演、小组讨论、演讲等口语练习方法。
结语总结初一英语学习的重要性和本学期的学习成果。
初一英语必背知识点
初一英语必背知识点
1. 英语基础词汇
初一英语必背的基础词汇包括了日常生活中常用的单词和常见
的词组，例如：
- 问候用语：hello，goodbye，thank you
- 数字：one, two, three, four
- 颜色：red, green, blue
- 动物：cat, dog, bird
- 学科：math, science, English
2. 语法知识
初一英语必背的语法知识包括了常见的句型、时态和语法规则，例如：
- 简单句结构：主语 + 谓语 + 宾语
- 一般现在时：主语 + 动词原形
- 一般过去时：主语 + 动词过去式
- 介词的使用：in, on, at
3. 日常用语
初一英语必背的日常用语包括了与日常生活相关的常用表达，例如：
- 自我介绍：My name is...
- 问候与回应：How are you? Fine, thank you.
- 请求与回应：Can I borrow your pen? Yes, of course.
4. 常见的问答句型
初一英语必背的常见问答句型包括了在日常对话中常用的问答方式，例如：
- What's your name? My name is...
- Where are you from? I am from...
以上是初一英语必背知识点的简要介绍。
通过掌握这些内容，你可以打好初一英语研究的基础，为之后的研究打下坚实的基础。
*注意：以上内容为参考，具体内容以教材和老师的要求为准。
*。
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初一英语基础知识总结1．动词be（is,am,are）的用法我(I)用am, 你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。
单数名词用is，复数名词全用are。
变否定，更容易，be 后not加上去。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
还有一条须注意，句首大写莫忘记。
2．this，that和it用法(1)this和that是指示代词，it是人称代词。
(2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。
如：This is a flower. 这是一朵花。
(近处)That is a tree. 那是一棵树。
(远处)(3)放在一起的两样东西，先说this, 后说that。
如：This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。
那是一支铅笔。
(4)向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。
如：This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦，海伦，这是汤姆。
(5)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。
如：This is a bike. That’s a car. 这是一辆自行车。
那是一辆轿车。
(6)打电话时，介绍自己用this, 询问对方用that。
如：—Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林小姐吗？—Yes, this is. Who’s that? 是的，我是，你是谁？注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：I am…, Are you…？/Who are you?(7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this 或that。
如：①—Is this a notebook? 这是笔记本吗？—Yes, it is. 是的，它是。
②—What’s that? 那是什么？—It’s a kite. 是只风筝。
3．these和those用法this, that, these和those是指示代词，these是this的复数形式,指时间,距离较近的或下面要提到的人或事;those是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。
①This is my bed. That is Lily’s bed. 这是我的床。
那是莉莉的床。
②These pictures are good. 那些画很好。
③Are those apple trees? 那些是苹果树吗？在回答主语是these或those的疑问句时，通常用they代替these或those以避免重复。
如：④Are these/those your apples? 这些(那些)是你的苹果吗？Yes, they are. 是的，他们是。
4．名词＋’s所有格单数名词后直接加“’s ”：Jim’s coat 吉姆的外套Jeff’s mother杰夫的妈妈以s结尾的复数名词，只加“’”Teachers’Day教师节the twins’books双胞胎的书不以s结尾的不规则的名词复数，加“’s ”Children’s Day 儿童节men’s shoes男式鞋表示两者共同拥有时，只在最后一个名词后加’sLucy and Lily’s mother 露茜和莉莉的妈妈(共同的妈妈，一个妈妈)表示两者各自拥有时，要在每个名词后加’sLucy’s and Kate’s rooms 露茜和凯特的房间（各自的房间，两间房子）5．There be句型(1)There be句型主要用以表达“某处（某时）有某人（某物）。
”其基本结构为“There be＋某物（某人）＋某地（某时）”其中there是引导词，没有词义；主语是be后面的名词，be是谓语动词，在一般现在时中be只用is和are 两种形式。
下面这首歌诀可帮你巧记there be句型结构：There be放句首，主语跟在后。
地、时放句末，强调置前头。
如：There is a book on the desk.有时为了强调地点，也可把介词短语放在句首。
如：On the desk there is a book.(2)There be句型中的be动词如何确定呢？请先看看下面这首歌诀：Be动词，有三个，am，is还有are。
“There be”真特别，不留am只留俩，那就是is还有are。
要用is还是are，须看其后的名词是单数还是复数。
若是单数或不可数名词用is，否则就用are。
如：①There is a tree behind the house.②There is some water（水）in the bottle（瓶子）.③There are some pears in the box.(3)注意：如果“be”后的主语是由and连接的两个或两个以上的名词，那么be的形式要遵循“远亲不如近邻”的原则。
也就是说，“be”的形式是由与它最近的那个名词来确定的。
若那个名词是单数或不可数名词要用is，是复数就用are。
如：①There is a book and some pens on the floor.②There are some pens and a book on the floor.6．like一词的用法like用作及物动词，译为“喜欢”。
(1)后接名词或代词，表示喜欢某人或某物。
如：I like the baby very much. 我非常喜欢这个小孩。
(2)后接动名词(v. -ing)，表示“喜欢做某事”，着重于习惯、爱好。
如：Tom likes playing football. 汤姆喜欢踢足球。
(3)后接动词不定式(to do )，表示“偶尔地喜欢做某事”，着重于某次具体的行为。
如：I like reading, but I like to watch TV this evening. 我喜欢读书，但我今晚想看电视。
7．句子单数变复数，注意以下五要素(1)主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词,即I→we, you→you，she,he,it→they。
如：She is a girl. →They are girls.(2)am，is要变为are。
如：I’m a student. →We are students.(3)不定冠词a，an要去掉。
如：He is a boy. →They are boys.(4)普通单数名词要变为复数形式。
如：It is an apple. →They are apples.(5)指示代词this，that要变为these，those。
如：This is a box. →These are boxes.8．英语日期的表示法英语中月份和星期名称都是专有名词，它们的首字母必须大写，并且前面无需用冠词。
用英语表示日期，其顺序为月+日+年，日和年之间需用逗号隔开。
如：August 2nd，2003(2003年8月2日)。
也可以用日+月+年来表示。
如：10th May，2003(2003年5月10日)英语日期前介词的使用：若指在哪一年或哪一月，则用介词in，若具体到某一天，则需用介词on。
9.时间的表达法(1) 直读式，即直接读出时间数字7: 05 seven five 8:16 eight sixteen(2) 过、差式，即几点差几分，几点过几分。
（以30分为分界线）1:25 twenty-five past one 2:30 half past two3:43 seventeen to four 4:38 twenty-two to five(3)12小时制6:00 a.m. 上午6点8:20 p.m. 下午8点20分(4)24小时制13:00 13点钟22:15 22点15分(5)15分可用quarter4:15 a quarter past four 5:45 a quarter to six(6)时间前通常用at.at 5 o’clock at 7:30 p.m.10. want用法(1)想干什么用want to do sthThey want to join the sports club. 他们想加入运动俱乐部。
(2)第三人称单数作主语，want要作变化①He wants to play basketball.②Li Xia wants to play the piano.(3)变疑问句，否定句要借助助动词do或does.①－Do you want to play soccer ball ? －Yes , I do . / No , I don’t.②－Does he want to go home by bus ? －Yes , he does . / No , he doesn’t1. 形容词的用法：形容词用以修饰名词，表示人或事物的特征。
在句中可以作定语、表语，用于限定被修饰语的特征，如长短、大小、重量、颜色、高矮、胖瘦、新旧等，。
The little girl is very pretty. 这个小女孩很好看。
--I want that one. 我想要那个。
--Which one? 哪一个?--The new blue one. 那个蓝色新的。
Can I have a look at the big nice one? 我能看一看那个大的漂亮的吗?2、人称代词：是用来表示人的代词，有单数和负数之分，有主格和宾格之分。
人称代词的主格在句中作主语;人称代词的宾格在句中作宾语，是作动词或介词的宾语。
主格：I, we, you, he, she, it, they在句子中作主语宾格：me, us, you, him, her, it, them在句子中作宾语He and I are in the same class. 我和他在同一个班级。
Can you see them in the street? 你能看见他们在街上吗?3、可数名词和不可数名词英语中名词分为可数名词和不可数名词。
凡是可数计数的名词叫做可数名词;凡是不可以计数的名词叫做不可数名词。
(1)可数名词分为单数和复数两种形式。
可数名词前可以用不定冠词、数词或some many等修饰。
如：a man a desk an apple an orange some books some children tow pens (2)不可数名词没有复数形式，前面不能用不定冠词、数词或many等词语修饰，但可以用some a little much等词语来修饰。
有时可以与一些量词短语搭配，这些量词短语中的名词一般是可数的，有单数形式，也可以有复数形式。
如：some water a little milk much food a piece of bread tow bottles of ink some glasses of water4、祈使句祈使句用来表示请求、命令等，句中没有主语，肯定形式由谓语或者谓语+宾语(+宾语补足语)构成，否定形式则在句前加Don’t.Stand up, please. 请起立。