德国科隆大学德语对外教学部
科隆大学申请条件
科隆大学申请条件科隆大学（University of Cologne）位于德国科隆市，是德国最古老、最有声望的大学之一。
在申请科隆大学之前，有一些重要的条件需要满足。
本文将介绍申请科隆大学的条件及所需材料。
1. 语言要求申请科隆大学前，必须具备所需的语言能力。
在德国大学中，大部分课程都是用德语进行授课，因此具备德语水平是非常重要的。
以下是申请科隆大学的语言要求：•本科课程：德语水平至少达到DSH-2或者TestDaF-4级；•研究生课程：德语水平要求根据不同专业而异，一般要求达到DSH-2或者TestDaF-4级。
如果没有达到所需的德语水平，申请者可以参加科隆大学或其他认可机构提供的德语课程，以提高语言能力。
2. 学术要求除了语言要求，申请科隆大学还需要满足学术要求。
具体的学术要求取决于所申请的专业和学位级别。
一般来说，以下是申请科隆大学的学术要求：•本科申请：申请者必须具备符合德国高中（Abitur）标准的学历，或者与本科课程相关的同等学历；•研究生申请：申请者必须持有与所申请的研究生课程相关的本科学位，或者与之等同的学位。
申请科隆大学的学术要求可能因不同学科和课程而有所不同，因此申请者在递交申请前应仔细阅读相关专业的具体要求。
3. 申请材料递交完整的申请材料是成功申请科隆大学的关键。
以下是申请科隆大学常见的申请材料清单：•申请表：申请者需填写科隆大学的官方申请表格，并附上个人信息和联系方式；•学历证明：申请者需提供原版的学士学位证书或相关同等学历证明；•成绩单：申请者需提供大学期间的成绩单，包括课程名称、成绩和学分；•语言证明：如果所申请的课程是德语教学，申请者需提供相关的德语语言证明，如DSH或TestDaF成绩单；•推荐信：申请者需提供2-3封推荐信，推荐人可以是教授、导师或雇主，推荐信应包括推荐人的联系方式和签名；•个人陈述：申请者需提交一份个人陈述，介绍自己的背景、兴趣和为什么选择申请科隆大学；•CV/简历：申请者需提供详细的个人简历，包括教育背景、工作经历和其他相关经历；•护照照片：申请者需提供一张近期护照照片，用于申请材料的身份确认。
德国常用大学外办联系方式
克劳斯塔尔 HEI
Responsible Office Address
Telephone Fax E-mail
Clausthal TU ( Homepage ) http://www.tu-clausthal.de/ International Office Technische Universität Clausthal, International Adolph-Roemer-Straße 2 a, 38678 Clausthal-Zellerfeld (05323) 72-2621 (05323) 72-3939 Astrid.Abel@tu-clausthal.de
http://www.uni-kl.de/
Abteilung Internationales/Akademisches Auslandsamt
Technische
Universität
Kaiserslautern,
AbteAkademisches Auslandsamt, Gottlieb-Daimler-Straße 47,
目录
斯图加特 S ttu tg a rd
HEI
Responsible Office Address
Telephone Fax E-mail
Stuttgart U ( Homepage ) http://www.uni-stuttgart.de/ Internationale Angelegenheiten Universität Stuttgart, Internationale Angelegenheiten, Pfaffenwaldring 60, 70569 Stuttgart (0711) 685-68551 (0711) 685-68600 freitag@ia.uni-stuttgart.de
德国科隆大学的留学专业与优势有什么
德国科隆大学(dàxué)是它其中一所历史非常久的大学，在这些年里也是深受学生的喜欢。
那么这所大学到底有哪些优势的留学专业？需要什么条件来申请？与来看看吧。
一、科隆大学(dàxué)概况科隆大学，建于公元1388年，是欧洲及世界范围内最为古老(gǔlǎo)的大学之一，其经济学和法学在德国享有极高的声望，在理论物理学、生物学及医学等自然科学领域也拥有很强的实力。
科隆大学拥有德国规模最大的经济系，其经济学和管理学在德国均长期处于前三位。
科隆大学也是CEMS全球顶尖商学院联盟成员之一，该联盟在每个国家和地区只选择一个(yī ɡè)顶尖高校。
二、优势(yōushì)学科经济学：目前科隆的BWL〔企业经济学〕德国排名非常靠前，虽相比于曼海姆大学〔在德国的公立学校中经济学很顶尖〕有一定的差距，但比起之后的学校，优势是明显的。
Handelsblatt〔德国商报〕曾做了一个德语区大学的BWL教授的排名，包含德国、奥地利、瑞士德语区的所有大学的2000多名BWL教授，科隆入选前200名的教授有11人之多，而曼海姆大学有8人，不过总体排名都很不错大多位于前100。
科隆的BWL比起Mannheim拥有的一个优势是，她是CEMS〔The Global Alliance in Management Education，former： Community of European Management Schools〕成员〔每个国家只能选择一所学校作代表〕，所以BWL的优势可以长久保持下去。
而Mannheim的优势那么在于他们有一所德国仅有的Triple Crown认证的商学院，而科隆并没有开设商学院。
VWL〔国民经济学〕方面，曼海姆大学那么更胜一筹。
注：德国公立大学的经济学一般分为Betriebswirtschaft 〔企业经济学〕和Volkswissenschaft〔国民经济学〕法学：科隆大学的法学专业在德国的大学中排名也非常靠前，民商法和经济法非常有名，但是法学专业非常难毕业，而且语言门槛相对较高。
在“信、达、雅”山路上的攀登者
在“信、达、雅”山路上的攀登者作者：来源：《音乐时空》2016年第05期金经言，男，汉族，1952年生于上海。
1978年1月毕业于北京大学西语系，随即在中国艺术研究院音乐研究所工作至退休。
现仍兼任《中国音乐学》编委、教育部学位与研究生教育发展中心通讯评审专家、国家社科基金艺术学重大项目通讯评审专家，是中国音乐家协会（1986年起）、国际音乐学学会（IMS，1989年起）、全国音乐美学学会（1996年起）等国内外多种音乐学术团体会员。
曾先后任音乐研究所音乐情报室、外国音乐研究室主任、该所学术委员会委员、《中国音乐学》主编助理兼编辑部主任、《中国音乐年鉴》副主编等职。
曾先后于1981年、1994年、2004年、2010年和2011年获德国外交部、德国学术交流中心和国家留学基金委奖学金在德奥等地大学考察和研修，曾先后应邀在西安音乐学院、陕西师范大学、中国音乐学院、广州大学音乐学院、华南师范大学音乐学院、香港中文大学、日本大阪大学、西班牙马德里音乐学院、德国科隆大学和柏林洪堡大学等院校进行学术交流和讲学。
主要从事德语音乐文献翻译、音乐书刊编辑和外国音乐社会学史、音乐学术信息的研究和教学，并曾兼事德语口译工作，曾多次参与组织全国性学术会议并参与和协调了多项中德音乐文化交流和研究项目。
1979年起发表作品，至今已在国内外音乐专业书刊上发表音乐调研报告、论文、词典条目、译文、译著约460万字；编辑音乐专业文稿数百万字。
主要文论著作有：《中国音乐研究四十年》（德文发表，见Acta Musicologica，1989/3，p.264-326）、《外国音乐社会学发展述略》（1994）、《二十世纪二十名人·外国音乐家》（合作，1998）、《音乐社会学》（2005）等；文集《多声世界》（2008）；译著《十九世纪东方音乐文化》（1985北京版，1987年台北版）、《西洋交响音乐入门》（1987）、《音乐与数学》（合译，1989）、《入门》（2003）、《马克斯·雷格尔》（2003）、《理夏德·施特劳斯》（2003）、《匈牙利民歌研究》（2004）、《开启音乐之门——从若干崭新的视角观察音乐世界》（2005）、《艾斯勒》（合作，2008）、《门德尔松》（2008）、《德奥名人论音乐和音乐美》（2015）；译文集《上古时代的音乐》（合作，1990）、《音乐社会学》（合作，1990）、《西方音乐社会学现状》（2002）、《音乐教育学与音乐社会学》（2008）、《中国古代乐器考·论中国古典歌剧》（合作，2010）等多种。
国际交流学院简介
国际交流学院简介国际交流学院 是落实学校教育国际化发展战略，分享海外优质教育资源，结合国际化标准教学与管理，集学校十余年办学成果底蕴而设立的二级学院。
学院依托学校外语及商管类学科优势，秉承国际先进教学和管理理念，采用优质教学内容和先进教学方法，建立严格的质量监控体系，将国际教育理念贯穿于整个本科教育过程中，培养具有国际视野、跨文化沟通交流能力的应用型、复合型、国际化的专业人才。
学院坚持教育创新,专业设置以社会需求为导向，开设英语（商务方向）、德语（商务方向）、法语（商务方向）、西班牙语（商务方向）及金融学（全英语教学班）、会计学（全英语教学班）、国际经济与贸易（全英语教学班）、工商管理（时尚管理方向全英语教学班）、旅游管理（全英语教学班）、酒店管理（全英语教学班）、会展经济与管理 (全英语教学班)等十二个本科专业。
学院拥有一支学术背景良好，教学经验丰富的师资队伍，其中获得海外名校硕士、博士学位的海归教师占比80%。
学院配备资深全职外教，聘请优秀外籍教师开设外语口语、写作类课程，并根据培养方案与教学计划，邀请海外合作大学的教授定期来校承担核心专业课的教学，为学生开设文化讲座、学术报告，让学生及时了解专业学习领域的最新成果及学术动态。
学院采用与国际接轨的教学方法，全方位营造浓厚的多语种国际文化氛围，通过小班授课、丰富多彩的教学活动，提升学生的外语水平，培养学生的创新能力、人际沟通能力及独立思辨能力。
英语专业（商务方向）培养目标 培养具有国际视野、创新精神和跨文化交流沟通能力，具备扎实的国际商务理论基础及经营管理知识技能，具有较强的英语应用及沟通协调能力，适应以英语为职业环境的复合型专门人才。
培养方式 实行“英语+商科”的课程教学模式，专业课程由资深教授、优秀海归教师及外教任教，重点课程小班化教学，重视学生的实际应用能力培养与就业竞争力提升。
专业特色 组织本专业学生参加我校与英国卡迪夫城市大学、英国格林威治大学的校际交流项目。
德福各种德语专业词汇
时开始。
Curriculum 课程表
是一本小册子里面列入大学该学期所有的课程安排及授课形式。
D
Darlehen nach dem Bundesausbildungsförderungsgese
马克。该证件的有效期为一年。持件人甚至可以在国外享受学生待遇。
K
Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis 缩写 KVV
附录中列出某一专业所有课程及安排是大学课程总目录的补充。附录中明确指出每门课将
涉及的主题。也列出专业课的报名时间以及否则讲授这门课的讲师或教授的地址和答疑时
面。新生入学后便可得到有关规章。
H
Habilitation 大学授课资格论文
博士毕业生专为获取教授资格所写的科研论文。
Handapparat 参考藏书
某一专业课资料的总汇计有专业书籍专业论文和报告等等。 一般放在系图书馆里以供该专业的学生随时查阅。
由当地的外国人管理局和劳工局共同颁发。没有劳工许可证非欧盟国家的外国学生只允许
每年最多工作90天在获得特许的情况下可以每周再额外工作10小时。
assistent - 助教
教授或讲师科研工作的助手。一般由博士研究生或助理讲师担任。这是高校迈向教授的第一
步。助教的工资由高校负责。
生或者无国籍的学生。那些在学习前已经在德国工作过5年以上的外国学生也可能获得教育
贷款。德国的五分之一的学生都有贷款。有问题可以向学生会咨询。
Dauerauftrag - 长期委托契约
与所持信用卡银行订立的长期付款契约。由该银行定期从定约人的帐户上将一个固定数额的
德国汉堡玛琳塔文理中学
德国汉堡玛琳塔文理中学岗位性质教学学校概况汉堡玛琳塔文理中学是一所具有三十年历史的州立中学，该校拥有专职教师60多人，学生约700人左右，为全日制中学。
该校开设德国文理中学的传统课程，包括德语、英语、法语、拉丁语、数学、物理、化学、体育、音乐等科目。
汉语课程设置根据授课对象不同，课程设置分为两大类：（1）德汉双语教学部。
该部分学生开设课程为中文（每周3-4课时）、中国历史（每周1课时）、中国地理（每周1课时）。
（2）中文课程选修班。
该部分学生只开设中文课程（每周3课时），辅以一定的中国文化内容。
师资情况该校共有汉语教师4人。
一名是在科隆大学辅修过中文的德籍教师Torben Schmidt，另外一名是德籍华人程丹梅老师，这两位教师是该校自己雇佣的，也是学校汉语学科的负责人。
然后还有一名公派教师和一名志愿者（汉堡大学在读学生）。
教学对象在校学生。
教学设备该校教学硬件设施配备比较齐备：电脑、打印机、复印机、笔记本、幻灯机、录像机、DVD机、电视机、录音机一应俱全，但数量略有不足，稍嫌紧张。
《简爱》是一本具有多年历史的文学着作。
至今已152年的历史了。
它的成功在于它详细的内容，精彩的片段。
在译序中，它还详细地介绍了《简爱》的作者一些背景故事。
从中我了解到了作者夏洛蒂．勃郎特的许多事。
她出生在一个年经济困顿、多灾多难的家庭；居住在一个远离尘器的穷乡僻壤；生活在革命势头正健，国家由农民向工业国过渡，新兴资产阶级日益壮大的时代，这些都给她的小说创作上打上了可见的烙印。
可惜，上帝似乎毫不吝啬的塑造了这个天才们。
有似乎急不可耐伸出了毁灭之手。
这些才华横溢的儿女，都无一例外的先于父亲再人生的黄金时间离开了人间。
惜乎，勃郎特姐妹！《简爱》这本小说，主要通过简。
爱与罗切斯特之间一波三折的爱情故事，塑造了一个出生低微、生活道路曲折，却始终坚持维护独立人格、追求个性自由、主张人生平等、不向人生低头的坚强女性。
简。
爱生存在一个父母双亡，寄人篱下的环境。
欧洲德语区音乐学教学现状考察——以苏黎世大学音乐学研究所为主要个例
语外 ，还要求学生能阅读 拉丁语 、意大利语或法语 的专业文献。这些语 言要求与训练为学生今
后阅读 古代与外文文献 、进行深入 的课题研究 、增强外界交流均打下必要 的语言基础。在这方
面 ，国内对西方音乐专业学生的要求还是有很 大差距 的。长远来看 ，不重视外语学习或单一 只
治或文化学 。其 目的是要让音乐学专业的学习从一开始就建立在尽可能广博 的人文视野之上。此 外 ，德语国家的大学均要求本科生完成双专业 ：主修专业和副修专业 。苏黎世大学还允许学生副 修两个专业 （ 又分大专业和小专业 ），这就意味着所有本科生要在四、五年时间中，完成两至三 个不 同专业 的学习 ，可以想象其难度和强度 。一般来说 ，大多主修音乐学 的学生都会选择பைடு நூலகம்一
首 先 ，它 保 证 了具 有 较 高 文 化 素 质 的 生 源 。在 德 语 国 家 ，只 有 九 年 制 普 通 中学 毕
收稿 日期 ：２ １－ １０ ０００－３
作者简介 ：班丽霞 （ ９５ １７ 一 ），女 ，山东人 。南京艺术学院音乐学院副教授 ，瑞士苏黎世大学音 乐学 研究所访问学者 ，研究方向：西方音乐史。 ① 除九年制普通 中学外，还 有五年制的国 民中学和八年制 的实科 中学 ，后 两者 都是 不能报考 大学的。实科 中学毕业 的
【 关键词】 语音乐学；苏黎世大学音乐学研 究所；三大学科体 系；实证 主义 方法 德
【 中图分类号】Ｊ ０ ０ ６— ５
【 文献标识码】 Ａ
【 文章编号】１ ０ — ６ ７（ ０ ０ — ０ ９ ０ ８ ９６ ２ １ ０ ０） １ ０ ８ — ５
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Anmeldeschluss:
20.6.2011 oder bei Erreichen der maximalen Teilnehmerzahl
d) 1 Intensivkurs "Deuts" (16 Wochenstunden)
Stufe: ab CEF B2
e) 1 Intensivkurs "Didaktik - Deutsch als Fremdsprache" (16 Wochenstunden)
a) Wortschatz
b) Hörverstehen
c) Leseverstehen
d) mündliche Prüfung.
Das Niveau dieser Prüfung entspricht der DSH (CEF C1).
Teilnehmer/innen, die nicht an der Abschlussprüfung oder an der Prüfung "Wirtschaftsdeutsch - Universität zu Köln" teilnehmen wollen, erhalten eine unbenotete Teilnahmebescheinigung. (Voraussetzung: 75% Anwesenheit im Intensivkurs)
Teilnehmer/innen des Intensivkurses "Wirtschaftsdeutsch" können am Ende des Sommerkurses auch die Prüfung "Wirtschaftsdeutsch -Universität zu Köln" ablegen. Die Prüfung besteht aus 4 Teilen:
b) 1 Intensivkurs "Landeskunde/deutsche Geschichte" (16 Wochenstunden)
Stufe: ab CEF B2
c) 1 Intensivkurs "Wirtschaftsdeutsch" (16 Wochenstunden)
Stufe: ab CEF B2
Kurstermin:
3.8. - 25.8.2011
Kursinhalt/Stufe:
a) 2 Intensivkurse zur Verbesserung der allgemeinsprachlichen Fertigkeiten - (16 Wochenstunden)
Stufe: ab CEF B1
德国科隆大学德语对外教学部
2011年暑假国际德语语言班招生简章
科隆大学德语对外教学部隶属于科隆大学外事处，主要负责对申请在科隆大学学习，但是母语不是德语的学生进行德语语言培训。一方面要对申请学生的德语语言水平进行测试，另一方面组织语言培训班，主要为德国高校DSH语言考试做准备。另外，德语对外教学部暑期课程还设有德语语言、德国概况、经济德语和德语教学法等课程。暑期语言班具体情况如下：
Anmeldegebühr: 160,- EURO (Die Anmeldegebühr wird mit der Kursgebühr verrechnet.)
Prüfungen und Zertifikate:
Am Ende des Sommerkurses findet eine schriftliche Abschlussprüfung statt. Bei Bestehen der Abschlussprüfung und regelmäßiger Teilnahme am Unterricht wird eine ECTS-Bescheinigung ausgestellt (4,5 ECTS-Punkte).
Für a) Studierende aller Fächer mit guten Grundstufenkenntnissen
Für b-d) Studierende aller Fächer mit sehr guten Deutschkenntnissen, insbesondere Studierende der Germanistik,Politikwissenschaft, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften, Publizistik, Geschichte, Jura
Wochenstunden:
jeweils 16 Stunden Intensivkurs + 4, 8, 12 oder 16 Stunden (nach eigener Wahl) zusätzlich Arbeitsgemeinschaft - 1 Stunde (= 45 Minuten)
Teilnehmerkreis/Zielgruppe:
Stufe: ab CEF C1
zusätzliche Arbeitsgemeinschaften - jeweils 4 Stunden pro Woche:
deutsche Literatur, Grammatik, Landeskunde/deutsche Geschichte, Phonetik, Wirtschaftsdeutsch
Teilnehmerzahl:
pro Kurs jeweils maximal 15
Kursgebühren:
Jeweils 520,- EURO für Sprachkurs und RahmenprogrammohneUnterkunft und Verpflegung; in der Kursgebühr ist die Straßenbahn- bzw. Buskarte für das Stadtgebiet von Köln inbegriffen.