来龙小学实验开出率表(小学)
小学实验开出率情况统计表
4 38
上 学 实际开出实验数 期
4 38
实验开出率（％） 100% 100%
1 34 1 34 100% 100%
5 31 5 31 ### 100%
4 25 4 25 100% 100%
14 128 14 128 100% 100%
应开出实验数
11 26
下 学 实际开出实验数 期
11 26
实验开出率（％） 100% 100%
演 示 实 验
五年级 学生 增加 分组 演示 实验 实验 (个) (个)
六年级
增加 学生 实验 (个)
演示 实验 (个)
学生 分组 实验 (个)
增加 增加 演示 学生 实验 实验 (个) (个)
演示 实验 (个)
合计 学生 增加 增加 分组 演示 学生 实验 实验 实验 (个) (个) (个)
应开出实验数
钱库小学科学实验开出情况统计表2019学年
学校名称（章）：钱库小学
填表人：刘思佳 陈茴茴 王燕君
填表时间： 2018.5
学年度
项目
三年级
四年级
演示 实验 (个)
学生 分组 实验 (个)
增加 演示 实验 (个)
增加 学生 实验 (个)
演示 实验 (个)
学生 分组 实验 (个)
增加 增加 演示 学生 实验 实验 (个) (个)
7 42 7 42 100% 100%
37 228 37 228 100% 100%
6 31 6 31 100% 100%
3 26 3 26 ### 100%
3 17 3 17 100% 100%
23 100 23 100 100% 验数
15 64
教学课题研究的立项
课题研究的立项、开题和结题的方法中小学课题研究的定位1、“草根式”研究“草根式”研究表明：一线教师的教育科研是一种非专业化的、扎根于教育实践、落实到教师平时的教学行为当中的研究，研究目的在于“改进”“解决”教学中的实际问题，提升教学效率，实现教学的价值，根植于课堂，根植于乡土，根植于学生和老师中间，吸收着教育生活实践的营养，最终让教科研工作开出美丽的花、结出丰硕的果。
2、小课题研究：（表现：小、近、实、活）小：从小事情、小现象、小问题入手，研究难度小、周期短，方法简单，容易操作，见效快。
它抓住的是教育教学活动中问题的“某一点”，以及某个细节，并由此层层深入，不断探究，寻求解决问题的最佳途径，从而达到研究的深度，揭示问题的本质和内涵。
近：研究内容贴近教学实际，小课题研究是出自教师自身发展和提高的需要，这种需要既包括圆满完成教育教学任务的美好愿望，又包括教师提高自身专业素养的成长动机，在于提升解决教育教学中遇到的实际问题的能力，最终能够将自己的教育教学行为与新课改的召唤水乳交融。
实：教师从实际出发，量力而行。
是教师自发进行，自我负责的“常态化”研究行为。
也是众多一线教师在日常教学活动中遭遇的最为真实的难题，是影响着教师顺利实施教学活动的现实问题。
活：选题自由、方法灵活、研究行动自主。
一方面，小课题是生成于教师的教育教学实践之中，根植于教师的课堂教学之上，具有随机性、情景性，常常是不约而至。
另一方面，小课题的研究周期灵活，半年、一年或多年，时间周期不等。
3、行动研究：发现问题——集体汇诊——制订计划——实施行动——随时观察——反思调整——总结提升——解决问题——推广运用。
在行动中研究、对行动的研究、为行动而研究、由行动者研究。
课题研究的环节与步骤申报立项——开题论证——组织实施——结题（总结与撰写研究报告）。
课题的选择一、创新1、课题是否是前人没有研究过的问题？2、前人有研究，但是否需要充实完善或提出新的依据与认识？3、国外研究课题是否可进行中国化？4、别人的研究是否有必要进行重复和拓展？二、名称的表述方法1、一个合理的课题名称应当能够反映出所研究问题的最主要信息，包括：研究对象、研究方法、研究内容、研究手段、研究目标、结果预期等。
2024年实验室培训心得(3篇)
2024年实验室培训心得作为一名生物科学专业的学生，实验室培训是我大学期间必不可少的一部分。
在过去的几年里，我参加了许多实验室培训课程并获得了宝贵的经验和知识。
在这篇文章中，我将分享我从实验室培训中学到的一些重要心得体会。
一、严格的实验室规范在实验室培训中，我意识到实验室环境的严格规范对于保证实验的准确性和安全性非常重要。
在进入实验室之前，我们需要穿上实验服、戴上手套和护目镜，并了解实验室中的安全规范，如有关化学物品的存放和处理、紧急情况下的逃生路线等。
此外，实验室中的材料和设备也需要严格的规范。
我们需要熟悉不同仪器的操作方式，如显微镜、离心机、PCR仪等，并且要学会正确使用它们。
这种严格的规范可以避免实验过程中的错误和意外，从而确保实验结果的准确性。
二、认真的实验操作实验室培训中最重要的一点是认真对待每一个实验操作。
在实验室中，我们需要按照实验方案的要求，仔细准备实验材料、设备和试剂，并按照正确的步骤进行实验操作。
任何疏忽和错误都可能导致实验失败或偏差的结果。
在进行实验操作时，需要特别关注细节。
例如，在配制溶液时要仔细称量和混合试剂，确保配制溶液的浓度准确无误。
在采样和实验过程中，要注意避免任何可能导致污染的因素，如接触空气、手指或其他物质等。
此外，为了确保实验的可重复性，我们还需要进行实验记录和数据分析。
准确记录实验过程中的每一个重要步骤和结果，以备将来分析和参考。
三、团队合作和沟通实验室培训也教会了我团队合作和沟通的重要性。
在实验室中，很少有一个人可以独自完成整个实验。
与其他实验员共同工作需要高度的团队合作和沟通技巧。
在一个团队中，每个成员都有自己的任务和责任。
我们需要互相支持、相互帮助，并遵守团队的规则和安排。
团队合作不仅可以提高实验效率，还可以发现和解决实验中的问题。
另外，沟通也是团队合作的重要组成部分。
我们需要与其他实验员交流实验进展、发现和处理实验中的困难，以便及时解决问题。
一个良好的沟通环境可以帮助团队成员更好地理解实验的目标和要求，并提供意见和建议。
小学一二年级语文期末单项测试评分标准 2
小学一二年级语文期末单项测试评分标准 2小学一二年级语文期末单项测试评分标准2小学一年级语文期末单项考试评分标准优良及格82-70总得分总等级100-9291-83项目一．识字考试内容分值标准生字表（一）中抽查10020优20-19分，正确率95%个字良18分，正确率90%及格17-16分，正确率80%二．根据拼音生字表（二）中抽查40个301.规范、端正10分优10-9写字字分,良8-7分，及格6分2.正确，20分优20-19分，正确率95%良18分，正确率90%及格17-16分，正确率80%三．朗读课文题签，抽其中一篇20优20-18分，语感好，正确、5爷爷和小树流利，不唱读、不顿读。
12雨点良17-16分，语感较好，基本13平平搭积木正确、流利15一次比一次有进步及格15-12分，语感一般，能16小松鼠找花生读完。
18借生日不及格12分以下，读不成句。
19雪孩子20小熊住山洞四．背诵课文要求背诵课文题签，抽其20优20-18分，语感好，正确、中2篇流利。
语文园地中的“读读背背”良17-16分，语感较好，基本1画正确、流利2四季及格15-12分，语感一般，能3小小竹排画中游背出来。
4哪座房子最漂亮不及格12分以下，背不成句。
6静夜思7小小的船8阳光9影子10比尾巴11我多想去看看14自己去吧17雪地里的小画家五．口语交际教材口语交际话题题中抽10参考附件1，优10-9分，良出其中1个8-7分，及格6分小学二年级语文期末单项考试评分标准优良及格82-70总得分总等级100-9291-83项目一。
识字测试内容得分优20分，良20-19分，标准新词表（一）正确率95%，良18分，正确率90%，及格17-16分，正确率80%。
2.根据拼音新词表（二）中80个单词的随机抽查，301标准和正确10分书写2优10-9分，良8-7分，及格6分2对20分，优良20-19分，正确率95%，良18分，正确率90%，及格17-16分，正确率80%3。
上海实验学校本校小升初的比例情况报告
上海实验学校本校小升初的比例情况报告上海实验学校本校小升初的比例情况报告? 上海市实验学校是一所以中小学教育整体改革实验为主要任务，集教育、教学、科研为一体的市级实验性学校。
学校的基本学制为小学、初中、高中十年一贯制，在此基础上实行弹性学制，学校隶属于上海市教育委员会。
（1）上海实验是十年一贯制学校，初中部学制只有三年？消息一：上海实验学校小学只读4年，以前都说是要考智商的。
消息二：小学中学各少读一年。
共10年。
消息三：初中部学制三年（包含预初年级）（2）四年的课程读三年，孩子会跟不上吗？说法一：3年赶4年的功课，除了天资特别聪明的，会不会还是有点吃亏呢？毕竟高考时，人家不会因为你少读一年就给你减几分，还是同等待遇。
说法二：外地很多地方都是5、3、3制的，比我们少读1－2年，从没觉得人家比我们差过。
所以说，关键是教材与教法，只要教材合理，普通智商的人也是能跟上的。
说法三：根据经验，大部分孩子4年读3年是跟的上的，学校平时和假期有补课，困难是在第一年，跟上了后两年就没问题了。
对早熟的孩子问题不太大。
说法四：4年制的初中，据我所知，学习并不轻松，而实验的教学模式不是老师单向地向学生灌输，是师生互动，对引导学生自主学习很有一套。
所以尽管学制短一年，问题也不大。
实验的学习环境很好，学生之间差距非常小，可以激发孩子的'竞争意识，学生的素质也不错。
（3）学校偏重理科教学？在英语教学上有何特色？说法一：实验的英语也满好的．也用ＳＢＳ．但是现在我不清楚．听孩子说，他们学校自己编了一套教材叫ＴＥＮＦＯＲＴＥＮ．说法二：觉得上实的理科学习情况不错，文科的学习情况不太清楚，尤其是英语只学牛津一套教材，感觉有点不够，徐汇的几个民办学校都学两套教材。
说法三：英语初一学完牛津7A,老师上课会补充很多内容，涉及到词性的转换与时态。
每周有1节外教课的。
（4）初中部升学情况如何？消息一：实验学校有淘汰率。
实验学校初中同学也参加中考，但是不参加志愿填写。
小学数学教研组期中考试质量分析活动记录
小学数学教研组期中考试质量分析活动记录小学数学教研组期中考试质量分析活动记录篇1 一、内容分析本次测试为人教版数学第四册第一至五单元内容，本试卷的测试点覆盖面广，注重考查基础知识，概括了第一至五单元课程标准所要求的所有知识点，有数据数据与整理、除法、认识图形、解决问题等，难易分配恰当，重点检测学生知识与技能的掌握、数学思考的方法、解决问题的能力。
题型共分七大题：填空、选择、判断、计算、统计、解决实际问题。
二、学生答题情况分析本次我班有49人参加考试，90分以上22人，80 90分有13人，优分率71.4%；及格46人，及格率93.8%，不及格3人。
总体情况良好。
1、基础知识。
考查了学生半学期以来所学习的各方面知识，能充分检验学生对知识的掌握情况以及合理运用知识解决问题的能力。
2、计算。
本部分试题主要考查口算和混合计算能力，促进学生掌握必要的运算技能，养成认真审题等良好习惯。
多数学生能把握计算顺序，做到正确计算。
但也有个别学生存在计算马虎、计算顺序弄不清。
3、统计。
本题考察用多种方法统计数据，重点考察学生用正来统计，并能用统计图知道哪种多哪种少，一共多少个等问题。
4、解决实际问题。
能灵活应用数学知识解决日常生活中的问题，是学生学习数与运算的重要目标。
本题主要测查学生的解决问题能力，通过题意能用多种方法做两步计算问题，会运用提供信息提出数学问题。
三、主要存在以下问题：（1）虽然这个学期我们一直在抓学生的计算，但是部分学生在计算中还是比较粗心，仍有抄错或漏抄数据的现象，特别是在列竖式计算中，横式结果漏写或写错。
（2）从题目中摘取数学信息时抄错数字，漏写单位等。
（3）读题时马虎没有弄清题意就开始做题，导致错误的出现。
（4）没有养成做完自觉检查的好习惯。
四、改进措施及今后努力的方向1、要在课堂内外下苦功夫，认真研究教材和课程标准，把握每节课的重难点，指导学生牢固掌握知识。
2、培养学生良好的学习习惯，包括认真听讲、上课积极思考、按时完成作业、做完作业检查等习惯，教会他们认真审题、认真检查。
光合作用的原理和应用
③光的性质
白光>红光、蓝紫光>… …>绿光 ⑴温室大棚塑料薄膜的颜色最好是：无色透明 ⑵绿色植物生理实验的安全灯颜色： 绿色 ⑶水域植物〔藻类—水深〕的垂直分布：
绿藻
褐藻
红藻
[2]光照面积
OA段：
…随叶面积的不断增大, 光合作用实际量不断增大
A点：光合作用面积的饱和点
随叶面积的增大,光合 作用不再增强,原因是有 很多叶被遮挡,光照强度在光补偿点以下
阅读P103~104回答以上问题
阶 段
光反应
暗反应
场 所
类囊体的薄膜上
叶绿体基质中
相 H2O 光 O 2[H] C2O C5 酶 2C3
关 反 应
C 3[H ] 酶 A 、 T P(C2H O ) 或 C 3[H] 酶 A 、 T PC 5
式 AD P P i能 量 酶 ATP AT P 酶 AD P P i能量
光
B
思考：
合 速
1、在温度适宜、CO2含量超过B
率
点对应的浓度的条件下,如何进
A
0
一步提高光合效率？
CO2浓度
2、若光照充足、温度适宜,造成
B点的原因是什么？
3、若再绘另一光照更弱条件下
的该曲线,则图中A点向什么方向
移动.
[3]CO2浓度
光
B
合
速
率
应用：农作物增产措施
〔1〕合理密植使农田通风良好 "正其行,通其风"
D．②④
解析：光合作用暗反应中二氧化碳的固定场所为叶
绿体基质；叶肉细胞中有氧呼吸过程的第二阶段才产 生二氧化碳,该过程发生的场所为线粒体基质.
答案：A
2．<2011·新课标全国卷>番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一 段时间后,与对照组相比,其叶片光合作用强度下降,原因是< >
院级实验教学档案管理规范化的研究
ｔ “
１ ． 实验教学大纲。 教学大纲是体现学院办学指导思想、 人才培养
●● ． ， ●’．． ． ● －‘ ● ‘．… ‘ 。．． ●’ ． ●
．・
● ‘，
． ．．・
●’ ‘
●‘－ ＿ ．－
．・
● ＿ ＿ ● ． ， ● ．＿ ●‘ ． ＇ ● ．‘－●。． ‘● ＿ ●’ ． ● ‘ ＇● ’‘ ＿ ． ＿ ・
前做好思想意识上的准备。
及范围广泛的档案材料。 这部分档案信息资料将是下一个或今后若
干个开发利用过程 中所需要和不可缺少的 ，需要大量查阅和参与
２ ． 参与服务。 首先 ， 直接参与档案的业务工作 。 如在洛阳市市政道
路工程的建设中， 市城建档案馆积极派人参与 ， 、 全面 客观、 直接地了 解这些重大工程的全过程， 以及形成文件材料的来龙去脉， 保证了所
要建立科学化 、 标准化 、 规律化 、 现代化的管理模式和严密可行
的规章制度。在档案的利用方面， 要善于利用硬件环境， 譬如电子阅 览室 、 缩微阅览室、 声像阅览室、 图片图纸阅览室。 要保证阅览室设施
性和主动性 ，培养学生的实验操作能力和解决实际问题的能力 ， 使 实验室工作进入科进行总结 ， 对实验课是很有参考价值的 课程计划总体设计 ， 对实验教学所承担任务 、 实验课程设置 、 实验项
标的统一， 协调各实验室实验教学 目标 、 内容和活动。实验教学计划
．． ・
●‘ ． ＿ ．． ＇
●
●‘… ＿．‘ ． ． ● 。． ●● ｔ ● ． ● ．１ ‘
．．・
● ＿＿． ・●’ ． ＿ ＿ ● ’ｔ ● ｌ ‘… ．● ｆ… ● ．． ● ●
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大兴义校
3上 3下 4上 4下 5上 5下 6上 6下 未列 合计
7 小学科学
林山小学
3上 3下 4上 4下 5上 5下 6上 6下 未列 合计
8 小学科学
七宝小学
3上 3下 4上 4下 5上
5下 6上 6下 未列 合计 9 小学科学
15 16 7 29 110 11 10 17 15 19 15 16 7 29 110 11 10 17 15 19 15 16 7 29 110 11 10 17 15 19 15 16 7 29 110 11 10 17 15 19
14 15 4 11 92 11 12 14 11 11 14 15 4 11 92 11 12 14 11 11 14 15 4 11 92 11 12 14 11 11 14 15 4 11 92 11 12 14 11 11
复明小学
3上 3下 4上 4下 5上 5下 6上 6下 未列 合计
10 小学科学
定光小学
3上 3下 4上 4下 5上 5下 6上 6下 未列 合计
38 小学科学
三元小学
3上 3下 4上 4下 5上 5下 6上 6下 未列 合计
39 小学科学
巨龙义校
3上 3下 4上 4下 5上 5下 6上 6下 未列 合计
40 小学科学
两河小学
3上 3下 4上 4下 5上
5下 6上 6下 未列 合计 41 小学科学
云溪小学
2 小学科学
文同小学
3上 3下 4上 4下 5上 5下 6上 6下 未列 合计
3 小学科学
嫘祖小学
3上 3下 4上 4下 5上 5下 6上 6下 未列 合计
4 小学科学
歧伯小学
3上 3下 4上 4下 5上
5下 6上 6下 未列 合计 5 小学科学
15 16 7 29 110 11 10 17 15 19 15 16 7 29 110 11 10 17 15 19 15 16 7 29 110 11 10 17 15 19 15 16 7 29 110 11 10 17 15 19
永泰小学
3上 3下 4上 4下 5上 5下 6上 6下 未列 合计
18 小学科学
八角小学
3上 3下 4上 4下 5上 5下 6上 6下 未列 合计
19 小学科学
会真小学
3上 3下 4上 4下 5上 5下 6上 6下 未列 合计
20 小学科学
林农小学
3上 3下 4上 4下 5上
5下 6上 6下 未列 合计 21 小学科学
附件2：
盐亭县中小学实验教学评估实验教学课程
序号 1 小学科学 学校名称
2015-2016学年实验开设情况 2016-2017学年实 教师 学生 年级 演示 分组 演示 实 演示 开设 分组 实 分组 开 演示 实 验 率 验 设率 验 3上 3下 4上 4下 5上 5下 6上 6下 未列 合计 11 10 17 15 19 15 16 7 29 110 11 10 17 15 19 15 16 7 29 110 11 10 17 15 19 15 16 7 29 110 11 10 17 15 19 11 12 14 11 11 14 15 4 11 92 11 12 14 11 11 14 15 4 11 92 11 12 14 11 11 14 15 4 11 92 11 12 14 11 11
32 小学科学
玉龙小学
3上 3下 4上 4下 5上
5下 6上 6下 未列 合计 33 小学科学
15 16 7 29 110 11 10 17 15 19 15 16 7 29 110 11 10 17 15 19 15 16 7 29 110 11 10 17 15 19 15 16 7 29 110 11 10 17 15 19
三星小学
3上 3下 4上 4下 5上 5下 6上 6下 未列 合计
34 小学科学
黄溪小学
3上 3下 4上 4下 5上 5下 6上 6下 未列 合计
35 小学科学
龙泉小学
3上 3下 4上 4下 5上 5下 6上 6下 未列 合计
36 小学科学
黄甸小学
3上 3下 4上 4下 5上
5下 6上 6下 未列 合计 37 小学科学
15 16 7 29 110 11 10 17 15 19 15 16 7 29 110 11 10 17 15 19 15 16 7 29 110 11 10 17 15 19 15 16 7 29 110 11 10 17 15 19
14 15 4 11 92 11 12 14 11 11 14 15 4 11 92 11 12 14 11 11 14 15 4 11 92 11 12 14 11 11 14 15 4 11 92 11 12 14 11 11
14 15 4 11 92 11 12 14 11 11 14 15 4 11 92 11 12 14 11 11 14 15 4 11 92 11 12 14 11 11 14 15 4 11 92 11 12 14 11 11 10 9 15 13 18 91 90 88 87 95 10 11 13 10 11 91 92 93 91 100 10 9 15 13 18 97 88 82 89 102 10 9 15 13 17 13 14 6 91 90 88 87 90 87 88 86 10 11 12 10 10 12 13 4 91 92 86 91 91 86 87 100 10 9 16 14 18 14 15 6
15 16 7 29 110 11 10 17 15 19 15 16 7 29 110 11 10 17 15 19 15 16 7 29 110 11 10 17 15 19 15 16 7 29 110 11 10 17 15 19
14 15 4 11 92 11 12 14 11 11 14 15 4 11 92 11 12 14 11 11 14 15 4 11 92 11 12 14 11 11 14 15 4 11 92 11 12 14 11 11
24 小学科学
洗泽义校
3上 3下 4上 4下 5上
5下 6上 6下 未列 合计 25 小学科学
15 16 7 29 110 11 10 17 15 19 15 16 7 29 110 11 10 17 15 19 15 16 7 29 110 11 10 17 15 19 15 16 7 29 110 11 10 17 15 19
15 16 7 29 110 11 10 17 15 19 15 16 7 29 110 11 10 17 15 19 15 16 7 29 110 11 10 17 15 19 15 16 7 29 110 11 10 17 15 19
14 15 4 11 92 11 12 14 11 11 14 15 4 11 92 11 12 14 11 11 14 15 4 11 92 11 12 14 11 11 14 15 4 11 92 11 12 14 11 11
15 16 7 29 110 11 10 17 15 19 15 16 7 29 110 11 10 17 15 19 15 16 7 29 110 11 10 17 15 19 15 16 7 29 110 11 10 17 15 19
14 15 4 11 92 11 12 14 11 11 14 15 4 11 92 11 12 14 11 11 14 15 4 11 92 11 12 14 11 11 14 15 4 11 92 11 12 14 11 11
14 15 4 11 92 11 12 14 11 11 14 15 4 11 92 11 12 14 11 11 14 15 4 11 92 11 12 14 11 11 14 15 4 11 92 11 12 14 11 11
花林小学
3上 3下 4上 4下 5上 5下 6上 6下 未列 合计
14 小学科学
麻秧小学
3上 3下 4上 4下 5上 5下 6上 6下 未列 合计
11 小学科学
富驿小学
3上 3下 4上 4下 5上 5下 6上 6下 未列 合计
12 小学科学
五马小学
3上 3下 4上 4下 5上
5下 6上 6下 未列 合计 13 小学科学
15 16 7 29 110 11 10 17 15 19 15 16 7 29 110 11 10 17 15 19 15 16 7 29 110 11 10 17 15 19 15 16 7 29 110 11 10 17 15 19
14 15 4 11 92 11 12 14 11 11 14 15 4 11 92 11 12 14 11 11 14 15 4 11 92 11 12 14 11 11 14 15 4 11 92 11 12 14 11 11 10 9 16 14 18 91 90 94 93 95 10 11 13 10 10 91 92 93 91 91 10 9 16 14 18 103 94 85 93 103 10 9 16 14 18 14 15 7 91 90 94 93 95 93 94 100 10 11 13 10 10 13 14 4 91 92 93 91 91 93 93 100 10 9 16 14 18 14 15 7
三岔小学
3上 3下 4上 4下 5上 5下 6上 6下 未列 合计
15 小学科学
金安小学
3上 3下 4上 4下 5上 5下 6上 6下 未列 合计
16 小学科学
雄关小学
3上 3下 4上 4下 5上
5下 6上 6下 未列 合计 17 小学科学
15 16 7 29 110 11 10 17 15 19 15 16 7 29 110 11 10 17 15 19 15 16 7 29 110 11 10 17 15 19 15 16 7 29 110 11 10 17 15 19