人教版九年级上册单元雨作文范文
人教版九年级初三上册一单元优秀精选作文：雨的功与过
人教版九年级初三上册一单元优秀精选作文：雨的功与过雨的功过，不可断言，只能唠叨一些细细道来诗人眼中的雨是充满诗情画意的，然而，大自然的雨却是变化无穷的，它可以冲毁桥梁，淹没、破坏庄稼，给人类带来灾难。
下面，请站在科学的角度讲述雨的别样情形。
1．讲述雨水泛滥成灾的实例。
古时的大禹治水，孟加拉国特大水灾2．罗列与雨有关的奇特现象：梅雨、钱雨、泥雨、酸雨等等。
说说它们形成的原因以及给人类带来的灾害。
（1）梅雨：6月中、下旬至7月上半月的初夏，我国长江中、下游两岸（或称江淮流域）至日本南部这一狭长区域内往往有一段连续阴雨时段，出现频繁的降水过程，常有大到暴雨。
这时，正是江南梅子成熟时期，故称“梅雨”。
古诗“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”生动地描绘了当地梅雨季节的自然景象。
因为梅雨季节里空气湿度大、气温高，衣物等容易发霉，因此也有称之为“霉雨”的。
（2）钱雨：①现象：说到钱雨。
人民日报登载的材料中，叙述“一九四年的一天，苏联高尔基州突然下了一阵带有大量古老铜钱的雨，人们把这种雨叫做铜钱雨”。
而在我们中国，这样的例子就很不少。
据南北朝时代的任昉在《述异记》一书中载：“周时，咸阳雨钱，终日而绝。
”“王莽时，未央宫中雨五铢钱。
”“汉世，颖川民家雨金铢钱。
”又据《宋史》《五行志》载：“绍兴二年七月，天下雨钱，或从石甃中流出。
”明代的《稗史汇编》也有这样的记载：“成化丁酉六月九日，京师大雨，雨中往往得钱。
”可见钱雨并非奇事。
而且，我们还知道有金雨。
《竹书纪年》载：“夏禹八年夏六月，雨金于夏邑。
”后来任昉也写道：“先儒说：夏禹时，天雨金三日。
古诗云：安得天雨金，使贱同如土。
是也。
”他在《述异记》中又写道：“周成王时，咸阳雨金。
今咸阳有雨金原。
”“汉惠帝二年，宫中雨黄金、黑锡。
”“汉世，翁仲儒家贫力作，居渭川，一旦天雨金十斛于其家。
”象这样的金雨不知道外国是否也有。
还有五谷雨。
任昉说：“吴桓王时，金陵雨五谷于贫民家、富者则不雨矣。
人教版九年级上册一单元作文：雨之旋律
人教版九年级上册一单元作文：雨之旋律
今天，我们的城市又下起了一场淅沥沥的小雨，雨点拍击着窗户，叮叮当当的声音令人欣喜。
我披上雨衣，打开窗户，走出家门，一个个雨滴洒在我的脸上，那种清凉的感觉让我浑身都感到舒服。
雨水落在树叶上，发出咯咯的声音，似乎在弹奏着一支悠扬的旋律。
抬头望去，天空中满是乌云，阴暗的天空上闪烁着一颗颗闪电，雨声和雷声混合在一起，构成了一曲又一曲的美妙乐章。
太阳落山了，天空变得更加阴暗，雨水也更加大了，我仰头仰望，仿佛听到一曲雨之旋律，在洗涤着我的心灵，让我放松下来，忘记一切烦恼。
雨水洗涤了我的心灵，让我感受到大自然的美丽，感受到生活的无限魅力。
雨之旋律，让我体会到生活的美好，感受到生命的美妙！。
雨初三作文（15篇）
雨初三作文（15篇）雨初三作文(15篇)无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的雨初三作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
雨初三作文1秋天是个透明的季节，秋天在淅淅沥沥的小雨陪伴下靜靜悄悄地來了。
秋雨来了，清新凉润的空气了充塞了我每一个细胞，我接受着秋雨的滋润，怀着初生婴儿般的好奇与兴奋，开始探看这个陌生却又熟悉地湿漉漉的，膜拜这个轻盈而透明的精灵。
一大早，我就背着书包，撑着伞，走在上学的路上。
因为是上学上班的高峰，人群、车辆好像潮水般涌在街头，人们都和我一样撑着伞，小心翼翼地前进。
车铃声，鸣笛声，和雨点打在雨伞上时发出的声音，汇成了一首动听的交响乐，回荡在被雨笼罩的大地上。
虽然下雨给人们带来了好多不便，但是一路上我都没有听到一个人抱怨，大家都是微笑着，忙碌着。
有人说秋天是丰收的季节，是生长停顿的季节。
我说秋天是一年的开始，在收获的同时也在积蓄着下一年的力量。
秋雨过后，我们每个人都在打算着迎着朝阳去为自己的未来而努力奋斗。
对我来说秋雨过后，我要正式开始初三这一年的拼杀了。
这是初中最重要的一年，我要在初中的秋季——初三，更加努力，向我的目标进发，好为我的初中生活之旅画上一个完美的句号。
我爱这象征着希望，象征着开始的秋雨。
它总淅淅沥沥的，飘洒在每一个角落，为人们带来冲向未来的动力，所以我爱这样的雨。
雨初三作文2雨是一名默默无闻的清洁工。
当她降临大地，她会认真地洗去万物的尘土，使万物焕然一新，就连空气也变得格外清新，没有尘土的味道和残留的颗粒。
正当人们享这雨露带来的清爽是，她已经离开了大地。
雨是一位心理医生。
每当我心事重重，烦躁不安时，她就悄悄来到我的身边，耐心地倾听我的抱怨，然后用神奇的魔法——雨露帮我去除烦恼，并且教会我如何让自己成为快乐天使的代言。
雨像是一个轻盈的梦。
来匆匆，去也匆匆，我不知道什么时候她来在我的窗外经过，也不知道她是何时离去的，但却铭记这她带给我的快乐。
描写雨初三作文范本五份
描写雨初三作文范本五份（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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雨的诉说——人教版九年级上册一单元范文 10篇(一)_优秀作文
雨的诉说——人教版九年级上册一单元范文 10篇(一)人教版九年级上册一单元作文：雨之旋律轻轻的我走了，正如我轻轻的来。
我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
——题记我，是天空中快乐而又沉寂的雨。
三月，初春的一天。
从江河湖海来到天空之上，来到如新翻的棉被的云朵之间。
我随风而动，俯瞰繁华的城市，美丽的村庄，汹涌的大海，宁静的小河。
不知何时何地，我才能随风飘落？一声粗犷的闷雷在村边响起，一道紫色的闪电从城市上空滑过。
人们下意识地放下手中的工作，随口说了一句：“变天了，要下雨了。
”对人们来说，那只不过是一场雨，算不了什么。
但对我来说，那却是一次无比光荣、但又万分艰巨的使命，一项我需要用生命来完成的使命。
闪电如令旗，雷声如军号。
要出发了，心里却没有什么异样的感觉，只感觉身体轻飘飘的，被风卷了起来。
“轻轻的我走了，正如我轻轻的来。
我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
”我的心中默念着，抬头看看头顶的云，低头看看脚下的地，突然间，心头涌上一阵快乐，也带来了一丝沉寂。
我，是天空中快乐而又沉寂的雨。
伴着轻捷的脚步，我来到了这个世界。
我落到大街上，落到小巷间，落到田野中，落到软融融的春泥里。
淅淅沥沥、滴滴答答、哗哗啦啦、叮叮咚咚，都是我用生命敲击世界的旋律，一篇又一篇，篇篇都精妙绝伦，篇篇都是大自然的杰作。
我，是大自然中最有灵性的乐章，伴随着我的声音、我的身体、我的心灵，甚至是我的生命，去演奏那生命的赞歌。
或许你还没有听出这雨之旋律，那可能是你没有仔细认真地去听。
那么，请你闭上眼睛，去倾听这雨之旋律——听：淅淅沥沥，是悠扬的小提琴；叮叮咚咚，是明快的钢琴；哗哗啦啦，是嘹亮的小号；滴滴答答，是清脆的竖琴。
闪电当了钹，雷声当了鼓。
这些，你都听到了吗？这是自然界最美妙的交响乐，是自然界的“命运交响曲”。
这些，都是雨之旋律，是我的旋律。
如果你的心情好，你可以把它想像成欢快的轻音乐；如果你的心情不好，也可以把它想像成凄凄惨惨的声音。
总之，你可以把它想像成世间的任何音乐，当然以你的心情而定。
九年级上册语文第二单元作文-雨的诉说
九年级上册语文第二单元作文-雨的诉说人教版九年级上册语文第二单元作文-雨的诉说导语：今天我们细心的倾听雨灵动的诉说，走进雨的世界，去读懂它，并用心来抒写它!下面是小编为您收集整理的作文，希望对您有所帮助。
【篇一：雨的诉说作文】我是雨，快乐而调气的雨。
我从天上飘落，伴着我调皮的步伐，花草绽开出陶醉的笑意;我和着自然清新的空气，将温柔的胸脯轻轻的贴近大地，在泥土中消融。
‘‘我来了，我来了就不再回去了’’。
我用灵动的声音、奇异的形体和清新的心灵向你诉说，不知道你是否读懂了我-----雨的心曲。
在春天，我是宁静的雨。
我带来春的气息，唤醒沉睡的万物。
这可把它们乐得哈哈大笑，柳树笑弯了腰;石狮子笑出了泪;小燕子笑斜了翅膀;这一片生机都是我的功劳啊。
炎热的夏天伴随着烦人的知了声而来临了，在夏日的午后，天气格外的热。
这时，我来了，我带来了冰冷的雨水把大地的‘‘烧’’给退了。
顿时，人们感到心旷神怡。
我是金色的雨带来了秋的收获。
看着农民伯伯辛苦的劳动，汗水随着脸颊流了下来。
我于心不忍，便下起了朦胧的太阳雨，把农民伯伯洗了个凉爽的脸，农民伯伯扬起了自信的笑脸。
冬天，我变成一片片的雪花飘落下来。
我调皮的钻进孩子们的衣服里，冷的他们直发抖，而我却调皮地笑了。
这就是我，一年四季的我，这就是雨的诉说。
【篇二：雨的诉说作文】四季之中，春是最美的.;春天之中，春雨是最美的。
与其说春雨是一种美妙的自然现象，还不如说春雨是一年中第一位给心灵滋润的使者。
我来临之前不像夏雨之前那样漫天阴暗，也不像秋雨之前那样凉冰冰的，却还能看见低飞的燕子，与其被清风压得低低的天空。
四月的大地上弥漫着温柔的雨，大地所有的生命都在等待，等待雨来临的时刻。
田圃跟牧场等待久了，鱼塘和小溪也等待久了。
他们等待了三个季节，终于让他们盼到了.天空悄悄为我蒙上一层极淡的、似乎看不见的银色。
太阳的光柔和了些，是因为他躲进了淡云层里。
雨来了，我走得很轻，而且温声细语地，雷电知道我的到来特意停止敲锣打鼓，使我的到来更神秘。
雨的九年级作文范例5篇
雨的九年级作文范例5篇雨的九年级优秀作文1淅淅沥沥的小雨,由远及近,各种敲击声与滑音密织成网,落在我的心头……整个世界变得朦胧起来,似披着一层薄纱.车窗上附着的小水珠,不断地下滑,下滑,最终滚落在地上,与其他小水珠融为一体,成为没有形状,毫无美感的一滩水……春天的第一场雨,不疾不徐地洒落,洗涤着尘埃污垢,酝酿着春的到来.终于,小草钻出地面,柳树生出新芽,花儿也从睡梦中醒了过来,蝴蝶和蜜蜂又要开始新一年的劳动……雨就是有这样的魔力,让大家知晓春的到来,让挺过了寒冬的万物,又一次生机盎然.站在雨中看风景,看那密密麻麻的小水滴眨眼间变成一滩水,看它渐渐打湿的行人的衣衫.撑着伞的上班族匆忙地赶回家,眉头微皱,没有心思赏这美丽的雨景;刚放学的孩子们在雨中忘我地奔跑着,来来回回,似乎很享受这雨带来的清爽与心情的舒畅,直至头发和衣服已湿尽,才又恋恋不舍地跑回家去……嘘,你听,雨的低诉,轻抚云的罗裳,是谁,让雨变得这么忧伤?〝红楼隔雨相望冷,珠箔飘灯独自归〞.是那只身在外.距家遥远的游子,还是那思念着游子.担心着游子的慈母?或许,都是吧!一声叹息,融入细雨,独自望着淅淅沥沥的雨,心里记挂着一个人,她还好吗?那边也下了这么美的雨?她也和我一样,看着这细雨,想念着彼此?唉,又是一声叹息.融入叹息的雨,怎会不忧伤?于是,执笔写封家书,让家人不再牵挂,自己一切安好.可自己不也是万分想念着家人吗?最终,还是放下了笔,将已写好的家书,扔在雨中,看细雨渐渐穿透它……〝自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁.〞不知这忧伤的细雨中,饱含了多少叹息.细细的雨,浓浓的情,淡淡的哀愁……天空飘落下来的细丝,在明月的照耀下,像无数的小星星从天而降,冰冰的纤手在屋顶拂弄着无数的黑键.灰键,把白天奏成了黑夜.鲜花,在雨的怀抱中长大;小草,接受它深情的拥抱;大树,拉着她的手走过四季.雨,越来越小了……它不紧不慢地飘落,洗涤世间万物,牵起世人的情……雨的九年级优秀作文2民间俗语说得好,〝春雨贵如油,夏雨急如流,秋雨凉入髓,冬雪白如糖.〞雨,是地球母亲对自然界的馈赠.好似一个礼盒,内部空间到底容纳了何物,终究是个谜.就像下一秒的雨,也是未知数.春雨是珍贵的,因为,春雨,贵如油.春雨滴到土地身上,小草探出了头,花儿绽开了笑脸,柳树抽出了枝芽,万物皆复苏.春天的雨总是绵绵的,轻轻的,让人感觉很惬意.雨滴落在石头上,嘀嗒嘀嗒……让人忍不住闭上眼睛细细倾听这《自然协奏曲》,曲子的音调欢快极了.雨后,小鸟在枝头激动地歌留,蜘蛛吐丝在墙角不停地织着网,蝴蝶在带着湿润的花朵旁飞舞,大地一片欢声笑语.夏天的雨总是轰隆一声,就下起来了,所有的植物都在享受这免费的淋浴,让自己更崭新些,更漂亮些,好在争奇斗艳的群植中拔得头筹.调皮的孩童在街边的水洼里戏耍,旁边的家长无奈地看着,嘴里还嘀咕着什么.雨后,天气立刻晴朗起来,天空变得湛蓝,碧空如洗的蓝天,清新的空气,耀眼的太阳,为自然增添一份情趣,让人心旷神怡.嫩绿的荷叶大片大片的,还盛着雨过的露珠,就像儿时的我们水汪汪的大眼睛里流出的眼泪.夏雨就是如此,来也匆匆,去也匆匆,好像什么都未曾发生.秋天的雨像是淡蓝色的,晶莹透亮.无数条丝线,在空中荡漾,迷漫的薄纱,披在田野宽厚的肩膀上.雨落在水里,就像滴入玉盘,溅起粒粒珍珠似的水滴;雨落在地里,仿佛飘起一阵青烟,土地绽放出一个个浅浅的酒窝;雨落在树木上,梳理起了枝条柔软的秀发.雨后一朵朵冒着霞光的云彩映在可见底的小河中,微波粼粼,一尘不染,分外绚烂.雨到冬天便幻化成了瓣瓣白雪,飘飘洒洒.黄昏的雪,好像有千丝万缕的情绪包含在里面.如大海的惊涛,汹涌得能淹没一切,天地已没有了界限,全都是白茫茫的一片,像鹅毛,洁白,轻柔,铺满了整个世界.雪地上稀稀疏疏地分布着人群,孩子们堆雪人.打雪仗.溜冰,大人拂去雪坐在路边的长椅上,怀揣着笑容,看一场冬天与雪的约会.雪后,那绵绵的雪点缀着大自然,银装素裹.这样的情景让我不禁联想到一句话——瑞雪兆丰年.四季的雨就像是四套雨的衣裳,各有各的美,各有各的俏,真是形态各异,姿态万千.我爱您一雨!雨的九年级优秀作文3我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢.不知是先天的遗传,还是后天的培养,对于雨的眷恋已成了我不变的信仰.这似乎是夸张了点,但往往越夸张的语言却越能体现其简单的思想.〝随风潜入夜,润物细无声.〞每当温柔的雨丝飘飘缈缈地飞舞在大地上时,略带一阵微风,吹撒一片湿意,轻抚我的脸颊,润湿我的衣襟,我便喜欢舒展开自己的身体,将全身心都融入这缠绵的雨中,抑或是这细雨包裹了我的身体.如丝如梦的细雨呢喃,那种感觉,清新.流畅.〝山雨欲来风满楼〞.此时的雨早已不显先前的那种温柔,取而代之的似乎是那承受了无限的压抑,最终一泻而出凶猛暴发的野性.乌云皱眉,苍穹流泪,那倾泻而下的雨帘,如瀑布.似山洪,在弹指一挥间,就从那无尽的天宇落入地中.天潮潮.地湿湿,似乎连思想也都如淋了暴雨一般湿嗒嗒的,淡淡的流光尽显眼前.就凭一把伞,要想躲过这喷泻而出的野性,似乎是于事无补.雨来了,那细细密密的节奏如古老的琴声,远远近近,滴滴点点,敲打着整个城市,奏出一曲曲母亲式的歌谣.雨是最最原始的敲打乐,从记忆的彼端敲起.过去,瓦是最最低沉的乐器,是音乐的雨伞撑起.雨来了,徐徐地,吧嗒吧嗒地打,一片瓦吟千亿片瓦吟,轻轻地奏,沉沉地弹,间间歇歇敲出一个雨季,即兴演奏从雨起至雨止.而如今,雨来了,下在水泥的屋顶和墙上,成了一个没有音韵的雨季.但倘若你有意,也可以将它编织成旋律,用心去吟唱那一支最古老,最原始的歌曲.或许你会觉得,喜欢雨的人往往内心阴郁.那么,你就错了.记得谢冰心的散文中有一句话,〝雨后的青山,好像泪洗过的良心.〞比喻得实在是鲜活清新.喜欢雨的人,就像那青山,苍翠欲滴,生机盎然,用纯美洗涤身心,用泪水体味人生……如果有一天,你也成了一个喜欢雨的人,或许你会读出更多关于雨的内容……雨的九年级优秀作文4我爱雨,爱看雨的下落之态,爱听雨的滑落之声,更爱在雨那种独特的意境中,闭上眼,细细回味.雨的前奏曲下雨之前,小蚂蚁会告诉我们,快下雨了,快快搬家;小蜻蜓则会告诉小鱼,小鱼便会探出头来.接着,雷公公开始工作了.〝轰隆.轰隆〞闪电奶奶也开始工作了,一道道闪电在天空中,好像马上天空就要被劈开了.风婆婆呼呼的吹,大树们高兴地在一旁跳舞,〝沙——沙.〞乌云小姐们也出来凑热闹了.这便有了一首前奏曲.雨的进行曲雨要下了.风更大了,雷更响了,树舞的更乐了,天好像要压下来了,一切都是黑沉沉的.雨来了,〝哗哗哗〞下的多欢乐.一颗颗豆大的雨点来了,落在了树叶上,落在了池塘里,落在了老奶奶的头发上.雨点们一个接一个的从天上掉下来,像小伞兵,直攻敌人的城堡.要是在一个夏天,吹着般凉爽的风,下这般轻快地雨,周围的一切都在为你演奏着动听的曲调,多美呀!仿佛进入了仙境,下的是仙露琼浆,听的是天籁之音,问谁不陶醉在此景中,谁又会不爱这景呢?雨的尾声曲雷声越传越远,风越吹越近,雨小了,像牛毛,像花针,像细丝,都是温柔的,都是和蔼的.撑着一把伞,散步在雨中,脚下踩着的是刚下的雨水,一根根,一丝丝,在你的周围,落在树叶上,绿的更亮了,落在池塘里,水更清了.慢慢的,雨越下越小,越下越慢了,就像定格在了那一页,是轻快的,又是寂静的,突然在一根较大的雨丝想要穿透这寂静的局面,在这同时所有的洗浴如同一根巨大的真,一同刺破了局面.雨后美景曲雨停了,那么快就停了.树,还没唱够,风一吹,便流下了泪水.小草的草还有一颗水,〝滴〞地落了下来.太阳出来了,照耀着大地,使雨滴变成了水晶,反射出动人的光芒.雨的曲调,多美!它可以洗去心中的尘埃,可以照出你心中最美的自己.这就是爱雨的理由,以及雨的魅力.雨的九年级优秀作文5济南的雨令人留恋,拥有着无穷的魅力.济南的雨是爽快的,让人感觉酣畅淋漓.同样,跟北方人的性格一样,那么直爽,那么豪迈,说来就来.一时间整个济南一阵〝噼劈啪啪〞,雨点敲在不同的地方,发出不同的声音,像一支乐队在演奏气势磅礴的乐曲,不时夹杂几声惊雷,更添了几分威风.在屋檐下,那雨是给你〝听〞的.雨打在铺满瓦片的屋顶,发出清脆的响声,仿佛又给那雨换了一种风格.雨淅淅沥沥地从屋檐流下来,像一串串珠帘,使人看不清外面,有时刮风,那〝珠帘〞便摇摆起来,稍一探头就被淋了个〝落汤鸡〞.在湖畔,那雨是给你〝看〞的.漫步在湖边,雨落在湖面上,漾起层层涟漪,像一幅会动的画.雨点打在荷叶上,汇成一个晶莹剔透的大水珠.荷叶像个顽皮的孩子,将水珠摇来晃去,淘气的风恶作剧似地吹来,又将水球抛到别的荷叶手里,不断有雨滴加入进来,荷叶终于不堪重负,将这水球滚入水中,吓得鱼儿倏忽一下钻入深水里.柳树姑娘舞动着身体,她好奇地瞧着风与荷叶们的嬉戏.一只鸭子探出痳色的小脑袋,从河底钻了出来,恰好一个水球滚落,砸在它背上,它扑打一下翅膀,一仰头扎进了湖底,不见了踪影.没过一会,不远处一个水花溅了起来,鸭子竟然一眨眼的功夫窜到那里去了,一有风吹草动,它就一个冲刺躲进了又高又密的芦苇丛里,像快艇一样,只留下一圈圈涟漪.雨越下越大,似有〝十分潋滟金樽凸,千杖敲铿羯鼓催.〞的气势.大明湖的夜景美不胜收,特点就在于它那绚丽的灯光,有时雨小些,在灯光下纷纷扬扬,朦朦胧胧的看不清,显得氤氲迷蒙,如梦如幻,仿佛置身仙境一般,这雨给济南铺上一层轻纱.在曲水亭街,那雨是给你〝淋〞的.走在古朴的青石板路上,地面被雨水冲刷得纤尘不染,往日游人如织的街道瞬间空旷起来.古墙上的爬山虎格外翠绿,舞动着千万张小手迎接雨的到来.两边偌大的土墙被装饰成一条碧绿的长廊,让人心情舒畅.人们都躲在廊下屋檐里避雨,街巷却成了孩子们的天下,几个调皮的孩子在雨中打水仗,玩得不亦乐乎,等到回家时,浑身已经湿透了.夏季的济南犹如一个大火炉,把人们烤得口干舌燥,在这时淋着凉爽的雨水,是何等的快意啊!雨让济南变得更加灵动,我爱济南的雨! 雨的九年级优秀作文。
人教版九年级上册一单元作文：春天的雨_初三作文
九年级上册一单元作文：春天的雨_初三作文人教版九年级上册一单元作文：春天的雨_初三作文在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的人教版九年级上册一单元作文：春天的雨_初三作文，欢迎阅读与收藏。
人教版九年级上册一单元作文：春天的雨_初三作文1“春天在哪里，春天在哪里，春天在那小朋友，春天在那小朋友的眼睛里……”，一听到《春天在哪里》这首歌，我就不禁想到春天的天空，春天的雨……啊！是春姑娘乘着清风，带着温暖翩翩而来，她张开双臂，舞着纤手，像仙女一般地把碧绿散满大地，把百花插上枝头。
花儿向着蓝天高唱：“春天来了，春天来了！”。
春天的雨是连绵的、柔和的。
如母亲般地默默滋润着大地，抚摸着大地，轻声地唤醒大地。
它在人们不知不觉的时候，悄悄地汇进小河。
扑……扑……看！几只小鸭还在水中嬉戏呢！这真是一场生动的画面啊！你看！那春天的天空为什么那么蓝，那么美啊？是不是因为春雨的洗礼呢？不是有碧空如洗的说法吗？在蓝天白云的衬托下，天空变得更加美，无不让人心旷神怡。
春天来了，大地露出了笑脸。
麦苗兴致勃勃地生长，遍地绿油油的一片，杨柳吐出了青芽绿叶，桃花、杏花、油菜花争芳斗艳，好像在举行选美大赛。
山崖上，半空中，树林间，黄莺、画眉、百灵……得意地飞翔着，鸣叫着，似乎在倾吐着春天的喜悦。
春天不仅是一个美丽的季节，还是一个非常繁忙的季节。
春天到了，农民伯伯也闲不了。
他们要种棉花、玉米、稻子等农作物。
春天为什么这么丰富多彩？是因为春姑娘把手中的画笔在勤奋地挥动着；是春雨的洗礼；是大地默默地孕育着……人教版九年级上册一单元作文：春天的雨_初三作文2我喜欢四季的雨，夏雨下得猛，秋雨十分凉爽，冬雨虽寒，但也有其韵味。
但是要说我最爱哪种雨，那就要属春天的雨啦！春天的雨又细又密又柔，就像一把钥匙将春天灿烂世界的大门打开了呢！下雨前，天空乌云密布，雪白的云和蓝蓝的天空都变黑了，像被大大的黑怪物遮住了，正张开血盆大口吹气呢。
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人教版九年级上册单元雨作文范文
人教版九年级上册单元雨作文范
我是快乐而沉静的雨，我很平凡，也很渺小。
天神把我从天穹上撒下大地，我告别了我那甜蜜的白云襁褓，开始了我的成长之旅。
听！“滴答滴答”，这就是我欢快的足音。
看见我们，山河在欢笑，花草也昂起了头，就连那空气，也变得清新湿润。
我，不是七月的雨……
七月的雨怒吼着，与惊涛争鸣，肆无忌惮的掠过大地，人们讨厌它，植物害怕他……
而我，四月的绵绵细雨，温柔的渗入孩子们的衣裳。
抚着孩子们的脸。
人们期盼我的到来，我来了，我吻着花儿，抱着叶儿，使得他们更加清新，更加迷人。
花儿羞红了脸，树儿涩青了脸。
我来了，万物都复苏了……
我不是十二月的雨……
十二月的雨，寒冷而刺骨，它来了，尽管不大，可人们能躲的都躲起来了，不能躲的，颤抖着缩在伞里，不时嘴里还冒着烟，庄稼冻得钻进土里。
而我，四月的雨，温暖而无私，我来了，尽管只有几根细线，可人们看了我，都冲了出来；庄稼见了我，钻出碧玉
般的苗儿；花朵挺起了腰，荡漾出美丽动人的微笑来迎接我的到来；树林也扬起了手臂，希望给我一个热烈的拥抱。
我陶醉着，幻想着……终于，太阳出来了，我又投入了我那甜蜜的白云襁褓，去孕育我下次的成长之旅！
我甘愿做一颗小雨滴，为世界增添一份美丽的！
我用灵动的声音、奇异的形体和清透的心灵向你诉说，不知你是否读懂我——雨的心曲？
那天，天下着雨，可是不同往常，天却比较晴朗，我路过一片小树林，树木在雨的洗礼下，更显青葱了。
雨滴有的一颗颗挂在叶片上，晶莹地闪着璀璨的光，有的落在两边的土墙上，一滴滴浸开了，大多的落在了土壤里，土地慢慢微润了，我想树根现在正吮吸着这大自然甜美的琼浆，美美地睡熟了吧！
我轻轻蹲下身来，偶然碰到了一颗花瓣上的雨滴，它随着我的食指划到掌心，渐渐滩开，它跳动的光芒暗示我它好像要说什么，于是好奇的我，把耳朵贴近掌心，一阵阵微弱却又欢乐的声音飘进我的耳朵……“哎呦！这是谁呀，把我叫起来了！”雨滴娇娇地说。
“不、不好意思，真是对不起！我不是有意的。
你会说话吗？”吃惊的我看着它问道。
“是的。
但是并不是所有的雨滴都会说话的。
我是第二次来到人间了，看样变化挺大的，我都不认识了。
”雨滴躺在我手里悄声说道。
“是吗？你第二次来了！哎，对了，上一次你也
来的这儿吗？”我一听这个，迫不及待地问道。
“我也记不清了。
好像是，也好像不是。
我们这些雨滴们住在白云的襁褓里，白云是软绵绵的，好像你们人间的棉花，我们要在其中睡很长时间，为的是储存一些能量，好到人间来用。
当一片云彩积满了水滴时，它就会让我们到人间来了。
我们到达的地方各不相同，但最后总能碰面。
上一次，我和一部分同伴去了苹果林，我落进了土壤里，根一碰到我就吮吸我的浆液，我并不憎恨它们，因为我知道它们要用我的甜浆来结出丰硕的果实，我来的时候看到了树下有一群孩子，我想那结出的红彤彤的苹果是给他们的，大树这样无私地把果实献给那跳着的孩子们，我这一点点又算得了什么呢？孩子是这一个世界的希望，他们好，整个世界也会好的。
”
我突然静默了，呆呆地而又充满敬意地望着雨滴，我实在想不到小小的它竟然这样伟大。
但是似乎还是按耐不住，我细声问着：“那接着你又去了哪儿了？地底下吗？”“不，我的大部分已被树跟吸收了，剩下的那一部分穿过细土，途中遇到了几个同伴，它们也变得和我一样又小又瘦，我们几个逐渐走到了一个小溪中，这个小溪大部分都是我们的成员，我们沿途滋润青翠的小草，给予繁花以琼浆，我们拜访每一块儿山石，轻抚溪中每一条游鱼，我们唱着，走着，给大自然带来每一点新的音韵……小鸟有时用我们这甘露清凉它们唱完歌后沙哑的嗓子，牛儿马儿常携他们的子孙来喝
水，我们也毫不保留地奉献最上等的清泉，看着牛儿马儿在青草地上嬉戏，我们也会乐开了怀。
”我仔细地望着这滴小雨滴，不相信这一番话是它说的。
我终于明白了它的晶莹，它的无暇，惊讶得一句话也说不出。
雨滴看着我惊奇的样子，渐渐又说起来：“其实溪流不是我们的结束，我们最后到了广阔的大海，到了那里我才知道我们的渺小，和大海比起来，我们又算得了什么，在那里我们又将会重新回到天上，等着开始我们的下一次旅行……”
我不再说话了，雨滴也不再说话了，我又轻悄悄地把雨滴托到花瓣上，心里默默祝愿它有一个好的旅程。
我轻轻朝它挥了挥手，它也轻轻闪闪光芒。
雨已经停了，我想雨滴们又在发挥它们的作用了，其实，雨滴如此，我们的家长、老师等等又何常不是像雨滴一样呢？静静地，默默地，他们奉献着，他们用自己的心温暖着我们一代又一代。
远远地，我回望那些雨滴，它们闪着金光，格外明亮……
雨是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。
它们从天空飘落，伴着欢快的足音，和着自然清新的空气，将温柔的胸脯轻轻地贴近土地，在泥土中消融。
啊！这就是雨儿快乐而沉静的一生。
清风吹拂，春雨潇潇。
整个大地都弥漫在斜风细雨中，小雨欢快地从天空落下，它们是春姑娘带来的天使，去履行它们的职守——酝酿生命，带来苏生！
雨儿们洋洋散散，落到小草的身躯上，落到树木的枝干上，落到干涸的土壤里。
它们呼朋引伴，在空中跳着、跑着。
渐渐地它们的伙伴多了，滋润着大地，带来了生机。
小草在它们的冲刷下挺直了腰杆，青得逼人们的眼睛。
田野在它们的滋润中，散发出泥土的幽香。
空气在它们的洗涤中变得清新而自然。
它们不仅浇灌了禾苗，荡涤了灰尘，更浸润了人们的心田。
它们是爱的种子，是无私奉献的使者，用灵动的声音，奇异的形体和清透的心灵滋润了大地，更唤醒了人们沉睡的心灵。
在它们极其短暂的一生中，听到的只有欢声笑语，却没有丝毫的哀愁与抱怨。
每滴雨水都带着爱和祝福，唤醒沉睡的种子，唤醒沉睡的大地。
其实，在生活中，又有多少像雨儿一样的人呢！他们默默地在工作岗位上奉献。
虽然生活贫困，生命短暂，却从来没有任何的抱怨。
倘若我们能像雨儿那样，有着平和的心境，旷达的胸襟，乐观的态度和无私奉献的意识，那么我们的生活也将多姿多彩，丰富而快乐。
忘记忧愁与烦恼，作一个快乐的人吧！
雨儿！在夏日的午后，在凉凉的秋夜，在茂密幽静的竹林，在悠长寂寥的小巷，我又一次次听到了雨儿纤细的足音，听到了雨儿深深的呼吸。
我把这段最动人的雨声深深地印在心中，并永远珍藏起来。
噢，我明白了，我真的明白了，这便是雨的心曲！。