《细菌的启示》阅读练习及答案
细菌的秘密阅读理解题及答案
细菌的秘密阅读理解题及答案我们认为，人类疾病的肇事者，是一群有组织的、现代化的魔鬼。
而在这敌阵中，最显眼的、坐中军大帐的便是细菌。
我们断定，它们干起坏事来该是饶有兴致的。
它们到我们身上逐利，它们数量太多，疾病看来是不可避免的，假如我们成功地剿灭了一种疾病，总会有一种新的疾病伺伏在一旁，等着取代它的位置。
然而，在现实生活中，即使在最坏的情况下，我们也从来都只是那个庞大的细菌王国相对漠不关心的对象。
细菌致病并非常规，疾病通常是由为共生而进行的谈判无结果造成的，是因为共生双方中的一方越过了边界线。
有些细菌只是在产生外毒素时才对人类有害，而从某种意义上说，它们只是在自身生病时才产生外毒素。
白喉杆菌和白喉链球菌只有在受到噬菌体[注]侵袭时才产生毒素。
为毒素的产生提供密码的是病毒，未受感染的细菌是没有获得密码通知的。
我们染上了白喉，那是一种病毒感染，但病毒感染的不是我们。
我们卷入的不是一场跟毒素的直接对抗赛，而好像是无意中撞入了他人的麻烦。
有些微生物具有侵害人体的特殊能力，如结核杆菌、梅毒螺旋体、疟原虫等。
但从进化论的意义上讲，它们能引起疾病或死亡，这对它们自己也没有什么好处。
对大多数细菌来说，引起疾病也许是它们的祸事，它们要冒的生命危险比我们的危险更大。
一个人带上了脑膜炎病原菌，即使不用化学疗法，致命的危险也不大。
相比之下，脑膜炎病原菌运气不好碰到人身上，它们致命的危险可就太大了。
大多数脑膜炎病原菌很精明，只停留在人体的表面，在鼻咽部呆着。
脑炎流行时，大多数带茵者身上、鼻咽部就是病原菌呆的地方。
一般说来，它们在那儿对人是无害的。
只有在原因不明的少数人身上，它们才越过了界线。
这时人菌两方就一块儿遭殃了，而大多数时候，更遭殃的是脑膜炎病原菌。
大多数细菌一门心思在吃喝，它们不断改变着有机分子的结构，这样，这些分子便可被用来满足其他生命形式的能源需要。
总的说来，这些细菌相互之间不可分离，以相互依赖的群落的形式生活在土壤或海洋中。
细菌阅读理解答案
细菌阅读理解答案细菌阅读理解答案「篇一」细菌[美]刘易斯·托马斯我们认为，人类疾病的肇事者，是一群有组织的、现代化的魔鬼。
而在这敌阵中，最显眼的、坐中军大帐的便是细菌。
我们断定，它们干起坏事来该是饶有兴致的。
它们到我们身上逐利，它们数量太多，疾病看来是不可避免的，假如我们成功地剿灭了一种疾病，总会有一种新的疾病伺伏在一旁，等着取代它的位置。
然而，在现实生活中，即使在最坏的情况下，我们也从来都只是那个庞大的细菌王国相对漠不关心的对象。
细菌致病并非常规，疾病通常是由为共生而进行的谈判无结果造成的，是因为共生双方中的`一方越过了边界线。
有些细菌只是在产生外毒素时才对人类有害，而从某种意义上说，它们只是在自身生病时才产生外毒素。
白喉杆菌和白喉链球菌只有在受到噬菌体[注]侵袭时才产生毒素。
为毒素的产生提供密码的是病毒，未受感染的细菌是没有获得密码通知的。
我们染上了白喉，那是一种病毒感染，但病毒感染的不是我们。
我们卷入的不是一场跟毒素的直接对抗赛，而好像是无意中撞入了他人的麻烦。
有些微生物具有侵害人体的特殊能力，如结核杆菌、梅毒螺旋体、疟原虫等。
但从进化论的意义上讲，它们能引起疾病或死亡，这对它们自己也没有什么好处。
对大多数细菌来说，引起疾病也许是它们的祸事，它们要冒的生命危险比我们的危险更大。
一个人带上了脑膜炎病原菌，即使不用化学疗法，致命的危险也不大。
相比之下，脑膜炎病原菌运气不好碰到人身上，它们致命的危险可就太大了。
大多数脑膜炎病原菌很精明，只停留在人体的表面，在鼻咽部呆着。
脑炎流行时，大多数带茵者身上、鼻咽部就是病原菌呆的地方。
一般说来，它们在那儿对人是无害的。
只有在原因不明的少数人身上，它们才越过了界线。
这时人菌两方就一块儿遭殃了，而大多数时候，更遭殃的是脑膜炎病原菌。
大多数细菌一门心思在吃喝，它们不断改变着有机分子的结构，这样，这些分子便可被用来满足其他生命形式的能源需要。
总的说来，这些细菌相互之间不可分离，以相互依赖的群落的形式生活在土壤或海洋中。
北师大版八年级下册语文《细菌的启示》课后习题练习册学案答案
北师大版八年级下册语文《细菌的启示》课后习题练习册学案答案北师大版八年级下册语文《细菌的启示》课后习题练习册学案答案第二单元〈〈细菌的启示〉〉第一课时自学指导2、pǐ chújǔ juãtìyìhuòshâ jiàod ǐ lì kàng bì3、（1）认识细菌；细菌对人类进步观的挑战。
（2）生物世界当之无愧的元老，无所不在，在我们这个世界的各个角落发挥着重要作用，不可毁灭性、细菌的生存策略是寄生。
（3）进化方面，寄生策略。
4、略。
收获平台： 1、嚼嚏 shâ摄取jiào发酵hã细胞核páng庞大 chǒng宠爱2、副亢毙得议 3、把人类与细菌的斗争比作“军备竞赛”，说明人类不断发明消灭细菌的方法，细菌也在不断地加强抵抗力。
4、作者所讲实际是“无用之学”的有用之学，是强调要从精神意志上以科学的态度、健康的心态，从容应对病患危机，即是演讲主题的体现。
第二课时：1、相应语句，学生找出部分即可，评点见教参“阅读练习•探究”解答第一题。
2、（1）从一种复杂的寄生物退化成简单的寄生物。
（2）就剩两样东西：食、性（3）不能。
说明除了这一种策略外还有其他策略，如果去掉，就成了只有一种了。
（4）自问自答，引起听众的注意和兴趣。
通俗的口语表达，把抽象的理论，科学的概念化为明白易懂的感性表述。
迁移训练 1.C2.①大小②生存能力 3.需要在活细胞中过寄生生活，并依靠所寄生的活细胞的代谢才能复制扩增。
4.病毒所寄生的活细胞。
5.①讲清理由（“病毒比最小的细菌还要小100多倍”，或“冠状病毒颗粒的大小只有60～220毫微米”）；②语言简洁。
语文阅读短文练习题及参考答案
语文阅读短文练习题（2）及答案（40分钟完成）（一）传递①夜色凄冷，阵阵江风袭来，她不禁打了个寒颤。
②一年前，她禁不住好友的怂恿，拿出所有的积蓄和朋友合伙开了一家火锅店。
生意本来红红火火，不料厨师的一次失误，导致两位顾客食物中毒。
尽管她们第一时间为对方治疗，火锅店的声誉还是受到了影响，顾客开始越来越少。
关键时刻，好友撤资，一走了之，她内心十分痛苦。
③风更大了，她走到自己的汽车前面，竟发现一个十一二岁的小男孩趴在车前睡着了，手里拿着一个脏兮兮的蛇皮口袋，看样子是捡废品的。
④她轻轻摇醒小男孩：“你怎么趴在这里睡觉?”男孩揉揉眼睛问：“阿姨，您丢东西了吗?”她下意识地一摸口袋，手机居然不见了! 小男孩见状，拿出一部手机，笑着说：“这是您的吗?”原来，小男孩捡废品时，在汽车旁边发现了这部手机，为了物归原主，他耐心等待，竟睡着了。
⑤真是个好孩子! 他要捡多少废品才能换一部手机?她非常感动，问道：“天晚了，你一个人在这儿不怕吗?”男孩笑着说：“没啥怕的，每天放学后我都来，为了赚学费呀! ”⑥原来，男孩的母亲是聋哑人，他还有一个妹妹，一家四口人的生活全靠父亲打零工维持。
男孩为了减轻家里的负担，就利用放学的时间出来捡废品。
她看了看他的蛇皮口袋，里面放着几个饮料瓶子。
她忽然想起来，放在汽车后备箱里的空饮料瓶还在。
她赶快从后备箱里搬出来，又找出车内散落的旧报纸和杂志，全倒在男孩的蛇皮口袋里。
男孩开心地笑了。
⑦风停了，她感到了一阵温暖。
不久，重拾希望的她关了原先的店，筹钱开了一家新的火锅店。
从那时开始，不管生意好坏，她都坚持资助小男孩上学，直到他大学毕业。
男孩能自食其力了，他走过很多地方，尝试过很多工作，不管收入如何，他都会拿出一笔钱打到她的账户中。
她把那些钱又重新汇给男孩，并打电话告诉他不必这样做，因为她出资援助他，完全是因为他的善良，根本不求回报。
⑧又过了几年，因房子要拆迁，曾经红火的火锅店生意再次变得冷清，最艰难的时候她甚至付不起房租。
北师版八年级语文下册配套练习册参考答案
1 人民科学家的精神风采一、1．鉴定；应景2．应酬3．无端4．稀罕；荣誉5．配备；繁杂6．恳请；推荐二、1．作风与治学都十分严谨。
2．①不走后门，不坐享特权，拒绝变相的公费旅游等等；②钱老拒绝去美国；③对金钱看得很淡，哪怕是自己的合法稿费，哪怕是已故父亲的补发工资，都拿来交了党费；④他对于官阶级别不但不计较，相反，还主动要求降低。
⑤安居于老式公寓房，即使是有关方面按规定给他改善住宿条件，他也拒绝。
）三、文章记叙的重点，不在于钱学森先生在学术方面的成就，而在于他的为祖国人民无私奉献、不脱离群众的高尚品格，“人民科学家”的称谓能更准确地揭示钱学森的精神境界。
四、1．⑴人品的高尚与否，是一眼看不出的；但它又是为人处世的精神支撑。
⑵生活中有物质金钱等的引诱，也有困难、挫折的打击，在这样的环境中生活并经受住考验，这才是生活中的最高境界。
2．“非常时刻”、“鸦雀无声之际”、“四面楚歌之时”、“山雾般浓重的岁月”。
那是一个人们不敢讲真话的压抑迷茫的时期。
3．从伟人的角度和普通人的角度（或从“敢为人民鼓与呼”和拾到钱包寻找失主的角度）各选择了一个典型事例。
启示：在用论据论证论点时，要从不同角度选取论据，将使论证更有力。
或：正直往往需付出一定的代价，但会得到人们的赞颂。
4．参考示例：提起正直，我还会想起一个两袖清风的伟人，钱学森先生。
他对社会上的一些不正之风，采取坚决抵制的态度。
他对许多事情定下自己的原则，然后就坚持到底。
他不题词；不为别人的书写序；不参加任何成果鉴定会；不出席应景活动……这一个个“不”，是他对歪风的严拒，是他对人格的坚持。
因此，与他等身的学术成就一道，令国人高山仰止的，便是他铮铮的正直品格!2 梁思成的故事一、略。
二、1．“在一个漫卷风沙的日子”，“每上一层，风就愈加猛烈，人几乎站立不住，只有牢牢抓住栏杆，才不会被风刮飞”。
作者亲历如此艰苦条件下的攀援，才能更深切地体会到梁思成先生考察与保护古建筑工作的艰辛，据此水到渠成地进行想象与议论。
《细菌的启示》同步练习试题及答案
《细菌的启示》同步练习试题及答案《细菌的启示》同步练习试题及答案一. 语言积累与运用 1. 给下面加点的字注音。
豁免（）喷嚏（）（）奶酪（）摄取（）残酷（）繁衍（）儒学（） 2. 根据课文内容把下列语句补充完整。
（1）细菌是生物界（）的元老。
大约在（）到（）亿年前，地球上产生生命不久，细菌就出现了。
（2）细菌无处不在。
一粒普通的泥土中有（）个细菌，人的一滴唾液中有（）个细菌。
甚至人体的（）%是由细菌构成的。
（3）生物的进化，有两个变化方向“一个是（）。
另一个是（）。
3. 下列各组词语中书写无误的一组是（） A. 不记其数不可想象名副其实当之无愧 B. 踪迹谱系不可匹敌偏辟乡村 C. 选择宿主赤手空拳不可思议 D. 得天独厚匪夷所思束手侍毙媒借二. 阅读理解（一）人是微生物群居体黄月平你相信吗？你体内的大多数细胞并不是你自己的，甚至也根本不是人类的细胞，它们是细菌。
我们的脚趾上有肉眼看不见的线状真菌在生根发芽，我们腹部有重达1公斤的细菌，我们的身体是由人类细胞、真菌、细菌和病毒组成的混合体，可以被看作是超个体或微生物群居体的一个最好例子。
最近，伦敦大学的科学家提出了上述观点，并阐述了人体内这些微生物是如何相互作用的。
他们说，在我们的身体内，存在500多种不同种类的细菌，这些细菌组成了100万亿个细胞，外来的细胞大大超过了我们体内自身的细胞，我们自身的细胞只有几万亿个，所以可以得出结论，我们体内的基因大部分来自于细菌。
幸运的是，虽然这些细菌在分享我们的食物，但它们不会对我们造成伤害。
实际上，细菌通常对我们的身体是有益的，它们通过与我们的免疫系统紧密合作，帮助我们抵御疾病的侵扰。
这项研究的负责人说：“我们已经知道某些时候很多疾病是由包括遗传和环境等多种因素引发的，生物群居体这个概念能帮助我们理解疾病的过程。
”他相信这个方法运用于心脏病、某些癌症，甚至于一些神经疾病的研究。
（选自2005年第3期〈科普文摘〉，略有改动） 4. 本文主要说明了两个方面的内容，请分别概括。
部编版五年级语文上册《阅读理解》专项练习题(含答案)
部编版五年级语文上册《阅读理解》专项练习题（含答案）我念中学的时候，全家到了杭州。
杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。
秋天，我常到那儿去赏桂花。
回家时，总要捧一大袋桂花给母亲。
可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
”1．画横线的句子采用了怎样的修辞手法？有什么作用？______________ _________ 2．你怎样理解母亲说的话？其中包含着怎样的感情？_____________________ ____________十一期间，王亮同学报名参加了“黄山三日游”。
请你仔细阅读下面的表格并回答问题。
3．王亮的出发地是___________________。
4．从天气预报中我们至少可以提取到两个信息，分别是：A．__________；B．___________。
5．请你根据这份天气预报，以导游的身份向游客提出简短、温馨的出行提醒。
_____________ ____________________________我念中学的时候，全家到了杭州。
杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。
秋天，我常到那儿去赏桂花。
回家时，总要捡一大袋桂花给母亲。
可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
”于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。
6．“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
”母亲这样说的原因是( )A．家乡院子里的桂花的香气的确胜过杭州小山上的桂花。
B．母亲喜欢家乡院子里桂花的香气，不喜欢杭州小山上桂花的香气。
C．家乡院子里的桂花，浸透了母亲的心血和汗水，是母亲生活乃至生命的一部分，家乡的东西是最好的，没有什么能比得上。
D．家乡的桂花是自己栽的，天天能闻到，杭州小山上的桂花是供大家欣赏的，不是总能闻到，所以家乡的桂花香。
7．“我又想起了在故乡童年时代的‘摇花乐’，还有那摇落的阵阵桂花雨。
”句中的“又”字说明了什么？这句话表达了作者对故乡桂花怎样的情感？______________________ ______________他落榜了！一千二百年前。
北师大版(2016)八年级语文下册t第3课《细菌的启示》同步练习
北师大版八年级语文下册《细菌的启示》同步练习试题及答案一. 语言积累与运用1、给加点字注音或看拼音写汉字。
摄．取（）发酵．（）咀嚼．．（）喷tì（）奶lào（） tu ò（）液繁yǎn（）2、下列各组词语中书写无误的一组是（）A. 踪迹宿主不记其数当之无愧B. 谱系媒借不可想象不卑不亢C. 选择发酵匪夷所思得天独厚D. 摄取喷嚏不可思义名副其实3、根据解释写出词语⑴不能相当或不能等同。
（）⑵独具特殊优越的自然条件。
（）⑶既不自卑，也不高傲，形容言行自然、得体（）⑷形容人心情平和，待人接物不冷漠也不激动，不过火。
（）⑸承受得某种荣誉或称号，一点也不必感到惭愧。
（）⑹指神秘奥妙，不可用心意思忖，也不能用言语表达。
后形容对事物情况、发展变化或言论无法想象很难理解。
（）⑺原意为正义难以修得。
后用以比喻事物兴起，又有事物超过其上。
（）4.把下列词语补充完整不其数名其实不可敌得天厚不卑不不不火一以之束手待当之无___ 不可思瓜熟落集成裘管中豹不而走得望蜀不而飞志大才绳木断一招，吃遍天高一尺，高一丈梅花香自来，宝剑锋从出5.指出下列句子使用的说明方法。
①细菌是生物界当之无愧的元老。
大约在35到36亿年前，地球上产生生命不久，细菌就出现了。
（）②细菌平均1周至2周可繁殖300代，平均一天繁殖30代，而人类繁殖30代则需要1000年，其繁殖速度上细菌一天等于人类的1000年。
（）③细菌无处不在。
一粒普通的泥土中有几亿个细菌，人的一滴唾液中有几百万个细菌，甚至人体体重的10%是由细菌构成的。
（）④这是一场人菌斗法，斗法变异。
这很像《西游记》中的孙悟空和牛魔王的斗法……（）⑤细菌的性质和特征分列了五个方面，传染病的途径有两种等。
（）6.下面是《做人》这首小诗的前两节，请顺着文意续写一节。
例句：做花一样的人/不一定艳丽娇媚/但必须芬芳四溢；做树一样的人/不一定枝繁叶茂/但务必挺拔秀颀；二、课内语段阅读阅读课文P54“在多细胞这儿……那就是寄生的策略”，完成问题。
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《细菌的启示》阅读练习及答案
导读：《细菌的启示》习题
一、有一次，法国一家报纸进行了一次智力竞赛，其中有这样一条题目：如果法国最大的博物馆罗浮宫失火了，情况只允许抢救出一幅画，你会抢救哪一幅画？结果在该报收到的成千上万个答案中，法国著名作家贝尔纳以最佳答案获得该题的奖金，他的答案是：“我救离出口最近的那幅画。
”贝尔纳的答案为什么被评为最佳答案？
二、下面这段文字中的画线处有三处毛病，请按要求答题。
①为什么人类对火星始终充满向往？因为就目前的观测情况看，
②火星是最有可能成为人类第二家园。
尽管火星上的温度是零下200℃。
③但从所有太阳系的行星中，火星的环境是与地球最相像的。
火星的直径大约是地球的一半，那里还有相当于地球上三分之一的重力和百分之一的大气浓度。
④有人估算，人类登上火星需要600亿美元的资金，甚至更多。
最主要的是，探测器已经发现了在火星冰冻的极点和地表下有水存在。
A.用词不当的一处是（填序号）__，修改__________。
B.意思表达不完整的一处是(填序号)__，修改__________。
C.与这段文字说明的中心不一致的一处是（填序号）__，修改__________。
三、课内同步阅读。
阅读下列语段，回答1-4题。
第二，细菌无所不在。
它们能承受从摄氏零下30度的低温到150
度的高温，它们生存于大气、水和土壤中，甚至6英里以下的玄武岩中也有它们的踪迹。
它们无处不在，无时不在，并且数量和质量非常可观。
举几个例子，一粒普通的泥土中有几亿个细菌，人的一滴唾液中有几百万个细菌，甚至人体体重的10％是由细菌构成的。
一个学者测出了一杯水中的细菌，由此推论，海洋中的细菌总质量是陆地上全部生物的五十分之一。
1、语段的中心句是哪一句？
2、作者是从哪三个方面来介绍细菌的？
3、语段主要运用了哪些说明方法？
4、把语段划线句中的“由此推论”去掉可以吗？为什么？
四、课外拓展阅读。
阅读下文，回答5-9题。
蚂蚁的文明
徐永康
据统计，全世界有7000多种蚂蚁，它们的个体数远远超过所有其它陆生动物。
(A)蚂蚁适应自然环境的能力很强，(B)无论是高山洞穴，还是冰天雪地，或者戈壁沙漠，到处都可以找到它们的踪迹。
(C)昆虫学家发现，蚂蚁是一种高级社团性昆。
刚出生的幼蚁，它们在专门的“托儿所”里度过自己的童年。
在“托儿所”里有职业“保育员”，这些“保育员”经常带领“婴儿”在“托儿所”附近散步。
蚂蚁一旦生病，有“医生”给以精心治疗。
“医生”每天实行预防性检查。
当蚂蚁受伤时，“医生”就会小心翼
翼地舔它的患处，分泌一种胶质来为“伤员”治病。
在南美洲有一种会种庄稼的蚂蚁，它们先在树木裂缝中装满泥土，然后在这些独特的土地上栽种各式各样的作物。
一到收获季节，所有成员全力以赴，一起参加收割庄稼的劳动。
有些蚂蚁家族利用自己的前院后宅来种植庄稼。
它们把收得的果实作为粮食，而把又短又软的禾秸作为建筑材料。
在墨西哥南部森林中，有一种会放牧的蚂蚁。
它们能“豢养”和“放牧”一种罕见的蝶形幼虫，以获取它们身上的分泌物。
每晚，它们把幼虫驱赶到寄生植物的顶叶上去“放牧”；拂晓，蚂蚁又把幼虫赶回地面洞中，留下一些蚂蚁守卫。
蚂蚁还具有一种类似人的感情。
②当同伴或幼蚁死亡时，蚂蚁明显地表现出闷闷不乐。
它们还有送葬仪式哩。
“掘坟穴工人”把已故者抬到坟地，坟地通常位于自己家园附近，掩埋深度为2—2.5厘米。
罗马尼亚昆虫学家认为，蚂蚁的某种先天性本能对其生命活动具有极大的意义。
（D）至于说到与人类的关系，某些专家认为，蚂蚁是害虫。
这是因为，它会给人类带来危害，例如有些红蚁专鲸吞植物的根和茎，使农作物生长不良，甚至枯萎死亡。
然而，有不少蚂蚁却是十分有益的，据有关昆虫学家称，有一种竹筒蚁可食害虫60种以上。
在我国的台湾和福建，利用竹筒蚁防治甘蔗娄虫已有碧当长的历史。
前苏联科学家发现，有些蚂蚁是森林的天然保护者，因而他们正在对蚂蚁在生态平衡中的作用和对植林效果的影响等进行研究。
(有删改)
5、本文从分工、__________和__________等方面介绍了蚂蚁作为高级社团性昆虫所具有的文明。
6、本文使用了__________、__________等说明方法。
说明顺序是__________。
7、“它们的行为与人类的社会生活有许多惊人的相似之处”这一句是从原文抽出的，把这句放在文中ABCD四处中的_______处最适合。
8、本文的语言既生动又平实，请就①、②两个画线句作简要分析。
9、人类还有一个新定义——人是文明动物。
文明是人类所独有的，那么你如何看待蚂蚁的“文明”？
参考答案：
一、该方案体现了一切从实际出发的原则。
二、A.③，“从”改为“在”。
B.②，加上“的”或“的地方(的星球，的行星)”或去掉“是”。
C.④，删去这个句子。
三、课内同步阅读。
1、细菌无所不在。
2、承受的温度，生存的空间，数量和质量的客观三个方面。
3、列数字、举例子
4、不可以，因为后一句的内容是根据“一个学者测出了一杯水中的细菌”推论得出的，不是经过实际测算的结果。
删掉后容易使人产生误解，语言表达就不准确严密了。
四、课外拓展阅读。
5、劳动感情
6、列数据举例子逻辑顺序
7、D
8、①句为平实说明，这句话，使用数据和恰当的副词“远远”、“所有”，准确说明了蚁的种类之多；②句为生动说明，这句话通过拟人的形象手法形象地说明蚂蚁还具有一种类似人的感情。
9、蚂蚁的“文明”其实是一种本能，说明了蚂蚁的类人文明与自觉改造自然和社会的人类文明有本质的不同。
感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢。