(优质)2022生物初二上苏教版6.18.1动物行为的主要类型同步练习及解析

(优质)2022生物初二上苏教版6一、选择题1.（2021•济源）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”那个地点的蛙声是指雄蛙的（）A．繁育行为B．节律行为 C．攻击行为 D．防备行为2.（2021•大庆）从动物行为获得的途径看，“鹦鹉学舌”和“孔雀开屏”分别属于（）A．学习行为、学习行为B．先天性行为、学习行为C．学习行为、先天性行为D．先天性行为、先天性行为3.（2021•成都）下列动物行为中，属于后天学习行为的是（）A．蜜蜂筑巢B．老马识途 C．孔雀开屏 D．蜘蛛结网4.（2021•邵阳）“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”两诗句分别描述了两种昆虫的行为，它们分别是（）A．防备行为、取食行为B．防备行为、迁徙行为C．取食行为、繁育行为D．迁徙行为、繁育行为5.下列动物行为中,不属于动物生殖行为的是()A.杜鹃把卵产在喜鹊巢内B.雄蜘蛛给雌蜘蛛献上一份精美的礼物C.天冷时老母鸡把小鸡护在翼下D.金龟子遇敌假死6.“小燕子,穿花衣,年年春天来那个地点……。

”家燕的这种行为属于()A.觅食行为B.迁徙行为C.防备行为D.生殖行为7.白蚁内部不同成员之间分工合作,共同坚持群体生活,这种行为属于()A.社会行为B.觅食行为C.生殖行为D.防备行为8.社会行为有利于动物的生存,下列各项中具有社会行为的是()A.森林中的一群狒狒B.池塘中的一群青蛙C.花盆下的一群鼠妇D.果盘上的一群苍蝇9.动物社会行为的特点不包括()A.群体内部成员之间分工合作B.有的群体中还形成等级C.群体内部成员各自独立生活D.群体内部成员之间能够进行信息交流10.鹿科动物的小尾巴反面是白色的,当它们遇到危险时,就将尾巴撅起,露出反面的白色,其他“同伴”见了会相继跟随而逃,这是依靠下列哪项传递信息的A.声音B.气味C.分泌物D.动作二、非选择题11.请观看有关蚂蚁的生活图后,回答下列问题。

(1)图中所示的蚂蚁群体中都有哪些成员?(2)搬运蝗虫的蚂蚁属于哪类成员?(3)开始只有一只蚂蚁发觉了蝗虫,它可能是如何样告诉其他蚂蚁一起去搬食物的?12.蜜蜂是营群体生活的昆虫,蜜蜂群体由雌性工蜂、雄蜂、蜂王组成。

工蜂坚持整个蜂群上万个个体的生存。

它们建筑蜂巢、清扫蜂室、喂养幼蜂、外出采集花蜜、保卫蜂巢等。

雄蜂唯独的任务确实是交配,蜂王的要紧职能是产卵,繁育后代。

(1)在作家杨朔的散文《荔枝蜜》中,描写了蜜蜂不辞辛劳、忙碌采蜜的情形,作家实际上描写的是蜂,这种蜂在整个蜂群中数量最多,它的职能是等。

(2)蜂王的个体最,要紧的职能是。

(3)一只蜜蜂发觉蜜源后,会迅速回巢向同伴跳起舞蹈,你认为蜜蜂跳舞的目的是。

(4)蜜蜂的社会行为提高了动物适应的能力,关于坚持群体内个体的和种族的有重要意义。

答案一、选择题1.（2021•济源）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”那个地点的蛙声是指雄蛙的（）A．繁育行为B．节律行为C．攻击行为D．防备行为【解答】解：繁育行为：与动物繁育有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺雏等一系列行为。

节律行为：是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐步形成的周期性、有节律的行为确实是节律行为。

如昼夜节律、月运节律、季节节律等。

攻击行为：同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或斗争。

防备行为：为了爱护自己，防备敌害的各种行为差不多上防备行为。

如逃跑、装死、开释臭气、爱护色、戒备色、机体防备等。

雄蛙具有鸣囊能够鸣叫，目的是吸引雌蛙，是求偶行为。

因此“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”表达了青蛙的繁育行为。

故选：A。

2.（2021•大庆）从动物行为获得的途径看，“鹦鹉学舌”和“孔雀开屏”分别属于（）A．学习行为、学习行为B．先天性行为、学习行为C．学习行为、先天性行为D．先天性行为、先天性行为【解答】解：动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如“孔雀开屏”是动物的一种本能；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的阻碍，由生活体会和“学习”逐步建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，如“鹦鹉学舌”则是一种学习行为。

故选：C。

3.（2021•成都）下列动物行为中，属于后天学习行为的是（）A．蜜蜂筑巢B．老马识途C．孔雀开屏D．蜘蛛结网【解答】解：蜜蜂筑巢、孔雀开屏、蜘蛛结网差不多上由动物体内的遗传物质决定的行为，属于先天性行为，老马识途是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活体会和学习逐步建立起来的新的行为，B正确。

故选：B。

4.（2021•邵阳）“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”两诗句分别描述了两种昆虫的行为，它们分别是（）A．防备行为、取食行为B．防备行为、迁徙行为C．取食行为、繁育行为D．迁徙行为、繁育行为【解答】解：穿花蛱蝶深深见，是蛱蝶吸食花蜜，属于取食行为；点水蜻蜓款款飞，是蜻蜓在产卵，属于繁育行为。

因此“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”诗句分别描画了这两类昆虫的取食行为和繁育行为。

故选：C。

5.下列动物行为中,不属于动物生殖行为的是()A.杜鹃把卵产在喜鹊巢内B.雄蜘蛛给雌蜘蛛献上一份精美的礼物C.天冷时老母鸡把小鸡护在翼下D.金龟子遇敌假死【解析】选D。

本题考查动物行为的类型。

动物的生殖行为是指与生殖有关的行为,包括求偶、占区、筑巢、交配、孵卵、育雏等。

金龟子遇敌假死是爱护自己,躲避敌害,属于防备行为。

6.“小燕子,穿花衣,年年春天来那个地点……。

”家燕的这种行为属于()A.觅食行为B.迁徙行为C.防备行为D.生殖行为【解析】选B。

本题考查迁徙行为的概念。

家燕随季节变化而变更栖息场所的行为是迁徙行为。

有迁徙行为的鸟叫候鸟,如家燕、杜鹃、天鹅和丹顶鹤等。

7.白蚁内部不同成员之间分工合作,共同坚持群体生活,这种行为属于()A.社会行为B.觅食行为C.生殖行为D.防备行为【解析】选A。

社会行为要求群体内部不同成员之间分工合作,共同坚持群体的生活。

社会行为的重要特点是群体内部往往形成一定的组织,成员之间有明确的分工,有的群体还形成等级。

【易错提醒】群居不是社会行为的重要特点营群居生活的动物不一定都具有社会行为,如饲养场里成群的鸡、鸭、牛等,尽管群居,但个体之间没有分工,彼此独立,不具有社会行为。

8.社会行为有利于动物的生存,下列各项中具有社会行为的是()A.森林中的一群狒狒B.池塘中的一群青蛙C.花盆下的一群鼠妇D.果盘上的一群苍蝇【解析】选A。

本题考查动物的社会行为。

社会行为是指动物群体中不同个体分工合作,共同坚持群体生活的行为,它们具有明显的特点,群体内部往往形成一定的组织,成员之间分工明确,有些群体中还形成等级。

森林中的一群狒狒,各成员之间分工明确,在“首领”的带领下共同坚持群体生活,属于社会行为;池塘中的一群青蛙、花盆下的一群鼠妇和果盘上的一群苍蝇,它们差不多上为了生存或猎取食物而集合在一起,没有分工和合作,各自独立生活,是简单的聚群,不具有社会行为。

9.动物社会行为的特点不包括()A.群体内部成员之间分工合作B.有的群体中还形成等级C.群体内部成员各自独立生活D.群体内部成员之间能够进行信息交流【解析】选C。

本题考查社会行为的特点。

具有社会行为的动物,群体内部往往形成一定的组织,成员之间具有明确的分工,有的群体中还形成等级;群体内各个体之间可通过特定的“语言”进行信息交流;各个体之间相互合作共同坚持群体生活,不是各自独立生活。

10.鹿科动物的小尾巴反面是白色的,当它们遇到危险时,就将尾巴撅起,露出反面的白色,其他“同伴”见了会相继跟随而逃,这是依靠下列哪项传递信息的A.声音B.气味C.分泌物D.动作【解析】选D。

本题考查动物的信息交流方式。

当遇到危险时,鹿科动物便撅起尾巴逃跑,其尾巴反面的白色便是危险信号标志,其他同伴一旦发觉,赶忙跟随而逃,从而有效地躲避敌害,爱护自己,它们之间的信息交流是通过动作完成的。

二、非选择题11.请观看有关蚂蚁的生活图后,回答下列问题。

(1)图中所示的蚂蚁群体中都有哪些成员?(2)搬运蝗虫的蚂蚁属于哪类成员?(3)开始只有一只蚂蚁发觉了蝗虫,它可能是如何样告诉其他蚂蚁一起去搬食物的?【解析】本题要紧考查动物的社会行为和识图能力。

(1)图中能够提供如下信息:蚂蚁群体有明确的分工,蚁后和雄蚁能繁育后代;工蚁能够爱护蚁穴、查找和搬运食物、照管蚁后和幼蚁等。

(2)搬运蝗虫的蚂蚁属于工蚁。

(3)具有社会行为的群体成员之间能够进行信息交流,交流的方式有声音、气味、形体姿势等,蚂蚁的触角是触觉和嗅觉器官,能够交流信息。

答案:(1)蚁后、工蚁、雄蚁。

(2)工蚁。

(3)可能通过触角接触或气味交流。

12.蜜蜂是营群体生活的昆虫,蜜蜂群体由雌性工蜂、雄蜂、蜂王组成。

工蜂坚持整个蜂群上万个个体的生存。

它们建筑蜂巢、清扫蜂室、喂养幼蜂、外出采集花蜜、保卫蜂巢等。

雄蜂唯独的任务确实是交配,蜂王的要紧职能是产卵,繁育后代。

(1)在作家杨朔的散文《荔枝蜜》中,描写了蜜蜂不辞辛劳、忙碌采蜜的情形,作家实际上描写的是蜂,这种蜂在整个蜂群中数量最多,它的职能是等。

(2)蜂王的个体最,要紧的职能是。

(3)一只蜜蜂发觉蜜源后,会迅速回巢向同伴跳起舞蹈,你认为蜜蜂跳舞的目的是。

(4)蜜蜂的社会行为提高了动物适应的能力,关于坚持群体内个体的和种族的有重要意义。

【解析】本题考查蜜蜂的社会行为特点。

(1)蜜蜂的群体由蜂王、雄蜂和工蜂组成,它们分工明确,又相互合作,共同坚持群体的生活。

不辞辛劳、忙碌采蜜的是工蜂,它在群体中的数量最多,有建筑蜂巢、清扫蜂室、喂养幼蜂、采蜜、保卫蜂巢等职能。

(2)蜂王的个体最大,其要紧职能是产卵,繁育后代。

(3)蜜蜂发觉蜜源后,可通过舞蹈在各个体间进行信息交流。

(4)蜜蜂的社会行为提高了其适应环境的能力,关于坚持群体内的个体生存和种族繁育有重要意义。

答案:(1)工建筑蜂巢、清扫蜂室、喂养幼蜂、采蜜、保卫蜂巢(2)大产卵(3)传递信息,告诉同伴蜜源的位置(4)环境生存繁育。