语文必修一必修二期末复习情景式(理解性)名句默写

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人教版高一语文必修一必修二名句默写背诵完整

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高一名篇名句默写必修一★沁园春•长沙(背诵全诗)毛泽东1、看万山红遍,,漫江碧透,。

鹰击长空,,万类霜天。

2、,问苍茫大地,谁主沉浮3、携来百侣曾游,。

4、恰同学少年,,书生意气,。

5、指点江山,激扬文字,。

6、曾记否,到中流击水,。

★雨巷(背诵全诗)戴望舒1、撑着油纸伞,独自的雨巷,我希望逢着姑娘。

2、她是有丁香一样的颜色,,丁香一样的忧愁,,。

3、她静默地远了,远了,,。

4、在雨的哀曲里,,,消散了,甚至她的,。

★再别康桥(背诵全诗)徐志摩1、寻梦?,,满载一船星辉,。

2、但我不能放歌,;夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥。

3、,;,不带走一片云彩。

4、,是夕阳中的新娘;波光里的艳影,。

5、,油油的在水底招摇;,!6、,不是清泉,是天上虹,。

★烛之武退秦师(背诵全文)1、,不仁;,;,不武。

★记念刘和珍君(背诵二、四节)鲁迅1、真的猛士,,。

2、惨象,;流言,。

3、沉默呵,沉默呵!,就在沉默中灭亡。

4、亲戚或余悲,他人亦已歌,死去何所道,★荆轲刺秦王(背诵易水送别)又前而为歌曰:“,!”★鸿门宴《项羽本纪》1、所以遣将守关者,。

2、今者项庄拔剑舞,。

3、,大礼不辞小让。

,,?★其它1、,后事之师。

2、,行而不远。

必修二★荷塘月色(背诵四至六段)朱自清1、叶子出水很高,。

层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,,;正如一粒粒的明珠,,。

微风过处,送来缕缕清香,。

2、月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,,峭愣愣如鬼一般;,却又像是画在荷叶上。

塘中的月色并不均匀;,。

★卫风·氓(背诵全文)《诗经》1、,抱布贸丝。

匪来贸丝,来即我谋。

2、不见复关,。

既见复关,。

3、桑之未落,。

于嗟鸠兮,无食桑葚!4、桑之落矣,。

5、女也不爽,。

士也罔极,。

6、三岁为妇,靡室劳矣;,靡有朝矣。

7、总角之宴,。

,不思其反。

反是不思,亦已焉哉!★采薇(背诵末章)《诗经》1、昔我往矣,。

今我来思,。

行道迟迟,。

,!★离骚(背诵全文)屈原1、长太息以掩涕兮,。

高中语文情景类默写

高中语文情景类默写

高中要求背诵的篇目情景式默写(理解性背诵默写)(一)《劝学》1.人们常说,活到老,学到老,荀子《劝学》篇中的这句话印证了这句话。

2.韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“”观点相同。

3.荀子在《劝学》中说,君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是:4. 《劝学》开篇就提出了全文的中心论点,即“”。

在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是:5.强调君子并非有何差异,只是善于借助外力的一句:6.强调空想不如学习的一句:7. 在文中强调学习应当用心专一,并且从正面设喻,指出即使像蚯蚓那样弱小,如果用心专一也会有所成的句子是:(二)《逍遥游》1.在《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是:2. 《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是:3. 作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比,形象地说明任何事物都有所凭借的句子是:4. 举现实生活中的实例,通过舟的浮动对水的依赖性,从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是:5.庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述,文中描写四种人的句子分别是:6.作者提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是:7.文中对天空的颜色成因进行了探寻,并发出了疑问的两句是:8.文中写宋荣子看淡了世间的荣辱,不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是:9.当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后,蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是:(三)《师说》1.韩愈所说的“师”,有其独特含义,明确自己所说的老师不是指启蒙教师的句子是:2.本文从多个方面进行对比,抨击“耻学于师”的人,先用古今对比,指出从师与不从师的两种结果,并用一个反问句推断圣人更圣明,愚人更愚笨的原因的语句是:3.本文以为子择师和自己不从师作对比,韩愈直接点明自己的态度,认为这样做,最终导致的结果是:4.韩愈认为老师的职能是:;择师的标准是:5.韩愈眼中的师生关系是怎样的:6.《师说》中士大夫之族耻学于师的原因:(四)《阿房宫赋》1.古人写文章常常借古讽今。

人教版高中语文必修一情景式默写(含《论语》《屈原列传》)

人教版高中语文必修一情景式默写(含《论语》《屈原列传》)

《沁园春·长沙》1、《沁园春·长沙》点明了时间、地点和特定的环境的诗句:,,独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。

2、面对大千世界,诗人发出慨叹,表现诗人的雄心壮志的诗句:,,怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?3、《沁园春·长沙》中“,”描绘了一幅“同学少年”奋勇进击、劈波斩浪的宏伟画面。

到中流击水浪遏飞舟4、《沁园春·长沙》中用夸张的手法表现青年志士搏击时代风雨、以天下为己任的豪情壮志的句子是,?到中流击水,浪遏飞舟?5、旧地重游,引发对往昔生活的回忆的诗句:,携来百侣曾游。

忆往昔峥嵘岁月稠。

《再别康桥》1、《再别康桥》中运用拟人手法,表现出青草多情可爱的两句是:,。

软泥上的青荇油油的在水底招摇1.康桥已经在诗人的心里扎下了根,《再别康桥》中诗人借用对柳影的描写,表达了这种情感的两句是:,。

那河畔的金柳,是夕阳中的新娘。

3.康河的流水和水草呈现出的安闲、自在,正是诗人徐志摩心向往之的境界,《再别康桥》中“,。

”便直接抒发了这种情感。

在康河的柔波里,我甘心做一条水草。

4.诗人徐志摩要和康桥离别,又生怕打扰惊醒了他心爱的康桥,《再别康桥》中“,。

”两句运用侧面烘托的手法,表现了诗人自己的这种心情。

“夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥”《论语》1.《论语》中孔子论述学习与思考的辨证关系的句子是“,。

”(学而不思则罔,思而不学则殆)2.《论语》中强调学习要有谦虚求实的态度的句子是:“,,。

”(知之为知之,不知为不知,是知也).3、孔子提倡“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”,在本课中,孔子还有过类似的表述,这两句话是:“,。

”(择其善者而从之,其不善者而改之)4、唐太宗有一句名言“以人为鉴,可以知得失。

”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话:“,。

”择其善者而从之,其不善者而改之5、《论语》中强调只要善于学习,到处都有老师的句子是:“,。

”三人行,必有我师焉6、《论语·为政》中““,。

语文必修一情景式默写

语文必修一情景式默写
二.表现宾客在与荆轲临别时悲伤的句子是:士 皆垂泪涕泣。
三.表现宾客同仇敌忾的画面的句子是:士皆瞋 目,发尽上指冠。
四.通过动作描写表现荆轲义无反顾精神的句子 是:于是荆轲遂就车而去,终已不顾。
产品品鉴会活 动方案
汇报人姓名Leabharlann 一.这首词上半阕着重写景,写景的角度多样。远看:“万山红遍, 层林尽染”;近观:“漫江碧透,百舸争流”。仰视:“鹰击长 空”;俯瞰:“鱼翔浅底”。 总结:“万类霜天竞自由”
二.诗人旧地重游,引发对往昔生活的回忆的过渡句是:携来百侣 曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。
三.概括早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概的句子是:恰 同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文 字,粪土当年万户侯。
添加标题 评论“真的猛士”的句子是:真的猛士,敢于直面惨淡的 人生,敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者?
添加标题 作者面对反动派的下劣无耻而无法忍受的句子是:惨象, 已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻。
添加标题 让作者懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由的语句是:惨 象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻。
4.关注国家命运,对国家命运发出感叹 的句子是::怅寥廓,问苍茫大地,谁 主沉浮?
五.然而造化又常常为庸人设计,以时间的流驶 来洗涤旧迹,仅使留下淡红的血色和微漠的 悲哀。(这是批判 “庸人”的句子)
六.沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉 默中灭亡。(作者对“沉默”作出预言,召 唤人民起来反抗的选择复句)
《荆轲刺秦 王》理解性 默写
一.荆轲高歌的诗句(唱词)是“风萧萧 兮易水寒,壮士一去兮不复还” 。也是 通过环境描写来渲染氛围,表现荆轲慷 慨赴难、为国捐躯的精神。
二.通过众宾客的神态表现出送行气氛的 语句是:士皆瞋目,发尽上指冠 。

高中语文(必修一至五)情境式默写训练含答案

高中语文(必修一至五)情境式默写训练含答案

高中语文(必修一至五)情境式默写训练含答案高中语文(必修)背诵篇目情景默写必修一《沁园春长沙》1.《沁园春长沙》这首词上半阕着重写景,写景的角度多样,远看:“看万山红遍,层林尽染”;近观:“漫江碧透,百舸争流”。

仰视:“鹰击长空”;俯瞰:“鱼翔浅底”。

2.表现诗人雄心壮志和博大胸怀的句子:怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?3.《沁园春· 长沙》中表现了词人年轻时意气奔放,强劲有力的两句是:书生意气,挥斥方遒。

4.《沁园春· 长沙》中表明在革命洪流汹涌之时,年轻人要起到中流砥柱的作用的三句是:曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?5.《沁园春· 长沙》中表达了词人蔑视反动统治者的诗句是:粪土当年万户侯。

《雨巷》6.《雨巷》中使用了顶真手法表现“丁香姑娘”伤感的诗句是:在雨中哀怨,哀怨又彷徨。

7.《雨巷》中,丁香姑娘与我擦肩而过后,我目送她渐渐远去的情景的句子是:她静默地远了,远了,到了颓圮的篱墙,走尽这雨巷。

《再别康桥》8.《再别康桥》中,饱含深情地表达了诗人对康河的眷恋的句子是:在康河的柔波里,我甘心做一条水草!9.《再别康桥》中,使用了比喻,生动地写出了斜阳映照下河边柳树的美好形象,这两句是:那河畔的金柳,是夕阳中的新娘。

10.我与康桥离别时的“化静为动、化虚为实、化无形为有形、话无声为有声”的比喻句是:悄悄是别离的笙箫。

《荆轲刺秦王》11.《荆轲刺秦王》表现同仇敌忾的画面的句子是:士皆瞋目,发尽上指冠。

12.《荆轲刺秦王》中,用荆轲悲壮的唱词来渲染氛围,表现慷慨赴难、为国捐躯精神的句子是:风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!13.《荆轲刺秦王》中,“于是荆轲遂就车而去,终已不顾”这两句通过动作描写表现了荆轲义无反顾的精神。

《记念刘和珍君》14.《记念刘和珍君》中,“真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。

这是怎样的哀痛者和幸福者”体现了作者对“真的猛士”的评论。

15.《记念刘和珍君》中,描写作者面对反动派的下劣无耻而无法忍受的句子是:惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻。

统编版高中语文必修上下册【名句情景式默写题】汇集附答案

统编版高中语文必修上下册【名句情景式默写题】汇集附答案

统编版高中语文必修上下册【名句情景式默写题】汇集《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》《论语》1、《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,孔子没有直接让弟子言志,而是先用温和自谦的话打消学生的顾虑,为他们创造一个轻松、亲切、活跃的环境。

他说:“以吾一日长乎尔,毋吾以也。

”2、孔子用问句来引导弟子表达治国思想和措施的句子“如或知尔,则何以哉?”3、子路表示,对于一个夹在大国之间又“加之以师旅,因之以饥瑾。

”的“千乘之国”,自己只要三年就可以使百姓变勇敢并规矩。

4、子路认为自己可以把内忧外困的千乘之国治理得“可使有勇,且知方也。

”5、孔子对子路治国理念的态度“夫子哂之。

”6、冉有的政治设想中要治理什么样的国家“方六七十,如五六十。

”7、冉有认为自己治理国家的效果是“可使足民。

”8、赤在回答中表明自己政治志向的句子是“宗庙之事,如会同,端章甫,愿为小相焉。

”9、面对老师的追问,曾皙推脱不愿表达说道“异乎三子者之撰。

”孔子为了打消曾皙的顾虑回答道“何伤乎?亦各言其志也!”10、曾皙所描绘的盛世图景是“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。

”11、曾皙在谈自己的志向时,描绘了一幅美好的图景:暮春时节,“春服既成”,成人和童子十几人在沂水中洗洗澡,在舞雩台吹吹风,然后“咏而归”。

12、曾皙在其他三人出去以后追问孔子:夫三子者之言何如?孔子解答:亦各言其志也已矣!13、孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位。

在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中他嗤笑子路是因为子路:“为国以礼,其言不让。

”14、《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,从言谈、动作、神态可以看出四个学生不同的性格特点。

子路的性格直率,从“子路率尔而对曰”可以看出。

冉有比较谦虚,从他述志时说“如其礼乐,以俟君子。

”中可以看出。

公西华更谦虚,从“非曰能之,愿学焉。

”中可以看出。

曾皙从容洒脱而又谦恭,从“鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作。

”的动作中可以看出。

人教版高中语文必修一必修二情景式默写

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人教版高中语文必修一必修二情景式默写人教版高中语文必修一必修二情景式默写试题必修一XXX《沁园春长沙》情景默写1、《沁园春长沙》这首词上半阕着重写景,写景的角度多样,远看:“。

”近观:“。

”仰视:“,”俯瞰:“。

”总结:“。

”2、《沁园春长沙》概括早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概的句子:。

3、《沁园春长沙》关注国家命运,对国家命运发出感叹的句子。

XXX《记念刘和珍君》情景默写1.然而造化又常常为庸人设计。

来洗涤旧迹。

2.沉默呵,沉默呵。

XXX《荆轲刺秦王》情景默写1、《荆轲刺秦王》XXX诀别中,XXX悲壮的唱词是。

2通过众宾客的神态表现出送行气氛的语句是。

必修二XXX《采薇》情景默写1.《采薇》中以XXX写哀情的诗句是。

XXX《短歌行》情景默写1《短歌行》中运用化用借用诗经中的诗句表达XXX对贤才渴求之情的诗句是。

但为君故,沉吟至今。

食野之苹。

鼓瑟吹笙。

2、《短歌行》中描绘贤才汇集,欢饮畅谈的诗句是。

3、《短歌行》XXX用典故表达XXX渴望贤才不再犹豫未定,投靠本人的诗句是。

XXX《归园田居》情景默写1.《归园田居》中描写农村景象的诗句。

XXX十余亩。

暧暧远人村。

虚室有余闲。

12.《归园田居》(其一)用鸟和鱼来表达自己对XXX和自由的向往。

这两句诗是。

3.所思在远道。

长路漫浩浩。

XXX《诗经•氓》情景默写1.用赋的手法写男子向女子求婚的句子是。

2.在诗中以桑叶之润泽有光,比方女子的容颜亮丽。

另外一说,用桑叶富强比方男子情绪兴旺之时的句子是。

3.用动物比喻女子不要沉迷爱情的句子是。

4.以桑叶的枯黄飘落,比喻女子的憔悴和被弃的句子是。

5.本诗中初露男子的粗暴性格同时也写出女子在无奈下与男子约定婚期的句子是。

6、写女子不肯同氓终老的句子是。

7.表现女子悔恨多于哀伤,决绝而不留恋,体现了她刚烈的性格特点的语句是:。

8.写女子为人妇后早晚辛苦劳动的句子是。

9.《氓》中女主人公自身婚前婚后形成对比。

婚前,对爱情和婚姻充满幻想,深深地沉溺在爱情之中,也体现了她纯真、热情的一面,在文中能够体现这一点的语句是。

高一语文必修一古诗文情境式默写答案

高一语文必修一古诗文情境式默写答案

高一语文必修上册古诗文情境式默写答案《沁园春长沙》理解性默写答案1、独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。

2、看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。

鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。

3、怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?4、携来百侣曾游。

忆往昔峥嵘岁月稠。

5、曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?《短歌行》默写答案1.月明星稀,乌鹊南飞。

绕树三匝,何枝可依。

2.对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多。

3.明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。

4.青青子衿,悠悠我心。

但为君故,沉吟至今。

5.呦呦鹿鸣,食野之苹。

我有嘉宾,鼓瑟吹笙。

6.慨当以慷,忧思难忘。

何以解忧?唯有杜康。

7.山不厌高,海不厌深。

周公吐哺,天下归心。

8.月明星稀,乌鹊南飞。

绕树三匝,何枝可依。

9.越陌度阡,枉用相存。

契阔谈䜩,心念旧恩。

《归园田居》(其一)答案1.羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。

2.开荒南野际,守拙归园田。

3.暧暧远人村,依依墟里烟。

4.户庭无尘杂,虚室有余闲。

5.狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。

6.少无适俗韵,性本爱丘山。

7.误落尘网中,一去三十年。

《梦游天姥吟留别》默写答案1.安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。

2.湖月照我影3.安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。

4.霓为衣兮风为马,虎鼓瑟兮鸾回车5.天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。

天台四万八千丈,对此欲倒东南倾。

6.霓为衣兮风为马,云之君兮纷纷而来下。

虎鼓瑟兮鸾回车,仙之人兮列如麻。

7.我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月。

8.忽魂悸以魄动,恍惊起而长嗟。

惟觉时之枕席,失向来之烟霞。

9.列缺霹雳,丘峦崩摧。

洞天石扉,訇然中开。

10.世间行乐亦如此,古来万事东流水。

《登高》情景类默写答案1.万里悲秋常作客,百年多病独登台。

2.艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。

3.风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。

4.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。

5.万里悲秋常作客,百年多病独登台。

《琵琶行》默写答案1.“转轴拨弦三两声,未成曲调先有情”2.“五陵年少争缠头,一曲红绡不知数”3.住近湓江地低湿,黄芦苦竹绕宅生4.同是天涯沦落人,相逢何必曾相识!5.“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”6.东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。

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必修一〈〈沁园春•长沙》(毛泽东)1. _________________________________________ 点明时间、地点和特定的环境的诗句是, , 。

2. 这首词上半阕着重写景,写景的角度多样,远看:_______ ,____________ ;近观:__________ ,___________ 。

仰视:_____________ ;俯瞰:_____________ 。

总结: _____________ 。

3. 面对大千世界,诗人关心国家命运,发出慨叹,表现诗人雄心壮志的诗句是________________ ,_____________ , _____________ 。

4. 诗人旧地重游,弓I发对往昔生活的回忆的过渡句是___________________ , _________________ 。

8. 静中有动,生气勃勃的场面描写的句子是__________ ,_____________ 。

〈〈再别康桥》(徐志摩)9. 运用拟人手法,表现出油油的青草,多情可爱的两句是____ ________________ ,___________________ 。

10. 康河的流水和水草呈现出的安闲、自在,正是诗人徐志摩心向往之的境界,〈〈再别康桥》中“__________________ ,_________________ 。

”便直接抒发了这种情感。

11. 诗人徐志摩要和康桥离别,又生怕打扰惊醒了他心爱的康桥,〈〈再别康桥》中“ _____________________ ,_________________ 两句运用侧面烘托的手法,表现了诗人自己的这种心情。

〈〈荆轲刺秦王》(“易水诀别”)(〈〈战国策》)12. 通过众宾客的穿戴来表现出送行气氛的语句是_____ __________________ , _________________ 。

13. 通过音乐渲染凄凉悲怆氛围的句子是__________________ ,____________________ 。

15. ___________________________________________________________________________ 通过环境描写来渲染氛围,表现荆轲慷慨赴难、为国捐躯的精神的句子是______________________________________________________________________________________ ,_________________ 。

〈〈记念刘和珍君》(第2、4节)(鲁迅)19. ___________________________________________________________________ 作者对“沉默”作出预言,召唤人民起来反抗的选择复句是,。

20. 作者赞扬“真的猛士”面对反动统治下的血腥屠杀时,毫不回避,奋然而起,前仆后继的一句是___________________ , _________________ 。

必修二第二单元1. ________________________________________________________________ 〈〈氓》中女主人公自从男子走后对他女子朝思暮想的诗句是,,,。

2. 〈〈氓》中以桑叶之润泽有光,比喻女子的容颜亮丽的诗句_____________ , ___________ 。

3. 《氓》中以桑叶的枯黄飘落,比喻女子的憔悴和被弃的诗句________________ , ___________ 。

4. 《氓》中叙述女主人公早起晚睡,辛勤劳作的句子是______________ ,___________ 。

5. 〈〈氓》中用鸠多食桑葚易致醉并且告诫人们爱情是美好的,人多迷恋则易上当受骗的诗句是____________ , _____________ , __________ ,___________ 。

6. 屈原在〈〈离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活,并因此流泪叹息的名句是7. 〈〈离骚》中表明作者宁可死去,也不会和世俗小人一样媚俗取巧的两句是8. 《离骚》中表明作者保持清白为正道而死,也是以古贤为榜样的两句是9. 《离骚》中写自己虽崇尚美德约束自己,多少年仍然遭到贬黜的两句:10. ________________________ “ _________ ,__________ ” 诗人直抒胸臆、表白心志写自己对美好德行的追求,至死不改。

11. 〈〈离骚》中屈原用荷花做衣服来表明自己要修养自己的两句:12. 〈〈离骚》中屈原通过加高自己的帽子和佩带表明要使自己品格更加高洁的两句:13. 〈〈离骚》中诗人自比美女,因为德行美好而遭到小人诽谤的两句:14. 〈〈离骚》中表明自己所处的社会本来就是善于投机取巧,违背规矩的现状的两句:15. _____________________ ,吾将上下而求索16. 〈〈归园田居》(其一)用鸟和鱼来表达自己对田园和自由的向往。

这两句诗是__________17. 〈〈归园田居》(其一)中描写黄昏时村落里炊烟袅袅的句子是____________________ ,_18. __________________________________________________________________ 《归园田居》(其一)中描写作者居所前后环境的句子是,19. 〈〈短歌行》引用〈〈诗经郑风》用来比喻渴望得到有才干的人是:___________________ ,20. «短歌行》中作者希望像周公一样,殷勤接纳人才,使天下人才心悦诚服的归顺的句子是21. 〈〈采薇》中今昔对比,寓情于景,以乐写哀的句子是_____________ ,____________ ,__22. 〈〈离骚》中用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句:第三单元〈〈赤壁赋》1. _________________________________________ 苏轼〈〈赤壁赋》中用______ ,二句描绘出秋江的爽朗和澄净,这也正是游人悠然自得、怡然自乐的内心写照。

2. ___________________________________________________________________________ 〈〈赤壁赋》中表现作者与客人共饮秋江之酒时引吭高歌的是,3. ____________________________________ 〈〈赤壁赋》用 __________ ,写出月亮令人不易觉察的缓慢移动,逼真传神。

4. ______________________________________ 〈〈赤壁赋》中用_________ ,写出经过月亮的银辉的浸染,雾气、江水、夜空浑然一体的景象。

5. ______________________________________ 〈〈赤壁赋》中用__________ ,写出游人任凭一叶扁舟随意飘荡,在辽阔江面上自由来去。

6.________________________ 写出〈〈赤壁赋》中游人感受到仿佛在浩荡的太空中乘风飞行,又仿佛要远离人世,升入仙界的情景。

7. ______________________________________________________________ 《赤壁赋》中用比喻正面描写悲凉幽怨的箫声的句子是,。

8. 《赤壁赋》中侧面描写箫声的句子是,。

9. _________________________________________________________________________ 《赤壁赋》中写曹操破荆州后率领军队沿江而下的盛况的句子是,10. _____________________________________ 〈〈赤壁赋》中用__________ ,两句写出曹操志得意满、趾高气扬在船头饮酒吟诗的情景。

11. 〈〈赤壁赋》中客人认为他与苏轼不在官位,只不过在江岸水洲过着平凡的生活、以鱼虾和麋鹿为友的句子是______________________ ,_______________________ 。

12. 〈〈赤壁赋》中用比喻手法写人生短暂,生命渺小的句子是,_ 。

13. 〈〈赤壁赋》中感叹人生短暂,羡慕江水长流不息的句子是_^^___^^_,______________________ ________ 。

14.〈〈赤壁赋》用_________________________两句写出客人希望与仙人相交、与月亮同在。

15. ___________________________________________________________________________ 〈〈赤壁赋》中列举江水、月亮说明去留、增减的辩证关系的,16. 〈〈赤壁赋》写作者引吭高歌,吟咏古代咏月的诗歌的句子是__________________17. 〈〈赤壁赋》描写诗人行舟的感觉,像身上长了翅膀飞升登仙的句子是18. 〈〈赤壁赋》作者指出若从变化的角度来看,那么,一眨眼之间万事万物都在变化:19. 〈〈赤壁赋》作者指出若从不变的角度来看,万物都是无尽的一句是〈〈兰亭集序》20. 我们在感叹时光流逝时,往往会说"光阴似箭,日月如梭"。

〈〈兰亭集序》中有一句相似的感叹:21 .针对魏晋名士崇尚虚无的思想倾向,王羲之在〈〈兰亭集序》中用了一句来批评:22. 〈〈兰亭集序》中王羲之将世人大体分为两类“静者”和“躁者”,并形象地概括了两类人的生活“静者”的是____________________ ,___________________ 。

“躁者”的是___________________ ,____________________ 。

23. ___________________________________________________________________________ 王羲之在兰亭聚会时,在天气晴朗、空气清新中,俯仰所看到的景色是______________________________________________________________________________________ ,_ _ 。

〈〈游褒蝉山记》24. 王安石在〈〈游褒禅山记》中用 ___________________ “________________________________________________________ ,往往有得,”,表明古人游赏有所收获不是随意的,而是经过深思而悟出来的。

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