苏教版小学科学二年级上册复习知识点
苏教版二年级上册科学9.动起来与停下来
dòng qǐ lái yŭ tíng xià lái
9.动起来与 停 下来
wán huá bǎn chē
玩滑 板 车
思考：他是怎 样让滑板车动 起来的？又是 怎样让滑板车 停下来的？
xiǎo ch小车
让小车动起来、停下来，感受用力的不同
思考：启动快和启动慢用力一样吗？ 让快慢不同的小车停下来时用力一 样吗？
玩小车
玩小车
要让它们一样快 慢哦！
思考：启动轻重不一样的小车用力一样吗？让轻重 不同的小车停下来用力一样吗？
小游戏
chuῑ qiú dà zhàn
吹 球大战
吹球大战
限时5分钟
思考：是什么改变了乒乓球的运动状 态？
v
v
zú qiú bǐ sài
足球比赛
谢谢！
二年级上册科学必背知识点
二年级上册科学必背知识点
以下是二年级上册科学的一些必背知识点：
1. 认识自然世界：自然世界包括山脉、河海等自然景观以及树木、花草等生物。
2. 区分自然材料和人工材料：自然材料如树木、石头等，人工材料如玻璃、塑料等。
3. 观察材料的方法：通过眼看颜色、花纹、反光，手掂轻重、摸粗糙或光滑，鼻闻气味，耳听敲击声音等方法来观察材料。
4. 书写材料的演变：人类最早用泥板、龟甲、青铜等材料书写，后来发展出竹简、帛书、纸书、电子书等。
5. 四大发明：造纸术（蔡伦发明）、指南针、火药和印刷术。
6. 纸的制造：现在通常用芦苇、木材等来造纸。
7. 纸的特性：如瓦楞状的纸有承重和隔热的功能，油纸能防水，普通纸能吸水。
8. 土壤的重要性：土壤不仅为植物提供必需的营养和水分，也是土壤动物赖以生存的栖息场所。
9. 太阳和月亮对地球的影响：太阳的光和热对植物的生长、动物和人类的生存有着重要影响；月相的变化对地球也有影响。
10. 天气的影响：降水、光照、风等天气要素会影响动植物，也会影响农业灌溉、风力发电等在内的人类生产生活。
这些知识点涵盖了二年级上册科学的主要内容，需要同学们认真掌握。
新苏教版二年级上册科学第2-3单元知识点整理
新苏教版小学科学二年级上册知识点整理第二单元天空中的星体4.晒太阳1.太阳、月亮、星星都是天空中的星体。
2.人类的生活与太阳息息相关,光和热是太阳送给人类的最重要礼物。
3.太阳能够发光发热。
4.太阳与我们的生活息息相关,你能说出哪些利用太阳的事例?晒干谷物、晒干衣服、太阳能热水器、晒太阳取暖、太阳能发电等。
5.人们主要利用太阳的光与热。
光可以用来照明、发电等,热可以用来晒干衣物、取暖等。
6.窗户的作用除了通风,还有采光,这样白天可以让室内保持明亮。
无论是高楼大厦,还是低矮的草屋,都有窗户。
7.一天当中,太阳是东升西落的。
早晨在东方,中午在南方,傍晚在西方。
8.早晨,面对太阳,前面是东,后面是西,左边是北,右边是南。
9.这所学校里东南西北面各有什么标志物?图中钟面显示的时间为早晨8点,所以小孩面对太阳的方向是东方。
这所学校的东面是图书馆,南面是学校大门,西面是花圃,北面是教学楼。
10.学生活动手册答案：画出你们学校里东南西北面的标志物。
学校的东面是锅炉房,南面是学校大门和教学楼,西面是舞台和车棚以及厕所,北面是操场。
5.看月亮1.月亮有不同的形状，月亮和太阳一样,也是东升西落。
2.望远镜发明之前,古人遥望月亮,想象着那里的景象。
3.中国有关月亮的神话传说很多,如嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药等。
西方古希腊有月亮女神的传说。
4.望远镜发明之后,人们终于看清了月亮的脸。
5.400多年前,伽利略第一次用望远镜观察了月亮。
6.望远镜的使用方法：①对准观察物。
②调整望远镜筒身的长短,直到看清倒立的图像。
7.1969年7月21日,美国宇航员阿姆斯特朗乘飞船登上月球,人类终于接触到了真实的月亮。
物镜对准要观察的物体。
目镜对准自己的眼睛。
8.学生活动手册答案：画月亮。
①你记忆中的月亮。
②你在月相盒里看到的“月亮”。
③你用简易望远镜观察到的月亮。
月亮从（东边）升起,从（西边）落下。
6.数星星1.星星有大小、明暗的区别。
苏教版小学二年级上册科学期末单元复习课件
15．星星的亮暗称为（星等），最亮的是
（ 一星等），最暗的是（ 六星等 ）。 16．（ 伽利略）第一次用望远镜观察了月亮。
17．美国宇航员（阿姆斯特朗）第一个登上月球。
第三单元
用力以后
1．（推）和（拉）是常见的用力方法、关抽屉用
（推力 ），开抽屉用（拉力）。
2．人们常常用（力去改变物体的形状 ）。
3．推力和拉力是有（大小 ）和（ 方向 ）的。
4．用力改变物体的形状的基本方法有：（ 拉 ）、
（ 弯）、（ 扭 ）、（ 卷）、（ 压 ）等等。
5．探究力与橡皮筋长度的变化关系：
钩码挂得多，（ 向下的拉力大，橡皮筋长 ）； 钩码挂得少，（ 向下的拉力小，橡皮筋短 ）。
橡皮筋长度的变化与（拉力大小）有关。
11．星星也和太阳、月亮一样是天空中的星体， 星星有（ 大小 ）、（ 明暗）的区别。
月相
（ 残月 ） ） （ ） （ 凸月）（满月 ） （凸月） （ （ ） 下弦月 蛾眉月 上弦月
12．白天看不到星星的秘的晚上才能
看到更多的（星星）。
14．月亮明亮时（ 不适合）观察星星。
9．阅读并填写表格
10．通过实验我们知道，让速度大的小车停 下来时，用力（大），让载质量大的小车停
下来时用力（ 大），所以重型卡车不能超载，
行车速度不能太（快），防止刹车时车停不 下来。
第四单元
奇妙的光
1．（光）是看见物体的重要条件之一。
2．不同的生活场景对亮和暗的要求不同：看书
写字时要（亮）一些，看电影时要（ 暗 ）一些。 3．探究手电筒放置的远近与光斑的关系：光斑
第二单元
天空中的星体
1．（光和热）是太阳送给我们的最重要的礼物。 2．用黑塑料袋和半瓶水做一个简易太阳能热水
小学二年级上册科学知识点汇总
小学二年级上册科学知识点汇总小学二年级上册的科学课程为孩子们打开了探索自然世界的大门。
以下是本学期科学知识点的汇总，帮助孩子们更好地理解和掌握这些基础知识。
首先，我们学习了自然界中的不同物质。
我们了解到物质可以分为固体、液体和气体三种状态。
固体有固定的形状和体积，例如石头和冰块；液体没有固定的形状但有固定的体积，比如水和果汁；而气体既没有固定的形状也没有固定的体积，例如空气。
接着，我们探讨了植物的生长条件。
植物需要阳光、水、土壤和适宜的温度才能生长。
我们观察了种子发芽的过程，了解了植物的根、茎、叶和花的结构和功能。
我们还学习了动物的分类。
动物可以根据它们的生活环境和身体特征被分成不同的类别。
例如，有的动物生活在陆地上，有的在水中，还有的在空中飞行。
我们还了解了动物的生命周期，包括出生、成长、繁殖和死亡。
此外，我们探索了地球和宇宙的奥秘。
我们了解了地球的形状，知道地球是一个巨大的球体，并且围绕太阳旋转。
我们还学习了太阳系中的行星，包括水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。
在气象学方面，我们学习了天气的变化。
我们了解了云、雨、雪和风的形成过程，以及它们对我们的生活和环境的影响。
我们还学会了如何观察和记录天气情况。
最后，我们讨论了环境保护的重要性。
我们了解到保护环境对于维持地球的生态平衡至关重要。
我们学习了如何减少污染、节约资源和保护动植物。
通过这些知识点的学习，孩子们不仅增长了知识，还培养了对科学的兴趣和探索精神。
希望这些知识点能够帮助孩子们在科学的道路上不断前进。
科学上册二年级复习手册
科学上册二年级复习手册第一章：生物1.1 植物1.1.1 植物的分类- 种子植物：具有种子繁殖的能力。
- 非种子植物：通过无性繁殖方式生长。
1.1.2 植物的生长- 光合作用：植物通过叶绿体将光能转化为化学能，并释放氧气。
- 呼吸作用：植物通过线粒体将有机物分解为能量和废物。
1.1.3 植物的适应性- 根：吸收水分和养分。
- 茎：提供支撑和输送养分。
- 叶：进行光合作用和蒸腾作用。
1.2 动物1.2.1 动物的分类- 脊椎动物：具有脊柱的动物。
- 无脊椎动物：没有脊柱的动物。
1.2.2 动物的特征- 感觉器官：动物能够感知外界环境。
- 运动系统：动物能够进行运动和活动。
- 循环系统：动物具有心脏和血管，进行血液循环。
1.3 人体1.3.1 人体器官- 心脏：负责泵血。
- 肺：负责呼吸。
- 脑：负责思考和控制身体活动。
1.3.2 人体系统- 循环系统：负责输送氧气和养分。
- 呼吸系统：负责吸入氧气和呼出二氧化碳。
- 神经系统：负责传递信号和控制身体功能。
第二章：化学2.1 物质的组成- 元素：无法分解为更简单物质的物质。
- 化合物：由两种或更多元素组成的物质。
2.2 物质的性质- 物理性质：不需要通过化学变化表现出来的性质。
- 化学性质：需要通过化学变化表现出来的性质。
2.3 化学反应- 反应物：参与化学反应的物质。
- 生成物：化学反应后产生的物质。
第三章：物理3.1 力与运动- 力：能够改变物体运动状态的物理量。
- 运动：物体位置随时间的变化。
3.2 光与声音- 光：电磁波的一种，能够被人眼所感知。
- 声音：物体振动产生的机械波，能够被人耳所感知。
3.3 温度与能量- 温度：衡量物体热量高低的物理量。
- 能量：物体能够进行工作的能力。
第四章：地球与宇宙4.1 地球- 地球的构造：地壳、地幔、地核。
- 地球的运动：自转和公转。
4.2 天气与气候- 天气：短时间内大气层的变化。
- 气候：长时间内大气层的平均状态。
苏教版二年级上册科学知识点归纳重点复习期末复习
苏教版小学科学二年级上册重点复习（含答案）新苏教版小学科学二年级上册重点复习第一单元关心天气1．认识天气符号2．写出这些天气符号的名称（多云）（阴）（雷阵雨）（雨夹雪）（小雨）(大雪）（大雾）（强沙尘暴）（霾）（大风）3．像（台风）、（暴雨）、（暴雪）、（霾）等这样对我们的生活造成严重危害的天气，我们称之为恶劣天气。
4．天气变化对动植物的影响：晴天时，松果会（张开）；下雨前，蜻蜓（飞得低）；下雨后，蚯蚓（爬出来了）。
5．天气会影响（人）、（动物）、（植物）。
6．晴天晴雨花的颜色（浅）一些，阴雨天晴雨花的颜色（深）一些7．四季的天气：（春天温暖、夏天炎热、秋天凉爽、冬天寒冷）。
8．四季天气的描述春天夏天1.天气变暖和了 1.天气十分炎热2.风没有那么刺骨了 2.太阳光很强烈3.细雨蒙蒙 3.雨水很多，伴有雷电4.出现雷电秋天冬天1.天气凉快了 1.天气十分寒冷2.雨水少了，雷声逐渐消失 2.会有漫天大雪3.太阳光不是那么强烈了9．四季的活动：动物的活动有春天大雁飞回来了，夏天知了鸣叫、蚊虫叮咬，秋天大雁南飞，冬天动物冬眠；植物的活动有春天开花发芽、桃花开放，夏天荷花开放，秋天菊花开放，冬天腊梅开放；人类的活动有春天植树播种，夏天游泳吹空调，秋天果实收获摘果子，冬天堆雪人、打雪仗。
10．二十四节气是中国传统文化中表示季节变迁的24个特定节令。
春季：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨夏季：立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑秋季：立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降冬季：立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒节气歌：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。
秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
第二单元天空中的星体1．晒衣服、太阳能热水器、晒太阳取暖等利用了太阳为我们提供的（热）。
2．光和热是太阳送给我们的最重要的礼物。
3.窗户可以在白天让室内保持明亮，这是利用了太阳为我们提供的（光）。
窗户的作用除了通风，还有（采光）。
4．用黑塑料袋和半瓶水做一个简易太阳能热水器，放在太阳下晒后，瓶内的水会变烫，利用太阳的（热）加热管子里的水。
小学二年级上册科学复习资料
目录按课时第一单元 (1)第二单元 (11)按题型填空题 (18)判断题 (19)选择题 (20)连线题 (21)简答题 (23)二年级上册科学资料（按课时）第一单元(答案解析)第1课地球家园中有什么一、判断题1、地球上的资源十分丰富，因此我们浪费一些无所谓。
（错）解析：地球上的资源虽然丰富多样，但我们也应该保护地球上的资源，并充分利用这些资源，不能随意浪费。
所以此题表述错误。
2、蝗虫会吃植物的叶子，因此要彻底消灭蝗虫。
（错）解析：植物为蝗虫提供了食物，蝗虫为青蛙提供了食物，它们之间的这种关系称之为食物链，在地球上，生物与生物之间、生物与环境之间形成了相依相存的紧密联系。
所以些题表述错误。
3、沙漠环境恶劣，没有生物在那里生存。
（错）解析：沙漠的环境虽然恶劣，但仍然有许多动植物在沙漠中生存，比如仙人掌、骆驼、蜥蜴等。
所以此题表述错误。
4、地球家园中的每一个成员都很重要，缺一不可。
（对）解析：地球家园中不同环境里的生物与非生物相互依存、相互适应，构成了地球家园不可分割的一部分。
所以此题表述正确。
二、选一选1、不属于地球家园的是（C）A、沙漠和高山B、雾云雨雪C、星星解析：地球家园里包括构成地球地形地貌的不同环境及地球家园内部的所有生物，比如人类、动植物，还有非生物，比如空气和水。
星星属于地球以外的天体，不在地球家园里。
2、生活在草原上的动物是（A）A、狮子B、老虎C、骆驼解析：地球家园的不同环境下生活着不同的动植物，狮子生活在草原上，老虎生活在森林里，骆驼生活在沙漠中。
3、如果全球变暖，地球的冰山会慢慢融化，下列说法正确的是（C）A、对我们的生活不会有影响B、对陆地上的动物和植物不会有影响C、可能淹没很多城市，破坏很多小动物的家解析：全球变暖会导致地球的冰山慢慢融化，海水上涨，陆地面积减少，陆地上的动植物以及我们的城市都会遭到破坏。
第2课土壤——动植物的乐园一、填空1、土壤是地球家园的重要（资源）。
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苏教版小学科学二年级上册复习知识点
1.我们看到的物体都是因为它们反射或发射出的光线进入
我们的眼睛。
2.光线可以被折射、反射、散射和透过。
3.光线在不同介质中传播的速度不同，这就是造成光线折
射的原因。
4.镜子是一种能够反射光线的物体，我们可以用它来看到
自己的影像。
5.白光可以通过三棱镜分解成七种颜色的光，这就是彩虹
的原理。
6.光的颜色和波长有关，波长越短的光看起来越蓝色，波
长越长的光看起来越红色。
7.光的传播是直线传播，但在特定条件下会出现光的干涉
和衍射现象。
8.光的干涉和衍射现象可以用来制作光栅、干涉仪等光学
仪器，也可以用来解释彩虹、薄膜颜色等现象。
9.光的应用非常广泛，如照明、通讯、医学、激光等领域。
1.光是观察物体的重要条件之一。
2.不同的生活场景需要不同的亮度要求，例如看书写字时需要较亮的光线，而看电影时需要较暗的光线。
3.研究手电筒放置的远近与光斑大小的关系发现，光斑越大亮度越暗，光斑越小亮度越亮。