有关大学生思想调研报告五篇
大学生思想调研报告
大学生思想调研报告
《大学生思想调研报告》
随着社会的不断发展和进步，大学生思想观念也在不断变化。
为了更好地了解大学生的思想状况，我们进行了一项调研，并在此报告中对调研结果进行了总结和分析。
通过对300名大学生进行问卷调查和深度访谈，我们发现大学生思想呈现出多样化和复杂化的特点。
首先，大多数大学生对自己未来的规划非常明确，他们渴望在未来能够有一个稳定的职业和美好的生活。
然而，也有一部分学生对未来充满迷茫，他们对自己的职业发展和人生方向并不清晰。
其次，大部分大学生对自己的专业和学习充满热情，他们愿意在大学期间努力学习并为自己的未来打下坚实的基础。
但也有一些学生对自己所学的专业并不满意，他们感到学习压力大，对未来的就业前景充满忧虑。
此外，大学生的思想观念也受到社会、家庭和学校等多种因素的影响。
一些学生对社会的不公平现象感到不满，他们渴望改变社会现状，为社会发展作出自己的贡献。
而另一些学生则更加关注个人发展和生活质量，他们希望能够通过自己的努力过上幸福美好的生活。
综合调研结果可以看出，大学生的思想具有多样性和复杂性，他们对未来充满期待，同时也面临着诸多困惑和挑战。
因此，我们建议学校和社会应该更加关注大学生的思想状况，提供更
多的关爱和支持，帮助他们健康成长。
同时，大学生也应该树立正确的人生观和价值观，努力拼搏，为自己的未来奋斗。
大学生思想动态分析报告 大学生思想动态汇报(精选5篇)
大学生思想动态分析报告大学生思想动态汇报(精选5篇)Pdf下载Word下载下载Pdf文档大学生思想动态分析报告大学生思想动态汇报(精选5篇) 将本文的Word文档下载到电脑，方便收藏和打印推荐度：点击下载文档大学生思想动态分析报告篇一近期通过与学生的深入接触和了解，现将学生的思想动态报告如下：一、学习方面近期我与学习好的、学习不好的同学分别进行了谈话，发现这两类学生对老师的认同存在一定的差异。
学习成绩较好同学喜欢认真负责的老师，哪怕这个老师布置了很多的课外作业。
而成绩不好的或是以后不准备从事相关专业的学生，他们则不喜欢这类老师，觉得这类的老师管理严格，不允许在教室吃饭，不允许玩手机，从不提前下课，作业又多等。
经常用不灵活，死板来评价这一类的老师。
他们喜欢任课老师尽量不要布置作业，喜欢老师跟他们聊聊天，觉得这样可以轻松愉快的度过一天，感觉特别舒畅。
作为辅导员我觉得有必要跟他们谈谈心，让他们学会正确客观的去评价一位老师，明白什么是真正的好。
二、工作方面作为辅导员我们一直按照学校的要求强调课堂纪律，包括课堂出勤等，但我想说的是这个出勤率最关键的还得看任课老师。
在我查课时，发现一个问题，就是有的老师几乎从来不点名，因此出勤率较低。
然后，我跟任课老师强调——为了保证课堂出勤一定要不定时点名等等，但有的任课老师很不屑。
任课老师并不是针对个人，而是骨子里认为学习就是自己的事情，如果你不想学，即使学生来了也是无意义的。
当然，这是极个别的现象。
三、生活方面最近，女生一如既往的反映宿舍经常停电，已经严重影响到他们的正常学习和生活。
尤其是做设计时突然断电让学生很崩溃。
另外，学生反映饮水机的水烧不开，希望学校能同意使用热水壶。
以及住在一楼的学生反映宿舍太潮湿，还有老鼠等小动物。
整体而言，学生的思想状况良好，是健康积极的，大部分学生学习态度较为积极、端正，政治思想稳定；但学生身上存在的一些问题，辅导员必须高度关注，争取对这些学生进行积极正面的引导和帮助。
思想道德调查报告范文(通用3篇)
思想道德调查报告范文（通用3篇）思想道德调查报告范文在想要了解某一情况或某一事件时，我们有必要仔细地调查清楚，并将获得的成果展现于调查报告中。
在写之前，要先考虑好内容和结构喔！以下是为大家整理的思想道德调查报告范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
思想道德调查报告1目的：为了了解现代大学生思想道德修养境界，本小组特组织此调研大学生思想道德修养调查问卷问卷：同学们;为了更好的了解现代大学生的生活学习能力，此次调查主要三想通过问卷的形式来了解在校大学生的思想道德修养的现状，此问卷仅供作为学习研究使用，我们对您的配合表示深切的感谢!1.调查报告单100份，在校园内部分发。
2.收回问卷，整理结果。
3.根据问卷结果，得出结论。
结论：1.先从大学生道德修养的现状方面谈起，根据对调查问卷的研究分析，当代大学生的思想道德修养的现状的主流是好的，其中绝大多数人是思维活跃、目光远大、乐于助人，廉洁自爱的，他们对当前我国社会主义市场经济在新道德伦理建构中的作用有清楚的认识，努力地养成良好的思想道德品质，做一个知荣辱、讲道理的大学生。
2.有部分当代大学生的日常行为却偏离了主流的发展方向，与主流形成了鲜明的对比，主要表现在：第一，在学习上，缺乏学习热情，上课经常迟到早退，课堂上不专心听课，睡觉，敷衍完成学习任务，甚至出现随便逃课现象，这对任课老师极不尊重，不识尊师重道之礼。
第二，社会公德意识较差。
有部分大学生在公共场所中，随地吐痰，乱扔垃圾，不爱护公共财产，在互联网上发布一些不雅信息，在公众场合行为举止不得体，特别是一些大学生情侣，他们毫无顾忌地在大街小巷里亲热，一幅幅异常令人肉麻的画面真是不堪入目，以上种种行为，都直接破坏了大学生的形象。
因为在公众的眼里，一个人的道德修养是与其所受的文化教育层次成正比的。
那些在公众面前表现得道德如此低下的大学生，真的让所有的大学生蒙羞啊！第三，勤俭节约意识淡化。
勤俭节约是中华民族的传统美德，但是在社会生活水平快速提升的今天，有些大学生的生活便开始奢侈了，他们生活不节俭，铺张浪费，穿名牌衣服，买高档手机，根本就把他们的父母当作自己的私人取款机。
大学生思想调研报告(通用)
大学生思想调研报告（通用）大学生思想调研报告（通用）精选篇1一个人的价值取决于一个人的思想认识程度，一个没有思想高度的人，是走不远，也飞不高的。
大学生的思想意识直接决定了他们的人生目标，从而，间接的体现了他们的人生价值。
我选择对此问题进行调查也是有众多原因的。
就我个人的思想意识变化而言，我受启发最深的一次是，在看过《走西口》这部电视连续剧之后。
我意识到自己是多麽的无知，多麽的渺小，简直就是一个冷血动物，不配做一个堂堂正正的中国人。
剧中田家大院的祖训：“大忠大爱为仁，大孝大勇为义，修齐治平为礼，大恩大恕为智，公平合理为信。
”当我被其感动的落泪时，我才发现，我是多麽的不仁、不义、不智…于是我决定改正。
在那个时代背景下，被从新定义的“仁、义、礼、智、信”为：“天下一统为仁，民族兴亡为义，自强不息为礼，福亏自盈为智，以义取利为信。
”面对如此定义的“仁、义、礼、智、信”，我羞愧的无地自容。
我不得不承认，童年时我从来都没爱过国，因为我太无知，太傻，傻到不知道国家是个怎样的概念。
后来，渐渐长大了，由于家庭的变故，我变得很自私。
因为那时的我总认为：爸爸不要我了，再也不会有人会爱我，我也不会去爱谁，更何况是国家和人民呢？中学时，我一直对外界报有排斥心理，总觉得我的不幸是社会造成的，对我们的党和社会更是冷漠。
后来有幸读了大学，由于家庭特别困难，我自然也接受了不少的助学金、奖学金，并办理了助学贷款，虽然这都是国家和人民的钱，我内心却只有一点的感恩，很多时候还是认为自己是不幸，我宁愿不要这些恩赐，我只要我美满的家庭。
直到我看过《走西口》之后，我的良心才被发现，彻底否定了小学时的无知，中学时的自私。
在我做人的原则里又增加了“仁、义、礼、智、信”。
现在，我也透彻的理解了田青心中的“仁、义、礼、智、信”：“世界大同为仁，祖国山河为义，家国天下为礼，刚柔相济为智，一诺千金为信。
”从而，“仁爱、忠义、礼和、睿智、诚信”成了我一生都要为自己遵守的诺言。
大学生思想政治调研报告
大学生思想政治调研报告近年来，随着我国经济社会的不断发展，大学生群体在社会中扮演着越来越重要的角色。
大学生不仅是国家的未来，更是建设社会、传播思想文化的中坚力量。
因此，对大学生思想政治状况进行调研分析，了解其思想观念、政治态度、价值取向等情况具有重要意义。
本报告通过问卷调查、访谈等方式，对大学生思想政治进行深入调研，以下为调研结果：一、思想观念调研结果显示，大学生对思想观念的认同度较高。
绝大多数大学生表示重视思想道德建设，坚持爱国主义、集体主义等核心价值观。
同时，大学生普遍表现出对文化传统的热爱和尊重，认同中华优秀传统文化对当代大学生的重要影响。
然而，也有部分大学生存在思想观念上的混乱，缺乏明确的人生目标和信念，对社会现实存在一定的不满和怨言。
二、政治态度在政治态度方面，大学生整体呈现出积极向上的态势。
绝大多数大学生表示积极参与各项学校组织的政治活动，关注国家大事，热心公益事业。
同时，大学生对社会主义制度和中国特色社会主义道路的认同度较高，对党和政府的信任度也较高。
然而，也有部分大学生对政治冷漠，对国家政策缺乏了解，对政治参与持观望态度。
三、价值取向关于价值取向，大学生普遍表现出对人民、对科学和对社会的尊重。
绝大多数大学生对民族团结、社会和谐、科学发展等价值观念表示认同。
同时，大学生对个人自由、个性追求也持肯定态度，强调个体发展和人生幸福。
然而，也有部分大学生在价值取向上出现盲从、消极等倾向，对时尚文化和物质享受过分追求，缺乏对传统道德规范的认同。
综上所述，大学生思想政治调研报告显示，大学生群体整体上呈现出积极向上的形象，对社会、国家和时代具有责任感和使命感。
然而，也存在部分大学生在思想观念、政治态度和价值取向上的不足之处，需要引导和教育。
希望学校和社会各界能够关注大学生的思想政治状况，加强思想政治教育，引导大学生树立正确的人生观、价值观和世界观，为建设社会主义现代化国家贡献力量。
【字数1557字】。
大学生思想调研报告3篇_调研报告_范文大全
大学生思想调研报告3篇_调研报告_范文大全一、当前我省大学生的总体思想状况1、政治态度与理想信念当前我省大学生在政治问题上认识端正，政治观基本正确。
他们普遍关注国内外政治、经济形势，拥护、支持党和政府的大政方针，对党的领导高度信任，对中央一年来的工作给予充分肯定，对改革开放、我国政局稳定和经济持续发展充满信心。
其政治立场、理想信念日趋坚定。
调查表明，大学生关注国家和民族的前途和命运，爱国热情和历史责任感进一步增强。
XX年是我国“十五”计划的开局之年，党和国家的大事较多，大学生对于国际国内重大事件给予较大的关注，主要集中在当前国际、国内热点问题以及涉及国家根本利益的重大问题上，如世界反恐怖主义行动、国企改革及下岗问题的解决、反腐败及揭批“xx”等。
调查中，有97.1的学生认为近年来我国在改革开放方面“成效显著”或“较有成效”;有83.3的学生认为近年来中央出台的反腐败举措“成效显著”或“较有成效”;对于发生类似“中美撞机事件”等重大突发事件，有65.2的学生“相信党中央和国务院有能力处理，在行动上与其保持一致”。
调查显示，大学生对我国政治局势稳定的信心度仍保持在高位上。
96.2的学生认为当前我国的社会政治局势总的来说“非常稳定”或“比较稳定”;91.5的学生对我国“十五”期间国民经济和社会发展前景表示“非常乐观”或“比较乐观”。
关于大学生思想动态的调研报告
关于大学生思想动态的调研报告调研报告：关于大学生思想动态背景介绍：随着社会的不断发展，大学生作为时代的中坚力量，其思想动态对社会发展具有重要影响。
本次调研旨在了解大学生的思想动态，为大学教育改革提供参考。
一、思想观念的迭代更新在本次调研中，大多数大学生表达了对于思想观念的迭代更新。
与过去相比，他们更加开放、包容多元，愿意接受新事物并独立思考。
他们认为传统的权威观念并非不可否认，但随着自己的成长和社会的变迁，他们希望有更多的发声机会，能够以自己的价值观念参与到社会的交流和决策中。
二、自由思想与创新精神的抵御压抑大学生的自由思想和创新精神是他们思想动态中重要的组成部分。
他们对于传统思想束缚的反叛有时表现得较为强烈，希望能够摆脱过度规范和约束，追求个性化的思考和创新实践。
他们呼吁大学教育能够更加注重培养学生的创新意识和实践能力，为他们提供更多独立思考和实践的机会。
三、个体自我认同的追求在本次调研中，个体自我认同的追求是大学生思想动态的另一个重要特征。
大学生们更加注重个体的独立性和自主性，追求真实的内在自我，而非受他人期待左右的形象。
他们希望能够在社会生活中，发挥个人特长，实现属于自己的梦想与价值。
四、社会责任感的觉醒与传统想法相比，大学生对社会责任感的觉醒表现得更加明显。
他们希望能够为社会的发展和进步做出积极的贡献。
他们关注社会问题，思考社会发展路径，积极参与公益活动，为社会提供自己的力量。
同时，他们对于个人的成长和发展也希望能够与社会责任相结合，实现自我与社会的双赢。
五、思想启蒙的重要性在调研中，有部分大学生表示，思想启蒙的重要性对于塑造良好的思想动态不可忽视。
他们认为大学教育应该注重引导学生有正确的思想观念，培养正确的价值观念，通过接触经典文献和深入的思辨能力培养，帮助他们建立起一个科学的世界观和人生观。
同时，他们也希望能够通过广泛的读书、实践、社交等方式，不断拓展自己的视野，培养成为有思想的大学生。
大学生调研报告心得体会（通用5篇）
⼤学⽣调研报告⼼得体会（通⽤5篇）⼤学⽣调研报告⼼得体会（通⽤5篇） 我们有⼀些启发后，常常可以将它们写成⼀篇⼼得体会，这样能够给⼈努⼒向前的动⼒。
那么⼼得体会到底应该怎么写呢？下⾯是⼩编为⼤家整理的⼤学⽣调研报告⼼得体会（通⽤5篇），供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
⼤学⽣调研报告⼼得体会1 作为⼀名⼤学⽣，社会实践很快，⼀个暑假就这样过去了，我的这个暑期实践也结束了。
学到了很多在学校⾥学不到的东西，也体会到了很多在学校⾥体会不到的⼼酸。
所以多经历⼀些就是好的。
拥有了那些经历之后，你才会了解到他⼈的⼼境和思想，你才会拥有更多的感悟。
⼈总是⽣活在学习之中，⽽学习⼜⽆处不在。
只要你留⼼留意，⽣活中的每⼀个⼈都将是你的榜样，⽽每⼀件物都将是你的⽼师。
社会上学到的东西是社会⼈实践的结果不在是书本。
离开学校的⽣活有我们想象不到的精彩也有我们想象不到的艰⾟。
在这暑假结束在即我想了很多，思考我在学校的⽣活思考在社会上学到的事情。
思考的⽬的就在于从每⼀个得与失中发现事物的内在联系和存在的意义，⽽不是去怨⼈。
这个暑期是我⼈⽣中的⼀段时间，⽽这个暑期的兼职实践也是我⼈⽣实践的⼀部分。
在这之中，我所学到的和我所认识到的不只只是这些，还有更多的我说不出或我还没认识到。
我想，这就是⼀个过程，所有的⼀切相关联着，⽽⼜各⾃成为主体，它们等待着我去发现，我也会⼀直去寻找。
⼤学是⼀个特殊的场所。
对于我们⼤部分⼤学⽣来说，⼤学是我们在求学道路上的最后⼀站，⽽社会是我们独⽴⽣存的开始之所与最终奋⽃之地。
所以在⼤学⽣活中，我们不仅要钻研书本 知识，也得学习融⼊社会。
⽽兼职则是学习融⼊社会和探索⼈⽣的⼀个重要途径。
如果说实践是检验真理的唯⼀标准，那么⼀个⼈的⼈⽣实践就是检验其个⼈价值的唯⼀标准；⼀个⼈的社会实践就是检验其个⼈社会价值的唯⼀标准。
这个暑期兼职，对我来说不是我的第⼀次社会实践了。
从⼤⼀开始，我就做过很多兼职⼯作。
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有关大学生思想调研报告五篇有关大学生思想调研报告（精选篇1）为了能够走进当代大学生的内心世界，清楚的了解当代大学生的思想状况，照实的反映当代大学生的内心世界，我们小组利用五一假期期间，深化我校大学生当中，通过调查问卷的形式，对当代大学生的爱国主义、价值观和道德素养状况进行了广泛的调查。
本次调查于__年5月上旬进行.调查选取我校的全日制在校大学生,共发放问卷800份,回收有效问卷735份,其中大学生的性别抽样分布为:男性占52.7%,女性占47.3%;班级的抽样分布为:大一占41.9%,大二占38.5%,大三占8.4%,大四占11.2%,.政治面貌的抽样分布为:中共党员占21.2%,共青团员占77.5%.现将问卷详细结果报告如下:一、爱党、爱国、爱社会主义已成为当代大学生的主流思想。
列宁说过：爱国主义是“千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。
”爱国主义是中华民族的优良传统美德。
爱国主义历来是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会历史前进的巨大力气，是全国各族人民共同的精神支柱。
在新的历史条件下，加强爱国主义教育，继承和发扬爱国主义传统，对于兴奋民族精神，增加民族分散力，团结全国各族人民自力更生，艰苦创业，为建设有中国特色的社会主义宏伟事业而奋斗，具有重要的现实意义和深远的历史意义。
而在调查中我们发觉，当代大学生有着浓烈的爱国意识。
众多大学生已经明确认识到个人的命运和国家的命运紧密相连，所以很关心国家大事，对政治形势具有肯定的鉴别力。
如“对中央的一年来的工作的总体印象”的满意度达到78.88%，对“规范完善社会主义市场经济秩序、加快经济发展”的满意度达到74.73%，“实施西部打开发战略”达到74.45%，“解决三农问题”达到70.11%，“_的贯彻落实情况”达到68.75%。
在被问到对台湾当局“__”行为的看法时，高达74.3%的人表示很反对，16.1%表示一般反对。
由此可见，大学生们的评价基本是理性的，既能认识到社会的进步，也能发觉问题，很少有非此即彼的简洁推断，这充分体现了当代大学生已经学会用发展的眼光评价政治、社会问题，同时表明他们已经具备了肯定的国家主人翁意识。
大学生对党的信任度增加大学生对党的信任度增加。
在接受调查的大学生中，61.63%的学生认为整个社会主义现代化建设事业都要坚持中国共产党的领导，59.12%的学生认为中国共产党有能力把自身建设好。
44.35%的学生认为《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》将极大的推动我国各项事业的发展。
而且在被调查学生中，48.0%的学生是入党乐观分子，还有37.0%已经加入中国共产党。
此外，在被问到如何看待马列主义、_、_时，61.1%的学生认为既要坚持又要发展，其中还有54.4%的学生能准确地说出“_”。
对于共产主义，当代大学生也表示了极大的信念，51.7%的大学生认为共产主义是人类历史发展的必定趋势！二、大学生对国际国内时事的关注度有所降低，学习生活和就业成为当代大学生关注的焦点调查还可以看出大学生的精英意识已经转为平民意识。
在计划经济条件下，我国高等教育的落后和大学生的稀缺和受重用造就了大学生的“精英意识”。
然而市场经济的冲击把大学生推向了竞争的前台，上大学缴费、毕业双向选择、就业压力大、用人单位条件苛刻等问题使当代大学生不得不对自身的社会定位趋于冷静和现实，在内心中树立把自己置身于平凡社会一员的“平民意识”，如有40.6%的学生期望成为合格的建设者，11.17%的学生想成为守法的公民。
通过调查我们发觉，当代大学生更多的是抱着一种务实的态度，更多的关注身边的和自己利益密切相关的事，对于时事和一些跟自己关系不大的事热忱不是很高！在被调查的学生当中，他们常常谈论的中心话题依次是:日常学习与生活问题(29.5 %)，恋爱问题(27.1 %)，毕业安排问题(21.3 %)，国际或国内时事话题(17.2 %）；在大学四年里他们最想学到的依次是：良好的社会活动能力（41.7%），过硬的专业学问(33.4 %)，多一种人生的历练(19.6 %)；而在选择职业方面，35.4% 的学生都会首先选择工资待遇较好的外企或金融机构，然后是工作相对稳定的国企和政府机关（20.6%）。
其中还有一部分人在毕业后同意到西部工作（35.6%）.总体来看，当代大学生在价值观上最重要的变化趋势就是努力寻求实现自身价值和社会价值的统一，乐观健康、务实进取成为当今大学生价值取向的基本特征。
三、当代大学生对社会道德规范具有肯定程度的认同感。
66.02%的学生认为个人利益应听从国家、集体利益。
调查中我们发觉，当代大学生的道德意识体现了公平、效率、竞争、独立、敬业、诚信的时代特征。
尤其是诚实、守信等与市场经济相适应的道德观念在大学生中有着很高的认同度，47.43%的学生认为人的一生最重要的是奉献、敬业、诚信，有67.38%的学生同意“诚信是一个人最重要的品质之一”，而且47.0% 的学生认为大多数人还是讲究诚信。
对于作为当代道德规范的“八荣八耻”，46.1%的大学生认为是科学的世界观,人生观,价值观的有机统一,具有鲜亮的时代特征，22.4% 的学生要把它当作个人努力的方向,尽自己的能力做到。
尽管大学生对社会道德规范有了肯定的认同，但是我们不得不承认，由于当代大学生更多的关注自我，所以他们的道德责任感还是比较淡，对于社会上一些不好的行为63%的人认为只要不影响到自己就可以容忍。
而且大多数人的思想追求是主观为自己,客观为别人（35.6%），还有一部分人认为自己是利己主义者和拜金主义者（30.1%）。
通过这次调查我们发觉：我校学生思想道德状况的主流呈现乐观,健康,向上的态势,拥护党的领导和各项路线方针政策,人生态度比较乐观,能够把个人价值实现与服务社会统一起来。
时代的变迁、观念的嬗变使当代大学生表现出前所未有的独特性，我们高校的思想政治工作也应当适应教育对象的变化探究新的应对方案。
而对策的探讨则应围绕对大学生的价值取向、爱国理念和道德素养的培养进行。
以下就是我在调查分析后的一些建议：首先要连续充分发挥“两课”在思想政治教育中的主渠道作用。
课堂是学生获得思想洗礼的最主要场所，我们要充分发挥这个场所的巨大作用，在“两课”中注入更多、更有价值的，关于爱国、价值观等方面的内容！其次，要探究思想政治工作新方法，针对大学生对思想政治教育的逆反心理乐观应对。
以往我们的思想教育大都把广阔学生集中起来进行说教式的理论灌输，这样往往适得其反，简单激起学生的逆反心理，使他们对思想教育产生厌恶，从而不愿自觉接受教育。
现在我们可以把学生带出课堂，带上大街，采用一种理论联系实际的方法，让学生在做的过程中领会到爱国、讲道德的重要性。
再次，要坚持以“_”重要思想为指导，坚持以“八荣八耻”为准则，构建大学生价值整合的有效机制。
“八荣八耻”是当代我们的道德准则，只有坚持按“八荣八耻”的要求来做，才符合当代的道德要求。
此外，还要充分利用网络资源，开思政教育新渠道。
网络是学生猎取信息的主渠道之一，在互联网上上对学生进行思想教育是最快捷便利的方法。
有关大学生思想调研报告（精选篇2）随着科学技术的不断发展以及网络的普及，网络渐渐变得大众化，并且，众所周知，网络文化已经成为当代大学校园中大的文化现象。
网络信息丰富，资源易得，交流便捷，成为了学生生活、学习中不可或缺的一部分。
然后伴随而来的是一些不法分子网络诈骗，随便造谣，传播不良信息，对大学生乃至整个社会都造成了巨大的不良影响。
为了了解网络文化对大学生思想影响的情况，我们小组对本校大学生进行了随机调查，发觉其中存在的问题，总结网络的乐观意义，并查找解决的建议。
本次调查我们小组采用随机调查的方式，其内容包括：一大学生使用网络的情况，了解大学生的上网时间以及大学生对网络道德依靠性，上网的目的;二网络道德观，主要了解其对网络中低俗、热点问题的看法，对不健康的信息的处理方法等。
为了了解这些问题，我们十三人组对我校学生进行了一次名为网络文化对大学生思想的影响的随机问卷调查。
问卷调查采取不记名方式进行发放填写。
本次调查总共对公寓学生以及食堂门口学生发放问卷200份，收回189份，回收率94.5%。
此次问卷调查的目的是了解网络对大学生的正面和负面影响，并提出建议来引导大家正确地认识网络和使用网络。
有89%的同学每天一般花2~3个小时在网络上，花费在网络的时间不足1小时的同学只有11%。
由此看出网络已经成为当代大学生的日常工具之一。
调查显示，大学生上网主要是为了谈天、刷微博、看小说、查学习资料。
玩嬉戏的仅占13%。
由此看出，用网络来消遣的学僧占大部分，他们使用网络存在盲点，忽视了其学习的功能，从而影响其道德思想。
对于如何看待网络中热点问题，77.5%的小学生理性分析，对问题有深刻的见解。
15%的人没有自己主观的想法，依据他人的评论来做推断。
对于看了网友评论后，是否会转变自己的看法，44%的人间或会转变，因为他们在观看更多地分析后，对问题有了更全面的看法，从而更加理性地去看待问题。
15%的人会常常转变观点，没有主观推断能力。
对于网络中不健康的、暴力的信息，67%的人会抵制诱惑，反抗这些信息的再传播，说明他们有理性的分析能力。
也有少部分同学会无法抵制这些信息以满意心理需求。
你认为抱负的网络文化氛围是怎样，53%的同学认为需要完备的法规和全面的网络规范。
说明大部分同学都期望有一个良好的网络氛围。
33%学生期望有一个活泼的网络氛围，百家争鸣，说明同学们渴望从中猎取开放的新颖的学问，渴望从中猎取有益的信息。
也有7%的同学完全排斥网络中的不良信息，期望其完全被过滤，剩下7%的同学并不关心网络氛围的问题。
依据以上调查并严谨分析，本小组成员汇总以下建议给全部大学生。
首先要学会自我节制，网络是社会的一部分，它也应当拥有一套完整的管理制度，所以大学生需要擅长自我约束和收拢个人放纵的意志，要有辩知的能力，理性地有道德地使用网络，在网络发表言论，或行为操作时，肯定要联想是否符合道德和法律规范。
对于现实中的不满，同学们应当通过合理的途径来发泄，切勿在网络中通过过激言论释放这种不满。
要在现实中查找自己，拥有良好的处世态度，勇于挑战现实中的挫折、困难，没必要沉迷于虚拟的网络世界中，将更多的时间花在现实活动中，与人交流，戒除对网络的依靠。
对网络问题要理性分析，客观分析，切勿被他人的错误观点迷惑。
总结：从调查结果看，网络文化对大学生的思想有巨大影响，而网络中也存在一些问题亟待解决。
我们大学生应当正确利用网络摄取其中有益的部分，排斥不良信息。
在使用网络进行消遣的同时，也要学会学习。
作为大学生应加强自控力以及理性分析能力，为建设和谐的网络文化做出乐观贡献。