部编版二年级语文下册《小马过河》课件PPT

为什么老牛和松鼠说的都不对呢？
因为小马既不像_老__牛__那_样__高__大__，也不像 _松__鼠__那__样_矮__小__，所以它觉得河水既不像_老_牛__ __说__的__那_样__浅___，也不像__松__鼠__说__的__那_样__深____。
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想一想
请你想象：小马过了河，回家见到
妈妈，它会说些什么呢？
再见！感 谢 您 的 参 与。
学完了这篇课文，你有哪些体会？
遇到困难要自己动脑筋，思考、判断 并实践，这样才能一步步找到解决问题的 办法。而一味地去依赖别人，这样是永远 不会有成长的。
你在生活中有没有像小马一样遇到过什么 难题？你又是如何解决的呢？
主旨归纳
本文是一篇童话故事，写小马为了帮妈妈把半口袋麦 子驮到河对岸的磨坊去，两次来到河边的不同表现和不同 结果。这个故事告诉我们：判断别人说的是不是对的，要 动脑筋思考，并亲自试一试，才能得出正确的结论。
水刚没过谁的小腿？老牛的话说明了什么？ 老牛说：“水很浅，刚没小腿，能蹚过去。”
水刚没过老牛自己的小 腿，说明老牛是站在自己的 立场上想事情的。
1.小马听了老牛的话准备怎么做？
2.松鼠说了哪些话，是什么意思？
小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备蹚过去。 突然，从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马！ 别过河，别过河，你会淹死的！”小马吃惊地问： “水很深吗？”松鼠认真地说：“深得很哩！昨天， 我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的！”
妈妈说了什么话？妈妈的话是什么意思？
妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢？你仔细
想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“没……没
想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，
自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，
你去试一试就知道了。”
中心句
河水是深是浅，亲自下去实践就知道了。意思是遇 事不要光听别人说，一定要自己动脑筋思考并亲自体验。
【致读者】
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过河的原因
你已经长大了，能帮妈妈 做点儿事吗？
怎么不能？我很愿意帮 您做事。
状元成才路
状元成才路
连蹦带跳
孝顺、勤劳
状元成才路 状元成才路
1.小马为什么为难？
2.小马此时有怎样的心理活动，你从中体会到了什么？
小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。跑着跑着， 一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。小马为难 了，心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问 问她该怎么办，那多好啊！可是他离家已经很远了。
认真朗读课文，思考： 1.小马几次过河？ 2.每次过河的态度是怎样的？
小马第一次过河
找出相关段落读一读，说说小马 过河的原因，从第一次过河中可以看 出小马怎样的性格特点？
马棚里住着一匹老马和一匹小马。
小马为什么过河？你知道小马过河的原因吗？
有一天，老马对小马说：“你已经长大了， 能帮妈妈做点事吗？”小马连蹦带跳地说：“怎 么不能？我很愿意帮您做事。”老马高兴地说： “那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。”
与马有关的谚语：
1.路遥知马力，日久见人心。 2.人怕理，马怕鞭，蚊虫怕火烟。 3.马不打不奔，人不激不发。 4.好马不吃回头草。 5.快马一鞭，快人一言。 6.快马不用鞭催，响鼓不用重捶。
本课反思
1.请你说一说本节课的收获。 2.本课学习中你还有什么疑惑吗？
下 课
课后交流
你能参加这次教研活动，非常感 谢。欢迎各位老师批评指正，提出您 的不同看法。
14.小马过河
新课导入
从前，有一匹小马，有一天，它驮着半袋麦子 去磨坊时，途中要经过一条小河。老牛说河水很浅， 松鼠却说河水很深，那么河水到底是深还是浅？小 马最终有没有过河呢？让我们一起走进课文吧。
妙解课文
同学们，朗读课文，思考：
这篇课文出现了哪些动物？ 讲了一个什么故事？
_小__马__帮__妈__妈_把半口袋麦子驮到磨坊去，路上遇到一条小 河，_老__牛__说河水浅可以过去，_松__鼠_却说河水深很危险。小马回 去问妈妈，妈妈叫他去试一试。小马试了试，原来河水既不深 也不浅。
心理活动的描写。 说明小马非常依赖妈 妈，遇事没有主见。
“为难”就是 拿不定主意。
老牛认为河水怎么样？
有礼貌
小马向四周望望，看见一头老牛在河边吃草。 小马嗒嗒嗒跑过去，问道：“牛伯伯，请您告诉我， 这条河，我能蹚过去吗?”老牛说：“水很浅，刚 没小腿，能蹚过去。”
“没”：意思 是漫过、高过。
老牛认为河水浅
冬夜读书示子聿 陆游
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
释义：从书本上得来的知识终归是浅薄的，要想真 正理解书中的深刻道理，必须要亲身实践才行。
拓展延伸
带有“马”字的成语
千军万马 马到成功 万马奔腾 蛛丝马迹 一马平川 一马当先 马不停蹄 单枪匹马 马马虎虎 天马行空
小马第二次过河
找出相关段落读一读，说说小马在 妈妈的教育下，是怎么做的？结果怎样？
小马第二次过河结果怎样？
小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来： “怎么，你不要命啦！”小马说：“让我试试吧！” 他下了河，小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛 说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
实践出真知
“让我试试吧！”说明小 马听了妈妈的话变勇敢了， 想亲自去实践。
松鼠认为河水很深，劝小马不要过河。
听了松鼠的话，小马的反应又是什么？
小马再次感到犹 豫不决、为难。
小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。他 叹了口气，说：“唉！还是回家问问妈妈吧！”
自己不动脑筋，不敢 尝试，依赖妈妈。
害羞、惭愧。
小马甩甩尾巴，跑回家去。妈妈问他：“怎么 回来啦？”小马难为情地说：“一条河挡住了去路， 我……我过不去。”妈妈说：“那条河不是很浅 吗？”小马说：“是啊！牛伯伯也这么说。可是松 鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！”