五中教育教学工作是否与宗教信仰相分离情况说明 (3)
关于学校开展宗教问题排查情况汇报
关于学校开展宗教问题排查情况汇报随着社会的不断发展，中国社会的宗教信仰也随之增多，宗教问题逐渐成为学校及其孩子们所面临的一个重要问题。
为了进一步加强学校的管理，保障学生的健康成长，学校应及时开展宗教问题排查，及时发现各种非法宗教活动，防止其对学校和学生的不良影响。
因此，本文旨在对学校开展宗教问题排查情况作一份情况汇报。
一、宗教问题存在的现状作为一个多宗教国家，我国存在着多个大大小小的宗教团体，其中一些团体与正常的宗教信仰存在不可分割的联系，但还有一些团体却滥用了宗教的名义从事非法活动，给社会带来了不小的影响。
而这些非法宗教团体往往喜欢抓住一些无知的年轻人进行蛊惑，让他们盲目地投身于他们的组织中，其行为严重违反了国家法律法规，同时还妨碍了社会稳定，教育质量，学生的健康成长等多方面利益。
二、学校开展宗教问题排查的原则为了保障学生的安全和学校的稳定，学校应遵循以下原则开展宗教问题排查：1. 充分了解法律法规，严格遵守他们，确保排查过程中不违反法律法规。
2. 规范排查程序，建立严格的排查制度，确保排查工作公正、公开。
3. 重视保护学生合法权益，切实保障学生的信仰自由及人身安全等合法权益。
4. 确保排查结果客观、公正、准确，以保证排查结果的有效性。
三、学校开展宗教问题排查的具体措施1. 加强宣传教育，提高师生的法律意识。
举办一些关于宗教问题的讲座、座谈会等，对于教师和学生开展宗教问题排查的法律法规、程序和措施进行重点讲解。
2. 建立学校宗教问题排查工作组，明确工作任务，落实工作进度，确保宗教问题排查工作的进展和推进。
3. 在排查过程中，学校应充分利用各种信息手段及时掌握各种线索和情况并及时通报警方，与相关管理机关保持紧密联系。
4. 严格宗教活动的管理，定期巡查和检查宗教活动场所和宗教聚会地点，防止宗教团体利用学校进行非法活动，保证学校安全稳定。
5. 保持和家长的良好沟通，及时告知家长关于宗教问题的情况，并得到家长的配合支持，共同维护学校的安全稳定。
宗教和宗教极端思想向教育领域渗透地主要表现、原因及对策建议
《宗教和宗教极端思想向教育领域渗透的主要表现、原因分析及对策建议》作者姓名：作者单位：宗教和宗教极端思想向教育领域渗透的主要表现、原因分析及对策建议【内容摘要】：新疆各民族之间只有团结才能实现新疆跨越式发展，才能使新疆社会的稳定和国家的统一。
但是目前，一系列恐怖袭击事件，对人民群众的生命和财产安全造成了巨大的威胁和损失。
境内外“三股势力”企图分裂祖国的罪恶阴谋从来都没有停止过。
虽然他们的罪恶阴谋一次次被我们挫败，但他们狼子野心不死，一次次又卷土重来，他们处心积虑，千方百计企图打开缺口，制造事端，以达到他们不可告人的目的。
为达目的，他们不择手段，罪恶的黑手不仅伸向还在上学的孩子们，从思想上对青少年进行宗教极端渗透。
作为一名教育工作者，我们不能袖手旁观，不仅我们需要认清认识“三股势力”的本质危害，更需要教育学生牢固树立稳定压倒一切的思想不动摇，坚决反对民族分裂主义，旗帜鲜明的维护祝国统一和各民族大团结，更要自觉站到反分裂斗争第一线，保护我们自己的美好生活，维护地区的稳定与发展。
【关键词】：宗教极端思想表现及原因保护及对策【正文】新疆是一个多民族、多宗教、多元化并存的地区，新疆各民族之间只有团结才能实现新疆跨越式发展，才能使新疆社会的稳定和国家的统一。
但是目前，一系列恐怖袭击事件，对人民群众的生命和财产安全造成了巨大的威胁和损失。
境内外“三股势力”企图分裂祖国的罪恶阴谋从来都没有停止过。
虽然他们的罪恶阴谋一次次被我们挫败，但他们狼子野心不死，一次次又卷土重来，他们处心积虑，千方百计企图打开缺口，制造事端，以达到他们不可告人的目的。
为达目的，他们不择手段，罪恶的黑手不仅伸向还在上学的孩子们，从思想上对青少年进行宗教极端渗透。
作为一名教育工作者，我们不能袖手旁观，不仅我们需要认清认识“三股势力”的本质危害，更需要教育学生牢固树立稳定压倒一切的思想不动摇，坚决反对民族分裂主义，旗帜鲜明的维护祝国统一和各民族大团结，更要自觉站到反分裂斗争第一线，保护我们自己的美好生活，维护地区的稳定与发展。
关于学校宗教排查报告
关于学校宗教排查报告学校宗教排查报告1 为加强我校安全稳定工作的管理，保障学校及学生和教职工人身、财产安全，维护学校正常稳定的教育教学秩序，我们进行了全面的安全稳定排查，情况如下：1、建立了以学校校长为核心的安全稳定领导机构，健全了各项安全稳定机制，明确责任，不留安全盲区，完善各项“安全事故应急预案”，范文之工作报告:安全稳定工作排查报告。
2、领导班子和教师代表对全体教师进行了沟通、谈心，全体教职员工一致表示能够做到识大体、顾大局，忠于职守，安心工作，能够把创建“和-谐、稳定、平安”校园的重要工作放在首位。
3、各班级以班主任为主，对学生进行各方面的安全稳定教育，做到安全稳定工作重于一切。
安全稳定教育工作常抓不懈，警钟长鸣。
4、春季开学伊始，对各班教室的照明及教学用电线路、插座、开关等部位进行了排查和治理，比如七年级插座更换了一个，八年级拉线开关进行了更新5、对各功能室相关人员，进行了消防知识培训。
6、对体育教师进行课内活动安全预防，进行了强化工作，以防止各种事故的发生。
7、禁止学生携带各种尖锐物品到校，各班主任要加大力度，定期或不定期检查。
7、课间活动，特别是大课间，有学生划分活动区域，活动项目，安排有专人教师指导、看管，严禁追逐打闹。
9、学生交通安全。
进一步强调遵守交通法规。
10、严格门卫制度，夜间值班制，消除各种安全隐患。
11、关注季节流行并传染病的防治、发生工作，确保教学秩序正常运行。
总之，我们严格落实各项安全稳定工作制度，防患于未然，确保学校财产、师生安全。
学校宗教排查报告2 为贯彻县委、政府关于抵御和防范宗教向校园渗透的指导意见和市局宗教工作会议精神，坚持教育与宗教相分离的原则，强化广大师生抵御和防范宗教向校园渗透的意识和自觉性，筑牢抵御和防范宗教向校园渗透的思想防线，坚决抵制和防范宗教向校园渗透，维护学校良好的育人环境，保障青少年学生健康成长，现将我校全面开展宗教问题排查情况汇报如下：一、成立专项治理领导小组组长：齐新钢组员：李晓庆纪俊英刘俊英王贵英韩丽红二、召开专题教育学习会、深化了解政策我校于2023年11月7日下午5点，组织召开全校教师会，首先学习了《磁县教育局关于加强宗教有关工作的紧急通知》，同时对有关政策进行了再学习，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想、十九大报告关于宗教工作的有关论述和《宗教工作应知应会》等相关知识，确保全校教师能正确认识、准确把握国家关于宗教的各项政策。
课时作业25：7.3 我国的宗教政策
训练3我国的宗教政策一、选择题2016年12月27日，西藏自治区宗教工作会议在拉萨召开。
会议明确了当前和今后一个时期全区宗教工作的指导思想、目标要求和主要任务，强调要深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略、特别是治边稳藏重要战略思想，更好地组织和凝聚全区各族群众，为实现长足发展和长治久安、全面建成小康社会而奋斗。
据此回答1～3题。
1．2017年是西藏自治区成立52周年。
50多年来，中央专门制定了多项政策，促进西藏宗教事业稳定发展。
目前，西藏共有寺庙等宗教场所1 700多所，僧尼等宗教教职人员4.6万人。
这说明我国()A．支持和鼓励西藏人民群众信仰宗教B．充分保障西藏各族群众的宗教信仰自由C．中央保护西藏的一切宗教活动D．西藏的宗教活动中央予以特殊保护2．近年来，为了满足信教群众宗教信仰的需要，中央每年拨出大量专款对西藏寺庙进行维修。
20世纪80年代以来，中央和西藏地方财政先后拨款7亿多元人民币和大量黄金、白银等物资，修缮了一大批宗教场所。
这表明()A．我国实行宗教信仰自由政策B．国家保护各种宗教活动C．我国支持和鼓励公民信教D．我国对宗教信仰自由不加任何限制3．西藏自治区党委书记吴英杰指出，要坚持宗教中国化方向，把独立自主自办作为藏传佛教必须遵守的原则，用社会主义核心价值观来引领和教育宗教界人士和信教群众，支持藏传佛教界保持基本信仰、核心教义、礼仪制度的同时，深入挖掘教义教规中有利于社会和谐、时代进步、健康文明的内容，对教规教义作出符合当代中国发展进步要求、符合中华优秀传统文化的阐释。
这表明()①国家尊重公民信仰宗教的自由②国家必须引导宗教与社会主义社会相适应③我国宗教坚持独立自主自办的原则④国家必须抵御境外宗教组织与我国宗教界交往A．①②B．①③C．②③D．②④2017年3月5日，国务院总理李克强在作《政府工作报告》时指出，我们要全面贯彻党的宗教工作基本方针，依法管理宗教事务，促进宗教关系和谐，发挥宗教界人士和信教群众在促进经济社会发展中的积极作用。
钟山区五小教育与宗教相分离制度
钟山区第五小学开展落实教育与宗教相分
离的制度
根据文件精神，结合实际情况：
1、我校成立教育与宗教安全工作小组，认真学习文件。
2、认真抵御和防范宗教渗透工作责任制落实，此项工作有安全办负责处理。
3、学校利用班会课进行宣传。
4、学校领导利用升旗进行宣传。
5、学校利用政治学习时认真学习文件。
6、学校党政工队进行宗教安全排查并做记录。
7、学校安全办认真做好资料收集。
8、学校加强校园网络管理，落实网络宗教信息和网上宗教活动管理的有关规定，监督和清理网上有害信息。
钟山区第五小学
2018年9月12日。
最新学校落实教育和宗教相分离自查工作报告
XXXX学校落实教育和宗教相分离自查报告我校严格按照黔西南州教基（2018）120号要求各中小学自查有无自行参加宗教活动，有无去宗教机构、教堂参与补课，严格落实宗教与教育相分离的教育法规。
校长高度重视，立即组织校领导班子成员学习相关法规和文件。
制定方案，成立由校长任组长，班主任为成员的自查小组，对我校辖区内的学生“有无自行参加宗教活动，有无去宗教机构、教堂参与补课”等现象进行排查。
经过明察暗访、重点学生跟踪调查、进户询问、走访群众、认真、细致的排查，发现我校辖区内学生无参加宗教活动，没有去宗教机构、教堂参与补课的现象。
我们要严格坚持宗教与国民教育相分离的原则，认真执行《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国民族区域自治法》等法律规定，任何组织和个人不得利用宗教干预我校正常的教育教学，我们时刻要保持清醒的头脑，严格坚持教育和宗教相分离的原则。
XXXXX学校2018年9月12日赠送相关资料考试答题的技巧拿到试卷之后，可以总体上浏览一下，根据以前积累的考试经验，大致估计一下试卷中每部分应该分配的时间。
安排答题顺序关于考试时答题顺序，一种策略是按照试卷从前到后的顺序答题，另外一种策略是按照自己总结出的答题顺序。
无论采取哪种策略，你必须非常清楚每部分应该使用的最少和最多的答题时间。
按照自己总结的答题顺序：先做那些即使延长答题时间，也不见得会得分更多的题目，后做那些需要仔细思考和推敲的题目。
例如，数学先做会做的题目，再做难题，所谓难题，就是你思考了好几分钟仍然无法做出的题目。
再例如，英语和语文，你可以先把填空、选择、作文等题目做完，然后再做阅读题目。
数学处于高级阶段的贾甲在某次考试时，做到第5题时，实在做不出来，于是就先不做，继续往下做，到了第10题时，又做不出来了，心里有点着急，就暗自对自己说，“平静”、“平静”，于是隔过去往下做，到了第15题，又做不出来了。
于是就回头做第5题，想了几分钟后，仍然做不出来，于是就再做第10题，想了一会儿，突然想到了解题思路，于是就很快的做出来了，这时心情已经平静下来了，然后接着做第15题，想了一大会儿，只是想出了某一步骤，于是就把这一步骤写在试卷上，并猜了个答案写上，然后再回头做第5题，想了一会儿就做出来了。
学校落实教育和宗教相分离自查报告
学校落实教育和宗教相分离自查报告一、背景介绍近年来，我国教育事业高速发展，为了更好地保障教育工作的“四个相分离”，提高教育质量，我校于2024年6月20日开始开展学校落实教育和宗教相分离自查工作。
本次自查工作旨在全面了解学校是否严格落实国家有关法律法规，切实维护教育和宗教的相互独立。
二、自查主要内容及效果1.制定工作方案：为了保证自查工作的顺利进行，学校制定了详细的自查工作方案。
方案主要包括自查目标、自查内容、自查要求、自查方式等，确保每个环节的有效落实。
2.加强宣传教育：学校在自查工作开始前，通过多种形式向全体师生宣传，倡导学生正确的宗教观念，引导师生正确认识宗教和教育的关系，增强学校师生的法律意识和规则意识。
3.收集相关材料：学校组织力量对学校内宗教活动进行全面排查，收集各类宗教活动的相关材料，如宗教课程设置、宗教传教人员进入学校的情况、宗教法规宣传等等。
建立一个完整的材料档案。
4.调查交流：学校建立了有效的信息反馈渠道，鼓励师生及家长举报学校内的宗教活动违规行为。
学校通过举办座谈会、调查问卷等形式，与师生及家长进行充分交流，了解他们对学校落实教育和宗教相分离的意见和建议，以便及时纠正不足之处。
5.完善制度建设：学校根据自查工作的结果，进一步完善相应制度。
制定规章制度，重申学校对教育和宗教相分离的态度和要求。
明确违反规定的处罚措施，确保制度的严肃性和权威性。
三、存在的问题及改进措施1.宣传力度不够：学校认识到对教育和宗教相分离的宣传还不够充分，很多师生对于这一理念的认知程度不高。
为此，学校将进一步完善宣传工作，采取多种形式进行教育，如班会、主题讲座等，提高师生对教育和宗教相分离的认同度。
2.完善反馈机制：学校应进一步加强对学生、家长及员工的宣传，加强信息反馈渠道的建设，让他们更加了解学校落实教育和宗教相分离的情况，及时发现和解决问题，增加学校的透明度和民主性。
3.提高教师教育理念：学校认识到，教师是学校教育工作的重要组成部分，他们的教育理念直接关系到学校教育和宗教相分离的质量。
武术学校 教育与宗教相分离制度
教育法规定，国家实行教育与宗教相分离。
任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。
这从法律上明确了我国实行教育与宗教相分离的原则。
我国宪法规定：“中华人民共和国公民有宗教信仰自由。
任何国家机关、社会团体和个人不得强制公民信仰宗教或者不信仰宗教，不得歧视信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民。
国家保护正常的宗教活动。
任何人不得利用宗教进行破坏社会秩序、损害公民身体健康、妨碍国家教育制度的活动。
宗教团体和宗教事务不受外国势力的支配。
”宪法的这些规定是教育法规定教育与宗教相分离原则的依据。
在我国，信仰宗教受宪法保护，不信仰宗教也受宪法保护。
同时，国家实行教育与宗教相分离，不允许利用宗教进行破坏社会秩序、损害公民身体健康和妨碍国家教育制度的活动。
教育与宗教相分离的原则主要有两方面的内容：一是国民教育领域内的各级各类学校及其他教育机构，教师和其他教育工作者应当尊重公民宗教信仰的自由，不得侵犯公民宗教信仰自由的基本权利，既不歧视信仰宗教的学生或者其他受教育者，也不强迫学生或者其他受教育者信仰某种宗教，更不强迫学生或者其他受教育者不信仰宗教。
二是宗教组织或者个人不得非法干预国民教育领域内的学校及其他教育机构的教育教学活动及管理事务。
任何组织或者个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的非法活动，不得干预学校进行自然科学知识教育和政治思想教育，不得在学校及其他教育机构内传播宗教、举行宗教仪式，也不得利用学校对在校学生灌输宗教思想，发展宗教教徒，进行破坏民族团结和祖国统一的活动。
宗教具有权威性、有主宰性、肯定性和不可抗拒性。
人类的命运都掌握在神的手中，信徒只能遵循教主的旨意行事。
教育是培养下一代。
是教授人们拥有各种技能，处理各种生活问题的能力。
所以开拓性的思维和批判性的思维就显得很重要。
不能因为权威而不去研究他，反驳他。
真理必须得到验证，而宗教具有统治思想，某些方面会限制人们寻找真理。
1、我校成立教育与宗教安全工作小组，认真学习文件。