初中物理-质量与密度 知识点总结归纳
土豆初中物理——第六章质量和密度知识要点总结和考点分析

第六章质量与密度考试要求及知识点总结第一部分考试要求1、知道质量的含义。
会用托盘天平测量固体和液体的质量。
2、理解密度的概念。
尝试用密度知识解决简单的问题.能解释生活中一些与密度有关的物理现象.3、会用量筒测量固体和液体的体积。
会用简单的方法测量固体和液体的密度。
4、了解物质的一些属性及简单应用。
第二部分知识点总结第1节质量一、正确理解质量的概念1、区别物体与物质.物体是由物质组成的。
物体是一个实物概念,包括汽车、桌子、树等我们可以通过各种方式看得见、摸的着的东西。
物质则是一个宏观概念.比如铁块是物体,而铁就是物质。
再举个例子,锤子钉子两个物体都由铁这种物质构成的,而构成的物质铁多少不同.(概念比较抽象,最好理解,实在理解不了先死记,到后期自然理解了)2、概念:物体所含物质的多少叫做质量。
用“m”表示。
(记住!)基本单位是(),常用单位有吨()、克()、毫克()1t=103kg 1kg=103g 1g=103mg(此处必考估算题,质量、长度、时间、温度、速度的估算值附后,记住!)4、质量是物体本身的一种属性,不随它的形状、物态和位置的改变而改变。
(填空选择都可能出题,理解并记住!)二、质量的测量1、生产生活中测质量常用杆秤、案秤、磅秤、电子称等。
2、实验室测质量的常用工具是天平。
三、天平的使用(天平非常重要,大考小考都要考,中招不少于5分,先理解,划线的词句常填空)1、基本步骤(1)放:测量时,应将天平放在水平桌面上;(或水平台面,填空)(2)调:先将游码拨回标尺左端的零刻线处(归零),再调节平衡螺母(“走高端”,哪儿高往哪个方向调),使指针指到分度盘的中央刻度线(或左右摆动幅度相等),表示横梁平衡;(3)测:将物体放在左盘砝码放在右盘(左物右砝),用镊子加减砝码并调节游码,使天平重新平衡;(注意:调节游码相当于在右盘加砝码。
选择填空)测量环节要牢记:左物右码,先大后小。
另外:先估后测,先砝后游。
通用版初中物理八年级物理上册第六章质量与密度重点知识点大全

通用版初中物理八年级物理上册第六章质量与密度重点知识点大全单选题1、有四个用同一物质制成的相似的正方体,它们的棱长、质量如图所示,其中一个是空心的,它是()A.B.C.D.答案:CA.如图,质量为9g,体积为1cm3,密度ρ1=m1V1=9g1cm3=9g/cm3B.如图,质量为72g,体积为8cm3,密度ρ2=m2V2=72g(2cm)3=9g/cm3C.如图,质量为234g,体积为27cm3,密度ρ3=m3V3=234g(3cm)3≈8.67g/cm3D.如图,质量为9g,体积为1cm3,密度ρ4=m4V4=576g(4cm)3=9g/cm3通过计算可知C的密度小于其他三个立方体的密度,C为空心的,故C符合题意,ABD不符合题意。
故选C。
2、关于天平的使用,下列说法不正确的是()A.使用天平时,应将天平放在水平台上,再将游码移至横梁标尺左端“0”刻度处B.调节横梁平衡时,不一定要等指针完全静止下来才能判断是否平衡C.称量时,左盘应放置物体,右盘放砝码,当放最小的砝码天平仍不能平衡时,要移动平衡螺母D.当移动游码天平平衡以后,记录结果应是砝码质量加上游码质量答案:CA. 因为托盘天平底座不能调节水平,使用天平时,应将天平放在水平台上,再将游码归零,即将游码移至横梁标尺左端“0”刻度处,故A正确,不符合题意;B. 调节横梁平衡时,如果指针在正中间刻度两侧偏转的角度相同,也视为已经平衡,不一定要等指针完全静止下来才能判断是否平衡,故B正确,不符合题意;C. 称量时,左盘应放置物体,右盘放砝码,当放最小的砝码天平仍不能平衡时,要移动游码使天平平衡,此时不能调节平衡螺母,故C错误,符合题意;D. 根据天平使用的方法,物体的质量等于砝码加游码,当移动游码天平平衡以后,记录结果应是砝码质量加上游码质量,故D正确,不符合题意。
故选C。
3、2022年5月10日,为“神舟十四号”航天员乘组“快递”物资的“天舟四号”货运飞船成功实现自主快速对接空间站“天和”核心舱。
初中物理质量和密度知识点课堂笔记大全

质量和密度第一节质量1.质量:物体所含物质的多少叫质量。
用符号m表示。
2.国际单位制中,质量的单位是:千克,符号是kg。
比千克大的单位是吨,比千克小的单位是克、毫克。
1吨=1000千克1千克=1000克1克=1000毫克3.一个鸡蛋质量大约50克,一个中学生质量大约50千克4.实验室用天平测量物体质量5. 天平的调节及使用(1)使用天平时,应把天平放在水平工作台上。
(2)把游码移至标尺左端的“0”刻线处。
(3) 再调节横梁上的平衡螺母,使指针对准分度盘中央的刻度线或指针在红线两边等幅摆动。
(左倾右调)(注意!天平调好平衡后,不能再移动位置,左右盘也不能调换。
)(4)测量物体质量时,应将物体放在天平的左盘,用镊子向右盘加砝码,从大到小逐步替换;移动游码在标尺上的位置,使天平再次平衡。
(5)右盘中砝码的总质量与标尺示数值之和,即等于所测物体质量。
6.注意:使用天平时不能用手直接拿砝码,以防止腐蚀砝码;测量化学药品或者潮湿物品时不能直接放在托盘上。
7.天平的砝码如果被磨损,则测量值会偏大;如果砝码粘了脏东西,则测量值会偏小。
8. 当物体的形状、状态、位置发生改变时,它的质量不改变,所以质量是物体的物理属性。
第二节密度1.密度:某种物质单位体积的质量。
密度是物质的一种特性,通常可以用来鉴别一些物质。
2.1.水的密度:ρ=1.0×103千克/米3,物理意义:每立方米水水的质量为1.0×103千克。
2.密度是物质的基本性质之一,同种物质的密度是相同的,其与物质的质量和体积无关。
第三节测量物质的密度实验器材:天平,石块,细线,玻璃杯,水,盐水,量筒。
1测量石块密度步骤(1)将天平放在水平台面上调节天平平衡。
(2)用天平称出石块的质量.(3)用量筒测出石块的体积注意:用量筒测液体的体积,量筒里的水面是凹形的,读数时,视线要跟凹面相平。
1.测量盐水的密度(1)在玻璃杯中盛盐水,称出它们的质量.(2)把玻璃杯中的盐水倒入量筒中一部分,记下量筒中盐水的体积.(3)称出玻璃杯和杯中剩下的盐水的质量.3.2.实验室密度计根据浮力原理制成,越往下密度值越大。
八年级物理上册质量与密度知识点

八年级物理上册质量与密度知识点质量与密度是初中物理的重要内容,也是中招考试的热点之一.同学们在学习这些知识的时候,往往会在天平的调节、物体质量和密度的测量等方面出现错误。
为了帮助大家更好的学习,以下是本人为大家精心准备的:八年级物理上册质量与密度相关知识点。
欢迎阅读与参考!八年级物理上册知识点(质量与密度)如下:1、质量:物体含有物质的多少。
质量的单位:千克(主单位),克,吨,毫克1吨=1000千克,1千克=1000克,1克=1000毫克2、测量质量的工具是:天平。
天平有托盘天平和物理天平。
3、托盘天平的使用方法:(1)把天平放在水平台上 (1放平)(2)把游码拨到标尺左端的零刻度线处。
(2拔零)(3)调节右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处,此时横梁水平(调节螺母使平衡)(4 )物体放在左天平盘上,用镊子夹取砝码放在右天平盘内(物放左、码放右)(5)调节游码在标尺上的位置直到横梁恢复平衡。
(调节游码使平衡)4、天平使用时的注意事项:(1)不能超出天平的秤量。
(天平能够称的最大质量叫天平的最大秤量(2)砝码要用镊子夹取,并轻拿轻放。
(3)天平要保持干燥清洁。
(4)不要把潮湿的物体或化学药品直接放在天平盘内(5)不要把砝码弄脏弄湿,以免锈蚀。
5、在测量物体质量时小质量的物体要用测多知少法。
6、密度:某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。
密度=质量/体积ρ=m/V;密度的单位:千克/立方米克/立方厘米一、质量:1、定义:物体所含物质的多少叫质量。
2、单位:国际单位制:主单位kg ,常用单位:t g mg对质量的感性认识:一枚大头针约80mg 一个苹果约150g一头大象约 6t 一只鸡约2kg3、质量的理解:固体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度而改变,所以质量是物体本身的一种属性。
4、测量:⑴ 日常生活中常用的测量工具:案秤、台秤、杆秤,实验室常用的测量工具托盘天平,也可用弹簧测力计测出物重,再通过公式m=G/g计算出物体质量。
初中物理密度知识总结归纳

初中物理密度知识总结归纳密度是物质的一种基本属性,它描述了物质的紧密程度,是一个物质单位体积内所包含的质量。
在初中物理学中,密度是一个重要的概念,它在理论与实践中都具有广泛的应用。
本文将对初中物理学中的密度知识进行总结归纳,以帮助大家更好地理解和掌握这一概念。
一、密度的定义与计算方法密度的定义:密度(ρ)是指物质单位体积(V)内所包含的质量(m),即密度等于质量与体积的比值,可以表示为:ρ = m/V。
密度的计算方法:根据密度的定义,我们可以通过知道物体的质量和体积来计算其密度。
如果已知物体的质量为m,体积为V,则可以用公式:ρ = m/V 来计算其密度。
二、密度与物体浮沉的关系1. 每个物体都有自己的密度,而密度的大小决定了物体会沉浮在某种介质中的情况。
2. 如果物体的密度大于介质的密度,则物体会下沉到介质中,反之则会漂浮在介质上。
3. 当物体的密度等于介质的密度时,物体将悬浮在介质中,不会向上浮起也不会向下沉没。
三、密度与物体材质的关系1. 不同物质的密度是不同的,该性质可以用来区分物质的特征和进行质量的鉴别。
2. 在常温下,一些常见物质的密度如下:- 水的密度约为1克/立方厘米。
- 铁的密度约为7克/立方厘米。
- 铝的密度约为2.7克/立方厘米。
- 木材的密度约为0.5克/立方厘米。
3. 利用不同物质的密度差异,可以进行混合物的分离,如油水分离、矿石浮选等。
四、密度与物体的形状和大小无关1. 密度是与物体本身的质量和体积有关,而与物体的形状和大小无关。
2. 无论一个物体是什么形状和大小,只要它的质量和体积确定,其密度就是固定不变的。
五、密度的单位常用的密度单位有千克/立方米、克/立方厘米、克/毫升等,根据实际情况选择合适的单位进行计量。
六、应用举例1. 船舶设计:在船舶设计中,需要合理控制船体的密度,以确保船只在水中浮力与重力平衡,保持平稳浮行状态。
2. 宝石鉴别:宝石的密度与伪造品的密度不同,可以通过密度的测量来鉴别真宝石和假宝石。
初中物理密度知识点总结

初中物理密度知识点总结一、密度的概念与公式密度的概念:物质的密度是指单位体积内的质量。
一些物质的密度很大,一些物质的密度很小,通过密度可以判断出物质的质量和体积的关系。
密度的公式:密度的数值是用质量除以体积得到的,通常用ρ表示,公式为:ρ = m/V其中,ρ表示密度,单位是千克/立方米(kg/m³);m表示物质的质量,单位是千克(kg);V表示物质的体积,单位是立方米(m³)。
密度的单位:国际单位制中,密度的单位使用千克/立方米(kg/m³)。
二、密度的性质1. 密度与物质的性质有关。
不同物质的密度是不同的,密度可以用来区分物质的种类。
2. 密度随温度的变化而变化。
通常情况下,物质的密度随着温度的升高而减小,而随着温度的降低而增大。
3. 密度与压强有关。
当物质被外力挤压变形或被压缩时,会使密度增加。
而当外力减小或取消时,密度也会趋于恢复原状。
三、密度的测量方法1. 实验室常用的密度测量方法有:比重法、水银柱法、测量密度计法和容积法。
2. 通常情况下,比重法是最简便的方法。
比重法的基本原理是:将某种物质的密度与水的密度相比较,通过量取某物质质量和在水中排开体积来测定物质的密度。
3. 在实际应用中,使用比重尺和比重瓶可以方便地进行密度的测量。
比重尺是一种浮标测量仪器,可以利用物体在水中的浮沉来测定物质的密度;比重瓶也是一种测定密度的工具,通过特定的设计,可以直接通过称量并且量取物质的密度。
四、密度的应用1. 密度的应用非常广泛,常见的应用包括:金融领域的黄金密度测定、工程建筑领域的材料密度测定、生产工艺领域的流体密度测定等等。
2. 在日常生活中,密度也有很多实际的应用。
比如,在烹饪中,可以通过密度来判断食材的成熟度;在交通运输中,可以通过密度来判断船只和飞机的载重能力;在医疗领域,可以通过密度测量身体内部的组织情况。
3. 通过密度的测量,可以帮助人们更好地理解物质的性质和特征。
人教版初中物理八年级上册第六章质量与密度知识点总结

考试范围:xxx ;满分:***分;考试时间:100分钟;命题人:xxx 学校:__________ 姓名:__________ 班级:__________ 考号:__________一、选择题1.下列估测中不合理的是( ) A .中学生的身高约为170dm B .升国旗时奏国歌的时间约为50s C .人正常骑自行车的速度约为5m/sD .普通中学生的体重约为500N2.某同学用托盘天平和量筒测量一小石块的密度,图甲是调节天平横梁平衡时的情形,图乙和图丙分别是测量石块质量和体积时的情形,下列说法正确的是的是( )A .图甲应将平衡螺母向左调,使横梁平衡B .图乙中测石块质量时,天平的示数是17.4gC .图丙量筒的示数测得石块的体积是340cmD .利用图中信息,可计算出石块的密度是331.7210kg /m 3.关于物体的质量,下列叙述正确的是( )A .一铁块温度由20℃升高到70℃,温度升高了,但质量没变B .把一铅块压成铜片,形状变了,质量也变了C .一块冰溶化成水,状态变了,质量也变了D .一根铝棒从赤道带到北极,由于位置变了,质量也变了4.一个空瓶装满水时的总质量为350g ,装满酒精时的总质量是300g ,(ρ水=1.0×103kg/ m 3,ρ酒精=0.8×103kg/ m 3),则该瓶的质量是( ) A .50gB .100gC .150gD .200g5.关于物质的密度,下列说法正确的是( ) A .一罐氧气用掉部分后,罐内氧气的质量变小,密度不变B.一只气球受热膨胀后,球内气体的质量不变,密度变大C.一支粉笔用掉部分后,它的体积变小,密度不变D.一块冰熔化成水后,它的体积变大,密度变大6.某小组同学用托盘天平和量筒测量某液体的密度,图甲是调节天平空盘平衡时的情形,天平调平衡后,他进行了四次实验操作;(1)测出空烧杯的质量为 28g;(2)测出烧杯与液体的总质量为160g;(3)测出烧杯与剩余液体的质量如图乙;(4)烧杯中液体部分倒入量筒测量液体体积如图丙。
新人教版八年级物理第六章质量与密度知识点及检测

质量和密度一、知识梳理质量:1.定义:物体含有多少叫质量,用字母表示。
质量是物质本身的,它不随物体的、、、的变化而变化。
2.质量的单位:国际通用单位,符号其他单位:、、。
单位换算:1t= kg,1kg= g,1g= mg。
★常见物体的质量:一张邮票的质量约为50 mg;一桶矿泉水的质量约为19kg;一名普通中学生的质量约为50 kg;一个鸡蛋的质量约为50 g生活中一斤= g= kg;地球的质量约为6×1024 kg 。
3.天平的使用方法:(1)把天平放在上;把游码拨到标尺左端的线处.(2)调节横梁右端的,使指针指在分度盘的中线处,这是横梁平衡。
(3)把被测物体放在盘,估计被测物体的质量,按“先后”的顺序添加砝码。
注意:(a)天平称的物体的质量不超过天平的最大 (b)感量表示天平的灵敏程度(c)保持天平干燥清洁,不要把潮湿的物体和化学药品直接放在天平盘里。
思考:一个物体的质量什么时候会发生改变?密度:4. 密度的定义:我们把叫做这种物质的密度,用符号“ρ”来表示。
密度是物质的一种,同种物质的密度不随物体的质量和体积的变化而变化;不同物质的密度一般 .5.密度公式:单位:密度的国际单位是,常用单位是,关系。
6.水的密度是,其物理意义为:。
思考:一个物体的密度什么时候发生改变?密度的测量:7.量筒的作用:量筒是测量的专用仪器,上面标的刻度单位一般是。
1L= mL。
8.量筒的使用:使用量筒前应先观察它的和,读数时,视线要跟相平。
9.测密度的原理:测量物体密度时只要测出物体的和物体的,运用密度公式,就可以计算出它的密度。
AB二、典例分析 1.质量【例1】把一块橡皮泥捏成不同的形状,其质量_________;一块铁熔化成铁水时,其质量_________;宇航员把一块手表从地球上带到太空中,手表的质量_________。
由此可知物体的质量与物体的_________、_________以及所处的_________无关。
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7.一只空瓶质量是0.2 kg,装满水后质量为1.0 kg;倒掉 水后再装另外一种液体,总质量变为1.64 kg,求 (1)瓶子的容积是多少? (2)这种液体的质量是多少? (3)这种液体的密度是多少.
解:(1)水的m质水=量1.0 kg-0.2 kg=0.8 kg,∵,ρ=mV V 水=ρm水水=∴1×水01的0.83 体kkgg/积m3=0.8×10-3 m3;
的体积最小,所以a物质的密度最小,c物质的密度最
大;B.由图像可知,当b物质的体积为1×10-时3 m,3 b物质的质量是1 kg,所
ρb以=mbb/物Vb=质1的kg密/1×度1是0-3 m3=1.0×103 kg/m3;
C.由图像可知,当a物质的体积为2×10-3时m3,a物质的质量是1 kg,所以a
尺左端的零刻度线处;调节平衡螺母使天平的横梁平衡;把物体
放在天平的左盘,砝码放在天平的右盘,增减砝码或移动游码,
使天平的横梁重新平衡;计算物体的质量,用天平称量物体质量
时,当右盘加最小砝码右端下沉,取下最小砝码左端下沉时,要
取下最小砝码,向右移动游码.
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典例3 ★ 理解密度的概念
例3 [2014宜宾,4]从火炉中拿出被烧红的铁块,降温后会 D 变大的物理量是( )
(2)把金属块放在左盘,用镊子向右盘加减砝码后,观察到横
梁指针的位置如图甲所示,此时应该调节游码 ,直到指针
再次指在分度盘中线处.游码的位置和右盘中的砝码如图乙
所示,金属54块的质量是
g.
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(3)把金属块浸没在装有50 mL水的量筒中,这时量筒中的水
面的位置如图丙所示.金属块的密度为2.7×103 kg/m3 .
2.单位:质量的国际主单位千是克 ,此外还有单 位吨 、克 、毫克 .实验室中用天平 测物体的质量.
3.天平的使用.(1)放:天平放在水平台面 上,游码放
在标尺左端零刻度线处 ;(2)调:调节平衡螺母 使天平横
梁平衡;(3)测:左盘放物体 ,右盘放砝码 ,并移
动游码
,使横梁平衡;(4)读:m物=m砝码+m游码.
V 容=瓶V子水的=0容.8×积10-3 m3
.
m 液=(12.6)液4 k体g-的0.质2 k量g=1.44 kg.
V 液=V 容=0.8×10-3 m3,(3)
ρ液=mV液液=0.8×1.4140-kg3 m3=1.8×103 kg/m3.
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实验强化过关
实验 测量物体的密度
★命题角度:1.托盘天平的正确
例2图
解析:由图知,指针偏右,则左盘偏高,平衡螺母应向左移动;
由图乙知,标尺的分度值为0.2 g,空烧杯的质量m杯=20 g+10 g +2.4 g=32.4 g,烧杯和水的总质量m总=50 g+20 g+10 g+
2.4 g=82.4 g,所以液体的质量m=82.4 g-32.4 g=50 g.
【方法点拨】天平使用时,把天平放在水平台上,游码移到标
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(4)小方设计了另一种测量酱油密度的实验方案:用天平测出
空烧杯的质量m1;向烧杯内倒入适量酱油,再测出烧杯和酱 油量实的筒验总内方质酱案量油测m的2出体;酱积然油为后的V把;密烧酱度杯偏油内大密的度酱的.油表(全选达部填式倒“是入偏ρ量大=筒”m2-内或V m,“1.按测偏该出
解析:(1)在天平的标尺小上”,)1 g之间有5个小格,一个 小格代表的质量是0.2 g,即天平的分度值为0.2 g;烧杯
的质量=砝码+游码=50 g+4 g=54 g.(3)图丙中金属
块70和水-c的5m03总=体c2积m03V,总所=cm以73 0金,属c金块m3属的块密的度体ρ=积V==V总m=-2V.57水4g=g/
cm3
10=3 2.7m3× kg/ .
V 20 cm3
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例2 [2014内江,20]小聪同学为了测量酱油的密度, 进行以下实验:
样品问题.
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典例1 ★ 质量是物体的一种属性
例1 [2014嘉兴,1]水是一种重要的资源,具有一些奇
特的性质.如水结成冰后体积会变大,该过程中一定不变
C
的是( )
A.密度
B.温度
C.质量
D.内能
解析:水结冰后状态发生改变,所以密度发生变化,故A 错误;水结冰时,放出热量,内能减少,但温度保持不变,故 BD错误;水结冰后,由于水分子之间的间距增大,导致了水 结冰后体积增大;虽然水的体积和状态发生了变化,但由于质 量是物体的一种属性,物体不变其质量就不变,故C正确,故
即ρ取决于m/V的值,不是由m或V某一个物理量来决定的.
4.密度的可变性:密度不像质量是物体的属性那样不随外界 因素的变化而改变,密度在外界因素(如温度、状态、压强等) 改变时将会发生改变.如氧气瓶中的氧气在使用过程中,瓶
中氧气质量减小,体积不变,密度减小.
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★ 常考点三 测量物质的密度
1.测体积:规则的固体体积可以用刻度尺 测量,不规则 较小固体和液体可以用 量筒 来测量体积.读数时视线与
解析:(1)调节天平在水平面上平衡时要将平衡螺母向
指针偏转的相反方向调节,指针偏向分度盘的左侧,所以
应向右调节平衡螺母.(2)把金属块放在左盘,用镊子向右
盘加减砝码后,观察到横梁指针的位置如图甲所示,此时,
质量相差很小,故应调节游码,直到指针再次指在分度盘
中线处.从图乙中看出天平标尺的分度值为0.2 g,金属块
以物体的密度是增大的,故D正确,故选D.
【方法点拨】密度是物质的一种特性,对于确定的某种物质, 它的密度不随质量、体积的.改变而改变;同种物质,状态不 同,密度不同;一定质量的物质,体积随温度的变化而变化,
所以密度相应改变.
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典例4 ★ 密度的相关计算
例4 分别由不同物质a、b、c组成的三个实心体,它们的体积和质量的关 系如图所示,由图可知下列说B 法正确的是( )
凹液底面部 相平,还有排液法、助沉法和针压法.
2.用天平和量筒测定物质的密度
ρ=(mV1)实验原理
.
(2)固体密度的测定(浸没法)
a.用天平测固体的质量m;
b.向量筒中注入适量的测水出,水的体积V1
c.将固体放入量筒里的水中使其浸没,测
d.水根和据固以体上的测总出得体数积据V2计算出固体的密度ρ;=V2-m V1
比值是不变的,所以密度与物体的质量、体积都无关.
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学生随堂巩固
1.在国际单位制中,质量的单位A是( )
A.千克 B.牛顿 C.帕斯卡 D.焦耳
2.[教材拓展题]如图所示为观察量筒读数时的四种方法,其中
c
正确的是( )
3.一瓶矿泉水放入冰箱结冰后,下列物理量不发生改变的
A
是( )
A.质量 B.温度 C.内能 D.密度
【方法点拨】质量是物体的选一C.种属性,物体一定质量就一 定,其大小与物体的形状、温度、状态、位置等因素无关.
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典例2 ★ 天平的使用方法
例2 小王把天平放在水平台上,将游码拨到零刻度处后,指针静 止时出现图甲的情形,此时应向左 调平衡螺母,使天平横梁平衡, 由图乙、丙可知烧杯的质量为32.4 g,烧杯中液体的质量是 50 g.
初中物理 质量与密度
※重点摘要※ ★常考点一:质量及天平使用
★常考点二:密度 ★常考点三:测量物质的密度 ★常考点四:密度与社会生活
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第七讲 质量与密度
★ 常考点一 质量及天平使用
1.质量:物体中所含物质的多少叫 质量 ,它是物体
本身的一种属性,不随物体的形状 、 状态 、温度
位置 和
的改变而改变.
右偏左调”.3.加减砝码先成的物体的 质量 与它的体积 之
比叫做这种物质的密度,定义公ρ式=mV
.
2.单位:密度的国际主单位是 Kg/m3 ,实验室常用 单位是g/cm3 ;二者的关系1 k是g/m3=103g/cm3 .
3.密度是物质的特性之一,不同物质的密度一般是不同 的,同 种物质的密度一般是相同 的,它不随质量和体积改变而改变,
质量.
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5.小明妈妈从菜市场买回一只老母鸡,让小明猜猜它的质
量.你认为,小明的猜测应接近于下列哪一数值才是符合实
C A.20 g
际的( ) B.200 g C.2 kg
D.20 kg
6.关于密度,下列说法正确B的是( ) A.密度与物体的质量成正比,与物体的体积成反比 B.密度是物质的特性,与物体的质量和体积无关
2.密度的应用:(1)计算不便直接测量的质量m= ρV ;
m
(2)计算不便直接测量的体积V= ρ ; (3)由公式ρ=求出 密度,用来鉴别物质;(4)物质的密度值可以作为选择应
用材料时的标准.
[帮你归纳]典型的密度计算问题:1.质量不变,如水结 冰,冰化水问题.2.体积不变,如瓶子问题.3.密度不变,如
; .
(3)液体密度的测定(剩余法)
a.用杯天和平液测体出的总质量m1
;
b.倒入一部分液体于量筒中,测出液体的体积V
;
c.用天杯平和测剩出下液体的质量m2
d.根据以上测得的数据计算出液体的密度
ρ=m1;-V m2
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★ 常考点四 密度与社会生活
1.密度与温度:温度能改变物质的密度,一般物质遵循 “热胀冷缩”的规律,水在0~4 ℃时密最度大 .
A.a物质的密度最大 B.b物质的密度是1.0×103 kg/m3
C.c物质的密度是a的两倍 D.b、c的密度与它们的质量、体积有关
例4图
解析:A.比较物质的密度大小关系,可采取两种方法:①相同体积
比较质量,质量大的密度大;②相同质量比较体积,体积小的密度大;