选题背景和意义
毕业论文开题报告选题的背景与意义分析
毕业论文开题报告选题的背景与意义分析随着高等教育的普及和发展，毕业论文已成为大学生完成学业的必经之路。
而毕业论文开题报告选题的背景与意义分析，对于学生选择合适的研究方向和题目具有重要的指导作用。
本文将从选题背景和意义两个方面进行分析。
一、选题背景1. 教育需求随着社会的不断发展，人才培养的需求也在不断增加。
毕业论文作为学生综合运用所学知识和技能的重要环节，对于培养学生的研究能力、创新能力和解决问题的能力具有重要意义。
因此，选题背景需要与教育需求相结合，既符合学科发展的趋势，又符合社会的实际需求。
2. 学科研究不同学科领域的研究方向和热点问题不断变化，选题背景需要与学科研究的前沿和热点问题相契合。
只有选择具有一定研究价值和实践意义的课题，才能引起老师和评审的兴趣，也才能为学生的毕业论文研究提供更多的参考和支持。
3. 个人兴趣学生在选择毕业论文的选题时，应该结合自己的兴趣爱好和专业特长，找到适合自己的研究方向。
只有对所选题目感兴趣并具有一定的研究基础，才能在研究过程中保持持续的热情和动力，也才能更好地完成毕业论文的写作和答辩。
二、选题意义1. 学术意义毕业论文是学生在大学期间进行的一次独立研究，选题的意义在于通过对某一问题的深入探讨和分析，为学科领域的发展和进步提供新的思路和观点。
选题的学术意义在于为学术界提供新的研究成果和理论支持，也为学生未来的学术研究打下基础。
2. 实践意义毕业论文选题应该具有一定的实践意义，能够解决实际问题或者提供实用建议。
通过对实际问题的研究和分析，可以为相关行业和领域提供参考和借鉴，也可以为社会发展和进步提供一定的支持和帮助。
3. 个人意义选题的背景与意义分析中，个人意义也是非常重要的一点。
毕业论文选题应该符合学生的个人发展规划和职业目标，能够帮助学生提升自己的研究能力和综合素质。
通过对选题的深入研究和探讨，学生可以提升自己的学术水平和综合能力，也可以为将来的就业和发展打下坚实的基础。
开题报告的选题背景及意义
开题报告的选题背景及意义开题报告的选题背景及意义一、选题背景选题背景是指选题的产生和发展的社会、经济、科学等方面的背景条件和基础。
在开题报告中，明确选题背景可以帮助读者更好地理解研究的必要性和重要性。
当前，社会经济发展的快速变化和科技进步的日新月异，给各个领域带来了前所未有的挑战和机遇。
在这样的背景下，科学研究的选题也应紧跟时代的脚步，关注社会的需求和问题，以推动社会进步和发展。
二、选题意义1. 学术意义每一个科研项目都应该有其学术意义，即对学术界的贡献。
选题的意义体现在其研究内容是否填补了学术领域中的空白，是否对学术理论有所创新和拓展。
通过开展研究，我们可以积累新的知识，提出新的观点，推动学术界的发展。
2. 实践意义选题的意义还在于其对实践的指导作用。
科学研究不仅仅是为了追求理论的完善，更要关注实践应用。
选题应该与实际问题紧密结合，研究出的成果能够为实际问题的解决提供有益的参考和指导。
通过研究，我们可以为社会经济发展、环境保护、人民生活等方面提供科学的依据和解决方案。
3. 社会意义选题的意义还体现在其对社会的影响和贡献。
研究的选题应该关注社会的需求和问题，以改善社会环境、推动社会进步为目标。
通过开展研究，我们可以为社会问题的解决提供有力的支持，为社会的可持续发展做出贡献。
三、选题的选择原则1. 知识和兴趣选题的选择应基于自身的知识和兴趣。
只有对选题有一定的了解和兴趣，才能够保证自己能够持续地投入研究，保持研究的激情和动力。
2. 前沿性和创新性选题应具有一定的前沿性和创新性。
在已有的研究基础上，寻找新的问题和新的研究方向，为学术界的发展带来新的思路和观点。
3. 可行性和可操作性选题的选择应考虑到自身的研究条件和能力，确保能够在合理的时间内完成研究，并能够得出有意义的结论。
四、结语选题是科学研究的起点，选题背景和意义的明确可以为研究的顺利进行提供有力的支撑。
在选择选题时，我们应该充分考虑学术、实践和社会的需求，注重前沿性和创新性，同时也要考虑到自身的知识和兴趣，以确保研究的质量和成果的实用性。
选题的背景与意义
一、选题的背景与意义：（建议利用文献综述内容，加小标题。
）1、选题的背景及国内外研究情况：新目标英语教材的基本目的是培养学生听、说、读、写四项基本技能。
写是其中最难、要求最高的一项。
而在农村，初中阶段英语写作即书面表达的教学相对滞后，体现在目前农村初中学生当中的主要是对写作的难以把握与恐惧——比如，考试时优生因为“写”这一方面出现失误不能得满分；中等生则频频出错；后进生则动不了笔, 谈写色变。
英语写作已成为学生的老大难问题，也成了英语教学的瓶颈。
学生写作水平提高不大；在平时的教学中，笔者看到许多教师忙于修改学生的作文，特别在初三复习中更是如此，但实际上教者与学者费时费力，效果不佳。
形成了“听到写作学生心烦，见到习作教师头痛”的现象。
《英语新课程标准》对初中英语的学习目标作了明确的分级，其中对写的能力的五级目标要求教师在教学中要从点滴抓起，注重写作训练，发展学生综合运用语言的能力。
但如今写作仍然是一个薄弱的环节，如何切实培养学生写作技巧，提高学生的写作兴趣，从而全面提高学生的综合语言运用能力，值得研究。
近年来，国内学者对于初中英语写作教学方略的研究的内容较多涉及初中生英语写作的现状、英语写作中存在的问题及如何提高初中生英语写作水平、解决措施等。
此类研究大多根据初中英语写作的实际教学经验总结问题并提出一系列教学方法与形式。
许多研究者认为初中生英语写作中存在着许多严重的问题，他们对此进行了研究。
这些问题主要表现在词汇错误、语法错误及句式简单等。
在对这些问题的产生原因进行分析后，他们都重点对解决方略进行了研究，针对这些问题所提出的教学方略研究中，大部分研究提出：在初中英语写作教学的全程训练中, 根据初中生学习的心理认知规律，提出了“模仿—借鉴—创新”递进式的写作教学理念, 并实施行之有效的策略与方法, 对提高初中生的英语写作能力无疑是十分有益的。
策略与方法体现在训练形式上，主要有连词成句、给词造句、交际配对、连句成段，再到从看图或观察事物写话到范文模仿写作到课文改写练习，最后创新性成文。
最新选题背景与研究意义的关系选题背景和意义通用
最新选题背景与研究意义的关系选题背景和意义通用选题背景是指研究课题的提出背景和原因，研究意义是指该课题对学术、实践或社会具有的重要价值和影响。
选题背景与研究意义有着紧密的关系，下面将详细阐述其关系。
选题背景是研究课题提出的依据和根据。
在进行研究之前，需要首先明确选题的背景和原因。
选题背景可以从多个角度进行考量，例如：社会背景，科技发展情况，学术研究进展，实践需求等等。
通过对选题背景的深入研究和分析，可以明确研究课题的重要性和紧迫性，为研究课题的选择提供依据。
研究意义是研究课题所具有的重要价值和影响。
研究意义可以从多个层面进行考量，包括学术价值、实践价值和社会价值。
从学术角度来看，研究意义表明了研究课题对于学术界的理论构建和知识拓展的价值，它为学术界的进一步研究提供了新的思路和方向。
从实践角度来看，研究意义表明了研究课题对于实际问题的解决和实践指导的价值，它为实际问题的解决提供了理论支撑和方法指导。
从社会角度来看，研究意义表明了研究课题对于社会发展和社会利益的重要贡献，它为社会的进步和改善提供了参考和指导。
选题背景和研究意义有着紧密的关系。
选题背景提供了研究课题提出的根据和依据，它说明了为什么要进行这项研究。
而研究意义则进一步阐明了研究课题的重要性和价值，它说明了研究课题对学术、实践或社会的贡献。
选题背景和研究意义共同构成了一个完整的研究框架，它们相互依存、相互支撑，为研究课题的选择和开展提供了理论和实践上的指导。
总之，选题背景是研究课题提出的根据和依据，研究意义是研究课题所具有的重要价值和影响。
选题背景和研究意义紧密相连，相互依存、相互支撑，为研究的开展提供了理论和实践上的依据和指导。
对于进行科学研究的学者来说，清晰明确地把握选题背景和研究意义的关系，是确保研究可行性和推动研究工作顺利进行的关键。
大学论文的选题背景和意义解析
大学论文的选题背景和意义解析在大学学习的过程中，论文是不可或缺的一部分。
选题是撰写一篇优秀论文的第一步，它承载着对特定主题的研究和分析。
本文将解析大学论文选题的背景和其意义。
一、选题背景大学论文的选题背景反映了研究的必要性和合理性，为读者提供了对研究主题的背景信息和相关领域的现状。
选题背景应包括以下几个方面的内容：1.话题来源及存在问题：阐明选题的来源和选题背后的研究问题。
需要指出该领域存在的问题或未解决的难题。
例如，如果选题是关于环境保护的，可以谈论全球变暖对生态系统的影响和环境破坏的危害。
2.相关文献综述：基于当前学术研究的综述，介绍该领域过去和现在的研究现状。
这可以显示出选题的研究空白和对该领域已有研究的追溯性。
同时，相关研究可以提供为论文研究提供的理论基础。
3.社会背景与意义：选题对于解决社会问题或推动学科发展的意义。
论文的选题应与社会热点和当今问题密切相关，以便更好地引起读者的兴趣和关注。
这有助于突出选题的重要性和实际意义。
二、选题意义解析选题意义解析是对选题背后意义的深入阐述和解释。
在这一部分，应该用逻辑性强的论述来说明选题的重要性。
1.学术意义：选题对学术领域的贡献。
通过研究该选题，能够填补知识空白，解决学术问题，并为相关学科的发展提供新的见解和理论。
2.实际意义：选题对实际应用或社会问题的解决具有实际意义。
通过研究选题，可以提供可行的方法、策略或方案，推动社会发展。
例如，研究新能源的利用，提供可持续发展的解决方案。
3.个人发展：通过选题的研究，可以培养和提升学生的研究能力、分析能力和解决问题的能力。
这对于学生未来的学术发展和职业规划具有重要意义。
总之，大学论文选题背景和意义解析是论文写作中非常重要的部分。
选题背景应概述研究主题的来源、问题和现状，而意义解析则强调选题的学术和实际价值。
选题的背景和意义解析需要逻辑清晰、言简意赅地说明研究的必要性和合理性。
通过深入分析选题的背景和意义，可以为论文提供坚实的理论基础，并引起读者的兴趣和关注。
开题报告选题背景意义
开题报告选题背景意义开题报告选题背景意义一、选题背景在进行学术研究或者实践项目之前，我们需要进行开题报告，明确研究的选题背景和意义。
选题背景是指选题所基于的学术、社会或实践背景，而选题意义则是指选题对学术、社会或实践的重要性和影响。
选题背景和意义的明确可以帮助我们更好地理解研究的目的和意义，为后续的研究工作提供指导。
二、选题背景意义的重要性明确选题背景意义的重要性在于以下几个方面：1. 确定研究方向：选题背景意义可以帮助我们确定研究的方向和范围。
通过对相关领域的背景和现状进行分析，我们可以找到研究的空白点和问题，从而确定我们的研究方向。
2. 指导研究方法：选题背景意义可以指导我们选择合适的研究方法和手段。
不同的研究问题需要不同的研究方法，通过对选题背景意义的分析，我们可以选择最适合的研究方法，提高研究的可信度和有效性。
3. 强化研究动机：选题背景意义可以增强我们的研究动机。
当我们明确了选题的背景和意义，我们会更加了解研究的重要性和影响，从而增强我们的研究动力和热情。
三、选题背景意义的具体分析在进行开题报告时，我们需要对选题的背景和意义进行具体的分析。
下面以一个假设的研究选题为例，进行具体的分析。
假设选题为：城市化对环境的影响及可持续发展对策研究。
1. 选题背景分析：城市化是当今社会面临的重要问题之一。
随着城市化进程的加快，城市人口迅速增长，城市面积不断扩大，城市化对环境造成了巨大的影响。
例如，城市化导致土地资源的过度开发和污染，水资源的短缺和水污染，空气质量的下降等。
因此，研究城市化对环境的影响具有重要的学术和实践意义。
2. 选题意义分析：研究城市化对环境的影响可以为城市的可持续发展提供科学依据和对策建议。
通过对城市化对环境的影响进行深入研究，我们可以了解城市化进程中存在的问题和挑战，为城市的可持续发展提供有效的对策和措施。
例如，我们可以研究如何合理规划城市用地，减少土地资源的浪费和破坏；研究如何提高城市水资源的利用效率，解决水资源短缺和污染问题；研究如何改善城市空气质量，减少空气污染等。
开题报告 选题背景
开题报告选题背景选题背景一、选题的意义和背景选题是科研工作中的第一步，它直接关系到后续研究的方向和成果。
选题背景的确定是开展科学研究的基础，它既要与学科前沿保持一定的联系，又要与社会需求和个人兴趣相结合。
本文将以开题报告为主题，探讨选题背景的重要性和选择的原则。
二、选题背景的重要性选题背景是研究课题的基础和依据，它能够为研究者提供研究的动力和方向。
选题背景的确定需要考虑以下几个方面：1. 学科前沿：选题应与学科前沿保持一定的联系，紧跟时代的步伐。
只有选择具有一定创新性和前瞻性的课题，才能在学术界有所突破。
2. 社会需求：选题应与社会需求相结合，关注当下社会的热点问题。
通过研究这些问题，可以为社会提供解决方案，推动社会进步。
3. 个人兴趣：选题应与研究者的个人兴趣相契合，只有对所研究的课题充满热情和动力，才能坚持下去并取得好的研究成果。
三、选题的原则选题的原则是指在选题过程中应该遵循的一些基本准则。
以下是一些常见的选题原则：1. 可行性原则：选题应具备可行性，即研究者具备开展该课题所需的基本条件和能力。
不论是实验条件、数据收集还是研究方法，都应该能够被研究者所掌握。
2. 重要性原则：选题应具备一定的重要性，即该课题对学科发展或社会进步有一定的贡献。
只有具备一定的学术价值和实践意义，才能吸引学术界和社会的关注。
3. 创新性原则：选题应具备一定的创新性，即在已有研究基础上有所突破，能够为学科发展带来新的思路和方法。
只有具备一定的创新性，才能在学术界有所影响力。
4. 资源可得性原则：选题应考虑到研究所需的资源是否可得。
不论是时间、经费还是人力，都应该在研究者的可控范围内。
只有资源可得，才能保证研究的顺利进行。
四、结语选题背景的确定是科研工作中的重要环节，它直接关系到后续研究的方向和成果。
选题背景的选择需要考虑学科前沿、社会需求和个人兴趣，并遵循可行性、重要性、创新性和资源可得性等原则。
只有在这些基础上，才能选择出具备学术价值和实践意义的课题，并取得好的研究成果。
选题依据及意义模板
选题依据及意义模板一、选题背景及意义1.选题背景介绍随着社会的快速发展，各种问题不断涌现，亟待我们去解决。
在这样的背景下，本文选取了一个具有现实意义的课题进行研究。
2.选题意义阐述本文选题具有很高的现实意义。
首先，该课题关乎我国社会稳定和发展大局，对于国家政策的制定和实施具有指导意义。
其次，研究这一课题有助于丰富相关领域的理论体系，提高我国在该领域的国际地位。
最后，课题研究成果能为实际工作提供有益借鉴，促进实践创新。
二、研究目的与任务1.研究目的说明本研究旨在深入探讨某一具体课题，为解决实际问题提供理论支持。
2.研究任务划分本文将围绕研究目的，分为几个阶段进行研究。
第一阶段，收集和整理相关文献资料，对研究对象进行深入了解。
第二阶段，分析研究现状，找出问题所在。
第三阶段，提出解决方案，进行实证分析。
第四阶段，总结研究成果，撰写论文。
三、研究方法与技术路线1.研究方法选择本研究采用文献分析法、实证分析法、案例分析法等多种研究方法，全面梳理和研究课题相关问题。
2.技术路线设计本文技术路线如下：首先，通过对文献资料的梳理，明确研究框架和思路。
其次，运用实证分析法和案例分析法，对研究问题进行深入探讨。
最后，结合研究成果，提出具有可行性的政策建议。
四、研究内容与框架结构1.研究内容概述本文围绕研究目的，共分为五个部分。
第一部分，介绍选题背景及意义；第二部分，分析研究现状和问题；第三部分，提出解决方案和政策建议；第四部分，进行实证分析和案例研究；第五部分，总结全文，展望未来研究方向。
2.文章框架结构说明本文框架结构如下：首先，介绍选题背景和意义，为后续研究奠定基础。
其次，分析研究现状和问题，明确研究重点。
接着，提出解决方案和政策建议，为实际工作提供指导。
然后，通过实证分析和案例研究，验证解决方案的有效性。
最后，总结全文，提出未来研究方向。
五、预期成果与创新点1.预期成果描述本研究预期达到以下成果：一是形成一套较为完整的研究理论体系，为相关领域提供理论支持；二是提出具有现实针对性的政策建议，为实际工作提供参考；三是积累研究方法和技巧，为今后相关研究奠定基础。
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一.选题背景和意义：
在中国钢琴曲创作中，以传统古曲音乐素材改编的钢琴曲占有重要的地位。
这些作品继承了中国传统音乐的独特魅力，又利用钢琴这一西洋乐器，创造了新的音乐文化语境。
对于中国钢琴作品的学习，其意义不仅仅在于学习中国音乐的旋律、曲式、美学等特点，更重要的是为了发展我国的钢琴音乐，发展中国的钢琴学派，促进世界音乐文化的发展。
但在当今的钢琴教学中，仍有不少教师在日常的教学中一味遵循多年来的固定模式，而忽略了对中国作品的选择与安排，造成教学和音乐会上中国作品的边缘化。
这样不仅不能更好的传承中国音乐文化，而且也不利于中国当代音乐人的培养。
在音乐文化多元化发展的今天，各个国家和民族已越来越关注自己传统文化的发展。
我国有悠久的音乐历史文化，千百年来积淀的丰富的音乐宝藏。
我们发展自己的音乐文化是传承中国文化的需要，是中华儿女获取文化认同的需要。
中国钢琴作品不仅能够很好地培养我国学生的音乐感觉与思维能力，更重要的还能激发钢琴学习者对学习中国传统音乐文化的兴趣。
通过学习过程的体验，能够深层触及并领略中国文化内涵，深入了解作品所反映出来的中国人特有的美学思想和文化气质，从而使钢琴这一西方乐器在传承与发展中华民族音乐的同时，推动我国音乐文化和整个世界的音乐文化的发展。
二．国内外研究现状，发展动态：（这部分内容是开题报告的重点，应写详细，文献资料应该充分）
1杨丽莉的王建中中国钢琴改编曲的民族特色研究中，文章以中国曲调钢琴改编曲为切入点通过取材、对民族乐器特性音色的模仿、结构安排以及五声性和声等几个方面,深入分析其改编曲中的民族特色,探索王建中在中国曲调钢琴改编曲中的创作手法。
2丁菲菲的论王建中钢琴作品的民族特色中，文章从五声性音调，民族特色的节奏和多声性等创作特点，论述王建中钢琴作品的民族特色。
3周建蜂的王建中钢琴改编曲的和声运用中，讲述了王建中大胆运用各种三度及非三度结构的和弦，并通过调式扩展，极好地发挥出和声在多声音乐中的色彩性与功能性，为我们提供了一条如何将民族音乐语言与现代音乐风格相结合的可鉴之路。
4程杰的《梅花三弄》起源考中阐述了梅花三弄的名字起源：:唐宋时期人们常提的“梅花三弄”，其实并不是一个正式的单曲名称，而是有关乐府横吹曲中笛曲《梅花落》和角曲大、小《梅花》的泛称。
明代有关颜师古创作琴曲《梅花三弄》的说法并不可靠，琴曲《梅花三弄》也不是胡乐羌笛《梅花落》的简单移植。
从其情感内容以及最早记载此曲之《琴传》一书的时代看，应创作于“梅花三弄”这一说法开始流行的北宋时期，而其广为人知则要延至元代。
5杨慧的谈钢琴曲《梅花三弄》中的继承和发展中，拟以王建中根据古琴名曲改编的钢琴曲《梅花三弄》为具体代表,努力探讨如何在继承中国传统音乐的独特魅力的同时,利用钢琴这一西洋乐器,创造新的音乐文化语境这一时代命题。
6刘一洋和院琼刚的钢琴曲《梅花三弄》的文化意蕴分析中从中国传统文化的角度，分别从创作背景、音乐织体、形象塑造以及演奏技法等方面对钢琴曲《梅花三弄》进行了分析。
7周琴的钢琴改编曲《梅花三弄》的创作特色中，在创作技法、音乐表现、形象塑造等方面具有鲜明的民族风格，体现了传统音乐文化传承的时代特征。
8喻靓的钢琴改编曲《梅花三弄》的演奏艺术中，通过分析梅花和古琴两者在中国古代文化中的寓意及地位，以及古琴的演奏特点，来探讨钢琴曲《梅花三弄》的演奏。
9张玉红的《彩云追月》及改编曲中，介绍了《彩云追月》是我国音乐家任光先生创作的一首民族器乐合奏曲。
乐曲因抒情优美的旋律、淡雅清幽的风格而深受人们喜爱。
在创作后的几十年里,曾被改编成歌曲、各种器乐独奏、合奏曲。
王建中据其改编的同名钢琴曲在用
外来乐器演奏民族传统乐曲中体现出高度的融合性,既保持了原曲的民族风格,又充分发挥了钢琴富于表现的优势,体现了中国音乐在新时期的新发展。
10黄嘉清的钢琴曲《彩云追月》的音乐分析中，从创作手法、调性分析、曲式结构、演奏提示等方面对钢琴曲《彩云追月》的分析，使人们领略民族音乐的魅力。
11赖涛的浅谈钢琴改编曲《彩云追月》的意境与演奏，全曲通过对二胡，扬琴，中垸，古筝等民族乐器的模仿，既保留了原曲的民族风格，又充分发挥了钢琴丰富的表现力。
文章通过对曲式结构的及其创作的分析，进而揭示其独特的意境，并就演奏进行分析。
12唐伟的简谈《彩云追月》的演奏技巧，对作品的演奏技巧做了简单的分析。
13胡春满的中国钢琴作品《浏阳河》简析中，对乐曲做了简单的分析。
14丁菲菲的论王建中钢琴作品《浏阳河》的艺术特色，文章通过对王建中钢琴改编曲的旋律、装饰音特色、音色润腔、曲式结构、演奏速度等方面创作特色，分析其典型的民族特色和艺术特色，力求更好的演奏诠释中国钢琴改编曲。
15于青的中国钢琴作品《浏阳河》的演奏与教学中，文章对中国钢琴作品《浏阳河》改编的时代背景、曲式结构、音乐风格以及演奏风格等诸方面进行了分析研究，提出了对此作品在演奏与教学方面的理解和看法。
三．研究的内容及可行性分析：（这部分内容就是论文的框架）
前言
一、王建中生平以及钢琴作品概述
（一）王建中生平简介
（二）王建中钢琴作品概述
二、王建中钢琴作品的风格与特点
（一）取材范围
（二）民族特色
（三））和声运用
三、王建中钢琴作品的演奏与教学
（一）作品《梅花三弄》的演奏与教学
1、古琴改编曲的文化意蕴
2、创作特色
3、演奏艺术
（二）作品《彩云追月》的演奏与教学
1、管弦乐改编曲的意境美
2、音乐分析
3、演奏技巧
（三）作品《浏阳河》的演奏与教学
1、名歌改编曲的艺术特色
2、作品分析
3、演奏与教学
结语
四．论文拟解决的关键问题及难点：
五．研究方法：
1.文献法，查阅了大量有关的文献，期刊论文等等资料。
2实践法，通过练习演奏实践，体会其深刻内涵。
3分析法，通过对钢琴曲《梅花三弄》的分析，了解并掌握了乐曲的创作技法。
六：论文的进度安排：
2010年8月——2010年9月：查阅文献资料，文献综述。
2010年9月——2010年11月：确定论文题目，完成开题报告。
2010年12月——2011年1月收集各种相关资料，撰写初稿。
2011年1月——2011年2月修改，审阅。
2011年3月论文定型，上交。
论文的进度安排要写具体人，如：
2010年6月——2010年9月：收集资料
2010年9月——2010年11月：完成论文开题
2010年11月——2010年12月完成（具体哪个章节的写作）
以下同上面一样写
七：主要参考文献：（主要参考文献的数量要在20篇左右）
1杨丽莉王建中中国钢琴改编去的民族特色研究常州工学院学报2010年6月第28卷第3期（后面还具体应写上此篇文献是在哪个期刊哪年第几期上发表的，）2丁菲菲论王建中钢琴作品的民族特色潍坊学院学报2008年1月第8卷第1期3周建锋王建中钢琴改编曲的和声运用2010年1月
4 程杰《梅花三弄》起源考中国古典与文化
5杨慧谈《梅花三弄》钢琴曲的继承和发展2010年1月第37期第1卷
6刘一洋院琼刚钢琴曲《梅花三弄》的文化意蕴分析黄石理工学院学报2009年8月第26卷第4期
7周琴钢琴改编曲《梅花三弄》的创作特色
8喻靓钢琴改编曲《梅花三弄》的演奏艺术
9周生红王建中中国钢琴改编作品的民族韵味
10张玉红《彩云追月》及其改编曲鞍山师范学院学报2005年6月：81-83
11黄嘉清皓月当空——钢琴曲《彩云追月》的音乐分析
12唐伟简谈《彩云追月》演奏技巧音乐舞蹈论坛
13赖涛浅谈钢琴改编曲《彩云追月》的意境与演奏研究生论坛
14张晓培谈《彩云追月》的意境美鞍山师范学院学报2007年12月：96——97
15胡满春中国钢琴作品《浏阳河》简析音乐天地2009年11也
16丁菲菲论钢琴作品《浏阳河》的艺术特色高校讲坛2009年第29期
17于清中国钢琴作品《浏阳合》的演奏与教学中国音乐2003年2月
你的开题报告太简单了，我都没法给你改。
我是这样考虑：光写《梅花三弄》这首作品我怕你把握不了写不清楚，还是写三首作品比较好，能够更清楚地表达。
我已经在下面了你论文框架，你可以根据我给你的框架去找文献资料，除了《梅花三弄》外最好再找两首王建中的具有代表性的作品。
风格与特点中的具体内容你可以通过查阅文献获得；每首作品的演奏与教学中小的1、2、3、是指这首作
品在演奏与教学上应在哪些方面内容，如：触键方面的、旋律方面的等等，你也可以从文献中找到答案
题目定为《王建中钢琴作品风格特点与演奏教学研究》
论文的框架可以是：
前言
一、王建中生平以及钢琴作品概述
（一）王建中生平简介
（二）王建中钢琴作品概述
二、王建中钢琴作品的风格与特点
（一）具体的内容（风格特点）
（二）具体的内容（风格特点）
（三）具体的内容（风格特点）
三、王建中钢琴作品的演奏与教学
（一）作品《梅花三弄》的演奏与教学
1、
2、
3、
（二）作品《》的演奏与教学
1、
2、
3、
（三）作品《》的演奏与教学
1、
2、
3、
结语
请你抓紧时间重新修改后发给我。
字数要在3000到4000左右。