选题背景及课题研究的目的和意义范例
美术类课题研究报告模板
美术类课题研究报告模板一、选题背景及意义选题背景：美术作为一门艺术形式，其对于培养学生的审美能力、创造力和艺术表达能力具有重要意义。
因此，对于美术教育的课题研究具有一定的必要性。
选题意义：本研究旨在探讨美术课程在学生个性发展、审美素养提升以及创造力培养方面的作用，以期为美术教育的改进和发展提供有益的参考。
二、研究目的和问题研究目的：本研究旨在分析美术课程对学生发展的影响，探讨美术教育的有效方法和策略。
研究问题：1. 美术课程如何促进学生个性发展？2. 美术课程如何提升学生的审美素养？3. 美术课程如何培养学生的创造力？三、研究方法本研究采用问卷调查和实地观察相结合的方法，对一所中学的美术课程开展调查研究。
问卷调查将涵盖学生对美术课程的态度、学习成果以及对个性发展、审美素养和创造力培养的感受。
实地观察将把焦点放在教师的教学方法和学生的学习实践上。
四、研究结果与分析通过问卷调查和实地观察，我们得出以下结论：1. 美术课程对学生个性发展起到积极作用。
学生在美术课上可以展现自己的想象力和创造力，培养自信心和自主性。
2. 美术课程可以提升学生的审美素养。
通过学习美术作品的欣赏和分析，学生能够培养对美的感知和鉴赏能力。
3. 美术课程有助于培养学生的创造力。
通过绘画、雕塑等艺术创作活动，学生能够锻炼创造力和想象力，培养解决问题的能力。
五、研究结论与启示研究结论：美术课程在个性发展、审美素养提升和创造力培养方面具有重要作用。
研究启示：1. 美术课程应注重培养学生的创造能力和艺术表达能力。
2. 美术教师应采用多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣和创造力。
3. 学校应提供良好的美术学习环境和资源。
六、研究的局限性和展望研究局限性：本研究仅对一所中学的美术课程进行了调查研究，样本有限。
研究展望：未来可以扩大研究样本，进一步探讨美术课程在不同年龄段。
选题的目的和意义范文
选题的目的和意义范文
选题的目的和意义。
选题是指在进行科学研究或者写作时，选择一个具有一定研究价值和实践意义的课题或主题。
选题的目的在于确定研究或写作的方向和内容，使研究或写作具有针对性和实用性。
选题的意义在于为研究者或作者提供一个清晰的工作目标，有助于提高工作效率和研究成果的质量。
首先，选题的目的在于确定研究或写作的方向和内容。
在进行科学研究时，选题是科学研究的第一步，是确定研究对象和研究内容的基础。
一个好的选题能够使研究者明确研究的目标和内容，有助于研究者在研究过程中不至于迷失方向。
在进行写作时，选题也是确定写作内容和结构的基础。
一个好的选题能够使作者明确写作的主题和要点，有助于作者在写作过程中不至于跑题偏离。
其次，选题的意义在于使研究或写作具有针对性和实用性。
一个好的选题应该具有一定的研究价值和实践意义，能够解决实际问题或者对学科发展有所贡献。
在进行科学研究时，一个好的选题应该能够填补学科领域的空白或者解决实际问题，有助于推动学科的
发展。
在进行写作时，一个好的选题应该能够引起读者的兴趣或者
解决读者的问题，有助于提高作品的阅读价值和实用性。
总之，选题是科学研究和写作的第一步，是确定研究或写作方
向和内容的基础。
一个好的选题能够使研究者或作者明确工作目标，有助于提高工作效率和研究成果的质量。
因此，在进行科学研究或
写作时，选题的目的和意义不可忽视。
选题依据及意义模板
选题依据及意义模板一、选题背景及意义1.选题背景介绍随着社会的快速发展，各种问题不断涌现，亟待我们去解决。
在这样的背景下，本文选取了一个具有现实意义的课题进行研究。
2.选题意义阐述本文选题具有很高的现实意义。
首先，该课题关乎我国社会稳定和发展大局，对于国家政策的制定和实施具有指导意义。
其次，研究这一课题有助于丰富相关领域的理论体系，提高我国在该领域的国际地位。
最后，课题研究成果能为实际工作提供有益借鉴，促进实践创新。
二、研究目的与任务1.研究目的说明本研究旨在深入探讨某一具体课题，为解决实际问题提供理论支持。
2.研究任务划分本文将围绕研究目的，分为几个阶段进行研究。
第一阶段，收集和整理相关文献资料，对研究对象进行深入了解。
第二阶段，分析研究现状，找出问题所在。
第三阶段，提出解决方案，进行实证分析。
第四阶段，总结研究成果，撰写论文。
三、研究方法与技术路线1.研究方法选择本研究采用文献分析法、实证分析法、案例分析法等多种研究方法，全面梳理和研究课题相关问题。
2.技术路线设计本文技术路线如下：首先，通过对文献资料的梳理，明确研究框架和思路。
其次，运用实证分析法和案例分析法，对研究问题进行深入探讨。
最后，结合研究成果，提出具有可行性的政策建议。
四、研究内容与框架结构1.研究内容概述本文围绕研究目的，共分为五个部分。
第一部分，介绍选题背景及意义；第二部分，分析研究现状和问题；第三部分，提出解决方案和政策建议；第四部分，进行实证分析和案例研究；第五部分，总结全文，展望未来研究方向。
2.文章框架结构说明本文框架结构如下：首先，介绍选题背景和意义，为后续研究奠定基础。
其次，分析研究现状和问题，明确研究重点。
接着，提出解决方案和政策建议，为实际工作提供指导。
然后，通过实证分析和案例研究，验证解决方案的有效性。
最后，总结全文，提出未来研究方向。
五、预期成果与创新点1.预期成果描述本研究预期达到以下成果：一是形成一套较为完整的研究理论体系，为相关领域提供理论支持；二是提出具有现实针对性的政策建议，为实际工作提供参考；三是积累研究方法和技巧，为今后相关研究奠定基础。
开题报告选题目的和写法（范文八篇）
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第一篇：篇一开题报告目的和写法一、研究生毕业论文开题报告1．开题报告的目的开题报告是研究生毕业论文工作的重要环节，是为阐述、审核、确定研究生毕业论文选题及内容而举行的报告会，旨在监督和保证研究生毕业论文的质量。
2．开题报告的内容研究生毕业论文开题报告的内容包括审核和确定论文选题依据和研究方案。
选题依据包括：选题的学科性质、理论意义及实践意义；国内研究现状的分析。
研究方案包括：研究内容、研究中所要突破的难题、拟采取的研究方法，有何特色与创新之处以及与选题有关的参考文献等内容。
3．开题报告的时间和步骤脱产研究生在第2学期末，在职研究生在第3学期末进入毕业论文开题报告阶段。
可先由教研部提供选题指南，在研究生提交选题意向后，由教研部批准。
为确保研究生毕业论文的写作时间，开题报告会应在脱产研究生的第2学期结束前、在职研究生的第3学期结束前举行。
4．评审小组的组成研究生毕业论文开题报告评审小组由本学科研究生导师和秘书组成。
评审小组的组长由教授或副教授担任。
5．开题报告的方式和成绩评定开题报告评审小组的成员在听取研究生的毕业论文开题报告后，对选题依据和研究方案进行审查，提出修改或补充意见。
研究生根据评审小组的意见，在对研究方案进行修正、补充和改进后，按规定程序审批备案和存档，并正式进入论文写作阶段。
论文开题报告成绩按合格、不合格两级评定。
不合格者不得进入毕业论文写作阶段。
研究生毕业论文开题报告后，需变动论文题目和基本内容时，需本人申请，导师批准并重新填写《研究生毕业论文开题报告》表。
6．开题报告材料的备案和管理研究生毕业论文开题报告进行后，评审小组秘书填写《研究生毕业论文开题报告》表，经评审小组组长签字后交研究生部备案。
论文研究的目的和意义模板怎么写
论文研究的目的和意义模板怎么写引言研究论文是科学研究中重要的环节，其核心是明确研究的目的和意义。
论文的目的和意义模板的撰写对于论文的开展至关重要。
本文将介绍如何撰写论文研究的目的和意义模板，以期为研究人员提供参考。
1. 研究背景介绍研究领域的背景和现状，概述当前的研究状况，以及该领域的重要性和发展趋势。
指出现有研究中存在的问题，目前的研究进展还未解决的难题。
2. 研究目标明确本研究的目标，描述研究的具体内容。
指出研究的重点和关注的问题，并说明希望通过这项研究能够实现什么样的突破和突破的意义。
3. 研究意义将研究的问题与实际应用联系起来，论述研究的意义和价值。
可以从以下几个方面进行说明：•理论意义：本研究可以填补相关领域的理论空白，推动学科的发展，并提供新的理论视角和研究方法。
•实践意义：本研究可以解决当前社会或行业中存在的实际问题，提供有效的解决方案，为相关行业的发展做出贡献。
•社会意义：本研究对社会发展具有积极的影响，可以推动社会进步、提升人们的生活质量，产生较大的社会效益。
4. 研究方法简要介绍本研究所采用的研究方法和技术路线。
可以列举和说明主要的实验设计、数据采集和处理方法，以及统计和分析方法等。
5. 预期结果与创新点预测本研究的预期结果，并说明对该领域的重要影响。
指出本研究的创新点和研究的新颖性，以及能够提供的新知识和新观点。
6. 论文结构简要介绍论文的结构和各章节的内容安排，说明各个章节的主要内容和意义。
结论撰写论文研究的目的和意义模板是确定研究方向和框架的重要步骤。
明确研究的目标和意义对于研究的顺利进行和论文的质量提升具有重要作用。
本文介绍的模板能够帮助研究人员在撰写论文之初明确研究的目的和意义，为后续的研究工作提供指导。
开题报告范文精选5篇
开题报告范文精选5篇开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。
这是一种新的应用写作文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要而产生的。
开题报告要怎么写呢?小编精选了一些关于开题报告的优秀范例，一起来看看吧。
开题报告1.1研究背景及意义1.1.1研究背景新中国成立的初期，我国的法治实践曾有过一段辉煌的成就，但是十年**，使法治建设和法学研究都陷入了低谷。
在改革开放以后，中国的法学研究和法治建设也都走上了正轨，尤其是我国已经建成了自上而下的法律体系。
这表明中国的法治建设取得了很大的成就，一种形式合理性的法律体系已经建立，中国已在根本上实现从无法可依到有法可依的历史性转变。
但同时中国的法治建设也暴露出了很多问题，主要体现在形式法治与实质法治之争的过程中。
首先，由于中国的法律体系是自上而下建构而成。
在法治建设过程中重点受到关注的是法律体系的逻辑合理性，而社会事实以及规则与事实之间的关系则没有得到足够的重视。
使得很多法律规范要么因其与百姓的现实生活无关而被无视，要么因其与社会风俗、生活惯例不同而没有得到人们的自觉有效的遵守。
其次，西方权利话语的力量在立法及司法实践中被人为放大，而传统的道德因素却被排斥在法院门外，导致了像《秋菊打官司》中主人公秋菊那一类人的彷徨和无助，而原本为传统道德所不容的“恶人”却能逍遥法外。
形式法治在法治实践中暴露的问题，凡此种种，不再一一列举。
针对法治实践中出现的种种问题，归根结底也是指导我国法学实践的基础理论面临的难题。
目前中国的改革进程已步入深水区，面对着快速发展和变化着的经济和社会生活，如何能够保证我们的立法既能适应时代的变化，妥善解决社会生活中出现的新问题，又能够保持法律的稳定性给百姓合理的预期;如何能够在司法实践中既排除了其它干扰，保持形式法治的纯洁性实现程序正义，而又不以牺牲传统道德、社会习俗为代价。
面对诸多难题，笔者认为仅仅分析实证主义法学的对法律的逻辑分析的研究方法是难以解决问题的，必须结合法社会学的实证调查、自然法学的价值研究等研究方法和理论成果才能摆脱目前我国法学理论界面临的困境。
优秀课题开题报告范例1
优秀课题开题报告范例1一、选题背景及意义。
随着社会的不断发展，教育也变得越来越重要。
而作为教育的重要组成部分，课题研究对于提高教学质量、培养学生的创新能力具有重要意义。
因此，本次课题选择了“如何提高高中生的数学学习兴趣”作为研究内容。
这一课题的背景意义在于，数学作为一门基础学科，对于培养学生的逻辑思维能力和数学素养具有重要作用。
而提高学生的数学学习兴趣，则可以有效地促进学生的学习动力，提高学习效果，对于学生的综合素质提升具有积极的促进作用。
二、研究现状分析。
目前，高中生的数学学习兴趣普遍较低，主要表现在学习态度不端正、学习动力不足等方面。
而造成这一现状的原因主要有，一是教学内容单一、枯燥乏味，难以激发学生的学习兴趣；二是教学方法传统、呆板，缺乏趣味性和生动性；三是学生自身学习习惯不佳，缺乏主动性和自觉性。
因此，提高高中生的数学学习兴趣，需要从教学内容、教学方法和学生自身学习习惯等方面入手，进行深入研究和探讨。
三、研究内容及方法。
本次课题研究将主要从以下几个方面展开，一是对高中数学教学内容进行分析和整理，找出其中容易引起学生兴趣的部分；二是针对传统教学方法的不足之处，探索新的教学方法，如多媒体教学、案例教学等，以激发学生的学习兴趣；三是对学生自身学习习惯进行调查和分析，找出其中的问题，并提出相应的解决方法。
研究方法主要包括文献资料法、实地调查法、问卷调查法等。
四、预期成果及意义。
通过本次课题研究，预期可以得到以下几个方面的成果，一是对高中数学教学内容进行深入挖掘和分析，找出其中的亮点，以激发学生的学习兴趣；二是探索新的教学方法，为教师提供更多的教学思路和方法，以提高教学效果；三是对学生自身学习习惯进行调查和分析，找出问题所在，并提出相应的解决方法。
本次研究成果的意义在于，可以为提高高中生的数学学习兴趣提供理论和实践支持，对于促进学生的学习动力、提高学习效果具有重要意义。
五、研究进度安排。
本次课题研究的进度安排如下，一是对高中数学教学内容进行分析和整理，预计用时1个月；二是探索新的教学方法，预计用时2个月；三是对学生自身学习习惯进行调查和分析，预计用时1个月。
有关课题研究方案范文（精选6篇）
课题研究方案有关课题研究方案范文（精选6篇）方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
以下是小编精心整理的课题研究方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
课题研究方案篇1一、课题研究的目的意义（一）、课题的提出心理学研究表明：六、七岁的小学生正处于智力开发的最佳期，求知欲强，既具有丰富的情感，又善于形象思维，正是口头语言向书面语言的过渡时期，个人课题研究方案。
因此，把写话教学提前到低年级是科学和必要的。
但是，现实存在的困难是这个时期的学生缺乏必要的写作知识、技能，大量会讲的字词不会写、不会用，会写的字又不能满足完整表达的需要。
如何解决这样的问题呢？（二）、课题研究的目的意义新课程标准对于低年级的写话要求是“对写话有兴趣，写自己想说的话，写想像中的事物，写出了自己对周围事物的认识和感想。
”日记是最自由的书面表达形式，绘画是小学低年级学生已经具备的表达的形式。
我发现，用“图文结合”的形式来帮助孩子开始写话，不仅充分尊重了低年级儿童的心理特点，满足他们的心理需要，又能降低写话书写表达的难度，更快地促使他们口头和书面语言发展。
图文日记的形式激发了学生写话兴趣，降低了日记的写作难度，建立了学生写话的信心和恒心。
在研究中，教师通过引导学生学会仔细观察周围的人、事、物，把所见所闻，所思所想，通过叙事或抒情、议论等方式在日记中表达出来，逐步培养学生细心观察，勤思考，多练笔的好习惯。
通过写日记探索出有效提高小学低年级学生写话能力的路径，为中、高年级的习作打下良好的基础。
（三）、课题核心概念的界定小学生日记的界定：小学生日记，即指小学生把每天的所见，所闻，所思，所想记下来。
图文日记：以画面为主，以文字为辅的初级“写话”形式，孩子用这种形式把每天的所见，所闻，所思，所想用笔记下来。
二、课题研究的内容及研究方法（一）、课题研究的内容：1、研究用图文日记提高小学低年级学生的写话能力的方法。
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“立足校本研训，培养优秀教师群体”的实验研究一、课题选题目的、意义及价值（理论价值、实践价值、推广价值）1988年，《世界教育年鉴》以“教师的专业发展”为主题发表的一系列文章中提出：教师作为提供教育教学服务的专业工作者，专业发展目标是提高教育教学的知识和技能，提高教育教学的水平。
近年来，我们珠海路小学顺应教育形势发展的需要，注重立足学校实际，开展以校为本的教师培训与教育教学研讨活动，促进了教师的专业发展。
学校涌现出了一批省市级优秀教师，其中齐鲁名校长1人，齐鲁名师、省特级教师1人，省优秀辅导员2人，岛城名师、青岛市特级教师2人，及一批青岛市优秀教师、学科带头人、教学能手、青年教师优秀专业人才。
教师队伍整体素质的提高，对学校教师队伍专业发展提出了新的要求，为学校打造名师，壮大优秀教师群体创造了条件。
《“立足校本研训，培养优秀教师群体”的实验研究》这一课题研究的目的在于立足于学校实际，充分挖掘校内资源与优势，同时借助于外部力量，内外结合，开展基于校本实际的形式多样的培训与研究活动，为教师的成长、发展搭建平台，使之在积极参与中促进不同层次教师的专业发展，培养市、地、省乃至全国等不同层次的名优骨干教师，构建学校优秀教师群体，以名师打造名校，探索出基于学校的优秀教师群体培养模式。
本课题的研究可以有效探索教育的基层组织——学校在促进教师专业发展方面，尤其是优秀教师群体培养的有效途径与方式，构建起适合学校推进的教师专业发展的培训与研究基本模式，为其它学校和教育行政部门在促进教师专业发展方面提供可资借鉴的实践经验。
同时，本研究的探索，也可以为基于学校的名优教师群体培养的途径与方式的理论研究提供一些鲜活的个例和丰富的实践依据，并通过实验论证：学校是促进优秀教师群体发展的最主要的途径，校本研训是名优骨干教师发展的最主要的方式，并探索以校为本的优秀教师群体培养的可行性策略，进一步完善教师专业发展的教育理论。
2、课题研究的主要内容和拟解决的关键问题（研究的切入点、重点、难点、主要创新点等）本课题研究的主要内容包括：1.探索促进优秀教师群体成长的校本研训途径与方式，使教师由被动参与为主动自觉谋划职业发展，由个体努力为群体努力共同创优；2.构建以校为本的优秀教师群体培养的基本模式，壮大学校名优教师队伍，创建名校；.3.创新骨干与名优教师培养机制，建立“名师——名师培养人选——骨干教师——全体教师”的分层次引领与辐射带动的培养梯队，推进教师队伍素质整体的提升。
本课题研究的重点是将校本研训与教师的日常教育教学工作紧密结合，使教师在工作中进行学习与研究，在学习与研究中开展教育教学工作，构建“教、学、研、训”一体的教师专业发展机制，培养学校优秀教师群体。
本课题研究的难点是创新、完善校内研训机制，借助上级教科研部门和外部专家、名师，加强对校内骨干教师的培养，使之尽快成长、成熟，称之为各级名师，壮大学校名师队伍，促进学校教师队伍素质的提升。
本课题研究的主要创新之处：1．目前，教师专业发展的重要性得到普遍认可，提高教师专业素质，壮大优秀教师群体必须有抓手，以校为本的研究与培训机制给教师提供了机遇和舞台。
本课题研究力图让教师、校长、教育主管部门都能认识到，学校是优秀教师群体成长的主阵地，校本研训是优秀教师群体锻造的主要方式。
2．过去的研究中，对教师专业成长的阐述较多，对基于学校实际的优秀教师群体培养的有效途径与方式研究比较少。
本课题主要运用文献研究、行动研究和案例与叙事等实证研究，为教师、学校、教育主管部门提供关于在促进优秀教师群体发展的可行性策略。
3．借助外部力量，完善以校为本的研训机制，优化教师队伍尤其是培养壮大名优教师队伍。
3、课题研究实施步骤、阶段性目标和最终成果本课题实验时间为三年，即从2011年5月份开始到2014年6月结束。
第一阶段：准备、实施阶段（2011年5月—2011年7月）1. 成立课题组，制定课题方案。
2.课题研究组成员学习现代教育理论，搜集整理相关教师专业发展与名优教师群体培养的文献资料，为研究的实施提供理论与实践依据。
3.总结反思学校教师专业发展工作，进行有关教师队伍现状的统计与分析，做好数据整理，为研究开展提供依据。
.第二阶段：研究实施阶段（2011年8月—2013年12月）1.按课题方案组织实验研究：依托“十二五”阅读工程、全员教育教学技能大练兵等活动，加强教育教学理论学习与技能培训；借助问题研究、叙事研究开展基于学科和班队建设的教育教学研究，提升教师研究水平与教育教学能力；通过青蓝工程、名师培养工作站，对教师实施分层次培训，构建序列化的名优骨干教师培养梯队；搭建学习、交流、展示的平台，促进名优骨干教师群体的发展。
2. 组织实验工作阶段总结与展示：每学年一次组织课题研究阶段总结，整理研究资料，提炼研究成果（包括名优骨干教师的培养机制、优秀教师群体培养的途径与方式、校本研训的基本模式等），针对存在问题调整研究方案，完善教师专业发展工作；积极争取各级教科研部门和专家的支持与指导，提高研究成果科学性、适用性，通过媒体、研讨会、成果评选等方式进行推介。
第三阶段：总结、提炼成果与结题鉴定阶段（2014年1月——6月）1．总结、完善基于学校的优秀教师群体培养的途径、方式与基本模式；2．系统整理实验研究材料，对相关数据进行分析，科学评定实验研究的成效；3．撰写课题实验工作报告、研究报告；4．组织课题结题鉴定会与成果推介会。
预期研究成果：1．教师专业发展、优秀教师群体培养的教育叙事、案例；2．课题研究成果性材料汇编，含阶段性与终结性研究成果、获奖发表论文、优质课公开课集教学设计、实录等；3．课题实验工作报告与研究报告；.胶南市级名师教师比例提高15%左右，各级名师人数均有所提高。
青岛市教基于Web的邮件收发系统目录：第1章前言第2章基于WEB邮件收发系统的解决方案第3章开发工具的选择第4章系统总体分析与设计第5章系统详细设计第6章邮件收发系统的运行与调试第7章心得体会和结束语.摘要Internet的爆炸性增长和流行使得大多数的电子邮件实现都采用internet标准，而且随着WEB浏览器技术的成熟和普及，基于WEB邮件收发方式，受到了越来越多人的青睐。
电子邮件（E-mail）是Internet的重要组成部分。
说明了TCP/IP与邮件协议之间的关系，C/S模型的基本结构，E-mail系统的主要组成部分（用户代理、输出队列、报文传输代理、邮箱）和实现E-mail收发的基本协议（SMTP，POP3）。
运用windows socket网络编程界面实现邮件协议。
针对传统集中式电子邮件的不足，提出了分布式电子邮件的概念，从对二者进行比较中得出分布式电子邮件的优点，并设计出实现分布式电子邮件的主要模块结构（收发模块、用户认证模块、邮件存储模块、用户接入模块等）。
第1章前言1.1开发背景1.1.1 选题背景本课题来自于实际应用，本论文探讨了基于WEB的电子邮件系统。
随着计算机及网络技术的飞速发展，Internet/Intranet应用在全球范围内日益普及，当今社会正快速向信息化社会前进，信息自动化的作用也越来越大。
从而使我们从繁杂的事务中解放出来，提高了我们的工作效率。
随着Internet 飞速发展，它越来越成为人们生活中的一部分，人们亲切地把它叫做信息高速公路。
随着计算机技术及通信技术的普及，人们有越来越多的机会，访问internet,并从Internet中获取资源，Internet紧密的与人们的生活联系起来。
个人上网目的，获取信息是第一位的。
电子邮件是人们相互交流、通信的.一种重要手段。
几乎每一个电脑用户都曾经使用过电子邮件，而且许多新用户在第一次进入互联网时做的第一件事就是注册一个邮件帐号。
而随之而来的就是邮件的管理成为人们关注的目标，而基于Web的邮件收发系统正是可以解决人们的难题。
1.1.2课题研究的目的和意义1.目的几年以前，基于Web 的电子邮件几乎还不存在。
而现在，几乎每一个电脑用户都曾经使用过基于Web 的电子邮件，而且许多新用户在第一次进入互联网时做的第一件事就是注册一个Web 电子邮件帐号。
在Web 电子邮件中，用户浏览Web 页面、输入用户名和口令后，一个在服务器上运行的Web 电子邮件程序在动态生成的Web 页面上列出该用户的邮件，这样用户就不需要将邮件下载到自己的电脑中。
由于不需要客户端软件，因此任何用户可以使用任何上网的系统查询他们的电子邮件。
这与以前的客户端/服务器型电子邮件形成强烈的反差。
在客户端/服务器型电子邮件中，用户采用的是客户端电子邮件应用（如Foxmail和Outlook）。
元搜索引擎的研究与设计目录：一.引言2.1.1 本论文的研究背景21.2 开发中文搜索引擎的几点建议11二．元搜索引擎概述122．1 元搜索引擎定义122．2 元搜索引擎定义122．3 元搜索引擎的特点13三．元搜索引擎发展趋势13四．一个元搜索引擎的设计构想154．1 系统结构框架154．2 功能模块介绍164．3 实现中的关键技术19五．总结21.前言信息是人类生存的三大资源[王永成91]之一，也是现代化工业的三大支柱之一，随着科技的进步，全世界的文献信息量也在急剧增加，如何快速、方便、有效地从信息的海洋中找到需要的信息逐渐成为越来越重要的问题。
随着互联网(Internet)的发展，信息更是爆炸般地出现在人们面前，如何有效地利用数量如此庞大的信息资源，逐渐受到人们的重视，搜索引擎也应需而生。
但是由于网上信息具有量大，格式杂，冗余度高，更新速度快等特点，目前的搜索引擎虽然在一定程度上解决了用户的某些问题，但仍不能很好地满足用户需求。
按照搜索引擎的“全、准、快、好”评测标准，目前的几个著名搜索引擎的不足之处表现为：(1) 页面索引数量少，有研究资料表明，目前任何一个搜索引擎索引到的网页都达不到互联网上网页的16/100[Steve99]；(2) 查询结果的准确度不够，有误检、重复等现象。
这是用户面临的比较普遍的问题；(3) 智能化程度较低，搜索引擎的查询形式单调，一般不支持自然语言查询，而且缺乏和用户的交互。
因此，开发出性能优良、界面友好的搜索引擎是一项具有重要意义的工作，但是从实际情况来看，这也是一项非常艰巨的任务，本文将针对目前的搜索引擎所存在的主要缺点，围绕搜索引擎的若干关键技术作深入研究。
首先，有必要对搜索引擎的发展过程和现状作一个简单的描述。
1.1.1国内搜索引擎的发展状况搜索引擎的真正发展和应用是在20世纪90年代中期。
1994年，当WWW(Wild World Web)刚刚出现时，在荷兰就出现世界上第一个搜索引擎（Dutch.Home Page）[Mark99]（资料[孙丽99]则报道说最早的网上检索工具是1993年英国NEXOR公司Martijn Koster开发的AliWeb）。