历史简答题答题技巧共17页
高中历史简答题技巧
高中历史简答题技巧答题的文字表达方式根本（方法）：文字表达一要字迹端正、排列整齐、疏密得当;二要文句通顺、平实、语言精确;三要在形式上“三化”，即段落化，一问一段，简明直观;要点化，一个得分点一句话;序号化，不同的段和不同的句上标出不同的序号，做到条理清楚，一目了然。
绝杀技之一：“抄材料”《考试大纲》的力量要求第一条就是“猎取和解读信息”的力量，其中要求“理解材料，最大限度地猎取有效信息，对有效信息进展完整、精确、合理的解读”。
材料型试题供应的材料，肯定是有“用”的，尤其是“依据材料（总结）内容/（措施）/特点”之类的试题，答案往往隐蔽在材料中。
假如试题供应的材料足够丰富，许多时候，考生只需把材料中的“关键词”或“关键句”找出来，然后依据需要进展“再加工”（抽象、概括、归纳）即可作答，我们不妨称其为“抄袭”艺术。
固然，“抄袭”的时候要把握技巧，一般不要“原文照抄”。
“抄袭”的类型许多，或抄袭大意，或抽象概括，或（同义词）（（反义词））替换，或文言文转换为白话文，或把欧式语言转换得符合中国语言习惯，或把口语转换为专业术语，或长短句互换等。
总之，既要最大限度地猎取有效信息，又要对有效信息能进展完整、精确、合理的解读。
“背课文”尽管当前的高考很少会有直接背诵教材就得分的试题，但许多时候，试题的设问还是与教材有着千丝万缕的联系。
考生通读材料和设问之后，假如无法从材料中查找到答案，也不必紧急。
此时，可尝试把材料中的重点信息与所学教材相对比，以确认材料与教材的哪一章、哪一节相关联，将材料与教材挂靠在一起，以便于找准答题的方向。
固然，这种联系可能是凌乱的，可能涉及到教材的很多章节。
这就需要考生唤醒(记忆力)，把与试题有关的教材学问“调动”起来，依据需要有选择地进展学问“大移动”。
此类方法多适用于缘由、影响、评价类试题。
读――解答的前提“读”即阅读材料，详细应把握以下原则：(1)先读设问，再结合设问阅读材料。
带着问题阅读材料，不但思路清楚明确，而且便于从材料中找寻有效信息。
历史答题方法
历史答题方法历史答题一直是许多学生头疼的问题，因为历史学科的广泛性和复杂性，让很多人觉得很难把握答题的技巧。
但实际上，只要我们掌握了一些历史答题的方法，就能够在考试中游刃有余地应对各种问题。
下面就让我们来看看历史答题的一些方法和技巧。
首先，要善于分析题目。
历史学科的题目往往会涉及到很多的历史事件、人物、地理位置等内容，因此在答题之前，我们首先要仔细阅读题目，搞清楚题目要求我们回答的内容是什么。
然后，我们可以根据题目的要求，对历史事件进行梳理和分析，找出相关的历史知识点，这样就能够更加有针对性地回答问题。
其次，要善于归纳总结。
在回答历史题目的时候，我们可以根据题目的要求，对相关的历史知识进行梳理和总结，形成自己的观点和见解。
通过归纳总结，我们可以更加清晰地表达自己的思想，使得答案更加有条理、逻辑性更强，从而更容易引起阅卷老师的共鸣。
另外，要善于举例论证。
历史学科是一个需要大量举例的学科，因此在回答历史题目的时候，我们可以通过举例来进行论证和说明。
通过举例，我们可以更加生动地展现历史事件的发展和演变，使得答案更加具有说服力和可信度。
最后，要善于比较分析。
在历史学科中，比较分析是非常重要的一个方法，因为历史学科往往会涉及到不同历史事件、不同历史人物、不同历史时期的比较和分析。
因此在回答历史题目的时候，我们可以通过比较分析的方法，对不同历史事件进行对比，找出它们的异同点，从而更加深入地理解历史事件的内涵和意义。
综上所述，历史答题并不是一件难事，只要我们掌握了一些历史答题的方法和技巧，就能够在考试中取得不错的成绩。
希望以上的方法和技巧能够对大家有所帮助，祝大家历史学科取得好成绩！。
教资历史简答题解题技巧
教资历史简答题解题技巧
一、准确审题
在作答简答题时，首先要仔细审题，弄清题目所涉及的历史事件、时间、地点、人物等方面，以及题目所要求回答的问题，做到有的放矢。
二、知识点定位
在审题的基础上，根据题目所涉及的知识点，迅速在脑海中定位相关知识点，确定答案的大致方向。
三、提炼要点
根据知识点定位，提炼出相关要点，尽量精简答案。
在这个过程中要注意保留要点内容，删除不必要的内容，做到简洁明了。
四、逻辑清晰
在回答问题时，要注意逻辑清晰，条理分明。
按照时间顺序或者因果关系等逻辑顺序，将要点串联起来，形成一个完整的故事或者论述。
五、完整准确
在回答问题时，要注意完整准确。
不仅要点要全，而且答案的表述也要准确无误。
尽量避免使用不确定的表述方式，以免造成歧义或者误导。
六、表达简洁
在回答问题时，要注意表达简洁。
尽量用简练的语言表达出要点内容，避免冗长繁琐的表述。
同时要注意语言的规范和准确，避免出
现错别字或者语法错误。
七、规范格式
在回答问题时，要注意规范格式。
按照题目要求的格式进行作答，如按照“要点+解释”的方式进行组织答案。
同时要注意排版整齐，字迹清晰，避免因为格式或者排版问题影响得分。
八、检查修改
在完成答案后，要进行仔细的检查和修改。
检查答案是否有遗漏或者错误，修改表述不准确或者不完整的地方，确保答案的完整性和准确性。
高三历史大题简答题答题方法和答题术语
高三历史大题简答题答题方法和答题术语高中历史答题技巧1、历史背景=(国内+国际)(经济+政治+文化+……)⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+……2、历史条件：与背景分析基本相同，更侧重于有利因素3、原因广度：原因=主观(内因)+客观(外因)⑴主观原因：事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素⑵客观原因：自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等原因广度与背景分析方法基本相同，背景侧重于静态分析，原因更侧重于动态分析。
4、原因深度：原因：→直接→主要→根本⑴直接原因：最直接引发事件的偶然性因素(导火线、借口等)⑵主要原因：包括引发事件的主观、客观各方面重要因素⑶根本原因：历史趋势(生产力发展、时代要求)+主观需要等三者既有层次区别，又有联系渗透，如“五四”运动爆发的直接原因是巴黎和会上中国外交失败;主要原因涉及当时国内外各种矛盾，包括帝国主义侵略、北洋军阀黑暗统治、民族资本主义发展、无产阶级壮大、十月革命影响、马克思主义传播等因素;根本原因则是主要原因中最深层的因素。
高中历史大题答题方法一、特点类：①基本型：一句一句概括主语+主题(材料有大部分答案，改造材料就是答案)②比较型：也是用基本型的方法一句句概括(一个技巧：例如若材料一说了一个人的成果特点，那么材料二的人的成果特点和材料一是对立的!这种题干一般是：与xx相比，xxx的特点是什么?那么就去找和xx对立的特点即可)不要放过每一句，反正多答不扣分③混合型：注意要灵活。
若材料按照时序性，就像一段小简史一样，那么答题要从不同角度回答，不要只局限于政治、经济、文化去答，把思维发散开，切忌按照时间(或朝代)阶段答，要找主体，注意结合所学二、原因类：1、具体问题具体分析①一个时段历史事件的变化原因——梳理这个时间段发生的历史大事，或按不同时间的新事件梳理或按变化的主题从相关的多个角度梳理。
历史问答题解题技巧
历史问答题解题技巧
1. 哎呀呀，同学们，读题干那可太重要啦！就好比你要去一个陌生地方，得先搞清楚目的地在哪呀！比如问你“秦始皇统一六国的时间是啥时候”，那你就得赶紧在题干里找关键信息呀，可别找错了哟！
2. 嘿，分析选项的时候要仔细呀！这就像挑礼物一样，得好好看看哪个最合适。
像那种明显不对的选项，就赶紧舍弃，别纠结啦。
比如说问你“唐朝的开国皇帝是谁”，要是有个选项是汉武帝，那肯定不对呀！
3. 哇塞，回忆知识点可得认真哟！这就跟从你的知识宝库里找宝贝似的。
比如问到“辛亥革命的意义”，你就得赶紧把学过的相关知识调动出来呀，不然怎么答得好呢？
4. 注意啦，排除法超好用的哟！就好比过筛子，把不对的都筛掉，留下正确的。
像那种一眼看上去就不靠谱的选项，直接排除掉，多干脆呀！比如给你一堆事件问发生的先后顺序，那些离谱的顺序不就可以先排除掉嘛。
5. 哎呀，千万别死记硬背呀，得理解着来！就像交朋友，你理解了才能真正记住呀。
比如历史事件的原因和影响，理解了再去记就容易多啦。
6. 嘿，一定要多想想呀！别题目问啥就答啥，多思考思考有没有其他相关的。
好比拼图，多找找关联的部分才能拼成完整的画面呀！比如问一个事件对另一个事件的推动作用，你就得好好琢磨琢磨啦。
7. 记住哦，检查也很重要哒！这就像出门前再照照镜子，看看有没有问题。
答完题再看一遍，有没有漏答的呀，有没有答错的呀，可别粗心哟！
我的观点结论：掌握这些历史问答题解题技巧，能让我们在解答历史问题时更轻松、更准确，能更好地理解和记忆历史知识呀！。
高考历史简答题的解答方法
一、简答题的种类简答题按照题的性质和要求，可分为叙述、综合、分析、比较、评述、材料式简答题等不同种类。
1.叙述题：将历史事件、历史现象或历史人物活动的原因(或背景)、经过、意义(或性质、影响、作用、评价)按一定顺序直接叙述出来。
2.综合题：将分散在不同章节、不同国度、不同历史时期但又有某种联系的历史内容系统归纳，贯穿融会，进行表述，并得出适当结论。
难度较大。
3.分析题：将复杂的历史事件、现象或内容分解成几个方面：背景、原因、性质、特点、结果、意义、作用、经验教训等，揭示其本质并得出结论。
如说明了什么?有什么启示等等。
4.比较题：将两个或两个以上的历史事件或历史人物进行归纳，找出它们之间的可比点加以比较，求同析异，以加深对历史事件本质的理解。
这是认识和分析历史简题的常用方法。
5.评述题：先将历史事件、历史现象和人物的活动，给以综合归纳，概要叙述，再依据当时的具体条件，给予历史唯物主义的评价。
评价历史人物还要注意结合时代背景，实事求是地评述。
可先叙后评或边述边评，夹叙夹议。
6.材料式简答题：即材料解析题(含图表、图片)和简答题的融合，从形式上看它由两部内容构成：一是材料;二是设简。
近几年高考主观试题几乎全部采用了这种形式。
二、简答题的结构及其作用1.简答题的结构。
任何一道题意明确、表述完整的简题都有四项基本构题成分，即：提示项、限定项、中心项、求答项。
选例并图解如下：[例题]根据史实说明近、现代史上日本对中国发动大规模侵略战争的原因。
中国各种主要政治势力对两次战争的态度如何?中国最终取得抗日战争胜利的原因是什么?高考试题均由提示项、限定项、中心项和求答项构成。
但在题文中有时有合理省略的情况，合理的省略无损于题意。
2.简答题结构的作用。
(1)提示项：限定解答的方式，包括考生答题的思维方式和表述方式。
(2)限定项：指定解答的已知条件，例如：时间、空间、史实、观点、引语等。
(3)中心项：规定解答所依据的内容。
历史各题型答题技巧
历史各题型答题技巧一、选择题1. 先看题目问的啥。
这一步可不能马虎呀！有时候题目弯弯绕绕的，你要是没看清问的是啥，就着急去看选项，很容易选错的。
我就经常提醒自己，一定要把题目读清楚。
2. 然后快速浏览一下选项。
你会发现有些选项一眼看上去就不太对，可能是和我们学的基础知识完全相悖的。
这时候就可以先把这些明显错误的选项排除掉。
不过呢，可别太心急，有些选项可能会设置陷阱，看似正确，其实是有小瑕疵的。
3. 对于拿不准的选项再回到题目中去找线索。
这时候你就要仔细分析题目中的关键词啦，像是时间、人物、事件这些。
有时候一个小小的时间点就能帮你确定正确答案呢。
我在做这一步的时候，通常会多花点时间，确保不会选错。
二、材料分析题1. 先读材料。
材料可能会很长，但是一定要耐心读完。
你是不是看到长材料就头疼呀？我一开始也是呢。
不过这是必须要做的一步哦。
在阅读材料的时候，你可以把一些重要的信息，像是人物的观点、事件的发展脉络啥的，简单标记一下。
这一步看起来简单，但建议不要跳过，避免后续答题的时候找不到关键信息。
2. 接着看问题。
看看问题是让你根据材料概括呢，还是结合所学知识分析。
如果是概括，那就从材料里直接找答案，尽量用材料里的原话，但是要注意整理通顺。
要是结合所学知识分析，你就得把材料和你学过的知识联系起来啦。
这一步有点难哦，我通常会先在脑海里把相关的知识点过一遍，然后再开始答题。
3. 答题的时候呢，要有条理。
可以分点作答，这样阅卷老师看起来也清楚。
每一点前面可以加上序号，像“1. ”“2. ”这样。
这一点真的很重要，我通常会再检查一次，真的，确认无误是关键。
三、简答题1. 首先要明确题目要求的核心内容。
是让你阐述一个历史事件的原因呢，还是影响？这个一定要搞清楚。
如果搞错了，那写得再好也白搭呀。
我就曾经犯过这样的错误，太粗心了，所以现在每次都会特别注意。
2. 然后回忆相关的知识点。
这时候你学过的那些历史知识就派上用场啦。
初中历史简答题答题方法
初三历史优生补课简答题一.主观答答题注意1.量分答题，构造答题框架如：归纳英法美资产阶级革命的主要成果，并逐一说明其作用？6分用史实阐明下面观点：科学技术是推动社会进步的决定性因素。
4分A+B模式（事件+影响）2.量空答题：把最能得分最符合题目要求写在最醒目的位置。
3.答题规范：序号化、段落化、专业化例如：日本和中国的近代化探索一成一败，出现这种结果的原因是什么？（2分）答：日本全面变革，举国一致，有广泛的社会基础；或日本善于向其它民族学习先进事物，并不断创新等。
（1分）中国是渐进变革，加之守旧势力的阻挠；或缺乏广泛的群众基础等。
（1分）4.狡兔三窟你认为应从哪些方面评价历史人物或历史事件？（两者任选其一作答）3分答：评价历史人物：全面地、客观地评价；把历史人物放在特定的历史背景下评价；从是否促进了社会发展和进步评价；史论结合进行评价；多角度评价等。
评价历史事件：全面地、客观地评价；从政治、经济、社会等方面评价；从是否促进了社会的发展和进步评价；从领袖人物在历史发展中的作用评价；多角度评价等。
（评价历史人物或历史事件都是答出任意一点得1分，共3分）5.审题的一个公式限定词+求答项+中心词+提示项+分值项二高分例1：说出为17-18世纪欧美资产阶级革命准备了思想理论武器的历史事件2分例2：请从下面关键词中任选一组，阐述它们之间的内在联系。
• •一组：1924~1929年经济繁荣第二次工业革命五四运动凡尔赛一华盛顿体系第一次世界大战二组：1929~1933年经济大危机~~罗斯福新政七七事变第二次世界大战杜鲁门主义例3:探究过程中，同学们对下面两个问题产生了疑问（请你结合史实，帮助他们解答。
（要求：问题1和问题2都要作答）8分例4:依据材料五，分析俄国1861年改革的措施，并说明其对俄国历史发展的影响。
2分例如：用历史事实说明华盛顿和拿破仑在民主法制进程中有什么贡献？2分例5：推动上述四国经济发展的共同因素有哪些？（2分）二.简答题：1.简明扼要，言简意赅（2015 •山西）16.科学技术是经济发展的核心推动力。