2011期中家长会发言稿
期中家长会学生发言稿（3篇）
期中家长会学生发言稿尊敬的老师、亲爱的家长们：大家好！我是贵班的学生XXX。
今天，我非常荣幸能够站在这里，与家长们分享我的学习成果和成长经历。
回首这个学期，我深感时间过得飞快，也收获了许多宝贵的经验和知识。
在各位老师的悉心指导下，我取得了一些进步。
在学习方面，我突破了自己的舒适区，努力克服了困难，取得了一些不错的成绩。
然而，我也深知自己仍然存在许多不足之处，我将继续努力，追求更高的学术成就。
在学习的过程中，我明白了一个重要的道理：努力是成功的关键。
为了取得好成绩，我要保持专注和耐心，积极参与课堂讨论，主动请教老师和同学。
我还会合理安排时间，合理规划任务，克服拖延症，不浪费时间，提高学习效率。
当遇到困难时，我会坚持不懈地努力，相信自己的能力和潜力。
除了学习，我还积极参加各类活动，拓宽自己的视野。
学校举办了许多丰富多彩的活动，我积极参与其中，例如班级文化节、运动会、英语演讲比赛等等。
通过这些活动，我不仅锻炼了自己的口才和表达能力，还培养了团队合作精神和社交技巧。
我还加入了学校的社团，参与了各种活动，例如社区义工、艺术创作、科学实验等等。
我相信这些多元的经历能够使我全面发展，成为一个全面发展的人才。
当然，无论是学习还是参加活动，都需要良好的家庭教育和家长的支持。
在此，我要对家长们表示由衷的感谢。
感谢您们的支持和鼓励，让我能够充满自信地面对挑战，并克服困难。
感谢您们在我学习上给予的帮助和指导，让我能够明确目标，制定计划，并坚持不懈地追求梦想。
感谢您们对我的信任和鼓励，让我在困难中保持积极乐观的心态，勇敢地面对失败和挫折。
最后，我想对自己提出几点期望。
首先，我希望自己能够保持良好的学习习惯，努力提高自己的学习成绩。
其次，我希望自己能够更加主动积极地参与学校和社区的活动，丰富自己的人生经验。
再次，我希望自己能够坚持学习英语，提高自己的口语和写作能力。
最后，我希望自己能够保持健康的生活方式，培养良好的身心素质。
期中考试家长会的发言稿（通用5篇）
期中考试家长会的发言稿（通用5篇）期中考试家长会的发言稿（通用5篇）随着社会一步步向前发展，越来越多地方需要用到发言稿，发言稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。
那要怎么写好发言稿呢？以下是小编为大家整理的期中考试家长会的发言稿（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
期中考试家长会的发言稿1亲爱的家长、同学们：大家好！首先，让我们先来热情欢迎一下今天抽空来到校园的各位家长们，让我们送上自己热烈的掌声！如今，我们刚刚结束了期中考试的测验，现在成绩已经下来，相信各位同学对自己这段时间的进步和不足多多少少也都有了一定的了解。
作为一名教师，在看了我们这次的考试成绩之后，虽然部分同学在学习上还欠缺那么一些努力和动力，但大部分的同学都有通过在日常的努力中累积了充分的知识，为这次的测验做好了充足的准备！同时，在年级排名中，我们班的平均分也有了较为出色的成长！转眼间，新学期已经过过去了一半。
回顾过去的几个月里，我们xx班的同学们在积极热情的努力下，每位同学都或多或少的进步了不少。
当然，这份进步并不仅仅是在成绩上的，在生活中、在学习主动性上，甚至班级的集体生活上，都有不少同学有着突出的进步。
为此，虽然学习的成绩十分重要，但希望各位家长不要光以成绩来判断，更要注重学生们在其他方面的成长和进步。
当然，在这半学期来，我们班上每位同学都在学习上努力的改进了自己！他们在认真的听取了老师的授课之后，积极的利用自己的方法和时间，去复习、去准备，甚至去寻找更加适合自己的方法，以此来适应学习！就算是过去一些学习成绩不佳的同学，在这半个学期里其实都有了很大的成长，并且我相信他们会更进一步的努力，让自己能跟上大部队，积极在学习上展现自己的天赋和努力！作为教师，我们在工作中当然也积极的为班级的发展做出了不少的改进和努力，在这几个月来，我们针对学生的情况，努力调整了学习的模式。
并且作为班主任，我也积极为班级更新我了管理模式，让学生们能更加的重视对自我的管理和要求，提高学生们的学习自觉性。
期中考试家长会班主任发言稿3篇
期中考试家长会班主任发言稿3篇1.期中考试家长会班主任发言稿期中考试后的家长会是一个重要的沟通环节，班主任的发言应当既反映学生的学习情况，又强调家校合作的重要性，同时提供建设性的建议。
以下是一个期中考试家长会班主任发言的示例材料：尊敬的各位家长，大家好！首先，非常感谢各位家长在百忙之中抽出时间参加今天的家长会。
我是XX班的班主任，XX老师。
今天，我们聚在一起，主要是为了分享和讨论孩子们期中考试的情况，以及接下来我们如何携手促进孩子们的成长。
一、期中考试概况本次期中考试，我们全面考察了学生对本学期所学知识的理解和应用能力。
从整体成绩来看，大部分同学都取得了不错的成绩，展现出了良好的学习态度和扎实的基础知识。
同时，也有一些同学在某些科目上表现出了较强的潜力，这让我们感到十分欣慰。
二、成绩分析（1）班级整体成绩：我将通过PPT展示班级的平均分、最高分、最低分以及及格率等数据，帮助大家更直观地了解班级的整体水平。
（2）个体表现：针对每位同学，我已经准备了详细的成绩单，稍后大家可以查看。
从成绩中，我们可以看到一些同学在某些科目上表现尤为出色，而有些科目则是需要加强的。
（3）进步与不足：特别值得一提的是，有几位同学在本次考试中取得了显著的进步，这离不开他们个人的努力和家长的支持。
同时，也有一些同学在某些方面存在不足，需要我们共同关注并寻找改进的方法。
三、存在问题与改进措施（1）学习态度问题：部分同学在学习上缺乏主动性，需要家长和老师共同督促。
我们将通过家校联系本、微信群等方式，加强与学生的沟通，激发他们的学习兴趣。
（2）时间管理：一些学生反映，他们常常因为时间管理不当而影响到学习效果。
我们将引导学生制定合理的作息时间表，帮助他们更好地平衡学习和休息。
（3）学习方法：针对不同科目的特点，我们将为学生提供个性化的学习建议，帮助他们找到适合自己的学习方法。
四、家校合作孩子的成长离不开家庭和学校的共同努力。
我们诚挚地邀请各位家长积极参与孩子的教育过程，与学校保持密切联系。
期中考试家长会的讲话稿(5篇)
期中考试家长会的讲话稿（5篇）期中考试家长会的讲话稿（通用5篇）期中考试家长会的讲话稿篇1各位家长：大家下午好!首先我代表学校欢百忙中参加学校的家长会,谢谢大家支持学校的工作!时间过得很快,转眼间,这学期的前半程已经结束了。
今天这次家长会的主题就是系统学生本学期前半程在校期间的学习、生活情况，系统家校互动的经验教训，为下半程更有针对性地、更科学地教育和管理学生充分依据。
因此，我们要把这次会开成一次的会、交流的会、研讨的会、誓师的会。
过去的两个月里，经过全校师生的共同努力，学校的教育教学工作稳步推进。
在教学上，我们以提高学生知识内化能力为主线，主要做了以下几项工作：一是以深化课堂教学改革为切入点，全面提高课堂教学实效。
我们成立了高考研究中心，以高考制度改革为突破口，认真研究高考考查要求，明确学生必备考试素质，以考改作为课改的起点，也就是说高考考什么，我们研究什么，高考改动什么，我们课堂应对什么。
为此，我们要求教师要把课堂演变成思维场、情感场、生活场，主要目的就是要全力提高学生的思维能力和分析问题、解决问题的能力，就是要全力提高学生自主解决问题的能力，就是要在短短的45分钟的时间内，大剂量、高效率地内化知识。
经过两个月的努力，我们欣喜地看到课堂上，学生能自己解决的问题，学生都能尽可能地自主解决，自己实在解决不了的问题，才拿到小组上去讨论，小组实在解决不了的问题，最后拿到老师中去解决。
学生的积极性、主动性、探究性明显增强，比着学、争着学、抢着学，学的更加自如，学生解决问题的实效更加明显。
二是全面推动周周清行动。
周周清就是要求学生要把每周的学习内容全部消化理解掌握。
为此我们安排了当堂的训练，当天的作业和每周的检测三部分内容，其中本子作业和检测教师要全批全改，为了使这三项措施得到落实，我们推行了纠错本，让学生把当周没有掌握好的，当周做错的问题在纠错本上再做一遍，教师进行二次批改，对二次纠错中仍存在的问题的，要进行第三次纠错，直到学生全会为止。
期中考试家长会发言稿(15篇)
期中考试家长会发言稿(15篇)期中考试家长会发言稿1尊敬的各位家长：大家好!今天，我很荣幸地在这里，向各位家长汇报一下上半个学期英语学科的一些教学情况。
整体上看，我班的学生一基本上形成了良好的学习氛围，课堂上也都能够认真听讲,作业也能够及时上交，在期中考试大部分学生都取得了一定的进步。
但同时也暴露出不少问题，具体以下几点:1.学习主动性还存在一些问题，一部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自己的事业，因此处于被动应付的局面。
2.自信心严重不足：特别是一部分学习有困难的同学，由于学习不跟趟，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。
其中最突出的问题就是偏科现象，要引起重视。
希望家长配合教育。
3.学生的一些良好习惯没有形成。
个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲不高效，课后作业没有保证真正弄明白。
在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。
对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间，同时检查要跟上，发现问题要及时解决。
如果说因为工作忙等原因而疏忽了教育，一旦发生不良的后果，后悔就晚了。
怎样帮助孩子学好英语呢?我们老师自然是最直接的知识传授者，有着不可推卸的责任。
在此，我们只是真诚地呼吁我们的家长配合学校，配合老师，靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语。
用一句时髦的话说：我们要和孩子共同成长。
1.态度问题学习英语要循序渐进，要有打持久仗的准备。
不同的学生，家长对他的要求应该是不一样的，孩子的基础不同，他所能达到的高度不同。
对成绩好的学生，要求严一些。
他们的学习习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，我为他们感到欣慰。
对于成绩差的学生，原因在于，他们平时学习马虎，基础不扎实，导致他们现在课上听讲出现困难，这样的学生，家长主要在他们的学习态度及课本的基础知识上下功夫。
其中，大部分的学生还是处于中间层次，老师所教的，所布置的作业能够基本完成，但学习的效率又因人而异，存在着个体差别。
期中考试家长会学生代表发言稿
期中考试家长会学生代表发言稿期中考试家长会学生代表发言稿一各位家长：大家晚上好！我叫某某某，是这个班的某某某，我暂时取得了一点小小的成绩，在此，我首先感谢各位老师和同学们对我的关心的帮助！关于我读书的一点微薄体会，也希望能与大家共同分享。
第一，学习一定要有目的、计划。
拿破仑说过：“不想当将军的士兵不是好士兵。
”同样，学习也是这个道理，如果没有一个目标，就会在学习中迷茫；如果没有一个计划，学习就会懈怠。
我认为首先应结合自己的实际定好一个目标。
然后制定每天的学习时间表，并且在每一次月考过后，根据成绩的变化又做适当的调整。
如果执行不了，就请家长来帮忙监督。
当然，最终的结果必须是能自我约束。
第二，学习要勇于迎接挑战。
作为学生，我们的首要任务就是学习，学习中自然充满困难和竞争。
对于我来说，学习虽然很累，但苦中也会有甜的，在取得成绩的一刹那，我就感到无经欣慰。
是啊，“不经历风雨怎么见彩虹”！我总认为只要不懈地努力，终将结出累累的硕果。
第三，学习要做到雷厉风行。
这是我近来深有体会的一条经验。
对于小学来说，如果当天的作业不能当天完成，就会恶性循环，作业的拖欠越来越多，课程的学习越来越难，学习的兴趣越来越小。
“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。
”第四，学习要讲究效率。
学习是一个接受知识的过程，老师自然是这一过程中重要的角色，课堂自然是学习的重要场所，所以，应该向四十分钟要质量。
我感觉专心致志地听了一节课比课后埋头苦干两小时还强。
不过，如果感觉听课较困难的学生，就应该课前认真预习，课后多多复习。
最后，我总结一下我的四点体会：有目的计划；迎接挑战；雷厉风行；讲究效率。
各位家长功成名就、见多识广，相信你们都有一套自己的教育方法。
我的这些体会可能让你们贻笑大方了吧！但我相信：只要家长多关心孩子，多配合学校，你们的孩子一定会进步的！我们班一定会取得更大的成绩的！我的讲话完了，谢谢大家！期中考试家长会学生代表发言稿二各位叔叔、阿姨：下午好！很高兴你们能在百忙之中抽空来参加这次会议。
期中考试家长会上发言稿（精选5篇）
期中考试家长会上发言稿（精选5篇）期中考试家长会上发言稿（精选5篇）在不断进步的时代，发言稿的使用越来越广泛，发言稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。
你知道发言稿怎样写才规范吗？下面是小编整理的期中考试家长会上发言稿（精选5篇），希望对大家有所帮助。
期中考试家长会上发言稿1尊敬的家长朋友们：感谢大家能抽出时间来参加这次家长会。
不知不觉，孩子们升入中学已两个多月了。
在各位家长的密切配合，和各位任课教师的悉心教育下，大部分的同学在这次期中考试中都取得了比较理想的成绩，孩子们各方面均取得了不同程度的进步。
下面我主要谈一下这几个方面的情况：一、班级现状以前同学们的团结意识、纪律意识都比较淡薄，注意力不够集中。
比如在军训的时候有迟到的，有做小动作的，有很多在教官发出命令后不能及时做出反应的。
开始上课以后，有不带书的，有迟到的，听课的时候很多同学都不看黑板，不看老师。
作业质量差，交作业拖拉，书写乱等现象。
经过两个多月的规范，在各个方面取得了明显进步。
1、进步：（1）团结意识明显增强比如：在篮球赛的时候，虽然我们班没有赢得比赛，但作为班主任的我比看到他们赢了更高兴和欣慰，因为我看到了他们团结和永不放弃的精神。
队员们不放弃，旁边加油助威的同学也没有放弃，没有一个同学中途离场，一直为班级加油鼓劲到最后。
所以我常对他们说，结果不是最重要的，只要过程问心无愧就好了。
（2）纪律方面有很大进步我们106班的纪律一直都是比较好的，目前为止我们班从未有因课堂纪律不好而被扣分。
对于个别在课堂上讲话的同学，都会及时处理，经过长期的规范和整改，在课堂纪律、集会纪律、出操纪律等方面都较刚开学有了很大进步。
（3）作业收交及完成情况经过多次对课代表和科组长的培训和指导，现在作业基本能收齐，并按时上交。
书写方面，各科老师都在抓书写，所以目前班上同学的书写情况也有明显进步，作业质量也有很大改善。
（4）课堂配合方便有明显进步刚开上课，有大部分同学不知道上课要看黑板，要看老师，头一直埋着，虽然不讲话，但也没有认真的听。
2011年秋季期中家长会发言稿
2011年秋季期中家长会发言稿（二年级）各位家长、大家好：感谢大家在百忙之中来参加这个会议。
看到你们这么关心孩子的成长，我真的很高兴。
在教育孩子这个问题上，我和各位家长目标是一致的，都希望他们健康成长，成龙成风。
所以，我们要真诚的合作。
现在我主要就孩子前段时间的表现及学习情况给大家做个汇报。
这个班的孩子我带一年多点点了，我觉得这些孩子单纯可爱，对老师亲近，没有真正意义的笨蛋，但有些胆小。
在这半学期里，我着重培养孩子读与说的能力，引导孩子在课堂敢于表达，敢于展示。
每节课我总会给孩子充足的时间在课堂上练说，半学期下来，我觉得我班孩子在表达、在胆量方面有所进步，从开始的大部分同学一言不发，到现在课堂上有少半同学举手，从开始吞吞吐吐地说上一句话到现在大方上台较流畅地讲故事、进行课本表演，我觉得这半学期的坚持还是收效很大。
二年级的语文课本识字量大，一课基本都是最少6个，最多达到10个的生字要理解字义，学会组词，并且要完全掌握字形，还要求会认十多个生字。
确实对于孩子来说会有些吃力可能您在辅导孩子的学习过程中应该了解到了。
在教学中，我会尽量以生动活泼的形式帮助孩子记住字形，但是孩子学得快也忘得快，这就需要您与我们一道帮助孩子在课外再来识记生字。
在识字中，您要对孩子有耐心，让生字的识记不断再现再认，这种教育就可贯穿在您的生活中。
去超市，认认商标，在路边，认认指示牌等等，这都是很巧妙的渗透在生活中的学习方法，这可能孩子在那死记硬背的效果要好得多。
我们班有的家长非常优秀，总能在课余主动帮助孩子学习，如背诵课文，复习听写，配合老师一道巩固孩子的功课，所以相对来说，这些孩子的学习情况会要好一些，像李林峰、周秋杰、李智、蒲一芬、王泽、张安冰、等同学的家长几乎每天都能管孩子做作业，还有同学的家长对孩子学习的重视，总会针对每课的知识出一些相应的习题给孩子练习，所以这些孩子在学习方面的思维很开拓，乐于学习。
以上家长您对孩子学习的重视就给孩子做出了榜样，所以这些孩子也就自然而然认识到了学习的重要性，学习积极性是较高的。
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2011-2012学年度第一学期高一年级
家长会发言稿
各位家长：
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！对我们学校和班级工作的支持表示感谢.
转眼间，孩子们升入高学已半学期了。
在各位家长的密切配合下，在学校领导下我们已经顺利完成了军训、广播体操比赛、体育、科技、文化节、10月月考以及期中考试。
期中活动的成绩，大家可以看班级荣誉墙，考试成绩，您可以看孩子放在信封里的分数条。
21世纪的中国是一个快速发展的国家，我们大家都很忙，能有时间我们老师、学生和家长坐在一起，实属不易，因此我们今天的家长会要加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的认识和联系。
在教育的问题上达成一些共识，以便今后的教育顺利进行，培养孩子健康、全面、优秀的成长。
现在就目前已经了解和需要沟通的和大家讲两个方面：
一、成绩分析
现在我们文科分为3个平行班（13、14、15），一个实验班（16），我们班为平行班，除了实验班基础相对好点外，我们四个平行班是平行班成绩平行分班基础一样。
从这过去的80里取得的成绩来看，我喜忧参半，喜的班级发展良好，良好的班风、学风逐渐形成；学生也逐渐适应了枝江一中的管理与高中的学习。
活动中他们表现积极，有很多优秀的学生脱颖而出，有很多感人的场面呈现在学校师生面前，班级凝聚力、团队意识增强，他们获得很多荣誉。
学习成绩上，他们也表现出你追我赶，互相竞争互相帮助的良好局面，10月月考有3人进入年级前30名，6名进入年级前50名。
期中考试有2人进入年级前30，5名进入年级前50，16名进入年级前100。
而且期中3人成绩稳定，波动很小。
忧的是，首先，两级分化显现，而且严重；就拿期中考试来说，我们班级最高578分，而最后一名369分，相差209分。
其次，部分同学成绩波动比较大，上下波动可达20个名次。
当然，这些和学生的基础、学习习惯、学习目标和自我约束等因素有关，也与试题的难度和考察的范围有关。
我想，这些因素当中最重要的是学生的目标与约束。
一般来讲，目标明确、有很强的自我约束力的同学成绩稳定，或者上升较快。
班级横向比较，我班10月总均分412分，13班419.1，15班402.1，
我班居中，期中我班总均分472.7分，13班479.9，15班459.1，我班仍居中。
学科上，语文10月月考102.48，年级第一，期中102.66，年级第二，数学10月月考70.22，年级第一，期中77.84年级第三，英语10月月考81.83年级第三，期中95.6年级第二，政治10月月考42年级第二，期中58.87年级第二，历史10月月考54.45年级第三，期中73.52年级第一，地理10月月考61年级第一，期中64.23年级第一。
您的孩子成绩是个什么情况，希望我们老师、家长、学生来共同分析综合诊断、重点突破，才能有快速发展。
二、我们必须达成的共识
1．独立自主，克难奋进，培养孩子的自立，自理能力。
顽强的意志是成功的最基本保证,一些孩子因为家庭条件优越，从没有体验过吃苦,忍耐的滋味，稍微有点难受，他们就会放弃。
在家里，如果有孩子力所能及的事情，我们家长也不能包办，越是包办所有事情，孩子的问题只会越严重。
2．培养孩子的责任心，不能老是以自我为中心。
很多孩子在这个年龄阶段责任心缺失，以自我为中心是成长的一个阶段，但是这个阶段持续的时间跟很多因素有关，持续的时间也有长有短，程度也有重有轻，各不相同。
举个例子，孩子的责任心为什么会缺失？过分的溺爱使得那原本他们应该承担的责任与风险都有家长们义气地一肩挑了，孩子们还需要承担责任吗？有的家长曾经对老师抱怨过自己的孩子平时懒惰散
漫自由，一点责任感都没有，却没有想到孩子的自由散漫他也曾助过一臂之力。
其实孩子是没有错的，你给了他什么样的教育，他就会有什么样的行为。
3、要全面而准确地估计自己的孩子，正确看待孩子的分数。
这种评估不能过高，也不可过低，过高和过低都会导致家庭施教的不准确。
错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。
有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的情况下，单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子“不行”，还有的家长过高估计自己孩子的智力水平。
农村有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪慧的，但到上学后，一比较就看到了差距，再到中学阶段就心灰意冷，这就是对孩子智力估计不准确造成的。
4、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。
由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。
我们应特别要尊重孩子，孩子们这样写道：“如果我考试成绩不理想，爸妈肯定会阴沉着脸，这对我的自尊心杀伤力是100%”、“我惧怕考试，怕回家看到爸爸失望冷酷的脸”，多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，帮助他们分析存在的问题，寻找对策，那样孩子才不至于产生逆反心理，才愿意和你交流。
5、要教育学生遵守纪律，家长、学生与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。
家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。
我们要让学生明白：一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。
请家长能主动与班主任和任课老师交流，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。
6、不娇惯孩子、学会对孩子说不。
以色列有句名言：再富不能富孩子。
让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。
给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。
7、教孩子做人处事的原则方法和技巧
（1）. 不在同学间、师生间传播一些制造矛盾不利团结的话，更不能传无根据、添枝加叶的话，让孩子做一个光明正大、诚实的人。
（2）. 胸怀大度、心胸宽广，小事不要放在心上，告诉孩子一个斤斤计较，小鸡肚肠的人是成就不了大事的。
（3）. 遇事要冷静，多做自我批评，互谅互让，不要意气用事，盲目冲动，干出傻事。
各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们一定虚心听取各位家长合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。
各位家长，“十年树木，百年树人”，让我们相互理解、相互配合，携起手来，为了孩子美好的明天，努力吧。