家长会亲子阅读发言
家长会亲子阅读发言
分享阅读共同成长尊敬的李老师、刘老师，家长朋友们：大家晚上好! 我是谢其言的妈妈，李老师在几天前给我下达了任务，要求我在今晚的家长会上作家长代表发言，首先要感谢李老师对我的信任。
面对众多优秀的学生家长，我觉得有点底气不足，在教育方面，我还有许多做得不够的地方，与在座大多数家长耐心细致的教育相比有很大的差距。
关于培养孩子阅读习惯，我谈一点自己的观点和做法，不足的地方还望各位家长指正交流，因为我觉得孩子成长过程也是我们家长不断学习的过程，我们也在摸索中，为了孩子，很有必要让我们在交流中提高。
家长如何指引孩子爱上阅读，我在这里粗略的谈几点自己的看法和做法：亲子阅读，就是以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程。
吉姆·崔利斯《朗读手册》上也有这样一段话：“你或许拥有无限的财富，一箱箱珠宝与一柜柜的黄金。
但你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。
”他们都用诗一样的语言告诉我们“亲子阅读” 所起到的重要作用。
相信大家对亲子阅读的好处是能够理解的：1﹒增进感情孩子与父母共同分享一段话，一个故事，一本好书，自然有了共同的话题，无疑是增进孩子与父母感情的一种手段。
2﹒增强阅读、文字表达能力喜爱阅读的孩子的阅读能力特别强，孩子能从书中领悟复杂的意念，欣赏语言的美妙。
3﹒学习协调沟通能力除了在日常生活中点滴学习外，透过书本的阅览，孩子能从其中获得启示，可以培养与同学或亲人长辈间的协调沟通能力，对于孩子而言，读书是一种很好的学习榜样的方式。
4﹒增长知识阅读可以使孩子涉猎多方面的知识，增广见闻，对学习大有益处。
5﹒提升写作能力喜欢阅读的孩子掌握语言文字的能力，往往超越同龄同学，甚至能因为阅读提升写作的能力。
6﹒经验传承交流亲子间共读以彼此的生活经验做分享、交流及共同讨论，从中获得想法与心得，同时相互解决问题与困惑。
7﹒独立思考阅读可培养批判性的思考能力，书中复杂的论证及情节，孩子都能边读边吸收，边分析边理解，阅读让孩子具有独立思考的能力。
如何亲子阅读讨论发言稿范文
如何亲子阅读讨论发言稿范文尊敬的家长们，大家好！今天很高兴能和大家一起分享如何进行亲子阅读讨论。
阅读是一种生活方式，也是一种教育方式，通过阅读，我们可以扩大知识面，增强语言能力，促进心智发展。
而亲子阅读讨论，则是在阅读的基础上，通过与孩子共同阅读、讨论书籍内容，培养孩子的批判性思维和独立思考能力，促进家庭关系的增进。
那么，如何进行亲子阅读讨论呢？我认为，首先要选择适合孩子年龄和兴趣爱好的书籍。
不同年龄段的孩子对书籍的需求和理解程度都会有所不同，我们需要根据孩子的特点和喜好来选择适合他们的书籍。
在选择书籍的时候，可以考虑孩子的年龄、兴趣爱好、阅读能力等因素，选择有趣、具有教育价值的书籍。
其次，我们要和孩子一起阅读书籍。
阅读是一种亲密的交流方式，通过和孩子一起阅读，不仅可以增加亲子之间的沟通，还可以培养孩子的阅读兴趣和阅读能力。
在阅读的过程中，可以和孩子一起讨论书籍中的内容，分享自己的感想和看法，引导孩子思考问题，提高孩子的批判性思维能力。
另外，我们还可以通过提问的方式来促进亲子阅读讨论。
在阅读过程中，可以提出一些问题，引导孩子思考问题、探讨问题，激发孩子的兴趣和思考能力。
可以提出一些开放性问题，让孩子自由发挥，表达自己的看法和想法，从而促进孩子的独立思考能力。
此外，我们还可以通过分享自己的经验和见解来促进亲子阅读讨论。
家长可以和孩子分享自己在阅读过程中的感悟和体会，让孩子了解家长对书籍的理解和看法，促进亲子之间的共鸣和理解。
通过分享经验和见解，可以激发孩子的兴趣和思考，促进家庭教育的深入发展。
最后，我们要注重亲子关系的培养。
亲子阅读讨论不仅可以促进孩子的认知和思维能力，还可以增进亲子之间的情感和亲密度。
在阅读的过程中，家长要尊重孩子的意见和看法，鼓励孩子多表达自己的想法和感受，让孩子感受到家长的关爱和支持。
通过亲子阅读讨论，可以增进亲子之间的沟通和理解，促进家庭关系的稳固。
总之，亲子阅读讨论是一种非常有益的教育方式，可以促进孩子的认知和思维能力，增进亲子之间的情感和亲密度，对孩子的成长和发展都有着积极的影响。
家长会阅读方面的发言稿(两篇)
引言概述：家长会作为学校和家长之间的桥梁，对于促进家校合作、提高家长的阅读意识、培养学生阅读习惯起着重要的作用。
本文将从五个方面阐述家长会在阅读方面的发言稿，帮助家长更好地引导孩子进行阅读。
正文内容：一、阅读的重要性1.1 阅读对学生的影响阅读可以拓宽学生的知识面，培养他们的思维能力和创造力，提升学术成绩。
1.2 阅读对孩子的人格塑造通过阅读，孩子能够接触到不同的人物形象和价值观，培养正确的道德观念和社会责任感。
1.3 阅读对家庭教育的重要性阅读可以为家庭教育提供更多的话题和素材，促进家长与孩子之间的交流，增强亲子关系。
1.4 阅读对社会的意义培养良好的阅读习惯，不仅对个人发展有益，也对社会的发展有重要的推动作用。
一、如何引导孩子进行阅读2.1 给予积极的阅读示范父母要成为孩子的榜样，给孩子看到自己读书的热情和习惯。
2.2 创建良好的阅读环境家长要提供舒适的阅读空间、购置丰富的图书资源，鼓励孩子主动阅读。
2.3 制定合理的阅读计划为孩子制定一份合理的阅读计划和目标，逐步提高孩子的阅读量和阅读能力。
2.4 多样化的阅读材料引导孩子选择适合自己阅读兴趣和能力的书籍，包括文学作品、科普读物、故事集等。
2.5 利用有效的激励方式家长可以采用奖励机制、亲子阅读活动等方式激励孩子进行阅读，培养他们的阅读兴趣。
三、家长参与学校阅读活动的重要性3.1 学校与家庭合作家长参与学校的阅读活动，有助于加强学校与家庭之间的沟通和合作，形成共同育人的合力。
3.2 提升学生的阅读兴趣通过亲身参与学校的阅读活动，家长能够激发孩子的阅读兴趣，促进孩子的全面发展。
3.3 营造积极的阅读氛围学校组织的阅读活动可以营造积极向上的阅读氛围，激发孩子对阅读的热爱和欲望。
3.4 加强家长对学生阅读的引导通过参与学校阅读活动，家长可以更好地了解学生的阅读情况，并及时进行引导和促进。
3.5 培养学生的阅读观念和习惯家长的参与不仅可以提升孩子的阅读能力，还可以培养他们正确的阅读观念和习惯。
亲子阅读演讲稿范文
亲子阅读演讲稿范文
尊敬的各位家长、老师们：
大家好！今天，我想和大家分享一下关于亲子阅读的重要性以及如何在家庭中进行有
效的亲子阅读。
亲子阅读是一种非常有益的家庭活动，不仅可以增进亲子之间的感情，还可以促进孩子的智力发展和情感沟通能力。
首先，亲子阅读可以帮助孩子建立阅读兴趣和习惯。
家长可以和孩子一起选择适合他
们年龄的书籍，一起阅读、讨论，并分享感受。
这样的亲子互动不仅可以让孩子对阅
读产生兴趣，还可以激发他们的想象力和创造力。
其次，亲子阅读可以提高孩子的语言表达能力和情感沟通能力。
通过阅读故事，孩子
可以学习各种故事情节、人物和情感，并通过分享和讨论来表达自己的想法和感受。
这种亲子沟通可以促进孩子的情感发展，增强亲子之间的情感联系。
最后，亲子阅读可以培养孩子的独立思考能力和批判性思维能力。
在阅读过程中，孩
子可以学会思考问题、分析情节，并独立形成自己的看法。
家长可以在这个过程中引
导孩子，让他们学会独立思考和判断。
总之，亲子阅读是一种非常有益的家庭活动，可以促进亲子之间的情感交流，提高孩
子的语言表达能力和思维能力。
希望各位家长可以重视亲子阅读，为孩子的全面发展
提供良好的学习环境。
谢谢大家！祝愿所有的家庭都能够享受到亲子阅读的乐趣！。
关于陪伴阅读的家长会家长发言稿5篇例文
关于陪伴阅读的家长会家长发言稿5篇例文关于陪伴阅读的家长会家长发言稿1 尊敬的各位老师和家长:大家下午好!首先我代表全体家长，向为孩子们的成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的学校领导、老师们道一声“你们辛苦了”!感谢你们对孩子们无微不至的关怀和学习上的谆谆教诲。
对于教育孩子这件事情，我觉得在座的各位家长都是行家，都比我做得好。
虽然我也是一位教育者，但我深深地感到对自身孩子的教育还做得不够，平时把更多的时间放到自身的教学工作上。
下面就我在教育自身孩子和教学工作过程中的一些浮浅的看法分享给大家。
一.要有意识地从小培养孩子不错的习惯。
不错的习惯包含很多：如生活习惯、学习习惯、为人处事、待人接物等等。
习惯一旦养成，会陪伴一个人终生。
好的习惯可以让孩子受用终生，不良的习惯改起来是相当困难的。
那，如何培养孩子养成不错的习惯呢?首先，要从一件件小事做起，如自身收拾书桌，整理书包等力所能及的事情。
其次，要善始善终。
培养孩子，家长要有持之以恒的态度，孩子一定会成功。
当然，发现孩子身上的一些不良习惯，也一定要注意慢慢克服改掉。
孩子的成长过程，本身就是一个不断犯错和改错的过程。
二.重视孩子的“健康”成长。
这里的“健康”不但指身体的健康，更为重要的是孩子们的心理健康。
我认为要从我们家长的行为习惯做起，按时作息，自身的事自身做，不乱花钱，不乱抛乱扔，不以自我为中心，要经得起批评与挫折。
家长以身作则，在潜移墨化中孩子定能健康、快乐、幸福地成长。
三.给孩子创造一个安静、舒适、温馨的的学习氛围。
孩子学习时，家长不要看电视、玩电脑、打麻将，尽量陪他一起看书，运动，谈心等。
实际上父母和孩子在一起的时间就那很短暂的几年，我们一定要珍惜和孩子在一起的这段快乐幸福的时光。
四.多和孩子们交流沟通。
人与人之间是需要交流的，父母与孩子之间也不例外。
我认为随时随地都可以跟孩子交流沟通，了解孩子的心理活动，让他说出心理话。
换位思考，多给孩子一些关爱，孩子会理解体谅我们的。
幼儿园亲子阅读家长会发言稿
幼儿园亲子阅读家长会发言稿各位家长朋友：大家好！今天我们聚在这里，来聊一聊幼儿园亲子阅读这个特别有意义的事儿。
让我跟大家分享一下我的亲身经历。
我家孩子也在上幼儿园，最开始接触亲子阅读的时候，真的状况百出。
那时候我就像很多家长一样，觉得给孩子读个故事嘛，能有多难。
结果呢，第一次亲子阅读的时候，孩子根本坐不住啊。
我这边刚翻开书，他就开始摆弄旁边的小玩具了，我心里那个着急啊。
我记得有一次，我选了一本自己觉得特别有趣的绘本，满以为能吸引他的注意力。
我读得是绘声绘色，可他眼睛就没在书上，一会儿看看这儿，一会儿看看那儿。
当时我就特别沮丧，这亲子阅读怎么开展下去呢？不过我也没放弃，后来我就琢磨。
我发现孩子对故事里的小动物特别感兴趣，于是我专门找了很多有小动物的绘本，像《猜猜我有多爱你》里的兔子，每次读到这些小动物的时候，我就会用很夸张的声音和表情去演绎。
这个时候孩子的注意力就被吸引过来了。
慢慢地，他能坐下来听我读完一个完整的故事了。
这让我明白了，在亲子阅读里，找到孩子感兴趣的点真的太重要了。
还有啊，家长们可能觉得读故事嘛，按照书上的读就好了。
其实不是的。
我的体会是，咱们可以根据孩子的反应随时调整。
比如说，孩子可能对故事里某个情节特别好奇，想知道更多，那咱们就可以停下来跟他探讨探讨。
再比如说，书上的语言可能有点书面化，那我们就可以改成孩子更能理解的口语去讲述。
在亲子阅读的过程中，收获也是非常多的。
现在我明显感觉到孩子的词汇量在增加，表达能力也越来越强了。
有时候他自己玩玩具的时候，还会不自觉地冒出绘本里的词句呢。
而且亲子之间的关系也更亲密了，每天晚上的亲子阅读时间成了我们一天中最温馨的时刻。
特别想说的是，亲子阅读不能着急。
不要觉得孩子今天没好好听，明天就不读了。
要坚持下去，不断尝试新的方法。
像我有时候太忙了，当天的阅读时间就会推迟或者缩短，这样对孩子的阅读习惯培养就不太好。
所以我们家长一定要有足够的耐心和时间投入进去。
幼儿园家长会亲子阅读的发言稿
幼儿园家长会亲子阅读的发言稿（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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家长读书分享发言稿（精选10篇）
家长读书分享发言稿家长读书分享发言稿（精选10篇）在现在社会，用到发言稿的地方越来越多，发言稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。
你写发言稿时总是无从下笔？下面是小编精心整理的家长读书分享发言稿（精选10篇），欢迎阅读与收藏。
家长读书分享发言稿篇1同志们：今天很高兴地站在这里与大家共同交流孩子的读书情况。
作为家长我一直非常赞同刘老师的观点：想让一个8岁的孩子真正做到“悦”读是不困难的。
那怎样让孩子喜欢读书，我粗浅地阐述一下我的观点。
选择书本很重要，孩子因为喜欢才有才能去阅读，所以我一直买一些比较经典的童话书。
经典童话千古流传，具有永恒的魅力，但经典中有些篇幅较长，孩子一下子难以一闪读完的情况，我会选择篇幅较短、人物情节又没多大改动的来读，孩子喜欢，又能记下许多故事。
读书之多贵在交流。
我们大人平时常以工作忙，下班后又累为借口，以孩子没有多大耐心，孩子读书时，我们在他们身旁听听孩子的声音，与孩子共同交流，你会发现进步的不仅仅是孩子，还有更多……在平时孩子的读书中我与孩子会依据情节分别扮演不同的角色，这样不但加深孩子的记忆，又增加了亲情，你们说何乐而不为?让读书成为习惯。
一天一天地阅读，孩子会认识更多的字。
每天临睡前让孩子读几个小故事，慢慢成为习惯。
随着词汇量的增多，让孩子自编自演一些小故事，既提高孩子的口头表达能力，又增加了孩子对知识的渴望。
以上是我的拙见，请大家批评指正。
家长读书分享发言稿篇2同志们：大家好!书，是人类的朋友，我们要认认真真地去对待这个朋友，下面就由我来为大家介绍我怎样对待我的朋友。
一、读书方法我们读书要圈圈点点，遇到了不懂的字、词、句要标记号，读后要阅读资料理解意思，不能对这些字、词、句置之不理，这样会导致一篇文章看不懂。
碰见了优美的句子也可以标下来，写上旁批，并记下来。
如果你没有这样做，那么请你这样做，因为这样做会让你的阅读水平更上一层楼。
二、我是怎样阅读的我阅读不会走马观花、一目十行，如果遇到不懂的，又没有笔，我会多读几遍，从中慢慢领会大致的含义。
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尊敬的钟老师、杜老师、翁老师，家长朋友们：
大家晚上好! 我是陈曦的妈妈，钟老师在几天前给我下达了任务，要求我在今晚的家长会上作家长代表发言，首先要感谢钟老师对我的信任。
面对众多优秀的学生家长，我觉得有点底气不足，在教育方面，我还有许多做得不够的地方，与在座大多数家长耐心细致的教育相比有很大的差距。
关于培养孩子阅读习惯，我谈一点自己的观点和做法，不足的地方还望各位家长指正交流，因为我觉得孩子成长过程也是我们家长不断学习的过程，我们也在摸索中，为了孩子，很有必要让我们在交流中提高。
大家都知道学校为引导学生阅读做了大量的工作，比如：读书节、好书推荐、书香班级、书香学生、书香家庭的评比、好书漂流……做了这么多之后，我们发现如果我们家长能积极配合并且主动参与的话效果会更好！家庭是孩子的第二课堂，家长是老师教育孩子的得力帮手，家长如何指引孩子爱上阅读，我在这里粗略的谈几点自己的看法和做法：
亲子阅读，就是以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程。
吉姆·崔利斯《朗读手册》上也有这样一段话：“你或许拥有无限的财富，一箱箱珠宝与一柜柜的黄金。
但你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。
”他们都用诗一样的语言告诉我们“亲子阅读” 所起到的重要作用。
相信大家对亲子阅读的好处是能够理解的：
1﹒增进感情
孩子与父母共同分享一段话，一个故事，一本好书，自然有了共同的话题，无疑是增进孩子与父母感情的一种手段。
2﹒增强阅读、文字表达能力
喜爱阅读的孩子的阅读能力特别强，孩子能从书中领悟复杂的意念，欣赏语言的美妙。
3﹒学习协调沟通能力
除了在日常生活中点滴学习外，透过书本的阅览，孩子能从其中获得启示，可以培养与同学或亲人长辈间的协调沟通能力，对于孩子而言，读书是一种很好的学习榜样的方式。
4﹒增长知识
阅读可以使孩子涉猎多方面的知识，增广见闻，对学习大有益处。
5﹒提升写作能力
喜欢阅读的孩子掌握语言文字的能力，往往超越同龄同学，甚至能因为阅读提升写作的能力。
6﹒经验传承交流
亲子间共读以彼此的生活经验做分享、交流及共同讨论，从中获得想法与心得，同时相互
解决问题与困惑。
7﹒独立思考
阅读可培养批判性的思考能力，书中复杂的论证及情节，孩子都能边读边吸收，边分析边理解，阅读让孩子具有独立思考的能力。
8﹒休闲娱乐
一旦爱上阅读，孩子将会忘记电视机、手机、IPAD的存在，因而避免花费过多的时间与精力在不当的活动之上，达到健全身心的目的。
我认为亲子阅读除却以上作用外，对我们家长来说也是具有非常大的吸引力的。
且不说孩子在我们阅读的过程中对我们家长的崇拜。
亲子阅读还是我们认识孩子、教育孩子就简单有效的方法。
优秀的读本中那么多值得孩子们学习的榜样，如果孩子发展有所偏差，空洞的说教是没有作用的，不妨让故事中的人物来帮助我们：拔苗助长的人为了盲目的得到想要的结果而忽略了植物也有它必然的生长规律；狼来了的故事教会孩子撒谎不但娱乐自己，更使得自己失信于人：语文课本介绍了“花钟”，教会我们都要做个有心人……在陪孩子读书的过程，自己的见识也在不断增长，这不是一石二鸟的好事吗？所以不要对孩子说没有时间，让我们和孩子一起爱上童书，爱上亲子阅读，让我们的生活变得轻松、快乐和有意义！
亲子阅读的好处还有很多很多，那如何让孩子爱上阅读，是我们家长需要做足的功课，网上搜索很容易就找到很多的指引，可是每个家庭都有自己的实际情况，如何做才能使自己易于操作，而孩子又能爱上读书呢？下面我结合自己的一些做法简单讲一讲：
1、为孩子布置一个读书天地，让孩子潜移默化的爱上阅读。
由于个人工作的原因，自己家里本来就有一定数量的藏书量，从孩子小的时候就已经开始征订了一些幼儿读物，所以孩子很早就接触“书”这个东西。
所有的书本包括幼儿园时的书我们都一直保存得好好，给孩子做出了爱看书，保护书的榜样和示范。
配合学校开展读书节，我们专门为孩子设立一个小型的书柜，让孩子动手装饰自己的读书角，还让她自己把喜欢读的书挑出来放在柜上，床头边也放上几本，这样想读书的时候，只要坐下来就可以看到自己喜欢看的书了。
在学校开展的“我的小书柜”摄影比赛中，这个不起眼的读书角获得了一等奖。
2、家长以身作则，做一个爱阅读的榜样。
古语有“近朱者赤，近墨者黑”。
孩子在家庭中，必然要受到父母家人有意无意的潜移默化的影响。
平时只要是孩子做作业的时候，我们都是不开电视的，我们就在一边静静的看报纸或看书，或躲到房间玩电脑，就连走路说话都是轻声的，让孩子知道读书学习应有的环境。
同时这样也可以更专心的读书做作业。
3、放下功利心，只为快乐阅读，共同创作与分享。
不要在阅读前提出太多的要求，比如认识什么字、养成什么习惯、改掉哪个毛病。
不设定目标去奖励和惩罚孩子，不去和别的孩子攀比。
甚至可以跟孩子一起异想天开，畅游童话世界！把亲子阅读作为一种生活方式，共享天伦之乐，在只管耕耘，不求收获的良好心态中，你自然能收获很多！我们曾经童心一把的跟孩子一起创作了《水鞋的故事》连环日记，把水鞋当成好朋友，跟她一起淋雨玩水，跟她一起躲在鞋柜里闷闷不乐；还一起创作了《小青蛙找朋友》的绘图连环画。
另外学校布置的手抄报等的作业我们都一起上网查找资料，共同完成，还好，我们在读书节中一起共同完成的手抄报和手工制作都获得了一等奖。
这些荣誉不但肯定了我们的劳动，更激发了学习的欲望和兴趣。
4、可以配合孩子学习的内容有选择性的进行阅读或进行社会实践。
语文书中讲到伟人的故事，可以给孩子介绍一些相关的书籍，或上网、看动画片，让孩子加深认识，激发学习的兴趣，我们还利用周末带孩子到广州中山纪念堂和大元帅府参观，让孩子在短途的游玩中不但巩固了所学的知识，也扩大了知识面。
在学习植物播种的方式的时候，在学习关于秋天的课文的时候我们也带孩子回乡下感受大自然，这样一来不但培养了孩子的观察力，也是寓教于乐的一种方式，在不知不觉的观察中复习了课本的知识，也激发了学习新知识的欲望。
5、孩子看的书良莠不齐，家长要有适当的指引和疏导
有时候孩子会看一些口袋书之类的书，各种情节无稽搞笑，可是有时会发现有类似“死蠢”“你去死吧”之类的词句。
家长要做适当的指引，告诉她这些语句只是特定的情景的对话，千万不能在生活中对同学更不能对老师对长辈说这些不礼貌的话。
还要留意孩子在平时有没有有意无意的说了类似的话，一定要加以疏导，切忌把这些话当成是口头禅。
对于学校布置的任务，如漂流书，家长有时候也可以看看并于孩子交流、分享，同时也了解到孩子对书本的阅读兴趣与理解程度。
有次女儿漂到一本《头盖骨》的考古类的书籍，回家后一直说好可怕，不敢看。
于是我便拿来一看，原来书中有好多人头骨的图片，的确有点可怕。
我先是对书本浏览了一次，然后问她：“你知道人的结构有些什么吗？”引导她说出“头”，然后在交流中告诉孩子人类的祖先就像猴子一样，这样一说孩子的兴趣就来了，自然就把书中介绍人类进化的过程告诉了孩子，边讲边并慢慢翻开书本……就这样把这本书看完了。
6、注意提高和保持孩子读书的热情。
在家庭条件允许的条件下，可以带动孩子进行较广泛的阅读，扩大兴趣面。
如我们家订阅了《旅游》杂志，书中张张旅游景点的美景非常吸引眼球，我们也鼓励孩子多到外面走走。
所谓读万卷书不如行万里路，我们会在假期挑选一些地方游玩，在出游之前会和孩子一起查找这
个地方的相关资料。
今年暑假我们去了贵州和云南旅游，不但看到各种少数民族的传统服饰、风俗，还从长途的旅行中锻炼了孩子的意志力和交往能力。
这个学期语文刚好也讲到少数民族、数学课本刚好也有道数学题关于昆明、丽江、大理的行程的问题。
由于刚经历过这几个地方的旅游，孩子学习这些内容的时候也特别感兴趣，同时也激发了学习其他内容的兴趣。
阅读的成功是孩子坚持阅读的动力，也是强化阅读兴趣最有力的刺激。
每当孩子读了书、增长了知识，产生了感想，提高了能力，获得了进步，他们读书的自觉性、坚持性就会大大加强。
为了珍惜这次与大家交流的机会，我还在网上查阅了亲子阅读的常见误区的资料，与大家一起分享：
误区一：孩子大了，就该让他自己去读书，培养独立能力嘛。
点评：亲子阅读不仅仅是教会孩子阅读，更是陪伴孩子一起分享阅读乐趣的时刻。
孩子是非常需要家长的这份陪伴以培养他们对阅读持久的兴趣。
误区二：时间一到，就把孩子拉过来看书，不管他是不是正在专注地玩玩具或是看一个电视节目。
阅读是每天必须完成的功课。
点评：粗暴打断孩子的兴趣点，把阅读当作一项任务强压给孩子，势必会增添孩子对阅读的厌恶和反感。
误区三：给孩子念完故事，总是叫他复述这一页讲了什么。
最好能把整篇故事都背出来。
每天给孩子反复念一首唐诗，直到他背出来为止。
点评：很多家长总是太功利，过分强调孩子的“输出”，却不重视自己的“输入”。
其实，只有足够多的输入，才会有让人惊喜的“输出”。
就好比写文章，要是没有充足的文学养料，哪能随心所欲地遣词造句呢？
以上的一些看法和做法希望能够带给在座的各位家长一些帮助，不当之处，敬请批评指正。
我相信，你们一定有更多更好办法值得我去学习借鉴。
最后，祝老师们工作顺利，祝家长朋友们事事如意，祝孩子们身体健康，学习进步，谢谢大家！。