家长会阅读的力量---陪着孩子一起读书(周六)
小学有关阅读的家长会发言稿

小学有关阅读的家长会发言稿尊敬的各位家长、老师和亲爱的孩子们:大家好!我是XXX学校的一位家长,很荣幸能在今天的家长会上给大家分享一些关于小学阅读的话题。
首先,我想强调的是阅读的重要性。
阅读是我们人类最重要的一项能力,也是我们与世界交流的桥梁。
通过阅读,我们可以获得知识,了解世界,拓宽眼界。
同时,阅读也是培养孩子们综合素质的重要途径。
阅读能够培养孩子们的想象力、创造力、思维能力以及语言表达能力。
因此,我们要鼓励孩子们从小开始养成良好的阅读习惯。
接下来,我想和大家分享一些如何帮助孩子养成良好的阅读习惯的方法。
首先,我们要给孩子提供良好的阅读环境。
我们可以在家中建立一个安静、舒适的阅读角落,准备一些富有吸引力的图书,并保证有充足的自由阅读时间。
另外,我们要给孩子做一个很好的榜样。
家长们自己要多读书,多与孩子分享阅读的乐趣和收获,这样才能激发孩子的兴趣。
其次,我们要注重培养孩子的阅读兴趣。
阅读是一种愉快的体验,在孩子自愿参与的情况下,阅读才能达到最好的效果。
因此,家长们可以通过多种方式引发孩子们的阅读兴趣。
可以与孩子一起去图书馆,让孩子自己挑选自己感兴趣的书籍。
还可以和孩子一起参加各种读书活动,如读书俱乐部、阅读比赛等。
这样,孩子们会慢慢体会到阅读的乐趣,主动去阅读。
第三,我们要帮助孩子培养良好的阅读技巧。
在孩子刚开始学习阅读时,家长们可以帮助他们掌握一些基本的阅读技巧,如正确的朗读、理解和记忆。
此外,家长们还可以适时地给予孩子一些阅读建议或引导,让他们学会独立思考和分析。
最后,我们要积极与老师合作,共同营造良好的阅读氛围。
家庭教育和学校教育是密切相关的,只有家校合作,才能更好地促进孩子的阅读发展。
家长们可以与孩子的任课老师保持密切的联系,了解孩子的阅读进展和问题,共同制定合理的阅读计划和目标。
亲爱的家长们,让我们一起努力,共同培养孩子良好的阅读习惯,让他们在阅读中成长、快乐学习!谢谢大家!。
家长会阅读方面的发言稿(两篇)

引言概述:家长会作为学校和家长之间的桥梁,对于促进家校合作、提高家长的阅读意识、培养学生阅读习惯起着重要的作用。
本文将从五个方面阐述家长会在阅读方面的发言稿,帮助家长更好地引导孩子进行阅读。
正文内容:一、阅读的重要性1.1 阅读对学生的影响阅读可以拓宽学生的知识面,培养他们的思维能力和创造力,提升学术成绩。
1.2 阅读对孩子的人格塑造通过阅读,孩子能够接触到不同的人物形象和价值观,培养正确的道德观念和社会责任感。
1.3 阅读对家庭教育的重要性阅读可以为家庭教育提供更多的话题和素材,促进家长与孩子之间的交流,增强亲子关系。
1.4 阅读对社会的意义培养良好的阅读习惯,不仅对个人发展有益,也对社会的发展有重要的推动作用。
一、如何引导孩子进行阅读2.1 给予积极的阅读示范父母要成为孩子的榜样,给孩子看到自己读书的热情和习惯。
2.2 创建良好的阅读环境家长要提供舒适的阅读空间、购置丰富的图书资源,鼓励孩子主动阅读。
2.3 制定合理的阅读计划为孩子制定一份合理的阅读计划和目标,逐步提高孩子的阅读量和阅读能力。
2.4 多样化的阅读材料引导孩子选择适合自己阅读兴趣和能力的书籍,包括文学作品、科普读物、故事集等。
2.5 利用有效的激励方式家长可以采用奖励机制、亲子阅读活动等方式激励孩子进行阅读,培养他们的阅读兴趣。
三、家长参与学校阅读活动的重要性3.1 学校与家庭合作家长参与学校的阅读活动,有助于加强学校与家庭之间的沟通和合作,形成共同育人的合力。
3.2 提升学生的阅读兴趣通过亲身参与学校的阅读活动,家长能够激发孩子的阅读兴趣,促进孩子的全面发展。
3.3 营造积极的阅读氛围学校组织的阅读活动可以营造积极向上的阅读氛围,激发孩子对阅读的热爱和欲望。
3.4 加强家长对学生阅读的引导通过参与学校阅读活动,家长可以更好地了解学生的阅读情况,并及时进行引导和促进。
3.5 培养学生的阅读观念和习惯家长的参与不仅可以提升孩子的阅读能力,还可以培养他们正确的阅读观念和习惯。
妈妈读书会演讲稿范文

尊敬的各位妈妈们,亲爱的读书会成员们:大家好!今天,我很荣幸能够站在这里,与大家分享我的读书心得,同时也期待在这次妈妈读书会上,我们能够共同成长,共享知识的魅力。
在这个快节奏的时代,我们每天都被工作、家庭、孩子等琐事填满,很少有时间去静下心来阅读。
然而,读书是一种力量,它能够让我们在繁忙的生活中找到片刻的宁静,让我们在喧嚣的世界中保持一份清醒。
今天,我想和大家探讨的主题是“妈妈的力量,阅读的陪伴”。
一、妈妈的力量妈妈,是世界上最伟大的人。
她用无私的爱和无尽的耐心,陪伴我们成长,教会我们如何面对生活的种种挑战。
妈妈的力量,如同阳光,温暖而明媚,照亮我们前行的道路。
1. 母爱如水,温柔而坚韧正如古人所说:“母爱如水,润物无声。
”妈妈的爱如同细水长流,默默无闻地滋养着我们。
在成长的道路上,妈妈总是用温柔的目光注视着我们,用温暖的怀抱安慰我们,让我们在风雨中勇敢前行。
2. 母爱如山,坚定而可靠妈妈的爱如同巍峨的山峰,给予我们坚定的依靠。
当我们遇到困难时,妈妈总是第一个站出来,为我们撑起一片天空。
她用坚实的臂膀,为我们遮风挡雨,让我们在逆境中茁壮成长。
3. 母爱如灯,照亮前行妈妈的爱如同明亮的灯塔,指引我们前行。
在人生的道路上,妈妈总是用她丰富的经验和智慧,为我们照亮前行的方向。
她教会我们如何做人,如何做事,让我们在人生的道路上少走弯路。
二、阅读的陪伴阅读是一种陪伴,它陪伴我们度过孤独的时光,陪伴我们度过成长的岁月。
对于妈妈来说,阅读更是一种责任,一种对孩子的关爱。
1. 阅读让我们更加智慧读书可以让我们拓宽视野,增长知识。
通过阅读,我们可以了解世界的多样性,了解人生的真谛。
妈妈们,让我们用阅读的力量,让自己变得更加智慧,更好地引导孩子。
2. 阅读让我们更加成熟读书可以让我们在文字中感悟人生,体会情感。
通过阅读,我们可以学会如何处理人际关系,如何面对生活的种种挑战。
妈妈们,让我们用阅读的力量,让自己变得更加成熟,更好地面对生活的压力。
幼儿园亲子共读:阅读教育家长会的意义与内容

幼儿园亲子共读:阅读教育家长会的意义与内容一、概述在当今社会,阅读已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
而幼儿期是人一生中最重要的成长阶段之一。
在这个阶段,家长对孩子的阅读教育起着至关重要的作用。
幼儿园亲子共读作为一种新型的家长会形式,正在逐渐受到家长们的重视。
本文将就幼儿园亲子共读的意义、内容以及个人观点进行探讨。
二、意义1. 培养孩子的阅读习惯。
幼儿园亲子共读能够帮助家长培养孩子良好的阅读习惯,提升孩子对阅读的兴趣,让孩子在愉悦的氛围中进行阅读。
2. 加强家庭教育力量。
通过亲子共读,家长可以更好地了解孩子的阅读兴趣和偏好,从而更好地进行家庭教育,促进家庭和睦。
3. 促进亲子关系。
亲子共读不仅能够促进孩子和家长之间的交流,还能够增进亲子感情,让孩子在家长的陪伴下更好地成长。
三、内容1. 选择适合孩子芳龄的绘本。
在亲子共读活动中,选择适合孩子芳龄的绘本是至关重要的。
家长需要根据孩子的芳龄特点和兴趣爱好选择绘本,以激发孩子的阅读兴趣。
2. 通过绘本故事启发孩子思维。
在亲子共读中,家长可以通过与孩子一起讨论绘本故事中的情节和人物,引导孩子进行思考,开发孩子的想象力和逻辑思维能力。
3. 培养孩子的情感和价值观。
在亲子共读过程中,家长要引导孩子从绘本故事中感受人物的情感,培养孩子的情感世界,塑造孩子的正确价值观。
四、个人观点在我看来,幼儿园亲子共读对于孩子的成长具有非常重要的意义。
家长作为孩子成长道路上的第一任教师,要善于引导孩子进行阅读,培养孩子的阅读兴趣和习惯。
而亲子共读活动能够为家长提供一个更好的教育评台,不仅能够增进亲子之间的感情,还能够促进孩子良好的成长。
总结通过对幼儿园亲子共读的意义和内容的探讨,我们可以看出亲子共读对孩子的成长有着重要的意义。
在今后的家庭教育中,希望家长们能够重视亲子共读活动,与孩子共同享受阅读的快乐,促进孩子的健康成长。
以上就是对“幼儿园亲子共读:阅读教育家长会的意义与内容”的探讨和个人观点,希望对您有所帮助。
家长会材料亲子共读

家长会材料亲子共读尊敬的家长会成员:大家好!我是**学校的李老师。
首先我要感谢各位家长的支持和参与,正是有了您们的积极参与,我们才能够举办这次家长会。
今天,我将向大家介绍一种亲子共读的方法,希望能够帮助家长和孩子们建立更紧密的亲子关系,提升孩子们的阅读兴趣和能力。
亲子共读,顾名思义就是家长和孩子共同阅读的活动。
这种方式将阅读变成了家庭活动的一部分,不仅能够增加家庭成员之间的互动和交流,还能够为孩子们提供更加积极的阅读环境。
下面我将向大家介绍亲子共读的几个要点和实施方法。
1. 选择合适的书籍亲子共读的第一步是选择合适的书籍。
可以根据孩子的年龄和兴趣爱好来选择书籍,让孩子们在阅读中体验到乐趣。
同时,也可以选择一些经典的文学作品,通过共同阅读来引导孩子们思考和理解。
2. 创造良好的阅读环境在家中创造一个安静、温馨的阅读环境对于亲子共读非常重要。
可以为孩子们准备一个小书架,将家中的书籍整理摆放好,让孩子们可以随时触手可及。
同时,也可以为孩子们准备一个舒适的阅读角落,让他们感到舒适和放松。
3. 阅读活动的组织在进行亲子共读时,可以通过一些游戏或者问题来引导孩子们参与讨论。
比如,在读完一段内容后,可以请孩子们讲述故事的主要情节或者角色,或者提出一些问题,让孩子们进行思考和回答。
这样不仅能够增加孩子们的参与度,还能够培养他们的思维能力和表达能力。
4. 建立反馈机制在亲子共读中,我们也应该关注孩子的感受和反馈。
可以鼓励孩子们分享自己的阅读体验,了解他们对于书中情节的理解和感受。
同时,也可以鼓励孩子们提出自己的问题和疑惑,帮助他们更好地理解书中内容。
亲子共读不仅可以提高孩子们的阅读兴趣和能力,还能够促进亲子关系的发展。
希望每个家庭都能够尝试亲子共读,通过阅读的方式共同成长,共同享受阅读带来的乐趣。
感谢大家的聆听!李老师。
幼儿园家长会亲子阅读的发言稿

幼儿园家长会亲子阅读的发言稿幼儿园家长会亲子阅读的发言稿(精选5篇)在日常生活和工作中,很多地方都会使用到发言稿,发言稿具有逻辑严密,态度明确,观点鲜明的特点。
那么,怎么去写发言稿呢?下面是小编为大家收集的幼儿园家长会亲子阅读的发言稿(精选5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
幼儿园家长会亲子阅读的发言稿篇1各位老师及家长朋友、孩子们:下午好!古人云:好读书,不求甚解。
阅读,是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动,同时,也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法,并且越早越好。
幼儿成长离不不开童话故事,为幼儿大声朗读,和幼儿一起读书,让小小的生命感受到故事的乐趣,感受到被关爱的温馨,是早期阅读的出发点,也是早期教育的一个关键环节。
于是在朗朗很小的时候我就特意挤出时间和他一起读书,在充满亲情的欢乐氛围中,和孩子一起陶醉在书的世界里。
一起享受读书带来的快乐与幸福。
以下是我对亲子阅读的几点体会与大家共勉。
一、为孩子选择恰当的图书。
现在的图书市场又很多精美的图书,作为家长要知道何选择好的故事或选择好的时机。
书籍要根据孩子的兴趣来选择,保护孩子的阅读兴趣。
有些家长根据成人的眼光来选择书籍,这样的学习是被动的,不利于孩子成长。
要选择故事浅显而我是根据孩子的兴趣选择书籍的,我儿子比较喜欢一些科学类的书籍,如十万个为什么,太空馆,兵器知识,恐龙等等,我就多给他买这样一些书籍。
同时,也鼓励他阅读一些其他类的书,让他开阔眼界,增长知识。
有了兴趣孩子就会把阅读当成一种乐趣而非负担了。
买各种图图书,包括认识水果动物交通工具等等,有空的时候我就陪着他一起阅读,一直坚持到现在。
孩子的爷爷奶奶已经退休,所以有较多的时间陪他看书,给他讲故事,在家人的引导下,儿子的阅读习惯也渐渐养成了二、在亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持。
二、亲子阅读首要的是持之以恒。
我们家长每日要为工作奔波劳累,下班回家还要忙家务等等,但无论多忙每天抽出15至30分钟的时间还是有的。
陪读妈妈家长会发言稿范文

大家好!我是XX同学的母亲,非常荣幸能够在这里与大家共同参加这次家长会。
首先,我要感谢学校和老师们对孩子们的辛勤付出和悉心教导。
今天,我想借此机会与大家分享一些关于陪读妈妈的心得体会,希望能为大家提供一些参考。
一、陪伴是最好的教育作为陪读妈妈,我深知陪伴对孩子成长的重要性。
在孩子成长的过程中,我始终陪伴在他们身边,关注他们的学习和生活。
我认为,陪伴是最好的教育,它能够让孩子感受到家庭的温暖,激发他们的学习兴趣,培养他们的良好习惯。
1. 关注孩子的学习在学习方面,我注重培养孩子的学习兴趣和自主学习能力。
每天,我都会陪伴孩子一起完成作业,辅导他们解决学习中遇到的问题。
同时,我还鼓励他们多读书、多思考,培养他们的阅读习惯和批判性思维。
2. 关注孩子的身心健康除了关注孩子的学习,我还非常注重他们的身心健康。
在日常生活中,我会引导他们保持良好的作息时间,养成健康的饮食习惯。
此外,我还鼓励他们参加各种兴趣班和户外活动,锻炼身体,培养他们的团队协作能力。
二、与老师保持良好沟通作为家长,我们要与老师保持良好的沟通,共同关注孩子的成长。
以下是我与老师保持良好沟通的几点经验:1. 积极参加家长会家长会是家长与老师沟通的重要平台。
我每次都会积极参加家长会,了解孩子的学习情况和在校表现,与老师共同探讨孩子的教育问题。
2. 及时反馈孩子情况在日常生活中,我会关注孩子的变化,及时向老师反馈他们的学习、生活和心理状况。
这样,老师可以更好地了解孩子,有针对性地进行教育。
3. 与老师共同制定教育方案在孩子的教育过程中,我会与老师共同探讨教育方法,制定适合孩子的教育方案。
这样,我们可以形成合力,共同促进孩子的全面发展。
三、培养孩子的良好品质作为家长,我们要注重培养孩子的良好品质,为他们的未来奠定坚实基础。
以下是我在这方面的一些做法:1. 培养孩子的责任心我会让孩子参与家务劳动,培养他们的责任心。
同时,我还鼓励他们承担一些社会公益活动,让他们学会关爱他人。
家长会阅读方面的发言稿

家长会阅读方面的发言稿尊敬的家长们:大家好!很荣幸能在这里与各位家长们共同探讨阅读方面的话题。
作为孩子们的教育工作者,我深知阅读的重要性。
阅读是孩子们智力、情感和社交发展的关键环节,也是他们成为全面发展的人才的基石。
首先,阅读可以拓宽孩子们的视野。
通过阅读,孩子能够了解世界的不同角度和文化,了解历史和各个学科的知识。
阅读能够让他们置身于各种情境中,从而培养他们的思维能力和解决问题的能力。
其次,阅读可以增强孩子们的语言和表达能力。
通过阅读,孩子们能够接触到各种文学作品和精彩的语言表达,从中学习优美的语言文字,提升他们的写作能力,丰富他们的思维方式。
此外,阅读还能培养孩子们的批判思维能力。
通过阅读各种不同类型的书籍,孩子们可以学会分析和思考,培养他们对信息的批判性思维,从而不盲目接受和相信一切。
这对他们未来的学习和生活都具有重要的意义。
家长们在孩子的阅读教育中扮演着不可替代的角色。
作为孩子们的第一任教师,您们可以从以下几个方面进行引导和帮助:首先,建立阅读的习惯。
保证孩子每天有固定的阅读时间,让他们知道阅读是每天的必修课。
此外,在家中营造良好的阅读环境,提供多样化的书籍,让孩子们有充足的选择。
其次,与孩子一起阅读。
家长和孩子一起阅读同一本书籍,可以增强亲子关系,也有助于孩子们的阅读理解和交流能力。
可以选择一些适合家长和孩子阅读的书籍,共同分享阅读的快乐与感悟。
最后,关注孩子们的阅读兴趣。
了解孩子们的兴趣所在,帮助他们找到适合自己的书籍。
家长可以让孩子参观图书馆,参加阅读活动,与其他阅读爱好者交流,激发他们对阅读的兴趣和热情。
尊敬的家长们,培养孩子们良好的阅读习惯是一项长期的任务,需要我们共同努力。
让我们同心协力,为孩子们创造一个良好的阅读环境,让他们在阅读的世界中茁壮成长,展翅高飞!谢谢大家!。
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五年级学生必读书目
59、《圣经神话故事》 陈静选编 中国少年儿童出版社 60、《严文井童话选》 严文井 四川少年儿童出版社 61、《普希金童话》 (俄)普希金著,亢甫,正成译 浙江少年儿童出版社 62、《王尔德童话》 (英)王尔德著,唐讪辉译 中国连环画出版社 63、《中外动物故事选》 伊明 选编中国少儿出版社 64、《中外经典科普故事》 伍钚编中国少年儿童出版社 65、《中外网络故事》 伍钚编 中国少年儿童出版社 66、《科学改变人类生活的100个瞬间》 路甬祥主编 浙江少儿出版社 67、《水陆两栖人》(苏)阿历山大?别利亚耶夫,善诚译 科学普及出版社 68、《中外艺术家的故事》 江钥含编中国少年儿童出版社 69、《国际知识问答》 中国少年儿童出版社编中国少年儿童出版社 70、《上下五千年》 林汉达 曹余章著上海少年儿童出版社 71、《马燕日记:一个感动世界的现代童话》(法)韩石 华夏出版社 72、《中华经典诵读本》 徐含之选编苏州大学出版社 73、《漂亮老师和坏小子》 杨红樱作家出版社 74、《幻城》 郭敬明 春风文艺出版社 75、《鲁滨逊飘流记》 (英)笛福著,王泉根译 北京少年儿童出版社 76、《魔法师的帽子》 (芬)杨松著,任溶溶译 纺织工业出版社 77、《金银岛》 (英)史蒂文生著,单蓓蕾 译 北京出版社 78、《吹牛大王奇游记》 (德)埃?拉斯伯 刘浩译 少年儿童出版社u 79、《淘气包艾米尔》(瑞典)阿?林格伦著,高锋红译 中国少儿出版社 80、《童年》 (俄)高尔基 著,上海译文出版社 81、《做一个快乐的少年人》 邓碧霞译 三联书店
17、《宝葫芦的秘密》 张天翼 农村读物出版社
18、《今年你七岁》 刘健屏 中国少年儿童出版社 19、《荒漠奇踪》 严阵 中国少年儿童出版社
三年级学生必读书目
20、《伊索寓言》 (希腊)伊索 中国妇女出版社 21、《宫泽贤治童话》 (日)宫泽贤治著周龙梅 少年儿童出版社 22、《列那狐的故事》 (法)玛阿希季诺著 北京教育出版社
回忆我们的童年,我们可以在一片树林 里撒欢,可以在田野里奔跑,可到听到树上 的知了歌唱,可以在雨后的黄昏,闻见十里 稻香,听取蛙声一片。我们的童年,很有趣。 这些童趣,在我们的孩子,还剩下什么? 我们不希望孩子的童年,仅仅留下这样一些 记忆:动画片,漫画书,电视剧,电子游戏。 阅读,该是丰富孩子童年、奠基一生 发展 的最重要的活动。
今天,讲一个主题,阅读。
读书可以慧心,迷途指津;读书可以悦 心,优雅情趣;读书可以净心,淡泊宁静; 读书可以修心,美德善行——读书健心!
接下来,想和各位家长谈的,是站在家 长的角度,如何带着孩子一起读书?如何陪 着孩子一道成长? 站在孩子的面前,我们会是谁呢?
我们是孩子的父母,陪伴孩子的成长。 但是,陪伴孩子成长的方式有很多。你会选 择哪一种呢?
为什么读?
• 读书,是人生有益的积累,它能塑造健全 一个人的人格、锤炼顽强的意志。一个人 在青少年时代读过的书,会内化为孩子的生 命本身,甚至影响孩子的一生。孩子的阅 读不只是在学校,更多的是在家里,培养 孩子良好的读书习惯将让孩子受益终身, 而这习惯的培养离不开您的参与和支持。
什么时候读
一次时间不要长,但需要坚持 每天30分钟—1个小时 让孩子静下心来读
亲子阅读的五大益处:
1.增进父母与孩子之间的亲子依恋关系; 2.培养孩子的专注力,对细微事物的观察 力; 3.培养孩子的思维发散能力; 4.培养孩子的语言组织能力; 5.培养孩子的审美观。
如何给孩子选书?
1.选具有端正的人生价值观的书; 2.选具有科学性的书; 3.选具有想象力的书; 4.选具有真挚情感的书; 5.选富有幽默感和情趣的书。
23、《天方夜谭》 郅涛浩等译 译林出版社
24、《130个科学游戏》 (德)汉斯普雷斯著,吴衡康编译 中国少儿出版社 25、《东周列国志故事》 郭 平、陈咏超改编 江苏少年儿童出版社 26、《成语故事365》 帆女 阿雪等 国际文化出版公司 27、《一百个中国孩子的梦》 董宏猷 21世纪出版社 28、《我们的母亲叫中国》 苏叔阳中国少年儿童出版社 29、《小兵张嘎》 徐光耀 中国少年儿童出版社 30、《三寄小读者》 冰心 少年儿童出版社 31、《皮皮鲁传》 郑渊洁 学苑出版社 32、《肚皮上的塞子》 周锐 春风文艺出版社 33、《乌丢丢的奇遇》 金波 江苏少年儿童出版社
———ห้องสมุดไป่ตู้—
陪着孩子一起读书
尊敬的家长朋友: 晚上好! 首先允许我代表全校教职员工,向你们 的到会,表示热烈的欢迎!向你们对学校 一如既往的关心和支持,表示诚挚的谢意! 你们对孩子成长的关爱与思考,和我们教 育工作的目的和宗旨,有众多融汇之处, 目标一致,方法相通,所以,召开家长会, 共同交流,互相沟通,携手合作, 致力于培养身心健全,德智齐备的孩子。
和孩子同读一本书
家长关心的子女阅读问题
• 为什么读 • 什么时候读 • 在哪儿读 • 读什么书好 • 怎么读比较好 ……
为什么读
*你读得越多,你知道得就越多;你知道得越多 ,你就越聪明 *爱读书的孩子不一定是成绩最好的,但无疑是 具有发展潜力的
为什么读?
• “书籍是我们了解历史和认识世界的一扇 窗口,人类的智慧和文明,只有书籍可以 保留。书籍是经验教训的结晶,是人类宝 贵的精神财富,是采掘不尽的富矿,是走 向未来的基石。读书使人类重要的学习方 式,精神的提升和传承必须强化阅读。”
有一段话,在我第一次看到的时候就 非常感动,在这里,我也同样分享给大家。
你或许拥有无限的财富,一 箱箱的珠宝和一柜柜的黄金。但你永远 不会比我富有—— 我有一位读书给我听
的妈妈。
——史翠克兰•吉利兰《阅读的妈妈》
当然,在这里,除了妈妈还有很多爸爸。 我们希望更多的爸爸加入。爸爸低沉的读书音, 会让孩子的心灵中加入温暖之外的厚重。读书 给孩子听,不是妈妈一个人的事情,更要父母 双方的参与。 这里,并不是说,陪伴读书是必须的,但 是,孩子内心的充实却是一定需要的。父母的 爱是一定需要的。
11、《科学王国里的故事》 王会等主编河北少年儿童出版社
12、《神奇的符号》 苏步清著 湖南少儿出版社 13、《诗词中的科学》 唐鲁峰等 江苏人民出版社
14、《中国古代科幻故事集》杨鹏、刘道远中国少年儿童出版社
15、《阿凡提的故事》 赵世杰编译中国少年儿童出版社 16、《三毛流浪记》 张乐平 少年儿童出版社
六年级学生必读书目
82、《科学的发现》 郭正谊等 中国少年儿童出版社 83、《高士其科普童话》 高士其 人民文学出版社 84、《元素的故事》 (苏)依?尼查叶夫,滕砥平译 湖南教育出版社 85、《中国民间故事》 宣仁选编 中国友谊出版公司 86、《诺贝尔奖金获得者与儿童对话》三联书店 87、《世界五千年》 段万翰、顾汉松、陈必祥编著少年儿童出版社 88、《三字经、百家姓、千家诗》 来新夏主编南开大学出版社 89、《丛林传奇》 (英)吉卜林著,徐朴译 少年儿童出版社 90、《爱丽丝漫游奇境记》(英)刘易斯?卡洛尔著陈伯吹译 上海科技教育出版社 91、《骑鹅旅行记》 (瑞典)塞?拉格洛夫著,王泉根译 北京少年儿童出版社
晚饭以后和睡觉以前是好时光
在哪儿读
• 要有一个安静的环境 • 光线比较明亮 • 坐在哪儿都可以 • 拉着孩子的手,摸摸孩子的头 • 不要躺着读
• 给孩子足够的鼓励,和孩子一起共享阅读 的美好时光。平时您要尽可能给孩子提供 静心阅读的时间、空间和足够多的好书, 在孩子阅读的时候,给孩子尽可能多的鼓 励。我们真诚希望每个家长能与孩子共读 一本书,共同探讨书本中的一个话题,
阅读对一个人的成长和进步,影响巨大而 深远。 古有“行万里路,读万卷书”“读书破万 卷,下笔如有神”的劝学名言,更有“最是书 香能致远,腹有诗书气自华”的深刻感悟。 阅读,既是一个民族精神发育和文化传承 的基本途径,也是一个民族凝聚力和创造力的 重要源泉。在今年全国两会上,“倡导全民阅 读”,连续第三次被写入《政府工作报告》。3 月17日,同“十三五”规划纲要全文发布,其 中首次提到“推动全民阅读”,实现了全民阅 读工作在国家规划中的历史性突破。
我们或许工作繁忙,朝九晚五;或许我 们自身的原因,无法给予孩子陪伴和指导; 不过,我们可以从现在开始考虑,带着孩子 一起读书! 在这里,我倡议父母们,与孩子一起读 书,每天至少半小时,亲子阅读。 我们倡议亲子阅读的意义,因为亲子阅 读适合所有年龄的孩子,它的本质在于分享 阅读的快乐。
我们的亲子阅读,并不是为了自主阅读, 让孩子早日能自己看书。因为我们孩子的阅 读,不只是在学校,更多的是在家里。培养 孩子良好的生活与学习习惯,家长负有义不 容辞的责任。 亲子阅读,是一种学习手段,更是一种美 好的休闲方式。通过这种方式,家长教会孩 子如何热爱生活、创造与享受生活。 孩子的成长也是一本书,多一点心思,多 一点投入,收获的其实不仅仅是孩子。
92、《汤姆?索亚历险记》 (美)马克?吐温著,钟雷主编 哈尔滨出版社
93、《捣蛋鬼的日记》 (意)万巴著,思闵译 中国社会出版社 94、《小王子》(法)圣埃克苏佩里著,马振聘译,人民文学出版社 95、《哈里?波特与魔法石》 (英)joko罗琳 人民文学出版社 96、《生命的密码》 谈家桢著 湖南少儿出版社 97、《假如给我三天光明》 海伦?凯勒著 李汉昭译 华文出版社 98、《父与子》 (德)埃?奥?卜劳恩,洪佩奇编 译林出版社 99、《大作家史努比》 (美)蒙特?舒尔兹 中信出版社 100、《再见了,可鲁》 (日)秋元良平等南海出版
如何指导孩子读书,是我们接下来想探讨 的。 兴趣是最好的老师,陪孩子一起读书,培 养孩子阅读兴趣,是首要之务。 敢问各位家长,孩子初进校门的一年级, 你为孩子念过童年故事吗?孩子慢慢长大到三 四年级,你陪孩子一起看过书吗?父子(或母 子)俩一起交流讨论过某一本书或某一篇文章 吗?我们多久没陪孩子去图书馆啦?回家看看, 家里有孩子专用的一个书架?书橱?书柜?
5、《海底两万里》 (法)儒勒.凡尔纳 北京教育出版社 6、《汉字的故事》 梅子涵著 上海科普出版社