家长会家长发言稿：让阅读成为一种习惯
家长会发言稿小学生阅读习惯养成
家长会发言稿小学生阅读习惯养成尊敬的家长们、老师们，大家好！我是某某小学三年二班的家长，今天很荣幸能够在这个家长会上发表一下我对小学生阅读习惯养成的一些见解和体会。
首先，我要说的是培养孩子的阅读兴趣是至关重要的。
阅读对于孩子的综合发展有着非常重要的作用，不仅可以扩大他们的知识面，还可以培养他们的想象力和思维能力。
然而，现实生活中，由于各种各样的原因，孩子们越来越缺乏阅读的兴趣。
因此，作为家长，我们要想办法调动孩子们的兴趣，让他们愿意主动去阅读。
其次，营造良好的阅读环境也是非常重要的。
孩子在家中的阅读环境对于他们的阅读习惯养成有着非常大的影响。
首先，我们需要提供丰富多样的阅读材料，包括故事书、百科全书、报纸杂志等等，让孩子可以根据自己的兴趣选择合适的书籍阅读。
其次，在家中要创造出安静、舒适的阅读环境，避免干扰和噪音，让孩子可以专心地阅读。
最后，家长可以给予孩子一定的阅读时间和空间，鼓励他们每天都能有固定的阅读时间，让阅读成为他们生活中的一部分。
第三，身教重于言教。
作为家长，我们要成为孩子的榜样，通过自己的行为来影响孩子。
家长可以选择一些适合自己的阅读材料，让孩子看到自己也在读书，从而激发起孩子的阅读兴趣。
同时，在孩子阅读的过程中，家长要给予耐心的陪伴和指导，在孩子遇到困难时，给予必要的帮助和鼓励。
鼓励孩子分享自己在阅读中的体验和感受，让他们感受到阅读的乐趣和收获。
最后，我们要积极与学校合作，形成良好的家校互动。
学校是培养孩子阅读习惯的重要场所，而家庭则是孩子阅读的主要环境，家校之间的互动是非常重要的。
家长可以与学校的老师密切配合，了解孩子在学校的阅读情况，并与老师共同制定一些阅读计划和目标，帮助孩子更好地养成阅读习惯。
同时，家长也可以参与到学校的阅读活动中，与孩子一起参观图书馆、参加读书俱乐部等，让孩子感受到家庭和学校的阅读氛围。
亲爱的家长们，培养小学生的阅读习惯不是一朝一夕的事情，需要我们家长们的持之以恒和耐心付出。
家长会读书发言稿
家长会读书发言稿
尊敬的各位家长、亲爱的老师们：
大家上午好！
我是××的父亲/母亲，很高兴能在这里与大家见面。
首先，我想表达我对学校领导、老师们的感谢和敬意，感谢你们为我们的孩子提供了一个良好的学习成长环境。
今天，我想和大家分享一些我对读书的一些心得和体会。
我们无疑都希望孩子们能够成为全面发展的人才，而读书是培养孩子的道德、智慧和文化修养的重要途径之一。
读书不仅能开阔孩子们的视野，拓宽他们的思维，还能提高他们的语言表达能力和创造力。
首先，作为家长，我们要给予孩子阅读的充分支持和引导。
我们要为孩子提供一个良好的阅读环境，多购买适合孩子们年龄和兴趣的书籍，经常带他们去图书馆、书店，让他们感受到书籍的魅力。
同时，我们要主动关注孩子们的阅读情况，与他们交流分享读书心得，帮助他们解答阅读中的疑问。
其次，我们还要树立榜样。
作为家长，我们是孩子们的第一任老师，我们的行为会对孩子们产生深远的影响。
因此，我们自己要成为乐于读书的榜样，多读好书，多向孩子们展示我们阅读的乐趣和收获。
孩子们会通过我们的示范，逐渐形成读书的习惯。
最后，我们要引导孩子们读好书。
选书就如同引路灯，给予孩子正确的指导十分重要。
我们要关注孩子们的阅读兴趣，选择能够丰富他们想象力和思考能力的书籍，并和他们一起探讨书中的内容，帮助他们养成独立思考和批判性思维的习惯。
通过家长的引导和支持，我们相信我们的孩子们一定会成为热爱阅读、独立思考、健康成长的人才。
最后要感谢学校提供这次家长会的机会，希望我们能够共同努力，为孩子们创造更好的成长环境。
谢谢大家！。
关于陪伴阅读的家长会家长发言稿5篇例文
关于陪伴阅读的家长会家长发言稿5篇例文关于陪伴阅读的家长会家长发言稿1 尊敬的各位老师和家长:大家下午好!首先我代表全体家长，向为孩子们的成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的学校领导、老师们道一声“你们辛苦了”!感谢你们对孩子们无微不至的关怀和学习上的谆谆教诲。
对于教育孩子这件事情，我觉得在座的各位家长都是行家，都比我做得好。
虽然我也是一位教育者，但我深深地感到对自身孩子的教育还做得不够，平时把更多的时间放到自身的教学工作上。
下面就我在教育自身孩子和教学工作过程中的一些浮浅的看法分享给大家。
一.要有意识地从小培养孩子不错的习惯。
不错的习惯包含很多：如生活习惯、学习习惯、为人处事、待人接物等等。
习惯一旦养成，会陪伴一个人终生。
好的习惯可以让孩子受用终生，不良的习惯改起来是相当困难的。
那，如何培养孩子养成不错的习惯呢?首先，要从一件件小事做起，如自身收拾书桌，整理书包等力所能及的事情。
其次，要善始善终。
培养孩子，家长要有持之以恒的态度，孩子一定会成功。
当然，发现孩子身上的一些不良习惯，也一定要注意慢慢克服改掉。
孩子的成长过程，本身就是一个不断犯错和改错的过程。
二.重视孩子的“健康”成长。
这里的“健康”不但指身体的健康，更为重要的是孩子们的心理健康。
我认为要从我们家长的行为习惯做起，按时作息，自身的事自身做，不乱花钱，不乱抛乱扔，不以自我为中心，要经得起批评与挫折。
家长以身作则，在潜移墨化中孩子定能健康、快乐、幸福地成长。
三.给孩子创造一个安静、舒适、温馨的的学习氛围。
孩子学习时，家长不要看电视、玩电脑、打麻将，尽量陪他一起看书，运动，谈心等。
实际上父母和孩子在一起的时间就那很短暂的几年，我们一定要珍惜和孩子在一起的这段快乐幸福的时光。
四.多和孩子们交流沟通。
人与人之间是需要交流的，父母与孩子之间也不例外。
我认为随时随地都可以跟孩子交流沟通，了解孩子的心理活动，让他说出心理话。
换位思考，多给孩子一些关爱，孩子会理解体谅我们的。
家长会发言稿陪伴读
大家好！我是XX学校XX年级XX班的XX家长。
今天，我有幸代表全体家长在这里发言，与大家分享一些关于陪伴孩子阅读的心得体会。
首先，请允许我向辛勤付出的老师们表示衷心的感谢！感谢你们为孩子们创造了良好的学习环境，培养了他们的阅读兴趣。
阅读是一种宝贵的财富，它能够开阔我们的视野，丰富我们的心灵。
作为家长，我们应该认识到阅读的重要性，并尽自己所能陪伴孩子度过这段美好的时光。
以下是我总结的一些陪伴孩子阅读的心得体会，希望能对大家有所启发。
一、营造良好的阅读氛围1. 家长要以身作则，树立榜样。
孩子模仿能力强，家长的一言一行都会对孩子产生深远的影响。
因此，家长要养成良好的阅读习惯，多读书、读好书，让孩子在潜移默化中受到影响。
2. 创设阅读环境。
在家中设立一个舒适的阅读角落，为孩子提供一个安静、舒适的阅读空间。
同时，购买一些适合孩子年龄段的书籍，让孩子在阅读中感受到快乐。
3. 定期组织家庭阅读活动。
家长可以与孩子共同阅读，或者轮流朗读，让阅读成为一种家庭乐趣。
这样既能增进亲子关系，又能培养孩子的阅读兴趣。
二、选择合适的阅读材料1. 根据孩子的年龄和兴趣选择书籍。
不同年龄段的孩子对阅读内容的需求不同，家长要了解孩子的兴趣所在，为他们挑选合适的书籍。
2. 注重书籍的质量。
选择内容健康、积极向上的书籍，避免孩子接触到不良信息。
3. 适时引导。
在孩子阅读过程中，家长可以适时提出问题，引导孩子思考，培养他们的阅读理解能力。
三、培养孩子的阅读习惯1. 制定阅读计划。
家长可以与孩子一起制定阅读计划，明确每天阅读的时间和内容，让孩子养成良好的阅读习惯。
2. 鼓励孩子多读书。
家长要鼓励孩子广泛阅读，不仅限于课本和教辅资料，还要关注课外书籍，拓宽知识面。
3. 培养孩子的阅读兴趣。
家长可以通过讲述故事、讨论书中的内容等方式，激发孩子的阅读兴趣。
四、关注孩子的阅读效果1. 定期检查孩子的阅读进度。
家长要关注孩子的阅读进度，了解他们在阅读过程中遇到的困难和问题，及时给予指导和帮助。
读书交流会家长发言(10篇)
读书交流会家长发言（10篇）读书交流会家长发言第1篇尊敬的老师，亲爱的同学们。
大家好！我是五年四班xx的家长。
很荣幸参加今日的读书节启动仪式。
请允许我代表全体家长感谢学校、老师的辛勤付出。
接下来我与大家共享一点亲子阅读体会。
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
读书可以教人慈善宽厚，心地善良，萌生纯洁热诚的气度；读书可以教人虚心谨慎，持重内敛，衍生成熟稳重的德性；读书可以教人发奋图强，不畏困难，锤炼刚毅坚决的性情；读书可以教人勤于思考，勇于创新，加添睿智低沉的个性。
“有福方读书”。
一个多读书的人，其视野一定开阔，其志向一定高远，其努力探求一定执着。
正是怀着对读书的信念，我们开始了亲子阅读之旅，期望在这一过程中遇见更好的自身。
我们与孩子一起感受《海底两万里》的奇妙，《火车头大旅行》的梦幻；一起随《青铜葵花》面对童年的苦难，听《将军胡同》叙述老北京的民国往事；我们一起学习《效率专家父亲》珍惜时间提高效率，学习《毛毛》享受时间享受生命；一起看《狼王梦》体会父母对孩子的期望，一起讨论《双面猎犬》中白眉儿的人生选择……作为家长，这个过程无疑是辛苦的。
然而，幸运的是，我们的努力和坚持有了小小的收获。
孩子越来越懂事，除了语言本领和写作本领有所提高外，孩子身上有了可喜的变更：阳光上进，勤奋笃行，英勇担负。
在此，我们感谢学校供给的广阔舞台，感谢老师们的悉心帮助，也感谢书籍这位无声老师的沉默引导。
请允许我代表全体家长表明态度，我们将连续响应学校的号召，坚持认真阅读，坚持亲子阅读，养成良好的阅读习惯。
最后，祝福孩子们乘坐书籍之舟在学问的海洋中欢乐遨游，也祝福学校读书节圆满成功。
感谢大家！读书交流会家长发言第2篇尊敬的各位老师、家长，亲爱的同学们：大家下午好！首先感谢学校通过“读书节活动”给家长们供给了一个交流学习的机会，让我们共同共享“读书节活动”带给孩子们的收获和喜悦。
我能作为家长代表在这里发言，内心感到无比的荣幸。
我们学校的“读书节活动”已经成功地举办了xx届，这已经是第xx届了。
阅读成为孩子的习惯--家长会发言稿
让阅读成为孩子的习惯尊敬的老师，各位家长朋友：大家好！在这里，首先我要感谢老师为了学生们能够健康成长所付出的艰辛，谢谢他们无私的付出。
为了一个共同的目标——让我们的孩子更出色、更优秀，今天我们相聚在一起，我今天和各位探讨的话题是：让阅读成为孩子的习惯。
我们在座的家长肯定都看到过孩子的考卷，就拿语文来说，试卷内容分为识字写字、课内外阅读和习作，基础知识占的比重越来越少，几乎低于30%，检测学生能力的题目阅读和习作等占了近70%，这恰恰检测的就是孩子的阅读与表达能力，这些知识都是课本中所没有的，是很灵活的，平时不爱看书的孩子总是考不出令人满意的成绩。
而且越到高年级越明显，读书多的孩子后劲特别足，成绩会越来越好。
大量阅读或许让孩子少做了几道题，但换得的是孩子将来考试能够取得高分。
当然，帮助孩子养成良好阅读习惯，并不只是为了考试，更为重要的是，养成良好的阅读习惯，不仅有利于孩子各学科基础知识的学习，有利于培养孩子对问题的理解能力，有利于孩子素质的全面发展，可以使孩子在阅读中陶冶情操，增长见识，扩展知识面，不断获取新知识、新技能，提高孩子的生存能力，更有利于孩子的成长、成才。
培养孩子良好的阅读习惯，仅仅依靠我们的班主任教师是很难奏效的，我们的家长也必须改变观念，以身示范，正确引导，还要有计划的科学安排。
家长们与其请来家教或买大量的课外学习资料占用学生的业余时间，倒不如把更多的时间交给孩子，让他（她）自由自主地阅读，在阅读中汲取知识营养，在阅读中憧憬着美好的未来。
要让读书成为孩子的一种习惯，就要努力去培养，只要从小培养，它就会像吃饭睡觉一样成为生活中最自然的事情。
天长日久，书会成为孩子最知心的朋友。
如何让孩子从繁重的功课中解放出来，从电视机、手机旁边走向奥妙无穷的读书生活呢?首先，要想让孩子有兴趣来读书，就要让孩子有求知的欲望。
这就要求家长引导孩子多观察自然、观察社会，从而发现问题，产生疑惑，萌发求知欲望。
如何培养孩子 阅读习惯的家长会发言稿
如何培养孩子阅读习惯的家长会发言稿下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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家长会家长发言稿让阅读成为一种习惯
家长会家长发言稿让阅读成为一种习惯尊敬的各位家长、老师们：大家好！我是一名家长，也是一位对孩子阅读充满热情的家长。
今天，我想和大家分享的是如何让阅读成为孩子们的一种习惯。
阅读是人类进步的源泉，也是开启智慧的钥匙。
它不仅可以为孩子提供知识，培养他们的想象力和创造力，还可以让他们在阅读过程中收获乐趣和享受孤独。
然而，在当今社会，孩子们越来越少地愿意阅读，他们更喜欢花费大部分时间在电子产品上。
这不仅令人担忧，也让我们意识到我们需要积极地引导和鼓励孩子们培养阅读的习惯。
首先，作为家长，我们要做的是树立榜样。
孩子们是我们的镜子，他们的行为往往影响自己的习惯养成。
如果我们自己没有阅读的习惯，那么很难期待孩子会对阅读感兴趣。
因此，我们应该努力养成自己的阅读习惯，并将其展示给孩子，让他们看到我们对阅读的热爱和重要性。
第二，我们可以创建一个良好的阅读环境。
为孩子创造一个安静、舒适的阅读角落，可以帮助他们专注于阅读并提高阅读品质。
在家中设置书架，多样的图书资料，让孩子们有机会选择自己感兴趣的书籍。
家庭图书馆也是一个很好的选择，它可以给孩子们提供足够的阅读资源，并鼓励他们多读书。
第三，我们要和孩子一起阅读。
家庭阅读活动是培养孩子阅读兴趣的最佳途径之一、和孩子一起找时间阅读，可以增强亲子关系和交流，并提供讨论和分享的机会。
我们可以选择一些适合孩子年龄的好书，和他们一起读，一起分享故事和情节。
通过这样的互动，能够激发他们的阅读兴趣，并让阅读成为一种享受。
第四，我们应该引导孩子选择适合他们的阅读材料。
每个孩子都有自己的兴趣，我们应该尊重他们的选择，帮助他们找到那些能引发他们兴趣的书籍。
有时候，孩子们可能对一些书籍不感兴趣，我们可以尝试不同的类型或题材，或者在图书馆寻找那些引人入胜的故事。
我们还可以鼓励他们加入阅读俱乐部或与朋友分享读书心得，这些都能够使阅读变得更有趣和有意义。
最后，我们要给予孩子足够的时间和空间阅读。
孩子们的日程安排往往充满各种课业和课外活动，使得他们几乎没有时间和空间阅读。
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家长会家长发言稿：让阅读成为一种习惯
家长会家长发言稿：让阅读成为一种习惯
各位老师、家长：
上午好！
首先感谢老师给我这次与大家交流的机会。
今天我与大家讨论的问题是如何培养孩子的阅读兴趣。
阅读是获得知识的一种最基本、最重要的途径。
阅读可以改变孩子的一切，使孩子一生受益。
只要我们做父母的耐心指导，就可以让孩子深深爱上阅读，在书的海洋里自由、轻松遨游！我主要是从经下几个方面引导孩子的。
一、利用好奇心，激发阅读兴趣。
众所周知，小学生一面童心，因而对周围自己未知的事物更容易产生好奇心理，具体表现为好问、好动、好思。
依据孩子的这一特点，我充分利用她的这种好奇心正确的引导她，增强她的求知欲。
生活中，我们经常遇到问题，面对她提出的问题，能回答的我会及时回答，不能回答的我会查阅相关资料，有时让她自己查阅。
有时她知道我不一定知道，看到自己的知识超越了我，她心里会有一种自豪感，这也就更激发她的阅读兴趣。
二、顺应孩子的心理特点。
为了让她养成爱读书的好习惯，小的时候我给她买小童话书或小画册一类的书，并且每天晚上给她讲故事。
她上了幼儿园，很喜欢看幼儿画报一类的书。
她会不厌其烦地让我读，同样一个故事要让我读好几遍，我只要有时间就会满足她的要求。
有时，报纸上有趣的新闻我也会读给她听。
直到现在，她的这个习惯还保留着。
晚上睡觉前她自己看一会儿，再缠着我给她讲一会儿才安心地睡觉。
在给她选书时，我会选她爱看的书，不要以自己的眼光去选，要让孩子自己去选择。
只有孩子爱看的，才能激发他们的兴趣。
为了避免孩子选书的盲目，我每次总是先从不同类型的书中多选一些，再让她从中选出自己最喜欢的，选出自己感兴趣的。
三、不对孩子的阅读过程管得太死。
好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点。
因此，在早期阅读过程中，孩子往往不可能像大人那样把一本书从头至尾看完。
他们喜欢的阅读方式是，一会儿翻翻这本，一会儿翻翻那本。
这时也不必强调她必须看完一本再看另一本，只要她愿意看，我就不会去打扰她。
孩子会有自己的选择，我们应该尊重她并适时引导她。
四、不过多的限定她的阅读内容和范围。
开始时，我也是经常搜集一些名著、经典之类的书籍让孩子阅读，但孩子提不起兴趣来，可能有些名著与现实生活距离遥远，孩子不太容易读懂，为此，我不再只关注名著、经典之类的书籍，只要她喜欢的，我都同
意她看。
到现在书橱里的书她会时不时地拿出一本捧在手里津津有味地看。
五、认真聆听。
有时候孩子对自己看到的故事总愿给我们讲一下，有的大人会很不耐烦，这时，我会认真聆听，这样即尊重了孩子，又锻炼了她的记忆和表达能力，让她从阅读中找到了自信，从而爱上阅读。
看着她渐渐地爱上了阅读，我由衷地感到高兴。
以上就是我的一点经验之谈，不当之处，望各位家长多多包涵。
谢谢大家！。