河北省2018年某市特岗教师招聘考试
2018河北石家庄特岗教师招聘考试练习题及参考答案(知满天教育)
2018河北石家庄特岗教师招聘考试练习题及参考答案（知满天教育）1：我国教育目的的基本精神不包括（）单项选择题A、培养社会主义事业的建设者和接班人B、要求全面发展、和谐发展C、要求尊重教师、孝敬父母D、强调发展个性、培养创造精神2：展示实验让学生观察的叫（）。
单项选择题A、演示法B、实验法C、实习作业法D、研究法3：（）是教学研究中最重要的研究方法。
单项选择题A、教学实验B、教学调查C、教学观察D、教学问卷4：英国哲学家洛克强调教育的自然性。
（）判断题对错5：“建国君民，教学为先”揭示了教育的重要性以及（）单项选择题A、教育与人的关系C、教育与经济的关系D、教育与文化的关系6：课堂教学评价要以评学为重点，以此来促进教师转变观念，改进教学。
（）判断题对错7：任何一种教学方法都是为实现教学目的、完成教学任务服务的。
（）判断题对错8：讨论法的特点是教师问学生答。
（）判断题对错9：进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的（）。
单项选择题A、疏导原则B、因材施教原则C、导向性原则D、一致性和连贯性原则10：现场教学是（）单项选择题A、教师组织学生到生产现场和其它现场进行教学B、教师到特定的地点对学生进行教学C、教师通过媒体对学生进行形象教学11：教学中使学生产生最大程度的迁移，是有效教学的主要目标之一。
（）判断题对错12：（）是着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。
单项选择题A、创新教育B、素质教育C、义务教育D、全民教育13：下列表述中错误的是（）单项选择题A、班级是学校行政体系中最基层的行政组织B、每一个班级都是一个集体C、班级具有满足学生的需求、促进学生的发展和矫正学生的行为等功能D、班级管理主要是对学生的管理14：我国乃至人类历史上最早专门论述教育问题的著作是（）单项选择题A、《学记》B、《礼记》C、《史记》D、《左传》15：“近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了（）对人的发展的影响。
2018河北邢台特岗教师招聘考试练习题及参考答案(知满天教育)
2018河北邢台特岗教师招聘考试练习题及参考答案（知满天教育）1：最早提出“学校文化”这一概念的是美国学者泰勒。
（）判断题对错2：实质教育论主张，教学的主要任务在于传授（）单项选择题A、理论知识B、实用知识C、数学知识D、逻辑知识3：泰勒提出了教育目标的表述方式的主张有别于以往的做法，做到了目标后的行为及能在生活中运用的范围。
他采用的表述方式是（）。
单项选择题A、陈述式B、列举式C、概括式D、二维图表式4：诊断性评价只局限于学科教学开始的时候进行。
（）判断题对错5：具有强烈的人道主义特色，全盛时期出现在18、19世纪，突出人的本性需要和自由发展，反对神学等观点属于（）的认识。
单项选择题A、精神本位论B、社会本位论C、神学本位论D、个人本位论6：教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用是教育的（）单项选择题A、正向功能B、负向功能C、显性功能D、隐性功能7：欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视（）单项选择题A、文化知识教育B、艺术教育C、读写算教育D、军事体操教育8：决定教育性质的根本因素是（）。
单项选择题A、政治制度B、生产关系C、生产力D、生活方式9：衡量与评价教育实施效果的基本依据是（）。
单项选择题A、教学目标B、培养目标C、课程目标D、教育目的10：创新是教师职责对教师职业道德的新要求。
（）判断题对错11：学生管理目标是教育目标和管理目标的集中反映。
（）判断题对错12：学生在学习中因控制点性质不同，他们对自己成败的归因也不同。
（）判断题对错13：1956年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标的分类系统》，把教育目标分为三大类，即（）。
单项选择题A、认知目标、情感目标、动作目标B、认知目标、情感目标、审美目标C、认知目标、技能目标、动作目标D、认知目标、情感目标、技能目标14：教育投资是一种生产性投资。
（）判断题对错15：在我国新的课程结构中，高中阶段课程以哪一类为主：()。
单项选择题A、分科课程B、综合课程C、综合实践活动课程D、选修课程16：任何知识都可以教给任何年龄的学生，这违背了个体身心发展的（）。
2018年河北特岗教师招聘考试模拟卷参考答案及解析
2018年河北特岗教师招聘考试模拟卷参考答案及解析QQ群：18唐山教师招聘考试群465155199题目已上传至群文件《教育基础知识》一、单项选择题1.【答案】A。
解析：身教重于言教体现教师职业劳动的示范性，符合班杜拉提出的社会学习理论中的观察学习。
2.【答案】A。
3.【答案】A。
4.【答案】C。
5.【答案】D。
解析：教师法第二十五条规定，教师的平均水平工资应当不低于或高于国家公务员的平均水平。
6.【答案】A。
7.【答案】A。
解析：在新课程改革方案中，国家明确提出农村中学课程要为当地社会经济发展服务。
8.【答案】A。
9.【答案】B。
解析：能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。
10.【答案】D。
解析：题干中沫沫的各方面特征即为抑郁质气质类型的显著特征。
11.【答案】C。
12.【答案】D。
解析：提干描述属于典型的社交恐惧症的症状。
13.【答案】C。
解析：纵向迁移是指处于不同抽象、概括水平的经验之间的相互影响。
也就是指先行学习内容与后续学习内容是不同水平的学习活动之间产生的影响。
14.【答案】C。
解析：自我意识的发展是有规律的，经过不同的阶段，最后走向成熟。
自我意识是个体生理和心理能力发展到一定程度时发生的，在个体与社会环境长期互动中发展并最后形成的。
3岁到11、12岁是儿童自我意识的发展阶段，其结果是社会自我的形成。
15.【答案】D。
解析：“桃李不言，下自成蹊”原意是桃树和李树不招引人，但因它有花和果实，人们在它下面走来走去，走成了一条小路。
比喻人只要真诚、忠实，就能感动别人，体现了德育方法中的榜样法。
榜样法，意为用榜样人物的优秀品德来影响学生的思想、情感和行为。
二、辨析题1.【参考答案】此说法是正确的。
环境对人的影响是广泛的、潜移默化的，人的知识、兴趣、生活习惯以及性格特点无不与周围环境有关，但环境可以使人往好的方向发展，也可以往坏的方向发展，因此环境对人的影响具有零星的、无计划的、甚至是互相矛盾的特点。
2018河北承德特岗教师招聘考试练习题及参考答案(知满天教育)
2018河北承德特岗教师招聘考试练习题及参考答案（知满天教育）1：根据维纳的两维成败归因理论，下列属于稳定的内在原因的是（）。
单项选择题A、能力B、努力C、任务D、运气2：小学教育心理学的研究对象是（）。
单项选择题A、小学教育中教与学的心理活动B、小学教育中教与学及其与环境相互作用的心理活动及其规律C、小学教育中人的本性及其改变的规律D、以上答案都不正确3：为当三好学生而努力学习是一种内部动机。
（）判断题对错4：自我肯定行为有哪些表现?（）多项选择题A、请求B、接受C、拒绝D、真实地表达自己的意见和情感5：某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上，由此可以断定，他的成长可能处在（）阶段。
单项选择题A、关注生存B、关注情境C、关注学生D、关注自我感受6：教科书上的练习题大多是一些要求学生按照一定的思维方式获得答案的问题，这类问题属于（）。
单项选择题A、无结构问题B、有结构问题C、界定含糊问题D、情景不清问题7：教师在上课时既要关注自己的教学，又要注意到学生上课专心与否，这种能力属于（）。
单项选择题A、班级管理能力B、课前准备能力C、注意分配能力D、教育观察能力8：布鲁纳的教育心理学成果主要表现在（）。
多项选择题A、主动性研究B、反思性研究C、合作性研究．D、社会文化研究9：班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为( )。
多项选择题A、效果强化B、直接强化C、间接强化D、替代性强化E、自我强化10：教师的领导风格对课堂管理有直接的影响。
待人冷淡，只注重于集体讨论的过程，经常注意人的行为有无越轨的领导风格属于（）单项选择题A、参与式领导B、监督式领导C、民主式领导D、放纵式领导11：整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略称为（）。
单项选择题A、组织策略B、计划策略C、复述策略D、调节策略12：提出假设常用的方式有归纳式和演绎式。
（）判断题对错13：教学评价包括（）三个方面。
2018年河北邯郸特岗教师招聘考试练习题及答案
2018年河北邯郸特岗教师招聘考试练习题及答案2018年河北邯郸特岗教师招聘考试练习题及参考答案1：根据阿拉斯沃等的分类法，情感的教学目标有五个程序，即接受、反应、评价、组织和（）单项选择题A、价值的性格化B、非语言交流C、理解D、综合2：一般说来，由（）支配下的行为更具有持久性。
单项选择题A、交往动机B、外部动机C、内部动机D、无意识动机3：以下属于元认知计划策略的是（）单项选择题A、设置学习目标B、对材料进行自我提问C、测验先做简单题目D、考试时监视自己的速度和时间4：根据成败归因理论，内在、不稳定的因素是（）。
单项选择题A、能力B、努力C、运气D、任务难度5：艾利斯的理性情绪疗法主要是改善来访者的（）单项选择题A、行为反应B、刺激情境C、认知D、生活背景6：对于情感以及道德行为表现的评价常常采用测验性的评价手段，如案卷分析、观察、问卷量表以及谈话等。
（）判断题对错7：群里对每个成员的吸引力，就是__________。
单项选择题A、群体凝聚力B、课堂气氛C、群体规范D、学校人际关系8：当学生取得好的成绩后，老师家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）。
单项选择题A、准备律B、练习律C、动机律D、效果律9：（）即学习者根据一定的评价标准来进行自我评价和自我监督，来强化相应的学习行为。
单项选择题A、直接强化B、外部强化C、自我强化D、替代性强化10：教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是（）。
单项选择题A、20世纪20年代到50年代B、20世纪80年代以后C、20世纪60年代到70年代末D、20世纪90年代起11：稳定的态度和品德的形成发生在（）单项选择题A、从众B、服从C、认同D、内化12：如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（）单项选择题A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B、规定每周看电视的适当时间C、惩罚孩子过分喜欢看的行为D、只有按时完成家庭作业后才能看电视13：（）发展的最高水平是形成道德信念。
2017-2018年河北省特岗教师招聘考试真题完整版
2017年河北省特岗教师招聘考试真题试卷―、单项选择题1.《中华人民共和国教育法》规定设立学校及其他教育机构的必备条件是:有组织机构和章程;有符合规定标准的教学场所及设施、设备等;有必备的办学资金和稳定的经费及有（）A.合格的教师B.完善的组织机构C.完整的教育教学内容D.稳定的生源参考答案：A解析：根据《中华人民共和国教育法》第二十七条规定，设立学校及其他教育机构，必须具备下列基本条件：（1）有组织机构和章程；（2）有合格的教师；（3）有符合规定标准的教学场所及设施、设备等;（4）有必备的办学资金和稳定的经费来源。
2.义务教育的基本内涵是:国家与社会有义务确保全体适龄儿童接受法定年限的学校教育、家长有义务送适龄子女接受法定年限的学校教育和（）A.学校有义务为适龄儿童提供公平的教育B.适龄儿童有义务接受法定年限的学校教育C.公共机构对适龄儿童开放并进行教育的义务D.企事业单位和个人不得雇用学龄儿童参考答案：B3.张老师经常向校长反映学校存在的问题，有的人理解，有的人认为张老师是打小报告，其实张老师是在（）A.履行教师义务B.履行教师职责C.行使教师权利D.行使公民权利参考答案：C解析：民主管理权是指教师对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理的权利。
题干中张老师的行为是行使民主管理权的表现。
4.在县城小学当老师的李明凤为照顾年老体弱的父母，主动要求调回父母身边的山区小学去工作，根据我国《教师法》的规定，应当对马老师（）A.提高工资B.给予精神奖励C.给予物质奖励D.予以补贴参考答案：D解析：根据我国《教师法》第二十七条规定，地方各级人民政府对教师以及具有中专以上学历的毕业生到少数民族地区和边远贫困地区从事教育教学工作的，应当予以补贴。
5.根据《中小学班主任工作条例》的规定，班主任工作量按当地教师标准工作量的（）A.百分之二十五计入教师基本工作量B.百分之五十计入教师基本工作量C.百分之七十五计入教师基本工作量D.百分之百计入教师基本工作量参考答案：B解析：根据《中小学班主任工作规定》第十四条规定，班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计人教师基本工作量。
河北省2018年某市特岗教师招聘考试
河北省2018年某市特岗教师招聘考试教育理论综合知识试卷一、单项选择题（本大题共13道小题，每小题1分，共13分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
请将正确选项前的字母填在题后的括号内）1.为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为( )。
A. 终身教育B. 普通教育C. 职业教育D. 义务教育2.提出"泛智教育思想"，探讨"把一切事物教给一切人类的全部艺术"的教育家是( )。
A. 培根B. 夸美纽斯C. 赫尔巴特D. 赞科夫3.将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是( )。
A. 从课程制定者或管理制度角度划分的B. 从课程的功能角度划分的C. 从课程的组织核心角度划分的D. 从课程的任务角度划分的4.( )是指根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求。
A. 教育方针B. 教育目的C. 教学目标D. 培养目标5.( )是教师最为常用的研究方法。
A. 观察法B. 访谈法C. 实验法D. 行动研究法6.( )是指视觉系统分辨最小物体或物体细节的能力。
A. 视角B. 视敏度C. 视野D. 明适应7.考察被试个体差异，用于衡量被试相对水平，用于以选拔为目的的测验是( )。
A. 常模参照测验B. 标准参照测验C. 目标参照测验D. 团体参照测验8.新课程改革中提出的课程"三维目标"是( )。
A.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观B.知识、情感、意志C.面向世界、面向未来、面向现代化D.世界观、人生观、价值观9.作为传统教育学派的代表人物，提出了教育的最高目的是道德和性格的完善的教育学者是( )。
A. 杜威B. 卢梭C. 赫尔巴特D. 夸美纽斯10. 在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是( )。
A. 教育者B. 受教育者C. 教育措施D. 教育内容11. 马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是( )。
2018河北特岗教师招聘考试练习题及参考答案
2018河北特岗教师招聘考试练习题及参考答案1:学习策略可以分为认知策略、元认知策略和资源管理策略等三个方面。
()判断题对错2:形咸积极和谐的课堂气氛的一个关键因素是()单项选择题A、教师的教学方法B、教师的人格魅力C、教师的领导方式D、师生关系3:健康的概念是指()。
单项选择题A、身体健康B、生理无残疾C、心理健康D、身心健康4:下列不属于教学设计过程的基本要素的是()单项选择题A、分析教学对象B、制定教学目标C、选用教学方法D、掌握教学内容5:吸引和排斥、合作和竞争是学校里面主要的()。
单项选择题A、人际关系B、对立统一关系C、心理互动过程D、人与人的矛盾6:在新知识与认知结构中的原有概念,既非类属关系又非总括关系时产生的学习,称作() 单项选择题A、上位学习B、命题学习C、并列结合学习D、下位学习7:巴甫洛夫经典性条件作用论属于联结学习理论。
()判断题对错8:片面强调学生天赋潜能的作用,过分强调学生中心地位的学习理论是()单项选择题A、联结派学习理论B、格式塔学习理论C、认知派学习理论D、人本主义学习理论9:根据布鲁纳的教育目标观,发展学生们运用“思想”解答问题的信心属于学校教育的第几个目标()单项选择题A、一B、二C、三D、四10:英语单词的学习主要属于()单项选择题A、符号学习B、概念学习C、命题学习D、原理学习11:()决定个体是否愿意完成某些任务,即决定行为的选择。
单项选择题A、能力B、道德C、态度D、情绪12:对教学目标的科学表述的要求,不正确的项是()。
单项选择题A、表述的应是学生的学习结果B、尽可能表述的具体、可测量C、应反映学习结果的类型和层次D、精确规定每个学生应达到的最后结果13:在概念理解的过程中,变式是从方法方面促进概念理解,比较则是从材料方面促进概念理解。
判断题对错14:学生对自己的文章进行校对时,很难发现其中的错误,但校对其他人的文章就很容易发现,这是由于()单项选择题A、注意分散B、粗心C、知觉整体性D、定势15:在课堂上,某教师注重创造自由气氛,鼓励学生自由发表意见,不把自己的意见强加于学生。
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河北省2018年某市特岗教师招聘考试教育理论综合知识试卷一、单项选择题（本大题共13道小题，每小题1分，共13分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
请将正确选项前的字母填在题后的括号内）1.为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为( )。
A. 终身教育B. 普通教育C. 职业教育D. 义务教育2.提出"泛智教育思想"，探讨"把一切事物教给一切人类的全部艺术"的教育家是( )。
A. 培根B. 夸美纽斯C. 赫尔巴特D. 赞科夫3.将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是( )。
A. 从课程制定者或管理制度角度划分的B. 从课程的功能角度划分的C. 从课程的组织核心角度划分的D. 从课程的任务角度划分的4.( )是指根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求。
A. 教育方针B. 教育目的C. 教学目标D. 培养目标5.( )是教师最为常用的研究方法。
A. 观察法B. 访谈法C. 实验法D. 行动研究法6.( )是指视觉系统分辨最小物体或物体细节的能力。
A. 视角B. 视敏度C. 视野D. 明适应7.考察被试个体差异，用于衡量被试相对水平，用于以选拔为目的的测验是( )。
A. 常模参照测验B. 标准参照测验C. 目标参照测验D. 团体参照测验8.新课程改革中提出的课程"三维目标"是( )。
A.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观B.知识、情感、意志C.面向世界、面向未来、面向现代化D.世界观、人生观、价值观9.作为传统教育学派的代表人物，提出了教育的最高目的是道德和性格的完善的教育学者是( )。
A. 杜威B. 卢梭C. 赫尔巴特D. 夸美纽斯10. 在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是( )。
A. 教育者B. 受教育者C. 教育措施D. 教育内容11. 马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是( )。
A. 理论联系实际B. 教育与社会实践相结合C. 知识分子与工农相结合D. 教育与生产劳动相结合12. 某学生在研究事物时，容易受他人态度的影响，这位学生的认知方式很可能属于( )。
A. 场依存型B. 场独立型C. 冲动型D. 沉思型13. 人们对自己能否成功地从事某一行为的主观判断称为( )。
A. 自我期待感B. 自我归因感C. 自我预期感D. 自我效能感二、填空题（每空1分，共15分，请把答案填在题中横线上）14. 教育是对教育专制性、等级化和特权化的否定。
15. 教育学作为一门课程在大学里讲授，最早始于德国哲学家。
16. 对学生是人的属性的理解包含三个基本的观点：学生是主体，学生是具有思想感情的个体，学生具有独特的创造价值。
17. 感觉对比是同一感受器接受而使感受性发生变化的现象，分和。
18. 自我控制主要表现为个人对自己行为的和，使之达到自我的目标。
19. 教育心理学是应用心理学的一种，是的交叉学科。
20. 奥苏贝尔指出，一切称之为学校情境中的成就动机，至少包括三方面的内驱力决定成分，其中被看作是学习的最重要和最稳定的动机。
21. 课堂气氛作为教学过程中的软情境，通常是指课堂里某种占优势的与的综合表现。
一、单项选择题1.A［解析］终身教育主张在每一个人需要的时刻以最好的方式提供必要的知识和技能。
终身教育思想成为很多国家教育改革的指导思想。
终身教育是为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度。
2.B［解析］在《大教学论》中，夸美纽斯用一句话概括了他的泛智教育思想，那就是"把一切事物教给一切人类的全部艺术"。
3.D［解析］（1）从课程制定者或管理制度角度，可分为国家课程、地方课程、学校课程。
（２）从课程任务的角度，可分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程。
（３）从课程功能的角度，可分为工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程。
（４）从教育阶段的角度，可分为幼儿园课程、小学课程、初中课程、高中课程。
（５）从课程的组织核心角度，可分为学科中心课程、学生中心课程、社会中心课程等。
4.D［解析］略5.A［解析］观察法是教育科学研究最基本、最普遍的方法。
观察法是指在自然情境中对人的行为进行有目的、有计划的系统观察和记录，然后对所做记录进行分析，发现被观察者心理活动和发展的规律的方法。
6.B［解析］视敏度在医学上称为视力，视敏度的大小通常用视角的大小表示。
7.A［解析］被试在常模参照测验中的成绩必须放到所在团体中，以被试在该团体中的相对位置来评估其能力水平，这一团体即为常模团体。
8.A［解析］新课程改革中提出的课程"三维目标"是：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。
9.C［解析］赫尔巴特最主要的教育观点是：教育的最高目的是道德和性格的完善。
10. A［解析］教育者是构成教育活动的基本要素之一，是教育活动的主导因素。
11. D［解析］马克思主义人的全面发展学说认为：教育与生产劳动相结合是造就全面发展的人的途径和方法。
12. A［解析］场依存型者的知觉倾向难以摆脱环境因素的影响，从题干可以看出该同学容易受他人态度的影响，很可能就属于场依存型。
13. D［解析］自我效能感是指个体对自己的能力能否胜任一项任务的判断与评价。
二、填空题14. 民主化 15. 康德 16. 能动的 17. 不同刺激同时对比继时对比 18. 监督调节19. 教育学与心理学结合而产生 20. 认知内驱力 21. 态度情感四，2009年小学教师招聘考试教育学试题及答案一、单项选择题1．渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象，称之为（A）。
A．自然形态的教育B．自我教育C．家庭教育D．社会教育2．人类社会最早诞生的教育学是以（B）作为自己的研究对象的。
A．初等教育B．普通中小学教育C．中等教育D．一般教育现象3．“学而不思则罔，思而不学则殆”的思想出自（C）。
A．《学记》B．《大学》C．《论语》D．《师说》4．“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自（A）。
A．《学记》B．《论语》C．《尚书》D．《孟子》5．反映古希腊著名哲学家柏拉图教育思想的代表作品是（C）。
A．《教育论》B．《雄辩术原理》C．《理想国》D．《巨人传》6．教育学作为一门独立形态的学科，形成于（A）。
A．资本主义社会初期B．封建社会末期C．奴隶社会初期D．原始社会末期7．首先提出普及教育的思想，并详细论证班级上课制的教育著作是（C）。
A．杜威的《民主主义与教育》B．赫尔巴特的《普通教育学》C．夸美纽斯的《大教学论》D．昆体良的《雄辩术原理》8．教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是（B）。
A．裴斯泰洛奇B．赫尔巴特C．夸美纽斯D．柏拉图9．教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派——的代表人物分别是（C）。
A．凯洛夫和赫尔巴特B．杜威和赫尔巴特C．赫尔巴特和杜威D．夸美纽斯和杜威10．“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”是（D）的重要主张。
A．实践教育学派B．实证教育学派C．传统教育学派D．实用主义教育学派11．周恩来称赞的“一个无保留追随党的党外布尔什维克”的民主教育家是（D）。
A．蔡元培B．徐特立C．杨贤江D．陶行知12．首次运用马克思主义观点探讨社会主义教育原理且在世界上有较大影响的教育学家是（C）。
A．苏霍姆林斯基B．杨贤江C．凯洛夫D．赞可夫13．强调学生的“一般发展”，要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是（B）。
A．巴班斯基B．赞可夫C．加里宁D．凯洛夫14．1920年，教育家保罗·朗格朗在其出版的著作中提出了（D）思想。
A．最优化教学B．范例教学C．发展教育D．终身教育15．1956年出版《教育目标分类学》，将教育目标分为认知领域、情感领域和动作技能领域三个主要部分的美国教育家是（A）。
A．布鲁姆B．布鲁纳C．根舍因D．斯金纳16．1901年，由立花铣三朗讲述、王国维翻译的（B）刊载于《教育世界》上，是一部在我国流行面广、影响力较大的日本教育著作。
A．《教育论》B．《教育学》C．《大教育学》D．《教育原理》17．1919年，著名教育家（C）来华讲学，此后西方教育学说在我国广泛传播开来。
A．桑代克B．盖顿C．杜威D．克伯屈18．解放初期，在我国流行最广、影响最大的苏联的教育学教材是（A）。
A．凯洛夫的《教育学》B．冈察洛夫的《教育学》C．巴拉诺夫的《教育学》D．巴班斯基的《教育学》19．“不愤不启，不悱不发”的思想最早出自（A）。
A．《论语》B．《学记》C．《四书集注》D．《孟子》20．世界上最早的一篇专门论述教育教学问题的论著是（C）。
A．《论语》B．《师说》C．《学记》D．《孟子》21．最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德智体多方面和谐发展教育的教育思想家是（B）。
A．柏拉图B．亚里士多德C．昆体良D．苏格拉底22．被称为世界上第一部研究教学法的书是（D）。
A．夸美纽斯的《大教学论》B．柏拉图的《理想国》C．斯宾塞的《教育论》D．昆体良的《雄辩术原理》23．首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的是英国哲学家（B）。
A．卢梭B．培根C．拉伯雷D．洛克24．一般认为，教育学成为一门独立学科的标志是（B）。
A．柏拉图的《理想国》B．夸美纽斯的《大教学论》C．昆体良的《雄辩术原理》D．斯宾塞的《教育论》25．教育学作为一门学科在大学里讲授，最早始自德国哲学家（C）。
A．柏拉图B．赫尔巴特C．康德D．梅依曼26．最早提出教学具有教育性的教育家是（D）。
A．杜威B．夸美纽斯C．凯洛夫D．赫尔巴特27．以马克思主义的观点来阐述教育教学问题的著作是（B）。
A．杜威的《民主主义与教育》B．凯洛夫的《教育学》C．赫尔巴特的《普通教育学》D．夸美纽斯的《大教学论》28．被毛泽东称为“学界泰斗，人世楷模”的近代民主革命家、教育家的是（B）。
A．陶行知B．蔡元培C．杨贤江D．徐特立29．被周恩来称为“一个无保留追随党的布尔什维克”的人民教育家是（D）。
A．徐特立B．蔡元培C．杨贤江D．陶行知30．倡导发现法教学的是美国的心理学家、教育家（C）。
A．斯金纳B．杜威C．布鲁纳D．加涅31．提出“范例教学”理论的教育家是（A）。
A．根舍因B．布鲁纳C．巴班斯基D．赞科夫32．苏霍姆林斯基的教育思想的核心内容是（B）。
A．认知结构的教育理论B．全面发展的教育理论C．范例教学的理论D．教学最优化的教育理论33．建国初期从前苏联译介的大量教育学教材中，对我国影响最大的是（D）。
A．申比寥夫等合著的《教育学》B．斯米尔诺夫著的《教育学初级读本》C．叶希波夫·冈察洛夫著的《教育学》D．凯洛夫主编的《教育学》34．最早倡导教育实验并提出“实验教育法”这个名称的教育家是（C）。