新员工技能培训考核制度
职工技能培训制度(4篇)
职工技能培训制度为加强技术信息培训交流，提升职工技术水平，培养老中青结合的技术职工队伍，促进企业技术升级和产品质量不断提高，不断研发新技术和新产品，特制定公司技术培训交流工作制度。
一、随时培训交流制1、各相关部门针对发现的与技术有关的问题，要及时到相关技术部门进行反馈、交流或讲解培训。
一是质量管理部门要随时将发现或发生的技术质量问题，最迟于问题发生次日上午反馈到责任技术部门。
质检处负责将各环节检查问题，售后服务过程中的问题，及时反馈。
二是生产部。
在计划及落实中、对外协作、外购过程中的技术相关问题，及时到各技术部门讲解、交流。
三是各车间。
在生产过程中的技术问题，由车间主任负责到各技术部门讲解、交流。
四是销售处。
负责将市场反馈的技术质量信息，包括存在的问题、用户对技术方面的抱怨、同行业先进技术、长处等及时反馈，并由相关负责人到技术部门进行讲解、交流。
2、各技术部门要主动邀请、____上述相关部门讲课、交流，征求意见或建议，不断改进和完善。
各技术部门要指定专人做好专门的详细问题、整改措施记录。
3、各技术部门要将收集到的问题或信息，最迟于收集之日起二日内汇总成书面整改方案报质检处，并责任到人，限时整改。
逾期未报，每拖期一天扣部长____元。
4、质检处负责督促各技术部门及时提报整改方案，并按整改方案监督、落实、考核。
质检处负责上述技术问题在今后验证效果的检查、监督考核及反馈。
5、以上各部门负责人要高度重视，凡出现与技术相关的问题，不及时到技术部门讲解、交流培训的，将根据情况给予考核____元/次。
二、各部门内部培训1、每部门每天不少于一次培训交流，并要有内容、有效果、有记录，每少____次扣____分，月内累计满____分，考核部长____元。
2、各部门要按照前期制定的内部培训计划，严格执行，不打折扣，确保效果，并做好培训记录。
3、各部门要利用好白板，可参考成型机、双模技术部门的培训计划，重新理顺和细化，制定每月、每周、每天的学习计划，要明确目标，有计划、有____、有步骤地开展培训或交流。
人员培训及考核管理制度及流程
一、目的为提高公司员工的整体素质，提升员工的专业技能和工作效率，确保公司各项业务的顺利开展，特制定本制度及流程。
二、适用范围本制度适用于公司所有在职员工，包括但不限于管理人员、技术人员、操作人员等。
三、培训及考核管理制度1. 培训内容（1）入职培训：新员工入职后，应参加公司统一组织的入职培训，内容包括公司文化、规章制度、岗位职责、工作流程等。
（2）专业技能培训：针对员工岗位需求，定期组织专业技能培训，提升员工业务能力。
（3）综合能力培训：开展团队建设、沟通技巧、时间管理等综合能力培训，提高员工综合素质。
2. 培训方式（1）内部培训：公司内部讲师授课、经验分享、案例分析等。
（2）外部培训：参加行业会议、培训课程、学术研讨等。
3. 培训考核（1）考核方式：笔试、实操、案例分析、答辩等。
（2）考核内容：理论知识、业务技能、综合素质等。
（3）考核结果：分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。
四、培训及考核流程1. 制定培训计划（1）综合管理部根据公司发展战略、业务需求和员工岗位特点，制定年度培训计划。
（2）各部门根据年度培训计划，制定本部门月度培训计划。
2. 组织培训（1）综合管理部负责组织实施年度培训计划。
（2）各部门负责组织实施月度培训计划。
3. 培训考核（1）综合管理部负责组织实施培训考核。
（2）各部门根据培训内容，制定考核方案，组织实施考核。
4. 培训结果应用（1）对考核合格员工，予以表彰和奖励。
（2）对考核不合格员工，制定改进措施，要求其在规定时间内达到合格标准。
五、监督管理1. 综合管理部负责对培训及考核工作进行监督管理。
2. 各部门负责人对本部门培训及考核工作负总责。
3. 员工对培训及考核工作有监督和举报的权利。
六、附则1. 本制度由综合管理部负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施，原有相关规定与本制度不一致的，以本制度为准。
3. 本制度如需修改，由综合管理部提出，经公司领导批准后发布。
新员工培训及考核方案
新员工培训及考核方案新员工培训和考核方案一、目标与范围1.1 目标我们这个方案的目的是给新员工提供一个全面又系统的培训和考核体验，帮助他们快速上手，提升工作效率，同时增强团队的合作能力。
最终，我们希望能培养出合格的人才，减少员工的流失率，提升大家的满意度。
1.2 范围这个方案适用于公司里所有的新员工，不论是行政、技术、销售还是客服等各个部门。
培训的内容涵盖了公司文化、职业技能、岗位职责以及团队合作等多个方面。
二、现状与需求分析2.1 现状目前我们在新员工培训方面遇到了一些麻烦：- 培训内容缺乏系统性，没什么针对性；- 培训时间安排得不太合理，影响了员工的正常工作；- 考核机制还不够完善，没法真实反映员工的能力。
2.2 需求分析根据员工的反馈和管理层的意见，新员工在刚入职时，确实需要：- 理解公司的文化、价值观和规章制度；- 掌握岗位所需的基本技能和业务流程；- 适应团队的工作方式，和同事建立良好的关系。
三、实施步骤与操作指南3.1 培训阶段3.1.1 培训内容设计- 公司文化（5小时）- 企业的使命、愿景与核心价值观- 规章制度和行为规范- 职业技能培训（15小时）- 岗位职责和工作流程- 必备的专业技能（比如软件操作、沟通技巧等）- 团队合作（5小时）- 团队建设活动- 角色分配和协作技巧3.1.2 培训时间安排- 培训周期：新员工入职后的前两周- 每周安排3天培训，每天4小时，时间是9:00-13:00或14:00-18:00。
3.1.3 培训师资- 内部讲师：各部门的负责人与资深员工- 外部讲师：专业培训公司或行业专家3.2 考核阶段3.2.1 考核内容设计- 理论知识测试（选择题与简答题，满分100分）- 公司文化与规章制度（30分）- 职业技能与岗位知识（50分）- 团队合作与沟通能力（20分）3.2.2 考核时间安排- 考核时间：培训结束后的第二周周五- 考核形式：线下集中考试，时间为2小时。
员工的考核、培训和晋升管理规定
员工的考核、培训和晋升管理规定一、新员工入职培训新员工加入公司后，先由人力资源部安排进行厂纪厂规、企业文化等培训，培训结束后安排到岗报到；用人部门应在新员工上岗前对其进行岗前基本操作技能培训，培训合格后方可安排正式上岗。
二、部门业务培训员工所在的部门主管根据部门所负责的业务或职能制定每年的培训计划，为员工进行专业技术的培训。
培训可采取内部培训或参加培训班等形式，具体与员工的工作实践结合在一起，帮助员工发展成为本部门或本领域的专家能手。
三、工作技能培训根据产品工艺的改变或设备改进的的需要，各相关部门将不定时地组织岗位技术、设备操作等技术、技能培训，每位涉及的员工都应无条件参加培训。
四、其他培训公司将不定时邀请知名学者、培训或咨询机构的专家来公司举办讲座，以便公司的管理者和员工及时了解先进的管理技术和信息，确保员工学习并了解他们所需要的管理策略或技术。
五、考核公司制定科学规范的考核体系，目的在于有效地帮助员工管理目标和任务，而且通过增进沟通进行价值和业绩评价，实现共同的改善和进步。
考核结果将影响员工当年的月奖金、年终奖金收入与职务晋升。
六、晋升（提拔）与发展1、晋升原则：当各部门职位有空缺时，将首先考虑已聘用的在职员工，如无合适人选，再对外公开招聘。
工作表现和工作态度是本公司提拔（或晋升）任职的最主要依据。
2、提拔程序：班长级干部由工段长提名，主管总监审批；工段长级干部由主管总监提名，人力资源部核查，总经理批准；部长级干部由主管总监提名，总经理批准；总监由总经理直接提名任命。
3、员工的发展途径：为激励员工成长为高水平的专业人才和高素质的管理人才，优化员工职业生涯设计，为员工发展提供更大的发展空间，公司推行员工职业发展通道。
对于工作态度端正、具备发展潜力但在专业、技能或管理经验方面不足的员工提供培训或再教育的机会，使其达到晋升资格评定中必备知识考核的要求，通过任职资格牵引培养员工的自主学习、终生学习的意识，从而提高员工的职业发展能力。
新员工培训考核方案
新员工培训考核方案一、培训考核目的新员工培训考核的目的在于：1. 评估新员工对工作任务的理解和掌握程度，确定培训成果是否达到预期目标；2. 检验新员工的能力和潜力，为公司评估人才提供参考。
二、培训考核内容新员工培训考核包括以下内容：1. 公司文化和价值观培训2. 岗位职责和工作流程培训3. 业务知识和技能培训4. 团队协作能力、沟通能力等软技能培训三、培训考核方式1. 书面考试：通过笔试考核新员工对公司文化、岗位职责、业务知识等的掌握程度。
2. 案例分析：通过分析实际工作中发生的案例，考核新员工对业务知识的掌握和应用能力。
3. 现场演练：通过对工作场景的模拟演练，考核新员工的业务知识和沟通协作能力。
4. 个人面试：通过面试了解新员工的职业素养、专业能力和工作态度等情况。
四、考核标准新员工培训考核的评分标准包括三个方面：1. 知识技能掌握程度。
通过笔试、案例分析和现场演练等考核方式，评估新员工对于公司文化、岗位职责、业务知识等的熟练程度。
2. 沟通协作能力。
通过面试和现场演练等考核方式，评估新员工与同事之间的沟通协作能力，包括语言表达、倾听、有效互动等方面。
3. 解决问题能力。
通过案例分析和现场演练等考核方式，评估新员工在工作中遇到问题时的解决能力，包括思维逻辑、判断能力、危机处理能力等方面。
五、考核成绩及评定新员工培训考核的成绩评定方式如下：1. 考核成绩=知识技能掌握程度成绩+沟通协作能力成绩+解决问题能力成绩。
2. 考核成绩按照实际得分情况进行百分制评定，评分标准为：90-100分为优秀，80-89分为良好，70-79分为合格，60-69分为待改进，60分以下为不合格。
3. 评定结果通过面试和考试报告进行汇总，最终评定结果由公司人力资源部门进行审核。
六、考核反馈1. 考核结束后，人力资源部门将考核结果反馈给相关部门，并有专业人员对考核结果进行分析，为新员工制定个人发展计划提供参考。
2. 优秀和良好成绩的新员工将被推荐参加公司内部的培训和发展计划，加快其职业升级和发展。
新员工培训和考核制度
新员工培训和考核制度1. 培训目的和原则1.1 目的：新员工培训的目的是为了帮忙员工尽快适应医院工作环境，了解各项规章制度，掌握专业知识和技能，提高工作效率，确保工作质量和安全。
1.2 原则：—公平公正：培训和考核过程中，不偏袒任何个人或团体，保证公平公正的机会；—系统全面：培训内容涵盖员工所需的基础知识和专业知识，全面提升员工综合素养；—高效应用：培训方式敏捷多样，结合实际工作需求，重视培养实际操作本领；—连续更新：随时依据医疗行业的最新发展，及时更新培训内容和方法。
2. 新员工培训内容2.1 新员工基础培训—医院概况：包含医院的发展历程、组织结构、规模等；—规章制度：认真介绍医院的各项规章制度，包含岗位职责、工作纪律、劳动法规等；—服务理念：转达医院的服务理念和行为准则，培养良好的职业道德和服务意识；2.2 专业培训—医疗保健知识：介绍一些基本的医学常识，如常见疾病的基本知识、急救处理等；—技术操作培训：依据不同岗位，对相关工作的操作技术进行培训，如护理操作、医疗设备使用等；—沟通技巧培训：培养良好的沟通技巧，如与患者、家属和其他同事的有效沟通等；2.3 问题解答与沟通—为新员工供应问答环节，解答新员工在培训过程中的疑问和问题；—定期组织沟通会议，为新员工供应良好的沟通和学习机会，促进经验共享。
3. 培训方式3.1 现场培训—由专业人员进行面对面的培训，通过讲座、演示和互动等方式进行；—针对不同岗位的新员工，依据需要开展相应的专业培训；3.2 在线培训—制作和供应在线培训课程，供新员工自行学习，内容涵盖基础知识和专业知识；—通过在线测试和作业等方式进行学习效果评估；3.3 实践培训—在工作岗位上由引导老师或经验丰富的员工进行实际操作引导，培养实际操作本领；—定期组织模拟演练和实际案例，让新员工在模拟环境中接触和解决实际问题。
4. 培训考核和评估4.1 培训考核—培训结束后，通过考核来评估新员工的学习效果和本领水平；—考核方式包含笔试、实操考核、口试等，依据不同岗位需要进行针对性考核；4.2 培训评估—监测和评估整个培训过程中的效果和质量，及时调整和改进培训内容和方法；—通过问卷调查、反馈看法等方式，收集新员工对培训的评价和建议。
新员工培训及考核实施方案
新员工培训及考核实施方案嘿，各位看官，我要给大家分享一份充满实战经验的“新员工培训及考核实施方案”。
咱们不绕弯子，直接进入主题。
一、培训目标二、培训内容1.公司文化及规章制度：让新员工了解公司的基本情况，包括企业文化、发展历程、组织架构、规章制度等。
2.岗位技能培训：针对不同岗位，进行专业知识和技能的培训，确保新员工能够胜任本职工作。
3.团队协作与沟通：通过团队建设活动、沟通技巧培训等，提高新员工的团队协作能力和沟通能力。
4.职业素养：培养新员工的职业操守、敬业精神、责任心等，为公司的长远发展打下基础。
三、培训方式1.面授培训：邀请公司内部或外部专家进行面对面授课，让新员工更直观地学习知识和技能。
2.在线培训：利用网络平台，提供丰富的在线课程，让新员工可以随时随地学习。
3.实战演练：通过模拟实际工作场景，让新员工在实践中掌握技能。
4.师徒制：安排经验丰富的老员工担任新员工的导师，一对一辅导，帮助他们更快地融入岗位。
四、培训时间及安排1.集中培训：为期一周的集中培训，让新员工对公司和岗位有一个全面的了解。
2.分阶段培训：将培训内容分为多个阶段，每个阶段设置不同的学习任务，确保新员工逐步掌握所需知识和技能。
3.定期考核：在每个培训阶段结束后，进行一次考核，检验新员工的学习成果。
五、考核方案1.考核方式：采用书面考试、实际操作、面试等多种方式，全面评估新员工的学习成果。
2.考核内容：包括公司文化、岗位技能、团队协作与沟通、职业素养等方面。
3.考核标准：根据新员工的学习进度和实际表现，制定合理的考核标准。
4.考核结果：根据考核结果，对表现优秀的新员工给予奖励，对考核不合格的员工进行补考或调整岗位。
六、实施保障1.培训师资：选拔经验丰富的内部员工或外部专家担任培训讲师，确保培训质量。
2.培训资源：提供充足的培训教材、场地、设备等资源，保障培训顺利进行。
3.培训管理：设立专门的管理机构，负责培训计划的制定、实施和监督。
公司员工培训考核制度
公司员工培训考核制度一、背景介绍随着企业发展的速度加快，员工的培训与发展变得非常重要。
为了提高员工的工作能力和积极性，本公司特制定了一套全面的员工培训考核制度。
二、培训目标1. 提升员工专业技能：通过培训，使员工掌握所需的专业知识和技能，从而更好地适应工作环境并提升绩效。
2. 增强员工沟通与团队合作能力：培养员工与同事之间的良好沟通和协作能力，促进团队凝聚力的形成。
3. 拓展员工的思维和创新能力：通过培训，激发员工的创新思维，提高解决问题的能力，为公司的发展带来更多新想法。
三、培训内容1. 岗位技能培训：根据不同岗位的职责要求，公司将提供相应的技能培训，以帮助员工掌握岗位所需的专业知识和技能。
2. 职业素养培训：包括沟通技巧、时间管理、职业道德等方面的培训，以提高员工的职业素质和工作效率。
3. 领导力培训：针对管理层员工，提供包括团队管理、决策力、领导力等方面的培训，以提升其管理能力。
四、培训形式1. 内部培训：公司将组织内部培训师进行培训，专注于公司的业务和文化，并以讲师主导的方式进行培训。
2. 外部培训：根据培训需求，公司会选择专业的培训机构，邀请外部讲师进行培训，以拓宽员工视野和提升知识储备。
五、培训考核1. 培训评估：每次培训结束后，将进行培训效果评估，以了解培训对员工的影响，评估结果将作为后续培训的参考依据。
2. 考核方法：通过考试、综合评估、实操演练等方式进行员工培训成果的评估，以评判员工是否达到培训目标。
3. 培训复习：为了帮助员工巩固培训知识，公司将定期安排培训复习内容，以确保员工的学习效果。
六、考核结果与激励措施1. 考核结果反馈：对于考核合格的员工，将及时给予肯定和表扬，以激励员工的学习积极性。
对于未达标的员工，将提供相应的改进方案和培训机会。
2. 激励措施：对于表现优秀的员工，公司将给予奖励，如晋升、薪资调整、荣誉证书等，以激发员工的动力和积极性。
七、总结公司员工培训考核制度的实施，有助于提升员工的综合能力和工作质量，为公司的发展注入新的动力。
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1 目的
为了使新进员工掌握岗位操作技能，熟悉产品知识，保障品质，安全生产，提高工作效率，特制定本条例。
2 适用范围
适用于生产部所有新进车间员工。
3 职责
3.1 生产部经理
负责改进完善新进员工的技能培训考核制度。
3.2 班长
负责新员工的岗位技能培训及考核制度的执行。
3.3 工程部工艺工程师
负责制定岗位作业指导书并落实培训和完善。
4 培训内容
根据生产部要求，对于新进员工，本部门负责对员工进行培训（见表1）
5 技能培训
5.1 技能培训主要包括操作规程的培训与实际操作的培训
a) 操作规程培训：
1) 操作规程属于岗前培训内容，包括调岗的人员，班长必须对员工进行操作规程的培训。
并且进行
岗前的示范操作，并让员工能够操作，方能让员工在该岗位进行学习，同时新员工所在岗位必须
有熟练的老员工；
2）岗位操作培训采取针对现场的设备与操作规程进行讲解，包括注意事项与安全隐患。
b) 实际操作培训：
实际操作培训包括设备操作，工艺的执行，标准化生产三个方面。
负责培训人员包括班长、生产部
主管、工艺工程师、设备主管、设备技工以及熟悉产品工艺与操作的人员。
5.2 培训按以下步骤进行
5.2.1培训人员的讲解。
5.2.2边讲解边操作。
5.2.3让员工操作，并边操作边讲解。
5.2.4对员工操作错误的地方及时指正。
5.2.5重复示范，直到员工能够操作。
5.2.6新进员工学习岗位安排熟练老员工，让员工不懂的时候可以及时询问老员工或者看操作规程进行正确
操作。
5.3 培训考核
5.3.1 考核内容
考核内容分为笔试考核与现场操作考核：
a) 笔试题目为客观题（选择题与是非题两类）；
注：内容：安全生产、产品知识、品质知识。
b) 现场操作考核。
5.3.2 考核方法
a) 笔试考核由班长统一组织，考试题目分为选择题与是非题两类。
为体现公正、公平原则，考核试题在
开封之前严格保密；
b) 现场考核采取员工的现场操作，并根据员工的操作进行提问。
由班组长、生产部经理针对员工的操作、
讲解以及回答问题的情况进行评分。
5.3.3 考试时间
不定期进行考核。
5.3.4 考核总成绩
综合成绩＝笔试成绩*30％＋现场考核成绩*70％
6 技能一览表
6.1根据考核成绩，合格者颁发上岗证并在车间技能考核一览表上进行标记。
6.2未合格的继续进行培训，员工可以根据自己对所在岗位的熟悉情况要求对自己进行考核。