断舍离作文讲评教学提纲
浅谈断舍离作文精选
浅谈“断舍离”_作文精选学生角度、作文题目、内容充实、语言顺畅、结构完整、条理清楚、生动形象题目：从“断舍离”谈如何打造简洁生活作文内容：当今社会，我们常常受到各种物质的干扰，以至于我们的生活变得越来越复杂。
在这种情况下，真正的简约生活变得越来越重要。
而“断舍离”这个词语正是我们追求简约生活的重要方式。
所谓“断舍离”，指的是断掉与自己无关的事物，舍弃自己不需要的物质，以便拥有更轻松的生活。
简单而言，就是要舍弃不必要的东西，让自己更好地享受生活。
在日常生活中，我们可以从以下方面来实践“断舍离”。
首先，我们需要断掉与自己无关的事物。
在社交网络和信息时代，我们常常会受到各种信息的干扰，这些信息对我们并没有太大的帮助，反而会让我们感到疲惫和压力。
因此，我们需要学会断掉这些与自己无关的信息，保持自己的思考和专注力。
其次，我们需要舍弃自己不需要的物质。
在我们的生活中，有很多东西看起来是必要的，但实际上并不是。
例如，电视、手机、游戏等等，这些东西可能会让我们沉迷于其中，浪费我们的时间和精力。
因此，我们需要学会舍弃这些东西，让自己有更多的时间和精力去做自己想做的事情。
最后，我们需要学会离开一些不好的环境。
有些环境可能会让我们感到压抑和不舒服，例如，一些不好的社交环境和繁杂的工作环境。
在这种情况下，我们需要学会离开这些环境，寻找更好的环境，让自己感到舒适和愉快。
综上所述，从“断舍离”谈如何打造简洁生活，无论是在思想还是行动上，都需要我们学会舍弃不必要的东西，让自己更好地享受生活。
只有这样，我们才能真正拥有简约生活，过上轻松、自在、快乐的生活。
【干货】《断舍离》这本书教会我们，如何对居家物品断舍离
【干货】《断舍离》这本书教会我们，如何对居家物品断舍离断舍离是“出”的美学，不仅是家里的物品，其他不需要、不舒服、不合适的感情和要求都可以“断舍离”。
学会“断舍离”，可以让你的家居简洁明亮、舒服舒适；可以让你的人生轻盈，身心放松，来试一试吧！日本著名作家山下英子在《断舍离》这本书中阐述了断舍离的工作机制，也就是具体怎么做到断舍离。
书中对于物品层面的断舍离，介绍了八个步骤和五个收纳指南。
了解断舍离的工作机制和“放手”的效果，刷新对物质的观念，就会迫不及待地想要清理杂物。
01 断舍离，处理杂物的八个步骤《断舍离》这本书中对于“收拾”的定义，并不是整理收纳，更不是清洁打扫，它的关键词是“筛选”，收拾就是筛选出“现在我需要的物品”，就是这么简单。
说白了就是给物品做减法。
当东西少了之后，你再去做整理收纳和清洁打扫，就会轻松很多。
断舍离分别从物质和精神两个方面进行“物品的断舍离”和“观念的断舍离”。
两者同步，才能形成一个良性循环。
最后，在物品数量减少到最适量时，再转移到“收纳”作业上。
首先，要对观念进行断舍离1 认识现状：掌握家里物品的现状，把衣柜、壁橱、抽屉等所有的收纳容器的盖子打开，让平时看不见的东西全部展现在眼前。
人本身有一种倾向：总是看不见不想看见的东西。
所以要求在开始工作之前，让自己对家里的现状做一个正确的评估。
首先确认物品的“量”，接下来再判断居住空间的“质”处于什么水平。
2 停止自我否定：我们现在身处的是物质和信息极为丰富甚至过剩的社会。
你要告诉自己，造成这种局面并不全是因为你自己。
3 描绘家的具体构想我们的目的不是“为了收拾东西而收拾东西”，我们真正想要的是“健康舒适的居住空间”。
其次，杂物上的断舍离4 把所有的杂物拿出来，从高处对杂物的总量进行俯瞰。
开始的时候不要想着一下子吃口大胖子，不要吓退自己。
建议从少量的、小单位的着手。
5 扔掉“怎么看都是垃圾、废品”的东西：这个比较容易理解。
比如冰箱里的食物，如果是过期的，或者完全没有食欲的食物，就应该立刻清理掉。
浅谈“断舍离”_初二作文
浅谈“断舍离”_初二作文
十年前，日本人山下英子在《断舍离》提出了断舍离的概念：断即不买、不收取不需
要的东西;舍即处理掉堆放在家里没用的东西;离即舍弃对物质的迷恋，让自己处于宽敞舒适，自由自在的空间。
这是一本干货满满的书，理解起来很容易，但想要做到书中所讲的却很难。
通过这本
书大致可将断舍离分为三个阶段。
初级阶段，我们须要全盘地甄选物品，用与过去全然相同的推论标准去对待物品，所
以在“比涅”的已经开始，我们可以真的迷茫。
已经下定决心必须把不必的东西失掉，但
必须冲上去之前又心生仁慈“先摆一下，说不定以后可以使用”，往往这个时候我们须要
直面此时的迷茫。
因为迷茫，所以总是无法干脆利落地拿走东西，缓存的东西还是弥漫着
我们的生活。
但即便如此，也得想方设法与此时的迷茫并作斗争，反反复复秉持实行舍离。
慢慢的我们判进阶阶段，也可以直观的认知为果断下狠心的阶段。
这时的我们能够从“把
这个东西赠送给用得上它的人”、“这东西即使残存也没任何人可以用它”的方向作出明
晰的挑选。
而此时推论的速度二者较第一阶段必须慢，甚至就连之下行事本身都会使人真
的就是前所未有的爽快。
不达至这个阶段，谈论拆装之术就是没任何意义的，换句话说，
我们就是物品的奴隶。
只有物品增加至了自己可以把握住的量，全都在自己的支配下了，
我们才就是物品的主人，就可以达成一致先存有自己，后存有物品的状态。
割断物品与否
所需的速度就可以越来越快。
作文讲评
一舍一得兮人间
高三、25班 梁怡婧
当下我们中许多人都有“惜物情结”。哪怕日后无用的杂物在身边堆积堰塞成灾也不愿丢 舍一二，仿佛生活因此才变踏实和满足——于是便有意无意略滤掉它们给生活带来的负担、不 变与纷扰。 我同意山下英子对改善这种环境提出的“断舍离”原则。世界无垠，无休止地积攒获取就 像给自己套上一层层枷锁，片刻获得感后就是长久的负担。佛家讲贪嗔痴是祸端，“不会断” 是“贪”，“不会舍”是“痴”，“不会离”是“嗔”。生命中每件事物都有其意义与使命， 一切结束和告别都是自然而然。我们攫取自己不需之物，用完所需之物后迟迟不肯放手，总将 希求寄托于有形的物质上，这是违反自然的执念，执念会苦。古人云：“取凉于箑，不若清风 之徐来，激水于槔，不若甘雨之时降。”也正是这个道理。 所有人都懂“有舍方有得”的意思，可活在当下总忍不住计较。遇到心动的商品总忍不住 买下却又任它积着生灰；腻烦的用品总忍不住留着哪怕此后一眼不看。如此活下去人就会变得 缛冗而乏味。把美好的体验依凭在物品上，那心灵去做什么呢？人生中灿烂的回忆良多，我觉 得他们应当如清夜之列宿或流火之奔星，是存在于人们一举一动的真实的生活的天空中的，这 些回忆会给人以力量和快乐——而不是只用象征性的物品去纪念它们，这只会因沉重而让人隐 隐作累，从而缺失或错过了生命的意义。 积累不会是快乐，体味才是。当我们学着断、学着舍、学着离时，我们才会在舍弃之后获 得另一种宽裕的时空去寻找真正重要的东西。那种读一页书烧一页纸的气派是令人羡慕的，乔 达摩那种抛下一切求得正果的胸襟也是令人景仰的，巨大的“舍”会换来巨大的“得”，我们 芸芸众生不必效仿圣贤，但也应于每日的生活中清楚，哪些是应当的“舍”，哪些是必然的 “得”。一味只会舍弃当然也是不智的，颖悟的“舍”不是空空如也，而是乘天地之正，御六 气之辩的逍遥大气。 生活的环境我相信应该是自己觉得舒服才算正确。山下英子的方法值得尝试。舍弃了形骸 束缚，不那么汲汲于手边身边之物，人生的宽度和深度也才由此而始。此所谓方寸作莲界兮， 天地亦为蒲团。
依依惜别作文提纲
依依惜别作文提纲
一、引言
描述离别时的情景和感受
表达对离别的不舍和留恋之情
二、回忆过往
回忆与离别对象相处的美好时光
回顾共同经历的点滴和收获
表达对离别对象的感激和敬意
三、展望未来
表达对未来的期待和祝福
希望离别对象能够顺利前行，实现自己的梦想承诺会一直关注离别对象的生活和发展
四、结束语
再次表达对离别的不舍和留恋之情
祝愿离别对象前程似锦，生活幸福美满
用深情的语言表达对离别对象的祝福和感谢。
2022高三作文“断舍离”作文原题解析及优秀范文
2022高三作文“断舍离”作文原题解析及优秀范文【原题回放】2014年末，“断舍离”入选“本年度十大流行语”。
“断舍离”的意思是“断绝不需要的东西，舍弃多余的物品，脱离对物品的迷恋”。
如今，“断舍离”已成为一种现代生活的理念，延及社会生活的方方面面。
对于“断舍离”，你有哪些思考？请以“我看断舍离”作为题目，写一篇不少于700字的议论文。
【立意参考】（注意“无用”“不需要”两个关键词）：断=断绝不需要的东西；舍=舍弃多余的废物；离=脱离对物品的依赖。
“断舍离”这个主题，虽然在材料中体现的是整理房间，立意时可以化实为虚，可以写到人生层面，社会层面，文化层面等。
【“断舍离”作文讲评】本材料审题应该抓住关键词“断舍离”。
“断舍离”是由日本杂物管理咨询师山下英子提出的人生整理观念。
所谓断舍离，就是透过整理物品了解自己，整理心中的混沌，让人生舒适的行动技术。
换句话说，就是利用收拾家里的杂物来整理內心的废物，让人生转而开心的方法。
断=断绝不需要的东西；舍=舍弃多余的废物；离=脱离对物品的依赖。
“断舍离”这个主题，虽然在材料中体现的是整理房间，立意时可以化实为虚，可以写到人生层面，社会层面，文化层面等。
具体拟题写作写作时候，可以有“断舍离”出现，例如：“断舍离，释放心灵”“抛却羁绊，放飞心灵”；可以用材料中的“做减法”来写，如：“学做减法，轻松生活”、“为生活做减法”也可以没有材料的关键词出现，而内容彰显“断舍离”的内蕴，如：“释放心灵，收获自由”、“洗去浮华，释放心灵”“清理人生的空间”值得注意的是，“断舍离”理念与“舍弃”是不同的，材料强调舍弃不必要的束缚或者自己的依赖，而泛泛谈论“舍弃”扩大了内涵，大多忽视了不必要的这一限制，比如舍弃了双臂，留住了生命。
此外，“断舍离”是一种主观的理念，不是客观上被动的舍弃，这些决定了论据选择的难度。
【标杆文】【50分】我看断舍离“断舍离”的概念一从日本引入便引得无数人议论纷纷。
断舍离作文提纲
断舍离作文提纲
《断舍离作文提纲》
开头：哎呀呀，今天咱就来说说断舍离这回事儿。
咱就拿我那满满当当的衣柜来举例吧。
中间：我那衣柜啊，真的是拥挤不堪。
每次打开都感觉要被衣服挤爆了。
里面有好多衣服，有些是一时冲动买的，就穿过一两次；有些是好几年前的了，样式早就过时了，但就是舍不得扔。
就说那件红色的连衣裙吧，当时看着可漂亮了，脑子一热就买了。
结果呢，只在一次聚会上穿过，之后就一直压箱底了。
还有那件牛仔裤，穿起来其实有点紧了，但想着说不定哪天还能瘦回去再穿呢，就一直留着。
每次找衣服都要在这堆衣服里翻半天，还老是找不到想穿的。
看着这乱七八糟的衣柜，我下定决心要断舍离。
我把那些不穿的、过时的、不合适的衣服一件一件地挑出来，还真不少呢。
有些衣服我甚至都记不起什么时候买的了，就这样果断地把它们装进袋子里，准备送人或者扔掉。
整理完之后，衣柜一下子宽敞了好多，找衣服也变得容易多了。
结尾：经过这次对衣柜的断舍离，我算是真切体会到了断舍离的好处。
咱以后可不能啥都留着了，该舍弃的就得舍弃，这样生活才能更清爽呀！就像咱这衣柜，清清爽爽多好。
以上就是我写的关于断舍离作文提纲啦，嘿嘿。
断舍离议论文
断舍离议论文引言随着现代社会的进步和发展，物质生活越来越丰富多样化，我们周围充斥着各种物质的诱惑和诱惑。
人们变得越来越贪婪，攀比心理和囤积欲望也日益增长。
然而，在追求物质的过程中，我们也面临着一系列问题，如心理压力的增加、环境问题的加重以及时间和空间的限制。
因此，断舍离的概念应运而生。
断舍离的意义断舍离是一种生活态度和行为方式，它强调将不必要的物品从生活中剔除，解决物品过剩的问题。
断舍离可以帮助人们摆脱物质的束缚，拥有更加自由和简约的生活。
它不仅有利于个人的心理健康，还有助于社会的可持续发展。
首先，断舍离有助于减轻心理负担。
随着物质的堆积，人们对于拥有更多物品的欲望也越来越强烈，产生了物欲的压力。
通过断舍离，人们可以剔除那些没有实际用途或情感价值的物品，减轻自己的负担和压力。
只保留重要、有意义的物品，使生活更加简洁和舒适。
其次，断舍离对环境保护具有积极的作用。
如今，资源的浪费和环境的破坏已经成为全球性的问题。
过多的物品制造需要消耗大量的能源和资源，而废弃物的处理对环境造成了严重的污染。
通过断舍离，我们可以减少物品的生产和废弃，降低资源消耗和环境污染。
这有助于实现可持续发展，保护地球家园的生态平衡。
最后，断舍离有助于提升生活的质量。
当我们摆脱了物质的束缚和囤积欲望，就可以将更多的关注放在其他重要的事物上，如人际关系、个人发展和精神追求。
我们可以更好地与家人和朋友相处，培养自己的兴趣爱好，提高自己的技能。
这样的生活方式可以让人们拥有更加充实、幸福和有意义的生活。
如何进行断舍离进行断舍离需要一定的技巧和方法，下面我将介绍一些常用的断舍离方法，帮助大家实现物品的断舍离。
分类整理法分类整理法是断舍离的基本方法之一。
它要求我们将物品进行分类，区分出哪些是有用的，哪些是没有用的，哪些是有情感价值的，哪些是没有价值的。
然后，按照分类的结果，我们可以将没有用的物品剔除，只保留重要的物品。
这样做不仅可以减少物品的数量，还可以使生活更加整洁有序。
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怎么正确理解题意
• “断舍离”是《咬文嚼字》评出的年度十 大流行语之一。“断”就是不买，不收取自 己不需要的东西；“舍”就是舍弃对自己没 有用的东西。人通过“断和舍”达到“离” 的状态，即脱离不需要和没用的物品的包围， 让自己处于宽敞舒适的空间。
• 明确他们的关系：人通过“断和舍”达到 “离”的状态，即脱离不需要和没用的物品 的包围，让自己处于宽敞舒适的空间。
彰显“断舍离”的内蕴，如：“释放心灵，收 获自由”、“洗去浮华，释放心灵”“清理 人生的空间”。
• 【出现的问题】 • 1. 审题欠准。如：《有舍才有得》《学会
取舍》《做真实的自己》《去粗取精，收获 人生》《学会选择，成就自我》 。 • 2. 只写心灵自由，不提及关键词(不需要的 东西或者没用的东西)； • 3. 论据不能有力的论证论点，或者缺少恰 当的扣题分析。 • 4. 只对材料进行扩展性的论述，缺乏事实 论据。 • 5. 书写依然有问题。
人通过“断和舍”达到“离”的 状态，
• 断=断绝不需要的物品，断的是念头、欲望、 情思等（杂念、旧习惯、旧观念、心理负 担、、精神负担）。（要敢断）
• 舍=舍弃对自己无用的物品；如：金钱、权 利、名声等。（要勇舍）
• （要敢断）（要勇舍）才能达到“离”的 状态：脱离对物品的依赖,获得宽敞、舒适 的空间。（获得心灵的自由，人生清净的 空间、能使自己游刃有余，集中精力干自 己最需要做的事）
• 懂得放下，才能收获诗意人生。 • “归去，归去„„”有一种轻声的呼
唤，温柔的吹拂在他的耳边。自在 如陶潜，懂得放下心灵的桎梏。三 十余年济世之志，到头来化作黑暗 官场的枯骨一堆，于是他果断的放 下俗世的一切，去寻找属于自己的 天地。“既自以心为行役，奚惆怅而 独悲？”他走了，从此采香南浦，剪 梅烟驿。 正如《百年孤独》中所言 ，“只有用水，将心上的雾气冲洗干 净，荣光才能照亮最初的梦想”。只 有懂得放下，才能收获自在。
为什么“断舍离”不能单纯的等同为“
舍弃”、“选择”“去粗取精”
• 1.“断舍离”理念与“舍弃”是不同的，材料强 调舍弃不需要的东西或者没用的东西，而 泛泛谈论“舍弃”扩大了内涵，大多忽视了 不需要的东西或者没用的东西这一限制， 比如舍弃了双臂，留住了生命。
• 2.材料的重点在谈"如何舍弃不需要的东西 或者没用的东西，让自己处于宽敞舒适的 空间“。不能等同为“选择”“去粗取 精”。否则就是二级延，偏离题意了。
• 与物质短缺的过去相比，现在人们的需求 多能得到满足，甚至往往是旧的未去，新的又 来。手机型号必是最新款，衣服首饰必是最时 尚，“新消费主义”成为一些人的崇尚。甚至对 于信息的消费，也惟恐漏过自己所应该知道的 ，以致沉迷于信息海洋之中。然而，在不断追 求、不断满足之中，不少人并未因此获得一种 充实的幸福感，内心里却常常充满焦虑、孤独 甚至恐慌。这让一些人变得疑惑，幸福不就是 欲望不断被满足吗？为什么满足后反而有时又 找不到幸福的感觉？（从原因方面去分析“为 什么要学会断舍离”）
断舍离作文讲评
• 【审题指导】 本材料审题应该抓住 关键词“断舍离”。“断舍离”是由日本 杂物管理咨询师山下英子提出的人生 整理观念。
• 所谓断舍离，就是透过整理物品了解 自己，整理心中的混沌，让人生舒适 的行动技术。换句话说，就是利用收 拾家里的杂物来整理內心的废物，让 人生转而开心的方法。 是一种生活方 式、生存智慧、消费理念、文化方式。
行文思路
• 1.为什么的角度。(物质泛滥，新 消费主义现象，生存的需要；心灵、 精神回归的需要，遵从本心；文学 创作的需要；事业成功的需要；企 业发展的需要；民族和解的需要、 人生快乐的需要等等)
• 2.怎么办的角度。 • 3.揭示意义，强调必要性。
升格作文
• 放下，自在
•
佛曰：勘破、放下、自在。世事纷
• 断=断绝不需要的东西； • 舍=舍弃自己无用的物品； • 离=脱离对物品的依赖,获得宽敞、舒适的空间
。
• “断舍离”这个主题，虽然在材料中体现的是 整理物品，立意时可以化实为虚，可以写到人 生层面，社会层面，文化层面等。具体拟题写 作写作时候，可以有“断舍离”出现，例如：“ 断舍离，释放心灵”“抛却羁绊做 减法”也可以没有材料的关键词出现，而内容
俗乱耳，有太多东西令我们流连忘返，只
是最后我们往往会发现，我们所迷恋的有
时并非我们所需要的，懂得放下，才能收 获自在。
• 我们身处一个物欲横流的时代，要想 保持本心就必须懂得断、舍、离。该放下 的放下，该舍弃的舍弃，才能赢得“雁引 愁心去，山衔好月来”的诗意人生。
• 懂得放下，才能演绎精彩人生。
• “谪居黄城中,把盏临风,牵黄擎苍叹英雄. 昔日汴河风光处,履履难重”，这也许是对苏 轼仕途的最好写照。王勃曾感慨 “时运不齐 ，命途多舛；冯唐易老，李广难封”，却不知 山重水复的坎坷处境给苏轼带来了一段又一 段的柳暗花明。欧阳修错将文采飞扬的他点 选为进士第二名，乌台诗案下狱百日的折磨 ，爱妻逝去十年的生死阔别„„如此种种，练 就了他的从容淡泊，润色了他的似水柔情。 正是因为苏轼懂得放下，放下名利，放下怨 恨，放下相思之苦，才能使心灵获得自由， 让痛苦失意化作笔下的几点藻荇之美。
• 生命是一场修行，有舍有得。 只有懂得在适当的时候放下，才能 活出生命的精彩。
• 放下，走尽天涯，洗尽铅华。
• 自在，拣尽寒枝，歌尽桃花。
范文欣赏
学会“断舍离” 人生更轻盈
• 最近，“断舍离”在微信朋友圈 很火。这一概念原意为鼓励“放下 心中执着”，有人将此融入日常生 活：舍弃家里不需要的东西，脱离 对物品的执念，处于游刃有余的自 在空间。的确，“断舍离”折射的不 仅是一种生活方式，更是一种生存 智慧。(释义式开头)
• 懂得放下，才能达成人生的突围 。
• 那个叫海子的诗人死了，在温暖 的阳光还未照亮他的身体的时候，他 就已经将自己附于冰冷的铁轨。海子 太过固执又太过敏感，心灵上的枷锁 ，他放不下，解不开，当他与现实的 关系紧张到了失去弹性的时候，死亡 成了他唯一的解脱。莎士比亚曾说： “诗人和疯子都不属于红尘十丈的人 间。”诗人隐居在疯子隔壁，疯子却 闯进了诗人的花园。