大学战略规划中使命与愿景的内涵与价值
学校发展愿景
学校发展愿景一、引言学校发展愿景是指学校对未来发展的宏伟目标和愿景，是学校发展规划的基础和指导方针。
本文将详细阐述学校发展愿景的相关内容，包括学校的使命宣言、核心价值观、发展目标和策略等。
二、学校使命宣言我们的学校致力于为学生提供优质的教育资源和培养环境，培养他们成为具有创新精神、全面发展的世界公民，为社会的进步和发展做出贡献。
三、学校核心价值观1. 学术卓越：我们追求学术卓越，提供优质的教育资源和教学环境，培养学生的学术能力和终身学习的习惯。
2. 全面发展：我们注重培养学生的综合素质，包括知识、技能、品德和创新能力的全面发展。
3. 社会责任：我们强调学生的社会责任感和公民意识，培养他们为社会做出贡献的意识和行动能力。
4. 国际视野：我们鼓励学生拥有开放的国际视野，培养他们具备跨文化交流和合作的能力，适应全球化的挑战和机遇。
四、学校发展目标1. 教育质量提升：我们致力于提高教育质量，通过优化课程设置、加强教师培训和引进先进教学方法，提升学生的学习成果和综合素质。
2. 师资队伍建设：我们将加大力度引进和培养高素质的教师，提供良好的职业发展环境和机会，打造一支高效专业的教师队伍。
3. 学生发展支持：我们将建立健全的学生发展支持体系，包括心理健康教育、职业规划指导和社会实践机会等，全面关注学生的成长和发展。
4. 校园文化建设：我们将注重校园文化建设，营造积极向上、和谐宜人的学习氛围，培养学生的品德修养和良好的行为习惯。
5. 国际交流与合作：我们将积极开展国际交流与合作，与国内外优秀学校建立合作关系，提供学生跨文化交流的机会，拓宽他们的国际视野。
五、学校发展策略1. 制定详细的发展规划：我们将制定详细的发展规划，明确发展目标和策略，确保学校发展的可持续性和稳定性。
2. 加强师资培训：我们将加大对教师的培训力度，提高他们的教学水平和专业素养，为学生提供优质的教育服务。
3. 建立科学的评估体系：我们将建立科学的评估体系，定期对学校的教育质量和发展目标进行评估，及时调整和改进工作。
学校使命和愿景
学校使命和愿景学校使命和愿景是一个学校制定和实施教育方针的重要组成部分。
它们旨在明确学校的目标和发展方向，指导学校的教育教学工作，同时激发学生和教职员工的动力和使命感。
通过确立明确的使命和愿景，学校能够在发展与创新中不断提高教育质量，实现共同的目标。
一、学校使命的重要性每个学校都应该有一个明确的使命，以引领学校团队向着共同的目标努力。
一项清晰的使命能够为学校提供明确的发展方向，提醒学校成员应关注的核心价值和目标。
学校使命通常包括对学生的期望，对教师的支持以及对家长和社区的合作。
一个好的学校使命应该是具有可实施性和可衡量性的，能够激励和启迪学生、教师和家长。
它应该是简明扼要的，并且能够反映出学校所关注的核心价值观和教育目标。
学校使命不仅仅是为了制定方针和指导原则，也是为了鼓励学生和教职员工在实现个人和团队目标上取得优秀的成就。
二、学校愿景的重要性学校愿景是对未来的展望和期许，鼓励大家一起创造一个更好的学校环境。
它描述了学校希望达到的最终目标和期望。
学校的愿景应该是充满挑战和具有吸引力的，可以激励学生、教职员工和家长共同努力，实现学校的理想状态。
一个好的学校愿景应该是可行的和可实现的，符合学校的使命和文化。
它应该具备长远的眼光和全面的考虑，能够引领学校朝着可持续发展的方向前进。
学校的愿景应该明确表达学校对学生发展的期待，对教师教学能力的要求，以及对学校未来地位与声誉的追求。
三、学校使命和愿景的关联学校使命和愿景相互关联，相辅相成。
学校的使命提供了实现愿景的基本方针和目标，而学校的愿景则是对使命的具体化和展望。
使命注重过程，愿景注重结果。
学校的使命和愿景应该与学校的核心价值观保持一致，并且与教育改革和社会需求相契合。
通过制定合理的目标和策略，学校可以在实施使命和追求愿景的过程中不断提升学校整体素质和核心竞争力。
学校使命和愿景的制定应该是一个全体参与的过程，包括学校领导、教师、学生、家长和社区的合作。
所有相关方应当能够参与到制定过程中，共同达成共识，并为实现学校使命和愿景而共同努力。
大学的核心使命与价值观
大学的核心使命与价值观作为一个传统文化学者，我一直对大学的核心使命与价值观进行深入的研究。
大学作为高等教育的最高阶段，其使命和价值观对于培养学生的综合素质和推动社会进步起着重要的作用。
在这篇文章中，我将从不同角度来分析大学的核心使命与价值观。
一、培养人才的使命大学的核心使命之一是培养人才。
大学作为高等教育的最高学府，其责任是为社会培养具有高尚品德、广博知识和创新能力的人才。
大学应该通过提供优质的教育资源和培养学生的综合素质，使他们具备适应社会发展的能力和竞争力。
这需要大学注重培养学生的创新思维和实践能力，引导他们在知识的广度和深度上取得突破。
二、传承和弘扬传统文化的使命作为传统文化学者，我认为大学应该承担传承和弘扬传统文化的使命。
传统文化是一个民族的精神财富，是一个国家的根基。
大学应该通过开设相关课程和开展研究，传承和弘扬传统文化，使学生能够了解和尊重自己的文化传统，培养他们的文化自信心。
同时，大学也应该通过传统文化的研究和创新，推动传统文化与现代社会的融合，为社会发展提供新的思路和方法。
三、促进社会进步的使命大学的使命还包括促进社会进步。
大学应该致力于解决社会问题和推动社会发展。
通过开展科学研究和社会实践，大学可以为社会提供创新的思想和解决问题的方法。
同时，大学也应该培养学生的社会责任感和公民意识，使他们能够积极参与社会事务，为社会的进步和发展做出贡献。
四、价值观的塑造和传递大学的价值观是指大学所坚持的道德观念和行为准则。
大学应该通过教育和培养，塑造学生正确的价值观念。
这包括培养学生的道德品质和职业道德，使他们具备正确的人生观、价值观和世界观。
同时，大学也应该传递积极向上的价值观，引导学生树立正确的人生目标和追求。
大学的价值观应该与社会的发展和进步相一致，具有时代性和现实性。
总结起来，大学的核心使命与价值观包括培养人才、传承和弘扬传统文化、促进社会进步以及塑造和传递价值观。
这些使命和价值观的实现需要大学注重教育质量，提供优质的教育资源和培养学生的综合素质。
大学生职业规划书的目标和愿景
大学生职业规划书的目标和愿景在现代社会中，大学生的职业规划变得尤为重要。
随着社会的快速发展和竞争的加剧，大学生需要思考并确立自己的职业目标和愿景，以便能够顺利进入职场并实现个人的发展。
本文将讨论大学生职业规划书的目标和愿景，并提供一些建议来帮助他们在职业生涯中取得长期成功。
一、职业目标1.明确职业选择职业目标的首要任务是明确自己的职业选择。
在大学期间，学生应该加强对不同职业领域的了解，包括研究相关的行业特点、就业前景和发展趋势。
通过与专业教师、行业专家或前辈交流，了解自己的兴趣和优势，并将其与实际职业需求相结合，从而确定一个具体的职业方向。
2.设立短期和长期目标大学生应考虑制定短期和长期的职业目标。
短期目标应该是实现个人职业发展计划的第一步，如确定实习机会、培训项目或参与专业组织。
这些短期目标将使大学生不断学习和锻炼，为未来的职业发展打下坚实的基础。
同时，大学生还应该设立长期目标，如在特定领域成为专家、担任管理职位或创办自己的公司。
这些目标将为大学生提供持续的动力和前进的方向。
3.提升综合竞争力实现职业目标离不开综合竞争力的提升。
大学生应该注重学术基础的打好，努力学习和掌握本专业知识。
同时，他们也应该加强自己的实践经验，通过实习、志愿者活动或校园组织参与等方式来积累工作经验和展示自己的能力。
此外，积极发展个人技能和提升自己的软实力，如沟通能力、团队合作和领导力等，也是实现职业目标的关键。
二、职业愿景1.追求人生价值职业愿景是一个对未来职业生涯的宏伟愿景和追求的总体规划。
在制定职业愿景时，大学生应该思考自己的人生价值观，并将其与职业发展相结合。
他们可以问自己一个关键问题：“我想通过自己的工作实现什么？”例如，他们可以希望通过自己的职业成就对社会做出贡献、改善人们的生活、推动科技创新等。
这样的职业愿景将激励大学生在职业发展中追求更高的目标。
2.追求职业成就与满足职业愿景还应包括个人对职业成就和满足的追求。
大学“使命”“愿景”“校训”辨析
Scholar’s Essay学人语思大学“使命，“愿景，，‘棚，，辨析刘向兵刘红梅大学的“使命”“愿景”“校训”同属于大学文化建设的重要内容，是一所大学的 办学理念和办学精神的集中体现。
其中“使命”“愿景”是现代大学的重要元素，是制 定战略规划、推进战略管理的重要依据。
对“使命”“愿景”和“校训”的相关性和差 异性进行辨析，对于高校明确核心价值、培育特色文化、实施战略管理具有重要意义。
关键词：大学使命；愿景；校训中图分类号：G640 文献标识码：A文章编号：1673-7164 (2019) 12-0089-08 88大学的“使命（Mission)”“愿景（Vision)”“校训（Motto)”是一所大学的 办学理念和办学精神的集中体现，三者密切相关而又各有其独特的内涵。
对大学的“使 命，，“愿景”和“校训”进行辨析，对于高校找准自身定位、彰显学校的办学特色、塑造独特的大学文化、积极探索适合自己本校实际的发展道路和模式都具有重要意义。
一、明确大学“使命”“愿景”“校训”的重要性与必要性(一） 明确大学的“使命”“愿景，’和“校训”，是现代大学制度建设的必要元素和重要内容一所真正意义上的大学，不仅应该有自己的主体力量，如大师、教职工和学生；有自己的物质世界，如大楼、图书馆、实验室；还应该有自己的精神世界，如校歌、校训、校史等。
其中，专属本校的“使命”“愿景”和“校训”是大学精神世界的必 要成分，是大学文化的重要内容，是高校按照现代大学制度建设和发展的重要组成部分，也是现代大学发展到一定阶段必然要着力总结和凝练的精神内核。
缺乏“使命”“愿景”和“校训”等文化内涵的大学是不完整的、有缺憾的，就是只有筋骨皮，缺少精气神，很有可能导致凝聚力不够，发展动力不足。
(二） 明确大学的“使命”“愿景”和“校训”，是高校发展的首要要求战略管理是现代大学发展的重要选择，确定和选择组织的战略目标是战略管理的 第一步。
“使命”和“愿景”是战略管理的重要要素和重要范畴，是确定高校战略目 标的重要依据。
战略管理--使命、愿景与目标
企业哲学与企业宗旨
企业哲学一般应保持稳定；
企业宗旨应定期进行评审以决定否需要修改。
确定宗旨须看组织与顾客的关系
德鲁克指出：
——了解一个企业，必须首先知道它的宗旨，
而宗旨是存在于企业自身之外的。 ——因为企业是社会的一个细胞，其宗旨必定 存在于社会之中。 ——企业的宗旨只有一个定义，这就是创造顾 客。(《管理：任务、责任和实践》)
愿景是对未来的期待、展望、追求与梦想。
共同愿景（Shared
vision）
组织成员普遍接受和认同的共有的愿景。
企业愿景
是企业未来前景的描绘。
企业愿景的内涵
核心理念 核心价值观
核心目的
生动前景 10年-30年实现的BHAG(宏伟/ 惊险/大胆的目标) 生动形象的描述
一个构思良好 的愿景规划包 括两个主要成 分： ——核心理念 ——生动前景。
狭窄的和合适的企业宗旨比较
公司 化妆品公司 复印机公司 狭窄宗旨 我们生产化妆品 我们生产复印机 合适宗旨 我们出售希望和美丽 我们帮助改进办公效率
化肥厂
石油公司 电影厂 空调器厂
我们出售化肥
我们出售石油 我们生产电影 我们生产空调器
我们帮助提高农业生产力
我们提供能源 我们经营娱乐 我们为家庭和工作地点提供 舒适的气候
企业哲学是处理各种关系的准则
企业与国家和社会的关系；
企业与股东的关系； 企业与顾客的关系（包括销售商等)； 企业与供应商的关系； 企业与雇员的关系； 企业与竞争对手的关系； 企业内部的工作关系等。
案例：松下电器经营哲学（1）
1.公司纲领：
努力改善和提高人们的生活水平，使家用 电器像"自来水"那样廉价和充足。
学校发展愿景
学校发展愿景一、引言学校发展愿景是指学校对未来发展的愿景和目标，是学校发展规划的指导思想和方向。
本文将详细描述学校发展愿景的内容，包括学校的使命和愿景、核心价值观、发展目标和策略等方面。
二、学校使命和愿景1. 学校使命学校的使命是指学校为了实现自身发展目标而存在的根本任务和责任。
我们学校的使命是为学生提供优质的教育资源和培养环境，培养具有创新精神、社会责任感和国际竞争力的人材，为社会和国家的发展做出贡献。
2. 学校愿景学校的愿景是学校对未来发展的宏伟愿景和追求的目标。
我们学校的愿景是成为国内一流的综合性大学，以卓越的教学质量、科学的研究成果和良好的社会声誉，为社会培养具有国际竞争力的人材，为国家的发展做出重要贡献。
三、核心价值观1. 学术追求我们学校秉持学术追求的核心价值观，致力于推动学术研究的深入发展，培养学生的创新思维和科学精神，为社会提供高水平的学术成果和科技创新。
2. 人文关心我们学校注重人文关心的核心价值观，关心学生的身心健康和全面发展，提供良好的学习和生活环境，培养学生的人文素质和社会责任感。
3. 国际视野我们学校倡导国际视野的核心价值观，积极开展国际交流与合作，引进国际先进教育理念和资源，培养具有国际竞争力和跨文化沟通能力的人材。
四、发展目标和策略1. 教育质量提升我们学校的发展目标是提升教育质量，建设一支高素质的教师队伍，优化教学资源配置，推进教育教学改革，培养具有创新能力和实践能力的学生。
为实现这一目标，我们将采取以下策略：- 提高教师培训和发展机制，激励教师积极投入教学研究和教学改革。
- 加强教学资源建设，提供现代化的教学设施和技术支持。
- 推行多元化的教学方法和评价体系，激发学生的学习兴趣和创造力。
- 加强与企业和社会的合作，提供实践机会和实习项目，培养学生的实践能力。
2. 科学研究创新我们学校的发展目标是加强科学研究创新，哺育科研团队，提升科研水平，推动科技创新成果的转化和应用。
立足本土放眼世界当代大学生的使命与愿景
立足本土放眼世界当代大学生的使命与愿景当代大学生是社会的栋梁和未来的希望，他们肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命，并且应该有一定的愿景和远大的目标。
本文将探讨当代大学生的使命与愿景，着重强调立足本土放眼世界的重要性。
一、使命的重要性当代大学生作为新时代的主力军，他们面临着前所未有的机遇和挑战。
他们肩负着国家的发展责任，需要以其聪明才智和勤奋努力为国家的繁荣做出贡献。
同时，他们也面临着社会的期待，需要为社会发展做出贡献，并扮演着推动社会进步的重要角色。
二、立足本土的重要性立足本土意味着大学生要深入了解自己的国家、民族和文化传统。
只有对本土有深入的了解，才能更好地发现发展机遇和破解挑战。
作为中国的大学生，应该深入学习中国优秀的传统文化，传承和发扬中华民族的精神价值观，为民族的繁荣做出贡献。
三、放眼世界的必要性放眼世界意味着大学生要站在全球视角来思考问题，拓宽自己的眼界。
如今，世界各国之间的联系越来越紧密，全球化已成为不可逆转的趋势。
大学生需要了解国际形势，把握世界发展的脉络，面对全球化带来的机遇和挑战。
四、融合本土与世界的使命与愿景当代大学生的使命与愿景应该是在立足本土的基础上，放眼世界，将自己的才能与国家、社会、民族的发展紧密结合在一起，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
具体而言，大学生可以从以下几方面着手：首先，积极参与国家建设。
大学生可以主动参与社会实践活动，关注国家发展的关键领域，为党和国家的事业贡献自己的力量。
其次，加强自身素质的提升。
大学生应注重学习，充实自己的知识储备，提高自己的综合素质。
同时，要培养创新意识和实践能力，以适应社会的快速发展。
此外，拓宽国际视野。
大学生可以积极参与国际交流与合作，了解不同国家和地区的文化差异，增强自身的国际交往能力。
在全球化的浪潮中，大学生要勇于走出国门，成为推动国际合作与交流的使者。
最后，积极回馈社会。
大学生应关注社会问题，关心弱势群体，积极投身公益事业，为社会进步贡献自己的一份力量。
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大学战略规划中使命与愿景的内涵与价值发展・院校发展・教育发展研究２００６．７Ａ大学战略规划中使命与愿景的内涵与价值! 赵文华周巧玲我国大学通过制订战略规划实施战略管理已越来越普遍，因为通过战略管理能够使大学更清从高等教育文献与管理实践中可以晰地认识自身的目的与目标，以及为实现目标更好地分配资源。
发现，多数欧美大学的战略规划步骤框架是：确立使命、愿景和战略意图；环境评估；确立目标；战略其中，将确立大学的使命和对愿景的描绘作为制订战行动；战术执行；战略评估和评价等核心内容。
略规划的第一步。
本文旨在通过对一些西方大学使命陈述的内涵、特征、功能及在战略管理中价值的研究，以期对我国大学战略管理有所借鉴。
一、大学战略规划中使命与愿景的内涵使命（ｍｉｓｓｉｏｎ）这一术语与不同领域的活动联系在一起会有不同的含义。
美国大学的使命宣言（ｍｉｓｓｉｏｎｓｔａｔｅｍｅｎｔ，或称使命陈述）经常是“为了设定教育的主要原则及其与公众需求之间的关系”。
［１］这种竞争促使学校提供多样化的课程和研究服务，同时也使资金的来源多样化。
大学使命是指大学之所以存在的理由与所追求的价值，是大学存在与否对于其利益关系人和社会的价值贡献。
它明确地揭示了大学存在的目的、大学的核心价值、大学的信念、大学的原则以及大学的自我定义。
大学的使命包括内在使命与外在使命两个方面。
大学的内在使命体现了大学存在的价值，突出强调大学对社会的引领，体现大学的独立性；大学的外在使命是大学工具理性、时代性、实践性的表现，是大学与社会保持协调的现实保证。
在高等教育的改革与发展过程中，要着力保持大学的内在使命与赵文华／上海交通大学高教所教授（上海外在使命的一致，大学使命既要与社会发展同步，又要保持其管理上的独立性，视野上的前瞻性，学术上的自由性。
确定大学使命首先要明确大学是什么以及大学应是什么，也就是大学存在的理由，大学使命应该是大学自我意识的外在表现。
大学使命宣言要明确大学首先是一个学术组织，探索真理和追求知识是大学的学术责任，如战后日本京都大学的使命提出：“大学是一个特殊的社会部分，这一大学社会，其宗旨是以探索真理为其神圣事业。
”在大学这个学术组织中，传承知识和创新知识是最重要的任务，普林斯顿大学的大学理念强调“：大学之所以重要，就是因为它保存和发展人类的知识，没有什么工作比这更重要的了。
”另外，大学的使命还要明确大学“引领社会向前发展”的社会责任。
与大学使命陈述经常相伴的是大学的愿景。
大学的使命和愿景是大学战略定位的陈述。
共同愿景（ｓｈａｒｅｄｖｉｓｉｏｎ）是组织中所有成员发自内心的共同意愿，是具体的能够激发组织成员为之奋斗的未来２５５０４９）２０００３０）周巧玲／山东理工大学党委宣传部（淄博－６１－大学战略规划中使命与愿景的内涵与价值目标。
一般而言，大学愿景反映的是大学对未来的期望，描述了大学要向何处去的全面景象，愿景一般不包含具体的行动方案和行动策略。
在大学的具体表述中，有的将使命和愿景分开表述，有的在一定程度上有所重叠。
一般认为使命是概括性的，指向长远的未来，是代表大学永恒的追求；愿景相对具体，是阶段性的期许，指向性更加明确，针对性更强。
二、大学战略规划中使命与愿景的特征（一）大学使命宣言的内容基本包含了大学的职能，既体现了大学办学的传统理念，又体现了大学的战略性展望使命宣言的理念性要素要体现大学的哲学和理念，指出大学的目的，大学要走向何方，大学的价值观，道德标准和社会责任。
虽然当代大学的使命目标越来越宽泛，但作为大学最基本的职能都会以相近的方式体现在使命宣言中。
如卡耐基・梅隆大学的使命宣言：［２］通过研究、教学与学习，创造、传播知识和艺术，对社会提供和转换智力产品；服务学生，教会学生解决问题、领导和团队技能，崇尚注重个人品质、道德行为、对社会的义务和对他人的尊重；发挥一个多元化、相对较小的大学社区的优势，对思想的创造、个人能力和专业交流开放，在这里促进发现、发展的繁荣。
麻省理工学院ＭＩＴ的使命宣言：［３］增进知识，在科学技术及其他学术领域，把学生培养成在作性，并更清楚地反映学校的意向。
２０００年，牛津大学陈述自己新的使命：在教学和科研的每一个领域都达到和保持卓越；保持和发展作为一所世界一流大学的历史地位；通过科研成果和毕业生的技能而造福于国际社会、国家和地方。
再如卡迪夫大学的［４］愿景陈述是：建成一所世界水平的大学。
其使命宣言：为了威尔士和全世界的利益，追求国际水平的研究、学习和教学。
密西根大学认为，因为大学的使命非常复杂多样，并且不断变化。
大学不只培养人才，还包括产生知识和提供知识密集型的服务，如科研、专业咨询、医疗保健和经济发展。
然而所有这些活动都是基于学习这一核心活动的。
因此，集中到一个单一的使命上：［５］大学的使命就是学习。
为州、国家和世界服务。
（三）大学使命宣言既具有世界眼光、体现人类价值和人文关怀，又注重服务国家和区域社会经济发展大学使命中非常注重探索自然界和人类社会发展的一般规律，强调大学要拥有世界眼光和促进人类社会良性发展的使命感。
大学尤其是一流大学是民族荣誉感的集中体现。
不同规模、不同层次和类型、不同性质大学的使命宣言是不同的。
使命宣言应该在一定程度上反映学校的独特性。
比如地方大学对于所在城市的文化、经济、社会生活所起到的独特的作用和贡献。
使命和愿景的陈述中还体现出对利益关系人的关照，既志存高远，又脚踏实地，与区域和大学的利益关系人保持紧密联系。
如衣阿华州立分享和运用知识，使衣阿大学的使命宣言：［６］创造、华和世界因此而变得更美好。
香港科技大学的使命宣言更是明确了在世界、国家和地区等不同层面的目标与责任：［７］通过教学和研究以促进学习，追求知识。
特别注重：（１）科学、技术、工程、管理、和商业课程；（２）研究生的培养；并协助香港经济和社会的发展。
香港科技大学理念：定位为一所在国际上具有深远影响，而又致力为本地服务的优秀学府。
世界观：作为世界级学府，在每一个精选的教研领域里走在国际前沿。
国家观：作为中国最优秀的大学之一，对国家的经济及社会发展作出贡献。
地区观：作为本地区的主力分子之一，与政府及工商界通力合作，把香港发展成为以知识为本的社会。
三、大学战略规划中使命与愿景的价值大学的使命宣言与愿景描述面向未来，高于现２１世纪服务于国家和世界最优秀的人才。
学校致力于创造、传播和保存知识，并且与其他学校一道增进知识以面对世界上的挑战。
ＭＩＴ在一个多元化校园社区的环境下，为学生提供使学术研究和发现的兴奋相结合的教育。
我们努力使学校的每一个成员具备明智的、创造性的和有效率的为人类的更美好的生活而奋斗的能力与热情。
（二）大学使命宣言的文字表述高度凝炼，语言具有很强的鼓动性和感染力一个清晰的使命宣言应该是鼓舞人心的，短小精悍的，高度凝炼的，用最少的词汇和最短的句子来表达和体现人们对于大学的理解，能够激励师生员工投入到具体实践中去。
同时，大学使命的陈述既不能太宽泛以至于虚空模糊，又不能太狭窄以至于太专门化。
把目标的意图和目标的可测量性结合在一起来确立使命，可以使其更具体，更有可能使使命具有可操－６２－大学战略规划中使命与愿景的内涵与价值实，内化在大学成员的意识中，成为共同语言，甚至成为潜意识，指挥和控制着大学的行动。
其主要价值体现在以下四个方面。
（一）大学使命和愿景的形成过程是一个凝聚人心、形成共同语言、并进行深度沟通的过程从大学使命的制定过程看，使命的确立过程也是沟通和交流的过程，因此广泛参与是一个必不可少的因素。
要想战略计划能够有效实现，有必要拓宽参与的学术人员。
广泛参与的目的是要把大学使命的概念建立在对一致性的假设基础上，把学校使命的概念转换成全体成员都赞成的整个学校的使命。
大学成员参与草拟和提出使命宣言，进而把宽泛的目标陈述转化为可衡量的、看得见的目标，这是一个艰巨的过程，还需要做大量的工作，需要全体员工共同努力。
同时，在起草使命时注重征求全体的意见和建议，从而在学校内促进一个更开放的管理模式的形成。
在大学使命的确立过程中，沟通是至关重要的一步。
因为大学使命是制定战略规划和确定战略重点的基础，必须有足够的时间与学术人员、学生和管理人员磋商。
一个大学使命宣言的修订，通过一个广泛提供参与机会的过程，可以提供一种比较明确的方向意识和发展的指向性，对于学校的改革来说可能形成一个强有力的支撑。
（二）大学使命和愿景指明大学的方向，确立大学的奋斗目标和行动准则大学通过使命的确立来明确自己未来的发展方向和价值取向是非常重要的：表明大学是自己决定自己的未来而不是由别人来决定其未来。
明确的大学使命和愿景还作为工作上广泛的指导原则。
在快速变化的环境下，大学不能只是简单应对变化，而且应该保持自身的核心使命和价值观而不是左右摇摆。
一个明确的使命为大学指明它期待的前进的方向，提供一个成就竞争优势的框架。
在高等教育大发展时期，高校内、外部环境不可预见的变化是客观存在的，在快速变化的环境中更应该加强战略规划，否则高等学校没有理念，没有使命和愿景，就难以确定正确的战略目标，更容易被变化的环境所迷惑而随波逐流，难以办出特色。
有了使命与愿景，可以保障战略规划具有超前性，可以使高校能够更加主动地应对高等教育及其环境条件的快速变化，并进一步强化其发展方向的战略选择。
（三）明确的大学使命与愿景宣言有助于促进大学利益关系人关心支持学校的改革与发展英国伦敦政治经济学院院长戴维斯先生分析了当代大学的利益相关者：［８］政府———它制定很多领—他们在实域的规则，影响着学校的决策；教职工——施大学战略的过程中是至关重要的，如果他们的追求与战略意见相左的话，甚至可以百分之百地阻碍战略的实施；学生———他们对大学经历的期望、兴趣，与他们未来事业相关的课程等都必须是任何一所院校战略规划的核心；其他资助者———无论他们是私人机构的集资委员会，还是基金会，或者公司都是要考虑的对象；校友———他们是捐资人，也是一所院校对社会贡献的标志。
不同的利益群体与高等学校间具有不一样的强弱关系，对高校的理念认知、目标与价值的认同，以及对高等学校实施战略规划的影响方式也不一样。
明晰的使命宣言也能帮助院校对外树立起良好的公众形象，促进与外界的联系，它促使大学与环境更好地协调和联合；作为精神纽带把毫无联系的内部利益关系人联系在一起，有助于使利益关系人了解大学的愿景，明确服务的范围。
因为一个设计良好的使命能促进政策与策略的提出者、履行者以及校外友好人士等群体对大学改革与发展的理解。
通过对大学使命与愿景的宣传，培育各方面人员对大学发展的主人翁意识；形成对大学发展方向的共识，使员工从中获得动力和方向感，使更多的大学利益相关者获得自豪感，让他们参与到大学的运行中，并为学校实现发展战略目标作出创造性贡献。