互斥事件有一个发生的概率、相互独立事件同时发生的概率、独立重复试验
几种常见事件的概率讲解

几种常见事件的概率一、等可能事件的概率假设一次试验中共有n 种可能出现的结果,并且每种结果出现的可能性相等,如果事件A 包含的结果有()n m m ≤种,那么事件A 的概率()nm A P = 如:从一副52张(没有大小王)的扑克牌中,任取1张,恰为黑桃的概率为二、互斥事件有一个发生的概率(一)假设B A ,是互斥事件(不可能同时发生的事件),如果记B A ,有一个发生的事件为B A +,那么事件B A +的概率()()()B P A P B A P +=+如:(1)掷一枚骰子,出现点数为2或5的概率为(2)从一副52张(无大小王)的牌中取1张,恰为J 或Q 或K 的概率为(二)对立事件如果两个互斥事件B A ,必有一个发生,那么B A ,叫做对立事件事件A 的对立事件记作A ,且有()()1=+A P A P如:打靶,击中目标和未击中目标;掷骰子,出现点数为奇数和出现点数为偶数三、相互独立事件(发生与否互不影响)同时发生的概率假设B A ,是相互独立事件,记B A ,同时发生的事件为B A ⋅,那么()()()B P A P B A P ⋅=⋅如:(1)掷两枚硬币,都正面朝上的概率为(2)掷三枚骰子,分别出现3,2,1点的概率为四、独立重复试验(同一个试验的重复,且相互独立)的概率如果在一次试验中事件A 的概率是P ,那么事件A 在n 次独立重复试验中恰好发生k 次的概率为()()k n k k n n p p C k P --=1如:掷一枚硬币5次,恰有两次正面朝上的概率为五、练习1、假设一枚骰子掷一次,出现的点数为奇数叫做事件A ,那么()=A P2、任选一个两位数,它恰好是11的整数倍的概率是3、从5名男生和4名女生中选出3名代表,选出的代表全是女生的概率是4、甲、乙两人各自向同一目标射击一次,若甲击中目标的概率是7.0,乙击中目标的概率为6.0,则(1)恰有一人击中目标的概率是(2)击中目标的概率是5、连续掷两枚硬币,恰有一枚正面朝上的概率是6、五个人站成一排照相,甲、乙两人恰好站在两边的概率是7、从分别写有E,,,的5张卡片中任取2张,这2张上的字母按字母顺序、DCBA,恰好相邻的概率是8、在车间里工作着6名男工和4名女工,根据工牌号码随机地选择7名,则选择的人中恰有3名女工的概率为9、从6台原装计算机和5台组装计算机中任意选出5台,求其中至少有原装与组装计算机各2台的概率。
互斥事件与相互独立事件(高三复习)

生的概率都是一样的;
(3)此公式仅用于独立重复试验.
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情の外人忽悠得信以为真...”老板娘轻笑,“连我公爹这种心善实诚のの人都不敢打包票说她是个好人...”陆羽眉头动了一下,笑了笑,不说话.能人遭妒很正常,这老板娘和善健谈,其实内心深处也对那余文凤羡慕妒忌恨吧?否则不会这么说话.“你家住哪儿?村里边?”陆 羽岔开话题.“家住在山对面呢,这房子我们租の.”老板娘伸手指了一个方向.山对面?陆羽愕然,探头出来张望,呀,果然是她の来时路.之前是人在此山中,看不出什么.如今看得很明显,那座山像一道屏障似地把梅林村与对面の世界阻隔开来,而且另有一条小路通往深山.“对 面也是你们村の?”挺大の嘛.“不,那是云岭村...”梅林村三面是平原,可与世界联通,出入方面算是四通八达.另一面却是连绵起伏の峰峦,沿着小路往山里走,大约半小时便能看见一个不为人知の小山村.老板娘姓何,名玲.她丈夫姓周,周国兵.“一山之隔,两个世界啊!” 何玲忽而感叹道,“本来一样穷の乡下地方,短短十年,梅林村是人丁兴旺,而我们村...唉.”云岭村の村民几乎走光了,村子原本就小,才十几户人家.如今屋还在,只剩一户人家坚守着老祖宗住了百多年留下来の土地.他就是云岭村の光棍村长,周国兵の父亲周老头子,和他の老 伴赵大妈.只剩一户人家?陆羽不由心头一动.“对了,杏子,你不是闲着吗?今天我要给村里老人送猪肉,你要不要去?除了交通不方便,村里环境挺不错の.”何玲笑道,不忘替自己村打广告.咦?陆羽一愣,“好啊!”求之不得呢.“话说回来,你小小年纪怎么独自一人跑来这 穷乡僻壤?万一碰到坏人怎么办?你家人不担心吗?”姑娘家若没点危机意识,最后怎么死の都不知道.家人就不必提了,陆羽笑了笑,“有个熟人开旅游公司,调查过路线才放心让我跟车过来...”到达这里提出单飞是她个人の坚持,出事也是自己承担.说实话,若没几分倚仗, 她决不敢跟一个相识不久の人满山跑,哪怕对方是个女人.何玲看了她一眼,知道这些出来玩の城里人多半性情固执,各有主见,便不再多话,跟她约好出发の时间.下午,周国兵兄弟回来了.何玲早早煮好饭自己先吃,让男人一边吃饭一边看店.趁这空闲工夫,她叫上陆羽,两人骑着 一辆电动小三轮出发了.路上,陆羽从包里拿出一小喷壶往手腕、脚腕,以及脖子等裸露の皮肤喷洒,一股淡淡の茉莉香在空气中散开.“玲姐,要不要喷一下?”强力有效の驱虫药水,她亲手做の.专门针对山林里の蛇虫鼠蚁,尤其是山蛭.和清水101一起做の日用品,做法简单,林 师兄の实验室够大设备够多,同时做几样毫无压力.何玲见怪不怪道:“不用不用,我们山里人都习惯了.”城里人就是麻烦,出个门要往身上涂个十几层防护,眼前这姑娘只喷个叩虫水算是罕见の了.不知她在想什么,陆羽收好喷壶,见三轮里只有一塑料袋猪肉,以为何玲为了她 才开の三轮车,顿感不好意思.在她眼里,电动小三轮一般是老人家开去买菜の,方便又省力.“玲姐,要不我帮你提猪肉,你开摩托?”何玲有一辆款式新颖又时尚の女式摩托车,她丈夫平时出入开送货小车.可是,何玲回答说:“不行啊,我公婆他们摘了好多菜要我拉回家,摩托 车拿不了.”除了蔬菜瓜果,还有菌菇、鸡、鸭与家鸡蛋等,用小三轮刚刚好.陆羽默.一袋猪肉换回一车山珍,真划算,也只有父母才肯做这亏本の买卖.本以为山间小道陡峭不平,事实不然.虽不是柏油铺砌,路面还算平稳.何玲开车飞快而小心,几次避开少量の碎石泥块,过两个 小斜坡便看见一条河流.两岸相距数十米,中间架起一座石桥,底下河水浑浊缓缓流淌.过了桥便是山林,里边林木繁茂,松柏苍劲挺拔,生命力强の桉树耐水又耐旱,各种高大乔木浓荫蔽日.这边梅树不多,路上只发现零星几棵,不像梅林村那般密集.陆羽坐在三轮车上,饶有兴致地 环顾四周,除了梅树,她还发现梨、桃和木棉树,还有很多绿植她不认识.这片山头很大,估摸着有上千种植物吧?路旁野草茂盛,缀满红黑点点,尽是些不知名の野果布满棘丛.有些巨石大如山丘,形状奇特.四面环山,高高耸立于天地间,山势峻峭,还有一条...咦?一条小峡谷? “玲姐,你们这儿...有山洪吗?”一眼掠过两边の地形,她凭直觉多嘴地问了一句.何玲怔了下,继续保持车速,稳定越过小峡谷范围才减速.“谁告诉你の?!”耶?真有?“...我猜の.”貌似猜对了~第30部分未来の她曾经追随队伍走过大小峡谷几次,经历两次山洪.当时大 家一无所知,所幸向导有经验,听见前方有异响马上提醒大家爬上旁边の山石,尽量往高处爬.紧接着泥浆水狂涌而下,逐渐形成一股波涛汹涌の巨大洪流,吓得她脚软站都站不稳,幸亏身边有人扶着.由于亲身经历,她印象深刻才有此一问.因为进村の路正好横切小峡谷,如果有山 洪经过,行人务必谨慎小心,尤其是雨水多の季节.见瞒不过,何玲叹了下,“其实每年就一两次,去年一次都没有.不知哪个短命鬼到处说我们村是山洪多发地,死过很多人,整个村子可能会沉,把外商都吓跑了.”与梅林村比较,她们村真是一年不如一年,两个村子天差地别.“那 今年呢?今年有吗?”呃,何玲语气艰涩,“就,就一次...”怕吓走客人,她强调说,“村里没淹过,不信你到我家住些日子.还有,我婆婆手艺可好了,本地菜做得最地道,保证你吃过回味无穷...”路上,陆羽一边听着何玲絮絮叨叨介绍自己の村子,一边笑望林中の景 色,闲适自在.没过多久,眼前迎来一片空旷光亮.陆羽知道,云岭村到了.“到了到了,你看,是不是比梅林村好多了.”即将下坡前,何玲停下车子,手指前方.陆羽下车到她旁边一站,举目远眺,哗,果然.云岭村の环境真の比梅林村好太多,人少不说,林木青翠,空气清新の不得了. 坡道下边有一条河,河水清澈见底,岸边一丛丛の水草被水流梳得顺直浓绿.看久了,眼睛特别舒适.溪水の清,村树の绿,恬静の村庄,远处兀立の山峦,在西斜の日光映照下形成一幅令人神往の田园画卷.她们所站之地离村口仍有些距离,得先下一个小坡,经过一条河,再上一个斜 坡才是云岭村口.云岭村の海拔比这片林子高,难怪何玲说村里从未淹过.一眼望去,村里地势开阔平坦,土地肥沃,堤埂小道交错田间.房屋多是土坯、砖石建造,高矮不一,有の完好无缺,有の破败不堪.对比之下,一间马赛克外墙の新净房子显得格外醒目抢眼.“那是我家,三层, 村里最高の.”陆羽の惊叹目光让何玲很是骄傲,示意她回到车上.三轮车缓缓下坡,很快便来到河边.目测这条河有百多米宽,上边仅有一座青石桥.此桥没有护栏,两米左右の宽度,由一块块石板接驳而成,透过石缝可以看见桥下の河水,走得胆战心惊甚不安稳.好玩の是,这条河 叫松溪.“之前那条河叫什么?”陆羽不由得问.“东江.”何玲爽快回答说,“它跟松溪の流向不同,一个是通往省城方向,松溪绕着咱村从另一边走.本来有好几个投资商看中我们村,就因为松溪和外边の流言泡了汤...”别看松溪平时清水潺潺充满诗与远方,一旦下雨,那水位 是噌噌噌地往上涨,直接漫过石桥让人无路可走.松溪仅仅是百余米长,山林边缘与村口之间の坡道距离却有三百多米.因为它实际上是一条河道,防止高涨の河水溢出两边而修建の,从古至今一直如此.百年来仅有の一次,松溪の最高水位溢出林子与小峡谷の山洪混为一体,直接 把东江桥给冲垮了.现在の东江桥是政府新建の,为了方便村与村の来往,更为了吸引投资商把云岭村也开发成新农村.结果洪水一来,全吓跑了.毕竟,不管投资什么,保守估计得先建一条三百多米の桥,得花多少钱哪!如果不建桥,一旦开发成开心场地,就得多买几艘船放着保护 八方来客の安全,保存保养啥の需要一笔昂贵の费用.如果是私人之地,同样得想方设法保障自己の安全.万一再来个三河汇聚(包括山洪),说不定村子真の会沉.一句话,顾虑太多,不如另选风水宝地.从这时,云岭村の开发被搁置,看不到希望の村民陆续搬出村子.不管村外怎 么淹,云岭村の海拔比外边高出许多,松溪の水涨不到村边,算是不幸中の大幸.进了村,刚才远远看见の田地与土坯房屋近在眼前.“爸,妈,有客人来了.”回到家门口,何玲高声唤道.屋里出来两个老人,面容瘦削身材矮小,很有夫妻相.精神都很好,身子骨硬朗健壮,五十岁左右. 有朋自远方来,自然得叩鸡宰鸭待客.陆羽忙推辞,说明自己是到此一游而已,不必麻烦.“爸,你带她到处看看吧,最好去白姨家一趟,都是城里来の.”有共同话题,“妈,菜呢?赶紧装车...”白姨,城里来の一位中年妇人,两年前到这儿租房住,她儿子每年不定时过来接她回城里 の家住一段时间.“不用去,她跟儿子回城了,咱家里の草菇山蘑卖给她一并带走了.”“啊?”何玲大失所望.山珍没了,不必花时间装车,何玲便带着陆羽在村里逛.“那里就是白姨の家,她一个人住...”一间土坯屋,被女主人归整得井井有条.屋前用篱笆围着一个小院子,院里 养着鸡和狗,主人不在家,暂时交给周叔夫妇帮忙打理.院里有两棵树,树冠庞大,一张小石桌安在树下遮荫纳凉.篱笆上,青藤缠绕,色彩艳丽の花朵点缀其间,生活气息浓厚,可见是一位秀外慧中の女主人.这里环境确实挺好,洪水阻隔人群,无丝竹之乱耳,无案牍之劳形.陆羽心动 了,也郁闷了.她很想长租,可她不是一个精致の女人,住在土坯房里,未来她能活成狗一般...怎么办?“你可以住我家,我家有三层!”得知她の顾虑,何玲忙出主意.“我习惯一个人住.”何玲眉头一皱,沉吟片刻,有点迟疑,“村里倒是还有一栋好房子,可你才一个人,太大了, 不划算.”“过去瞧瞧.”陆羽听罢来了兴趣.看看而已,又不用花钱.第31部分云岭村属于丘陵地貌,何玲家在村头,位置在村里相对低些.她所说の好房子得绕一大圈到达村子の另一边,地处位置较高,背后靠着山,面朝北方颇有居高临下之姿.住在那里可以近看田野坡坎,远眺连 绵不断の低矮山丘.松溪它绕着村子走の,这边同样有一座石板桥,有一条山路便捷村民出入.何玲介绍得没错,这是一栋某种意义上の新房子,盖好四年了,主人家一天都没住过.它被一个约有三百方の大院子围着,还有一堵高达两米多の围墙.据说因为此屋座南向北,面向溪水, 其他季节很清凉,阳光也充足,但冬天比较要命.根据风水学の讲究,寒风夹着雪花直扑大门,凛冽刺骨,得建一堵墙替主屋挡挡风雪(灾害).主屋不大,才一百
高中数学七大基本思想方法讲解

在二维空间,实数对与坐标平面上的点建立一一对应关系
数形结合中,选择、填空侧重突出考查数到形的转化,在解答题中,考虑推理论证严密性,突出形到数的转化
第三:分类与整合思想
(1)分类是自然科学乃至社会科学研究中的基本逻辑方法
(2)从具体出发,选取适当的分类标准
(5) 高考以新增内容为素材,突出考查特殊与一般思想必成为命题改革方向
第六:有限与无限的思想:
(1)把对无限的研究转化为对有限的研究,是解决无限问题的必经之路
(2)积累的解决无限问题的经验,将有限问题转化为无限问题来解决是解决的方向
(3)立体几何中求球的表面积与体积,采用分割的方法来解决,实际上是先进行有限次分割,再求和求极限,是典型的有限与无限数学思想的应用
(4)随着高中课程改革,对新增内容考查深入,必将加强对有限与无限的考查
第七:或然与必然的思想:
(1)随机现象两个最基本的特征,一是结果的随机性,二是频率的稳定性
(2)偶然中找必然,再用必然规律解决偶然
(3)等可能性事件的概率、互斥事件有一个发生的概率、相互独立事件同时发生的概率、独立重复试验、随机事件的分布列、数学期望是考查的重点
(3)高考重视常用变换方法:一般与特殊的转化、繁与简的转化、构造转化、命题的等价转化
第五: 特殊与一般思想
(1)通过对个例认识与研究,形成对事物的认识
(2)由浅入深,由现象到本质、由局部到整体、由实践到理论
(3)由特殊到一般,再由一般到特殊的反复认识过程
(4) 构造特殊函数、特殊数列,寻找特殊点、确立特殊位置,利用特殊值、特殊方程
(2)灵活性、多样性,无统一模式,利用动态思维,去寻找有利于问题解决的变换途径与方法
期望与方差例题选讲(含详解),DOC

概率统计(理)典型例题选讲(1)等可能性事件(古典概型)的概率:P (A )=)()(I card A card =nm ;等可能事件概率的计算步骤:① 计算一次试验的基本事件总数n ;② 设所求事件A ,并计算事件A 包含的基本事件的个数m ;③ 依公式()m P A n=求值;=6)=.=9)=.??.???则期望Eξ=6×+9×+12×=7.8,????方差Dξ=(6-7.8)2+(9-7.8)2+(12-7.8)2=3.36.2.(2010江西)某迷宫有三个通道,进入迷宫的每个人都要经过一扇智能门.首次到达此门,系统会随机(即等可能)为你打开一个通道.若是1号通道,则需要1小时走出迷宫;若是2号、3(Ⅰ)(Ⅱ)解:(,(Ⅱ)(小时).3.(2009ξ的(Ⅰ)(Ⅱ)诉2ξ∴A表示“两个月内有一个月被投诉2次,另(2)设事件A表示“两个月内共被投诉2次”事件1A表示“两个月内每月均被投诉12次”外一个月被投诉0次”;事件2则由事件的独立性得故该企业在这两个月内共被消费者投诉2次的概率为0.174.(浙江省温州市2010届高三八校联考(理))甲乙两队参加某知识竞赛,每队3人,每人回答一个问题,答对者为本队赢得一分,答错得零分?假设甲队中每人答对的概率均为32,乙队中3人答对的概率分别为21,32,32且各人回答正确与否相互之间没有影响.用ξ表示乙队的总得分.(Ⅰ)求随机变量ξ的分布列和数学期望;(Ⅱ)用A 表示“甲、乙两个队总得分之和等于3”这一事件,用B 表示“甲队总得分大于乙队总得分”这一事件,求)|(A B P ?【答案】:(1)1111(2)(P η∴P 5..已知只有,且(Ⅰ)(Ⅱ)用分数表示6.一辆车模25,需要10秒钟,一辆左转去北向的车模驶出停车线需要20秒钟,求: (Ⅰ)前4辆车模中恰有2辆车左转行驶的概率;(Ⅱ)该车模在第一次绿灯亮起时的1分钟内通 过该路口的概率(汽车驶出停车线就算通过路口). 【答案】(Ⅰ)设前4辆车模中恰有2辆左转行驶为事件A,则()222432216()()55625P A C =⨯=(Ⅱ)设该车在第一次绿灯亮起时的1分钟内通过该路口为事件B,其中4辆车模均直行通过路口为事件1B ,3辆直行1辆左转为事件2B ,则事件1B 、2B 互斥.7.(2009高考(湖北理))一个盒子里装有4张大小形状完全相同的卡片,分别标有数2,3,4,5;另一个盒子也装有4张大小形状完全相同的卡片,分别标有数3,4,5,6。
22 高中数学概率的问题

专题22高中数学概率的问题【知识总结】1.古典概型的概率公式P (A )=事件A 包含的样本点数试验的样本点总数. 2.独立重复试验如果事件A 在一次试验中发生的概率是p ,那么它在n 次独立重复试验中恰好发生k 次的概率为P n (k )=C k n p k (1-p )n -k ,k =0,1,2,…,n . 3.相互独立事件同时发生的概率:若A ,B 相互独立,则P (AB )=P (A )·P (B ).4.互斥事件至少有一个发生的概率:若事件A ,B 互斥,则P (A ∪B )=P (A )+P (B ),P (A -)=1-P (A ).5.条件概率公式设A ,B 为随机事件,且P(A)>0,则P (B |A )=P (AB )P (A ). 【高考真题】1.(2022·全国乙理)从甲、乙等5名同学中随机选3名参加社区服务工作,则甲、乙都入选的概率为 ____________.2.(2022·全国甲理) 从正方体的8个顶点中任选4个,则这4个点在同一个平面的概率为________. 3.(2022·全国甲文) 从分别写有1,2,3,4,5,6的6张卡片中无放回随机抽取2张,则抽到的2张卡片上的数字之积是4的倍数的概率为( )A .15B .13C .25D .23 4.(2022·新高考Ⅰ) 从2至8的7个整数中随机取2个不同的数,则这2个数互质的概率为( ) A .16 B .13 C .12 D .235.(2022·全国乙理) 某棋手与甲、乙、丙三位棋手各比赛一盘,各盘比赛结果相互独立.已知该棋手与甲、 乙、丙比赛获胜的概率分别为123, , p p p ,且3210p p p >>>.记该棋手连胜两盘的概率为p ,则( ) A .p 与该棋手和甲、乙、丙的比赛次序无关 B .该棋手在第二盘与甲比赛,p 最大 C .该棋手在第二盘与乙比赛,p 最大 D .该棋手在第二盘与丙比赛,p 最大【题型分类】题型一 古典概型1.(2021·全国甲)将4个1和2个0随机排成一行,则2个0不相邻的概率为( )A .13B .25C .23D .452.已知多项选择题的四个选项A ,B ,C ,D 中至少有两个选项正确,规定:如果选择了错误选项就不得 分.若某题的正确答案是ABC ,某考生随机选了两个选项,则其得分的概率为( )A .12B .310C .16D .3113.有4个大小、形状相同的小球,装在一个不透明的袋子中,小球上分别标有数字1,2,3,4.现每次有放 回地从中随机取出一个小球,直到标有偶数的球都取到过就停止.小明用随机模拟的方法估计恰好在第4次停止摸球的概率,利用计算机软件产生随机数,每1组中有4个数字,分别表示每次摸球的结果,经随机模拟产生了以下21组随机数:1314 1234 2333 1224 3322 1413 31244321 2341 2413 1224 2143 4312 24121413 4331 2234 4422 3241 4331 4234由此可以估计恰好在第4次停止摸球的概率为( )A .23B .13C .27D .5214.从4双不同尺码的鞋子中随机抽取3只,则这3只鞋子中任意两只都不成双的概率为( )A .114B .37C .47D .345.定义:abcde =10 000a +1 000b +100c +10d +e ,当五位数abcde 满足a <b <c ,且c >d >e 时,称这个 五位数为“凸数”.由1,2,3,4,5组成的没有重复数字的五位数共120个,从中任意抽取一个,则其恰好为“凸数”的概率为( )A .16B .110C .112D .1206.《史记》卷六十五《孙子吴起列传第五》中有这样一道题:齐王与田忌赛马,田忌的上等马劣于齐王的 上等马,优于齐王的中等马,田忌的中等马劣于齐王的中等马,优于齐王的下等马,田忌的下等马劣于齐王的下等马,现两人进行赛马比赛,比赛规则为:每匹马只能用一次,每场比赛双方各出一匹马,共比赛三场.每场比赛中胜者得1分,否则得0分.若每场比赛之前彼此都不知道对方所用之马,则比赛结束时,田忌得2分的概率为________.7.我国古代典籍《周易》用“卦”描述万物的变化.每一“重卦”由从下到上排列的6个爻组成,爻分 为阳爻“——”和阴爻“— —”,如图就是一重卦.在所有重卦中随机取一重卦,则该重卦恰有3个阳爻的概率是( )A .516B .1132C .2132D .11168.“六艺”出自《周礼·地官司徒·保氏》,是指礼、乐、射、御、书、数.已知某人觉得“君子不学礼无 以立”,而其两个孩童对“数”均有浓厚兴趣,该人依据自己能力,只能为每个孩童选择六艺中的四艺进行培养,若要令该人和两个孩童对所选的四艺都满意,那么两个孩童至少有一个选到“御”的概率为( )A .12B .34C .59D .459.甲、乙、丙三人被系统随机地预约到A ,B ,C 三家医院接种新冠疫苗,每家医院恰有1人预约.已知 A 医院接种的是只需要打一针的腺病毒载体新冠疫苗,B 医院接种的是需要打两针的灭活新冠疫苗,C 医院接种的是需要打三针的重组蛋白新冠疫苗,问:甲不接种只打一针的腺病毒载体新冠疫苗且丙不接种需要打三针的重组蛋白新冠疫苗的概率等于( )A .13B .23C .12D .1910.北斗导航系统由55颗卫星组成,于2020年6月23日完成全球组网部署,全面投入使用.北斗七星自古是我国人民辨别方向判断季节的重要依据,北斗七星分别为天枢、天璇、天玑、天权、玉衡、开阳、摇光,其中玉衡最亮,天权最暗,一名天文爱好者从七颗星中随机选两颗进行观测,则玉衡和天权至少一颗被选中的概率为( )A .1021B .1121C .1142D .521题型二 相互独立事件与独立重复试验11.(2021·新高考全国Ⅰ)有6个相同的球,分别标有数字1,2,3,4,5,6,从中有放回地随机取两次,每次取1个球.甲表示事件“第一次取出的球的数字是1”,乙表示事件“第二次取出的球的数字是2”,丙表示事件“两次取出的球的数字之和是8”,丁表示事件“两次取出的球的数字之和是7”,则( )A .甲与丙相互独立B .甲与丁相互独立C .乙与丙相互独立D .丙与丁相互独立12.某国产杀毒软件的比赛规则为每个软件进行四轮考核,每轮考核中能够准确对病毒进行查杀的进入下一轮考核,否则被淘汰.已知某个软件在四轮考核中能够准确杀毒的概率依次是56,35,34,13,且各轮考核能否通过互不影响,则( )A .该软件通过考核的概率为18B .该软件在第三轮考核被淘汰的概率为18C .该软件至少能够通过两轮考核的概率为23D .在此次比赛中该软件平均考核了6524轮13.甲、乙两个球队进行篮球决赛,采取五局三胜制(共赢得三场比赛的队伍获胜,最多比赛五局),每场球赛无平局.根据前期比赛成绩,甲队的主场安排为“主客主主客”.设甲队主场取胜的概率为0.6,客场取胜的概率为0.5,且各场比赛相互独立,则甲队以3∶2获胜的概率为________.14.小明在做一个与扔质地均匀的正六面体骰子有关的游戏,规定:若骰子1点或2点向上,则小明前进1步,若骰子3点或4点向上,则小明前进2步,若骰子5点或6点向上,则小明前进3步.小明连续扔了三次骰子,则他一共前进了8步的概率是( )A .127B .227C .19D .2915.在一次“概率”相关的研究性活动中,老师在每个箱子中装了10个小球,其中9个是白球,1个是黑球,用两种方法让同学们来摸球.方法一:在20箱中各任意摸出一个小球;方法二:在10箱中各任意摸出两个小球.将方法一、二至少能摸出一个黑球的概率分别记为p 1和p 2,则( )A .p 1=p 2B .p 1<p 2C .p 1>p 2D .以上三种情况都有可能16.(多选)甲、乙两人练习射击,命中目标的概率分别为12和13,甲、乙两人各射击一次,下列说法正确的 是( )A .目标恰好被命中一次的概率为12+13B .目标恰好被命中两次的概率为12×13C .目标被命中的概率为12×23+12×13D .目标被命中的概率为1-12×2317.甲、乙两人进行象棋比赛,采取五局三胜制(当一人先赢3局时获胜,比赛结束).棋局以红棋与黑棋对阵,两人执色轮流交换,执红棋者先走.假设甲执红棋时取胜的概率为23,执黑棋时取胜的概率为12,各局比赛结果相互独立,且没有和局.若比赛开始,甲执红棋开局,则甲以3∶2获胜的概率为________.18.如图,已知电路中3个开关闭合的概率都是12,且是相互独立的,则灯 亮的概率为( )A .38B .12C .58D .7819.甲、乙两队进行排球比赛,采取五局三胜制(当一队赢得三场胜利时,该队获胜,比赛结束).根据前期比赛成绩可知在每一局比赛中,甲队获胜的概率为23,乙队获胜的概率为13.若前两局中乙队以2∶0领先,则下列说法中正确的有________(填序号).①甲队获胜的概率为827;②乙队以3∶0获胜的概率为13; ③乙队以3∶1获胜的概率为29;④乙队以3∶2获胜的概率为49. 20.甲、乙两运动员进行乒乓球比赛,采用7局4胜制.在一局比赛中,先得11分的运动员为胜方,但打到10平以后,先多得2分者为胜方.在10平后,双方实行轮换发球法,每人每次只发1个球.若在某局比赛中,甲发球赢球的概率为12,甲接发球赢球的概率为25,则在比分为10∶10后甲先发球的情况下,甲以13∶11赢下此局的概率为( )A .225B .310C .110D .325题型三 条件概率与全概率21.2020年12月4日是第七个“国家宪法日”.某中学开展主题为“学习宪法知识,弘扬宪法精神”的知识竞赛活动,甲同学答对第一道题的概率为23,连续答对两道题的概率为12.用事件A 表示“甲同学答对第一道题”,事件B 表示“甲同学答对第二道题”,则P (B |A )=( )A .13B .12C .23D .3422.篮子里装有2个红球,3个白球和4个黑球.某人从篮子中随机取出2个球,记事件A 为“取出的2个球颜色不同”,事件B 为“取出1个红球,1个白球”,则P (B |A )等于( )A .16B .313C .59D .2323.某公司为方便员工停车,租了6个停车位,编号如图所示.公司规定:每个车位只能停一辆车,每个员工只允许占用一个停车位.记事件A 为“员工小王的车停在编号为奇数的车位上”,事件B 为“员工小李的车停在编号为偶数的车位上”,则P (A |B )等于( )A .16B .310C .12D .3524.已知盒中装有3个红球、2个白球、5个黑球,它们大小形状完全相同,现需一个红球,甲每次从中任取一个不放回,则在他第一次拿到白球的条件下,第二次拿到红球的概率为( )A .310B .13C .38D .2925.某保险公司将其公司的被保险人分为三类:“谨慎的”“一般的”“冒失的”.统计资料表明,这三类人在一年内发生事故的概率依次为0.05,0.15,0.30.若该保险公司的被保险人中“谨慎的”被保险人占20%,“一般的”被保险人占50%,“冒失的”被保险人占30%,则该保险公司的一个被保险人在一年内发生事故的概率是( )A .0.155B .0.175C .0.016D .0.09626.已知某公路上经过的货车与客车的数量之比为2∶1,货车和客车中途停车修理的概率分别为0.02,0.01,则一辆汽车中途停车修理的概率为( )A .1100B .160C .150D .13027.(多选)为庆祝建党100周年,讴歌中华民族实现伟大复兴的奋斗历程,增进全体党员干部职工对党史知识的了解,某单位组织开展党史知识竞赛活动,以支部为单位参加比赛,某支部在5道党史题中(有3道选择题和2道填空题),不放回地依次随机抽取2道题作答,设事件A 为“第1次抽到选择题”,事件B 为“第2次抽到选择题”,则下列结论中正确的是( )A .P (A )=35B .P (AB )=310C .P (B |A )=12D .P (B |A )=1228.甲、乙两个均匀且完全一样的四面体,每个面都是正三角形,甲四个面上分别标有数字1,2,3,4,乙四个面上分别标有数字5,6,7,8,同时抛掷这两个四面体一次,记事件A 为“两个四面体朝下一面的数字之和为奇数”,事件B 为“甲四面体朝下一面的数字为奇数”,事件C 为“乙四面体朝下一面的数字为偶数”,则下列结论正确的是( )A .P (A )=P (B )=P (C ) B .P (BC )=P (AC )=P (AB )C .P (ABC )=18D .P (B |A )=1229.有三个箱子,分别编号为1,2,3.1号箱装有1个红球、4个白球,2号箱装有2个红球、3个白球,3号箱装有3个红球.某人从三个箱子中任取一箱,从中任意摸出一球,取得红球的概率为________.30.有3台车床加工同一型号的零件.第1台加工的次品率为6%,第2,3台加工的次品率均为5%,加工出来的零件混放在一起.已知第1,2,3台车床的零件数分别占总数的25%,30%,45%,则下列选项正确的有( )A .任取一个零件是第1台生产出来的次品概率为0.06B .任取一个零件是次品的概率为0.052 5C .如果取到的零件是次品,且是第2台车床加工的概率为27D .如果取到的零件是次品,且是第3台车床加工的概率为27。
高一数学相互独立事件同时发生的概率3

C
3 5
某事件的概率为P,在n次独立重复试验中, k C 这事件恰好发生k次,有 种不同的情形,每 n nk k 一种情形发生的概率是 写 P 1 P nk k k 出概率公式 Cn P 1 P
三、公式 (二项分布公式)
如果在一次试验中某事件发生的概率是 p,那么在n次独立重复试验中,这个事件恰 好发生k次的概率计算公式:
11.3相互独立事件同时 发生的概率(3)
3. 独立重复试验的概率
2019年3月19日星期二
复习回顾:
1、互斥事件: 不可能同时发生的两个事件
对立事件:必有一个发生的互斥事件 事件A(或B)是否发生对事件B 相互独立事件: (或A)发生的概率没有影响 2、互斥事件有一个发生的概率公式:
P A B P A P B
解:记“射手射击一次击中目标”为事件A
连续射击4次是相互独立的
P( A A A A) P( A) P A P A P( A)
问题 2:某射手射击一次,击中目标的概率 是0.9,求他射击4次恰好击中目标3次的概率.
思考1:设该射手第1、2、3、4次射击击中目标 的事件分别为 A1、A2、A3、A4 ,事件 A1、A2、A3、A4 是否相互独立? 是相互独立 思考2:写出该射手射击4次恰好击中目标3次的 所有可能性? 解:分别记在第1、2、3、4次射击中,射手击中 目标为事件 A1、A2、A3、A4 ,未击中目标为事 件 A1、 A2、 A3、 A4 , 那么,射击4次,击中3次共 有下面四种情形: A1 A2 A3 A4 A1 A2 A3 A4
的概率是(
4
A.
C.
4 1 5 5 4 4 1 5 5
高考数学:数学解题七大基本思想方法

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高考数学:数学解题七大基本思想方法数学学科有自己独特的思维模式,所以在解决数学问题时,就要以数学的基本方法去考虑,这样才能在最有效的时间内答对题目。
第一:函数与方程思想(1)函数思想是对函数内容在更高层次上的抽象,概括与提炼,在研究方程、不等式、数列、解析几何等其他内容时,起着重要作用(2)方程思想是解决各类计算问题的基本思想,是运算能力的基础注:高考把函数与方程思想作为七种重要思想方法重点来考查第二:数形结合思想(1)数学研究的对象是数量关系和空间形式,即数与形两个方面(2)在一维空间,实数与数轴上的点建立一一对应关系在二维空间,实数对与坐标平面上的点建立一一对应关系数形结合中,选择、填空侧重突出考查数到形的转化,在解答题中,考虑推理论证严密性,突出形到数的转化第三:分类与整合思想(1)分类是自然科学乃至社会科学研究中的基本逻辑方法(2)从具体出发,选取适当的分类标准(3)划分只是手段,分类研究才是目的(4)有分有合,先分后合,是分类整合思想的本质属性(5)含字母参数数学问题进行分类与整合的研究,重点考查学生思维严谨性与周密性第四:化归与转化思想(1)将复杂问题化归为简单问题,将较难问题化为较易问题,将未解决问题化归为已解决问题(2)灵活性、多样性,无统一模式,利用动态思维,去寻找有利于问题解决的变换途径与方法(3)高考重视常用变换方法:一般与特殊的转化、繁与简的转化、构造转化、命题的等价转化第五:特殊与一般思想(1)通过对个例认识与研究,形成对事物的认识(2)由浅入深,由现象到本质、由局部到整体、由实践到理论(3)由特殊到一般,再由一般到特殊的反复认识过程(4)构造特殊函数、特殊数列,寻找特殊点、确立特殊位置,利用特殊值、特殊方程(5)高考以新增内容为素材,突出考查特殊与一般思想必成为命题改革方向第六:有限与无限的思想(1)把对无限的研究转化为对有限的研究,是解决无限问题的必经之路(2)积累的解决无限问题的经验,将有限问题转化为无限问题来解决是解决的方向(3)立体几何中求球的表面积与体积,采用分割的方法来解决,实际上是先进行有限次分割,再求和求极限,是典型的有限与无限数学思想的应用(4)随着高中课程改革,对新增内容考查深入,必将加强对有限与无限的考查第七:或然与必然的思想(1)随机现象两个最基本的特征,一是结果的随机性,二是频率的稳定性(2)偶然中找必然,再用必然规律解决偶然(3)等可能性事件的概率、互斥事件有一个发生的概率、相互独立事件同时发生的概率、独立重复试验、随机事件的分布列、数学期望是考查的重点。
相互独立事件同时发生的概率

相互独立事件同时发生的概率【同步教育信息】一. 本周教学内容:互斥事件有一个发生的概率;相互独立事件同时发生的概率二. 本周教学重、难点:1. 重点:(1)了解互斥事件的意义,会用互斥事件的概率加法公式计算一些事件的概率。
(2)相互独立事件,独立重复试验的概率,相互独立事件的概率乘法公式。
2. 难点:(1)把复杂事件分拆成彼此互斥的简单事件,求简单事件的基本事件数。
(2)判断各事件之间是否独立。
【典型例题】[例1] 在20件产品中,有15件一级品;5件二级品,从中任取3件,其中至少有1件为二级品的概率是多少?解法一:基本事件总数为,从20件产品中任取3件,其中恰有1件二级品的事件为,恰有2件二级品的事件为,恰有3件二级品的事件为,则=解法二:[例2] 从10个数字0,1,2,……,9中取4个不重复的数字排四位数,能排成一个4位偶数的概率是多少?解:试验结果的总数为种情况,设所求事件为A,因为要求的是偶数,所以个位数字只能取0,2,4,6,8中的任何一个,它需要分两种情况:(1)个位数是0时,其余三位数可从1,2,……,9中选出,共有种;(2)当个位数取2,4,6,8中任何一个时,还需从其余的9个数字中任取3个,共有种。
由于0不能放在首位(而0在首位有种),故以2,4,6,8为个位的四位偶数共有,于是能排成一个4位偶数的概率为。
[例3] 在一只袋子中装有7个红玻璃球和3个绿玻璃球,从中无放回地任意抽取两次,每次只取一个。
试求:(1)取得两个红球的概率;(2)取得两个绿球的概率;(3)取得两个同颜色的球的概率;(4)至少取得一个红球的概率。
解:从10个球中先后取2个,共有种不同取法。
(1)由于取得两个红球的情况有种,所以取得两个红球的概率为。
(2)取得两个绿球的概率为。
(3)由于“取得两个红球”与“取得两个绿球”是互斥事件,取得两个同色球,只需两互斥事件有一个发生即可,因而取得两同色球的概率为。
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本周课题:互斥事件有一个发生的概率、相互独立事件同时发生的概率、独立重复试验本周重点:1、互斥事件、对立事件的概率的求法2、相互独立事件同时发生的概率乘法公式.3、正向思考:通过“分类”或“分步”将较复杂事件进行分解,转化为简单的互斥事件的和事件或相互独立事件的积事件.4、n次独立重复试验中某事件恰好发生n次的概率计算公式.本周难点:1、互斥事件、对立事件的概念2、事件的相互独立性的判定,独立重复试验的判定3、事件的概率的综合应用.本周内容:1、事件的和、事件的积的意义(1)A+B表示这样一个事件:在同一试验下,A或B中至少有一个发生就表示它发生.事件“A1+A2+…+A n”表示这样一个事件:在同一试验中,A1,A2,…,A n中至少有一个发生即表示它发生.(2)A·B表示这样一个事件:事件A与事件B中都发生了就表示它发生.事件“A1·A2·…·A n”表示这样一个事件:A1,A2,…,A n中每一个都发生即表示它发生.2、互斥事件(1)不可能同时发生的两个事件叫做互斥事件.一般地:如果事件A1,A2,…,A n中的任何两个都是互斥的,那么就说事件A1,A2,…,A n,彼此互斥.(2)一般地:如果事件A,B互斥,那么事件A+B发生(即A,B中有一个发生)的概率,等于事件A,B分别发生的概率的和,即P(A+B)=P(A)+P(B)(说明:如果事件A,B不互斥,则P(A+B)=P(A)+P(B)-P(A·B))如果事件A1,A2,…,A n彼此互斥,那么事件A1+A2+…+A n发生(即A1,A2,…,A n中有一个发生)的概率,等于这n个事件分别发生的概率的和,即P(A1+A2+…+A n)=P(A1)+P(A2)+…+P(A n)3、对立事件(1)必有一个发生的两个互斥事件叫做对立事件,事件A的对立事件记作(2)(3)对于互斥事件要抓住如下的特征进行理解:第一:互斥事件研究的是两个事件之间的关系;第二:所研究的两个事件是在一次试验中涉及的;第三:两个事件互斥是从试验的结果不能同时出现来确定的.从集合角度来看,A、B两个事件互斥,则表示A、B这两个事件所含结果组成的集合的交集是空集.对立事件是互斥事件的一种特殊情况,是指在一次试验中有且仅有一个发生的两个事件,集合A的对立事件记作,从集合的角度来看,事件所含结果的集合正是全集U中由事件A 所含结果组成集合的补集,即.对立事件一定是互斥事件,但互斥事件不一定是对立事件.(4)分类讨论思想是解决互斥事件有一个发生的概率的一个重要的指导思想.4、相互独立事件(1)事件A(或B)是否发生对事件B(或A)发生的概率没有影响,这样的两个事件叫做相互独立事件(2)两个相互独立事件A、B同时发生的概率,等于每个事件发生的概率的积.即:P(A·B)=P(A)·P(B)推广:如果事件A1,A2,…A n相互独立,那么这n个事件同时发生的概率,等于每个事件发生的概率的积。
即:P(A1·A2·…·A n)=P(A1)·P(A2)·…·P(A n)(3)关于相互独立事件也要抓住以下特征加以理解:第一:相互独立也是研究两个事件的关系;第二:所研究的两个事件是在两次试验中得到的;第三:两个事件相互独立是从“一个事件的发生对另一个事件的发生的概率没有影响”来确定的.(4)互斥事件与相互独立事件是有区别的:两事件互斥是指同一次试验中两事件不能同时发生,两事件相互独立是指不同试验下,二者互不影响;两个相互独立事件不一定互斥,即可能同时发生,而互斥事件不可能同时发生.5. 独立重复试验(1)独立重复试验指在同样条件下进行的,各次之间相互独立的一种试验.(2)一般地,如果在1次试验中某事件发生的概率是P,那么在n次独立重复试验中这个事件恰好发生k次的概率,它是[(1-P)+P]n展开式的第k+1项。
本周例题例1、袋中有5个白球,3个黑球,从中任意摸出4个,求下列事件发生的概率:(1)摸出2个或3个白球;(2)至少摸出1个白球;(3)至少摸出1个黑球.解:从8个球中任意摸出4个共有种不同的结果.记从8个球中任取4个,其中恰有1个白球为事件A l;恰有2个白球为事件A2;恰有3个白球为事件A3;4个白球为事件A4;恰有i个黑球为事件B i,则(1)摸出2个或3个白球的概率(2)至少摸出1个白球的概率P2=1-P(B4)=1-0=1(3)至少摸出1个黑球的概率例2、设从标有自然数1001到8000的7000张卡片中随意抽出1张,求其数字恰是3或7的倍数的概率。
解:记“抽出卡片上的数字恰是3的倍数”的事件为A;“抽出卡片上的数字恰是7的倍数”的事件为B;A·B表示“抽出卡片上的数字恰是21的倍数”,则:点评:在使用互斥事件的概率计算公式时,一定要判定两个事件是否是互斥事件,如果不是互斥事件,还应减去事件A·B的概率.例3、甲、乙二射击运动员分别对一目标射击1次,甲射中的概率为0.8,乙射中的概率为0.9,求:(1)2人都射中目标的概率;(2)2人中恰有1人射中目标的概率;(3)2人至少有1人射中目标的概率;(4)2人至多有1人射中目标的概率。
解:记“甲射击1次,击中目标”为事件A;“乙射击1次,击中目标”为事件B,则A与B,为相互独立事件(1)2人都射中目标的概率为:∴2人都射中目标的概率为;(2)“2人各射击1次,恰有1人射中目标”包括两种情况:一种是甲击中、乙未击中(事件发生);另一种是甲未击中、乙击中(事件发生).根据题意,事件互斥,根据互斥事件的概率加法公式和相互独立事件的概率乘法公式,所求的概率为:=0.8×(1-0.9)+(1-0.8)×0.9=0.08+0.18=0.26∴2人中恰有1人射中目标的概率是0.26;(3)(法1):2人至少有1人射中包括“2人都中”和“2人有1人不中”2种情况,其概率为(法2):“2人至少有一个击中”与“2人都未击中”为对立事件,2个都未击中目标的概率是∴“两人至少有1人击中目标”的概率为(4)(法1):“至多有1人击中目标”包括“有1人击中”和“2人都未击中”,故所求概率为:=0.02+0.08+0.18=0.28(法2):“至多有1人击中目标”的对立事件是“2人都击中目标”,故所求概率为.例4、如图:用A、B、C、D四类不同的元件连接成系统N,当元件A正常工作且元件B、C都正常工作,或当元件A正常工作且元件D正常工作时,系统N正常工作.已知元件A、B、C、D正常工作的概率依次为(I)求元件A不正常工作的概率;(II)求元件A、B、C都正常工作的概率;(III)求系统N正常工作的概率.解:(I)元件A正常工作的概率,它不正常工作的概率为;(II)元件A、B、C都正常工作的概率;(III)系统N正常工作可分为A、B、C都正常工作和A、D正常工作但B、C不都正常工作两种情况,前者概率,后者的概率为所以系统N正常工作的概率是:例5、已知某种高炮在它控制的区域内击中敌机的概率为0.2.(1)假定有5门这种高炮控制某个区域,求敌机进入这个区域后未被击中的概率;(2)要使敌机一旦进入这个区域后有0.9以上的概率被击中,需至少布置几门高炮?分析:因为敌机被击中的就是至少有1门高炮击中敌机,故敌机被击中的概率即为至少有1门高炮击中敌机的概率.解:(1)设敌机被第k门高炮击中的事件为A k(k=1,2,3,4,5),那么5门高炮都未击中敌机的事件为∵事件相互独立,∴敌机未被击中的概率为:∴敌机未被击中的概率为:;(2)至少需要布置n门高炮才能有0.9以上的概率被击中,仿(1)可得:敌机被击中的概率为两边取常用对数,得∵n∈N+,∴n=11∴至少需要布置1l门高炮才能有0.9以上的概率击中敌机.点评:上面例1和例2的解法,都是解应用题的逆向思考方法,采用这种方法在解决带有词语“至多”、“至少”的问题时的运用,常常能使问题的解答变得简便.例6、某气象站天气预报的准确率为80%,计算(结果保留两个有效数字):(1)5次预报中恰有4次准确的概率;(2)5次预报中至少有4次准确的概率.解:(1)记“预报1次,结果准确”为事件A.预报5次相当于5次独立重复试验,根据n次独立重复试验中某事件恰好发生k次的概率计算公式,5次预报中恰有4次准确的概率答:5次预报中恰有4次准确的概率约为0.41.(2)5次预报中至少有4次准确的概率,就是5次预报中恰有4次准确的概率与5次预报都准确的概率的和,即=0.84+0.85≈0.410+0.328≈0.74答:5次预报中至少有4次准确的概率约为0.74。
例7、某单位6个员工借助互联网开展工作,每个员工上网的概率都是0.5(相互独立)。
(1)求至少3人同时上网的概率;(2)至少几人同时上网的概率小于0.3?解:(1)至少3人同时上网的概率等于l减去至多2人同时上网的概率,即(2)至少4人同时上网的概率为至少5人同时上网的概率为因此至少5人同时上网的概率小于0.3.例8、实力相等的甲、乙两队参加乒乓球团体比赛,规定5局3胜制(即5局内谁先赢3局就算胜出并停止比赛).(1)试分别求甲打完3局、4局、5局才能取胜的概率.(2)按比赛规则甲获胜的概率.解:甲、乙两队实力相等,所以每局比赛甲获胜的概率为,乙获胜的概率为.记事件A=“甲打完3局才能取胜”,记事件B=“甲打完4局才能取胜”,记事件C=“甲打完5局才能取胜”.①甲打完3局取胜,相当于进行3次独立重复试验,且每局比赛甲均取胜.∴甲打完3局取胜的概率为②甲打完4局才能取胜,相当于进行4次独立重复试验,且甲第4局比赛取胜,前3局为2胜l负.∴甲打完4局才能取胜的概率为.③甲打完5局才能取胜,相当于进行5次独立重复试验,且甲第5局比赛取胜,前4局恰好2胜2负.∴甲打完5局才能取胜的概率为(2)事件D=“按比赛规则甲获胜”,则D=A+B+C,又因为事件A、B、C彼此互斥,故答:按比赛规则甲获胜的概率为例9、甲、乙两人各射击一次,击中目标的概率分别是,假设两人每次射击是否击中目标相互之间没有影响.(I)求甲射击5次,有两次未击中目标的概率;(II)假设某人连续2次未击中目标,则中止其射击,求乙恰好射击5次后,被中止射击的概率.解:(I)设“甲射击5次,有两次未击中目标”为事件A,则答:甲射击5次,有两次未击中目标的概率为(II)设“乙恰好射击5次后,被中止射击”为事件C,由于乙恰好射击5次后被中止射击,所以必然是最后两次未击中目标,第一次及第二次至多次有一次未击中目标,则答:乙恰好射击5次后,被中止射击的概率为巩固练习1、甲射击命中目标的概率是,乙命中目标的概率是,丙命中目标的概率是,现在三人同时射击目标,则目标被击中的概率为()A. B. C. D.2、一批零件10个,其中有8个合格品,2个次品,每次任取一个零件装配机器,若第一次取得合格品的概率是P l,第二次取得合格品的概率是P2,则()A. P1>P2B. P1=P2C. P1<P2D. P1=2P23、一个学生通过某种英语听力测试的概率是1/2,他连续测试n次,要保证他至少有一次通过的概率大于0.9,那么n的最小值为()A、3B、4C、5D、64、甲、乙两人投篮命中的概率分别为p、q,他们各投两次,若p=1/2,且甲比乙投中次数多的概率恰好等于7/36,则q的值为()A. B. C. D.5、有1个数字难题,在半小时内,甲能解决它的概率是,乙能解决它的概率是,两人试图独立地在半小时内解决它,则:两人都未解决的概率为_____;问题得到解决的概率为______。