高一物理力学中常见力-P
高中物理力学公式集合
高中物理力学公式集合一、力(常见得力、力得合成与分解)1)常见得力1、重力g=mg (方向竖直向下,g=9、8m/s2≈10m/s2,作用点在重心,适用于地球表面附近)2、胡克定律f=kx {方向沿恢复形变方向,k:劲度系数(n/m),x:形变量(m)｝3、滑动摩擦力f=μfn {与物体相对运动方向相反,μ:摩擦因数,fn:正压力(n)｝4、静摩擦力0≤f静≤fm (与物体相对运动趋势方向相反,fm为最大静摩擦力)5、万有引力f=gm1m2/r2 (g=6、67×10-11n?m2/kg2,方向在它们得连线上)6、静电力f=kq1q2/r2 (k=9、0×109n?m2/c2,方向在它们得连线上)7、电场力f=eq (e:场强n/c,q:电量c,正电荷受得电场力与场强方向相同)8、安培力f=bilsinθ (θ为b与l得夹角,当l⊥b时:f=bil,b//l时:f=0)9、洛仑兹力f=qvbsinθ (θ为b与v得夹角,当v⊥b时:f=qvb,v//b时:f=0)注:(1)劲度系数k由弹簧自身决定;(2)摩擦因数μ与压力大小及接触面积大小无关,由接触面材料特性与表面状况等决定;(3)fm略大于μfn,一般视为fm≈μfn;(4)其它相关内容:静摩擦力(大小、方向)〔见第一册p8〕;(5)物理量符号及单位b:磁感强度(t),l:有效长度(m),i:电流强度(a),v:带电粒子速度(m/s),q:带电粒子(带电体)电量(c);(6)安培力与洛仑兹力方向均用左手定则判定。
2)力得合成与分解1、同一直线上力得合成同向:f=f1+f2, 反向:f=f1-f2 (f1>f2)2、互成角度力得合成:f=(f12+f22+2f1f2cosα)1/2(余弦定理) f1⊥f2时:f=(f12+f22)1/23、合力大小范围:|f1-f2|≤f≤|f1+f2|4、力得正交分解:fx=fcosβ,fy=fsinβ(β为合力与x轴之间得夹角tgβ=fy/fx)注:(1)力(矢量)得合成与分解遵循平行四边形定则;(2)合力与分力得关系就是等效替代关系,可用合力替代分力得共同作用,反之也成立;(3)除公式法外,也可用作图法求解,此时要选择标度,严格作图;(4)f1与f2得值一定时,f1与f2得夹角(α角)越大,合力越小;(5)同一直线上力得合成,可沿直线取正方向,用正负号表示力得方向,化简为代数运算。
高一物理公式大全总结
高一物理公式大全总结物理是自然科学的重要分支，它研究物质的本质、性质和运动规律。
在学习物理的过程中，我们不可避免地要掌握各种物理公式，因为公式是描述物理现象的数学语言，能够帮助我们更好地理解和分析实验和现象。
在高一物理课程中，我们需要学习并掌握许多重要的物理公式，下面将为大家总结一些常见的高一物理公式。
1. 运动学公式- 速度公式：v = Δx / Δt- 加速度公式：a = Δv / Δt- 位移公式：Δx = v0t + 1/2at²- 速度-时间关系：v = v0 + at- 位移-时间关系：Δx = v0t + 1/2at²2. 牛顿力学公式- 牛顿第一定律：F = ma- 牛顿第二定律：F = ∑F = ma- 牛顿第三定律：F21 = -F12 （作用力与反作用力大小相等、方向相反）3. 动能和势能公式- 动能公式：E = 1/2mv²- 动能定理：W = ΔE = ΔKE = FΔx- 重力势能公式：Ep = mgh4. 物体受力公式- 弹性力公式：F e = kΔx- 重力公式：Fg = mg- 摩擦力公式：Ff = μN5. 静电力公式- 库仑定律：F = k * (|q1*q2| / r²)6. 电流与电压公式- 电流公式：I = ΔQ / Δt- 电压公式：V = W / Q7. 电阻与电功率公式- 电阻公式：R = V / I- 电功率公式：P = IV = I²R = V² / R 8. 物理光学公式- 光速：v = c- 光的折射定律：n₁sinθ₁ = n₂sinθ₂ - 薄透镜公式：1/f = 1/v - 1/u9. 热力学公式- 热量传递公式：Q = mcΔT- 热传导定律：Q = λAΔT / l- 热机效率公式：η = 1 - Qin / Qout10. 直流电路公式- 电阻与电流关系：V = IR- 等效电阻公式：R = R₁ + R₂ + R₃ + ...- 等效电阻与电流关系：V = I(R₁ + R₂ + R₃ + ...)- 等效电阻与电阻的平方反比：1/R = 1/R₁ + 1/R₂ + 1/R₃ + ...这些公式只是高一物理公式中的部分内容，但已经涵盖了许多基础的物理原理和概念。
高中物理力学公式大全
高中物理力学公式大全一、力（常见的力、力的合成与分解）1）常见的力1.重力g＝mg （方向竖直向下，g＝9.8m/s2≈10m/s2，作用点在重心，适用于地球表面附近）2.胡克定律f＝kx ｛方向沿恢复形变方向，k：劲度系数(n/m)，x：形变量(m)｝3.滑动摩擦力f＝μfn ｛与物体相对运动方向相反，μ：摩擦因数，fn：正压力(n)｝4.静摩擦力0≤f静≤fm （与物体相对运动趋势方向相反，fm为最大静摩擦力）5.万有引力f＝gm1m2/r2 （g＝6.67×10-11n•m2/kg2,方向在它们的连线上）6.静电力f＝kq1q2/r2 （k＝9.0×109n•m2/c2,方向在它们的连线上）7.电场力f＝eq （e：场强n/c，q：电量c，正电荷受的电场力与场强方向相同）GAGGAGAGGAFFFFAFAF8.安培力f＝bilsinθ（θ为b与l的夹角，当l⊥b 时:f＝bil，b//l时:f＝0）9.洛仑兹力f＝qvbsinθ（θ为b与v的夹角，当v⊥b时：f＝qvb，v//b时:f＝0）注:(1)劲度系数k由弹簧自身决定;(2)摩擦因数μ与压力大小及接触面积大小无关，由接触面材料特性与表面状况等决定;(3)fm略大于μfn，一般视为fm≈μfn;(4)其它相关内容：静摩擦力（大小、方向）〔见第一册p8〕；(5)物理量符号及单位b：磁感强度(t)，l：有效长度(m)，i:电流强度(a)，v：带电粒子速度(m/s),q:带电粒子（带电体）电量(c);(6)安培力与洛仑兹力方向均用左手定则判定。
2）力的合成与分解GAGGAGAGGAFFFFAFAF1.同一直线上力的合成同向:f＝f1+f2，反向：f＝f1-f2 (f1>f2)2.互成角度力的合成：f＝(f12+f22+2f1f2cosα)1/2（余弦定理） f1⊥f2时:f＝(f12+f22)1/23.合力大小范围：|f1-f2|≤f≤|f1+f2|4.力的正交分解：fx＝fcosβ，fy＝fsinβ（β为合力与x 轴之间的夹角tgβ＝fy/fx）注：(1)力(矢量)的合成与分解遵循平行四边形定则;(2）合力与分力的关系是等效替代关系,可用合力替代分力的共同作用,反之也成立;(3)除公式法外，也可用作图法求解,此时要选择标度,严格作图;(4)f1与f2的值一定时,f1与f2的夹角(α角)越大，合力越小;(5）同一直线上力的合成，可沿直线取正方向，用正负号表示力的方向，化简为代数运算。
高一物理力学知识点归纳
高一物理力学知识点归纳高一物理力学知识点归纳第一章..定义：力是物体之间的相互作用。
理解要点：(1)力具有物质性：力不能离开物体而存在。
说明：①对某一物体而言，可能有一个或多个施力物体。
②并非先有施力物体,后有受力物体(2)力具有相互性：一个力总是关联着两个物体，施力物体同时也是受力物体，受力物体同时也是施力物体。
说明：①相互作用的物体可以直接接触，也可以不接触。
②力的大小用测力计测量。
(3)力具有矢量性：力不仅有大小，也有方向。
(4)力的作用效果：使物体的形状发生改变;使物体的运动状态发生变化。
(5)力的种类：①根据力的性质命名：如重力、弹力、摩擦力、分子力、电磁力、核力等。
②根据效果命名：如压力、拉力、动力、阻力、向心力、回复力等。
说明：根据效果命名的，不同名称的力，性质可以相同;同一名称的力，性质可以不同。
重力定义：由于受到地球的吸引而使物体受到的力叫重力。
说明：①地球附近的物体都受到重力作用。
②重力是由地球的吸引而产生的，但不能说重力就是地球的吸引力。
③重力的施力物体是地球。
④在两极时重力等于物体所受的万有引力，在其它位置时不相等。
(1)重力的大小：G=mg说明：①在地球表面上不同的地方同一物体的重力大小不同的，纬度越高，同一物体的重力越大，因而同一物体在两极比在赤道重力大。
②一个物体的重力不受运动状态的影响，与是否还受其它力也无关系。
③在处理物理问题时，一般认为在地球附近的任何地方重力的大小不变。
(2)重力的方向：竖直向下(即垂直于水平面)说明：①在两极与在赤道上的物体，所受重力的方向指向地心。
②重力的方向不受其它作用力的影响，与运动状态也没有关系。
(3)重心：物体所受重力的作用点。
重心的确定：①质量分布均匀。
物体的重心只与物体的形状有关。
形状规则的均匀物体，它的重心就在几何中心上。
②质量分布不均匀的物体的重心与物体的形状、质量分布有关。
③薄板形物体的重心，可用悬挂法确定。
说明：①物体的重心可在物体上，也可在物体外。
高中生物理力学知识点总结
高中生物理力学知识点总结一、力和运动的基本概念1. 力的定义与分类力是物体间相互作用的结果，能够使物体的静止状态或运动状态发生改变。
力的分类包括重力、摩擦力、弹力、支持力、拉力、压力等。
2. 力的合成与分解力的合成是指多个力作用在同一个物体上时，可以将其合并为一个等效的合力。
力的分解则是将一个力分解为几个分力，这些分力的共同作用效果与原力相同。
3. 运动的描述运动描述了物体位置随时间的变化。
速度是描述物体运动快慢的物理量，加速度是描述速度变化快慢的物理量。
4. 牛顿运动定律牛顿第一定律（惯性定律）表明，物体在没有外力作用下，将保持静止或匀速直线运动。
第二定律给出了力和加速度之间的关系，即F=ma，其中F是作用力，m是物体质量，a是加速度。
第三定律（作用与反作用定律）指出，作用力和反作用力大小相等、方向相反。
二、功、能和功率1. 功的定义和计算功是力在物体上做功的过程中，力的方向上位移的乘积。
其计算公式为W=Fscosθ，其中W是功，F是作用力，s是位移，θ是力与位移方向的夹角。
2. 动能和势能动能是物体由于运动而具有的能量，计算公式为K=1/2mv^2，其中m是物体质量，v是速度。
势能是物体由于位置或状态而具有的能量，如重力势能U=mgh，其中m是质量，g是重力加速度，h是高度。
3. 机械能守恒定律在一个封闭系统中，没有非保守力做功时，系统的总机械能（动能和势能之和）保持不变。
4. 功率功率是单位时间内做功的多少，计算公式为P=W/t，其中P是功率，W是功，t是时间。
三、圆周运动和万有引力1. 圆周运动圆周运动是物体沿圆周路径的运动。
向心力是维持圆周运动的必要力，其大小为F=mv^2/r，其中m是物体质量，v是速度，r是圆周半径。
2. 万有引力定律万有引力是物体间由于质量而产生的相互吸引的力，其大小为F=Gm1m2/r^2，其中G是万有引力常数，m1和m2是两个物体的质量，r 是它们之间的距离。
高一物理必修一公式大全
高一物理必修一公式大全在高一物理学习中，公式是非常重要的一部分，它们可以帮助我们更好地理解物理规律和解决问题。
下面就是高一物理必修一公式大全，希望对大家的学习有所帮助。
1. 速度公式，速度（v）=位移（s）/时间（t）。
这是最基本的速度公式，通过它我们可以计算物体的速度，是物理学习的基础之一。
2. 加速度公式，加速度（a）=（末速度（v）-初速度（u））/时间（t）。
加速度是物体速度变化的快慢程度的量度，通过这个公式可以计算物体的加速度。
3. 牛顿第二定律，力（F）=质量（m）加速度（a）。
这是描述物体受力情况的重要公式，也是牛顿力学的基础之一。
4. 功公式，功（W）=力（F）位移（s）cosθ。
功是描述力对物体做的功的物理量，通过这个公式可以计算功。
5. 功率公式，功率（P）=功（W）/时间（t）。
功率是描述做功的快慢程度的物理量，通过这个公式可以计算功率。
6. 能量守恒定律，系统总能量（E）=系统机械能（K+U）。
能量守恒定律是物理学中非常重要的定律之一，它可以帮助我们理解能量的转化和守恒。
7. 动能公式，动能（K）=1/2质量（m）速度（v）^2。
动能是描述物体运动能量的物理量，通过这个公式可以计算动能。
8. 弹簧振动周期公式，振动周期（T）=2πsqrt(质量（m）/弹性系数（k）)。
这是描述弹簧振动周期的公式，可以帮助我们计算弹簧振动的周期。
9. 压强公式，压强（P）=力（F）/面积（A）。
压强是描述物体受力情况的物理量，通过这个公式可以计算压强。
10. 热力学第一定律，热量（Q）=内能（ΔU）+功（W）。
热力学第一定律是描述热力学系统内能变化的定律，通过这个公式可以计算热量。
以上就是高一物理必修一公式大全，希望对大家的学习有所帮助。
通过掌握这些公式，我们可以更好地理解物理规律，解决物理问题，提高物理学习的效率。
希望大家能够认真学习这些公式，加深对物理学知识的理解，取得更好的学习成绩。
物理力学常用公式
物理力学常用公式物理力学是物理学的一个分支，研究物体的运动、力和能量等基本概念。
在物理力学中，有许多常用的公式可以帮助我们计算和解决各种物理问题。
下面是一些物理力学中常见的公式：1.速度公式：速度（V）=位移（s）/时间（t）v=s/t2.加速度公式：加速度（a）=速度变化量（Δv）/时间（t）a=Δv/t3.力的定义：力（F）=质量（m）×加速度（a）F=m×a4.动能公式：动能（K）=1/2×质量（m）×速度平方（v^2）K=1/2×m×v^25.势能公式：势能（U）=质量（m）×重力加速度（g）×高度（h）U=m×g×h6.动能和势能的关系：机械能（E）=动能（K）+势能（U）E=K+U7.动量公式：动量（p）=质量（m）×速度（v）p=m×v8.冲量公式：冲量（J）=力（F）×时间（t）J=F×t9.牛顿第二定律：力（F）=质量（m）×加速度（a）F=m×a10.牛顿第三定律：作用力（F1）=反作用力（F2）11.开普勒第二定律:行星与太阳的连线所扫过的面积和时间的乘积是一常数。
12.动能定理：动能（K）=力（F）×位移（s）K=F×s13.圆周运动的速度公式：速度（v）=2π×半径（r）×频率（f）v=2π×r×f14.圆周运动的加速度公式：加速度（a）=4π^2×半径（r）×频率（f）的平方a=4π^2×r×f^215.牛顿引力公式：引力（F）=万有引力常数（G）×(质量1（m1）×质量2（m2）)/距离的平方（r^2）F=G×(m1×m2)/r^216.位移公式：位移（s）=初速度（u）×时间（t）+(1/2×加速度（a）×时间（t）的平方)s = ut + (1/2) × a × t^2这只是物理力学中的一些常用公式，根据不同的情况，还有很多其他的公式可以用来解决各种物理问题。
(完整word版)高中物理必修一受力分析
物体的受力分析 受力分析就是分析物体的受力, 受力分析是研究力学问题的基础, 是研究力学问题的关键。
受力分析的依据是各种力的产生条件及方向特点一.几种常见力的产生条件及方向特点。
1.重力重力是由于地球对物体的吸引而使物体受到的力, 只要物体在地球上, 物体就会受到重力。
重力不是地球对物体的引力。
重力与万有引力的关系是高中物理的一个小难点。
重力的方向: 竖直向下。
2.弹力弹力的产生条件是接触且发生弹性形变。
判断弹力有无的方法: 假设法和运动状态分析法。
弹力的方向与施力物体形变的方向相反, 与施力物体恢复形变的方向相同。
弹力的方向的判断：面面接触垂直于面, 点面接触垂直于面, 点线接触垂直于线。
【例1】如图1—1所示, 判断接触面对球有无弹力, 已知球静止, 接触面光滑。
图a 中接触面对球 无 弹力；图b 中斜面对小球 有 支持力。
【例2】如图1—2所示, 判断接触面MO 、ON 对球有无弹力, 已知球静止, 接触面光滑。
水平面ON 对球 有 支持力, 斜面MO 对球 无 弹力。
【例3】如图1—4所示, 画出物体A 所受的弹力。
a 图中物体A 静止在斜面上。
b 图中杆A 静止在光滑的半圆形的碗中。
c 图中A 球光滑, O 为圆心, O ＇为重心。
【例4】如图1—6所示, 小车上固定着一根弯成α角的曲杆, 杆的另一端固定一个质量为m 的球, 试分析下列情况下杆对球的弹力的大小和方向: （1）小车静止；3.摩擦力摩擦力的产生条件为: （1）两物体相互接触, 且接触面粗糙；（2）接触面间有挤压；（3）有相对运动图1—1a b 图1—2 图1—4a b c或相对运动趋势。
摩擦力的方向为与接触面相切, 与相对运动方向或相对运动趋势方向相反。
判断摩擦力有无和方向的方法: 假设法、运动状态分析法、牛顿第三定律分析法。
【例5】如图1—8所示, 判断下列几种情况下物体A 与接触面间有、无摩擦力。
图a 中物体A 静止。
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一、重力
• 2、物体受到重力的大小与物体的温度、形状、运 动状态等没有关系，只与物体质量成正比 （G=mg），在不同星球上这个比例系数（重力 加速度）一般是不同的。
• 3、重力的方向我们说成竖直向下，重力的作用点 称为重心。
• 4、在对物体进行受力分析时，一般首先分析重力， 在电磁场中运动的带电粒子是否考虑重力要根据 具体题目而定。
两个弹力大小分别为
FN = Gtgθ、FT = G /cosθ。
引申
• 当然，通过上面的结果我们还可以分析悬 线的长度发生变化时对两个弹力大小的影 响，这是分析动态平衡问题的一个基本途 径。
• （未完，待续）
【例1】
• 下面关于重力、重心的说法中正确的是（ ） • A．风筝升空后，越升越高，其重心也升高 • B．质量分布均匀、形状规则的物体的重心一
定在物体上 • C．舞蹈演员在做各种优美动作的时，其重心
上，一个物体的各个部分都受到重力，重 心的说法是从宏观上研究重力对物体的作用效 果时而引入的一个概念，重心是指一个点（重 力的作用点）。由此可知，重心的具体位置应 该由物体的形状和质量分布情况决定，也就是 说只要物体的形状和质量分布情况不变，重心 与物体的空间位置关系就保持不变。重心可能 在物体外，也可能在物体内，对具有规则集合 形状质量均匀分布的物体，重心在物体的几何 中心上。物体位置升高，其重心也跟着升高， 根据以上分析可以判断选项A、C是正确的， 选项B是错误的。
力学中常见力的理解和分析
河北定兴中学 刘金柱
综述
• 力学是整个高中物理的基础，高三的复习 仍然要从力学内容开始，首先我们回顾几 种常见的作用力：重力、弹力、摩擦力， 重点研究对这几种力的理解和分析。
一、重力
• 1、地球上一切物体都受到地球的吸引，这种由于 地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。从这个 定义可以知道：重力的施力物体是地球，受力物 体是地球表面的物体，所以一般谈到物体受重力， 说明物体处于地球表面附近；如果物体离地球过 远，物体就出了重力的定义范畴，这时我们把地 球对物体的吸引说成引力，例如：地球对卫星的 “万有引力”提供卫星环绕地球做圆周运动的向 心力。
分析与解
• 重力的方向是“竖直向下”的，要注意 “竖直向下”与“垂直于地面”并不完全 相同，所以选项D的说法是错误的。
分析与解
本题属于典型三力平衡问题，如右图2所示，小球受重力 G、墙面的支持力FN、悬线的拉力FT，墙面支持力和 悬线拉力的合力与重力是一对平衡力，即
G=Gˊ ……① 根据图2中的几何关系有 FN/ Gˊ=tgθ ……② Gˊ/FT =cosθ……③ 由①②③联立可得球受到的