安全输血管理制度 ppt课件

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2024年临床输血规范管理ppt课件

2024年临床输血规范管理ppt课件
2024/2/29
输血相关文件应至少保存10年 ,以备后续查阅和统计分析。
对于涉及医疗纠纷的输血事件 ,相关文件应长期保存,并作 为法律依据进行处理。
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05
临床输血技术规范
Chapter
2024/2/29
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输血技术规范概述
2024/2/29
输血的定义和目的
输血是指将血液或血液成分通过静脉途径输入患者体内, 以补充血容量、改善循环、增加携氧能力、提高免疫力等 。其目的是治疗疾病、挽救生命。
信息化管理
应用信息技术手段,实现输血全 过程信息化管理,提高管理效率 和安全性。例如,建立电子病历 系统,实现患者信息快速准确核 对;应用条形码技术,确保血液 制品正确无误地输入患者体内。
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06
临床输血伦理与法律问题
Chapter
2024/2/29
23
临床输血的伦理原则
在输血过程中,应确保患者的安 全,避免不必要的伤害,如输血 反应、感染等。
对于急需输血的患者,医生可直接联 系输血科进行紧急配血和输血,但需 在事后补办相关手续。
输血审批
输血申请单需经过上级医生或输血科 医生的审批,确保输血必要性和合理 性。
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8
输血前检查与评估
01
02
03
患者身份核对
在输血前,护士需核对患 者姓名、性别、年龄、住 院号等基本信息,确保输 血对象准确无误。
处理输血不良反应
在出现输血不良反应时,医护人员应立即停止输血,并采取相应的救治措施。同时,应及 时向医院相关部门报告,并进行详细记录和调查分析,以便总结经验教训并改进临床输血 的规范和管理制度。
加强培训和宣传

输血管理制度ppt课件

输血管理制度ppt课件
临床用血审批、 输血记录、输2018年四月
整理版课件
1
临床用血审批管理
• 1、各级医师逐级审批时应审核输血申请单 的填写是否符合要求,输血指征是否符合 标准,输液的血液品种及剂量是否合适。
• 2、临床用血申请时间超过24小时,手术备 血超过72小时,仍需继续用血时,原则上 应与输血科联系并重新填写输血申请单并 送配血标本。
整理版课件
2
临床用血审批管理
• 3、同一患者24小时申请用血量红细胞<4U、 血浆<800ML,由具有中级以上职称的医师 提出申请,上级医师核准签字。
• 4、同一患者24小时申请用血量4U≤红细胞 <8U、800ML≤血浆<1600ML,由具有中级 以上职称的医师提出申请,上级医师核准 签字,科主任审核签字。
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3
临床用血审批管理
• 5、同一患者24小时一次申请用血量红细胞 ≥8U、血浆≥1600ML,由具有中级以上职 称的医师提出申请,科主任审核签字,报 请医务部门批准。
整理版课件
4
临床用血审批管理
• 6、同一患者24小时累计用血量超过以下数 量,由具有中级以上职称的医师提出申请, 科主任审核签字,报请医务部门批准。
全防护;输血后血袋的管理。
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输血生物安全管理规程
• 3、职责 • (1)医护人员:负责采集输血标本及输血
过程中职业暴露的防范;输血后血袋的安 全及时返回。 • (2)输血科工作人员:负责输血前血型血 清学检测中职业暴露的防范;输血后血袋 的保存及处理。
整理版课件
13
输血生物安全管理规程
整理版课件
20
谢谢大家
整理版课件
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安全输血ppt课件精选全文

安全输血ppt课件精选全文
第一阶段:受血者血浆中凝集素和输入血中红细胞凝集原发生凝集反应,使红细 胞凝集成团,阻塞部分小血管。患者出现头部胀痛、四肢麻木、腰背部剧烈疼 痛和胸闷等。
第二阶段:凝集的红细胞发生溶解,大量血红蛋白释放入血浆,出现血红蛋白尿、 黄疸、寒战、发热、呼吸困难、发绀和血压下降等。
第三阶段:大量血红蛋白从血浆进入肾小管,遇酸性物质变成结晶体,阻塞肾小 管;又由于抗原、抗体的相互作用,引起肾小管内皮缺血、坏死,进一步加重 肾小管阻塞,导致少尿或无尿、急性肾衰竭或死亡。
敏反应。
2024/9/25
医学文档
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输血反应及护理
2、症状 (1)轻度反应:出现皮肤瘙痒、荨麻疹;轻度血管神经性水肿,多
见于颜面部,表现为眼睑水肿、口唇水肿。 (2)中度反应:可发生喉头水肿而致呼吸困难、支气管痉挛、胸痛,
肺部听诊哮鸣音。 (3)重度反应:过敏性休克。
2024/9/25
医学文档
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溶血反应是受血者的红细胞或供血者的红细胞发生异常破坏或溶解而引起的一系列不良反 应,是最严重的输血反应。按发病急缓可分为急性溶血反应和迟发性溶血反应。
2024/9/25
医学文档
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输血反应及护理
1、急性溶血反应
(1)原因:急性溶血反应主要是血管内溶血,主要原因为: ①输入异型血:大多数严重的急性溶血反应由ABO血型不相容引起,是输血反应
病情调节滴速。 9、再次查对 10、向患者及家属进行输血知识的健康教育,说明有关注意事项,
将呼叫器置于患者易取处,告知患者如有不适及时反映。
2024/9/25
医学文档
11
输血操作规程
11、输血过程中严密巡视,持续观察有无输血反应。 12、如果需要输入2袋以上的血液,前一袋血输尽时应输入少量生理

《输血安全管理》ppt课件

《输血安全管理》ppt课件

“反问式查对〞:采集标本时由护士讯问患
者 叫什么名字?是什么血型?
输血规章制度
―薄弱环节管理制度
对易发人群的管理:实习生、新分配护士、 轮转或援助护士是过失的高发人群;
管理措施:他们不能单独进展操作,必需和带 教教师一同才干执行配输血任务;
输血规章制度
―薄弱环节管理制度
► 对易发时间的管理:中午、夜间、 节假
输血知识培训 —成分血输注
的时间
➢ 全血或浓缩红细胞:从冰箱取出后应在 ➢ 30min内输注,1个单位在4h 以内输注终

➢ 新颖血小板:应尽快输注,输注时限应控 ➢ 制在20--30min内
➢冷沉淀取回后立刻输注,以患者可以耐受
的最大速度输注
输血知识培训 —成分血输注的时 间
➢ 冰冻血浆:融化后应尽快输,200ml血浆 ➢ 的输注时限应控制在20min内 ➢ 粒细胞:应缓慢输注,时限控制在1-2h ➢ 之间 ➢ 洗涤红细胞:是开放性制备的 应尽快输 ➢ 注,以免添加污染风险
输血平安管理及环节控制
ICU输血特点
◆ 由于疾病特点,输血种类繁杂 ◆ 部分患者无认识,无法进展反问式核对 ◆ 隔离病房,无家属陪护 ◆护士分管病人少,容易构成惯性思想
输血平安管理措施
➢ 建立和完善病区输血规章制度 ➢ 输血知识培训 ➢ 细化任务流程
输血规章制度 ——标本采集制度
实施: “一对一〞:一次只对一名患者采集血样 “二对一〞:二名应掌握有关血型、输血顺
应 症、忌讳症,了解输血传播的 疾 病、输血的免疫效应和成分输 血等相关知识。
输血知识培训 —采集配血标本时
应留意
受血者配血实验的血标本必需是输血前三 天之内的 ;
不允许直接从输液管或正在输液的一侧肢 体采集血液;

规范输血相关制度PPT课件

规范输血相关制度PPT课件

7.核对及检查无误后,两名护士签字,遵照医嘱,将血液 轻轻混匀后,严格按照无菌操作技术将血液或血液成 分用标准输血器输给患者,
8.输血通道应为独立通道,不得同时加入任何药物一同 输注,如输注不同供血者的血液,应用生理盐水冲净输 血器后,再输另一袋血液,
9.输血时应遵循先慢后快的原则,输血的前15分钟要 慢,每分钟约15-20滴,并严密观察病情变化,若无不良 反应,再根据需要调整速度,一旦出现异常情况应立即 减慢输血速度或停止输血,及时报告临床医师,用生理 盐水维持通道,若无不良反应,输血完毕后将输血器材 放指定位置,便于统一回收处理,
1、核对用血申单、血袋标签、交叉配血试验记录, 2、尽早检测血常规、尿常规及尿血红蛋白,如怀疑 细菌污染,除上述处理外,应做血液细菌培养, 3、将血袋及输血管封好送输血科在做细菌学检验, 4、准确做好护理记录,
二、输血反应报告程序
一 临床医护人员发现患者出现输血不良反应后,应 立即停止输血,在积极处理的同时,要及时向输血科 通报输血不良反应发生情况,与输血科共同调查、分 析输血不良反应发生的原因以确定进一步的处理、 治疗方案,患者提出疑意时,经治医护人员应与患方 共同封存剩余血液、血袋及输血器材等,双方签字后 由输血科保管备查,
标本采集管理制度及查对流程
1.护士应掌握各种标本的正确采集方法,
2.标本采集严格遵照医嘱执行,
3.严格执行查对制度,医嘱和检验单逐项核对无误 后,方可执行,
4.认真核对化验单内容,包括患者科别、姓名、年 龄、性别、床号、住院号 门诊号 以及检验项目等,
5.根据检验项目正确选择标本容器,如空白试管、 抗凝管等;检查容器有无破损、裂痕;容器标签上 注明患者科别、床号、姓名、住院号 门诊号 等,

输血护理安全ppt课件

输血护理安全ppt课件

总结词
操作不规范引发的事故
VS
详细描述
护士在取血时,误将血浆取出,而未取到 红细胞,导致患者未得到应有的治疗。
案例三:输血设备故障导致的输血事故
总结词
设备故障引发的事故
详细描述
输血过程中,由于血袋连接管破裂,导致血液外流,患者未得到足够的血液,威胁生命 安全。
案例四:输血不良反应的监测与处理
要点一
输血护理的重要性
输血是临床治疗中常用的医疗手段之一,对于挽救患者生命、提高手术成功率 具有重要意义。输血护理安全直接关系到患者的生命健康和医疗质量,因此必 须高度重视。
输血护理安全的目标和原则
输血护理安全的目标
确保血液及血液制品的质量和安全性 ,防止患者感染、过敏等不良反应的 发生,提高输血治疗效果。
定期对护士进行考核,检查其输血护 理知识和技能的掌握情况,提高其专 业水平。
资质认证
对从事输血护理工作的护士进行资质 认证,确保他们具备相应的专业知识 和技能。
输血过程的管理与监控
严格执行操作规程
在输血过程中,严格遵守操作规 程,确保输血过程的安全和有效

观察与记录
对输血过程中的患者进行密切观 察,记录输血量、输血速度、不 良反应等信息,及时发现并处理
伦理规范
在输血护理过程中,医护人员应遵循医学伦理规范,尊重患 者的知情权、自主权和尊严,保护患者的隐私和权益,同时 也要关注献血者的权益和健康。
02 输血护理安全的风险因素
CHAPTER
患者因素
患者病情复杂
患者病情的严重性和复杂性可能 导致输血过程中的风险增加。
患者认知不足
患者对输血知识了解不足,可能 导致在输血过程中出现恐慌、焦 虑等情绪,影响输血安全。

《输血管理》PPT课件

《输血管理》PPT课件
• ♣输入抗体、补体:增强抗感染能力,用于严重 感染病人。
• ♣排除有害物质:用于一氧化碳、苯酚等化学物
质中毒,用于改善组织器官的缺氧。
精品ppt
4
血液的种类
• 1.全血:指血液的全部成分。
• 包括:血红细胞、血浆中的各种成分。
• 2.成分血:指将供者血液的不同成分应用科 学方法分开,依据患者的实际需要,分别 输入有关血液成分。
自体输血不仅可以节约血液资源,减少同种异体
输血,还可以避免输血传统疾病的发生,是一种
更安全、有效的输血方式,已成为多个外科择期
手术的一种常规输血治精疗品pp方t 法。
6
交叉配血安全核查
1.核对交叉配血单、患者手腕带(包括床号、科别 、姓名、性别、年龄、ID号或病历号等信息)血型 验单。
2.抽血时应有两名医务人员,抽血前共同核对,核 对无误后执行。一次采集一人血样,禁止同时抽取 两人以上的血液标本。
恢复有效循环血量、达到止血和凝血的功能。
静脉输血包括: 输注全血、成分血和自体输血。
精品ppt
3
输血的目的和适应症
• ♣补充血容量:用于大失血。
• ♣增加血红蛋白:用于纠正贫血。
• ♣增加白蛋白:维持胶体渗透压,减轻组 织液渗 出和水肿,用于纠正低蛋白血症。
• ♣供给血小板和各种凝血因子:有助于止血,用 于治疗凝血功能障碍。
精品ppt
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输血安全核查
2.输血前核对:责任护士按静脉输血要求备用 物,与查对者认真进行双人核对患者床号、 姓名、ID号、血袋号、血型、交叉配血结果、 血制品种类、剂量及采血日期,献血者姓名 等,检查血液质量、血袋完整性和输血装置 是否完好,必要时邀请患者家属参与查对血 型。

《输血制度及流程》课件

《输血制度及流程》课件

02
记录的要求
详细记录输血时间、血液种类、用量等信息,以及患者的反应和处置措
施。
03
输血过程观察,确保患者安全。
03
临床输血管理
输血前的评估与决策
01
02
03
评估患者病情
根据患者的病情、年龄、 体重、血红蛋白水平等指 标,评估是否需要进行输 血。
制定输血计划
当患者失血过多、严重贫血或出现其 他紧急状况,需要输血以维持生命。
确保填写信息准确无误,及时提交申 请,避免耽误患者治疗。
申请输血的程序
医生填写输血申请单,包括患者基本 信息、病情、输血理由等,并提交至 血库。
血型鉴定与交叉配血试验
血型鉴定的目的
确定患者的血型,为后续的交叉配血试验提供依据。
交叉配血试验的目的
根据患者的具体情况,制 定个性化的输血计划,包 括输血量、输血成分、输 血时机等。
签署知情同意书
在输血前,应向患者及家 属说明输血的目的、风险 和注意事项,并签署知情 同意书。
输血过程中的监测与护理
监测生命体征
在输血过程中,应密切监测患者 的生命体征,包括心率、呼吸、
血压等。
观察输血反应
注意观察患者是否出现发热、过敏 反应等输血不良反应,及时处理。
输血不良反应的预防与处理
预防措施
采取一系列预防措施,减少输血 不良反应的发生,包括严格筛选 血液供者、使用滤器去除血液中
的杂质等。
处理原则
一旦发生输血不良反应,应立即 停止输血,并采取相应的治疗措
施,包括抗过敏、抗休克等。
报告制度
建立完善的输血不良反应报告制 度,及时上报输血不良反应,并
进行调查和分析。
输血前核对与准备
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并存放于固定位置,保存24小时按感染 性医疗废物处理。
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输血相关品种液体量的换算
1 单位悬浮红细胞 ≈ 140 ml 1.5单位悬浮红细胞 ≈ 200 ml 2 单位悬浮红细胞 ≈ 250 ml 冷沉淀1袋(1.5U or 2.0 U)≈ 25 ml 机采血小板 1个治疗量(2000ml)≈ 250 ml 冰冻血小板 1个治疗量(2000ml)≈ 250 ml 手工血小板 1 袋1U ≈ 20 - 30 ml 手工血小板 1 袋2U ≈ 50 - 70 ml 血浆100ml ≈ 100 ml
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• 树立血液是人类稀缺资源 , • 临床需安全有效输血的理念。
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安全输血管理制度
护理人员必须遵医嘱实施合血与输血工 作。
护理人员抽取患者血标本行合血实时, 持临床输血申请单和贴好标签的试管, 两名医护人员到患者床边进行核对后采 集血样,做到“临床输血申请单” 、 “合血管” 、“受血者”、三者无误后 方可抽血。
因此输血的有效性和安全性再次受到 质疑。
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直到1900年,奥地利病理学家卡尔,兰德斯 坦纳发现了血型的存在,输血疗法的前景才微 露曙光。
随后美国的拉维生实验成功了抗凝剂,从此输 血疗法终于登上大雅之堂。
卡尔,也因此获得了1930年的诺贝尔生理学 奖。他的生日6月14日定为“世界献血者日”。
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谢谢聆听
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安全输血管理制度
ICU
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输血的历史回顾
1667年冬天,一个狂躁型精神病人 被带到法国国王路易十四的著名御医Denis的 面前,御医为他进行了一种自认为理想的疗 法——向他体内输入小牛的血液,认为这种方 法有镇静作用。但这个病人在二次输血后很快 死亡。这便是有记载的人类第一例输血。
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此后,御医的输血法引起了广泛、 激烈的争论。到1670年,输血疗法终于 被禁止。
从此,“输血”这一概念整整沉寂 了150年。
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到19世纪 英国的产科医生詹姆士改进了输血技术
并提出 只能杰萨耶斯揭示 了一个惊人的事实:半数以上的患者在 接受输血后很快死亡。
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输血前后用少量生理盐水冲洗输血管道,连续 输入血液时,应每袋更换一个输血器。每袋输 血前应由两名医护人员到床边核对。
输血过程中应先慢后快,再根据病情和年龄调 整输液速度,并严密观察,正确记录,如出现 输血反应等异常情况应按照《输血反应应急预 案》及时处理。
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输血完毕后护理人员应及时收回输血袋
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采集血标本面临的风险
采错血标本(一位护士同时采集两位或两位以 上患者的血标本,将血样注入错误的试管中)。
采血标本的方法错误(从输液管中直接获取血 标本,标本被严重稀释)
未认真核对受血者身份(找错人)。 血标本的标签模糊不清,贴错等。 一名护士采血,另一名护士输血。
取回的血液应30分钟内输用,必须在4小时内 输住完毕。不得自行储血。输血前应将血袋内 的成分轻轻混匀,必免剧烈震荡,血液内不得 加入其它药物。
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护理人员执行输血医嘱时,由两名医护人员正 确执行《输血查对制度》核对相关信息无误后, 将血袋条码卡分别贴在用血证明单和“交叉配 血报告单”上,再由两名医护人员同时携“交 叉配血报告单”、输血执行单到患者床边核对 姓名、床号、腕带、住院号及血型,输血时做 到一次一人一份,操作完毕后操作者与核对者 均应签全名。
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8
有两个以上的患者需同时输血时,应做 到一次合血一人一单一管一托盘,采血
完毕后在“申临床输血请单”上双双 签名。
抽取合血标本后由医护人员持输血 申请单送输血科,双方逐项核对并 签字。
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9
合血完成后,由病区有资质的医护人员到输血 科取血,取血者与发血者双方必须共同落实 《输血查对制度》中“三查八对”并签字后才 能拿走血液。
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