亲子朗诵2亲子诗歌2教学文稿
孩子和家长经典亲子朗诵两分钟7篇
孩子和家长经典亲子朗诵两分钟7篇孩子和家长经典亲子朗诵两分钟(篇1)《爱，无处不在》爱，无处不在，冬日的一缕阳光，照进人们的心房，想起爱，也是这么温暖。
窗外的马路上，传来一声声爱的奏鸣曲：“您需要帮忙吗?”“您先走好了。
”爱，无处不在，春日的一丝春雨，抚摸人们的脸颊，想起爱，也是这么舒心。
和煦的春风，带来一幅幅爱的画卷：路上的人们纷纷帮忙弱小，路上的汽车总会礼让三先。
爱，无处不在，夏日的一缕清风，佛过人们的面容，想起爱，也是这么凉爽。
一次次倾盆大雨，为我们诉说爱的故事：商场免费供给雨伞，公园细心地摆上一把把椅子。
爱，无处不在，秋日的一颗硕果，填饱人们的饥肠，想起爱，也是这么甜蜜，落叶四处飘零，给我们捎来爱的瞬间：爸爸细心地为妈妈擦汗，奶奶轻轻地帮爷爷盖被。
爱是阳光，爱是春雨，爱是清风，爱是硕果……，最终，我懂了，爱，无处不在。
孩子和家长经典亲子朗诵两分钟(篇2)长歌行汉乐府〔两汉〕青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲!亲子诵读浸润童年：让孩子的成长有诗与远方!大家好!我是小天鹅班的胡文馨。
今年我6岁了。
今天，我给大家带来的一首诗是《长歌行》。
大家好!我是胡文馨的妈妈。
今天和大家一起学习《长歌行》这首诗。
长歌行，这首诗选自《乐府诗集》卷三十。
这是一首咏叹人生的歌。
唱人生而从园中葵起调，这在写法上被称作“托物起兴”。
园中的葵菜都郁郁葱葱，晶莹的朝露等待阳光照耀。
春天给大地普施阳光雨露，万物生机盎然欣欣向荣。
常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。
百川奔腾着向东流入大海，何时才能重新返回西境?年轻力壮的时候不奋发图强，到老来悲伤也没用了。
孩子和家长经典亲子朗诵两分钟(篇3)《教师颂》别人从生活中捞取黄金您只能获取花香您的黄金是早晨的太阳您的银子是十五的月亮但您依然快乐的吹着口哨您的自豪是桃李芬芳你是腊烛，闪耀微弱的烛光;你是园丁，流下辛勤的汗珠滴滴闪亮;啊!老师--你把我培养成人，让我为祖国发光;啊!老师--你教会我怎样做人，我的血液里有你的心血在流淌! 老师，辛苦了是谁--把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识?是您!老师!您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。
亲子诵读经典诗歌朗诵稿一年级
亲子诵读经典诗歌朗诵稿一年级
妈妈爱我，
我爱妈妈。
妈妈教我学说话，
我给妈妈讲童话。
爸爸爱我，
我爱爸爸。
爸爸陪我做游戏，
我给爸爸倒杯茶。
我爱我的家，
爸爸妈妈也爱我。
我们是幸福的一家。
解析：
这首诗特别适合一年级的小朋友进行亲子诵读呢。
你看啊，诗里写的都是特别简单又特别温馨的事情。
像“妈妈爱我，我爱妈妈。
妈妈教我学说话，我给妈妈讲童话”，这就很真实地写出了妈妈和孩子之间的互动。
妈妈教孩子说话是很日常的事，孩子大一点了给妈妈讲童话，就特别有爱，感觉孩子在慢慢长大，也能给妈妈带来温暖啦。
还有爸爸那部分，“爸爸陪我做游戏，我给爸爸倒杯茶”，爸爸陪孩子玩游戏，那可是孩子最开心的时候，孩子给爸爸倒茶呢，就像个小大人一样，很懂事的样子。
最后说“我爱我的家，爸爸妈妈也爱我。
我们是幸福的一家”，把这种家庭的幸福感觉直接就表达出来了，一年级的小朋友读起来很容易理解，而且在诵读的时候，
爸爸妈妈和孩子可以一边读一边做动作，比如读到妈妈教说话就指指嘴巴，读到做游戏就假装做个玩游戏的动作，这样会很有趣哦。
小学生亲子诗歌朗诵稿
小学生亲子诗歌朗诵稿
导语：我们很多的时候都会写小学生亲子诗歌朗诵稿，但小学生亲子诗歌朗诵稿怎么写呢?以下是小编整理的资料，欢迎阅读参考。
《祖国，我爱你》
朗诵者：于香香
我爱你叮咚的驼铃
是它让丝绸之路源远流长我爱你嫩绿的草芽
是它覆盖了戈壁沙漠的荒凉我爱你乡间的牧笛
是它把五*的音符撒向八方
我爱你都市的高楼
是它把人们的理想托向太阳
我爱你长*的碧波
是它把56个民族的心曲*唱
我爱你黄河的波涛
是它把13亿*哺育抚养
我爱你长城的雄伟
是它挺起了中华儿女的脊梁
我爱你巍巍的黄山
是它展现了祖国的秀美端庄
我爱你高原的旷达
是它袒露出炎黄子孙的豪放
我爱你蔗林的茂密
是它甜透了亿万*的心房
我爱你开放的窗口
是它让文明的花朵争艳*芳
我爱你改革的浪潮
是它把贫穷落后的帽子甩掉
我爱你智慧的头脑
是它领回了四大发明的金奖
我爱你勤劳的双手
是它为现代化祖国打扮梳妆我爱你伟大的旗帜
是它代表了*前进的方向
我爱你五*的风帆
是它让世纪之船鸣笛远航! 祖国，我爱你
我爱你的草青木秀
我爱你的鸟鸣蛙唱
我爱你的山山水水
我爱你的城城乡乡
我爱你的风花雪月
你爱你的丽日艳阳
祖国，我爱你
是你给了我生命
是你给了我力量
是你给我的渴望*上了
一双飞翔的翅膀。
亲子朗诵稿件大全
亲子朗诵稿件大全
以下是亲子朗诵稿，供参考。
朗诵稿1. 《妈妈的爱》
妈妈的爱是一首无言的歌，
她用心灵去倾听，
用双手去抚摸，
用眼神去传递。
妈妈的爱是一座坚实的山，
她用胸怀去包容，
用肩膀去扛起，
用生命去守护。
妈妈的爱是一汪甘甜的泉，
她用汗水去浇灌，
用心血去滋养，
用希望去期待。
让我们共同朗诵这首《妈妈的爱》，感谢妈妈给予我们的一切，
愿天下所有的母亲幸福安康！
朗诵稿2. 《爸爸的背》
小时候，我骑在爸爸的背上，
那是我最安全的依靠；
长大后，我走在爸爸的身边，
那是我最坚强的支持。
爸爸的背，是我成长的摇篮，
他教会我勇敢面对困难；
爸爸的背，是我人生的导师，
他教会我坚持不懈追求梦想。
让我们共同朗诵这首《爸爸的背》，感谢爸爸给予我们的关爱，
愿天下所有的父亲健康快乐！
朗诵稿3. 《感恩的心》
感恩的心，感谢有你，
陪伴我度过无数个日夜；
感恩的心，感谢有你，
给我勇气和力量去面对生活。
感恩的心，感谢父母，
他们用爱把我抚养成人；
感恩的心，感谢老师，
他们用知识引领我走向未来。
让我们共同朗诵这首《感恩的心》，学会珍惜身边的每一个人，
让感恩的心永远伴随我们成长！。
适合亲子的朗诵稿三分钟实用一份
适合亲子的朗诵稿三分钟实用一份适合亲子的朗诵稿三分钟 1适合亲子的朗诵稿三分钟(7篇)适合亲子的朗诵稿三分钟(篇1)《母爱的芬芳》孩子：年前妈妈回了趟老家回来后就变得不爱说话我知道是比我大一岁的虎子表哥突然失去了妈妈孩子：早晨我上学出发妈妈给我整整衣领嘱咐我上课认真听讲积极回答妈妈：你虎子哥哥也该去上学了吧不知早餐吃的是啥孩子：晚上妈妈给我检查作业陪我口语对话眼神闪过一丝忧虑妈妈：没了妈妈的陪伴虎子的功课不知最近有没有落下孩子：过年时妈妈给虎子哥哥买了水果和衣物妈妈：可怜的虎子希望他尽快抚平伤痛穿上新衣重新出发孩子：周末妈妈带我去台湖公园看着一个个小朋友在父母的呵护下开心玩耍妈妈：唉，令人心疼的虎子呀成长的道路上永远失去了爱他的妈妈孩子：每次去图书大厦妈妈都要给虎哥挑选书目每个周末妈妈都要跟他视频通话妈妈：虎子哇一定要好好读书学习文化这是对__妈最好的报答孩子：我知道妈妈不仅是我的妈妈她也时刻把虎哥牵挂妈妈：宝贝，爱是晴日的暖阳是雨后的彩霞它让我内心更加丰盈让我体会到母爱的淳厚与博大孩子：妈妈，我爱您您让我懂得了爱的分享让我感受到母爱的芬芳与光华妈妈：孩子，妈妈也爱你比任何时候都珍惜和你在一起愿天下的妈妈都能陪孩子慢慢长大愿每一个孩子都能用心去爱自己的妈适合亲子的朗诵稿三分钟(篇2)《让我们一起成长》家长：清晨，我用可口的早餐把你叫醒。
我上班你上学，大手牵小手，无论刮风，无论下雨，我们的脚步总在一起。
孩子：傍晚，您接我放学。
回到我们温馨的家，您做饭我学习，无论何时，无论何地，我们的心总是相连在一起。
家长：春天，我领你走进大自然，阳光、鲜花、草地，这不仅是春天的气息，更是妈妈对你的期待。
孩子：夏天，您陪着我骑车、游泳，感受风的吹拂，水的清凉这让我知道了，您的陪伴是我成长最好的课堂。
家长：秋天，我带你去旅行，感受金色季节带来的风光无限，到处硕果累累，这也是妈妈想对你说的，只要辛苦付出，就会有收获的果实。
亲子朗诵稿
亲子朗诵稿：爱与梦想
孩子：王宇泽
1、孩子：妈妈你看，蒲公英妈妈的孩子在飞，还带着小降
落伞。
是蒲公英妈妈不要他了吗？
2、孩子：妈妈你看，树叶宝宝从树枝上飞了下来，大树妈
妈不要他了吗？
3、孩子：妈妈你看，小鸟宝宝在空中里飞翔，小鸟妈妈不
要她了吗？
4、孩子：妈妈你看，小鱼宝宝在河里游，小鱼妈妈不要她
了吗？
5、孩子：那我呢？我也会离开你吗？
6、孩子：那我要飞到天空，去寻找外星人，找他们做朋友
与他们玩耍。
7、孩子：我还要飞到太空与神州飞船赛跑，与可爱的宇航
员叔叔玩耍，谈话！
8、孩子：妈妈，我会想你的！。
亲子诵读文章范文
亲子诵读文章范文亲子诵读是一种非常有意义的亲子活动，通过诵读经典的文学作品，不仅可以增进亲子之间的感情，还可以培养孩子的语言表达能力和阅读兴趣。
下面是一篇亲子诵读的文章范文，供大家参考：亲子诵读，是一种让孩子与父母一起共同诵读经典文学作品的活动。
这种活动不仅可以增进亲子之间的感情，还可以培养孩子的语言表达能力和阅读兴趣。
在这个快节奏的社会中，亲子诵读成为了越来越受欢迎的亲子活动之一。
亲子诵读的好处不言而喻。
首先，通过诵读经典文学作品，可以拓宽孩子的知识面，增加孩子的见识。
其次，亲子诵读可以增进亲子之间的感情。
在这个快节奏的社会中，父母往往忙于工作，孩子也忙于学习，很少有时间和父母共同度过。
而亲子诵读可以让父母和孩子共同参与其中，增进彼此之间的感情。
最后，亲子诵读可以培养孩子的语言表达能力和阅读兴趣。
通过诵读经典文学作品，孩子可以学习到一些优美的语言表达方式，同时也可以激发孩子对阅读的兴趣，培养孩子的阅读习惯。
亲子诵读的方式多种多样。
可以选择一本适合孩子年龄的经典文学作品，然后父母和孩子一起诵读。
在诵读的过程中，可以适当地讨论一些作品中的情节和人物，增加孩子对作品的理解。
还可以选择一些有趣的诗歌或故事，进行朗诵比赛，让孩子在比赛中体验到快乐和成就感。
另外，还可以通过观看一些经典文学作品改编的动画片或电影，让孩子对作品有更加深入的了解。
在亲子诵读的过程中，父母要做到引导孩子，而不是强迫孩子。
要尊重孩子的意愿，让孩子在愉快的氛围中参与其中。
同时，要注意给孩子适当的表扬和鼓励，让孩子在亲子诵读中感受到快乐和成就感。
亲子诵读不仅可以增进亲子之间的感情，还可以培养孩子的语言表达能力和阅读兴趣。
在这个快节奏的社会中，亲子诵读成为了越来越受欢迎的亲子活动之一。
希望更多的家庭能够重视亲子诵读，让孩子在快乐的氛围中健康成长。
幼儿园萌宝成长记：亲子诗歌朗诵教学案例
幼儿园萌宝成长记：亲子诗歌朗诵教学案例1. 亲子诗歌朗诵的重要性在幼儿园教育中，亲子诗歌朗诵是一项非常重要的教学活动。
通过亲子诗歌朗诵，孩子们能够在轻松愉快的氛围中接触并学习各种优秀的诗歌作品，培养他们对文学艺术的鉴赏能力。
亲子诗歌朗诵活动能够增进家长与孩子之间的情感交流，促进亲子关系的发展。
在幼儿园教育中，开展亲子诗歌朗诵教学是非常有必要的。
2. 亲子诗歌朗诵的具体实施在实施亲子诗歌朗诵教学时，可以选择一些简单易记的儿童诗歌，如《拔萝卜》、《小兔子乖乖》等。
家长可以陪伴孩子一起朗读这些诗歌，或者进行亲子互动朗诵，让孩子在家长的带领下感受诗歌的韵律和节奏。
可以通过制作卡片、做手势等形式，增加亲子互动的有趣性和趣味性，从而增强孩子的学习兴趣。
3. 亲子诗歌朗诵的教学效果亲子诗歌朗诵教学的实施，能够达到很好的效果。
孩子们在家长的陪伴下，能够更好地理解诗歌的内涵和意境，增强对诗歌的记忆和理解。
通过亲子诗歌朗诵，家长和孩子之间的情感交流得到了加强，更好地促进了亲子关系的发展。
而且，这些诗歌的朗诵，能够锻炼孩子的语言表达能力和表达情感的能力，提高他们的口头表达技巧。
4. 个人看法作为一名教师，我深切认识到亲子诗歌朗诵教学对于幼儿园教育的重要性。
通过亲子诗歌朗诵，孩子们能够在家长的陪伴下学习到更多的诗歌作品，增进亲子情感，同时也增强了孩子们的语言表达和情感表达能力。
我们需要更多地重视亲子诗歌朗诵教学，在实践中不断探索更加优秀的教学案例，让更多的孩子受益。
也需要引导家长重视亲子诗歌朗诵，让他们在陪伴孩子的过程中，更好地促进孩子的成长和发展。
在亲子诗歌朗诵教学中，我们需要关注孩子的情感体验、理解能力，同时也需要关注家长和教师的引导和陪伴。
只有在这样一个和谐的环境中，亲子诗歌朗诵教学才能起到更好的效果。
希望在今后的幼儿园教育中，亲子诗歌朗诵教学能够得到更多的重视和推广，让更多的孩子在快乐中学习，健康成长。
亲子诗歌朗诵是幼儿园教育中一项非常重要的活动。
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亲子朗诵稿
情景母子朗诵：上学路上
一
（母子手拉手上）
母：梓朔，最近学了什么诗呀？子：妈妈，我会背《四季》诗
（子表演背诵）
四季
草芽尖尖，
他对小鸟说：
“我是春天。
”
荷叶圆圆，
他对青蛙说：
“我是夏天。
”
谷穗弯弯，
他鞠着躬说：
“我是秋天。
”
雪人大肚子一挺，
他顽皮地说：
“我就是冬天。
二
母：（表扬鼓励后），梓朔，你知道吗？九月十日是教师节，我们朗诵一首诗歌，献给敬爱的老师，好不好？子：好！
（母子共同朗诵《老师像什么》）子：老师像什么？
母：老师像红烛，
照亮了知识的路程。
子：老师像春雨，
把知识撒在我们的心里。
母：老师像园丁，
把幼小的孩子培育成懂得知识的大树。
子：老师像一把金钥匙，
把无知的我们领进知识的宝库。
母：老师像什么？
子：老师像我们的妈妈，
天天陪伴在我们成长。
（合）在这里，祝所有的老师永远年轻、漂亮。
三
母：梓朔，过了教师节，就是我国传统节日中秋节了。
每逢佳节倍思亲，诗人借月抒怀，留下了许多脍炙人口的诗篇。
我们来朗诵几首吧
子：背诵《静夜思》
静夜思
李白
床前明月光，
疑是地上霜。
举头望明月，
低头思故乡。
母：面对明月，诗人不仅表达对家乡亲人的思念，而且还表达了美好的祝愿之情。
（母子共同朗诵《月之故乡》）
子：水里一个月亮
母：天上一个月亮。
子：天上的月亮在水里
母：水里的月亮在天上
子：低头看水里
母：抬头看天上
子：看月亮
母：思故乡
（合）一个在水里，一个在天上
母（抬头一看）：幼儿园到了，梓朔，再-见！
子：妈妈，再-见！
（合）节目表演完了。
谢谢大家
《如果我有一双翅膀》
1、如果我有一双翅膀，
我要和海鸥一起捕鱼。
在辽阔的海面上，
自由地翱翔，搏击风浪。
家长：对！让我们和海鸥同行，
去寻找风浪背后的坚定。
合：让我们和海鸥同行，
去寻找风浪背后的坚定。
2、如果我有一双翅膀，
我要和燕子一起飞翔。
飞过山川、河流
飞过城市、村庄
告诉人们，春天来了
家长：对！让我们和春燕同行
告别冬的严寒，播撒春的生机！
合：让我们和春燕同行
告别冬的严寒，播撒春的生机！
3、如果我有一双翅膀
我要和百灵鸟一起歌唱
用最动听、最美妙的歌声
把欢乐和幸福传达
家长：对！让我们和百灵鸟齐欢唱
唱出对美好的追求，对生命的表达
合：让我们和百灵鸟齐欢唱
唱出对美好的追求，对生命的表达
4、如果我有一双翅膀
我要和老鹰一起翱翔
用自信的力量搏击长空
用坚定的信念去实现理想
家长：对！让我们一起鹰击长空、勇敢坚强
争当新时代的先锋！
合：让我们一起鹰击长空、勇敢坚强争当新时代的先锋！
5、如果我有一双翅膀，
我要去寻找在天安门广场放飞的白鸽
和他们一起飞翔
口衔橄榄枝，飞过世界的每个国家
家长：对！我们愿是一群白鸽
将和平的种子撒向世界的每寸土壤
合：我们愿是一群白鸽
将和平的种子撒向世界的每寸土壤
6、如果我有一双翅膀，
我要和蜜蜂一起采蜜
伴着温暖和煦的阳光
用勤劳和智慧创造甜蜜的家家长：对！我们和蜜蜂做伴，与勤奋同行
用执着和汗水为梦想护航
合：我们和蜜蜂做伴，与勤奋同行
用执着和汗水为梦想护航
大人领：其实知识就是我们的羽翼
科学就是我们的翅膀
小合：让我们在书香的校园里，
学习知识，掌握科学，丰满羽翼
合：张开充满力量的翅膀
在浩瀚的天空中奋力翱翔！
妈妈的爱
有一个很热很热的夜晚，
我从梦中醒来，
妈妈正给我扇着扇子，
汗水却湿透了她的衣裳。
啊！妈妈的爱是清凉的风。
有一个很凉很凉的雨天，
妈妈到学校接我，
一把伞遮在我的头顶，
雨水却打在妈妈的身上。
啊，妈妈的爱是遮雨的伞。
有一回我病了，
妈妈抱我去医院。
摸着我很烫很烫的额头，
妈妈着急地哭了。
啊，妈妈的爱是滴落的泪。
有一天，我打破了暖瓶，
对妈妈又说了谎，
妈妈的批评叫我脸红，
我不敢抬头看她的眼睛。
啊，妈妈的爱是责备的目光。
一次老师叫用“最”字造句，
我说：“我最爱妈妈。
”
妈妈告诉我：“最该爱的是祖国，
祖国是我们所有人的妈妈。
”
飞
妈妈领着孩子在山路上散步
孩子：妈妈你看，蒲公英妈妈的孩子在飞，还带着小降落伞。
是蒲
公英妈妈不要他了吗？
妈妈：不是，孩子。
蒲公英的孩子要去旅行，去认识河流，去认识
瀑布，去认识山，去认识树……孩子：妈妈你看，树叶宝宝从树枝上飞了下来，大树妈妈不要他了
吗？
妈妈：不是，孩子，树叶宝宝要去给小蚂蚁当船，给小甲虫当伞，
给小蚂蚱当屋……孩子：那么，我呢，我长大了呢？妈妈：你长大了，也会飞走。
因为，这个世界很大很大，你要飞到
你想去的地方，去做你想做的
事……
孩子：我会想您的，妈妈
妈妈：我也会想你的，孩子。
跳
有只知更鸟去了，
跳呀，跳呀，
跳呀，跳呀，跳。
无论如何我要告诉它：
走路别这么跳呀跳。
它
说它不能停止跳，
如果它停止跳，
它就啥地方也去不了。
可爱的知更鸟，
那就啥地方也去不了......
这就是为啥它走路
总是跳呀，跳呀，跳呀，
跳呀，跳呀，
跳呀，
跳。
跳呀，跳呀，跳呀，
跳。
天使
花朵感谢春天你给我阳光雨露和一整个开放的季节
果实感谢大地你给我等待和期望还有永远的温暖怀抱
我只想感谢你我的宝贝因为你花朵开放果实芳香四季都有阳光
看看世界看看你
世界温柔
温柔是你的眼睛
看看心情看看你
心情宁静
宁静是你的呼吸
看看自己看看看你
心里躲着天使,
天使就是你.
我感谢春的花夏的雨秋的微云还有我的你
我珍惜夜路的灯光雪后的微阳和随你而来的满天希望猜猜我有多爱你
“妈妈，猜猜我有多爱你”
“噢我大概猜不出来”
“我爱你有这麽多。
”（孩子把手臂张开，开的不能再开。
）
（妈妈也张开来一比，）说；“可是,我爱你这麽多。
”
孩子：“我爱你，一直到过了小路，在远远的河的那一边。
”
妈妈：“我爱你，一直到过了小河，越过山的那一边。
”
孩子：“那真的好远。
我爱你，从这里一直到月亮。
”
妈妈：“噢！那麽远，真的非常远，非常远。
”
妈妈低下头来，亲亲孩子，小声地微
笑着说：“我爱你，
从这里一直到月亮，再……绕回来。
”我是三军总司令
妈妈：孩子，小鸟哪去了？
孩子：妈妈，小鸟作了我的飞机
妈妈：孩子，小乌龟哪去了？
孩子：妈妈，小乌龟作了我的坦克妈妈：孩子，小鱼哪儿去了？
孩子：妈妈，小鱼作了我的军舰
妈妈：孩子，你是谁？
孩子：妈妈，我是陆海空三军总司令妈妈：孩子，小蜻蜓哪去了？
孩子：妈妈，小蜻蜓作了我的直升机妈妈：孩子，大象哪去了？
孩子：妈妈，大象作了我的消防车妈妈：孩子，蝙蝠哪去了？
孩子：妈妈，蝙蝠作了我的降落伞妈妈：孩子，公鸡那去了？
孩子：妈妈，公鸡作了我的号手（还可以继续添加：小狗——军犬。
长颈鹿——云梯。
啄木鸟——侦察兵等）夏天来了，夏天是位小姐姐。
她热情地问我：想变点儿什么？我想变透明的雨滴，睡在一片绿叶上；我想变一条小鱼，游入清凌凌的小河。
我想变一只蝴蝶，在花丛中穿梭；我想变一只蝈蝈，歌唱我们的生活。
我想变眨眼的星星，我想变弯弯的新月。
最后，我看见小小的荷塘，真想变成大大的荷叶。
荷叶像一柄大伞，静静地在荷塘举着。
“ 什么尖尖尖尖上天？
什么尖尖尖在水边？
什么尖尖尖街上卖？
什么尖尖尖姑娘前？”
“ 宝塔尖尖尖尖上天，菱角尖尖尖尖在水边，
粽子尖尖尖尖街上卖，花针儿尖尖尖尖姑娘前。
”
“ 什么圆圆圆圆上天?
什么圆圆圆在水边?
什么圆圆圆街上卖?
什么圆圆圆姑娘前?”
“ 太阳圆圆圆圆上天，荷叶圆圆圆在水边，烧饼圆圆圆街上卖，
镜子圆圆圆姑娘前。
” “ 什么方方方上天？
什么方方方在水边?
仟么方方方街上卖?
什么方方方姑娘前?”
“ 风筝方方方上天，
丝网方方方在水边，
豆腐方方方街上卖，
手巾方方方姑娘前。
” “ 什么弯弯弯弯上天？什么弯弯弯在水边? 什么弯弯弯街上卖? 什么弯弯弯姑娘前?” “ 月亮弯弯弯弯上天，白藕弯弯弯在水边，黄瓜弯弯弯街上卖，木梳弯弯弯姑娘前。