直接引用句改间接转述句练习
直接引语改间接引语
专项练习：直接引语改间接引语1、姐姐对我说：“你说得对，我就这样做。
”2、梅花兴奋地说:“我是中国人，我怎么能忘掉祖国的语言呢？”3、晏子装着很为难的样子，说：“您这一问，我实在不好回答。
撒谎吧，怕犯了欺骗大王的罪；说实话吧，又怕大王生气。
”4、小华对小强说：“我明天把钢笔还给你。
”5、妈妈语重心长地对小明说：“孩子，你这次考试一定要认真点！”6、老班长说：“我快不行了。
小梁，你要坚强些，带领两个小战士走出草地。
”7、张阿姨对我说：“小红，和你妈说一声，我星期六到你们家去。
”8、小明问：“你为什么不去试一试？”9、老师说：“今天放学后你到我办公室来一趟。
”10、铁匠师傅对我说：“要说朱德军长没打过铁，你怎么说我也不相信。
”答案：1、姐姐对我说，我说得对，她就这样做。
2、梅花兴奋地说，她是中国人，她怎么能忘掉祖国的语言呢。
3、晏子装着很为难的样子，说楚王这一问，他实在不好回答。
撒谎吧，怕犯了欺骗楚王的罪；说实话吧，又怕楚王生气。
4、小华对小强说，他明天把钢笔还给他（小强）。
5、妈妈语重心长地对小明说，他这次考试一定要认真点。
6、老班长说，他快不行了。
让小梁要坚强些，带领两个小战士走出草地。
7、张阿姨对我说，她星期六到我们家来。
8、小明问我为什么不去试一试。
9、老师让我今天放学后到她办公室去一趟。
10、铁匠师傅对我说，要说朱德军长没打过铁，我怎么说她也不相信。
方法：直接引语是直接引用别人的话，而间接引语则是转达别人说的话。
“直接引语变间接引语”就是要求把别人说的原话进行转述。
答题时，只要注意以下几个方面，便不会出问题了。
一、只改变引语部分，提示语不变；例如：妈妈说：“我今天加班。
”需要改变的只是：“我今天加班。
”这一部分。
二、标点符号要作相应改变，即把冒号、前引号（：“）变成逗号（，），后引号（”）删除；三、引语中，人称要变成相应的指代者：说话人即第一人称“我”、“我们”要改为第三人称“他”、“她”或“他们”；（这一条只在大部分情况适用，个别情况要具体看。
直接引句改间接引句练习题
改：老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。”
一、把下面句子改变人称换个说法。
美丽的姑娘说：我是智慧的女儿。
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一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
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为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
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少先队员应该讲文明，有礼貌。
_________________________________________________
（2）把下列句子改成陈述句。
人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？
非……不可……等。
2、练一练：
（1）我们不会忘记党的恩情。
（2）邱润峰上课认真，学习怎么会不进步？
（3）作为一名少先队员,不能不讲文明。
（五）引述句与转述句的互换。
例：伯父摸了摸他的鼻子，笑着说：”他小的时候，鼻子和我的爸爸一样，也是又高又直。”（直间引用）
伯父摸了摸他的鼻子，笑着说，他小的时候，鼻子和我的爸爸一样，也是又高又直。”（间接引用）
13.这个故事怎能不使我感动呢?
14.王老师带病工作，我怎能不感动呢？
2、陈述句变反问句的规则：
·加上反问词、疑问词，把句号改成问号。
·如果陈述句是否定的，就要在变反问句时去掉否定词；如果陈述句是肯定的，就在变反问句时加上否定词。
例题：
1、今天依然屹立的金字塔是奴隶们的劳动和智慧的结晶。
转述句练习题五年级
转述句练习题五年级五年级转述句练习题一、将下列直接引语转述成间接引语。
1. 小明说：“我喜欢吃苹果。
”2. 老师说：“明天我不上课。
”3. 妈妈对我说：“别忘了给爸爸买生日礼物。
”4. 小红问我：“你去过北京吗？”5. 爷爷说：“我小时候每天都去钓鱼。
”6. 姐姐对我说：“你可以向老师请教这个问题。
”7. 妹妹对弟弟说：“不要再捣乱了！”8. 小狗主人告诉我：“我要给它洗个澡。
”9. 他对她说：“你真是个天才！”10. 我对朋友说：“我们一起去看电影吧！”二、将下列间接引语转述成直接引语。
1. 奶奶说她对音乐很感兴趣。
2. 班长对同学们说他们需要准备明天的演讲。
3. 妈妈告诉我她今天要加班到晚上。
4. 老师提醒学生们他们下个星期二要进行一次考试。
5. 爸爸告诉我他们将要搬到一个新的城市去。
6. 弟弟告诉我他今天早上遇到了一只小猫。
7. 姐姐说她很高兴地收到了一封来自外婆的信。
8. 小明告诉我他考试考得非常好。
9. 我告诉妹妹她需要早点起床。
10. 朋友对我说他们下个星期要去度假。
三、根据上下文将下列直接引语转述成间接引语。
1. 爸爸对小明说：“你明天去找朋友玩吧。
”2. 老师告诉学生们：“今天下午没有课。
”3. 妈妈说：“我们下个月去旅行。
”4. 小红对小明说：“你的生日快乐！”5. 姐姐问妹妹：“你今天去见医生了吗？”6. 朋友对我说：“你今天的英语考试考得怎么样？”7. 妹妹告诉哥哥：“妈妈说你买了新书。
”8. 老师对学生们说：“请不要忘记明天的作业。
”9. 爷爷对奶奶说：“我们明天一起去公园吧。
”10. 我对妈妈说：“我爱你！”四、根据上下文将下列间接引语转述成直接引语。
1. 妈妈告诉我她会下星期三回来。
2. 朋友说他想要一个新的自行车。
3. 爸爸告诉我他已经把晚餐准备好了。
4. 姐姐说我们需要在明天之前完成这个项目。
5. 老师告诉学生们他们需要早点到学校。
6. 妹妹说她下星期要去参加一个舞蹈比赛。
小学语文复习---直接引语改写成间接引语
小学语文复习---直接引语改写成间接引语直述句改为转述句，从其外在形式上讲，有两个显著的特征，那就是标点符号的变化和代词（还有个别趋向动词情况）的变化。
标点符号的变化比较简单，就是去掉引号，冒号变为逗号。
而代词的变化，就是一个有特殊语境限定因素而限制了的相应变化，是比较复杂的。
一、把直接引语改写成间接引语。
1、董存瑞坚决地说：“连长，我去炸掉它。
”2、郑洁悄悄地告诉小勇说：“这件事是我和小刚一起做的。
”3、铁匠师傅对我说：“要说朱德军长没打过铁，你怎么说我也不相信。
”4、志愿军战士深情地说：“老妈妈，难道我们会把您忘怀吗？”5、数学老师大声喊道：“同学们，你们快把教师里的窗户关好，别让雨水打湿了你们的作业本。
”6、科利亚说：“今天我不光找到了木匾子，还懂得了时间一天天过去，人一天天长大，步子也在渐渐变大。
”7、王飞对李林说：”请你回去时给个信给我妈，说我今天稍微迟一些回家。
”8、王宁说：“我要像李永勤那样关心集体。
”9、老师对小明说：‘我看了你的作文很满意。
’10、小军在电话中对我说：‘下个月我一定到你那儿玩。
’11、李明通知我：“去校长家取回你和我的书。
”12、他想了想说：“我们哪里有近道，还不是和你们一条道。
”13、贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”14、阿维忽然说：“妈，我认为钟上的话是骗人的。
”15、妈妈问阿维：“你嗓子痛不痛？要什么吗？”16、爸爸对我说：“今晚我要开会，你和妈妈早点吃饭，别等我。
”17、周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。
”18、山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。
”19、张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。
”20、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”21、小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。
”22、蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。
”23、蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。
”24、王宁说：“我要像李涌那样关心集体。
引用句改间接转述句的方法
引用句改间接转述句的方法直述句是直接引用别人的话。
转述句是把别人说的话转达出来。
第一人称：我。
第二人称：你。
第三人称他（她。
）张红说：“我一定要坚持长跑锻炼。
”改：张红说，他一定要坚持长跑锻炼。
3.双引号中的“你”看句子中的“你”指谁→能明确就改为相应人名、人称→不能明确就改为“我”如：叶一茜对周笔畅说:“《笔记》那歌你唱得真好,能教教我吗?”改：叶一茜对周笔畅说，《笔记》那歌周笔畅唱得真好,能教教她吗? 如：姐姐说：“你说得对，我就这样做。
”改：姐姐说，我说得对，她就这样做。
4.双引号中的“他”看句子中的“他”指谁→能明确就改为相应人名、人称→不能明确就改为“我”如：我不断地对自己说：“这就是我们新中国的总理。
我看到了他的一夜工作。
他是多么的劳苦，多么的简朴！”改：他不断地对自己说，这就是新中国的总理。
他看到了周总理的一夜工作。
周总理是多么的劳苦，多么的简朴！如：父亲说：“我早已不管他了。
”改：父亲说，他早已不管我了。
5.双引号中有“这”改为“那”如：周总理对何其芳说：“我今天要批这些文件。
”改：周总理对何其芳说，他今天要批那些文件。
6.双引号中有“来”改为“去”如：妈妈对我说：“我来给你烧饭。
”改：妈妈对我说，她去给我烧饭。
练习1、老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。
”2、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。
”3、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。
”●引用句改间接转述句的练习：1、他微笑着说：“我们到延安来，专门赶来采槐花蜜。
”2、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”3、王老师说:"我要尽自己的力量,让你们健康成长。
4、老师对我说:"你先回去吧,我还要批改作业。
"5、王明再也忍不住了,抢着对老班长说:“我帮你一起找,我找得见。
”6、总理站起来对我说;“我要去休息了。
上午睡一觉，下午还要参加活动。
你也回去睡觉吧。
”1.老师对我说：“我教你怎么写。
四年级语文直接引语变间接引语题目
四年级语文直接引语变间接引语题目
直接引语”是指在文中直接引用别人的原话,而“间接引语”是用自己的话转述别人的意思，或引用自己说过的话。
在语文写作中，我们经常会遇到将直接引语与间接引语进行转换的情况。
“直接引语”改“第三人称转述句”：
冒号改逗号，双引号去掉。
把我改成他（她、它），一定要记牢。
直接引语转换为间接引语时，不管提示语在哪里（前、后、中），都应该将提示语写到前面来。
例：小明说：“下雨了，我今天不到奶奶家去。
”
改为：小明说下雨了，他今天不到奶奶家去。
1.标点符号的转换：直接引语转换成间接引语，标点符号遵循“两去两改”的原则。
去掉冒号和引号。
感叹号、问号都改成句号。
例：他笑着问小姑娘：“小朋友，拾到什么好东西？”
改为：他笑着问小姑娘拾到什么好东西。
2.人称的转换：
a、直接引语中出现了第三人称，改写为间接引语时，人称代词不用改变。
直接将句子整理通顺即可。
例：妈妈说：“小明到外婆家去了。
”
改为：妈妈说小明到外婆家去了。
b、直接引语中出现了第一人称的时候，改写为间接引语时，要将第一人称改为第三人称。
例：小云说：“我不玩了。
”
改为：小云说她不玩了。
C、直接引语中出现的是第二人称的时候，要将句中的第二人称改为第一人称。
例：妈妈对我说：“现在你是强者，是勇敢的人了！”
改为：妈妈说我现在是强者，是勇敢的人了。
小学语文直接引用和转述句互换(人称变换)专项练习
小学语文直接引用和转述句互换（人称变换）专项练习直接引用和转述句互换：把直接叙述改变为间接叙述，要注意三点：一是改变标点；二是改变人称代词；三是看句子的内容。
有些句子中个别的和少量的文字须作改动，但不改变句子意思。
练习题1.老师对我说：“我教你怎么写。
”2.爸爸对小明说后天他要去他叔叔家。
3.外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。
”4.张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。
”5.李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。
”6.王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。
”7.爸爸说：“我明天要去昆明，你自己做饭吃。
”8.爸爸说：“你明天别去玩了，我带你有事去。
”9.周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。
”10.山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。
”11.张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。
”12.贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”13.小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。
”14.蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。
”15.蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他：“16.他说：“没关系，我的马跑得快。
”17.美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。
”18.爸爸说：“小甜病了，我会不知道吗？”19.那位年轻的母亲说：“你这么大年纪了，我站一会儿就行了。
”20.美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。
”21.山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。
”22.张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。
”23.爸爸对小明说：“后天我要去你叔叔家。
”24.一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。
”25.王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。
”26.姐姐对小慧说：“你说得对，我就这样做。
”27.妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。
28.巴金说:“我爱月夜,但我也爱星天。
”29.妈妈对我说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课。
(完整版)直述句改为转述句(题目和答案)
转述句(间接引语或者间接引用)常规练习题1、妈妈说：“今天我去外婆家，不回家吃饭了。
”2、妈妈说，今天她去外婆家，不回家吃饭了。
3、2、小侯爸爸说：“如果明天是晴天，我们全家去旅游。
”4、小侯爸爸说，如果明天是晴天，他们全家去旅游。
3.房东太太说：“我的儿子今天回家，从学校回来，我高兴得不得了……但我的儿子一直没有回来。
”4.三、指示代词的变化（这-----那,这里-----那里,这时候------那时候, 现在--------那时候）1、叔叔在信里对我说：“有时间我一定到你那儿玩。
”叔叔在信里对我说，有时间他一定到我这儿玩。
2、她说：“我在这边过得很好，不用家里担心。
”她说，她在那边过得很好，不用家里担心。
3、妈妈说：”你那边风景很美吧！”妈妈说我这边的风景很美.四、趋向动词的情况（去-----来）妈妈对我说：“我来给你烧饭。
”妈妈对我说，她去给我烧饭。
五、含问句的直述句改为转述句时直接改为陈述句,后面一定要打句号小明问：“难道我要去杜桥吗？”小明说他不去杜桥。
壮壮问：“爸爸，我可以去小花园玩吗？”可以加上可不可以,能不能,行不行.能否等词语. 壮壮问他爸爸，他可不可以去小花园玩。
“我怎么舍得让‘小白’成为流浪狗呢？”小丽说。
（提示语在后，要提前）小丽说她舍不得让小白成为流浪狗。
六、如果直述句中出现让某人做某事，并在结尾出现“吧”和“！”（祈使句），应加上“让、要、叫、请”，把“吧”去掉，“！”改成“。
”。
1、妈妈对爸爸说：“今天，你们自己做饭吃，我去外婆家。
”妈妈对爸爸说，让爸爸和我们今天自己做饭吃，她去外婆家。
2、爸爸告诉小明说：“你今天要把作业写完，要不我可要发火了。
”小明的爸爸告诉小明说，让小明今天要把作业写完，要不他可要发火了。
3、明明对我说：“你去我家做客吧！”明明对我说，让我去他家做客。
4、小丽对我说：“请把你的铅笔借给我吧！”小丽对我说，让我把我的铅笔借给他。
5.妈妈说：“小明，你去把书拿过来看吧！”妈妈说，让小明去把书拿过来看。
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引用句改间接转述句的方法
直述句是直接引用别人的话。
转述句是把别人说的话转达出来。
第一人称：我。
第二人称：你。
第三人称他（她。
）
1.标点：去掉双引号，改冒号为逗号
2.双引号中的“我”改为“他”
如：张红说：“我一定要坚持长跑锻炼。
”
改：张红说，他一定要坚持长跑锻炼。
3.双引号中的“你”
看句子中的“你”指谁→能明确就改为相应人名、人称→不能明确就改为“我”
如：叶一茜对周笔畅说:“《笔记》那歌你唱得真好,能教教我吗”
改：叶一茜对周笔畅说，《笔记》那歌周笔畅唱得真好,能教教她吗
如：姐姐说：“你说得对，我就这样做。
”
改：姐姐说，我说得对，她就这样做。
4.双引号中的“他”
看句子中的“他”指谁→能明确就改为相应人名、人称→不能明确就改为“我”
如：我不断地对自己说：“这就是我们新中国的总理。
我看到了他的一夜工作。
他是多么的劳苦，多么的简朴！”
改：他不断地对自己说，这就是新中国的总理。
他看到了周总理的一夜工作。
周总理是多么的劳苦，多么的简朴！
如：父亲说：“我早已不管他了。
”
改：父亲说，他早已不管我了。
5.双引号中有“这”改为“那”
如：周总理对何其芳说：“我今天要批这些文件。
”
改：周总理对何其芳说，他今天要批那些文件。
6.双引号中有“来”改为“去”
如：妈妈对我说：“我来给你烧饭。
”
改：妈妈对我说，她去给我烧饭。
例子：
●老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。
”
改：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。
●妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。
”
改：妈妈对我说，今天她要开会，我自己做饭吃。
●张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。
”
改：老师对小明说，这件事情，他冤枉了小红。
引用句改间接转述句的练习：
他微笑着说：“我们到延安来，专门赶来采槐花蜜。
”
贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”
王老师说:"我要尽自己的力量,让你们健康成长。
老师对我说:"你先回去吧,我还要批改作业。
"
王明再也忍不住了,抢着对老班长说:“我帮你一起找,我找得见。
”
总理站起来对我说;“我要去休息了。
上午睡一觉，下午还要参加活动。
你也回去睡觉吧。
”
1.老师对我说：“我教你怎么写。
”
3、董存瑞坚决地说：“我去炸掉它！”
4、乌龟对青蛙：“你跳出井口来看一看吧。
”
5、老师对我说：“你回去吧，我还要批改作业。
”
7、贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗我再给您弹一首曲子吧。
”
9、那挑山工想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们是一条道”
12、海力布急得掉下眼泪说：“我可以发誓，我说的话千真万确。
相信我的话吧，赶快搬走！”
13、雷锋说：“我送你们一程吧！”
14、大嫂含着热泪激动地说：“同志呀，我一辈子也忘不了你的情意。
”
17、老师说：“你今天放学之前必须完成作业。
”
20、他惊讶地说：“原来是你！”
21、妈妈对我说：“你今天晚上不能看电视。
”
22、爸爸说：“今天晚上你和妈妈先吃饭，我有事。
”
23、一个同学对我说：“借我一只笔。
”
24、外婆问我：“你在干什么”
25、老师解释说：“梦里飞行，说明你们是在长身体呀。
”
26、老汉从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还是个党员吗”
27、小伙子推了老汉一把说：“你先走。
”
28、王强说：“老师，是我不对，您批评我吧！”
29、我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来给你。
”。