产品质量监督与检验专业教学计划
商检技术专业(产品质量检测)教学计划.
商检技术专业（产品质量检测）教学计划一、培养目标培养德、智、体全面发展、获得商品检测初步训练的技术应用型高级专门人才。
本专业主要以质量检测与管理为培养方向。
学生毕业后可从事进出口企事业单位、高新技术产业以及食品、轻工、医药等部门相关领域的商品质量检测、认证、控制及管理工作。
二、培养要求1、掌握商品检测所必须的基础知识、基本原理和基本实验技能；掌握产品质量检测技术以及质量认证和合格评定的相关知识以及基本理论，并能应用这些理论分析和解决本专业的一般实际问题。
2、掌握一定的计算机文化、应用基础，达到国家等级考试二级水平。
具有阅读和翻译本专业英语资料的初步能力。
英语达到国家应用能力标准。
具有本专业信息查找和处理的能力。
3、了解体育运动的基本知识，掌握锻炼身体的基本技能，达到国家大学生体育合格标准。
具有良好的文化修养，心理素质及一定的审美能力。
三、学制学分1、学制：三年2、学分：116分四、专业主干课程：商检法规质量管理学商品学基础国际质量管理体系仪器分析食品化学食品分析食品微生物基础与应用实验室组织与管理五、课程设置与教学计划表表（一）：总课时分配表表（二）：课程性质和结构比例表表（三）：课程设置和教学时间分配表六、专业课程简介课程名称：质量管理学课程性质：专业课课程内容：研究产品质量产生、形成、实现过程的客观规律的科学。
通过本课程的学习，使学生认识全面质量管理的重要性，提高质量意识，了解全面质量管理学科的基本观点与基本思想；了解推行国际标准ISO9000的重要性，明确只有切实建立质量体系才能真正保证产品、服务质量；明确在质量管理中应用统计方法的重要意义。
使用教材：《质量管理学》焦叔斌陈运涛武汉大学出版社考核方式：闭卷考试参考书目：《质量管理学》（修订第二版）于启武首都经济贸易大学出版社课程名称：国际质量管理体系课程性质：专业课课程内容：主要讲授ISO9000族国际质量管理体系在我国的推行情况，使学生识别和了解组织管理运行系统，熟知质量管理的基本术语、原则和原理；掌握质量管理体系策划和实施审核的方法；具备建立文件化质量管理体系的能力；掌握审核策划和编写审核方案的技能和知识。
产品质量检验工作计划样本（五篇）
产品质量检验工作计划样本一、____年工作目标为了____科学管理，诚信守法、争创优质、持续改进的质量方针，加强施工质量管理，提高我项目部承担的____工程质量水平，建立健全质量保证体系和质量管理机构，明确施工质量管理职责，实现工程合格率____%，____、让业主满意。
的质量目标。
二、质量管理规章制度建立及完善为保证____年对施工质量的控制达到规范管理和严格验收的目的，并且做到有章可依的工作要求，计划制定和健全以下规章制度：（1）质量保证体系（2）质量管理制度（3）质量管理措施（4）质量管理奖惩办法（5）质量管理工艺策划（6）质量管理实施细则三、质量管理组织机构1、项目经理岗位职责（1）领导项目部的一切工作，对项目部所承担的施工质量活动全权负责，为质量管理第一责任人，负责质量保证体系的建立和在本单位的有效运行。
（2）负责____质量方针，确保质量目标的实现。
（3）负责质量计划、施工组织设计的审批，并组织实施。
（4）负责配置资源，确保合同顺利实施。
2、工程技术部质量职责（1）协助内部质量审核和质量体系正常运行，使质量方针顺利____执行。
（2）对实施合同内容中的技术工作负领导责任。
（3）负责施工组织设计的审核，负责施工技术措施的审核编制。
（4）负责选用项目适用的标准、规范，组织对设计图纸的审查及技术交底工作，对工程质量负领导责任。
（5）对施工过程中的产品质量、检查和试验、进场物资和设备、不合格产品的控制、竣工交付、内部验收、质量记录负领导责任。
（6）负责项目新工艺、新技术的开发应用和统计技术应用工作。
（7）协助项目经理搞好质量保证体系运行工作及人员培训工作。
3、质安环保部质量职责（1）____项目部质量方针、目标，负责工程项目的总进度计划控制和技术工作，就工程技术问题，负责同业主、设计、监理工程师进行联系。
（2）负责编制施工组织设计，施工技术措施，工艺操作规程，作业指导书等技术文件，确保工程顺利进行。
产品质量检验工作计划范本(三篇)
产品质量检验工作计划范本为了加强检验科的质量管理，以“等级医院复审”为中心，把持续改进医疗质量和保障医疗安全作为检验科管理的核心内容，为人民群众提供优质、高效、安全、便捷和经济的医疗服务。
为了保证“等级医院复审”的顺利通过，我检验科将根据等级医院复审的相关标准，从文件的编写、人员积极性的调动、人员素质的提高、检验全过程（检验前、中、后）的质量控制、室间质评及管理评审等方面，结合自身实际，求真务实，不断探索，持续改进，努力在检验科中建立行之有效的质量管理体系。
一.严格执行标准操作规程各实验室严格执行编写的质量手册、程序文件和作业指导书。
质量小组和质控组要定期督导检查，发现问题，及时提出持续整改措施。
二.管理层要高度重视质量管理体系的建立绝不是短时间就能完成的工作，有效的运作必须是全体人员的积极参与和通力合作。
因此，科内应充分调动全体人员的积极性。
三.提高人员素质人员素质和能力是影响到实验室检验质量的关键环节之一。
加强人员培训是有效的手段。
各实验室要根据发展的需要、工作的复杂性、转岗等不同情况进行生物安全培训和继续学习新的知识，提升检验人员的技术水平。
培训形式灵活多变，可采取科内业务学习、培培训、请专家授课的形式。
四.对检验全过程进行有效控制检验工作自检验申请单的开出、患者的准备、标本的采集和送检、标本的接收、标本的检测直至检验报告单送抵申请者（或患者）手中是一条相互关联的多环节的工作链，其中任何一个环节出现差错，均直接影响到检测结果的可靠性。
因此，必须对其全程控制。
为保证有效性，将检验全过程划分为检验前、检验中、检验后三个独立环节进行管理，使其独立性得到强化、突出。
1检验前的质量控制检验前过程指从申请单的开出至标本送到检验科的过程。
由于检验前过程大多发生在检验科外，容易被忽视且不易控制，这造成了该阶段成为三个过程中最薄弱的环节。
检验科可利用全院的业务学习、进行全院培训、印制发放标本采集手册等方式，对临床医护人员讲解宣传检验前过程的重要性和方法，使其了解不同检测项目对标本采集的不同要求、注意事项及检测结果受影响因素等知识，严格按规定正确规范地采集标本或监督病人正确留取标本。
产品质量检验工作计划标准范本（3篇）
产品质量检验工作计划标准范本____年，我们质量管理办公室将根据公司的年度工作要点，紧紧围绕公司“改革、发展、质量、效益”的总体要求，认真做好质量体系的管理工作，积极开展质量管理活动，确保公司员工教育与培训质量管理体系持续、有效的运行。
一加强部门管理工作，努力提高部门人员的综合素质和管理水平本年度将根据公司学习计划的总体安排，认真组织部门所属人员进行技能学习，使部门人员能深入公司的路线、方针、政策，关注时事，与时俱进。
并结合部门工作特点和实践经验，不断强化服务意识、质量意识，在提高管理水平的同时，认真学习质量体系文件，深入研究质量管理的新方式、方法，不断提高综合素质，努力推动我部门的质量管理工作再上新台阶。
二加大质量体系的执行力度，进一步强化全员质量意识本年度，质管办将在开展各种质量管理活动中，对各受控部门进一步加强体系文件的宣贯和学习指导，并要求各受控部门及分承包方对所属人员定期进行集中学习，对新引进人员、转岗人员及时进行质量培训。
通过各种形式的宣贯，努力使各受控部门和人员能及时、准确地掌握外审后修订的文件、新增部分乃至整个体系文件的内容和特点，严格按文件规定的要求开展日常工作，进一步强化全员质量意识，确保公司质量体系得到持续、有效的运行。
三认真组织内部审核和管理评审工作，严格实行质量管理根据公司内部质量审核程序和管理评审程序的规定，本年度我部计划安排两次内部审核和一次管理评审工作，质管办将从质量活动的组织、开展形式、内容和审核、评审过程等各个环节进行规范化，严格执行文件要求和质量管理。
内审的重点是审核体系文件的符合性和____培训情况，检查质量管理记录填写的情况和不合格项纠正的情况，检查质量体系运行的有效性和连续性。
同时，协助有关职能部门，对分承包方提供的服务开展评估工作。
在内审中发现的不合格项和缺陷情况时，将及时督促纠正。
在管理评审中，将对质量体系运行的有效性予以分析、评价，研究并改进内审中出现的问题，分析不合格项产生的原因及体系运行方面的缺陷等。
产品质量监督检验工作计划
产品质量监督检验工作计划(总1
页)
--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可--
--内页可以根据需求调整合适字体及大小--
产品质量监督检验工作计划
这是一篇由网络搜集整理的关于产品质量监督检验工作计划范文的文档，希望对你能有帮助。
一、《计划》适用于本县生产领域及流通领域经销的产商品的检验及定量包装检测，由县技术监督检验所负责具体实施，每个产品的'定检批次不得低于四次。
二、县技术监督检验所必须严格执行现行有效的产品标准，公正检测，并将检验报告及时送达受检企业，上报县质量技术监督局。
三、本《计划》属国家物价局、财政部及省有关收费部门文件规定的允许收费的检验，各受检企业应积极配合，对拒绝监督检验或拒交产品质量监督检验费的企业，其产品一律按不合格论处，由技术监督检验所以文字形式报县质量技术监督局，按有关法律法规予以行政处罚。
四、生产企业应具备自检能力。
没有自检能力的企业，应与县技术监督检验所签定协议，委托县技术监督检验所进行质量检验并交纳检验费，按批次送检。
流通领域，特别是经销农资产品的单位和个人，应与县技术监督检验所签定售前送检协议，以确保农资产品质量，维护广大农民利益。
凡没有自检能力、又不进行委托检验或者拒绝足额缴纳委托检验费的，系伪造产品质量证明的违法行为，由县质量技术监督行政主管部门按有关法律法规予以行政处罚。
2。
产品质量检验工作计划参考范文(三篇)
产品质量检验工作计划参考范文转眼一年的时间又过去了，检验员年总结又开始要思考了。
一份年终的工作总结，即是对自己的总结，也是对公司的交代，更是为明年的工作做一个铺垫.虽然我是今年刚刚加入这个集体中的，但是领导与同事对我如同手足，让我感受到一个大家庭的温暖。
____年工作中好的方面有以下几点：1.在现场管理上能积极服从现场管理要求去做。
把自己的卫生区搞的很好，进车间之前把帽子都戴上了。
在车间内不打闹。
2.本人能严格要求自己，遵守公司各项规章制度，在考勤上本人出满勤干满点。
按时上下班，九点上班就是九点，宁可早去半个小时，也绝不晚去一分钟。
在工作中不离岗，不脱岗，不睡岗。
3.本人在废品控制上能严格按公司规定的要求去做，但同时能节约的就自己想办法节约，比如原材料废品可以用来做检验。
在废品统计方面数据都很真实。
4.在交接班时能认真检查工具，交清班里所出现的问题，提醒下个班注意。
5.在工作中能向老员工请教自己所不懂的，不过他们都很热情的帮助我，特别是我的师傅和部长，对我的影响很大。
6.能和公司里的员工打成一片，如同一家人一样。
在工作中不足的方面主要有以下几点：1.对于质检上面的知识还是太浅薄了，还须加强。
就比如说刚刚进入公司的上夜班时有一批罐子由于我对质量上面的知识知道的太过浅薄，造成了很多的返工，给公司造成了很大的损失。
2.有时在工作中自己太情绪化了，把握不住自己，缺乏自我控制能力。
有时加班太晚，有很多的不满，自己太情绪化了，在以后的工作中不会再出现这样的情况了。
____年我的工作目标：1.严把质量关，争取减少客户投诉。
对于质检方面的知识我一定要加强学习，多向老员工们请教。
2.尽自己的能力为公司尽一份力，争取做一名合格的福新员工。
在____年中表现好的方面我会继续，在不好的方面我会改进。
以上是我在近一年的工作总结和对____年的工作目标，在总结中有没有总结到的望公司领导给予指出，我会在____年工作中任重道远把握机会努力做好本职工作。
《产品质量检验》课程教学大纲.doc
《产品质量检验》课程教学大纲(Quality Checkout of Product)一、课程教学目标1、任务和地位：本课程是测控专业的一门必修的专业课，通过讲授产品质量检验的基本概念和发展，并从几何量、热学、力学、电学和理化性能、振动与噪声、可靠性与安全性等方面，阐述了检测与试验的基本要求、基本原理、基础知识和常用技术，使学生掌握产品质量检验的基本理论。
2、知识要求：先修课程为《大学物理》、《概率论与数理统计》、《误差理论与数据处理》。
3、能力要求：使学生掌握检测与试验的基本理论，理解检测与试验的基本要求和常用技术。
二、教学内容的基本要求和学时分配1、学时分配教学内容章目本课程学分：2学时分蛆讲课课外作业小计第一章绪论11第二章产品质量检验基础11415第三章产品的几何性能检验22第四章产品的振动与噪声检测22第五章产品热学性能检测22第六章产品的力学性能检测22第七章产品电学性能检测析22第八章产品理化性能分析22第九章产品安全性和可靠性试验22第十章产品质量感官检验22第十一章产品的环境试验22第十二章产品质量检测系统的设计22合计324362、具体要求第一章绪论［目的要求］通过本章的学习，使学生对产品质量检验技术有初步的了解。
［教学内容］产品质量检验技术的形成和发展，用户的产品质量观，产品质量检验的作用。
［重点难点］产品质量检验的作用。
［教学方法］讲授［课时］1第二章产品质量检验基础［目的要求］了解产品质量检验的基本概念，掌握品质量检验的主要形式和实施要点。
［教学内容］产品质量检验的基本概念；产品质量检验的主要形式和实施要点；产品质量检验中的标准化和计量技术；产品质量检验中的抽样技术；产品质量检验中的数据处理。
［重点难点］产品质量检验的主要形式和实施要点。
［教学方法］讲授+课内作业［课时］11第三章产品的几何性能检测［目的要求］了解产品几何性能检测。
［教学内容］产品的长度检测；产品的形状和位置误差检测；产品的角度检测；产品的表面几何特性检测。
产品质量检测与监控计划
产品质量检测与监控计划随着市场的竞争日益激烈，保证产品质量成为企业发展的关键因素之一。
为了确保产品的合格和标准化，我们需要建立一个完善的产品质量检测与监控计划。
本计划旨在对生产过程进行质量监控，并通过严格的检测手段，确保产品的品质，提高客户满意度。
一、质量检测目标本计划的首要目标是确保产品质量符合国家相关标准和客户的需求。
具体而言，我们的质量检测目标包括以下几个方面：1. 检测产品的合格率：对产品进行全面的检测，确保合格率不低于产品质量标准要求。
2. 检测产品的稳定性：通过对多批次产品进行比对分析，评估产品质量的稳定性，确保质量的一致性和稳定性。
3. 检测产品的可靠性：通过严格的试验和测试，评估产品的可靠性和使用寿命，为用户提供可靠的产品。
二、质量监控措施为了达到以上质量检测目标，我们将采取以下质量监控措施：1. 建立全面的质量检测体系：制定完善的质量检测流程和操作规范，确保每一道工序、每一个环节都能进行严格的检测。
2. 使用先进的检测设备：引进先进的质量检测仪器和设备，提高面板检测、尺寸测量、硬度测试等技术手段的准确性和稳定性。
3. 培训质量检测人员：加强对质量检测人员的培训和学习，提高其技术能力和质量意识，确保检测结果的准确性和可靠性。
4. 建立质量监控网络：建立一个完善的质量监控网络，实时监测生产过程中的关键环节，及时发现和解决质量问题。
5. 抽样检验和批次分析：对每个生产批次的产品进行抽样检验和批次分析，评估产品质量的稳定性和可靠性。
6. 定期质量评估和内部审核：定期对产品质量进行评估和内部审核，及时发现和解决潜在的质量问题，不断提高产品质量。
三、质量监控流程为了确保产品质量检测和监控的顺利进行，我们制定了以下质量监控流程：1. 生产前质量确认：在产品生产前，对生产材料、工艺流程和设备进行质检，确保生产过程符合质量要求。
2. 中间检测和控制：在生产过程中，根据不同工序和环节的要求，进行中间检测和控制，防止质量问题在生产过程中扩大。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
产品质量监督与检验专业教学计划一、招生对象与学制本专业招收初中毕业生或具有同等学历者，学制三年。
二、培养目标与业务范围(一) 培养目标本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有一定的文化基础知识、专业理论和综合职业能力，掌握较强的实践技能，适应现代化生产需要的产品质量监督检验中、初级人才。
本专业毕业生应当具有爱国主义、集体主义、社会主义思想以及良好的职业道德和行为规范；具有基本的科学文化素养，掌握必需的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能；具有创新精神和实践能力、立业创业的能力与继续学习的能力；具有健康的身体和心理；具有基本的审美能力。
(二) 业务范围本专业毕业生主要从事锅炉压力容器制造、石油化工、航空航天、能源、交通、船舶制造、兵器制造等工业部门产品的质量监督、检验和管理工作。
三、知识结构、能力结构及要求(一) 知识结构及要求１.应具备培养职业能力必需的文化基础知识。
2.掌握专业需要的电工技术、电子技术、焊接工艺、机械制图、机械工程材料工艺、机械基础、工程力学等专业基础知识。
3.熟悉超声检测、射线检测、表面检测、锅炉压力容器检验等专业理论知识。
4.掌握生产一线的设备管理与技术管理知识。
5.具有安全生产、防护常识和环境保护意识。
（二）能力结构及要求1.熟悉产品质量监督检验用仪器、仪表的性能及使用方法，并具有一定的维护能力。
2.了解机械产品及设备的制造方法和一般的工艺流程，并具有一定的钳工操作能力。
3.具有一般及复杂机械产品、设备的质量监督和检验能力。
4.具有机械产品及设备的制图与识图的能力。
5.了解焊接工艺，并具有一般焊接操作能力。
６.具有计算机的应用能力。
７.在校期间必须在四种常规检测方法中至少选择两项通过市级考核委员会的锅炉、压力容器无损检测人员等级考试，获锅炉、压力容器无损检测人员工级资格证书。
８.具有一定的社会综合能力（人际交往、公关、协同共事等）(三) 知识、能力分解表本专业的知识、能力分析与分解，见下表。
毕业生应具备的知识能力，用5个模块表示，每一模块的知识结构及相应的能力要求对应若干门课程及技能训练，通过这些教学环节的实施，必须达到表中所列的能力要求。
知识、能力分析及分解表续表(四) 公共基础课程、专业课程及实践教学设置 根据能力分解表的各项要求，本专业毕业生的文化基础课程、专业课程及实践教学设置如图所示。
公共基础课程、专业课程及专业实践教学设置四、课程设置及教学要求(一) 理论教学1.德育(122学时)(1) 职业道德与职业指导本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。
其任务是：使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。
(2) 法律基础知识本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行法律基础知识教育。
其任务是：使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念，提高辨别是非的能力；指导学生提高对有关法律问题的理解能力，对是非的分析判断能力以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为做斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民。
(3) 经济与政治基础知识(含邓小平理论)本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。
其任务是：根据马克思主义经济与政治学说的基本观点，以邓小平理论为指导，对学生进行经济和政治基础知识的教育。
引导学生正确分析常见的社会经济、政治现象，提高参与社会经济、政治活动的能力，为在今后的职业活动中，积极投身社会主义经济建设、积极参与社会主义民主政治建设打下基础。
(4) 哲学基础知识本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行马克思主义哲学知识及基本观点的教育。
其任务是：通过课堂教学和社会实践等多种方式，使学生了解和掌握与社会实践、人生实践和职业实践密切相关的哲学基本知识；引导学生用马克思主义哲学的立场、观点、方法观察和分析最常见的社会生活现象；初步树立正确的世界观、人生观和价值观，为将来从事社会实践打下基础。
2.语文(140学时)在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。
通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。
3.数学(140学时)在初中数学的基础上，进一步学习数学的基础知识。
必学内容：集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限。
选学内容：向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步、极限与导数、导数的应用、积分及其应用、统计。
通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想象、数形结合、思维和简单实际应用等能力，为学习专业课打下基础。
4.英语(140学时)在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力；使学生能听懂简单对话和短文，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简单应用文；提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学习专门用途英语打下基础。
5.物理（172学时，包括实验20学时）本课程是一门文化基础课。
主要讲授力学、电磁学的基础知识以及热学、光学、原子和原子核物理的初步知识。
通过物理教学向学生进行科学思想、科学精神，科学方法和科学态度的教育，提高学生的科学素质；在整个教学中培养和提高学生的观察能力、实验能力、思维能力、分析和解决问题的能力、自我发展和获取知识的能力，并为学生学习后续课程、学习现代科学技术和接受继续教育、从事社会主义建设工作打下必要的基础。
6.计算机应用(96学时，其中上机实习不少于50学时，另设1周课程综合实践)在初中相关课程的基础上，进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。
7.体育(102学时)在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能，掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。
8.机械制图(64学时，加测绘1周)掌握正投影法的基本理论和作图方法；能够执行制图国家标准及其有关规定；具有识读中等复杂程度的零件图和装配图、绘制一般零件图和简单装配图的基本能力；具有一定的空间想象和思维能力；能够正确的使用常用的绘图工具，具有绘制草图的技能。
9.金属工艺学(52学时)了解常用机械工程材料的类别和用途，初步具有正确使用常用金属材料的能力；了解金属加工的工艺特点和应用范围、金属毛坯和零件的常用加工方法，初步具有使用毛坯和确定机械加工工艺路线的能力；了解机械产品的制造过程、加工设备及工艺过程，通过实习初步具有钳工、车工、焊工等的操作技能，为形成综合职业能力打下基础；了解实验的基本原理和设备，通过实验具有一定的实验操作技能和正确分析实验结果的能力；培养严谨的工作作风，培养热爱劳动、文明生产、环境保护和质量与效益的意识。
10.机械工程力学(60学时)理解和掌握机械工程力学的基本概念、基本原理与基本方法及其适用范围；学会应用机械工程力学的基本知识分析和解决机械工程中简单的力学问题；掌握简单的机械工程力学实验知识；具有对机械零件进行受力分析和对机械零部件的强度、刚度、稳定性问题做出正确判断的初步能力；具有对机械零部件的简单力学问题进行定性分析的能力。
11.机械设计基础(60学时)熟悉通用机械零件和机械传动的工作原理、结构、特点及选用的基本方法；具有与本课程有关的解题、运算、绘图、执行国家标准、使用技术资料的技能；初步具有测绘、拆装、调整、运用和维护一般机械装置的技能；初步具有分析和处理一般机械运转中问题的能力。
12.电工与电子技术(168学时)基本知识教学目标是：①电工技术的基本概念和基本定律；②常用电气设备的工作原理及主要用途；③电子技术的基本知识和基本分析方法；④基本电路的原理、结构、用途；⑤常用器件的特性和应用范围、途径。
能力目标是：①能正确使用常用电工电子仪器仪表；②能阅读和分析简单的电器原理图及设备的电路方框图；③具有借助手册等工具书和设备铭牌、产品说明书、产品目录等资料，查阅电气设备、电子元器件及产品有关数据、功能和使用方法的能力；④初步具备正确使用常用照明设备、电热设备、家用电气设备、单相和三相异步电动机的能力；⑤初步具备安全用电和节约用电的能力；⑥初步具备运用运算放大器、典型的中小型规模数字集成电路，组成某些简单应用电路的能力；⑦能处理电子设备的简单故障。
13.焊工工艺学（64学时）本课程主要讲授焊接过程中低碳钢焊接在熔焊热源作用下，成分、组织及性能变化的规律；焊接过程中常见缺陷的识别、形成条件与影响因素；各类焊接方法焊接过程的本质和工艺特点。
要求学生掌握检测技术人员必备的熔焊基本理论，为检测和分析焊接质量打下基础。
14.超声检测（140学时）超声检测是检测技术与应用专业的主要专业课之一。
本课程的主要任务是介绍声学基础和声学检测方面的知识,着重讲解超声检测技术，对声振和声发射做简单的介绍。
重点是超声波在探伤中的应用。
通过本课程的学习，要求学生：1、掌握超声波检测基本原理。
2、掌握超声波探伤通用技术，了解声振、声发射原理。
3、掌握锻件、铸件、焊接件、板材、棒管材的超声波探伤方法。
4、对给定的工件，能结合相关标准编制超声波探伤工艺卡。
5、了解超声波检测仪器的基本原理、性能，并能熟练使用。
6、了解超声检测技术的发展动态及趋势。
15.射线检测（140学时）本课程是检测技术专业的一门重要专业课，其内容主要包括射线检测的物理基础知识，射线探伤仪器设备。
射线探伤工艺、标准和规范。
底片上缺陷的识别与评定以及射线的安全防护知识。
通过本课程学习，使学生掌握射线探伤原理；各种射线探伤方法的工艺技术及规范设计，了解射线探伤仪器设备的结构。