《南朝诗两首》课件

高中语文必修一第四单元第19课《南朝诗两首》优质课件(共36张PPT)

南朝诗两首
南朝是我国文学创作的自觉时代
谢灵运
——谢公诗如初发芙蓉
• 南朝诗人，晋大将军谢玄之孙，出生于世袭贵族之家，袭封康乐公，又称谢康乐、大谢。 • 是我国第一个大量创作山水诗的作家，与陶渊明的田园诗相对应。
山水诗派的开创者——谢灵运
谢灵运(385－433)南朝宋诗人。陈郡阳夏(今河南太康)人，迁籍会稽(今浙江绍兴市)。东晋名将谢玄之孙，袭封康乐公，称谢康公、谢康乐。他的主要成就在于山水诗。由灵运始，山水诗乃成中国文学史上的一大流派。他的作品语言富艳精绝，充满道法自然的精神，贯穿着一种清新自然恬静之韵味，一改魏晋以来晦涩的
1．文本审美《登池上楼》 (1)情景交融。用生趣盎然的江南春景，来衬托诗人内心的抑郁。 (2)比兴、用典手法的运用。用虬和鸿的进退来说明自己进退失据。 (3)造语精工，大量运用对偶句。
初春的阳光消除了冬季残留下来的寒风，新春替换了残冬。
8
•
池塘（堤岸）生春草，园柳变鸣禽。
堤岸上长出了嫩绿的春草，园子的柳树上变换了鸟的叫声。
9 祁祁伤（感伤）豳歌，萋萋感（感伤）楚吟。（正常语序）伤祁祁豳歌，感萋萋楚吟
• “采藩祁祁”这首豳歌与“春Hale Waihona Puke 兮萋萋”这首楚歌使我产生无限的感伤。
10 索居（离群独居）易永久（容易感到日子长久），离群难处心（难以安心）。 • 离群独居，时光难挨，内心也难以安定。 11 持操（保持节操）岂独古，无闷（没有烦闷）征（验证、证明）在今。
望，此时寒冬已过，初春的太阳赶走了残冬的冷风，暖意融融，诗人侧耳倾听那池水的波声，举目远眺高峻的山峦，一幅生动的春之美景映入了诗人的眼帘。
•
一个“生（生长）”，一个“变（变化、增加）”，突出了由冬到春的巨大变化，一幅生意盎然的图画生出了动感，同时将诗人心中激起的惊奇、欣喜、新鲜之感，准确、生动、传神地反映了出来。

高中语文 4.19 南朝诗两首课件

姓名生卒年朝代
谢朓 464～499 南朝齐字玄晖，曾任宣城太守，世称 “谢宣城”。谢朓和谢灵运同族，世称“二谢”，谢灵运为 “大谢”，谢朓为“小谢”。陈郡阳夏(今河南太康)
字号称谓
籍
贯
相关资著名山水诗人，存诗二百多首。后人辑有《谢宣城料集》，今人曹融南有《谢宣城集校注》。
江静如练。喧鸟覆春洲，杂英满芳甸。 ____________________________________________________
1.《登池上楼》的开头写“潜虬”“飞鸿”的作用是什么?
诗人为什么感到惭愧？
[名师指津] [我的理解] 从与“潜虬”“飞鸿”的对比中得出答案。写潜虬、飞鸿的自由自在反衬自己的处境艰
的留恋和思乡之情。
5.《晚登三山还望京邑》一诗中作者并不是望“长安” “京县”，为什么要写“望长安”“视京县”？这是
一种什么写法？
[名师指津] [我的理解] 比喻自己回望京邑。用典。这两句以王粲望长安、潘岳望洛阳比喻自
己回望京邑。采用了用典的写法。这样写含蓄蕴藉，耐人寻味。
6．“余霞散成绮,澄江静如练。喧鸟覆春洲，杂英满芳甸” 是千古名句，妙在何处？ [名师指津] [我的理解] 从形成的画面、运用的手法等方面具体分析。这几句描绘了一幅色彩明丽、意境澄清、之情
5．古今异义例句退耕绪征佳期退耕力不任．．初景革绪风．无闷征在今．佳期怅何许．．古义退出官位隐居耕田残余的验证，证明诗中指还乡之期今义退还耕地，不再作为耕地使用开端，头绪；心情、思想；事业远行，讨伐，召集结婚的日子；男女幽会的时间
6.特殊句式
①池塘生春草倒装句 ____________ 倒装句 ____________

第19课《南朝诗两首》课件(粤教版必修1)

潜虬媚幽姿，飞鸿响远音。薄霄愧云浮，栖川怍渊沉。进德智所拙，退耕力不任。徇禄反穷海，卧疴对空林。
前八句为第一层，主要写官场失意后的不满与当时矛盾的处境。 “潜虬”一句喻深藏不露、孤高自赏的生活， “飞鸿”一句喻奋进高飞、声名动世的境界；下面两句说无论前者还是后者，自己都不能做到，深感惭傀。第三句紧接第二句，第四句远承第一句：是说自己颇有退隐之心，只是为形势所格，无法实现。
4.诗人为什么要还望京邑？
去矣方滞淫，怀哉罢欢宴
佳期怅何许，泪下如流霰
有情知望乡，谁能鬒不变
5.诗人以何种方式表达他的离乡之情？
借乐景抒哀情使情更哀
谁能鬒不变？
以颜色暗示心情的沉重
乡音未改鬓毛衰
白发三千丈，缘愁似个长？
着“索居”、“离群”两句，写隐居生活令人难以接受的一面。但不管怎祥，他归隐的决心已下。全诗结束两句意思是：坚持节操岂止古人能够做到，《周易》所谓 “遁世无闷”在今人身上同样可以得到征验！这样，诗的情绪便从进退维谷的困境中解脱出来，以高亢的声调收结全篇。
本诗以登池上楼为中心，抒发了种种复杂的情绪。这里有孤芳自赏的情调，政治失意的牢骚，进退不得的苦闷，对政敌含而不露的怨愤，归隐的志趣……，虽然语言颇觉隐晦，却是真实地表现了内心活动的过程。诗中写景部分与抒情结合得相当密切，并且成为诗中情绪变化的枢纽。对景物的描绘，也体现出诗人对自然的喜爱和敏感，而这正是他能够开创山水诗一派的条件。只是，语言过于深奥、句式缺少变化，因求对仗而造成某些重复，也是显著的弱点。这些都有待于诗歌的发展来纠正。
1.从题目中我们可以了解到哪些信息？
时间、地点、事件、望的对象
2.站在三山上，诗人望到了什么样的景色？

南朝诗两首PPT教学课件

____
栏
(2形)白容日词丽的飞使甍动用法，使……明丽
目链
接
________________________________________________
_____
(3)杂英满芳甸
__________形__容__用__作__动__词__，__满__布______________________
影响中国近代交通、通讯发展的原因有哪些？
（1）外来技术传入的推动；（2）中国社会经济的不断发展；（3）政府的大力提倡；
（4）中国人民聪明才智。（人才）
课堂小结
交通通信工具的发展更新对人民、对社会生活产生了非常大的影响，一方面，它提高了人们的生活质量，使人们活动的范围越来越大，人与人之间的时空距离越变越小了；另一方面，也有力地推动了各地经济的发展。正是它们使得人们明天的生活更加美好！
(1)“衾枕昧节候，褰开暂窥临”至“池塘生春草，园柳变鸣禽”这几句诗是怎样写景的？有何特点？
答：
栏
目
________________________________________________ 链
接
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精读探究
答案：诗人用生花妙笔写出了满园春色。他在病
（2）机车制造和改进：
自行研制蒸汽机车、内燃机车、电力机车、高速列车和磁悬浮列车
（3）铁路技术改进：铁路提速（主要干线开始“时速200公里”的高速运行，中国铁路开启“追风时代”。）
2、公路交通：
（1）近代：公路交通发展受限
①出现：20世纪初，汽车在上海出现。（仅为权贵富绅代步工具）
②发展：民国时期，修建了一些公路，但发展缓慢；

4.19《南朝诗两首》课件(粤教版必修1)

苦、穷困潦倒的无奈之感。
2.看标题。标题点明写作内容。如《送元二使安西》，看标题可知为送别诗，一般抒发依依惜别之情。 3.看注释。有的诗歌会注明作品写作的时间和背景，也有利于把握主旨。
4.看意象。有的意象能表明诗人情感，且相对稳定。
如李白《静夜思》中的“床前明月光”，写“月”这一传统意象，表明诗人思念家乡、渴望团聚的思想。
诗歌中描写景物的手法
1.使用各种修辞格，如比喻、拟人、夸张等。
2.使用动静结合、明暗结合、虚实相生、点面结合等手法。 3.使用远近结合、高低结合等空间顺序描写。
一、基础积累
1.下列词语中加点字读音有误的一项是（
A.潜虬（qiǎn）
）
﹒
﹒ B.豳歌（bīn） ﹒ 衾枕（qīn） ﹒
C.参差（cī）
《登池上楼》
分析诗人的复杂情感
1.诗人在诗的开头写“潜虬”“飞鸿”有何作用？提示：写潜虬的幽姿、飞鸿的鸣声是来比喻贤人深藏不露、
孤高自赏的品格，用来反衬自己功业难成、声名难树的无
奈和不幸。
2.诗中写了诗人登楼所见的满目春色，表达了作者怎样的
感受？提示：诗中描写了冬去春来，温馨而和煦的春景，突出了
形象生动、含蓄深刻的表达效果。
具体说来，有以下几种情况：（1）炼动词。“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”， “怨”字明显运用了拟人手法，既是曲中之情，又是吹笛人之心。
（2）炼形容词。“枯藤老树昏鸦”，藤给我们的感觉是绿色的，充满生机和活力的，加一个“枯萎”的“枯” 字，生机没了，活力死了，颜色也换成枯黄的了。（3）炼虚词。“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。”诗中的“复”和 “又”字，把游子那种复杂而细腻的心理活动充分地表现

南朝诗两首课件3

楼饯别校书叔云》
3．古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。——李白《将进酒》 4．志士幽人莫怨嗟：古来材大难为用。——杜甫《古柏行》
5．我当二十不得意，一心愁谢如枯兰。——李贺《开愁歌》
6．面苍然，鬓皤然，满腹诗书不直钱。——陆游《长相思》
山水诗名句 1．远山翠百重，回流映千丈。 ——谢朓《与江水曹至滨干戏》 2．雨洗花叶鲜，泉漫芳塘溢。——谢朓《闲坐》 3．山路元无雨，空翠湿人衣。——王维《山中》 4．两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 ——李白《望天门山》 5．遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 ——刘禹锡《望洞庭》 6．江作青罗带，山如碧玉簪。
5．古今异义例句退耕绪征佳期退耕力不任．．初景革绪风．无闷征在今．佳期怅何许．．古义退出官位隐居耕田残余的验证，证明诗中指还乡之期今义退还耕地，不再作为耕地使用开端，头绪；心情、思想；事业远行，讨伐，召集结婚的日子；男女幽会的时间
姓名生卒年朝代
谢朓 464～499 南朝齐字玄晖，曾任宣城太守，世称 “谢宣城”。谢朓和谢灵运同族，世称“二谢”，谢灵运为 “大谢”，谢朓为“小谢”。陈郡阳夏(今河南太康)
字号称谓
籍
贯
相关资著名山水诗人，存诗二百多首。后人辑有《谢宣城料集》，今人曹融南有《谢宣城集校注》。
的大师是谢灵运。其实，在此之前的东晋晚期，士族寄情
山水，优游名胜，在他们的玄言诗中已出现了一些写景名句，发挥老庄自然哲学来赞美江南山水，写下了大量的山水诗作品。直至唐代王维、孟浩然，山水诗的创作更达到了前所未有的高峰。
3．一词多义
形容词，残余的风 __________________ ①初景革绪． (1)绪名词，头绪 ②扰百绪于眼前 ____________ ．

高中语文第19课南朝诗两首课件新人教版必修1

2．写作迁移【角度一】乡愁，离思【题目】离愁别恨在文人墨客笔下总关风月，一幕幕浓墨重彩，款款深情，不须画卷，不须瑶琴，唯一纸一笔，足矣。你怎么看待这一现象？请自拟题目，写下你的理解和感悟。不少于 600字。
《登池上楼》诗的前八句在全诗中的地位怎样？表达作者怎样的感情？
提示
第一、二句是诗的起兴，又含有比喻之意。诗人将
“我”与“物”连接在一起，“我”欲飞上云霄却自愧不如飞鸿，“我”欲隐居山川又自惭不及潜龙，比喻之意十分明显：隐居之士悠然自适，仕宦之人志得意满，而我欲为官却仕途不顺，欲隐居却乏此高致。接着用“进德智所拙，退耕力不任”抒发了诗人在仕与隐的去向上进退维谷、左右为难的内心矛盾和痛苦。再想到自己被贬永州、一直追求的理想难以实现，在病榻上度过万木萧疏的冬天，心境愈加沉郁感伤。
1．文本审美《登池上楼》 (1)情景交融。用生趣盎然的江南春景，来衬托诗人内心的抑郁。 (2)比兴、用典手法的运用。用虬和鸿的进退来说明自己进退失据。 (3)造语精工，大量运用对偶句。
《晚登三山还望京邑》 (1)采用对比手法。如“余霞散成绮，澄江静如练”句，一是色彩相对，二是动静相对。 (2)比喻得当。如“余霞散成绮，澄江静如练”句，把霞比作绮，把江比作练，形象生动、具体。 (3)精于选词。再如“余霞散成绮，澄江静如练”句，因为霞 “散”才显得“余”(残余)，因为江“澄”才现出“静”。选词的精当揭示了事物之间内在的因果关系。
预习作业 1．字音识记潜虬 ( qiú ) ．衾枕( qīn ) ．岖嵚 ( qīn ) ．绮 ( qǐ ) ． n 芳甸 ( dià ) ．怍( zuò ) ．徇禄( xù ) n ．灞涘( sì ) ．卧疴( kē ) ．窥临( kuī ) ．甍( mé ) ng ．

南朝诗两首-课件

（二）点击诗人
谢眺 (464～499)南朝齐诗人。字玄晖。高祖据为谢安之兄，父纬，官散骑侍郎。母为宋文帝之女长城公主。谢眺家世既贵，少又好学，为南齐藩王所重。
始安王萧遥光谋夺帝位，谢眺不预其谋，反遭诬陷，下狱而死。
晚登
一（1-8）：写登山所见
三山
望
还
望京
二（9-14）：抒去国之情
（一）导语
南朝文论家钟嵘说：“谢诗如芙蓉出水。”诗人鲍照也说：“谢公诗如初发芙蓉。”芙蓉花，天生丽质，初发而出水，那必是自然清新、赏心悦目的。谢灵运诗的佳妙之处，正在于它不加雕饰，不用典故，自然形成。今天就让我们一起来学习他的代表作《登池上楼》，领略他芙蓉般清新的风格。
（二）点击诗人
“余”、“散”、“澄”、“静”四
字把黄昏天空和春江上的秀色佳气生动地传写出来。
“喧鸟覆春洲，杂英满芳甸。”
诗人把眼光落到那花草繁茂的郊外，用 “喧” “覆”和“杂”和“满” 从听觉、视觉，动态、静态写出了日落时飞鸟纷纷投林的景色，群芳怒放的情形。
在诗人笔下，白日、飞甍、晚霞、江水、喧鸟、杂英构成了一幅绚丽多彩的图画。
邑谢
脁
对比比喻练字
【名句鉴赏】
（1）“对余比霞鲜散明成：绮色，彩澄对比江，静绮如红练练。白”，鲜
明靓丽；动静对比，霞动江静，和谐统一。（2）比喻得当：把霞比作绮，把江比作练，具体生动。（3）精于选词：因霞“散”，才显得 “余”；因江“澄”，才现出“静”，精当地揭示了事物之间的因果关系。
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。2021/2/282021/2/282021/2/282021/2/28
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