2020年九年级化学上册 第六单元 燃烧与燃料 第二节 化石燃料及其利用导学案2(新版)鲁教版.doc
2020年秋九年级化学上册 第六单元 燃烧与燃料 第二节 化石燃料的利用导学案(无答案)(新版)鲁教版
第二节 化石燃料的利用探究点一 化石燃料的燃烧[情景展示]工厂烟囱林立 汽车川流不息[问题探究] 化石燃料燃烧对环境会带来什么样的影响？在使用燃料时我们要综合考虑哪些因素？[思考交流] ________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________[归纳提升] 化石燃料中，除了含有碳、氢元素外，还含有少量硫、氮等元素，这些元素在燃烧时会转化为二氧化硫和氮的氧化物，释放到大气中，造成环境污染。
在选择燃料时我们要综合考虑其是否能稳定地燃烧、是否产生污染性气体、价格是多少、资源是否易得、是否易储存和运输是否便利等因素。
[课堂速记] ______________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 探究点二 化石燃料的综合利用[情景展示] 煤――→气化CO 、H 2、CH 4等―→用作燃料气和化工原料[问题探究] 为什么要对化石燃料进行综合利用？[思考交流] _____________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________[归纳提升] 化石燃料储量有限，不可再生，必须科学开发，合理利用。
初中九年级(初三)化学 第六单元第二节化石燃料及其利用学案
第六单元第二节化石燃料及其利用学案下初初中李金玲马妮主备人：李金玲学习目标1．知道化石燃料是如何形成的？知道化石燃料（煤、石油、天然气）是人类社会不可再生的重要自然资源。
2．通过对煤和石油综合利用的化学工业原理的了解，认识化学在解决人类资源问题中的作用3．认识燃料完全燃烧的重要性,了解使用氢气、天然气、石油液化气、酒精、汽油和煤等燃料对环境的影响，懂得选择对环境污染较小的燃料。
学习重难点:1.知道化石燃料（煤、石油、天然气）是重要自然资源，与生活生产的密切关系。
2.煤和石油的综合利用。
学习过程:一知识链接:1.生活中你用过哪些燃料?________________________________________________它们是怎么得到的？燃料燃烧为我们带来了什么？2.__________ __________ ________等是埋藏在地下的不可再生的化石燃料,都是由_____化合物组成的,燃烧生成________ __________等,同时放出____能和____光,是很好的能源.当今世界,人们使用的能量主要来自_________________________.3.写出下列反应的化学方程式.(1)木炭的充分燃烧和不充分燃烧__________________________________________(2)甲烷在空气中燃烧___________________________(3)酒精(化学式C2H6O )在空气中燃烧____________________________4.化石燃料不仅是优质的能量资源,还是宝贵的_______资源.石油被称为__________5.煤的综合利用措施主要有__________ _________________________等6.在你所知道的燃料当中，你认为哪种燃料比较好？为什么？7.通过本节学习，你对化石燃料有怎样的认识？二探究新知:1.化石燃料的燃烧产物有什么特点？依据是什么？生活中有什么用处？有什么危害？学法指导：要辩证地来认识物质。
鲁教版 九年级全册 化学 第六单元 第二节 化石燃料的利用 教案
读书指导法讨论法
教学内容
教师活动
学生活动
设计意图
复习内容
新授内容
一．化石燃料种类和形成
二化石燃料的燃烧
三．化石燃料的综合利用
总结回顾知识
作业
提问：
1.什么是燃烧？
2.燃烧的条件有哪些？
3列举生活中一些常见燃料？
引导学生阅读课本P100思考问题
1常见的化石燃料有哪些？
2化石燃料如何形成？
3从形成过程和条件看，你有何启示？
要求学生完成课本P103在线测试
思考回答：略
阅读课本回答：
1煤石油天然气
2远古时代的生物遗体被埋藏在地下经几亿年时间，在地球内部的热量和压力作用下形成的
3不可再生，应节约。
阅读课本回答：
1碳氢化合物
2主要来自化石燃料的燃烧
3 S.N等
4主要是CO2和H2O还有CO SO2和NO2。.NO等氮的氧化物
（学生写）
5．CO SO2,NO2.NO等氮的氧化物释放到空气中，会造成花镜污染。
应开发新能源以节约化石燃料和保护环境
6见P102活动天地。
学生阅读课本思考并回答问题
1．煤的气化.焦化.液化。
是化学变化
{学生讨论并列表比较}
2．石油分馏，形成多种油料产品，是物理变化。
3甲烷{CH4}
学生思考总结相关知识。
第六单元燃烧与燃料
课题
第二节 化石燃料的利用
1课时Leabharlann 课型新授课本节总课时
1课时
教学目标
知识与技能1.知道化石燃料的常见种类及其形成条件和不可再生性
2.了解化石燃料的主要成分及其燃烧产物和对环境的危害。
3．通过对煤和石油综合利用的化学工业原理，认识化学知识在解决人类资源问题中的作用
九年级化学上册 第六单元 燃烧与燃料 第二节 化石燃料及其利用导学案2鲁教版
第二节化石燃料的利用
【学习目标】
1.认识燃料的燃烧在人类的生产和生活中发挥的重要作用；
2.了解煤和石油经加工后的广泛用途；
3.认识化石燃料是人类社会重要的自然资源，具有不可再生性，要合理开采、综合利用。
【新知预习】
1.化石燃料包括哪些种类？它属于可再生资源吗？
2.化石燃料的燃烧产物有哪些？它们对环境产生哪些影响？
3.选择燃料时应考虑哪些因素？
4.查阅资料，了解石油的综合利用。
5.分析煤的气化、焦化和液化，了解煤的综合利用。
6.现代社会对能量的需求量越来越大，说一说你对解决能源危机有哪些建议？
【预习小结】
化石燃料的燃烧产物：_____________
化石燃料的燃烧
选择燃料时应考虑的因素：_________
化石燃料的利用
石油：________________________
化石燃料的综合利用
煤：__________________________
【预习检测】
1.下列燃料不属于化石燃料的是（）
A. 煤
B. 石油
C. 天然气
D. 氢气
2. 煤、石油、天然气是重要的化石燃料，下列关于化石燃料的叙述错误的是（）
A. 石油是一种化工产品
B. 将石油分馏可得到多种产品
C. 将煤隔绝空气加热可制得焦炭
D. 煤、石油、天然气是不可再生能源
3.下列化工产品中，属于石油加工产品的是（）
A. 煤气
B. 柴油
C. 煤焦油
D. 焦炉气
如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！
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【最新】九年级化学上册第六单元燃烧与燃料第二节化石燃料及其利用教案-鲁教版.doc
(3)天然气主要成分为______________气体。它也属于混合物。
4.化石燃料的燃烧
煤、石油、天然气都是由碳氢化合物组成的，碳元素燃烧生成______________，氢元素燃烧生成______________。
5.化石燃料的燃烧，造成对空气污染的原因
(1)燃料中某些元素如硫、氮等燃烧时，产生空气污染物有______________等。
(2)燃料燃烧不充分，产生有毒气体______________。
6.化石燃料的综合利用
煤的综合利用：
(1) ________________________________________________________。
2、（1）写出煤气的主要成分CO燃烧的化学方程式:
（2）同温同压下，相同体积的CO和CH4分别充分燃烧，消耗氧气较多的是________
（3）燃烧管道煤气的灶具如需改烧天然气，则灶具的改造办法是进空气管的直径应________
教学反思
大家知道我们当今社会使用的主要能源是什么？我们家里用到了哪些燃料呢？
第二板块：预习检查，探究新知【时间：分钟】
学习任务一：知道化石燃料的燃烧及其重要作用
学习活动1自主学习完成以下任务
1、化学燃料有哪些？它们是怎样形成的？
2、煤、石油、天然气都是由组成的。这类物质在空气（氧气）中燃烧时，碳原子和氢原子分别与氧原子结合，形成和，同时会以和的形式释放出能量，因而是很好的。
(2) ________________________________________________________。
九年级化学上册第六单元燃烧与燃料第二节化石燃料及其利用导学案3无答案新版鲁教版
第二节化石燃料及其利用【学习目标】1.知道化石燃料及其重要作用；2.了解化石燃料综合利用的重要性；3.认识燃料燃烧对环境的影响及防治措施。
【旧知回顾】1.燃烧是指可燃物跟空气中的__________发生的一种__________、__________的剧烈的化学反应。
2.燃烧的条件：__________、___________、___________________。
【新知学习】1.根据你已掌握的知识和生活经验,谈谈你对化石燃料的认识:（1）种类：______________________________________；（2）特点：______________________________________；（3）形成：______________________________________。
2.三大化石燃料主要是指__________、__________、__________，它们都是由碳氢化合物组成的，在氧气中燃烧时都能生成_______和_______，同时会以光能和_______的形式释放出能量，因而是很好的能源；它们的组成中还含有硫、氮等元素，燃烧时会转化为_________和________释放到大气中造成环境污染。
3.选择合适的燃料需要综合考虑多种因素，分别有____________________________________________________________________。
4.查资料回答下列问题:(1)为什么烧烤时常用木炭,而不是表中其他燃料?(2)选择下列用途合适的燃料：城市楼房供暖__________；乡村住房供暖__________；城市居民做饭__________。
5.谈谈你对下列问题的认识：（1）为什么称石油为“工业血液”？(2) 为什么称煤为“工业粮食”？【自我检测】1.作为能源的矿物燃料是指从地下直接开采出来的天然燃料，其中，常用作气体燃料的是_____，液体燃料是______(它还有“___________”之称)，固体燃料是______(它的综合利用措施包括_________、________、__________)。
九年级化学全册第6单元燃烧与燃料6.2化石燃料的利用学案鲁教版
6.2 化石燃料的利用【学习目标】1.知道化石燃料（煤、石油、天然气）是不可再生资源；2.对化石燃料的类型作常识性的了解；【教学重、难点】1.知道化石燃料（煤、石油、天然气）是不可再生资源；2.对化石燃料的类型作常识性的了解；【学习课时】一课时【学习过程】一、板书课题、出示目标：相信通过本节课的学习，就能回答这个问题。
同学们，本节课我们来学习《6.1燃烧与灭火》（板书课题）本节课的学习目标是什么呢？请看（出示目标）。
二、自学指导（一）过渡语：怎样才能当堂达标呢？请看自学指导。
（二）出示自学指导：自学指导请同学们看课本P125-130的内容，思考下列问题：1.自然界中的化石燃料有哪些？2.石油可以转化为哪些物质？3.选择燃料时要考虑哪些因素？4.石油化工产品有哪些？5.煤的干馏能产生哪些物质？5分钟后，比谁能正确回答以上问题。
三、先学（一）学生自学，教师巡视，师督促每一位学生认真、紧张的自学，鼓励学生质疑质难。
（二）检测：（1）出示检测题过渡语：看完并看懂的请举手？能否正确运用所学知识呢？请看检测题：1.化石燃料有_____、_____、_____。
2.写出甲烷、酒精燃烧的化学方程式。
3.写出实验室制取氢气以及氢气燃烧的化学方程式。
4.石油的分馏、煤的干馏是物理变化还是化学变化？让两名学生板演，其他同学在练习本上做。
学生练习，教师巡视。
四、后教：（一）先交换练习本，然后更正请同学仔细看这2名同学的板演，发现错误并会更正的同学请举手。
（指名尖子生更正）（二）讨论：（先让尖子生“兵教兵”，尖子生讲不对或不全的，教师更正或补充）评检测题：为什么这样填写？（三）同学互改，交换更正。
五、当堂训练：（一）过渡语：同学们，能运用新知识做对作业吗？好，注意解题格式，书写工整。
（二）出示作业题（三）学生练习，教师巡视。
六、教学反思：。
九年级化学上册 第六单元 燃烧与燃料 第二节 化石燃料及其利用导学案1鲁教版
第二节化石燃料的利用【学习目标】1.知道化石燃料及其重要作用；2.了解化石燃料综合利用的重要性；3.认识燃料燃烧对环境的影响及防治措施。
【旧知回顾】1.促进燃烧的方法___________、___________________。
2.灭火的方法：__________、___________、___________________。
【新知学习】1.当今世界上最重要的三大化石燃料是__________、_________、_________，它们属于____________（填再生和不可再生）能源。
2. 化石燃料的组成(1)碳氢化合物：由________元素组成的高能量物质。
(2)煤、石油、天然气都由碳氢化合物组成，除了含有碳、氢元素外，还含有硫、氮等元素。
3.燃烧产物：①燃烧主要产生__________和___。
②燃烧产生_________和___________等污染物，对环境造成污染。
4.选择合适的燃料需要综合考虑多种因素，请你举出五个你认为较重要的因素：____________________________________________________________________。
5.石油——“工业的血液”(1)石油的分馏。
①原理利用石油中各成分______不同，用蒸馏的方法，将它们一一分离出。
此过程属于______变化。
②产品通过分馏可以获得______、______、____________等石油产品。
(2)石油的裂化石油中的大分子断裂，小分子重新组合为大分子，从而转化成为塑料、合成橡胶、合成纤维、医药、农药、染料等三千多种工业产品。
6.煤——“工业的粮食”(1)煤的气化：煤________________，包括____、______、H2等，可作燃料气和化工原料；(2)煤的液化：___________________________ ，产物有________________，用作______________；(3)煤的焦化：煤___________________________；产物有________________。
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2020年九年级化学上册第六单元燃烧与燃料第二节化石燃料及
其利用导学案2(新版)鲁教版
【学习目标】
1.认识燃料的燃烧在人类的生产和生活中发挥的重要作用；
2.了解煤和石油经加工后的广泛用途；
3.认识化石燃料是人类社会重要的自然资源，具有不可再生性，要合理开采、综合利用。
【新知预习】
1.化石燃料包括哪些种类？它属于可再生资源吗？
2.化石燃料的燃烧产物有哪些？它们对环境产生哪些影响？
3.选择燃料时应考虑哪些因素？
4.查阅资料，了解石油的综合利用。
5.分析煤的气化、焦化和液化，了解煤的综合利用。
6.现代社会对能量的需求量越来越大，说一说你对解决能源危机有哪些建议？
【预习小结】
化石燃料的燃烧产物：_____________
化石燃料的燃烧
选择燃料时应考虑的因素：_________
化石燃料的利用
石油：________________________
化石燃料的综合利用
煤：__________________________
【预习检测】
1.下列燃料不属于化石燃料的是（）
A. 煤
B. 石油
C. 天然气
D. 氢气
2. 煤、石油、天然气是重要的化石燃料，下列关于化石燃料的叙述错误的是（）
A. 石油是一种化工产品
B. 将石油分馏可得到多种产品
C. 将煤隔绝空气加热可制得焦炭
D. 煤、石油、天然气是不可再生能源
3.下列化工产品中，属于石油加工产品的是（）
A. 煤气
B. 柴油
C. 煤焦油
D. 焦炉气。