第六单元：《燃烧与燃料》知识汇总精讲(解析版)--九年级化学期末考点(鲁教版)

第六单元：《燃烧与燃料》知识汇总精讲

【考点精讲】

考点一、燃烧与灭火

（1）定义：可燃物跟氧气发生的剧烈的发光、发热的氧化反应。 （2）条件：①物质具有可燃性； ②可燃物跟氧气充分接触；

③可燃物的温度达到着火点以上（着火点：可燃物燃烧所需要的最低温度，是物质的固有属性，不能改变；着火点越低，越易燃烧）；三者同时具备才可以燃烧。

（3）促进燃烧的方法：①增大氧气的浓度；②增大可燃物与氧气的接触面积； 燃烧分类：①充分燃烧：氧气充足；②不充分燃烧：氧气不足。 例如：（1）乙炔：

（2）碳：氧气充足，化学方程式：C+O 2

CO 2 ；

氧气不充足2C+O 2

2CO ；（CO 中毒：与血红蛋白结合，失去运氧能力）

2、灭火

原理：破坏燃烧所需的条件，（只要破坏其中一个燃烧条件，就可灭火）。 方法：①隔绝氧气（如沙土覆盖）； ②移走可燃物（如关闭煤气阀门）； ③降低温度到着火点以下（如用水灭火）。 3、爆炸

（1）分类：①物理爆炸：如气球吹爆、爆胎、锅炉爆炸等；②化学爆炸：燃放鞭炮、甲烷爆炸等。 （2）化学爆炸的条件：①可燃性气体或粉尘在空气中的含量达到爆炸极限； ②遇明火燃烧；

③气体体积在有限的空间内急剧膨胀。

典例1 【2020云南】下列有关燃烧和灭火的说法正确的是（ ）

乙炔 充分燃烧

不充分燃烧 条件 氧气充足 氧气不充足

现象 蓝色火焰、放热 黄色火焰、放热、浓烈黑烟 生成物 二氧化碳和水 一氧化碳（或炭黑）、水 方程式

2C 2H 2+5O 2

2H 2O+4CO 2 2C 2H 2+3O 2

2H 2O+4CO

A.熄灭酒精灯时，用嘴吹灭

B.通电的电热毯着火时，用水浇灭

C.篝火晚会时，把木柴架空，有利于木柴充分燃烧

D.只要可燃物的温度达到着火点，可燃物就能燃烧

【答案】C

【解析】A、熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭，应用灯帽盖灭，错误，不符合题意。

B、通电的电热毯着火时，不能用水浇灭，用水浇灭，会有触电的危险，错误，不符合题意。

C、篝火晚会时，把木柴架空，使木柴与空气充分接触，有利于木柴充分燃烧，正确，符合题意。

D、可燃物的温度达到着火点时不一定能燃烧，因为可燃物燃烧还需要有氧气参加，不正确，不符合题意。故选C。

典例2【2020湖南湘潭】14.防火安全重于泰山，每个公民掌握一定的消防知识很有必要。下列有关灭火措施处理不当的是（）

A.炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭

B.家用电器着火时，立即用水进行灭火

C.油罐着火时需要用水喷淋降温

D.可用二氧化碳灭火器扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等物的失火

【答案】B

【解析】A、炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖，可以隔绝氧气或空气，从而达到灭火的目的，故A正确；B、水能导电，为防止触电，应先切断电源，再用干粉灭火器或者二氧化碳灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防损坏电器、触电或电器爆炸伤人，故B不正确；

C、油罐着火时用水喷淋降温是降低温度至可燃物着火点以下，则油罐着火时需要用水喷淋降温，故C正确；

D、二氧化碳灭火器灭火时不会留下任何痕迹而使物体损坏，能有效保护物品，可用二氧化碳灭火器扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等物的失火，故D正确。故选B。

典例3【2020四川成都】有关如图实验的说法正确的是（）

A.红磷燃烧，产生大量白烟

B.向水中白磷通氧气，白磷会燃烧

C.热水的作用只是提供热量

D.可燃物温度达到着火点即可燃烧

【答案】B

【解析】A、由图片可知，红磷不燃烧，故A不正确；

B、水中白磷通入氧气满足燃烧条件，能燃烧，故B正确；

C、实验烧杯中的热水除了起到升高温度的作用，还起到隔绝氧气的作用，故C不正确；

D、物质燃烧的条件是物质是可燃物、温度达到可燃物着火点以上、有氧气参与，则可燃物温度达到着火点不一定燃烧，故D不正确。故选B。

【能力提升】

1、炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭，其主要的灭火原理是（）

A．隔绝空气 B．降低可燃物的着火点

C．清除可燃物D．升高可燃物的着火点

【答案】A

【解析】炒菜油锅着火时，用锅盖盖熄，原理是隔绝空气或氧气。

故选A。

2、【2020四川甘孜州】下列有关灭火的说法不正确的是（）

A.隔绝氧气能达到灭火的目的

B.清除可燃物能达到灭火的目的

C.降低可燃物的着火点能达到灭火的目的

D.图书失火可用二氧化碳灭火器扑灭

【答案】C

【解析】

A、隔绝氧气使可燃物不再与氧气接触，切断了一个燃烧条件，能达到灭火的目的，选项正确；

B、清除可燃物，使可燃物远离火源，能达到灭火的目的，选项正确；

C、可燃物的着火点是可燃物的固有性质，轻易是不变的，只能降低可燃物的温度，使温度低于可燃物的着火点达到灭火目的，选项错误；

D、用二氧化碳灭火器灭火时不会留下任何残留物质而使资料损坏，图书失火可用二氧化碳灭火器扑灭，选项正确，故选C。

3、【2020湖南岳阳】野炊时，小明发现火焰很小，他将木柴架空一些后火焰变大，架空的目的是（）

A.增大木柴与空气的接触面积

B.升高木柴的温度

C.降低木柴的着火点

D.便于观察火焰的大小

【答案】A

【解析】

A、野炊时，小明发现篝火的火焰很小，于是他将木柴架空一些，增大了木材与空气（或氧气）的接触面积，使木材燃烧得更旺，火焰变大，选项A正确；

B、将木柴架空的目的是增大木材与氧气的接触面积，并不是升高木柴的温度，选项B不正确；

C、将木柴架空不能降低木柴的着火点，选项C不正确；

D、将木柴架空的目的是增大木材与氧气的接触面积，与是否便于观察火焰的大小无关，选项D不正确。故选A。

4、下列图标中表示禁止吸烟的是（）

A．B．C．D．

【答案】D

【解析】A．表示的是禁止烟火；

B．表示的是禁止携带火种；

C．表示的是禁止燃放鞭炮；

D．表示的是禁止吸烟。

故选D。

5、下列是关于成语包含的化学原理的叙述，不合理的是（）

A、钻木取火__摩擦生热，使可燃物的温度达到着火点而燃烧

B、煽风点火__使空气流通，为燃烧补充空气或氧气

C、釜底抽薪__取出可燃物，使燃烧更旺

D、百炼成钢__多次提炼，使生铁中碳、硅、锰等杂质的含量调节至钢的标准

【答案】C

【解析】A、摩擦生热，提高了温度，达到可燃物的着火点，从而实现了燃烧，故此选项正确；

B、扇子扇风，促进空气的流通，使可燃物与氧气充分接触，使燃烧更旺，故此选项正确；

C、抽薪就是移去可燃物，控制了物质的燃烧，从而实现灭火，故此选项错误；

D、钢比生铁的含碳量低，生铁变成钢是消耗碳的过程，从而达到钢的标准，故此选项正确。

故答案为：C

6、燃烧是人类最早利用的化学反应之一，火善用之为福，不善用之为祸．下面是一些常用的灭火方法：

①熄灭液化气灶火焰时，关闭阀门；②木材着火时，用泡沫灭火器灭火；

③油锅着火时，用锅盖盖灭；④熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭；

⑤房屋着火时，用高压水枪灭火；⑥森林着火时，将大火蔓延线路前的一片树木砍掉．

请你从灭火原理角度，选择一种分类标准进行分类：

分类标准（1），包括事例（2）（填序号）．

【答案】隔绝氧气，②③④

【解析】关闭液化气阀门和森林着火砍树木都是移走了可燃物；锅盖、灯帽盖都是隔绝了氧气；水警惕性吸热起到降温作用。

考点二、化石燃料的燃烧

1、三大化石燃料：煤：“工业的粮食”、“黑色的金子”；石油：“工业的血液”；天然气

重要的气体化石燃料主要成分是甲烷CH4。它们都是混合物。

2、化石燃料主要含有碳和氢元素，还含有硫、氮等元素，这些元素在燃烧时会转化为二氧化硫和氮的氧化物，会造成环境污染。天然气是比较清洁的燃料。

3、石油的分馏是利用石油中各组分沸点不同分离出石油气、汽油、柴油等。这是物理变化。

4、石油综合利用：石油裂解是化学变化，改变石油中的分子，使大分子断裂为小分子，再将小分子按需要组合成大分子。

5、煤的综合利用：

6、如何解决能源危机以及化石燃料燃烧带来的环境问题？

（1）节约能源：节约用电；节约用煤；研制节能产品，减少能源消耗；

（2）提高燃料的利用率：改进燃料燃烧设备和技术，使燃料充分燃烧；对燃料进行深加工后综合利用。（3）开发利用新能源：太阳能、核能、氢能源、风能、地热能、潮汐能。

典例4【2020山西】能源是一个国家经济和民生的动力，也是持续发展不竭的源泉。在多样化的能源中，

属于可再生能源的是（）

A.煤

B.风能

C.天然气

D.石油

【答案】B

【解析】A、煤是化石燃料，属于不可再生能源，故A不正确；

B、风能属于可再生能源，故B正确；

C、天然气是化石燃料，属于不可再生能源，故C不正确；

D、石油是化石燃料，属于不可再生能源，故D不正确。故选B。

典例5【2020新疆】下列有关环境和能源的说法错误的是（）

A.天然气是比较清洁的化石燃料

B.酸雨对农作物、桥梁、建筑物等有破坏作用

C.由于新能源开发，可以无节制地使用石油资源

D.生活中常用的汽油、煤油、柴油都是石油产品

【答案】C

【解析】A、天然气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧生成二氧化碳和水，故天然气是比较清洁的化石燃料，不符合题意；

B、酸雨中含有亚硫酸等，能与活泼金属、大理石等发生反应，破坏桥梁、建筑物等，也会对植物生长造成影响，不符合题意；

C、石油是不可再生能源，应合理使用，不能无节制的使用，符合题意；

D、利用石油中各成分沸点的不同，可将它们分离，得到汽油、柴油、煤油等，不符合题意。

故选C。

典例6【2020安徽】某同学的下列生活行为不符合环保理念的是（）

A．骑自行车上学

B．将废弃易拉罐丢入“可回收垃圾”桶

C．用洗菜的水冲厕所

D．夏季使用空调时，将温度调至最低

【答案】D

【解析】A、骑自行车上学，能减少燃油、燃气等交通工具的使用，从而减少二氧化碳的排放，故选项符合环保理念；

B、将废弃易拉罐丢入“可回收垃圾”桶，节约资源，故选项符合环保理念；

C、用洗菜的水冲厕所节约水，故选项符合环保理念；

D、夏季使用空调时，将温度调至最低，浪费电能，不符合低碳理念，故选项不符合环保理念。

故选：D。

【能力提升】

1、下列物质属于化石燃料的是（）

A．煤 B．酒精 C．木材 D．一氧化碳

【答案】A

【解析】A、煤、石油和天然气属于三大化石燃料，故选项正确；

B、酒精属于可再生能源，不是化石燃料，故选项错误；

C、木材不是化石燃料，故选项错误；

D、一氧化碳是无机燃料，不是化石燃料，故选项错误；

故选A。

2、【2020河南】从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是（）

A.煤

B.汽油

C.氢气

D.天然气

【答案】 C

【解析】H2的燃烧产物只有水，对环境没有污染，故为最理想的燃料。

故选C。

3、【2020四川甘孜州】下列做法应该禁止的是（）

A.露天焚烧秸秆

B.骑车出行，低碳生活

C.集中回收废旧电池

D.减少使用含磷洗涤剂

【答案】A

【解析】

A、露天焚烧秸秆会造成固体颗粒物增加，加重空气污染，禁止露天焚烧秸秆，可减少污染物的排放，利于减少空气污染，符合题意；

B、骑车出行，低碳生活，减少了对空气的污染，保护了环境，应提倡，不符合题意；

C、废电池无论裸露在大气中还是深埋在地下，其重金属成分都会随渗液溢出，造成地下水和土壤的污染，日积月累，会严重危害人类健康，所以要集中回收处理，不符合题意；

D、含磷洗涤剂会使水质富营养化，含磷洗涤剂的废水排放出去会污染水体，所以减少使用含磷洗涤剂就会减少对水体的污染，不符合题意。故选A。

4、关于能源和资源，下列说法不正确的是（）

A．化石燃料是可再生能源

B．干电池可将化学能转变成电能

C ．作为自然资源的空气是混合物

D ．可以利用海洋资源制备金属镁 【答案】A

【解析】A 、化石燃料是常规能源，也是不可再生能源，故说法错误； B 、干电池工作时将化学能转化为电能，故说法正确； C 、空气是混合物；故说法正确；

D 、海洋中含有大量的镁资源，人们经常利用海洋资源制备金属镁，故说法正确。 故选A 。

5、【2020江西】2020年6月23日，“北斗三号”收官之星发射成功，标志着我国“北斗”信号实现全球覆盖。发射用的火箭燃料之一为液氢，下列关于该燃料的说法不合理的是（ ） A. 热值高，推力大 B. 反应方程式是222 2H O 2H O

+点燃

C. 绿色无污染

D. 贮存、运输和加注都容易 【答案】D 【解析】

【详解】A 、氢气完全燃烧放出的

热量约为同质量甲烷的两倍多，热值高，推力大，不符合题意； B 、氢气燃烧生成水，该反应的化学方程式为：22

2 2H O 2H O

+点燃，不符合题意；

C 、氢气燃烧的产物只有水，不污染空气，不符合题意；

D 、氢气的制取成本较高，贮存和运输都比较困难，符合题意。 故选D 。

6、能源和环境一直受到人们关注。

（1）太阳能和天然气中属于可再生能源的是 ，属于不可再生能源的是 ，天然气的主要成分是CH 4，CH 4中H 的质量分数为 。CH 4燃烧主要是将化学能转化为 能。 （2）造成大气中CO 2含量增加的主要原因是 。（填序号）

a ．动植物的呼吸作用

b ．实验室逸出CO 2

c ．化石燃料的大量燃烧 【答案】（1）太阳能；天然气；25%；热； （2）c ；

【解析】（1）天然气在短时间不能形成，属于不可再生能源，太阳能属于可再生能源；甲烷中氢元素的质量分数为：；甲烷燃烧主要是将化学能转化为热能；故填：太阳能；天然气；25%；热；

（2）大量燃烧化石燃料，可产生大量的二氧化碳，是大气中二氧化碳含量增加的主要原因，故填：c。

7、【2020湖南湘潭】随着人类对能源的需求日益增长，开发和利用新能源成为越来越迫切的需求。请回答：（1）目前，人类使用的燃料大多来自化石燃料，如、石油和天然气，它们属于（填“可再生”或“不可再生”）能源。

（2）目前，我国的一些地区正在使用乙醇汽油（在汽油中加入适量乙醇）作为汽车燃料，这样做的优点有_____（填字母序号）。

A 可适当节省石油资源

B 在一定程度上减少汽车尾气的污染

（3）为缓解全球性能源危机，人们正积极开发利用新能源，请列举出一种新能源______。

【答案】(1).煤；不可再生；(2).AB；(3).太阳能（或地热能、风能、潮汐能、氢能等）

【解析】

（1）目前，人类使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、石油和天然气，它们属于不可再生能源；

（2）A、由于乙醇是可再生能源，所以使用乙醇汽油可适当节省石油资源，选项正确；

B、乙醇不含氮、硫元素，燃烧不会产生二氧化氮、二氧化硫等污染物，在一定程度上减少汽车尾气的污染，选项正确；故选AB；

（3）为缓解全球性能源危机，人们正积极开发利用新能源，如：太阳能、地热能、风能、潮汐能、氢能等。考点三、走进化学实验室

一、二氧化碳的循环

1、二氧化碳的含量逐年增加。造成二氧化碳含量逐年增高的主要因素是：化石燃料的广泛使用（根本原因）,能吸收CO2的森林不断减少。

2、产生二氧化碳的主要途径:动植物的呼吸作用；化石燃料的燃烧；火山喷发。

自然界中消耗二氧化碳的主要途径：植物的光合作用；溶解并生成石灰石。

3、温室效应

（1）危害：

①、两极冰川融化，海平面上升；②、气候反常，海洋风暴增多；③、土地干旱，沙漠化面积增大。

（2）防治措施

①、尽量减少使用化石燃料；②、利用太阳能、风能等清洁燃料；③、大力植树造林，严禁乱砍滥伐。

二、二氧化碳的性质

（一）二氧化碳的物理性质：1、①通常情况下，是无色、无味的气体；②密度比空气大。

2、二氧化碳气体降温加压变为固体二氧化碳，叫做干冰。干冰的用途：人工降雨、冷藏食物、舞台烟幕等。（二）化学性质：

1、倾倒二氧化碳实验。

实验现象：高的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后熄灭。

现象分析：（1）CO2既不能燃烧，也不支持燃烧；（2）CO2密度比空气的大。

2、二氧化碳和水反应

现象：碳酸的水溶液能使紫色石蕊试液变成红色。

反应的化学方程式：CO2＋H2O=H2CO3。

3、二氧化碳与石灰水反应实验

（1）现象：石灰水变浑浊。

分析：CO2与石灰水反应生成白色的碳酸钙沉淀。

（2）反应的化学方程式：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。

（3）因为炭火盆燃烧产生二氧化碳，石灰浆是熟石灰氢氧化钙与二氧化碳反应，生成碳酸钙和水。碳酸钙比较坚硬，这样墙壁能变坚硬,由于生成水所以会有些潮湿。

（三）二氧化碳的用途：灭火、人工降雨、光合作用、汽水、制冷剂等。

三、实验室制取二氧化碳

（一）药品选择及原理

1、药品：石灰石或大理石（主要成分是CaCO3）与稀盐酸。

2、思考：①不用稀硫酸。因为硫酸与石灰石反应生成微溶于水的硫酸钙，覆盖在石灰石的表面，阻止石灰石与稀硫酸的反应。所以反应进行一段时间后，就会停止。

②不用碳酸钠。因为碳酸钠与稀盐酸反应时速度过快，不容易控制反应过程，不利于收集气体。

③不用浓盐酸。因为浓盐酸有强挥发性，可挥发出氯化氢气体，使得到的二氧化碳不纯。

3、反应原理：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；

（二）收集气体的装置

1、排水法：条件：不溶于水且不与水反应优点：收集的气体纯净；缺点：收集的气体不干燥。

2、向上排空气：条件：密度比空气大且不与空气反应。优点：收集的气体干燥；缺点：收集的气体不纯净。

3、向下排空气：条件：密度比空气小且不与空气反应。优点：收集的气体干燥；缺点：收集的气体不纯净。（三）步骤：①连接装置；②检查装置的气密性；③向锥形瓶中加入大理石；④从长颈漏斗加入稀盐酸；

⑤收集二氧化碳；⑥验满。

（四）收集法：向上排空气法：原因密度比空气大且不与空气反应；能溶于水且与水反应，不能用排水法。（五）验满：向上排空气法，用燃着的木条放在，瓶口，木条熄灭则收集满。

（六）检验：将气体通入澄清石灰水，若石灰水浑浊，则是二氧化碳。

原理：Ca(OH)2+CO2 =CaCO3↓+H2O

（七）注意事项：①长颈漏斗的下端要伸到液面以下（防止产生的气体从长颈漏斗口逸出）；②锥形瓶中的导管只能刚刚露出橡皮塞（有利于产生的气体排出）；③集气瓶中的导管口要接近集气瓶底（目的：便于排净空气）。

典例7【2020浙江杭州】小金通过实验室制取和收集二氧化碳的方法获得了一瓶二氧化碳气体。接着利用这瓶二氧化碳气体完成了图示实验，观察到蜡烛火焰自下而上依次熄灭。下列说法错误的是（）

A实验室制取二氧化碳的药品为块状大理石和稀硫酸

B实验室可采用向上排空气法收集二氧化碳

C图示实验可说明二氧化碳密度比空气大

D图示实验可说明二氧化碳不支持蜡烛的燃烧

【答案】A

【解析】A、实验室常采用稀盐酸与大理石制取二氧化碳，稀硫酸与碳酸钙反应生成硫酸钙和水，硫酸钙为微溶物，覆盖在块状大理石表面不利于反应进行，A错误；

B、二氧化碳密度比空气大，所以采用向上排空法收集，B正确；

C、蜡烛自下而上熄灭说明二氧化碳先在底部聚集而后向上聚集，说明二氧化碳密度比空气大，C正确；

D、蜡烛熄灭，证明二氧化碳不支持燃烧，D正确；

故选：A。

典例8实验室制取CO2的有关操作如下图，不正确的是（）

A．检查气密性B．制气

C．收集 D．验满

【答案】B

【解析】

A、检查装置气密性时，拉动注射器时，如果长颈漏斗末端产生气泡，说明装置不漏气，反之则漏气，该选项正确；

B、实验室不能用稀硫酸和大理石制取CO2，因为产物CaSO4是微溶物，会附着在大理石表面，阻止了反应的进一步进行，该选项不正确；

C、二氧化碳的密度比空气大，进气导管应该接近集气瓶底部，该选项正确；

D、因为二氧化碳不能燃烧，不支持燃烧，可以用燃烧的木条验满，该选项正确。

故选B。

典例9【2020贵州黔西南】实验室利用如图所示装置进行相关实验。

回答下列问题：

（1）实验室制取二氧化碳的化学方程式为。

（2）C装置中实验所需二氧化碳，应选用A、B发生装置中的装置获得。在仪器组装后、加入药品前，需要进行的操作是。

（3）制得的CO2干燥后利用C装置进行实验，b处的实验现象是。若要证明b处二氧化碳与水发生了反应，可在a处放置石蕊溶液染成紫色的干燥的小花或。

（4）根据烧杯中的实验现象，能得出的结论是、。

【答案】（1）CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；（2）B；检查装置的气密性；（3）紫色变红色；干燥的石蕊试纸；

（4）二氧化碳的密度比空气大；二氧化碳既不能燃烧，也不能支持燃烧；

【解析】（1）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热；故答案为：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；

（2）C装置中实验所需二氧化碳，应选用A、B发生装置中的B装置获得。在仪器组装后、加入药品前，需要进行的操作是：检查装置的气密性；故答案为：B；检查装置的气密性；

（3）制得的CO2干燥后利用C装置进行实验，b处的实验现象是：紫色变红色；若要证明b处二氧化碳与水发生了反应，可在a处放置石蕊溶液染成紫色的干燥的小花或干燥的石蕊试纸；故答案为：紫色变红色；干燥的石蕊试纸；

（4）根据烧杯中的实验现象，能得出的结论是：二氧化碳的密度比空气大；二氧化碳既不能燃烧，也不能支持燃烧；故答案为：二氧化碳的密度比空气大；二氧化碳既不能燃烧，也不能支持燃烧；

【能力提升】

1、通过比较，我发现在实验室收集O2和CO2（）

A.都能用排水集气法

B.都不能用排水集气法

C.都能用向下排空气法

D.都能用向上排空气法

【答案】D

【解析】CO2的密度比空气大，能用向上排空气法收集；CO2可溶于水，一般不能用排水集气法收集。O2的密度比空气大且难溶于水，所以既可用向上排空气法，又可用排水法收集。

2、下列关于二氧化碳的认识中，正确的一组是（）

①二氧化碳比一氧化碳多一个氧原子

②二氧化碳可供绿色植物光合作用

③久未开启的菜窖二氧化碳的含量比空气中的高

④二氧化碳能使被石蕊溶液染成紫色的干燥纸花变红．

A．①②③ B．②③ C．②③④ D．①②③④

【答案】B

【解析】①一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子，二氧化碳与一氧化碳是宏观概念，不能比较原子个数的多少；故错；

②绿色植物光合作用需消耗二氧化碳同时放出氧气，故对；

③菜进行呼吸作用，吸收氧气释放二氧化碳且二氧化碳的密度比空气大，故菜窖中的二氧化碳含量比空气中的高；

④二氧化碳与水反应生成的碳酸显酸性，二氧化碳本身不具有酸性，故错；

3、【2020山西阳泉】实验课上，小明和同学们完成了实验室制取二氧化碳和验证二氧化碳性质的实验，并进行了相关问题的思考。请结合图文信息完成下列任务。

（1）仪器a 的名称是______。

（2）图1：制取二氧化碳的化学方程式为__________。

（3）图3：实验观察到的现象

①有气泡产生，原因是________。

②持续加热，红色石蕊溶液没有变成紫色，可能的原因是__________。

【答案】(1).锥形瓶；(2).3222CaCO 2HCl CaCl H O CO +=++↑；(3).碳酸受热分解有二氧化碳气体生成（合理即可）；(4).二氧化碳气体中混有氯化氢气体/溶液中含有盐酸（合理即可）

【解析】（1）由图可知，仪器a 的名称是：锥形瓶；

（2）实验室通常用石灰石或稀盐酸反应制取二氧化碳，石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：3222CaCO 2HCl CaCl H O CO +=++↑； （3）①二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸受热分解为二氧化碳和水，故有气泡产生；

②盐酸具有挥发性，二氧化碳气体中可能混有氯化氢气体，氯化氢溶于水形成盐酸，盐酸显酸性，能使紫色石蕊试液变红，故持续加热，红色石蕊溶液没有变成紫色。

4、【2020四川德阳】某兴趣小组同学设计并进行了如下图所示实验探究CO 2的相关性质。为避免盐酸挥发出的HCl 对实验的干扰，选用稀硫酸与碳酸钠反应制取CO 2。

（1）写出装置A中仪器a的名称。

（2）实验中装置B内浓硫酸的作用是。

（3）对比装置C与D中的实验现象，观察到干花不变色，湿花变红色，可得出的结论（用化学方程式表达）。

（4）持续通入CO2，观察到装置E中的现象为。

（5）依据装置F中观察到点燃的蜡烛由低到高依次熄灭，可得出CO2的性质有。【答案】(1).分液漏斗；(2).吸水（或干燥气体）；(3). CO2+H2O=H2CO3；(4).澄清石灰水变浑浊（或产生白色沉淀）；(5).密度比空气大，不燃烧，也不支持燃烧

【解析】（1）装置A中仪器a的名称是：分液漏斗；

（2）浓硫酸具有吸水性，故可用于干燥气体；

（3）碳酸钠与稀硫酸反应生成二氧化碳，将干燥的二氧化碳通入C中，干花不变色，通入D中，湿花变红，说明二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊试液变红，该反应的化学方程式为：CO2+H2O=H2CO3；

（4）持续通入二氧化碳，二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，故观察到装置E中的现象为：澄清石灰水变浑浊（或产生白色沉淀）；

（5）装置F中观察到点燃蜡烛由低到高依次熄灭，蜡烛熄灭，说明二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大。