新苏教版小学3三年级上册数学学习能力检测卷【全套】

新苏教版小学3三年级上册数学学习能力检测卷【全套】
新苏教版小学3三年级上册数学学习能力检测卷【全套】

新苏教版三年级数学上册试卷

(小学生数学报)

特别说明:本试卷为最新苏教版教材(新版)配套试卷。

全套试卷共8份。

试卷内容如下:

1.第一单元使用

2.第二单元使用

3.第三单元使用

4.第四单元使用

5.第五单元使用

6.第六单元使用

7.第七单元使用

8.期末使用

《小学生数学报》数学学习能力检测卷

(最新修订版)

2017年秋学期苏教版三年级(上)第一单元使用

(本卷总分120分,共4页,建议完成时间60分钟)

班级姓名学号得分

一、填空题(每空1分,共19分)

1.两位数乘一位数,积可能是()位数,也可能是()位数。

2.598×6的积大约是();613×8的积是()位数,积的最高位是()位。

3.800×5的积末尾一共有()个O。

4.5个18的和与18的()倍相等。

5.口26×3的积是三位数,口里最大填(),口36×7得数大于1000,口里最小填()。

6.要使口18×3的积是四位数,口最小填()。

7.在○里填上“>”“<”或“=”。

500×40○900×3400×4○800×3300×3+300○300×4

32×0○15+06×70○60×7308×7○708×3

8.151+152+153+154+155+156+157+158+159=()×9。

9.在4×597、403×8、6×484这3个乘法算式中,积是2904的算式是

。我是这样想的:。

二、计算题(共22分)

1.直接写得数。(10分)

80×0=6×60=5×800=

200×5=7×70=O×888=

2.列竖式计算。(12分)

42×3=416×6=610×5=802×5=

1.250×口的积的末尾有3个0,口里可以填()。

A.6或8B.2或4 C.4或8

2.在506×8、930×4、9×510、6×598这四道算式中,得数小于4000的算式有()道。

A.1B.2C.3

3.乘数中间有O,积的中间()有0。

A.一定B.不一定C.不可能

4.与745×6的结果不等的式子是()。

A.745×2×3

B.745×5+5

C.745×5+745

5.小明拍球78下,小华拍球数比小明拍球数的1倍多一些,2倍少一些,小华可能拍了()下。

A.70B.156C.130

6.一台打印机价钱是405元,学校买5台这样的打印机,全部付一百元一张的人民币,至少要()张。

A.20B.21C.22

7.果园里有5行苹果树,每行12棵,还有20裸梨树。下面不能解决的问题是()。

A.苹果树有多少棵B.苹果树比梨树多多少棵

C.梨树有几行

8.4个西瓜与12个菠萝一样重,一个西瓜与()个菠萝一样重。

A.4 B.3C.2

四、操作与探索(共11分)

1.先画出线段图,再列式解答。(5分)

有40枚邮票,比多20枚邮票。他们两人一共有多少枚邮票?

2.先找一找规律,再按规律接着完成填空。(6分)

1×8+1=99×9+7=88

12×8+2=9898×9+6=888

123×8+3=987987×9+5=8888

____×____+4=______×__+3=

1.游戏池的泳道长50米,小明一天游3次,每次游2个来回,他一天共游多少米?

2.

3.小宁从家出发,每分钟走68米,9

分钟能走到学校吗?

4.看图提出两步计算解决的问题,并列式解答。

问题(1):?问题(2):?

5.爸爸下午l 时骑车出发,直到当天下午6时到达目的地。一共骑行了75千米,他平均每小时骑行多少千米?

如果买一个足球和一个排球,一共用多少钱?

6.

7.一件外套的价格是一双鞋子的4倍。买3

件这样的外套要花多少钱?

8.一只足球59元,李老师带了300元,够买5个吗?小明这样想:59×5=295(元),300>295,所以够买。你还能想出更好的办法吗?把你的思考过程写下来。

六、思维拓展(每题10分,共20分)

1.按要求把1、3、4、6四个数字分别填在口里,写成乘法算式。

(1)积最大,应该怎么填?

(2)积最小,应该怎么填?

2.一个哈密瓜的质量是一个香瓜的4倍,一个香瓜的质量是一个苹果的2倍,一个苹果的质量是一个金桔的5倍,那么哈密瓜的质量是金桔的()倍。如果

一个金桔的质量是25克,一个哈密瓜重(

)克。

全体同学同时去划船,租12条船够吗?

《小学生数学报》数学学习能力检测卷

(最新修订版)

2017年秋学期苏教版三年级(上)第二单元使用

(本卷总分120分,共4页,建议完成时间60分钟)班级姓名学号得分

一、填空题(第7题3分,其余每空1分,共24分)

1.在()里填上“千克”或“克”。

2.在()里填上恰当的数。

4千克=()克6000克=()千克

5千克30克=()克4千克+2000克=()克

3.在○里填上“>”“<”或“=”。

4800克○8400克600克○6千克

5千克○2000克+3000克8千克-6千克○2千克

4.89的6倍是(),5个190的和是()。

5.-瓶果汁正好重l千克,其中瓶子重200克,

250克330克

这瓶果汁的净含量是()克。

6.(1)1号杯中装了____克水。

(2)估计2号杯中的水大约重____克。

7.不计算,把下面积大于5000的算式圈起来。

9×615692×85×898

803×6598×8780×7

8.一包薯条200克,售价5元。()包这样的薯条重1千克,买l千克薯条需要()元。

9.1枚5角的硬币大约重4克,3枚5角硬币大约重()克,()枚5角硬币大约重20克。

二、选择题(每题2分,共16分)

1.1千克苹果大约有()个。

A.6B.15C.30

A.30B.40 C.60

6.如右图,小芳大约重()千克。

A.26B.10C.22

7.4只鸭的质量等于6只鸡的质量,1

只鸭重3千克,1只鸡重()千克。

A.3B.4 C.2

8.下面三句话中说法不正确的有

()句。

①5千克比500克少。

②一块橡皮大约重2千克。

③l千克棉花和l千克铁一样重。

A.1B.2C.3

三、计算题(共22分)

1.直接写出得数。

6×80=300×5=6×90=6×20=

80×3=O×227=6×500=9×70=

400克+300克=4千克+60千克=

2.列竖式计算。

8×48452×4308×5470×3

四、解决问题(第2题8分,其余每题6分,共38分)

1.一袋食盐500克,妈妈买了4袋这样的盐,一共重多少克?合多少千克?

2.梅花鹿一般能活20年,大象的平均寿命大约是梅花鹿的4倍。

(1)下面图中表示出了梅花鹿的寿命,请根据倍数关系画出表示大象寿命的图。

梅花鹿的寿命:

大象的寿命:

(2)根据上面信息,提出一个用两步或两步以上的问题,并解答。

问题:?

解答过程:

3.小红家和小华家都在学校的西面,小红家到学校的路程比小华家到学校的2倍多40米(如下图)。

(1)小红家到学校有多少米?

(2)小红家到学校比小华家到学校远多少米?

4.林林抱着两个玩具一起称,共重34千克,每个玩具重2000克。林林体重是多少?

5.“千纸鹤中队”4个小队的38名少先队员准备给敬老院的老人们送上新年礼物——千纸鹤。每个小队每小时可以折54只千纸鹤,3小时后“千纸鹤中队”共折出了多少只千纸鹤?

6.一瓶牛奶连瓶重4200克,标签上印有“净含量4千克”。

(1)牛奶瓶重多少克?

(2)妈妈喝去一半牛奶后,剩下的牛奶和瓶子共重多少克?

五、思维拓展(共20分)

1.(12分)

2.王奶奶家有一桶油,桶和油共重52千克,倒出一半油后称一称,这时桶和油重27千克。原来桶里有油多少千克?桶重多少千克?(8分)

《小学生数学报》数学学习能力检测卷

(最新修订版)

2017年秋学期苏教版三年级(上)第三单元使用

(本卷总分120分,共4页,建议完成时间60分钟)班级姓名学号得分

一、填空题(每空1分,共14分)

1.一块正方形的玻璃,边长是3分米,它的周长是()分米。

2.一个长方形操场长70米,宽30米,围着这个操场跑2圄,要跑()米。

3.一个长方形长12厘米,宽8厘米,从中剪出一个最大的正方形,它的边长是()厘米,剩余部分的宽是()厘米。

4.如图,每根小棒的长度都是1厘米。这个图形的周长大约

是()厘米。

5.如图2,用两个长6厘米、宽3厘米的长方形拼成

一个正方形,这个正方形的边长是()厘米,周长是()

厘米;如图3,还是刚才的两个长方形若拼成一个大的长

方形,这个长方形的周长是()厘米。

6.将一个边长8厘米的正方形对折一次,折成的长方形长是()厘米,宽是()厘米。

7.用一根铁丝可以围成一个长11厘米、宽7厘米的长方形。如果用这根铁丝围成一个正方形,正方形的边长是()厘米。

8.用8个边长1厘米的小正方形,拼成一个长方形,这个长方形的周长是()厘米或()厘米。

9.一个长方形喷水池,沿着这个喷水池走一圈要走80米,若喷水池的长是25米,那么喷水池的宽是()米。

二、选择题(每题2分,共l6分)

1.至少用()个一样的小正方形,可以拼成一个大正方形。

A.2B.4C.16

2.下面的图形中,()的周长最长。

A.①B.②C.③

3.至少用()副同样的三角尺,能拼成一个长方形和一个正方形。

A.2B.4 C.6

4.如图4,李小明靠墙用竹篱笆围了一个栏院,栏院

宽10米,长18米,竹篱笆长()米。

A.56B.38C.46

5.图5中,甲、乙两部分的周长()。

A.相等B.甲长C.乙长

6.用4个同样的正方形拼成下面的图形,()的周长最短。

7.长方形长5分米,宽3分米;求这个长方形的周长,列式不正确的是()

A.5+5+3+3

B.5+3×2

C.5+3=8,8×2

8.用12个同样的小正方形拼成一个长方形,有()种不同的拼法。

A.2B.3C.4

三、计算题(共23分)

1.计算下面每个图形的周长。(15分)

2.仔细观察,巧算周长。(8分)

四、操作题(每题8分,共16分1

1.实验小学准备在校园内建一个周长是12米的花圃,你能设计出两个不同的花圃吗?在下面的方格纸上画一画。(每格的长度代表1米)

2.用l8个边长l厘米的小正方形拼成一个长方形,有许多种不同的拼法,画出其中的两种。(每格的长度代表1厘米)

五、解决问题(第1题6分,其余每题5分,共31分)

1.从图6中剪去一个最大的正方形,这个正方形的周长是多少厘米?剩余部分的周长是多少厘米?

2.把一张边长是8厘米的正方形纸片,剪成两个完全相同的长方形,每个长方形的周长是多少厘米?

3.将一张边长12厘米的正方形纸片,对折再对折,展开后得到图5.每一个小长方形的周长是多少厘米?

4.商场为装饰一面镜子(如图7),准备了50米长的绿色藤条,用藤条在镜子的四周做了一个美丽的花环边框后,绿色藤条还剩下多少米?

5.有一块边长为6分米的正方形玻璃(如图8),请你在它的一角划去一块长4分米,宽3分米的长方形玻璃。你知道剩下玻璃的周长是多少分米吗?

6.王大爷家有一块一面靠墙的花圃(如图9),长和宽分别是25米和14米。如果要给这个花周围上竹篱笆,至少需要多少米竹篱笆?

(先画出示意图,标出数据,再解答。)

六、思维拓展(共20分)

如图10,一个正方形被两条直线分成了4个部分,其中两个阴影部分是正方形,已知两个小正方形的周长和是32分米,大正方形的边长是多少分米?

《小学生数学报》数学学习能力检测卷

(最新修订版)

2017年秋学期苏教版三年级(上)第四单元使用

(本卷总分120分,共4页,建议完成时间60分钟)班级姓名学号得分

一、计算题(共20分)

1.直接写出得数。

60÷3=72÷9=21×2=58×3=

900÷3=560÷8=360÷6=400÷5=

90÷2=20×4=84×0=O÷9=

2.用竖式计算,带★的题目要验算。(14分)

96÷6=83÷8=★80÷4=

520÷5=968÷5-★692÷3=

二、填空题(每空1分,共26分)

1.563÷8的商的最高位在()位上,最高位上是()。

2.99÷3的商是()十多,889-4的商是()百多。

3.564除以4的商是()位数,564除以6的商的最高位是()位。

4.口÷5=37……○,○最大是(),口最小是()。

5.要使口26÷4的商是两位数,口里最大填();要使商是三位数,口里最小填()。

6.水果店运来235个苹果,如果要平均装在4个篷里,至少需要去掉()个苹果,或者至少需要添上()个苹果。

苏教版小学数学三年级

苏教版小学数学三年级(下册) 第五单元:观察物体 课题:观察物体(2-3课时) 教学内容:教科书第页 教学要求:1.使学生通过辨认正面、侧面、上面观察到的简单立体的形状和相对位置,进一步深化对实物观察和视图关系的认识。 2.使学生在实际的拼搭活动中,进一步学习利用实物或图形进行思考,培养初步的空间想象和推理能力。 3.使学生在观察、操作、思考过程中,增强对“空间与图形”的兴趣,逐步形成积极的数学学习情感。 注意点:1.教学过程中,教师演示摆放立体时,注意同时运用语言叙述摆放过程。比如:横着放两个小正方体,在你左边的小正方体上叠放两个小正方体。等…… 2.在教学过程中注意培养学生的空间想象能力,可以让学生猜测一下还没有看见的面的形状,再观察验证。 教学过程: 一、复习导入: 在上学期,我们已经学习了观察由2-3个小正方体拼搭成的立体,今天我们进一步学习观察多个小正方体拼搭成的立体。(板书立体) 二、新授: a、出示例题 出示立体图 这三个立体都是由4个小正方体搭成的,请大家跟着我一起搭出第一个立体。<教师同步操作> (横着放3个小正方体,在你左边的小正方体前面放一个小正方体)你们搭的立体和老师的一样吗? 你会从所搭立体的正面、侧面、上面来观察吗?(开始) <同样摆出后两个立体,观察立体> b、刚才我们从正面、侧面、上面分别观察了三个立体的形状,你们发现没有,从正面看这三个立体,形状相同吗?<电脑展示三个立体>(从正面看,三个立体的都是由3个横摆的小正方形拼成)

从侧面和上面看呢?(侧面看,三个立体的形状也是相同的,从上面看是不相同的) 谁能来描述一下你从侧面看到的形状?(两个小正方形横摆) 这三个立体从上面看,形状是不相同的,我们一齐来看一看他们的形状。<电脑展示> <比较立体俯视图的异同> c、通过刚才的观察我们发现,由4个大小相同的正方体拼成的立体,分别从它们的正面、侧面、上面去观察,<观察大屏幕上三个立体的三视图>得到的图形可能是相同的,可能是不同的。 d、假如我用四个小正方体拼搭成一个立体,从正面、侧面看的形状还是和刚才一样,但是从上面看的形状不一样,还可以怎么搭呢?(同桌合作操作,四人小组交流,集体汇报讨论,大屏幕展示) 三、巩固 1.把四个同样大小的正方体搭成右边的样子。下面的图形分别是哪一面看到的?你能连一连吗? a、教师用模型摆放出立体,学生跟着老师的叙述摆放。 b、请同学们从立体的正面、侧面、上面观察立体,并且同桌相互说说所看见的形状。 c、交流。大屏幕展示,连线 d、如果搭成右边的样子,从正面看,和刚才看到的样子相同吗?从侧面和上面看呢?(讨论,连线) 2.完成教科书2-3页上的2-4题。 四、全堂总结 通过我们这堂课的学习,进一步观察了由4个小正方体搭成的立体,认识了这些立体图形正面、侧面、上面的形状。我们还发现,这些由4个小正方体搭成的立体,分别从它们的正面、侧面、上面去观察,得到的图形可能是相同的,可能是不同的。希望同学课后能自己动手搭一搭,观察观察,发现其中的规律。 1.小华用同样大小的正方体搭出了下面几个立体。 a.从正面看到是的有哪几个?从侧面看到这种形状有那几个?

苏教版小学三年级下册数学应用题附答案

苏教版小学三年级下册数学应用题附答案 一、苏教小学数学解决问题三年级下册应用题 1.按要求画一画,填一填。 (1)下面每个方格的边长代表1厘米。图示长方形的面积为16平方厘米,请你在方格纸上,再画面积是16平方厘米的长方形和正方形。 (2)先算出你所画图形的周长,再填一填下表。 长/厘米宽/厘 米 面积/平方厘 米 周长/厘 米 经观察,我发现:在面积相等的长方形中,()的 周长最短。 1611634 16 16 2.东方红小学有620人去春秋。1辆大客车能载客58人,11辆客车能一次送走这些学生吗? 3.一块正方形菜地,一边靠墙,其余三边围上总长度为36米的竹篱笆。这块正方形菜地的面积是多少平方米? 4.在学校六一儿童节演出开幕式上,120名学生组成了2个花束队,每个花束队排4行,平均每行有几个学生? 5.在下面的方格中画一个正方形和一个长方形,使它们的面积都是16平方厘米。(每格是边长1厘米的小正方形)

正方形的周长是:()厘米 长方形的周长是:()厘米 6.有一个长方形花圃,长18米,宽8米。 (1)这个花圃面积是多少? (2)在花圃的四周围上篱笆,篱笆长多少米? 7.王叔叔带着456元钱去批发市场买水,每桶水的批发价是8元。回来后,以每桶12元的零售价出售。 (1)王叔叔可以批发多少桶水? (2)王叔叔卖出了34桶,卖出了多少钱? 8.妈妈去超市买了1.6千克的苹果,用去17.3元后,还剩2.7元,妈妈带了多少钱?9.在点子图中,圈出方框“2”表示的意思。 10.李叔叔一天要送水多少千克?

11.某小区有18栋楼,每栋有9层,每层有4户,这个小区一共有几户? 12.一个长方形,长10厘米,宽6厘米。将这个长方形沿着对角线剪开,然后拼出一个大三角形(如图)。这个大三角形的面积是多少平方厘米? 13.张爷爷围着一个边长是25米的正方形花坛散步。 (1)张爷爷走了8圈,一共走了多少米? (2)这个花坛的占地面积是多少平方米? 14.学校图书室新买来756本书,要放在3个书架上,每个书架有6层。平均每个书架每层放多少本书? 15.一个正方形的养鱼池,边长是10米。它的水面是多少平方米? 16.要从下面的长方形纸片上剪下一个最大的正方形,剩下部分的面积是多少平方分米?(请你先在图上画一画,再列式计算) 17. 18. 19.大润发超市一周卖出5箱水杯,每个水杯25元,一箱装有12个水杯。一共能卖多少钱? 20.把两个边长为9厘米的正方形拼成一个大长方形,它的周长和面积各是多少?21.一辆洒水车,每分钟行驶200米,洒水的宽度是8米.洒水行驶6分钟,能给多大的地面洒上水? 22.希望小学6个年级共收到社会捐赠的图书384套,每个年级有4个班,平均每班可以

2015新版苏教版小学数学(三年级上册)教案

第一单元两、三位数乘一位数 第1 课时整十、整百数乘一位数和两三位数乘一位数的口算教学内容:教材第1?3页的例题和“想想做做”第1?6题。教学目标: 1. 经历探索口算整百数乘一位数的算法的过程,会口算整百数乘一位数。 2. 在具体情境中应用数学方法解决相应的实际问题,进一步发展数学思考,提高解决问题的能力。 3. 在探索算法和解决问题的过程中,感受数学于日常生活的联系,增强自主探索的意识,提高合作交流的能力,获得成功的体验,树立学习的信心。 教学重点:会口算整十、整百数乘一位数,能结合具体情境进行估算。教学难点:在具体的情境中,应用数学知识解决相应的数学问题。教学准备:多媒体课件。 教学过程: 一、情境引入谈话:请同学们仔细观察这幅图,你知道了什么?根据搜集到的信息,你能提出哪些问题? 二、自主探究谈话:同学们提出了很多问题,现在我们先来一起解决其中的两个问 题。1.解决“小女孩要跑多少米”的问题 ⑴问:求小女孩要跑多少米怎样列式? 学生口答,教师板书算式。 ⑵谈话:请同学们先想一想怎样计算400X2,结果是多少?再在小组里交流。⑶班级 交流。 谈话:谁来给同学们说一说你是怎么计算的?学生说出算法,教师板书。 2.尝试解决“小男孩要跑多少米”的问题 ⑴问:怎样列式? ⑵谈话:请同学们自己算一算,结果是多少?⑶小组讨论交流算法。 ⑷班级交流,总结算法 3.小结,问:观察上面两题的乘数,有什么相同的地方?揭示课题。 三、组织练习1.完成“想想做做”第1 题。 先让学生一组一组地算,再比较每组中两道题算法上的联系,从而促进算法的有效迁移。 2.完成“想想做做”第2 题。教师出示卡片指名回答,再移动卡片,学生抢答,看谁算得又对又快。3.完成“想想做做'第3 题。

苏教版小学三年级数学练习题

苏教版小学三年级数学练习题 二、硬币厚度一般是1-2,小红的身高是126,我家有一棵高5的大树,阳台有一台9高的洗衣机,书房里有一张 6高的书桌,书桌上有一盏高35的台灯和一个厚约的文具盒。万里长城长约6700,飞机每小时飞行1000,东莞到北京的距离大约是2300。一只老虎约重360。一列汽车每小时约行驶100。 三、解决问题: 1、一支铅笔原来长8厘米,用去6毫米后,现在这支铅笔有多长? 2、妈妈买了一块4厘米长的火腿肉,每5毫米切一处,可以切多少片? 3、一支粉笔长6厘米,5支粉笔长多少厘米?合多少 分米? 4、按从大到小的顺序排列。5厘米00厘米50米1千米米 5、某城市要修一条长54千米的高速公路,如果每天 修6千米,几天可以修完? 6、一辆载重1吨的货车,装有2头牛,每头牛重600千克,货车超重了吗?超了多少? 7、有两根绳子,第一根长5米,第二根是第一根的4倍,第二根长多少米?两根一共长多少米?

第二单元万以内的加法和减法 一、计算: 95+9312+396+48566+43927-258 78+80946+23487-57900-368507-88 二、填上适当的数 - 1 0 1 三、填空题: 1检验370+230=600 )。 2 3、最大的三位与最大的两位数的和是,差是。 四、解决问题: 1、一本书900页,小明第一个星期看了308页,第二个星期看了281页,小明还有多少页没有看? 2、二三年级开家长会,准备了800张椅子。二年级来了276名家长,三年级来了356名家长。请问学校准备的椅子够吗? 3组织学生参观博物馆,上午去参观的有580人,下午去参观的学生比上午少187人,这一天学校一共有多少学生参观了博物馆? 一、填空: 1、和表面有四边形。

(完整版)苏教版小学数学三年级应用题大全

1鸭子25只,还有鹅5只,鸭子是鹅的几倍?鹅比鸭子少几只?鹅和鸭子一共多少只? 2小明9岁,爸爸是小明的5倍,爸爸多少岁?两人一共几岁? 3小明踢了40下,小丽踢得是小明的2倍,小强踢得比小丽多10下,小丽踢了几下?小强踢了几下?三人一共踢了几下? 4一件衣服40元,买5件多少钱? 5洗衣粉14元,洗发水21元,买两袋洗衣粉和一瓶洗发水一共多少钱? 6猴妈妈昨天摘了125个桃子,今天摘得是昨天的2倍,今天摘了多少个?两天一共多少个?今天比昨天多摘多少个? 7有80个苹果,分给4个组,每组18个,还剩多少个? 8足球128元,排球79元,篮球98元。买1个足球和三个排球多少钱?买4个篮球和1个足球多少钱? 9小明看一本书,第一天看了45页,第二天看了50页,还剩68页,一共多少页? 10小明每天看12页,看了5天,第6天看第几页? 11每行105颗,有6行,已经拔了300颗,还剩多少颗? 12运来3车白菜,每车180袋,用去240袋子,还剩多少袋? 13儿童8元,成人18元。王老师带42名同学去参观,他们一共要付多少元? 14一袋芝麻糊350元,面粉200元,买4袋芝麻糊和1袋面粉多少钱? 15运来4车面粉,每车75袋,卖出150袋,还剩多少袋? 16养了240只鸡,鸭是鸡得3倍,鸭多少只?鸭和鸡一共多少只?鸭比鸡多几只? 17小红围着正方型操场跑一圈,边长是35米,一共跑了多少米? 18学校要用栏杆围一个长方形的操场,长38米,宽25米,一共需要多少米栏杆? 19小明围着操场跑了2圈,操场长23米,宽45米,跑了多少米? 20小明每天看15页,看了3天,还剩35页,这本书一共多少页?

苏教版小学三年级数学试卷

小学三年级数学试卷(2012.12.23) 学校:班级:姓名:得分: 一、填空(每空2分计26分) 1、七千零六十是7个和6个组成的,写作。 2、在横线上填上合适的单位名称。 1个苹果重150 ,1箱苹果重15 。 3、□□÷□=10……7,当除数最小时,被除数是()。 4、一个长方形和一个正方形的周长相等。如果长方形的长和宽的和是12厘米,长方形的周长是厘米。正方形的边长是厘米。 5、3位老师带62名学生去郊游,每顶帐篷住6人,至少要()顶帐篷。 6、两个相同的正方形拼成一个长方形,长方形的周长比两个正方形周长的和少12厘米,每个正方形的周长是()厘米,长方形的周长是()厘米。 7、一张长方形纸长9厘米、宽6厘米。剪下一个正方形后(如图), 剩下图形的周长是()厘米 二、计算 1、直接写出得数10 54+32 = 80-14 = 33÷3 = 600×5 = 300×2= 23×2 = 6700-600= 7×700 = 104×2×3= 0÷100= 2、用竖式计算(最后两题要验算8+4=12) 263×9 = 608+392 =62÷3= 验算验算 三、右边每题的积大约是多少?用线连一连(8分) 4×397 497×9 3×809 698×4 2400 2800 1600 4500

四、求下列图形的周长。12分 6厘米 10厘米 五、解决实际问题(32分) 1. 小红看一本书,每天看25页,4天正好看完,另一本书的页数是这本书的3倍,另一本书有多少页? 2、淮安动物园今天上午接待了5批游客,平均每批130名。下午又来了804名,上午比下午少了多少名? 3. 王叔叔要在墙边用篱笆围一块长方形养鸡场,长方形养鸡场长28米、宽15米。这块地一边靠墙,另外三边用篱笆围。有两种围法可以选择(如下图)。哪一种围法用的篱笆少些?只要多少米? 4. 小强生日那天,妈妈给了她100元买玩具,小强能买哪两种玩具?还剩多少钱?(请 用算式解答说明)

新苏教版小学三年级数学上册教案

第一单元(两、三位数乘一位数)教案课题整十数、整百数乘一位数的口算及估算 教学内容:教材第1、2页例1、例2及想想做做 教学目标: 1.学生经历探索整十数、整百数乘一位数的口算和估算的过程,能估计两位数、三位数乘一位数积的大致范围,进一步体会算法的多样化。 2.在解决实际问题的情景中能合理选择的运用口算、估算,体会解决问题策略的多样性,进一步发展数学思考,提高解决问题的能力。 3.在探索算法和解决问题的过程中,感受数学与生活的联系,增强自主探索的意识,提高合作交流的能力,获得成功的体验,树立学习的信心。 教学重点:口算整十数、整百数乘一位数。 教学难点:估算整十数、整百数乘一位数。 教学准备:课件、多媒体教学 教学过程: 一、复习导入。 出示口算卡片,练习表内乘法的口算。 5×6= 7×8= 9×5= 6×6= 2×9= 4×8= 7×7= 6×3= 4×7= 3×5= 8×8= 5×2= 二、新授。 (一)整十、整百数乘一位数的口算。 1.谈话过渡: 2.出示情境图。

(1)让学生看图,说说得到的一组信息。(王阿姨在购物网站订了3箱黑玉米,每箱20根。) (2)看到这些信息,你想提出什么样的问题? 教师引导学生解决“一共有多少根?” 3.口算整十数乘一位数。 (3)你打算怎么解决这个问题? (4)学生口头列式,教师板书。20×3= (5)教师组织学生交流算法。先小组交流,再全班汇报。 (6)教师简要的板书学生的想法。 A、20+20+20=60 B、2个十乘3得6个十,6个十是60。 C、2×3=6,20×3=60 (7)鼓励学生在多种算法的基础上找到最简便的方法,并说说理由。 4.口算整百数乘一位数。 (1)完成“试一试” (2)教学过程同上。 5.总结规律。2×3= 20×3= 200×3= (1)让学生说说其中的规律。 (2)说明:口算整十数、整百数乘一位数的时候,可以借助表内乘法。 6.综合应用。 (1)完成想想做做第1题。 (2)完成想想做做第2题。

最新苏教版小学三年级下册数学试卷

学校:班级 姓名:成绩:(苏教版)小学数学三年级期末测评试卷(时间 90分钟) 一、填空. 1.我的家乡济南在地图的东边,地图通常按照上()、下()、左()、右()绘制的. 2.闰年的1月、2月、3月一共有()天.2002年是()年. 3.一节课35分钟,第三节课10时10分上课,到()时()分下课. 4.21×39的积接近()百. 5.4公顷=()平方米 3年=()月2平方分米=()平方厘米 2日=()时5平方千米=()公顷 400平方厘米=()平方分米 6.在()里填上合适的单位. (1)小明家的住房占地面积是90(). (2)弟弟身高是110(). (3)邮票封面面积是6(). 7.7□5 ÷7要使商中间有0□中数字可以填(). 8.一个数除以6,商21余5,这个数是(). 9.在○内填上“﹤”、“﹥”或“=”. 6.75○6.57 5.6○4.89 4米〇40厘米 70000平方米〇7公顷 3时〇300分 1.07元〇1元7分 10.我每天在校的时间是: 8:00——11:30 13:30是下午的()时 13:30——16:10 ()分,16:00是下午 的()时()分. 11.把下面的数按从小到大的顺序排起来. 3.5 3.05 3.35 3.53 _________________________ 12.有两个大小一样的长方形,长都是4厘米,宽都是2 厘米,把它们拼成一个正方形,这个正方形的周才是()厘米,面积是()平方厘米. 二、判断.(对的打“√”,错的打“×”) 1.两位数乘两位数,商一定是四位数.() 2.商的中间有0,被除数不一定有0. () 3.42×58的积大约是2400. () 4.百货大楼高约4千米.() 5.边长5分米的正方形,面积是20平方分米.() 三、选择题.(将正确答案的序号填在括号里) 1.一位数乘三位数的积() Α、一定是四位数Β、一定的三位数 С. 可能是三位数也可能是四位数. 2. 左边钟面是某下午的时刻,用24 时 计时法表示是(). A、5:45 B、15:45 C、17:45 3.下列年份中()是闰年. A、2100年 B、1996年 C、1986年 4.两个周长是8厘米的正方形,拼成一个长方形,这个长方形的周长是() А、16厘米В、24厘米С、12厘米 四、用竖式计算下面各题:(带*的题要验算) 32.3+25.9= 20-5.8= *59×64=735÷7 = 34×58= *864÷4=

最新苏教版三年级数学上册知识点总结

德基书院三年级数学上册知识点总结 第一单元两、三位数乘一位数 1、整十或整百的乘法口算:(挡0法)先把乘数末尾的0挡住进行口算,再将挡住的0加到乘积 末尾,挡住几个0就再加几个0。 2、竖式计算:用一位数依次去乘两位数或三位数个位、十位......上的数。哪一位上乘得的数满几 十,就向前一位进几。【讲解时,要演示给学生看。并且要确保所有学生注意力都在黑板上。 讲解后,立即训练。】 3、求一个数是另一个数的几倍用除法计算。 4、求一个数的几倍是多少,用乘法计算。【“变大用乘法,变小用除法,求倍数也是用除法”】 5、0和任何数相乘都等于0。任何数和1相乘还得这个数本身。【强调任何数除以零等于零是错的。强化领不能做除数】 6、乘数中间有0,积的中间不一定有0。 7、乘数末尾有几个0,积的末尾不少于几个0。【至少有这么多个零】 8、两位数乘一位数,积可能是两位数,也可能是三位数;三位数乘一位数,积可能是三位数,也可能是四位数。【最多只能多一位】 9、一个来回是走了这段路的两次。 10、对折绳子和对折纸:每次对折绳子变为原来段数的两倍。 11、两个数相乘的积一定比这两个数相加的和大(错)【举例说明:1X3=3,1+3=4】 第二单元千克和克 1、称一般物品有多重,常用千克作单位。千克可以用字母“kg”表示。千克又叫作公斤。 2、2包盐重1千克。4本数学书约重1千克。书包约重2千克。【要学生记住几个常见题型。鸡蛋50g 鸭蛋60g 学生体重25到45kg之间一分钱硬币1g左右】 3、称比较轻的物品,常用克作单位。克可以用字母“g”表示。 4、1枚2分硬币大约重1克。 5、1千克=1000克 1000克=1千克 6、水+空杯=总重,总重-水=空杯,总重-空杯=水。【装油,倒油问题。一瓶油连瓶重7千克,倒出一半油后重4kg。求油重多少千克,瓶重多少千克?典型题。画图讲解】 7、一定要看清单位,是以克为单位还是以千克为单位,单位不一样一定要换算单位。【反复强调单位要统一】 8、长度单位:毫米,厘米,分米,米; 重量单位:千克和克。填写单位时一定要看清是填长度还是重量。 9、一千克棉花和一千克铁哪个重?

苏教版小学三年级数学千克和克教案

苏教版小学三年级数学千克和克教案 三年级数学科目集体备课教案 课题:千克和克本课初备 课时 共4课时,本课第1课时个人复备栏 教学目标:1、通过创设情境,使学生感受并认识质量单位千克,初步建立千克的概念;2、使学生通过观察、操作,让学生了解称物体的方法;3、培养学生动手能力,增强学生学习数学的兴趣,学习与他人合作交流。重点难点:感受并认识质量单位千克,初步建立千克的概念。课前准备:教师:、台秤一个、两袋质量不一样的食品、若干重1千克的物品、若干其他重量的物品学生:称好自己的体重、带1千克重的物品教学过程:一、导入新课情境:同学们,你们都喜欢去商店买东西吧!你买过些什么?这是老师昨天在超市买的两袋东西(出示:两袋不同重的食品)1、猜一猜:哪一袋重一些?2、掂一掂:哪一袋重一些?要知道食品准确的重量该怎么办呢?(用秤称一称)这节课我们就来学习用秤称物品二、学习新课1、演示:介绍认识生活中常见的秤2、认识台称,学习使用台秤称物品的方法引导学生看图:

在秤面上你看到了什么?(指针、刻度)秤面上的刻度告诉我们物品重多少,像物体的长度单位是米一样,物品重多少也有他的单位,国际上通用“千克”来作它的单位(板书:千克),千克在我们生活中又叫什么?千克常用字母kg表示。(板书:kg)秤面上一大格就表示1千克,指针指着数字1,也就是说这袋红枣重1千克。你能在秤面上找出2千克、3千克、4千克、5千克吗?……3、动手试一试小组合作派一人称出重1千克的盐装在袋子里,用手拎一拎,说说你的感受,并记在心里把自己带的秤好的1千克的东西比一比是不是与1千克盐一样重,体会出1千克到底有多重。请带了1千克水果的同学数数这1千克水果有几个。情境:老师这儿有许多东西,你能从中找出1千克重的吗?试一试。4、估一估请你猜一猜老师体重大约有多少千克?看一看、抱一抱同学间相互估计对方的体重有多少千克,再把自己的真实体重告诉猜的同学,看谁估得准三、巩固练习1、想想做做1谈话:通过称一称,我们知道表示物品有多重都可以用千克作单位。出示商品实物照片,观察后交流从图中获得的数学信息。问:你知道什么是净含量吗?2、想想做做2谈话:生活中处处都可以看到关于重量的信息。出示图片,了解数学信息。从这两幅图中,你知道了什么?(进行安全教育)3、想想做做3学生观察秤面说出各种蔬菜的重量。交流反馈,让学生说说是怎样看出秤面上所表示的物品重量的。根

苏教版 小学数学三年级上册知识点总结

两、三位数乘一位数 重难点: 1、求一个数是另一个数的几倍:用除法来计算; 求一个数的几倍是多少:用乘法来计算。 2、整十、整百数乘一位数的口算:用0前面的数去相乘,再看乘数末尾有几个0,就在积的末尾添上几个0。 3、两、三位数乘一位数的笔算:数位对齐,从个位乘起,用一位数去乘两、三位数的每一位,与哪一位相乘积就写在那一位的下面,哪一位乘得的积满了几十就向前一位进几。 4、估算:把两、三位数看作整十数或整百数去和一位数相乘,乘得多少就约等于多少。 5、0乘任何数都得0。 6、乘数中间有0,积的中间不一定有0;乘数末尾有几个0,积的末尾不少于几个0。 7、两位数乘一位数,积可能是两位数,也可能是三位数;三位数乘一位数,积可能是三位数,也可能是四位数。

练习题 一、填空 1、因为3×5=15,所以30×5 得 15 个(),300×5 得15 个()。 2、□02×7的积是四千多,□里最小填(),最大填() 3、342×2的积是()百多。180×5的积的末尾有()个0. 二、判断 1、3×9的积再加上9,等于4×9的积。() 2、283与9的乘积至少是2700.() 3、王芳有12支铅笔,小丽有4支铅笔,王芳的铅笔是小丽的4倍。() 4、一辆公交车能坐59人,3辆公交车至少能坐180人。() 5、两位数与一位数相乘,结果一定是两位数。() 三、用竖式计算 243×2= 3×312= 5×26= 4×150= 198×3= 6×524= 355×8= 7×602=

四、解决问题 1、2017年有52个星期零1天,2017年有多少天? 2、学校有3个书架,每个书架都放了204本书,借出394本,还剩多少本? 3、小张加工了 102个零件,小李工作了6小时,每小时加工16个零件。 谁加工的多,多多少? 4 、苹果树上有254个苹果,石榴树上今年结了36个石榴,梨树上的结的梨是石榴的8倍,请想一想,梨的个数比苹果多多少个?

苏教版小学三年级数学上册单元练习题

苏教版小学三年级数学上册第一单元《两、三位数乘一位数》测试题班级_______姓名_______分数_______ 一、估算:(8分) 29×5≈ 49×4≈ 497×6≈ 302×4≈ 二、直接写得数。(20分) 70×4= 90×6= 21×4= 900×8= 1×1000= 200×9= 6×11= 22×3= 7×400= 9×200= 三、用竖式计算。(18分) 258×5= 935×4= 361×7= 620×8= 109×9= 290×3= 四、脱式计算。(18分) (54-28)×6 (38+42)×7 18×8+39 63÷7+98 34+15×8 54×2×3 五、在()里填上“﹥”、“﹤”或“=”号。(6分) 5300()600×8 952()500×2 34×2×3()204 54×2()100 302×3()900 514()7×80 六、解决问题。(30分)

(1)一头大象的体重等于8头牛的体重,这头牛的体重是506千克,这头大象的体重是多少千克? (2)小明一家三口人外出旅游乘火车,每张火车票216元,回来还乘火车,这次旅游火车票一共花了多少钱? (3)300个同学乘4辆骑车去郊游。前3辆车各坐76个同学,第4辆车要坐多少个同学? (4)商店卖出66个黄气球,卖出的红气球比黄气球的3倍少42个,卖出多少个红气球? (5)菜场运来3车白菜,每车490千克,卖出865千克后,还剩多少千克?

苏教版小学三年级数学上册第二单元《千克和克》测试题 班级姓名成绩 一.填空题。(24分) ① 9000克 =()千克 8千克 =()克 5000克 =()千克 40千克 =()克 ② 7000克里面有()个千克。 ③ 1袋大米重100千克,()袋大米重1000千克。 二.计算。(18分) ① 1600千克-600千克 =()千克 ② 10千克×4 =()千克 ③ 380千克-80千克 =()千克 ④ 480克+520克 =()克 =()千克 ⑤ 6千克-700克 =()克 三.比一比。(8分) 200克 2千克 560克 5千克 4000克 4千克 3100克 3千克 四.应用题 1.用一辆卡车运42000千克水泥,已经运了4次,每次运5000千克,还要运多少千克才 能运完?(12分)

最新苏教版小学三年级数学下册期末试卷

苏教版三年级下册数学期末试卷 一、计算题.(23分) 1、直接写得数.(8分) 35×10= 20×50= 900÷3= 0.6+0.9= 0.8-0.7= =+5351 =-104107 =+3 131 2、用竖式计算.(6分) 49×83 4.5+2.3 8.4-7.5 3、递等式计算.(9分) 72-9×7 350÷7×5 (480-80)÷8 二、填空题.(共26分) 1、3分米是)()( 米,写成小数是( )米.8角是) ()(元,写成小数是( )元. 2、在括号里填合适的单位. 一个房间地面的面积是14( ) 一头大象重5( ) 一枚邮票的面积是6( ) 一条铁路全长400( ) 3、在括号里填小数.

4 ( ) ( ) ( ) 5、在○里填“>”或“<”. 4151 72 7 5 0.7 15千米1500米 6、一年有( )个月,相邻的两个大月是( )月和( )月.一年有( )个季度,国庆节在第( )季度. 8、课桌长1米,宽5分米,课桌面的面积是( )平方分米. 9、一家饭店每天的营业时间是11:00~13:20,16:00~21:40,这家饭店每天一共营业( )小时. 三、选择题.(4分) 1、下面的年份中是闰年的是( ). A .1926年 B. 1997年 C. 2100年 D. 2016年 2、下面的算式中,得数大于2400的是( ). A .38×42 B. 49×62 C. 53×25 D. 35×52 3、下午3:30也就是( ). A .3:30 B. 13:30 C. 15:30 D. 21:30 4、边长是1米的正方形,可以分成( )个边长是1分米的小正方形. A. 1 B. 10 C. 20 D. 100 四、判断题.(4分) 1、小豪身高132平方厘米.…………………………………………( ) 2、边长4厘米的正方形,周长和面积相等.………………………( ) 3、两位数乘两位数,积可能是三位数,也可能是四位数.………( ) 4、甲长方形包含16个小正方形,乙长方形包含20个小正方形,甲长方形的面积一定小于乙长方形的面积.……………………………………… ( ) 黑棋子是白棋子的4 1,黑棋子有( )个.

苏教版小学三年级数学上册知识点总结归纳

两、三位数乘(除)一位数 1、口算18×4时,先算(10)×4,再算(8)×4,最后算(40)+(32),得(72)。计算69÷3时,先用十位上的6除以3,得(2)个(十);再用(9)除以3,得(3)个(一)。 2、(1)两位数乘一位数,积可能是两位数,也可能是三位数。三位数乘一位数,积可能是三位数,也可能是四位数(最多只能多一位)。判断方法:看最高位和一位数相乘是否满十。如果满十,积多一位;如果不满十,还要再看后一位相乘的情况再判断。几位数的几要大写。(2)三位数除以一位数,商可能是三位数,也可能是两位数。判断方法:看被除数首位是否够除,如果够除,商一定是三位数,如果不够除,商就一定是两位数。 3、0乘任何数都等于0,0除以任何不是0的数都等于0. 任何数和1相乘还等于这个数,任何数加或减0还等于这个数。 4、乘数中间有0,积的中间不一定有0。例:201×3=603、207×3=621 乘数末尾有几个0,积的末尾至少有这么多个零。例:500×6=3000 被除数的中间有0,商的中间不一定有0。例:306÷2=153 被除数的末尾有0,商的末尾不一定有0。例:820÷4=205 5、判断:两个数相乘的积一定比这两个数相加的和大(×)例:1×3=3,1+3=4 6、除法竖式计算的法则: ①从被除数的最高位除起。 ②除到被除数的哪一位,就把商写在哪一位的上面。 ③当除到被除数的某一位不够商1时,用0占位。 ④每次除得的余数必须要比除数(小)。 注意:余数最大比除数小1,除数最小比余数大1。 7、被除数是三位数,若想让商中间商0,则被除数的十位<除数。 8、除法验算:没有余数的:商×除数=被除数 有余数的:商×除数+余数= 被除数 9、被除数相同,除数越大,商越小。 除数相同,被除数越大商也越大。 一个乘数相同,另一个乘数大,积就大。 10、求一个数是另一个数的(几倍)用(除法)计算,算式中的(倍)字不用写;求一个数的(几倍)是多少用(乘法)计算。 11、一个数连续乘两个数,就等于乘这两个数的乘积。例:42×3×3=42×9

新苏教版小学3三年级上册数学学习能力检测卷【全套】

新苏教版三年级数学上册试卷 (小学生数学报) 特别说明:本试卷为最新苏教版教材(新版)配套试卷。 全套试卷共8份。 试卷内容如下: 1.第一单元使用 2.第二单元使用 3.第三单元使用 4.第四单元使用 5.第五单元使用 6.第六单元使用 7.第七单元使用 8.期末使用

《小学生数学报》数学学习能力检测卷 (最新修订版) 2017年秋学期苏教版三年级(上)第一单元使用 (本卷总分120分,共4页,建议完成时间60分钟) 班级姓名学号得分 一、填空题(每空1分,共19分) 1.两位数乘一位数,积可能是()位数,也可能是()位数。 2.598×6的积大约是();613×8的积是()位数,积的最高位是()位。 3.800×5的积末尾一共有()个O。 4.5个18的和与18的()倍相等。 5.口26×3的积是三位数,口里最大填(),口36×7得数大于1000,口里最小填()。 6.要使口18×3的积是四位数,口最小填()。 7.在○里填上“>”“<”或“=”。 500×40○900×3400×4○800×3300×3+300○300×4 32×0○15+06×70○60×7308×7○708×3 8.151+152+153+154+155+156+157+158+159=()×9。 9.在4×597、403×8、6×484这3个乘法算式中,积是2904的算式是 。我是这样想的:。 二、计算题(共22分) 1.直接写得数。(10分) 80×0=6×60=5×800= 200×5=7×70=O×888= 2.列竖式计算。(12分) 42×3=416×6=610×5=802×5=

小学三年级苏教版数学上册应用题精编200题

小学三年级人教版数学上册应用题精编200题 1、商店有4筐苹果,每筐55千克,已经卖出135千克,还剩多少千克苹果? 2、美术组有24人,体育组的人数是美术组的4倍,两个组共有多少人? 3、每盒粉笔1元3角4分,每瓶墨水6角2分,学校买了6盒粉笔5瓶墨水,共花多少钱? 4、有篮球9个,足球的个数是篮球的8倍,足球有多少个? 5.有足球72个,篮球9个,足球的数量是篮球的多少倍? 6.有足球72个,正好是篮球个数的8倍,篮球有多少个? 7.学校买来6箱图书,每箱50本,平均分给4个年级,每个年级分多少本? 8.在3千米长的公路一边,每隔5米种一棵树,一共要分多少段? 9.小明从家到学校要走200米长的路,如果他来回走2趟共行多少米?

10.商店有黄气球19个,红气球比黄气球少7个,花气球的个数是红气球的2倍,花气球 有多少个? 11.同学们做习题,小华做了75道,小明做了85道,小青比小华和小明的总数少30道, 小青做了多少道? 12.学校有14棵杨树,杨树的棵数是松树的2倍,柳树比松树多4棵,有多少棵柳树? 13.三年级(1)班有46人,其中21人是女生,男生比女生多多少人? 14.公园有7只大猴,小猴的只数比大猴多9只,公园一共养了多少只猴? 15.甲有140元,甲的钱数是乙的2倍,甲乙共有多少元? 16.一列火车早上5时从甲地开往乙地,按原计划每小时行驶120千米,下午3时到达乙地,但实 际到达时间是下午5时整,晚点2小时。问火车实际每小时行驶多少千米? 17.一辆汽车早上8点从甲地开往乙地,按原计划每小时行驶60千米,下午4时到达乙地。但实际 晚点2小时到达,这辆汽车实际每小时行驶多少千米?

苏教版小学三年级下册数学题

苏教版小学三年级下册数学题 【导语】做数学题可以高效帮助学习者理解全方位,多角度理解基本知识,拓展思路,积累技巧。而这些恰是考试所需要的。但是,做题有用的前提是,做过的题必须知道自己为什么做对,为什么做错,做错的完全理解没有,否则,只是练字,起不到做题的作用。以下是小编整理的《苏教版小学三年级下册数学题》相关资料,希望帮助到您。 苏教版小学三年级下册数学题篇一 一、填空。 1、756是4的()倍,216的2倍是()。 2、今年上半年共()天,合()星期零()天。 3、小明今年16岁,可他只过了4个生日,他的生日是()月()日。 4、分类填空。 1984年、1977年、2000年、1900年、2004年、1998年 其中闰年有()平年有() 5、(1)估一估:46×21的结果约是() 38×42的结果约是() 31×78的结果约是() 67×21的结果约是() (2)估计下面的得数是几十或几百多 358÷6 ()多 543÷2 ()多 (3)用线连一连 54×23 得数比800大,比1500小 28×42 得数比1800大,比2800小 69×34 得数比1000大,比1800小 6、在○里填上“>”、“<”或“=”。 320÷8○4614÷3○205 526÷5○11024×39○730

7、700÷5的商末尾有()个0,14×50积极末尾有()个0。 8、用“平移”或“旋转”填空。 (1)轮船在大海里的运动是()。 (2)火箭在发射时的运动是()。 (3)光盘在电脑里的运动是()。 (4)打开抽屉的运动是()。 9、□68÷4的商是两位数,□填(),要使商是三位数,□可以填()。 10、去年第二季度有()天,国庆节在第()季度,这个月有()天。 二、选择。 1、31×49的结果最接近()。 A、1200 B、1500 C、2000 2、两位数乘两位数积是()。 A、四位数 B、三位数 C、以上都对 3、从3月1日到4月2日共经过()天。 A、31 B、32 C、33 4、三位数除以一位数,商是() A、两位数 B、三位数 C、以上都对 5、下面()的运动是平移。 A、推拉门 B、翻页窗 C、旋转门 三、判断。 1、0除以任何数都得0。() 2、每年的下半年都是184天。() 3、32□÷2商的末尾有0,□里只能填0。() 4、单月都是大月,双月都是小月。() 5、25×24=25×4×6。() 四、口算。 14÷2= 45×10= 400÷5= 1200÷2=

苏教版小学三年级数学下册教案(完整版)

三年级数学下册全册教案 第一单元两位数乘两位数 第二单元千米和吨 第三单元解决问题的策略 第四单元混合运算 第五单元年、月、日 第六单元长方形和正方形的面积 第七单元分数的初步认识(二) 第八单元小数的初步认识 第九单元数据的收集和整理(二) 第十单元期末复习 第一单元两位数乘两位数

课题:口算两位数乘整十数第 1 课时 教学目标: 1.经历探究两位数乘整十数(不进位)以及整十数乘整十数的口算过程,初步掌握两位数乘整十数的口算及估算方法。 2.在具体的情境中,运用口算解决相应的实际问题,感受数学与生活的联系。 3.在探究算法的过程中,培养学生自主探究、合作交流的意识,获得成功的体验,树立学好数学的信心。 教学重点:理解并掌握两位数乘整十数的口算方法。 教学难点:在具体的情境中,合理选择不同的估算方法解决相应的实际问题,进一步发展数学思考的能力,提高解决问题的能力。 教学过程: 一、谈话引入 1.口算练习。 出示口算卡片: 1×10= 3×32= 5×11= 2×20= 30×3= 6×20= 学生计算,汇报交流。(选择几题请学生说一说是怎么口算的) 2.导入新课:刚才我们计算的是两位数乘一位数的口算,同学们都算得很棒,今天这节课,我们要一起探究两位数乘整十数的口算。 二、交流共享 1.教学例1。 (1)出示教材第1页例1。 引导:如何解决这个问题呢?要解决这个问题,我们首先要知道什么? 让学生说说从情境图上能获得哪些数学信息。 (2)探究算法。 提问:如何算出10盒有多少个?把算法说给同桌听一听。 全班交流。(结合情境图中右下角的菜椒摆放特点来说) ①先算9盒,再加1盒。 12×9=108(个) 108+12=120(个) ②横看,先算2盒,再算5个这么多。 12×2=24(个) 24×5=120(个) ③竖看,先算5盒,再算2个这么多。 12×5=60(个) 60×2=120(个) ④把算式看成12个十,十个十是一百,二个十是二十,合起来是120。

小学三年级上册数学(苏教版)全册知识点整理

苏教版三年级上册数学知识点整理 班级姓名学号 第一单元《两三位数乘一位数》 (1)两位数乘一个不为0的一位数,积可能是两位数,也可能是三位数。(2)三位数乘一个不为0的一位数,积可能是三位数,也可能是四位数。(3)0和任何数相乘都等于0。 (4)乘数中间有0的乘法,积不一定有0。 (5)乘数末尾有0的乘法,乘数末尾有几个 0,就在积的末尾添上几个 0,所以积的末尾一定有0。【至少有这么多个零】 (6)求一个数是另一个数的几倍:用一个数除以另一个数;求一个数的几倍是多少:用一个数乘以倍数;倍数关系一定要看清后再选择合适的方法。 (7)一个数连续乘两个数,就等于这个数乘后面两个数的乘积。 如:150×3×2=150×6 (8)求“一个数是另一个数的几倍”用除法计算;求“一个数的几倍是多少”用乘法计算。 【“变大用乘法,变小用除法,求倍数也是用除法”】 (9)“一个来回”是走了这段路的两次。 第二单元《千克和克》 (1)常用的质量单位是千克和克。 (2)称一般物品有多重,常用千克作单位。千克可以用字母“kg”表示,千克又叫作公斤。 (3)称较轻的物品,常用克作单位。克可以用字母“g”表示。

(4)常用的秤有电子秤、盘秤、台秤、体重秤、天平…… (4)1千克有多重—— 5个大苹果大约重1千克;10个橘子大约重1千克; 18个鸡蛋大约重1千克;4本数学书大约重1千克。 (5)1克大约有多重—— 1枚2分硬币大约重1克; 5粒黄豆大约重1克; (6)几种常见物品的质量—— 1个三年级学生的体重大约是30千克; 1本数学书大约重250克;1只苹果大约重200克; 1只鸡蛋大约重60克;1枚1角硬币大约重3克; 1枚1元硬币大约重6克; (7)1千克=1000克。 (8)健康成年人每天盐的摄入量以不超过5克为宜。 (9)水+空杯=总重,总重-水=空杯,总重-空杯=水。 (10)一定要看清单位,是以克为单位还是以千克为单位,单位不一样一定要换算单位。 (11)长度单位:毫米,厘米,分米,米;质量单位:千克和克。 (12)填写单位时一定要看清是填长度还是重量。 第三单元《长方形和正方形》 (1)长方形有四条边,对边相等;有四个角,都是直角。 (2)正方形的四条边都相等,四个角都是直角。

苏教版小学三年级下学期数学应用题汇总和答案

苏教版小学三年级下学期数学应用题汇总和答案 一、苏教小学数学解决问题三年级下册应用题 1.张爷爷围着一个边长是25米的正方形花坛散步。 (1)张爷爷走了8圈,一共走了多少米? (2)这个花坛的占地面积是多少平方米? 2.小强和小英上星期(5天)零花钱使用情况统计表 (1)小强星期________花钱最多,小英星期________花钱最少。 (2)算一算,星期一小英比小强少花多少钱? 3.在学校六一儿童节演出开幕式上,120名学生组成了2个花束队,每个花束队排4行,平均每行有几个学生? 4.在下面的方格中画一个正方形和一个长方形,使它们的面积都是16平方厘米。(每格是边长1厘米的小正方形) 正方形的周长是:()厘米 长方形的周长是:()厘米 5.有一个长方形花圃,长18米,宽8米。 (1)这个花圃面积是多少? (2)在花圃的四周围上篱笆,篱笆长多少米? 6.水果店进4箱苹果,每箱20斤,每斤售价6元,这些苹果一共可卖多少元? 7.妈妈去超市买了1.6千克的苹果,用去17.3元后,还剩2.7元,妈妈带了多少钱?8.有一块长方形果园,长35米,宽27米,种一棵果树需5平方米,这个果园可以种多少棵果树? 9.一块正方形菜地,一边靠墙,其余三边围上总长度为36米的竹篱笆。这块正方形菜地的面积是多少平方米?

10.一个长方形,长10厘米,宽6厘米。将这个长方形沿着对角线剪开,然后拼出一个大三角形(如图)。这个大三角形的面积是多少平方厘米? 11.一条人行道长80米,宽6米,现在用边长为2分米的正方形地砖来铺满,要几块地砖? 12.学校食堂买了16袋大米,每袋25千克。一共买了多少千克?在括号里填上合适的数。 13.学校图书室新买来756本书,要放在3个书架上,每个书架有6层。平均每个书架每层放多少本书? 14.订一份鲜牛奶每月88元,订一份鲜牛奶一年要花多少钱? 15.学校篮球场的长是28米,宽是15米,它的面积是多少平方米? 16.小可爱的身高是13.5分米,小淘气比小可爱高0.5分米,小淘气的身高是多少分米?合多少米? 17.学校组织三年级270名学生去川南大草原春游,3辆大巴车分别运送两次把学生送到目的地,平均每辆车每次运送多少人? 18.要从下面的长方形纸片上剪下一个最大的正方形,剩下部分的面积是多少平方分米?

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