小班迎新年亲子活动方案
小班新年亲子活动方案（五篇）
小班新年亲子活动方案【活动目标】1、回忆过新年的景象，初步学念儿歌。
2、了解过新年要拜年，尝试说说祝福的话。
3、体验与同伴集体过节日的快乐。
4、让学生了解节日的习俗。
【活动准备】亲子讨论过有关过年的话题;“新年到”背景图一张;“小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、红包、新年好字体”图片各一张，红包人手一个;喜庆的音乐【活动过程】一、导入：敲锣打鼓放鞭炮听听音乐中的喜庆气氛，激起幼儿兴趣。
二、初步学念儿歌出示“新年到”背景图，说说春节要来了，春节是中国人过大年，是中国的新年。
让幼儿说说什么节日快要来了?(把小朋友的图片贴到背景图中)提问：春节里我们小朋友的穿戴和平时有什么不一样?(当幼儿说到穿新衣服，戴帽子时，老师将新衣服、新帽子的图片，贴到“小朋友”身上。
)用儿歌的语言小结：新年到、新年到，穿新衣、戴新帽。
提问：过新年的时候我们会做一些什么特别的事情?(当孩子说到“放鞭炮、拿红包、拜年”时，老师将相应的图片放到背景图上。
) 用儿歌的语言小结：放鞭炮、拿红包，大家说声新年好。
三、看图片，完整学念儿歌新年到，新年到，穿新衣，戴新帽。
放鞭炮、拿红包，大家说声新年好。
四、拓展提问：你们知道拜年时除了说新年好，还能说什么?(祝你新年快乐、祝你心想事成……等)尝试将祝福的话编进儿歌里，如：将最后一句“大家说声新年好”替换为“大家说声新年快乐、大家说声心想事成……”等等。
每人一个红包，一起念念儿歌，学着拜拜年。
【活动延伸】在娃娃家里，引导幼儿模仿拜年的情节。
小班新年亲子活动方案（二）活动目标：1、能感知幼儿园过年前的景象。
2、会用一些词语表达自己的感受。
活动准备：中大班及幼儿园已进行新年布置。
活动过程：1、引发参观兴趣。
①提问：这几天幼儿园和哥哥姐姐班发生了什么变化?②为什么要布置得那么漂亮?③他们是怎么打扮幼儿园的?2、明确参观时的纪律。
①跟着队伍走，小声讲话，别影响别人。
②爱护哥哥姐姐布置的环境，不用手乱碰。
③与哥哥姐姐、叔叔阿姨、老师谈话时有礼貌等。
幼教幼儿园小班节日教案：“迎新年”亲子活动方案
幼教幼儿园小班节日教案：“迎新年”亲子活动方案清晨的阳光透过窗户洒进来，我坐在桌前，思绪如泉水般涌动。
新年即将来临，我要为小班的孩子们策划一场难忘的“迎新年”亲子活动。
这个活动不仅要让孩子们感受到节日的快乐，还要让家长们参与进来，共同度过一个温馨的时光。
一、活动主题：欢乐迎新年，亲子共成长1.活动目标让孩子们了解新年的习俗，感受节日的氛围。
培养孩子们的动手能力和创造力。
加强家长与孩子之间的亲子关系，增进家庭感情。
二、活动时间：12月31日（周五）下午2点至5点三、活动地点：幼儿园多功能厅四、活动流程1.开场互动欢迎家长和孩子们到来，简单介绍活动流程。
亲子游戏《幸福摩天轮》，家长和孩子手牵手，围成一个大圈，跟随音乐转动。
2.制作新年手工每组家庭发放材料包，包括红色彩纸、剪刀、胶水等。
老师示范制作新年灯笼、窗花等手工艺品，家长和孩子们一起动手制作。
完成作品后，展示在多功能厅的墙上，共同欣赏。
3.新年歌曲演唱老师带领孩子们学唱《恭喜恭喜》、《新年好》等新年歌曲。
家长和孩子们一起演唱，感受节日的喜悦。
4.亲子趣味运动会设置四个项目：拔河、接力跑、踩气球、抢凳子。
家长和孩子们分组参加，共同完成比赛。
获胜的家庭颁发小奖品，所有参与者都有纪念品。
5.新年美食分享每个家庭准备一份新年美食，如饺子、年糕、汤圆等。
家长和孩子们一起品尝美食，分享节日的快乐。
6.结束语分发新年礼物，祝愿大家新年快乐。
五、活动准备提前一周通知家长活动时间、地点和流程。
准备活动材料，如彩纸、剪刀、胶水等。
准备新年歌曲、音响设备等。
准备奖品和纪念品。
六、注意事项确保活动场地安全，避免发生意外。
活动过程中，老师要关注每个家庭的需求，及时提供帮助。
在这个特殊的日子里，我们希望通过这场亲子活动，让每个家庭都能感受到新年的温馨和快乐。
让我们一起携手，共同陪伴孩子们成长，度过一个难忘的“迎新年”时光。
注意事项一：活动现场的安全管理解决办法：提前对活动场地进行彻底的安全检查，确保地面平整无障碍物，桌椅稳固，避免孩子和家长们活动时发生意外。
幼儿园迎新年亲子游园活动方案范文（通用6篇）
幼儿园迎新年亲子游园活动方案范文（通用6篇）幼儿园迎新年亲子游园活动方案范文（通用6篇）为了保障活动顺利、圆满进行，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。
你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编帮大家整理的幼儿园迎新年亲子游园活动方案范文（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园迎新年亲子游园活动方案1活动目的：1、通过亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。
2、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。
活动准备：录音机、音乐磁带《新年好》、《恭喜恭喜》、《北京欢迎你》等。
活动流程：一、主持人开场白，并宣布迎新年亲子活动开始二、家长才艺展示三、放《新年好》歌曲。
幼儿同唱“新年好”四、亲子游戏1、运彩球准备：彩色的球、圈玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。
2、抬花轿准备：床单3条玩法：以班级为单位进行接力比赛，3个家庭(两个大人和一个孩子)，站在起跑线后。
发出指令后，每组的第一个家庭抬着花轿出发，到终点后返回起点，第二个家庭出发，依次进行，速度快的一组为胜！3、找宝宝准备：床单8条玩法：请幼儿围上花床单(从头到脚全部围住)，伸出小手，家长通过摸宝宝的手，判断谁是自己的宝宝。
以最准最快的为胜。
4、踩圈圈准备：准备9个呼啦圈玩法：游戏的规则类似于抢椅子，地上放很多圈圈，圈圈总数比家庭人数少一个，家长与宝宝手拉手，听着音乐在圈外走动，音乐停，家长和宝宝马上找一个圈圈站好，没有找到圈圈的家庭则被淘汰，以此类推，最终留在场上的家庭获胜。
(注意：找圈圈时家长和幼儿必须都站在圈内)5、赶双球准备：一大一小皮球为一对，共若干对，网球拍若干副。
玩法：适用于大班的游戏。
一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球(妈妈赶大球，孩子赶小球)，要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。
幼儿园新年亲子游戏方案
幼儿园新年亲子游戏方案一、游戏一：猜灯谜1.准备：提前准备好一系列简单易懂的灯谜，每个灯谜对应一个小礼物。
2.游戏过程：家长和孩子一起猜灯谜，猜对的小朋友可以获得对应的小礼物。
3.注意事项：灯谜内容要贴近孩子的生活，难度适中，确保孩子们能够参与其中。
二、游戏二：拼图大赛1.准备：提前准备好若干幅简单的拼图，难度可根据孩子的年龄进行调整。
2.游戏过程：家长和孩子一起合作完成拼图，最快完成的家庭获胜。
3.注意事项：拼图过程中，家长要引导孩子，培养孩子的耐心和观察力。
三、游戏三：拔河比赛1.准备：将家长和孩子分成两队，每队人数相等，提前准备好拔河绳。
2.游戏过程：两队进行拔河比赛，获胜队伍可以获得小奖品。
3.注意事项：比赛过程中要注意安全，避免孩子受伤。
四、游戏四：踩气球1.准备：提前准备好若干气球，每个气球内放入一个小礼物。
2.游戏过程：家长和孩子一起踩气球，踩爆气球后可以获得里面的礼物。
3.注意事项：气球数量要根据孩子人数进行调整，确保每个孩子都能参与其中。
五、游戏五：亲子时装秀1.准备：提前通知家长和孩子准备创意时装，要求环保、创意、亲子互动。
2.游戏过程：家长和孩子一起展示时装，评委评选出最佳创意奖、最佳亲子奖等。
3.注意事项：时装秀过程中，家长要积极参与，和孩子一起展示创意。
六、游戏六：亲子接力赛1.准备：提前准备好接力棒，将家长和孩子分成若干组，每组人数相等。
2.游戏过程：每组家长和孩子进行接力赛，最快完成的组获胜。
3.注意事项：接力过程中要注意安全，避免孩子受伤。
七、游戏七：亲子舞蹈1.准备：提前准备好舞蹈音乐，家长和孩子一起学习舞蹈动作。
2.游戏过程：家长和孩子一起跳舞，评委评选出最佳舞蹈奖。
3.注意事项：舞蹈动作要简单易学，确保孩子们能够跟上节奏。
八、游戏八：亲子绘画1.准备：提前准备好画纸、画笔等绘画工具，家长和孩子一起进行创作。
2.游戏过程：家长和孩子一起完成一幅画作，评委评选出最佳创意奖、最佳亲子奖等。
年幼儿园小班新年教案《迎新年亲子活动方案》
年幼儿园小班新年教案《迎新年亲子活动方案》1. 活动目的本次活动旨在加强幼儿与家长之间的互动，共同迎接新的一年，促进家庭教育与学校教育的有效结合，培养孩子们的社交能力和团队合作意识。
2. 活动时间活动计划在新年前一周进行，具体时间为XX月XX日，持续XX小时。
3. 活动内容3.1. 制作手工•使用简单材料制作新年装饰物，如春联、灯笼等，培养幼儿动手能力和创造力。
### 3.2. 亲子游戏•安排亲子游戏，如合家欢乐拼图、亲子趣味接龙等，增进亲子间的感情。
### 3.3. 新年故事•聆听新年故事，让幼儿了解新年的由来和文化，培养对传统节日的尊重和热爱。
### 3.4. 美食DIY•进行简单的食物制作，如新年糕点、水果拼盘等，锻炼幼儿的动手能力和口味观念。
4. 活动流程4.1. 开场环节•活动主持人介绍活动流程与目的，引导家长和幼儿融入欢乐氛围。
### 4.2. 制作手工•指导幼儿和家长使用材料制作手工作品，鼓励亲子间相互协作。
### 4.3. 亲子游戏•安排亲子游戏环节，灵活运用趣味游戏，拉近家长与幼儿的距离。
### 4.4. 新年故事•讲解新年故事并进行互动问答，增加活动趣味性并传递文化教育。
### 4.5. 美食DIY•指导幼儿和家长进行美食制作，体验中华传统的烹饪文化。
5. 活动收尾5.1. 整理手工•引导幼儿整理制作的手工作品，并带走作为新年的装饰。
### 5.2.亲子合影•活动结束前进行亲子合影留念，记录下共同欢乐的时刻。
### 5.3.活动总结•主持人进行活动总结和反馈，对家长和幼儿的参与表示感谢，并展望未来的亲子活动。
6. 活动效果本次活动通过亲子参与的方式，提升了幼儿的社交能力和动手能力，促进了家庭与学校的密切联系，培养了孩子们对新年传统文化的了解和热爱，拉近了家长与幼儿的关系，为幼儿的成长和教育提供了有益帮助。
以上便是《迎新年亲子活动方案》的详细内容，希望本次活动能够顺利进行，成为家长和幼儿共同美好的回忆。
【小班亲子活动】迎新年亲子活动内容
【小班亲子活动】迎新年亲子活动内容新年到，福气到！为了迎接新年的到来，让小朋友们和家长们共同度过一个欢乐、温馨且有意义的节日，我们特别为小班的小朋友和家长们策划了一场别开生面的迎新年亲子活动。
以下是详细的活动内容：一、活动主题“欢乐迎新年，亲子共团圆”二、活动目的1、通过亲子活动，增强亲子之间的情感交流，促进家庭和谐。
2、让孩子们感受新年的欢乐氛围，了解新年的传统习俗。
3、培养孩子们的动手能力、创造力和团队合作精神。
三、活动时间具体活动时间四、活动地点幼儿园小班教室及园内操场五、参与人员小班全体幼儿及其家长六、活动准备1、教师提前布置活动场地，营造新年氛围，悬挂红灯笼、张贴春联、摆放新年装饰等。
2、准备活动所需的材料，如彩色纸、剪刀、胶水、画笔、面粉、肉馅、擀面杖等。
3、安排好活动当天的工作人员，包括主持人、摄影师、安全员等。
4、提前通知家长活动的时间、地点和内容，提醒家长为孩子准备舒适的服装和鞋子。
七、活动流程1、新年签到活动当天，家长和孩子们在门口的签到墙上留下自己的名字和新年祝福，开启美好的一天。
2、新年开场舞由教师带领小朋友们表演欢快的新年舞蹈，如《新年好》，为活动营造热闹的氛围。
3、新年故事分享教师讲述关于新年的传统故事，如“年兽的传说”，让孩子们了解新年的由来和意义。
4、亲子手工制作（1）新年贺卡家长和孩子一起用彩色纸、画笔等材料制作新年贺卡，写下对家人和朋友的祝福。
（2）红灯笼共同制作红灯笼，锻炼孩子们的动手能力，挂在教室里增添新年氛围。
5、亲子包饺子家长和孩子们一起动手包饺子，感受传统美食的制作过程，增进亲子间的合作与交流。
包好的饺子可以现场煮熟品尝，让孩子们品尝自己的劳动成果。
6、亲子游戏（1）“新年寻宝”在活动场地内藏有各种新年小礼物，家长和孩子一起寻找，找到后可以作为新年礼物带回家。
（2）“亲子接力赛”设置一些简单的障碍，家长和孩子接力完成，培养亲子间的默契和团队精神。
7、新年礼物交换每个家庭提前准备一份小礼物，在活动中进行礼物交换，让孩子们学会分享和感恩。
小班迎新年亲子游戏活动方案范本（三篇）
小班迎新年亲子游戏活动方案范本一、活动时间：____年____月____日二、活动目的：1、通过元旦亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。
2、让幼儿感受元旦节日的气氛，共同分享欢乐和喜悦。
三、活动过程：1、来园活动(各班教室)2、生活活动3、新年心愿包活动准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。
4、亲子运动会准备：场地布置、主持人一名、音乐(新年好)过程：1)律动“新年好”2)元旦活动亲子游戏a。
放鞭炮准备：每班自制炮竹一个玩法：分小班组，托班组。
每班出____对家长和孩子。
将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。
开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。
然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。
b。
叠叠乐(每组____个家庭，游戏进行____次)(蓝色____个)(每班____个)玩法：____个家庭(一个孩子和一个大人)，站在起跑线后，在对面终点处安排____个仓库“易拉罐”。
发出指令后，每组的宝宝从起点爬向终点，拿到一个易拉罐后直线跑步返回，并和家长一起把易拉罐垒高，反复进行，直到将易拉罐全部拿回。
以速度最快的一组为胜。
(注意：每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐)c。
运彩球准备：彩色的球、圈玩法：适用于小班幼儿，每班____名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。
d。
抢气球游戏：准备：凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。
玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。
如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。
分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。
请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规则进行。
e。
开火车：准备：起跑处标志玩法：由家长或老师(6—____人)组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。
幼儿园小班新年亲子活动方案范文（通用9篇）
幼儿园小班新年亲子活动方案范文（通用9篇）幼儿园小班新年亲子活动方案范文（通用9篇）幼儿园小班新年亲子活动方案1设计意图：现在，无论是幼儿园还是家庭，无论是老师还是家长，都非常注重节日文化对孩子的熏陶，哪怕是才三岁的小班宝宝，都会在生日聚会、圣诞或新年里收到许多礼物。
这些礼物往往包装精美，小孩子又特别喜欢并满足打开礼物的过程，因为他们非常好奇，想知道里面究竟藏着什么。
于是，参考小班《学习》书中“过新年”的主题，发现，在让幼儿体验节日快乐的过程中，其实有许多有价值的教育元素蕴涵其中，比如：没有打开礼物前的猜测（可发展幼儿的合理想象及语言能力）；在收到礼物时要学会礼貌交往（待人接物的礼仪习惯培养）等等。
究竟我的落点、价值取向何处？思考后认为：以“礼物”为线索，将寻找礼物、猜测礼物、分享礼物的过程自然衔接并层层递进，激发幼儿从寻找中收获情感，发展语言；从探索中寻找方法，发展思维；从分享中体验快乐，尝试交往。
活动目标：1、在猜测礼物、打开礼物的过程中，体会节日来临的快乐。
2、尝试用各种方法来判断礼物的“有”或“没有”。
活动准备：1、包装精美的礼物（略多于幼儿人数），其中有用合装的、也有用袋装的礼物（礼物考虑从幼儿生活经验与兴趣需要出发，并能够引起幼儿的猜测或判断之用。
如：有或无声响的、有或无香味的、有或无重量的等等）；地面上有笑脸和哭脸两个大圆圈，分别表示有礼物和没有礼物）2、生活中幼儿有收到或打开礼物的经验3、“新年好”歌曲音乐活动过程：一、寻找礼物（体会新年收到礼物的快乐，大胆说说在哪里找到礼物，发展幼儿的语言与情感）导语：新年快到了，你最想收到什么礼物呀？别急，老师已经为宝宝们准备了好多的新年礼物，就藏在我们的教室里，我们一起去找找吧！1、教室内寻找礼物重点：告诉大家在哪里找到了礼物？（可以随机用“哇！你找到一大盒礼物；瞧！他找到的是一袋礼物！”等语言进行评价）追问：你怎么一下子找到礼物了？（发现礼物的精美包装）过渡：礼物盒、礼物袋里究竟有没有礼物呢？老师知道宝宝的本领可大了，不打开礼物就能知道（是不是？）二、判断“有”还是“没有”（尝试不打开礼物，用各种方法来判断有或无，引起幼儿的探索兴趣，并能用动作或语言来表现猜测的结果）要求：不打开包装，想办法知道礼物盒或礼物袋中究竟有没有礼物，说说自己是用什么办法知道的？有的放在笑脸娃娃的圆圈里，没有则放在哭脸娃娃的圈里）1、幼儿猜测找到的礼物盒或礼物袋中究竟有没有礼物重点观察：用了哪些办法？个别交流：你的礼物盒里有没有礼物？你是怎么知道的？（注意动词的使用）2、共同验证判断的结果（1）先验证有礼物的提问：这些都是有礼物的，那么多！告诉大家你是怎么知道里面有礼物的？（启发幼儿用动作或语言告诉大家。
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小班迎新年亲子活动方案 The latest revision on November 22, 2020
2011年小班迎新年亲子活动方案
活动时间：2011年12月26日上午9：00
活动目标：
1、通过亲子制作活动提高幼儿动手能力的同时增进亲子感情。
2、亲子共同感受新年的快乐气氛。
活动准备：
1、面具模型一个。
2、家长自备各种装饰材料：如光片、彩纸、彩色鸡毛、花边等。
班级准备：剪刀、胶水、双面胶、橡皮筋。
3、舞曲音乐《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》
活动过程：
1、家长和幼儿准时到达班级教室。
2、主持人致开幕词。
3、亲子制作“美丽的面具”
（1）主持人教授制作方法。
（2）各家庭自由制作，鼓励家长和孩子一起动脑设计，在制作过程中让幼儿动手参与。
4、制做完成后，以家庭为单位，模仿时装表演的形式进行面具展示。
5、化妆舞会“快乐的新年”
幼儿和家长戴好自己制作的面具，随着音乐一起跳舞，共同感受
新年的快乐。
（在音乐声中结束活动）。