机械运动(物理课件)(2)
合集下载
人教版八年级物理上册作业课件 第一章 机械运动 第2节 运动的描述
返回
优素养
思路引导：因为烟向左飘，所以由图可以判断出，风是向___左_____ 吹的；乙车小旗向右飘，所以乙车只能向___左_____运动，且速度大 于风速；甲车小旗方向与风向相同，所以甲车___可__能_____静止， ____可_能_____向左运动，____可_能_____向右运动。(后三空均选填“可能” 或“不可能”)
A．鸟儿向南飞去
B．江水奔腾
C．树木生长
D．蚂蚁爬行
返回
学知识
3.下列关于参照物的说法中，正确的是( C ) A．只有地面上静止的物体才能作为参照物 B．运动的物体不能作为参照物 C．研究某一物体的运动，必须选定参照物 D．物体的运动状态与选择的参照物无关
返回
学知识
4.(2020·自贡中考)2020 年 5 月，一同学乘坐公交车去观看第 26 届自贡国际恐龙灯会暨 2020 全民抗疫主题灯会，发现路边树木不 停地向后退去，他选择的参照物是( D ) A．路边树木 B．远处高山 C．公路路面 D．乘坐的公交车
A．就餐的顾客是静止的
B．就餐的顾客是运动的
C．楼下的酒店是静止的
D．周边的建筑是静止的
返回
练技法
12.(2020·成都中考)中国自主研发的“海斗一号”(如图)，在马里 亚纳海沟刷新了中国潜水器最大下潜深度纪录，达到 10907 米。 “海斗一号”在完成了岩石状物体样本的抓取和其他工作后，遥控 抛载安全上浮。对于上浮过程，下列说法正确的是
返回
练技法
(2)篮球运动员始终处于屏幕上，我们之所以会感觉他们在跑动， 是 因 为 我 们 是 以 ___电_视__画__面_中__静__止_不__动__的_物__体_______________________ 作 为参照物的。
优素养
思路引导：因为烟向左飘，所以由图可以判断出，风是向___左_____ 吹的；乙车小旗向右飘，所以乙车只能向___左_____运动，且速度大 于风速；甲车小旗方向与风向相同，所以甲车___可__能_____静止， ____可_能_____向左运动，____可_能_____向右运动。(后三空均选填“可能” 或“不可能”)
A．鸟儿向南飞去
B．江水奔腾
C．树木生长
D．蚂蚁爬行
返回
学知识
3.下列关于参照物的说法中，正确的是( C ) A．只有地面上静止的物体才能作为参照物 B．运动的物体不能作为参照物 C．研究某一物体的运动，必须选定参照物 D．物体的运动状态与选择的参照物无关
返回
学知识
4.(2020·自贡中考)2020 年 5 月，一同学乘坐公交车去观看第 26 届自贡国际恐龙灯会暨 2020 全民抗疫主题灯会，发现路边树木不 停地向后退去，他选择的参照物是( D ) A．路边树木 B．远处高山 C．公路路面 D．乘坐的公交车
A．就餐的顾客是静止的
B．就餐的顾客是运动的
C．楼下的酒店是静止的
D．周边的建筑是静止的
返回
练技法
12.(2020·成都中考)中国自主研发的“海斗一号”(如图)，在马里 亚纳海沟刷新了中国潜水器最大下潜深度纪录，达到 10907 米。 “海斗一号”在完成了岩石状物体样本的抓取和其他工作后，遥控 抛载安全上浮。对于上浮过程，下列说法正确的是
返回
练技法
(2)篮球运动员始终处于屏幕上，我们之所以会感觉他们在跑动， 是 因 为 我 们 是 以 ___电_视__画__面_中__静__止_不__动__的_物__体_______________________ 作 为参照物的。
《机械运动》课件
匀速直线运动的位移表示物体在某一时刻相对于起始位置的位置变化。位移的计 算公式为$x = vt$，其中$x$表示位移，$v$表示速度，$t$表示时间。
匀速直线运动的应用
总结词
描述匀速直线运动在实际生活中的应用。
详细描述
匀速直线运动在实际生活中有广泛的应用，如汽车、火车等交通工具的运动状态可以近似为匀速直线运动。此外 ，在物理实验和工程测量中，匀速直线运动也经常被用来作为参考系。
匀加速直线运动的位移
总结词
位移随时间平方增加
详细描述
在匀加速直线运动中，位移随时间的平方增加。这是因为速 度随时间线性增加，而位移是速度与时间的乘积。位移公式 为s = (1/2)at^2。
匀加速直线运动的应用
总结词
常见于车辆、机器等物体的启动和制动过程
详细描述
匀加速直线运动在现实生活中有着广泛的应用，如车辆的启动和制动、电梯的升降、机 器的运转等。了解匀加速直线运动的规律对于理解这些现象和进行相关计算非常重要。
详细描述
圆周运动在实际生活中有着广泛的应用，如自行车轮的 转动、旋转木马的转动、机械钟表的齿轮转动等。此外 ，在航天领域中，卫星绕地球的运动也是圆周运动，需 要精确控制其角速度和线速度以实现稳定的轨道运行。
THANKS
感谢观看
REPORTING
匀减速直线运动的应用
总结词
列举匀减速直线运动在实际生活中的应用场 景。
详细描述
匀减速直线运动在现实生活中有着广泛的应 用，例如刹车、降落、火箭反冲等场景中都
需要用到匀减速直线运动。PART 05圆来自运动REPORTING
圆周运动的定义
要点一
总结词
描述物体绕圆心做曲线运动的轨迹
要点二
匀速直线运动的应用
总结词
描述匀速直线运动在实际生活中的应用。
详细描述
匀速直线运动在实际生活中有广泛的应用，如汽车、火车等交通工具的运动状态可以近似为匀速直线运动。此外 ，在物理实验和工程测量中，匀速直线运动也经常被用来作为参考系。
匀加速直线运动的位移
总结词
位移随时间平方增加
详细描述
在匀加速直线运动中，位移随时间的平方增加。这是因为速 度随时间线性增加，而位移是速度与时间的乘积。位移公式 为s = (1/2)at^2。
匀加速直线运动的应用
总结词
常见于车辆、机器等物体的启动和制动过程
详细描述
匀加速直线运动在现实生活中有着广泛的应用，如车辆的启动和制动、电梯的升降、机 器的运转等。了解匀加速直线运动的规律对于理解这些现象和进行相关计算非常重要。
详细描述
圆周运动在实际生活中有着广泛的应用，如自行车轮的 转动、旋转木马的转动、机械钟表的齿轮转动等。此外 ，在航天领域中，卫星绕地球的运动也是圆周运动，需 要精确控制其角速度和线速度以实现稳定的轨道运行。
THANKS
感谢观看
REPORTING
匀减速直线运动的应用
总结词
列举匀减速直线运动在实际生活中的应用场 景。
详细描述
匀减速直线运动在现实生活中有着广泛的应 用，例如刹车、降落、火箭反冲等场景中都
需要用到匀减速直线运动。PART 05圆来自运动REPORTING
圆周运动的定义
要点一
总结词
描述物体绕圆心做曲线运动的轨迹
要点二
人教版八年级物理上册精品课件-第2节_运动的描述
2019/4/29
25
＊请你找出歌词及古诗中所选的 参照物：
Ａ、“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”
孤帆
青山或太阳
Ｂ、“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”
电梯里的人以自己为参照物，则电梯是 静止的
2019/4/29
9
2.运动和静止的相对性 同一物体是运动还是静止取决于所选参照物。
3.相对静止 以相同速度向相同方向运动的物体
彼此间相对静止。即以其中的一个为 参照物，另一个是静止的。
2019/4/29
10
你能判断参照物？
1、“太阳东升西落”，太阳的运动以地__球____为参照物 2、“月亮穿过云层”，月亮的运动以云__层___为参照物
2019/4/29
19
6.坐在逆水行驶的船上的乘客，我们说他静止
是以下列哪个物体作为参照物？( B )
A 河岸上的树
B 船舱
C 迎面使来的船 D 河水
7、一个人骑自行车由南向北行驶，这时一辆汽 车也由南向北行驶而去，若以这辆汽车为参照
物，此人：（ B ）：静止。
D：运动方向无法确定。
2019/4/29
7
③研究对象不能做参照物
④研究地面上物体运动时，常以地面或地面 上固定不动的物体做参照物。因此物理学中 一般选取地面或地面上静止的物体作为参照 物。
2019/4/29
8
问题3、
你说出地面上的人和电梯里的人
各是选取什么物体为参照物的吗？
地面上的人以大地为参照物，看到电梯 是运动的
2.黑板以__太_阳_为参照物是运动的，以__教_室_为 参照物是静止的。
2019/4/29
15
3、诗句“满眼风波多闪烁，看山恰似走
八年级物理第一章完整ppt课件
我们通常所说的运动或静止是以地面或 地面上固定不动的物体为参照物的。
.
总结：判断物体是否做机械运动， 关键看这个物体相对于另一个物体 是否发生位置变化。
.
运动的相对性
瞎说啥呢？哪里快 了？他根本没动！
我追，我追，我追追 追！
骑车的，别那 么快！危险！
骑车的，你真厉害啊！ 自行车都有倒档！怎 么往后退呢？
⑵常用单位：千米/小时，符号为km/h或km·h－1
⑶换算关系：1m/s=3.6km/h 1km/ h 1 m / s 3.6
.
例题1.
已知：s1=110m，t1=12.91s，v2=30km/h
求：v1
解：
v1
s1 t1
110 m 12.91s
8.52m /
s
1000 m v2 30km/ h 30 3600 s 8.3m / s
.
•例1：关于误差，以下说法错误的是：D
A 误差是测量值和真实值之间的差异。
B 无论用什么精密的测量仪器，都不可 能没有误差。
C 选用精密的仪器，改进测量方法，可 减少误差。
D 误差是难免的，所以减少误差是不可 能的。
.
1. 三次测得书桌的长度为 1.08 m、1.10 m 和 1.05 m， 书桌的测量值应取( B )
运动时间(s) 平均速度(m/s)
S1=0.6 S2=0.3 S3=S1-S2= 0.3
t1=4 t2=2.5 t3= t1- t2= 1.5
V1= 0.15 V2= 0.12 V3= 0.2
（3 ）小车沿斜面下滑的速度变化情况 是怎样的？整个路程和上半段路程的速
度相同吗？ .
【分析与论证】
小车沿斜面下滑的速度越来越大,说 明小车沿斜面下滑运动越来越快。
《运动的描述》机械运动PPT习题课件
A.火车 C.小明
B.火车内其他乘客 D.同学
综合能力提升练
13.如图是北京首条磁悬浮轨道交通S1线运营的画面。列车在行驶过程中,如果说坐在驾驶 位上的司机是运动的,那么此时选择的参照物是( A )
A.车站的站台 B.车厢 C.坐在车内的乘客 D.司机的座椅 14.周末,小红与妈妈一起到商之都购物。当她们正乘坐自动扶梯上楼时,下列说法正确的是 (B) A.以商城里的货柜为参照物,小红与妈妈是静止的 B.以地面为参照物,小红与妈妈是运动的 C.以她们乘坐的自动扶梯为参照物,小红与妈妈是运动的 D.以正在下行的另一部自动扶梯为参照物,小红与妈妈是静止的
【变式拓展1】下列现象中不是机械运动的是（
C)
A．行星转动
B．雄鹰飞翔
C．格桑花开
D．枯叶飘落
知识点2 参照物
【典例2】小华坐在广州至珠海的城际列车上，她感觉自己是
静止的，这是因为她选择的参照物是
（
)B
A．铁路边上的建筑
B．旁边的座位
C．窗外的树木
D．车内走过的乘务员
【变式拓展2】2020年11月24日，中国再次发生了一件轰动全球的
A.甲车一定向左运动 B.乙车可能向左运动 C.甲车可能静止 D.乙车一定向右运动
拓展探究突破练
19.在晴朗的夜空,我们很容易找到北斗星与北极星,如图所示。天刚黑下来的时候,我们观察 并记录一次北斗星与北极星相对于地面的位置;半夜的时候,我们再次观察并记录北斗星与 北极星相对于地面的位置。比较这两次的记录结果,我们会发现( C )
A.北斗星和北极星都是运动的 B.北斗星和北极星都是静止的 C.北斗星是运动的,北极星是静止的 D.北斗星是静止的,北极星是运动的
拓展探究突破练
机械运动课件ppt
数值 4.记：测量结果由准确值、估读值和单位组成
2.323cm
0cm 1 2 3 4 5
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
知道三种特殊的测量法
（1）测多算少法
测量一张纸的厚度、硬币厚度，金属丝的直径
提高两种能力
2.如图所示，是一个骑自行车的人与一个跑 步的人运动的路程与时间变化的图线，根据该图 线能够获得合理的信息有： 示例：信息一，他们同时开始运动； 信息二：骑车者和跑步者都在做；匀速直线运动 信息二：骑车者的速度比跑步者。速度快
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
（2）化曲为直
如何测量地图上铁路的长度
（3）辅助工具法(组合法）
适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
三：时间的测量与单位 1、国际单位： 秒（S) 2、单位间换算：
2、一列长 360 m的火车，匀速通过一个长 1800 m 的隧道，如果该火车的时速是 54km/h ,请问：（2） 火车全部在山洞内运行的时间是多少？
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
解： 火车的速度 v54 k m h1m 5s 火车全部在山洞内需要走过的路程
个赛跑过程中 （ ） D
A .兔子始终比乌龟跑得快 B .乌龟始终比兔子跑得快 C .兔子的平均速度大 D .乌龟的平均速度大
2.323cm
0cm 1 2 3 4 5
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
知道三种特殊的测量法
（1）测多算少法
测量一张纸的厚度、硬币厚度，金属丝的直径
提高两种能力
2.如图所示，是一个骑自行车的人与一个跑 步的人运动的路程与时间变化的图线，根据该图 线能够获得合理的信息有： 示例：信息一，他们同时开始运动； 信息二：骑车者和跑步者都在做；匀速直线运动 信息二：骑车者的速度比跑步者。速度快
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
（2）化曲为直
如何测量地图上铁路的长度
（3）辅助工具法(组合法）
适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
三：时间的测量与单位 1、国际单位： 秒（S) 2、单位间换算：
2、一列长 360 m的火车，匀速通过一个长 1800 m 的隧道，如果该火车的时速是 54km/h ,请问：（2） 火车全部在山洞内运行的时间是多少？
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
解： 火车的速度 v54 k m h1m 5s 火车全部在山洞内需要走过的路程
个赛跑过程中 （ ） D
A .兔子始终比乌龟跑得快 B .乌龟始终比兔子跑得快 C .兔子的平均速度大 D .乌龟的平均速度大
人教版八年级上册物理第一章第二节 运动的描述 课件(共39页)
板书设计
照 物：在描述物体运动时，事先 被假定不动的物体叫参照物。
运动和静止的相对性 相对静止
学生活动
1 两名同学同向同速 以其中一个同学为参照物，另一个是____. 以其中一个同学为参照物 , 其他同学是___。 2 两名同学同向向右不同速运动。 以前面的同学为参照物，后面的同学是— 以后面的同学为参照物，前面的同学是—
那为什么我们还说建筑物，树木是静止的呢？
学生活动
请同学们将书本放在课桌上，把钢笔放 在书本上，用手缓慢地推动书本， 使书本载着钢笔沿桌面向前移动，注意 观察，思考下面问题：Fra bibliotek学生实验
（1）书本相对于桌面的位置有无变化？书本相对于桌 面是运动的还是静止的？ （2）钢笔相对于书本的位置有无变化？钢笔相对于书 本是运动的还是静止的？ （3）钢笔相对于桌面的位置有无变化？钢笔相对于桌 面是运动的还是静止的？ （4）通过上面的活动，你能明白什么问题？
国庆阅兵场景欣析
相对天安门城楼，检阅方队在 向前运动 ；
相对检阅方队，天安门城楼在 向后运动
相对其它检阅方队，其中的任一方队都是 相对 静止 的；
；
请同学们举例
运动的汽车上有个小球，当小球向上抛出后，小 球会落在哪个地方？
观察图中的烟和小旗，关于甲、乙两车相对于房子的运动 情况，下列说法中正确的是（ ）。
汽车风洞实验
新型汽车研制中，将汽车模型放在风洞中不 动，让风高速迎面吹来，可研究汽车高速行 驶的情形
你能想出办法吗？
生死时速
让另一辆汽车与这辆车沿相同的方向行驶， 当两辆车并排行驶速度相同时，乘客就可以 安全撤离到另一辆汽车上。即让两车保持相 对静止。
在第一次世界大战的空战中，一名飞行 员发现自己的机舱有一只“小虫”在飞来，于 是一把抓住，一看才发现是一粒正在飞行的子 弹！，我们知道徒手抓住正在飞行的子弹一般 是不可能的，那么这位飞行员为什么能抓住呢？
中考物理大一轮滚动复习课件：第四章 机械运动(共21张PPT)
滚动迁移·第四章 机械运动
权威试题再现——山西真题
2.（2018·山西）在通常情况下，你的脉搏1min跳动的次数约为
C
（）
A. 20次
B. 40次
C. 70次
D. 140次
核心素养解读及命题导向：本题旨在引导学生通过估测脉搏跳动快慢进而估测脉搏在一 定时间内跳动的次数，体现了珍爱生命的核心素养理念。
滚动迁移·第四章 机械运动
权威试题再现——山西真题
3. （2017·山西）下列数据是小明对教室中相关物理量的估测，其中最接近实际的是
（） A. 室温约48℃ C. 门的高度约为4m
D
B. 一张理综答题卡的质量约500g D. 一盏日光灯的额定功率约40W
核心素养解读及命题导向：本题的考查方式是在2017年以前考查估测时常用的方式， 这种考查方式能通过记忆加以应对，而对思维的要求较低。近年来估测考查体现了不确 定性。如：2018年42题计算解放军战士站立对地面的压强时估测脚掌面积，2019年37 题计算克服重力做功时估测一层楼房的高度。
答：司机和孩子们的说法都有道理。因为 司机是以汽车为参照物，乘客相对于汽车 的位置没有改变，是静止的；而孩子们是 以地面为参照物，乘客相对于地面的位置 发生了改变，是运动的。
滚动迁移·第四章 机械运动
权威试题再现——山西真题
1. （2019·山西）小明同学到南美洲游学，见到一种外表酷似微型西瓜的野生水果，其
核心素养强化——活动建议
⦾设计类：测量小明步行的平均速度 小明想知道自己每天从家到学校的平均速度，请你和同学一起交流探讨，选择合适
的器材，帮助小明设计一个方案。 （1）实验所需器材： 刻度尺、秒表。
（2）制作过程：①用刻度尺测量小明正常走一步的距离s1；②测出小明从家到学校 正常步行的步数n，同时用秒表测量所用的时间t。
权威试题再现——山西真题
2.（2018·山西）在通常情况下，你的脉搏1min跳动的次数约为
C
（）
A. 20次
B. 40次
C. 70次
D. 140次
核心素养解读及命题导向：本题旨在引导学生通过估测脉搏跳动快慢进而估测脉搏在一 定时间内跳动的次数，体现了珍爱生命的核心素养理念。
滚动迁移·第四章 机械运动
权威试题再现——山西真题
3. （2017·山西）下列数据是小明对教室中相关物理量的估测，其中最接近实际的是
（） A. 室温约48℃ C. 门的高度约为4m
D
B. 一张理综答题卡的质量约500g D. 一盏日光灯的额定功率约40W
核心素养解读及命题导向：本题的考查方式是在2017年以前考查估测时常用的方式， 这种考查方式能通过记忆加以应对，而对思维的要求较低。近年来估测考查体现了不确 定性。如：2018年42题计算解放军战士站立对地面的压强时估测脚掌面积，2019年37 题计算克服重力做功时估测一层楼房的高度。
答：司机和孩子们的说法都有道理。因为 司机是以汽车为参照物，乘客相对于汽车 的位置没有改变，是静止的；而孩子们是 以地面为参照物，乘客相对于地面的位置 发生了改变，是运动的。
滚动迁移·第四章 机械运动
权威试题再现——山西真题
1. （2019·山西）小明同学到南美洲游学，见到一种外表酷似微型西瓜的野生水果，其
核心素养强化——活动建议
⦾设计类：测量小明步行的平均速度 小明想知道自己每天从家到学校的平均速度，请你和同学一起交流探讨，选择合适
的器材，帮助小明设计一个方案。 （1）实验所需器材： 刻度尺、秒表。
（2）制作过程：①用刻度尺测量小明正常走一步的距离s1；②测出小明从家到学校 正常步行的步数n，同时用秒表测量所用的时间t。
第一章 机械运动 —-人教版八年级上册物理课件(共30张PPT)
4
10.下列数据中符合生活实际情况的是（ D ）。 A．一个中学生的重力约50N； B．立式空调正常工作电流大约为0.2A； C．此时你所在考场内的温度约40°C； D．我国高铁正常运行的时速可达350km/h
能力提升
11.（2019·深圳）甲、乙两物体，同时从同 一地点沿直线向同一方向运动，它们的s-t图 像如图所示.下列说法正确的是（ C ） A. 2～4s 内乙做匀速直线运动 B. 4s 时甲、乙两物体的速度相等 C. 0～4s 内乙的平均速度为2m/s D. 3s 时甲在乙的前方
4
3.如图甲所示，木块的长度是_2__.4__5_cm。
4
知识点二：运动的描述
4.（2019·河北）卫星是通过 电磁波 传递信息的，它从图中所
示位置向近地点运行时势能 减小（选填“增大”“减小”或“
不变”）；站在地面上的人观察到同步卫星静止不动，选取的参
照物是
地球或地。面
4
5.春暖花开，我县净心谷景区甲定山头映山红漫山遍野， 吸引了很多游客驱车前往，进入景区，远处的花海扑面而 来，这是以 运动的汽车 作为参照物。
（1）通过分析上表数据可知:物块通过的路程
与 所用时间的平方 成正比，表达式为:s=
0.3m/s2×t2
.
（2）根据表格中的数据,物块自O点开始计时
的5s时间内通过的路程为 7.5m .
（3）小明通过查阅资料知道,满足上述路程表
达式的运动是一种由静止开始的匀加速运动
（即在相同的时间内速度的增加量总是相同的
8.古隆中距襄阳市区某中学16km，该中学在游古隆中研学活动 中，有学生能用指南针辨别方向，是因为地球周围存在着 地磁场 ，同学们的步行速度大约4km/h，则同学们从学校出发到达古隆 中需要的时间大约是 4 h。
2.2运动的快慢(课件)-八年级物理上册同步精品课堂(沪科版(五四学制)2024)
02
03
速度
匀速直线运动
05
PART ONE
比较运动的快慢
比较运动的快慢
运动是有快慢的，那怎样判断物体运动的快慢呢？
图中是赛跑过程的一个 瞬间，你能判断她们谁跑得 快吗？
所用时间相同时，跑在前面的运动快。
如图2-2-2(a) 所示，某学校举行的一场25m 游泳比赛中，观众觉 得领先的运动员乙游得快。这是因为比赛开始时，三位运动员同时 出 发，他们运动时间相等，运动员乙通过的路径长度最大，游得最快。
（1） 90km/h ， 25m / s ； （2） 3min
课堂小结
感谢观看
THANK YOU FOR WATCHING
练一练
1 ．下列有关物体运动的描述中，物体做匀速直线运动的是 ( D )
A ．做匀速圆周运动的小车
B ．在盘山公路上运动的小车
C ．腾空而起的火箭
D ．在平直公路上匀速行驶的汽车
2 ．图中的 A 、B 、C 、D 分别是用频闪照相机拍摄（每 0. 1s 拍摄一次）的 小球在不同运动状态下的照片，其中小球做匀速直线运动的是 ( A )
(1)物理中，用速度来定量表示物体运动的快慢。
(2)定义速度，采用“相同时间，比较路程”的方法。
可以比较在1S内，小明和小亮通过的路程：
1S内小明通过的路程为:
1S内小明通过的路程为：
100m 5.88m 17
50m 6.25m 8
2 1.物理意义：表示物体运动快慢的物理量。
2.定义：路程与时间之比叫做速度。
6 ．国庆长假，小明随爸爸一起自驾游。途中，他观察到汽车 速度计的指针某一时刻停在如 图所示的位置，问： （1）此时汽车的速度是多少km / h ？合多少m / s ？ （2）行驶到“夏家河大桥”上时，发现路牌显示此桥全长4500m ，请问汽车以这样的速度通 过大桥（车身忽略不计），需要多 少min ？
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
（ 运动）的;以地面为参照物，甲 运动员是（ 运动 ）的;以乙运动员 为参照物，甲运动员是（ 静止 ）
的。
练习
2、小小竹排江中游， 巍巍青山两岸走。 第1句以 岸 为参照物； 第2句以 自己、竹排 为 参照物。
生命并不是一种辉煌的奇观或是一场丰盛的宴席，它是一种岌岌可危的困境。 希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。 志不立，天下无可成之事。 你只管活你自己的，不必去介意别人的扭曲与是非。 你一定不要做丑恶的人，但是世态炎凉，你也别太善良！马善被人骑，人善被人欺，过于善良就是一种懦弱和无能！ 要想成为强者，决不能绕过挡道的荆棘，也不能回避风雨的冲刷。 读书也像开矿一样，“沙里淘金”。 尽管时光要使爱情凋谢，但真正的爱，却永远保持着初恋的热情。 当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。
飞行员抓子弹
飞行器的对接
卡 车 、 联 合 收 割 机 的 相 对 静 止
精彩的故事
汽车和过山车的运动路线有什么不同呢？
你发现了什么？
两车的运动有什么不同？
曲线运动
机械运动
直线运动
匀速直线运动 变速直线运动
练习
1、跳伞表演时，甲、乙两个跳伞员
手拉手从飞机上一起跳下，在下降
时，如果以飞机为参照物，他们是
机械运动（一）
人造卫星
银河系
刘翔奥运夺冠
雌狮追捕马
风驰的磁浮列车
游泳健儿在拼搏
问题1
你们肯定见到过许多静止的和运动 的物体，请各举3例。
静止的物体：
运动的物体：
的里 呢的这 ？人幅
是图 静中 止的 还观 是光 运电 动梯
空中加油
问题2、
为什么对同一物体的运动和静止，不同 的人会作出不同的判断？
参照物
问题3、
你说出地面上的人和电梯里的人 各是选取什么物体为参照物的吗？
你能判断参照物？
1、“太阳东升西落” 2、“月亮穿过云层”
运动还是静止？
长江探险漂流队乘坐竹筏顺流而漂， 以江岸为参照物，竹筏是_运_动___的；而以流 水为参照物，竹筏是_静__止____的。
2 运动和静止的相对性
身体健康，学习进步！
的。
练习
2、小小竹排江中游， 巍巍青山两岸走。 第1句以 岸 为参照物； 第2句以 自己、竹排 为 参照物。
生命并不是一种辉煌的奇观或是一场丰盛的宴席，它是一种岌岌可危的困境。 希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。 志不立，天下无可成之事。 你只管活你自己的，不必去介意别人的扭曲与是非。 你一定不要做丑恶的人，但是世态炎凉，你也别太善良！马善被人骑，人善被人欺，过于善良就是一种懦弱和无能！ 要想成为强者，决不能绕过挡道的荆棘，也不能回避风雨的冲刷。 读书也像开矿一样，“沙里淘金”。 尽管时光要使爱情凋谢，但真正的爱，却永远保持着初恋的热情。 当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。
飞行员抓子弹
飞行器的对接
卡 车 、 联 合 收 割 机 的 相 对 静 止
精彩的故事
汽车和过山车的运动路线有什么不同呢？
你发现了什么？
两车的运动有什么不同？
曲线运动
机械运动
直线运动
匀速直线运动 变速直线运动
练习
1、跳伞表演时，甲、乙两个跳伞员
手拉手从飞机上一起跳下，在下降
时，如果以飞机为参照物，他们是
机械运动（一）
人造卫星
银河系
刘翔奥运夺冠
雌狮追捕马
风驰的磁浮列车
游泳健儿在拼搏
问题1
你们肯定见到过许多静止的和运动 的物体，请各举3例。
静止的物体：
运动的物体：
的里 呢的这 ？人幅
是图 静中 止的 还观 是光 运电 动梯
空中加油
问题2、
为什么对同一物体的运动和静止，不同 的人会作出不同的判断？
参照物
问题3、
你说出地面上的人和电梯里的人 各是选取什么物体为参照物的吗？
你能判断参照物？
1、“太阳东升西落” 2、“月亮穿过云层”
运动还是静止？
长江探险漂流队乘坐竹筏顺流而漂， 以江岸为参照物，竹筏是_运_动___的；而以流 水为参照物，竹筏是_静__止____的。
2 运动和静止的相对性
身体健康，学习进步！