广东白云学院二级学院(教学部)教学工作职责
广东白云学院科研机构管理办法(试行)
广东白云学院科研机构管理办法（试行）第一章 总 则第一条 为进一步规范我校科研机构的设置，加强管理，保障研究机构的有效运行，充分发挥其在科学研究、学科建设、人才培养和社会服务等方面的作用，特制定本办法。
第二章 设置和撤销第二条 科研机构设置条件（一）有明确的研究方向和中长期研究目标，紧贴学科发展和地方经济，具有较为明显的优势和特色。
（二）有比较稳定的科研任务和经费来源。
（三）有学风正派、学术造诣较深、富有开拓精神和组织领导能力的学术带头人，有较强的中、青年学术团队。
（四）具有较好的相关学科基础和较广泛的国内外学术交流渠道。
（五）对交叉学科、新兴学科以及学校急需发展的学科领域可适当放宽设置的条件。
第三条 科研机构设置的主要形式研究机构设置的主要形式有科学（工程）技术研究（中心）、重点实验室、人文社科重点研究基地、协同创新中心等。
第四条 科研机构审批程序（一）申请单位提出书面申请并提供成立科研机构的可行性论证报告，论证报告的内容主要包括目的和意义，研究领域及方向，中长期目标，现有研究基础和工作条件，学术带头人和人才培养计划，机构类型和管理体制等。
（二）论证报告经所在学院领导班子讨论通过后报送科研处。
（三）科研处接到申请书及论证报告后，组织校内外有关专家对科研机构进行论证。
（四）科研处会同人事处提出意见后，报学校分管领导审核，经学校批准后发文成立。
申请省部（厅）级以上科研机构的，经学校同意后报上级有关部门审批。
第五条 凡有下列情况之一者，撤销科研机构（一）两年没有研究课题和经费来源，不能保证持续开展科学研究。
（二）四年内没有水平较高、意义较大的科研成果。
（三）由于人员变动，科研机构已没有学科带头人或骨干研究人员，且短期内又不能组织起结构较合理的研究队伍。
第三章 体制和运行第六条 科研机构分国家、省部级政府部门批准设置和学校批准设置两种类型。
由国家、省部（厅）批准设置的科研机构，按下达单位相关规定进行管理。
广东白云学院双语教学管理实施办法
广东白云学院双语教学管理实施办法为规范我校双语教学工作，进一步提高双语教学质量，鼓励有条件的教师积极承担双语教学任务，培养适应现代化建设和未来社会发展需要的应用型人才，特提出如下实施办法。
一、双语教学课程设置范围1.开设课程的范围双语教学课程指采用外文教材，并用外语授课课时占该课程课时的50%以上的课程。
2.开设时间一般在本科二、三、四年级开设双语教学课程。
3.开设课程的二级学院（教学部）除外语专业外，其他专业所在二级学院（教学部）都应创造条件，逐步开展双语教学。
从2007年9月起，各二级学院至少开出一门以上双语教学课程，以保证每个学生在毕业前修读1-2门双语课程。
二、双语教学的类型根据教育部《进一步深化本科教学改革,全面提高教学质量的若干意见》（教高〔2007〕2号）和《广东省普通高等学校新增学士学位授予单位和专业学位评审指标体系》等文件要求，我校在开展双语教学的起步阶段，可采用以下三种不同层次的教学形式：1.A类课程：同国外合作办学，全套引进国外教学计划及教学资源。
2.B类课程：英文原版教材，英文授课。
用英文版教材，板书、课堂讲授都以英文为主，试卷题目全部用英文，学生用英文答题，课堂讲授使用英语达到70%以上。
3.C类课程：英文教材或自编讲义。
板书和试卷题目以英文为主，课堂讲授用外语讲授课时占50%以上，让学生在回答问题时会用外语表达。
三、承担双语教学任务教师的任课条件和资格认定（一）任课条件1.有博士学位的专职教师（每年至少开出一门双语教学课程）；2.有一定教学经验和较高教学水平，已主讲采用双语教学的课程两轮以上，且具有讲师职称以上教师；3.能熟练阅读外文版教材，准确理解教材中的知识内容的教师；4.留学回国人员（含行政人员）；5.学校为加强双语教学工作而选送培训的教师（每学期都要接受双语教学任务）；6.符合条件的外聘教师。
（二）承担双语教学任务的教师的资格认定程序1.符合基本条件的教师向所在教研室提出承担何种形式双语教学任务的申请，填写《双语教学教师审批表》；2.教研室审定教师条件，报所在二级学院（教学部）审核；3.二级学院（教学部）审核后将符合条件的教师报教务处；4.教务处对上报的教师进行评议并给出意见，符合要求者报主管院长批准；5.具备双语教学条件的教师，将优先选派参加国内外培训与进修；6.具有双语教学资格的教师，在完成低层次双语教学任务后，才可申请高层次教学形式资格的认定和出国进修；7.对承担双语教学的教师要进行资格认定。
广东白云学院学生管理规定
广东白云学院学生管理规定第一章总则第一条为维护学院正常的教育教学秩序和生活秩序，保障学生身心健康，促进学生德、智、体、美全面发展，依据《普通高等学校学生管理规定》以及其他有关法律、法规，制定本规定。
第二条本规定适用于广东白云学院全日制本科、专科学生的管理，成人教育学生参照执行。
第三条广东白云学院以培养人才为中心，按照国家教育方针，遵循教育规律，不断提高教育质量；依法治校，从严管理，健全和完善管理制度，规范管理行为；将管理与加强教育相结合，不断提高管理水平，努力培养社会主义合格建设者和可靠接班人。
第四条在校学生应当努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念；应当树立爱国主义思想，具有团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神；应当遵守宪法、法律、法规，遵守公民道德规范，遵守《高等学校学生行为准则》，遵守《广东白云学院学生管理规定》，遵守学校管理制度，具有良好的道德品质和行为习惯；应当刻苦学习，勇于探索，积极实践，努力掌握现代科学文化知识和专业技能；应当培养自己实践能力、提高职业道德水平；应当积极锻炼身体，具有健康体魄。
第二章学生的权利与义务第五条学生在校期间依法享有下列权利：（一）参加学校教育教学计划安排的各项活动，使用学校提供的教育教学资源；（二）参加社会服务、勤工助学，参加校内学生团体、组织及文娱体育等活动；（三）申请奖学金、助学金及助学贷款；（四）在思想品德、学业成绩等方面获得公正评价，完成学校规定学业后获得相应的学历证书、学位证书；（五）对学校给予的处分或者处理有异议，向学校或者教育行政部门提出申诉；对学校、教职员工侵犯人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；（六）法律、法规规定的其他权利。
第六条学生在校期间依法履行下列义务：（七）遵守宪法、法律、法规；（八）遵守学校管理制度；（九）努力学习，完成规定学业；（十）按规定缴纳学费及有关费用，履行获得贷学金及助学金的相应义务；（十一）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；（十二）履行法律、法规规定的其他义务。
高校教师岗位职责(优秀8篇)
高校教师岗位职责（优秀8篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2022年08月广东白云学院高薪诚聘二级学院副院长笔试历年高频考点试题库集锦答案解析
2022年08月广东白云学院高薪诚聘二级学院副院长笔试历年高频考点试题库集锦答案解析全文为Word可编辑，若为PDF皆为盗版，请谨慎购买！卷I一.单选题(共25题)1.下列哪种人员不属于行政诉讼当事人（）。
A.原告B.被告C.证人D.第三人答案：C本题解析：行政诉讼的当事人包括原告、被告和第三人。
2.按照我国职业教育法律制度的规定，下列不属于职业培训形式的是（）。
A.学徒培训B.转岗培训C.适岗培训D.待岗培训答案：D本题解析：根据我国《职业教育法》的规定，职业培训包括从业前培训、转业培训、学徒培训、在岗培训、转岗培训及其他职业性培训（如适岗培训）。
3.下列哪种权利救济方式属于我国法律规定的教育权法律救济方式（）。
A.教师和学生申诉B.权利诉讼C.司法调解D.集体上访答案：A本题解析：我国法律规定的教育权法律救济方式主要有教师申诉制度、学生申诉制度、行政复议、行政诉讼、行政赔偿和民事诉讼等。
4.《中华人民共和国高等教育法》的制定机关是（）。
全文为Word可编辑，若为PDF皆为盗版，请谨慎购买！A.全国人民代表大会B.全国人大常委会C.国务院D.国务院教育行政部门答案：B本题解析：暂无解析5.福建真题：下列不屈于教育法律的责任种类的是（）。
A.行政法律责任B.民事法律责任C.刑事法律责任D.行为法律责任答案：D本题解析：暂无解析6.教师为履行教育教学职责而必须具备的最基本的权利是（）。
A.科学研究权B.获取报酬权C.教育教学权D.民主管理权答案：C本题解析：教师享有进行教育教学活动、开展教育教学改革和实验的权利。
这是教师为履行教育教学职责而必须具备的最基本的权利。
7.陕西真题：与国家的政治、经济体制和制度联系最密切的教育政策是（）。
A.教育经费政策B.教育体制政策C.教育人事政策D.教育质量政策答案：B本题解析：教育体制政策在教育政策中占有重要位置，是与国家的政治经济体制和制度联系最密切的政策。
8.根据《中外合作办学条例》规定，中外合作办学者的知识产权投入一般不得超过各自投入的（）。
学院教学秘书职责
学院教学秘书职责
学院教学秘书是负责协助学院教务工作的重要职位，其职责包括：
1. 组织和协调学院的教学工作，制定和落实教学计划和教学流程。
2. 管理学院的教学资源，包括教室、教学设备和教材等，保障教学的顺利进行。
3. 组织和协调教师的授课安排，安排教师的上课时间和教学任务，确保教学工作的高效率。
4. 组织教学评估工作，收集和整理学生和教师的教学反馈意见，对教学质量进行监督和评估。
5. 负责学院的课程安排和教学进度的管理，确保各门课程按时开课、按时结束。
6. 组织和协调学生的选课工作，包括选课时间、选课规则的制定和宣传。
7. 组织和协调学院的考试工作，包括考试时间、考试地点和考试安排等。
8. 负责学院的教学档案管理工作，包括教师档案和学生档案的建立和管理。
9. 协助学院制定教学政策和教学改革计划，推动教育教学质量的提高。
10. 协助学院的教师培训和发展工作，提供相关培训和指导。
11. 协助学院的教学科研工作，组织和协调教师的科研项目和科研成果的评审和发布。
12. 处理学生的教学问题和投诉，及时解决学生的教学困难和疑惑。
13. 参与学院的教研活动和教学交流，推动教学经验的分享和交流。
14. 协助学院进行教学质量监控和评估，提供相关数据和分析报告。
总之，学院教学秘书是学院教学工作的重要组织者和协调者，负责协助学院教务工作的顺利进行，确保教学质量和教学管理的有效实施。
【免费下载】广东白云学院本科生课外创新学分管理办法1
获奖证书复印件等。
职业资格证书复印件或证书编号。
等工作。
序号 项目名称 认定部门
6
科技文体 团委、体育
竞赛
7 社 二级学院
教研室
团委
配合部门
二级学院
团委
宣传部
团委、就业指导中
心
项目认定部门需做好本部门统筹项目的基础数据生成、项目认定、支撑材料的收集整理
第九条 学分认定程序： 1、项目生成：每学期第 1-5 周，项目认定部门进入“广东白云学院本科生创新创业学 分认定系统”生成创新创业学分申报项目名称及项目要求。 2、学生申报：每学期 6-15 周，学生本人在“广东白云学院本科生创新创业学分认定系 统”中录入个人创新创业学分申报信息, 并根据认定部门要求准备证明材料原件和复印件待 查。 3、认定部门审核、认定：每学期 16-18 周，创新创业学分项目认定部门依据《广东白 云学院本科生创新创业学分核定标准》组织人员对学生申报信息进行审核、认定。不符合项 目认定标准的予以回退。对已通过学分认定的学生证明材料进行收集、整理、存档、备查。 打印一份认定学生名单，由认定部门负责人签名后送交就业指导中心存档。 4、学分公示：每学期 19-20 周，就业指导中心汇总各年级本科生创新创业学分认定情 况，按班级汇总反馈至各二级学院；由二级学院辅导员通知本班学生了解个人所获学分情况。 学生也可通过“广东白云学院本科生创新创业学分认定系统”查询个人创新创业学分认定情 况。 5、成绩上报：实行“3+1”人才培养模式改革专业，第 6 学期第 20 周前就业指导中心 汇总学生创新创业学分认定情况，反馈至所在学院学生签名确认后，将成绩表上报教务处学 籍科；未实行“3+1”人才培养模式改革专业，第 7 学期第 20 周前由就业指导中心汇总学生 创新创业学分认定情况，反馈至所在学院学生签名确认后，将成绩表上报教务处学籍考务科。
关于成立广东白云学院新校区建设领导小组的通知
关于成立广东白云学院新校区建设领导小组的通知白云学院董〔2012〕4号各二级学院、部，职能处室：按照董事会及学校整体工作部署，我校钟落潭校区建设工作已全面启动。
为了更好地推进新校区建设工作，确保各项工作的顺利进行，经董事会和校党政联席会议研究，决定成立新校区建设领导小组。
现将有关事项通知如下：一、新校区建设领导小组组长：谢可滔副组长：曾小彬谢少华成员：吴常伟赵炬明刘剑锋李纯英李望国侯立兵黄若海领导小组在董事会的领导下全面负责新校区的征地、规划、建设工作的组织实施，具体职责如下：1.执行董事会关于新校区规划建设的方针政策和决议决定；2.制定、审议定新校区征地、规划、建设的相关文件，报董事会批准并组织实施；3.组织、协调相关部门完成新校区建设重大事项的论证，如校区整体规划，经费预算、使用等，为董事会及学校决策提供意见和建议；4.落实新校区建设各项工作，全面推进新校区征地、规划、建设工作。
二、新校区建设办公室领导小组下设办公室，办公地点设在基建处。
主任：吴常伟（兼）副主任：侯立兵（兼）黄若海成员：宋界龙张志勋罗薇新校区建设办公室现阶段的主要任务是负责新校区的征地和规划工作，之后再转入新校区的基础建设阶段。
现阶段的具体职责：1.制订新校区征地、规划、建设的具体工作计划；2.负责新校区征地的各项手续具体办理、跟进，负责与各级政府职能部门、校区所属村的沟通、联络工作；负责按征地程序的报批和收地工作；3.结合学院未来发展规划，提出新校区的校园建设规划草案，供领导小组讨论和研究；4.相关档案资料的收集与归档；5.定期向董事会和新校区建设领导小组汇报新校区征地、规划、建设工作的进展情况。
特此通知二○一二年六月十五日。
二级学院院长岗位职责
二级学院院长岗位职责
二级学院院长的岗位职责主要包括以下几个方面：
1. 教学管理：负责制定和实施学院的教学计划和教学大纲，组织教师队伍进行教学工作，监督教学质量，制定相关的教育教学政策和措施，提升教学质量。
2. 学术研究：促进学术研究，鼓励教师进行科学研究和创新，组织学术交流活动，提升学科建设水平。
3. 师资队伍建设：负责招聘和培养高水平的教师，建设师资队伍，制定教师评价标准和培训计划，提高教师的专业素养和教学能力。
4. 学生工作：负责学生招生工作，制定学生的培养计划，组织学生的实习、实训和科研活动，解决学生的学习和生活问题，关心学生的发展和成长。
5. 各类会议和活动组织：组织学院内部会议和各类活动，落实各项工作任务，推动学院的发展和改革。
6. 资源管理：负责学院的预算编制和资金管理，合理使用和配置学院的各类资源，提高资源的利用效率。
7. 学院对外交流与合作：负责与其他学院、研究机构、企事业单位的合作与交流，推动学院与外界的合作项目，促进学院的国际化发展。
8. 学院管理：制定和完善学院的各项管理制度和规章，监督学院的日常运行，协调解决学院内部的各类问题。
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广东白云学院简介
广东白云学院简介广东白云学院是广东省属民办全日制普通本科院校。
学校面向全国12个省（市、自治区）招生。
现有全日制在校学生17000余人。
学校先后被教育部授予“全国高校就业工作先进单位”和“全国民办教育先进集体”；被中国民办教育协会授予“全国民办学校先进单位”；被中华职业教育社授予“黄炎培全国优秀学校奖”等荣誉称号。
2003－2014连续12年蝉联广东省社会科学院评定的“广东省民办高校竞争力十强”第一名。
全国人大委员长、原广东省委书记张德江同志赞誉我校是“广东民办教育的一面旗帜”；国务院副总理、原广东省委书记汪洋称赞我校为“广东民办高等教育的排头兵”。
“十三五”之初，学校确立了“一个理念”、“一个目标”、“两大战略”的办学思路，即坚持“以学生为中心”（关注学生学习，关注学生学习效果，关注学生成长成才）的办学理念，以建设高水平应用技术大学为目标，以国际化战略为引领，以信息化战略为支撑。
学校树立协同、创新、开放、共享意识，以内涵建设、质量提升、特色发展为要务，以培养高级应用型技术技能人才为使命，以服务广东区域经济和社会发展为己任，着力改革创新，大力推进学校各项事业全面、协调发展，力争成为广东省高校转型示范学校。
学校以本科教育为基础，积极发展专业研究生教育，稳步拓展国际教育，大力推进继续教育，形成多层次、多形式的人才培养体系。
深入推进“产教融合、校企合作、工学结合”的“3+1”人才培养模式改革，大力培养立足珠三角，面向广东，辐射全国，着力为社会和地方经济发展，尤其是地方中小型企业生产、管理服务，培养高级应用型技术技能人才和应用技术开发与研究人才。
发展历史学校前身是1989年谢可滔先生创办的广州白云应用技术学校。
1999年经教育部批准成立民办白云职业技术学院。
2001年更名为广东白云职业技术学院。
2005年3月在广东白云职业技术学院的基础上组建广东白云学院，成为广东省首批两所民办本科院校之一。
2009年5月通过学士学位授予单位及第一批5个专业授权点评审。
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《教学管理规章制度汇编》综合管理篇广东白云学院二级学院（教学部）教学工作职责
为了充分调动二级学院（教学部）教学及教学管理工作的积极性和主动性，强化二级学院（教学部）的教学管理职能，促进教学管理工作科学、规范，形成一个上下畅通、健全、科学、规范、有序的教学管理网络，保证教学工作正常运行，稳步提高教学质量和教学管理工作水平，特作如下规定：
1.在教学工作中全面贯彻党的教育方针，根据学校学科专业建设规划，制定本单位学科专业建设规划；精心组织安排并管理好各个教学环节，提高教学质量；要树立良好的教风，做到教书与育人统一。
2.开展经常性的调查研究，提出二级学院（教学部）的发展规划、教学改革、管理改革和经费使用等规划和意见，经学校批准后，组织实施。
定期召开二级学院（教学部）会议，协调和检查各方面的工作；采取各种形式听取教师意见，在每学期或每学年结束前，结合学期学年工作总结，向二级学院（教学部）大会报告工作。
3.根据教学改革和教学工作的需要，提出专业开发与设置的报告，组织制订各专业人才培养方案、教学大纲，实施课程建设规划，做好教学档案建档、归档工作。
4.负责本二级学院（教学部）的日常教学及教学管理工作，维护二级学院（教学部）的教学秩序，使教学秩序正常、有序。
负责本二级学院（教学部）教学过程的监控与督导工作，对二级学院（教学部）教学质量负有考核并承担直接的责任。
5.按学校要求将二级学院（教学部）的教学运行计划报教务处审核。
组织各系（教研室）科学合理地安排好任课教师，并认真履行本二级学院（教学部）的初审职责。
负责外聘教师的聘任和工作量统计工作。
6.负责本二级学院（教学部）考试课程和考查课程的考务工作。
应督促本二级学院（教学部）各系（教研室）按时完成各门课程考核的命题、审核、上报以及考核成绩的登录、汇总、统计、分析、归档等工作。
保证课程考核工作的正常开展和全面实施。
7.有计划地开展高等教育与教学的研究活动和教学质量考核工作。
组织听课、试讲，积极进行课程体系、教学内容、教学方法的改革。
各系（教研室）每学期应有教研活动计划、记录及总结。
8.切实加强师资队伍的建设工作，要从本二级学院（教学部）的实际情况出发，提出提高师资水平的措施。
负责对本单位教师、教学行政及教学辅助人员进行考核，每年
综合管理篇《教学管理规章制度汇编》度必须对本二级学院（教学部）全体成员的工作进行量、质、能、绩的全面考核，并以评语、评分方式进行评估鉴定。
9.负责本二级学院（教学部）教师的出勤统计和工作量计算，并及时报教务处和人事处审核。
10.负责本二级学院（教学部）所属专业实验实训室的建设和管理工作。
具体组织实施实验室开放，做好教学仪器与教学设备的日常管理和维护。
根据人才培养方案，全面落实学生实验实训、实习、毕业设计(论文)等工作。
11.负责本二级学院（教学部）专业教材的建设与选用初审工作。
选用教材应积极保持教材的适用性、先进性和科学性。
12.做好本二级学院（教学部）学生出勤统计工作。
对违反校纪校规的学生及时做好教育、帮助和处理。
13.做好本二级学院（教学部）自身建设和管理，完成学校交办的其它任务。