板块模型ppt课件
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10 m/s2) (1)小物块放后,小物块及长木板的加速度各为多
大?
(2)经多长时间两者达到相同的速度? (3)从小物块放上长木板开始,经过t=1.5 s小物块 的位移大小为多少?
答案:(1)2 m/s2;0.5 m/s2 (2)1 s (3)2.1 m
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A的M=1kg,水平面上光滑, B的m=0.5kg,长 L=1m.v0=4m/s,在A滑上B的同时,给B施加F. A与B之间的µ=0.2,g=10m/s2.试求: (1)若F=5N,物体A在小车上运动时相对小
车滑行的最大距离 ;
(2)如果要使A不至于从B上滑落,拉力F大
小应满足的条件.
A
BF
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物体A滑上木板B以后,做匀减速运动,有 µMg =MaA
得
aA=µg=2 m/s2.
木板B做加速运动,有 F+µMg=maB
得:
aB=14 m/s2
两者速度相同时,有v0-aAt=aBt,
得:
t=0.25s
由隔离法f=mBa 又f=μmBg 得F=1.5N (2)当拉力为3.5N时,
aA=(F- μmBg)/mA =3m/s2 aB= μmBg/mB= μg=1m/s2 设时间t后抽出,则有XA-XB=1/2L
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B
A
地面光滑, u=0.1,L=0.5m,mB=0.5kg,mA=0.5kg,B在A 的中间
(1)至少用多大的力拉木板,才能使木板 从B下抽出?
(2)当拉力为3.5N时,经过多长时间A
板从B物体下抽出?此过程中B板的相对
动量和能量的综合应用 板块模型课件

原理
动量定理描述了物体动量的变化 与其所受力的关系。
公式
Ft = Δp,其中F表示力的大小,t 表示力的作用时间,Δp表示动量 的变化量。
能量定理的原理和公式
原理
能量定理描述了系统能量的转化和守 恒关系。
公式ห้องสมุดไป่ตู้
E = E0 + ΔE,其中E表示系统的总能 量,E0表示初始能量,ΔE表示能量的 变化量。
动量和能量在板块模型中的综合应用
动量与能量的相互转化
在板块模型中,物体的动量和能量可以 相互转化。例如,在碰撞过程中,物体 的动能可能转化为内能或势能,反之亦 然。通过分析动量和能量的变化,可以 深入了解物体的相互作用过程。
VS
动量和能量的同时分析
在解决板块模型问题时,通常需要同时考 虑动量和能量的综合应用。通过结合动量 定理和能量守恒定律,可以更全面地分析 物体的运动过程和相互作用效果。
04
板块模型的实例分析
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
实例一:汽车碰撞分析
总结词
汽车碰撞分析是板块模型的重要应用之一,通过分析碰撞过程中动量和能量的变化,可以更好地理解碰撞的物理 机制,为汽车安全设计提供理论支持。
详细描述
在汽车碰撞分析中,板块模型可以用来模拟汽车在碰撞过程中的运动状态和受力情况。通过分析碰撞前后的动量 和能量变化,可以评估碰撞对车辆和乘员的影响,从而优化汽车的结构设计,提高汽车的安全性能。
板块模型可以模拟地震发 生的机制和过程,为地震 预测提供理论支持。
地质构造分析
通过板块模型可以分析地 壳运动和地质构造的形成 与演化,有助于地质学研 究和资源勘探。
气候变化研究
2.4动力学模型—板块模型课件

2.4 动力学四大模型之一————物块物块与物块(或木板)组合在一起的连接体问题,是历年高考重点考查的内容之一,其中用整体法和隔离法处理连接体问题,牛顿运动定律与静力学、运动学的综合问题,非匀变速直线运动中加速度和速度变化的分析判断等都是高考热点。
|平衡状态的物块与物块两物块组合在一起处于平衡状态时,二者之间除了相互作用的弹力之外,题型可能还会有一对相互作用的静摩擦力。
静摩擦力的有无及方向判断和大小简述计算是此类题型的常考问题。
物块间的相对运动趋势有时并不容易判断,这时可以利用力的平衡条件或假设法来判断静摩擦力的有无和方向。
方法如图甲,当A、B 静止或者一起匀速运动时,依据牛顿第一定律可知, A 突破的运动不需要外力维持,A、B 间摩擦力为零,或者假设 A 受到一个摩擦力,A 就不平衡,与题设矛盾,得出A、B 间摩擦力为零。
如图乙,当A、B 静止或者一起匀速运动, A 一定受到 B 向左的摩擦力,因为如果 A 不受摩擦力,A 就不平衡了。
[例1]质量均为m 的a、b 两木块叠放在水平面上,如图所示, a 受到斜向上与水平面成θ角的力 F 作用,b 受到斜向下与水平面成θ角等大的力 F 作用,两力在同一竖直平面内,此时两木块保持静止,则( )A .b 对a 的支持力一定等于mgB.水平面对 b 的支持力可能大于2mgC.a、b 之间一定存在静摩擦力D.b 与水平面之间可能存在静摩擦力[答案] C[跟进训练]1.(多选)完全相同的两物体P、Q 质量均为m,叠放在一起置于水平面上,如图所示。
现用两根等长的细线系在两物体上,在细线的结点处施加一水平拉力F,两物体始终保持静止状态,则下列说法不正确的是(重力加速度为g)( )A.物体P受到细线的拉力大小为F 2B.两物体间的摩擦力大小为F 2C.物体Q对地面的压力大小为2mgD.地面对Q的摩擦力为F 2解析:选AD|匀变速运动的物块与物块两物块组合在一起以相同加速度运动时,二者间除了相互作用的弹力外,必有一对相互题型作用的静摩擦力。
提能专题一 板块模型ppt课件

[例 2] 下暴雨时,有时会发生山体滑坡或泥石
流等地质灾害。某地有一倾角为
θ=37°sin
37°=35
的山坡 C,上面有一质量为 m 的石板 B,其上下表
面与斜坡平行;B 上有一碎石堆 A(含有大量泥土),A 和 B 均处
于静止状态,如图所示。假设某次暴雨中,A 浸透雨水后总质量
也为 m(可视为质量不变的滑块),在极短时间内,A、B 间的动
摩擦因数 μ1 减小为38,B、C 间的动摩擦因数 μ2 减小为 0.5,A、 B 开始运动,此时刻为计时起点;在第 2 s 末,B 的上表面突然
变为光滑,μ2 保持不变。已知 A 开始运动时,A 离 B 下边缘的
距离 l=27 m,C 足够长,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。取
重力加速度大小 g=10 m/s2。求: (1)在 0~2 s 时间内 A 和 B 加,找出滑板 与滑块的位移关系或速度关系是解题的突破
点 口,利用功能关系分析时一定要注意弄清滑
块和滑板的位移关系,图中 s 块=s 板+s 相。
动 设滑板刚开始处于静止状态,滑块与滑板相对静止时,
量 二者的共同速度为v′,相对滑动过程中,滑块和滑板
观 间的摩擦力为f,则有mv=(m+M)v′,fs相=mv2-(M
点 +m)v′2=mv2·=Q热。
2
一、水平面上的板块模型 1.审题建模:仔细审题,清楚题目的物理过程,对每一个物体
进行受力和运动的分析。 2.求加速度:准确求出各个物体在各个运动过程的加速度,注
意两个运动过程的连接处的加速度可能突变。 3.明确关系:找出物体之间的位移和路程关系或速度关系往往
是解题的突破口,每一个过程的末速度是下一个过程的初速 度。当过程比较多时可以借助 v-t 图像,从图像中找到时间 与空间的关系,是解决问题的有效手段。
提能专题一 板块模型 ppt课件

能 量 观
统运用能量守恒定律,如图所示,找出滑板 与滑块的位移关系或速度关系是解题的突破
点 口,利用功能关系分析时一定要=s 板+s 相。
动 设滑板刚开始处于静止状态,滑块与滑板相对静止时,
量 二者的共同速度为v′,相对滑动过程中,滑块和滑板 观 间的摩擦力为f,则有mv=(m+M)v′,fs相=mv2-(M 点 +m)v′2=mv2·=Q热。
板块模型的 3 种分析思路
动 分别对滑块和滑板进行受力分析,根据牛顿第二定律求 力 出各自的加速度;从放上滑块到两者速度相等,滑块和 学 滑板运动的时间相等,由v共=v0-a1t=a2t可求出共同 观 速度和所用时间t,然后由位移与时间的关系可分别求 点 出两者的位移。
对滑块和滑板分别运用动能定理,或者对系
[例 1] 如图所示,质量为 M=4 kg 的木板长 L=1.4 m,静 止放在光滑的水平地面上,其右端静置一质量为 m=1 kg 的小 滑块(可视为质点),小滑块与木板间的动摩擦因数 μ=0.4,今用 水平力 F=28 N 向右拉木板。要使小滑块从木板上掉下来,力 F 作用的时间至少要多长?(不计空气阻力,取 g=10 m/s2)
提 能 专 题 一 / 板 块 模 型 板块模型即是“滑块—滑(木)板”模型,一般涉及两个物 体,且二者产生相对运动,而用隔离法分析二者受力情况,确 定物体的运动情况是解题的基础。由于问题中往往伴随着临界 值问题和多过程问题,使此类问题变得较为复杂。该模型特点 是上、下叠放两个物体,并且两物体在摩擦力的相互作用下发 生相对滑动。
(1)小物块滑上平板车的初速度 v0 的大小; (2)小物块与车最终相对静止时,它距点 O′的距离。
“专题过关检测”见“专题过关检测(五)” (单击进入电子文档)
动量守恒—板块模型ppt课件

相等、方向相反的初速度(如图),使A开始向左运动、B
开始向右运动,但最后A刚好没有滑离木板.以地面为参
考系.
(1)若已知A和B的初速度大小为v0,求它们最后的速度 的大小和方向;
(2)若初速度的大小未知,求小木块A向左运动到达的最
远处(从地面上看)离出发点的距离.
v0
v0
.
v0
A B
“板块”两体模型
A.木块获得的动能变大 B.木块获得的动能变小 C.子弹穿过木块的时间变长 D.子弹穿过木块的时间变短
.
例3、质量为M的均匀木块静止在光滑水平面上,木块左 右两侧各有一位拿着完全相同步枪和子弹的射击手。首先左 侧射手开枪,子弹水平射入木块的最大深度为d1,然后右侧 射手开枪,子弹水平射入木块的最大深度为d2,如图设子弹 均未射穿木块,且两颗子弹与木块之间的作用力大小均相同。
对物块的动能定理: fs11 2m Av121 2m Av02 (2) f = m A a 1
对木块的动量定理: ft1m Bv10 (3)
f m Ba2
v1 =v0 a1t 2a1s1=v12v02
v1 = a2t
对木块的动能定理: fs2 12mBv120 (4)
2a2s2=v12 0
几何关系:
.
.
.
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s1s2L (5)
s1 s2 L
系统动量守恒: ( 1 ) ( 3 ):m A v 0 m A v 1 m B v 1 (6 )
系统能量守恒: ( 2 ) ( 4 ) 并 将 ( 5 ) 代 入 :f L 1 2 m A v 0 2 ( 1 2 m A v 1 2 1 2 m B v 1 2 ) ( 7 )
物理人教版(2019)必修第一册4.5牛顿运动定律的应用——板块模型(共25张ppt)

(2)通过受力分析,求出各物体在各个运动过程中的加速度。
(3)根据物理量之间的关系列式计算。
注意:①此类问题涉及两个物体、多个运动过程。
②前一个过程的末速度是下一个过程的初速度。
③不同运动过程转变的瞬间,加速度可能突变,需重新受力分析
板-块模型解题步骤
1.地面光滑的“滑块—木板”问题
擦力会发生突变
无相对位移
(速度相等
速度保持相同
的过程中)
位移的关系
有相对位移
(速度不相
等的过程中)
注意:计算过程中
①速度方向相同,
x相对=x木板+x滑块
②速度方向不相同,
x相对=x木板-x滑块
的速度,位移,都
是相对于地面而言。
2.“滑块—木板”模型的解题方法和步骤
(1)明确各物体对地的运动和物体间的相对运动情况,确定物体间的
板-块模型
学习目标及重点
1.能说出“板-块”模型的概念。
2.能掌握“板-块”模型的分析方法。(重点)
3.能运用牛顿运动定律处理“板-块”问题。(重点)
板-块模型的概念
1.“板-块”模型概述:
两个或多个物体上、下叠放在一起,物体之间通过摩擦力
产生联系。
板-块模型的分析方法
1.“滑块—木板”模型的三个基本关系
= , = ,解得:t=2s
(3)B离开A时的速度大小为vB=aBt=2 m/s。
典例
2.如图所示,质量为M=1 kg的长木板静止在光滑水平面上,现有一质
量为m=0.5 kg的小滑块(可视为质点)以v0=3 m/s 的初速度从左端沿木
板上表面冲上木板,带动木板向前滑动.已知滑块与木板上表面间的动
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解:(1)设经过时间 t 铁块运动到木板的右端,则有 12a1t2-12a2t2=L 解得 t=1 s. (2)①当 F≤μ1(mg+Mg) =2 N 时,M、m 相对静止且对地 静止,f2=F. ②设 F=F1 时,M、m 恰保持相对静止,此时系统的加速 度 a= a2=2 m/s2 以系统为研究对象,根据牛顿第二定律有
12
4
答案:BCD
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5:如图甲所示,质量为 M=1 kg的木板静止在粗糙的水
平地面上,木板与地面间的动摩擦因数μ1=0.1,在木板的左 端放置一个质量为 m=1 kg,大小可忽略的铁块,铁块与木 板间的动摩擦因数μ2=0.4,g 取 10 m/s2,试求:
(1)若木板长 L=1 m,在铁块上加一个水平向右的恒力 F= 8 N,经过多长时间铁块运动到木板右端.
(1)木板与地面间的动摩擦因数μ1及小物块与木板间的动摩擦 因数μ2.
(2)木板的最小长度. (3)木板右端离墙壁的最终距离.
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解:(1)根碰撞后木板速度水平向左,大小也是 v=4 m/s
小物块受到滑动摩擦力而向右做匀减速直线运动, 加速度大小 a2=4-0 m/s2=4 m/s 2
(2)若在铁块上加一个大小从零开始均匀增加的水平向右 的力 F,通过分析和计算后,请在图乙中画出铁块受到木板的 摩擦力 f2 随拉力 F 大小变化的图象.(设木板足够长) 14
甲
乙
图 3-3-5 解:(1)铁块的加速度大小 a1=F-mμ2mg=4 m/s2 木板的加速度大小 a2=μ2mg-μM1M+mg=2 m/s2
1 根据牛顿第二定律有μ2mg=ma2,解得μ2=0.4 木板与墙壁碰撞前,匀减速
板块模型 (两课时)
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解:(1)设经过时间 t 铁块运动到木板的右端,则有 12a1t2-12a2t2=L 解得 t=1 s. (2)①当 F≤μ1(mg+Mg) =2 N 时,M、m 相对静止且对地 静止,f2=F. ②设 F=F1 时,M、m 恰保持相对静止,此时系统的加速 度 a= a2=2 m/s2 以系统为研究对象,根据牛顿第二定律有
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2.如图所示,长为0.75m,质量6kg的木板以 2m/s的速度在光滑水平面上做匀速直线运动, 某时刻在木板的右端放置一个质量为2kg、大 小不计的滑块,并开始计时。假设木板的厚 度为0.8m,板块之间的动摩擦因数为0.15。
(1)分析滑块还在木板上时,两物体的受力情况及v-t图像 (2)滑块何时离开木板? (3)滑块离开木板时,滑块与木板的速度各为多少? (4)求在滑块掉落地面的时间内,木板移动的位移? (5)不改变题干数据,还能求出什么物理量?
板块模型 (两课时)
1
地面光滑 或地面粗糙
v0 ①
②
v0
F
③
④
F
对常见水平面板块模型的思考:
1.板块模型可以千变万化,掌握好“三图”则一切可解
2.判断滑块是否掉下来的方法不同:
①②是达到共速时,相对位移是否大于板长
③④是判断能否保持加速度一致
3.当板与块速度相等时,应注意判断接下来能否相对静止
(2)若在铁块上加一个大小从零开始均匀增加的水平向右 的力 F,通过分析和计算后,请在图乙中画出铁块受到木板的 摩擦力 f2 随拉力 F 大小变化的图象.(设木板足够长) 14
甲
乙
图 3-3-5 解:(1)铁块的加速度大小 a1=F-mμ2mg=4 m/s2 木板的加速度大小 a2=μ2mg-μM1M+mg=2 m/s2
(1)木板与地面间的动摩擦因数μ1及小物块与木板间的动摩擦因 数μ2.
(2)木板的最小长度. (3)木板右端离墙壁的最终距离.
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解:(1)根据图象可以判定
碰撞前小物块与木板共同速度为 v=4 m/s
碰撞后木板速度水平向左,大小也是 v=4 m/s
小物块受到滑动摩擦力而向右做匀减速直线运动, 加速度大小 a2=4-0 m/s2=4 m/s 2
【解析】(1)由 v-t 图象可求出物块冲上木板做匀减速直线运
动的加速度大小 a1=10-4 m/s2=1.5 m/s2, 4
木板开始做匀加速直线运动的加速度大小 a2=4-0 m/s2=1 m/s2,
4 达到共同速度后一起做匀减速直线运动的加速度大小 a3=4-0 m/s2=0.5 m/s2.
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4
答案:BCD
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5:如图甲所示,质量为 M=1 kg的木板静止在粗糙的水
平地面上,木板与地面间的动摩擦因数μ1=0.1,在木板的左 端放置一个质量为 m=1 kg,大小可忽略的铁块,铁块与木 板间的动摩擦因数μ2=0.4,g 取 10 m/s2,试求:
(1)若木板长 L=1 m,在铁块上加一个水平向右的恒力 F= 8 N,经过多长时间铁块运动到木板右端.
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F1-μ1(M+m)g =(M+m)a 解得 F1=6 N 所以,当 2 N<F≤6 N 时,M、m 相对静止,系统向右做 匀加速运动,其加速度 a=F-μM1+M+m mg=F2-1
以 M 为研究对象,根据牛顿第二定律有 f2-μ1(M+m)g=Ma 解得 f2=F2+1.
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③当 F>6 N,M、m 发生相对运动, f2=μ2mg =4 N 故画出 f2 随拉力 F 大小变化的图象如图 3-3-6 所示.
1 根据牛顿第二定律有μ2mg=ma2,解得μ2=0.4 木板与墙壁碰撞前,匀减速
图 3-3-6
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(2015年新课标全国卷Ⅰ)一长木板置于粗糙水平地面上,木板 左端放置一小物块;在木板右方有一墙壁,木板右端与墙壁的 距离为4.5 cm,如图KZ3-9甲所示.T=0时刻开始,小物块与 木板一起以共同速度向右运动,直至t=1 s时木板与墙壁碰撞 (碰撞时间极短).碰撞前、后木板速度大小不变,方向相反; 运动过程中小物块始终未离开木板.已知碰撞后1 s时间内小物 块的v-t图象如图乙所示.木板的质量是小物块质量的15倍,重 力加速度大小g取10 m/s2.求:
4.①②两种模型在地面光滑时用动量守恒结合能量守恒解
题更方便,其பைடு நூலகம்情况用牛顿运动定律更方便
2
1.如图,质量为3kg的木板静止于光滑的水平面上, 现有一质量为2kg的小物块以速度5m/s从左端滑上 木板。假设它们之间的动摩擦因数为0.3。
(1)分析两物体的受力情况,做出v-t图像及过程图。 (2)为使木块不会掉下来,木板需要多长? (3)不改变题干数据,还能求出什么物理量?
(2)对物块冲上木板匀减速阶段: μ 1m g=m a1
对木板向前匀加速阶段: μ 1m g-μ 2(m +M )g=Ma 2 物块和木板达到共同速度后向前匀减速阶段: μ2(m+M)g=(M+m)a3 以上三式联立可得m =3.
M2
(3)由 v-t 图象可以看出,物块相对于长木板滑行的距离 Δx 对应图中△abc 的面积,故 Δx=10×4×12 m=20 m. 【答案】(1)1.5 m/s2 1 m/s2 0.5 m/s2 (2)32 (3)20 m
(1)物块冲上木板做匀减速直线运动的加速度大小a1,木板开 始做匀加速直线运动的加速度大小为a2,达相同速度后一起匀 减速直线运动的加速度大小为a3;
(2)物块质量m与长木板质量M之比; (3)物块相对长木板滑行的距离△s
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【思路点拨】
(1)v-t图象斜率大小表示物体运动的加速度大小; (2)不同物体或不同时间阶段受力情况不同; (3)物块与木板同速后不再发生相对滑动.
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3.如图所示,质量为M的长木板,静止放置在粗糙水平地面上, 有一个质量为m、可视为质点的物块,以某一水平初速度从左端 冲上木板.从物块冲上木板到物块和木板达到共同速度的过程 中,物块和木板的v-t图象分别如图中的折线acd和bcd所示,a、 b、c、d点的坐标为a(0,10)、b(0,0)、c(4,4)、d (12,0).根据v-t图象,求: