人教版数学四年级下册小数的意义和性质整理与复习
人教版四年级下册数学小数的意义和性质整理与复习(课件)

把45缩小到原数的
是0.045,小数点往 左 移动 三 位
小数与单位换算
利用小数点的移动引起小数大小的变化规律可以解决。
• 低级单位的数÷进率=高级单位的数
• 高级单位的数×进率=低级单位的数
1、长度单位: 千米 米
进率:1千米=1000米
1分米=10厘米
1米=100厘米
分米 厘米 毫米
1米=10分米
第六次人口普查公布数据,中国总人口数为1339724852,
改写成“亿”做单位的数是( 13.39724852亿)人。
1、保留整数约是 13亿
2、保留一位小数约是 13.4亿
3、保留两位小数约是 13.40亿
4、保留三位小数约是 13.397亿
注意:单位一定不要落下!
0.07
(0.070 )
2
(2.000 )
4.1
(4.100 )
小数的大小比较:先比整数部分,若整数部分
相同,再依次比较小数部分
一、比较下面各数的大小
0.485< 0.49
34.13 < 34.31
570cm = 5.70m 5.70×100=570
0.5×1000=500 0.5t < 1000kg
• 二、下列小数在哪两个相邻的整数之间
(7 )<7.1 < (8 )
(21)<21.34<(22 )
小数点的移动引起小数大小的变化
1、小数点向右移动一位,相当于把原数×10,小数就扩大到原来的10倍。
2、小数点向右移动两位,相当于把原数×100,小数就扩大到原来的100倍。
3、小数点向右移动三位,相当于把原数×1000,小数就扩大到原来的1000倍。
复名数中高级单位的数不变,作为小数的整数部分,把复名
四年级小数意义和性质整理和复习

(数4的)大小小数不点变的。后(面×添)上“0”或去掉“0”,小
(5)在3.1的后面添上两个0,也就是把
这个数扩大到原来的100倍。( ×)
(6)在3的后面添上两个0,也就是把这 个数扩大到原来的100倍。( )∨
(7)在表示近似数时,小数末尾的“0”不 能去掉。( ∨ ) (8)近似数是2.63的取值范围是2.625~
1、先分级,找到万位或亿位。 2、点小数点; 3、去掉小数末尾的0; 4、写上“万”字或“亿”字。
木星的直径是多少万千米?(保留一位小数 。)
14 2800千米 =14.28万千米
在万位的右下角,点上小数≈14.3万千米
点,在数的后面加上“万” 字。
木星离太阳的距离是多少亿千米? (保留一位小数 。)
读作: 零点五八
3.5 41.47
读作: 三点五 读作: 四十一点四七
读小数的时候,整数部分按照整数部分的读法来读
(整数部分是0的读作“零”),小数点读作“点”,
小数部分通常依次读出每一个数位上的数字。
例二
写出下面的小数。
一点四 五点八 零点零九 零点八八
写作: 1.4 写作: 5.8 写作: 0.09 写作: 0.88
大 高级单位
500千克 = ( 0.5 )吨 3公顷500平方米 = ( 3.05 )公顷
1吨50千克=( 1.05 )吨
2千米450米=( 2.45 )千米
3.4平方分米=( 3 )平方分米( 40 )平方厘米
3平方分米
0.4平方分米 =0.4×100=40平方厘米 8.8平方米=( 880 )平方分米
=( 88000 )平方厘米
1、在( )内填上适当的数
四年级数学下册小数的意义和性质复习

0.84 读作:零点八四
做一做
1.写出下面的小数.
四点零六 三百点七一 零点零九八
写作 4.06 写作 300.71 写作 0.098
2、(1)小数的性质
小数的化简 0.70 = 0.7 105.0900 = 105.09
小数的性质:小数的末尾添上
“0”或者去掉“0”,小数的大小 不变。
( 40万 )
一个数扩大100倍后,又缩小10 倍是3.86,这个数原来是( B )。
A.3.86 B.0.386 C.38.6
下面各数中,要读出两个“零”的 数是( C )。
A、201008 B、300.06
C、805.07 D、190.07
判断
1、近似数是5.38的三位小数不只一
个。 ( √ )
(3)0.3里面有( 300 )个千分之一。
(4)1里面有(10 )个0.1。 10里面有 (100)个0.1
(5)2.4里面有( 24 )个0.1。 35里面有 ( 350 )个0.1
(6)6个0.1是( 0.6)。 60个0.1是 ( 6.0)。 621个0.01是( 6.21)
(7)小数点左边第一位是( 个 ) 位。小数点右边第一位是(十分位)。
在0.9、1.1、0.45和40.8这几个 小数中,一位小数有 (0.9、1.1和40.8 )。
把0.35按要求做如下变化:
(1)扩大10倍,得( 3.5 ) (2)去掉小数点得( 35 ) (3)缩小10倍得(0.035 )
(4)改写成以千分之一为单位的数,
得( 0.350 )
把400000米改写成以万为单位的数应写成
4、不改变数的大小,把4改写成以
人教版 第四单元 小数的意义和性质知识点总结

第四单元小数的意义和性质一、小数的意义和读写法。
1.小数的意义。
(1)小数的意义:分母是10、100、1000…的分数可以用小数表示;(2)小数的计数单位:小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一…,分别写作0.1、0.01、0.001、…;(3)小数每相邻两个计数单位之间的进率是10。
2.小数的构成和数位顺序表。
3.小数的读法和写法。
(1)小数的读法:读小数时,先读整数部分,按整数的读法来读;再读小数点,小数点读作“点”;最后读小数部分,从左往右依次读出每一位上的数字。
(2)小数的写法:先写整数部分,按照整数的写法来写,如果整数部分是零,就直接写0;再在个位的右下角点上小数点;最后依次写出小数部分每一位上的数字小试牛刀:1.把1m平均分成10份,每一份是 m,也是1dm.解析:101m 5dm 105m 0.5m 2.填空。
3.20是一个 位小数,计数单位是 它有 个这样的计数单位,其中3在位上,表示3个 ,2在 位上,表示2个【解析】:两;百分之一或0.01; 320;个;一;十分;十分之一或0.13.读出下面各小数。
6.08 读作: 0.100 读作:30.0708 读作: 1003.003 读作:【解析】:六点零八; 零点一零零; 三十点零七零八;一干零三点零零三4.写出下面的小数。
(1)一只非洲大甲虫长十四点八零九厘米,重九十九点零七九克。
十四点八零九,写作 九十九点零七九,写作 ;(2)地球赤道的周长大约是四万零七十五点六九千米。
四万零七十五点六九,写作;【解析】(1)14.809; 99.079 (2)40075.69二、小数的性质和大小比较。
1.小数的性质:小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变,但计数单位改变小数的意义也发生改变;2.小数性质的应用。
(1)小数的化简:化简小数时,只能去掉小数末尾的0,其他位置的0不能去掉,否则就会改变小数的大小;(2)小数的改写。
四年级数学下册期末总复习《4单元小数的意义和性质》必记知识点

四年级数学下册期末总复习《4单元小数的意义和性质》必记知识点如下:一、小数的意义1.小数表示:分母是10、100、1000……的分数可以用小数来表示。
例如,1/10= 0.1,1/100 = 0.01等。
2.小数的计数单位:十分之一、百分之一、千分之一…… 分别写作0.1、0.01、0.001……3.小数的数位顺序表:一个小数包括整数部分、小数点和小数部分。
例如,6.378中,6是整数部分,378是小数部分,分别表示3个十分之一、7个百分之一和8个千分之一。
二、小数的性质1.末尾添零或去零:小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。
但小数中间的“0”不能去掉。
2.化简和改写小数:利用小数的性质,可以化简小数(去掉末尾的0)或改写小数(在末尾添上或去掉0)。
三、小数的大小比较1.先比较整数部分:整数部分大的小数就大。
2.如果整数部分相同,就比较十分位;十分位相同,就比较百分位;以此类推,直到比较出大小。
四、小数点的移动1.小数点向右移:每移动一位,小数就扩大到原数的10倍;移动两位,小数就扩大到原数的100倍;以此类推。
2.小数点向左移:每移动一位,小数就缩小到原数的十分之一;移动两位,小数就缩小到原数的百分之一;以此类推。
五、小数在生活中的应用小数在日常生活中有广泛的应用,如测量长度、质量、面积等,以及货币的计算中都会用到小数。
例如,1元等于10角,1角等于10分,可以表示为1元= 1.00元= 10角= 100分。
六、单位换算在进行单位换算时,需要注意进率和小数点的移动。
例如,1吨= 1000千克,1千克= 1000克,换算时需要根据进率将小数点向左或向右移动相应的位数。
以上就是四年级数学下册期末总复习《4单元小数的意义和性质》的必记知识点。
希望同学们能够熟练掌握这些知识点,并能够灵活运用到实际学习和生活中。
完整版人教版小学数学四年级下册小数的意义和性质知识点整理

人教版小学四年级数学下册【小数的意义和性质】知识篇姓名:1、小数的意义和读写法①小数的产生:在进行测量和计算时,往往不能正好得到整数的结果,还需要把一个单位平均分成10份、100份、1000份等较小的单位来量,从而产生了小数。
②小数的意义:把单位“1”平均分成10份、100份、1000份……取其中的1份或几份,表示十分之几、百分之几、千份之几……的数,叫小数。
分母是10、100、1000……的分数可以用小数来表示,表示十分之几的小数是一位小数、表示百分之几的小数是两位小数、表示千分之几的小数是三位小数……。
小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001……每相邻两个计数单位间的进率是10。
口诀:小数意义好理解,它与分数很亲密。
分母是10、100、1000……小数位数一、二、三……小数单位来计数,0.1、0.01、0.001……要记牢。
提醒:小数是十进制分数的另一种表现形式。
小数点后面有几位数字就称为几位小数。
整数部分是0的小数叫做纯小数;整数部分不为0的小数叫做带小数。
☆小数和分数的转化方法:(1)分母是10的分数可以用一位小数表示,小数点后面一定有一位小数。
它的计数单位是十分之一。
(2)分母是100的分数可以用两位小数表示,小数点后面一定有两位小数。
它的计数单位是百分之一。
(3)分母是1000的分数可以用三位小数表示,小数点后面一定有三位小数。
它的计数单位是千分之一。
小数的数位顺序表1解读:小数由、和组成。
相邻两个计数单位间的进率是10。
⑴、数位顺序表中每⑵、小数部分的数位是十分位、百分位、千分位……最高位是十分位,没有最低位;整数部分的最低位是个位,没有最高位;个位和十分位的进率是10;没有最大的小数,也没有最小的小数。
整数○小数⑶、没有最大的一位小数,最小的一位小数是0.1。
举例::最低位的计6378)个千分之一(0.001)。
(记住(1)6.378的计数单位是(0.001),6.378中有(数单位是整个数的计数单位。
人教版数学四年级下册 小数的意义和性质 整理和复习
8.7 > 7.9
4.300 = 4.3
2.613 < 2.614
0.41 > 0.409
570 cm = 5.70m
70 g < 0.7 kg
4.下面各数和3.54比较,大小有什么变化? 354 0.354 35.4 0.0354 3540
小数点向左移动一位, 用到了什么规律? 就缩小到原数的 1 。
缩小到原数的 1
3.54
100 0.0354 变小了
3.54 扩大到原数的1000倍 3540 变大了
5.
560g=(0.56)kg
6.05元=( 605 )分
3.5t=( 3 )t(500)kg
2m6cm=(2.06)m
6.按照要求完成下面各题。 求小数的近似数 (1)求下面各数的近似数。时应注意什么?
读出上面的小数,说一说小数的读法与整数的 读法有什么不同。
2.不改变数的大小,把下面各数改写成三位小数。
5.09= 5.090 15= 15.000 2.0020= 2.002
3.4000= 3.400 4.0= 4.000 6.25= 6.250
3.比较下面各组数的大小,并说一说是怎样比较的。
少吨豆油?
13÷100=0.13(kg) 1t=1000kg 0.13×1000=130(kg) 130kg=0.13t
答:1t大豆可以榨出0.13吨豆油。
课堂小结
通过这课时 整理和复习
知识梳理
小数的 意义和
性质
1.小数的意义和读写法 2.小数的性质和大小比较 3.小数点移动引起小数大 小的变化
4.小数与单位换算 5.小数的近似数
巩固运用
1. 用适当的方式表示下面各小数的意义。 0.3 0.06 0.21 2.5 20.705
小学四年级下册数学小数的意义和性质知识点
小学四年级下册数学小数的意义和性质知识点
小学四年级下册数学小数的意义和性质知识点包括:
1. 小数的意义:小数是用分数表示不完全整数的数。
小数的整数部分表示整数部分,
小数点后面的数字表示零或几分之几。
2. 小数的性质:
- 小数的大小比较:对于两个小数,先比较整数部分,如果整数部分相同,则比较小数部分,先比较第一个小数位数较高的位置,如果相同则继续比较下一个小数位。
- 小数的加法和减法:先对齐小数点,然后按照整数相加减的规则进行运算,得到的结果保留小数点后相同位数,小数位数不足可以补0。
- 小数的乘法:先忽略小数点,将两个小数当作整数相乘,然后将小数点移动到最后,小数点后面有几位数取决于小数点移动的位数。
- 小数的除法:将小数化为整数,将除数乘10,直到除数为整数,然后进行整数除
法的运算。
3. 小数的读写:
- 小数的读法:以小数点为界,整数部分读成整数,小数部分读成小数点后每位数字对应的数值。
- 小数的写法:整数部分不变,小数部分写成分数的形式。
4. 小数和分数的关系:小数可以表示成分数的形式,分子是小数点后的数值,分母是
位数对应的倍数。
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人教版小学四年级数学下册【小数的意义和性质】知识篇姓名:1、小数的意义和读写法①小数的生:在行量和算,往往不能正好得到整数的果,需要把一个位平均分成 10 份、 100 份、 1000 份等小的位来量,从而生了小数。
②小数的意:把位“ 1”平均分成 10 份、100 份、1000 份⋯⋯取其中的 1 份或几份,表示十分之几、百分之几、千份之几⋯⋯的数,叫小数。
分母是 10、100、1000⋯⋯的分数可以用小数来表示,表示十分之几的小数是一位小数、表示百分之几的小数是两位小数、表示千分之几的小数是三位小数⋯⋯。
小数的数位是十分之一、百分之一、千分之一⋯⋯分写作 0.1 、0.01 、0.001 ⋯⋯每相两个数位的率是 10。
口:小数意好理解,它与分数很密。
分母是10、100、 1000⋯⋯小数位数一、二、三⋯⋯小数位来数, 0.1 、0.01 、0.001 ⋯⋯要牢。
提醒:小数是十制分数的另一种表形式。
小数点后面有几位数字就称几位小数。
整数部分是 0 的小数叫做小数;整数部分不0 的小数叫做小数。
☆小数和分数的化方法:(1)分母是 10 的分数可以用一位小数表示,小数点后面一定有一位小数。
它的数位是十分之一。
(2)分母是 100 的分数可以用两位小数表示,小数点后面一定有两位小数。
它的数位是百分之一。
(3)分母是 1000 的分数可以用三位小数表示,小数点后面一定有三位小数。
它的数位是千分之一。
小数的数位序表解:小数由、和成。
⑴、数位序表中每相两个数位的率是 10。
⑵、小数部分的数位是十分位、百分位、千分位⋯⋯最高位是十分位,没有最低位;整数部分的最低位是个位,没有最高位;个位和十分位的率是 10;没有最大的小数,也没有最小的小数。
整数○小数⑶、没有最大的一位小数,最小的一位小数是0.1 。
例:(1)6.378 的数位是( 0.001 ), 6.378 中有( 6378)个千分之一( 0.001 )。
人教版四年数学下册第4单元小数的意义和性质复习【含答案】
人教版四年数学下册第4单元小数的意义和性质复习第1课时小数的意义一、填一填。
1.6dm相当于把1m平均分成( )份,表示其中的( )份,用分数表示是( )m,写成小数是( )m。
2.5分相当于把1元平均分成( )份,表示其中的( )份,用分数表示是( )元,写成小数是( )元。
二、在直线上方标出下面各数的位置,并写出箭头表示的小数。
1.0.3 1.52.7()()()2.0.02 0.12 0.23()()()三、根据小数的意义把下面各数用小数表示。
5角=()元43厘米=()米5平方分米=()平方米40克=()千克30米=()千米5000平方米=()公顷答案一、1.10 66100.62.100 551000.05二、1.0.4 1.3 2.62.0.06 0.18 0.25三、0.5 0.43 0.05 0.040 0.030 0.5000第2课时小数的数位顺序表一、把下面数位顺序表填写完整。
整数部分小数点小数部分数位…个位十分位…计数单位…十·百分之一…二、照例子写一写,再填一填。
25.357是由( )个十,( )个一,( )个十分之一,( )个百分之一,( )个千分之一组成。
三、写出下面各数中“5”表示的意义。
25.26 50.38 0.35 0.50四、一个三位小数,十分位上数字是6,是百分位上数字的2倍,是千分位上数字的3倍,其他数位上都是0,这个小数是多少?答案一、整数部分小数点小数部分数位…十位个位十分位百分位千分位…计数单位…十一·十分之一百分之一千分之一…二、(图答案)2表示2个十 3表示3个十分之一5表示5个百分之一 7表示7个千分之一2 53 5 7三、5个一 5个十 5个百分之一 5个十分之一四、0.632第3课时小数的读法和写法一、读出或写出下面各数。
0.506() 四千点六五()50.20() 五十三点三五三()二、填一填。
写作:( ) 写作:( ) 写作:( )读作:( ) 读作:( ) 读作:( )三、按要求写数。
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成两位小数。
0.8
3.2500
4.2 13.1
3
10.5
21
75.8 3.51
小法官断案(对的打√,错的打×)。
1、小数的末尾添上“0”或者去掉“0”,小数的 大小不变。√ ( ) 2、0.05米和0.050米一样长。( √ )
3、3.06和3.060大小相等,但计数单位不同。 (√ ) 4、把0.09改写成大小相等小数部分是三位的小数
一个三位小数约等于0.36,它可能是多少? 其中最大是( 0.364 ),最小是( 0.355 )。
不改变它的大小,把0.36改写成以千分之一 为单位的小数是( 0.360 )。
0.36和0.360一样吗?
0.36与0.360哪个数更精确?
2.把2.32的小数点向左移动两位,它就缩小 到原数的(1100)。 3.把3.75扩大100倍,小数点 向(右)移 动( 两 )位,是( 375 ).
填一填
4.把3.75缩小到它的
1 100
,小数点
向
(左)移动(两 )位,是( 0.0375 )
5.把140的小数点向(左 )移动(三 )位, 原数变成0.14。
3、改写成用“亿”作单位的数,并精确到百分位。
743200000=( 7.432亿 )≈( 7.43亿) 53900000=( 0.539亿 )≈( 0.54亿) 499500000=( 4.995亿 )≈( 5.00亿)
用数字卡片5、0、7和小数点 “.” , 可组成多少个不同的小数?最大的是 几?最小的是几?
(3) 1.234
25.519 (精确到个位)
≈1
≈26
1、将下面各数改写成用“万”作单位的数。
458900
7659000
=45.89万
=765.9万
2、将下面各数改写成用“万”作单位的数。 (精确到十分位)
895410 ≈89.5万
569500 ≈57.0万
1、将下面各数改写成用“亿”作单位的数。
低级单位
高级单位
500千克 = ( 0.5 )吨 3公顷500平方米 = ( 3.05 )公顷
50厘米=( 0.5 )米 1.2米=( 12)分米
0.8平方千米=( 80 )公顷 600平方米=( 0.06 )公顷 15分=(0.15 )元 8.09吨=( 8090 )千克
填一填。 1米6厘米=(1.06)米
小数的产生和意义 小数的读法和写法
小数的性质 小数的大小比较
小数点移动 生活中的小数 小数的近似数
复习小数的意义
• 什么是小数? • 小数的计数单位是什么? • 整数和小数的数位顺序表是怎样
的?
小数数位顺序表
小数 整数部分 点 小数部分
数
十百千万
位
…
千 位
百 位
十 位
个 位
分 分 分 分… 位位位位
15.08□16
将下列小数按从小到大的顺序排列。
0.5
0.506 0.605
0.056 0.065 0.56
手势表示。
小数点向右移动两位,小数就……
小数点向左移动三位,小数就……
小数点向右移动四位,小数就……
小数扩大到原数的10倍,小数点就……
小数缩小到原数的
1 1000
,小数点就……
小数扩大到原数的10000倍,小数点就……
是0.009( × )
5、位数少的小数一定比位数多的小数大。(× )
6、小数部分最高位是十分位。(√ )
7、大于0.6且小于0.7的小数只有9个。(× )
8、40个0.01和4个0.1相比较,结果一样大。(√ )
比较大小:
1.75□1.745 1.5□1.50 0.07□0.70
0.46□0.464 4.020□4.002
由5个十分之一,7个千分之一组成一
个小数,这个小数是(0.507)。
4个十分之一, 九个百分之一, 组成的数 是( ), 它的计数单位是( ).
有一个数,它的百位和百分位上都是9, 其余各位都是0,这个数是( )
2个十、8个十分之一和3个千分之一
组成的数是(
)
读出下面各数: 0.052
100.009 32.32 48.095
样的计数单位。
( ×)
3、小数部分计数单位间的进率是10.( × )
4、201000 写成小数是0.21.
(√ )
6、分母是10、100、1000……的分数
可以用小数来表示。( √ )
1、 5.234的小数点右边第一位是( 2 ),
表示(2 )个(0.1 );小数点右边第二位是
)平方米
在○里添上“>”、“<”、“=” 7.5元○7元8分 2.05米○2米2分米 4.3千克○4300克 284万○2.84 亿
1.25亿○126000000 4个0.1○40个0.001
小明100米跑14.42秒,小军100米跑 14.50秒,( )跑得快些。
学校进行100米跑步比赛,小冬、小明、 小刚、小强、小锋的成绩分别是16.78 秒、17 .03秒、17.55秒、16.9秒、1 7.2秒。请你排一排他们的名次。
9千克9克(9009)千克 5米7分米=( 57 )分米 1.98千米=( 1 )千米( 980 )米 2.06吨=( 2 )吨( 60 )千克 7元3分=( 7.03 )元
27米=( )千米 5厘米=( )米 8吨45千克=( )吨 4500米=( )千米 42平方米70平方分米=( 2600千克=( )吨 700克=( )千克 4元8角=( )元
●
计
十百千万
数
分 分 分 分…
单…千百十一
之之之之
位
一一一一
• 一位小数、两位小数、三位小 数……各表示几分之几的数?
• 说出下列小数的意义、计数单位 和组成。 0.3 0.21 2.503
小法官断案(对的打√,错的打×)。
1、5.107读作五点一百零七。( × )
2、0.030的计数单位是0.001,它有3个这
直接写出得数
45×100= 4500 0.02×1000= 20 578.6÷100= 5.786 90÷1000= 0.09 9.23×1000= 9230 5800÷1000= 5.8 4.5÷100×100= 4.5 6.79×10÷100= 0.679
2.51×10= 148.3÷100= 4.03÷10= 7.5×100= 0.034×1000= 5÷1000= 45.2×100= 45.2÷100=
把下面各数按从大到小的顺序排列: 5.36千克、536千克、5千克362克、5.3千克
把下列各数按从大到小的顺序排列 306千克 0.36吨 3吨306千克 3060千克 3吨306千克>3060千克>0.36吨> 306千克
一本数学书的标价是5.90元,买10本、 100本、1000本各需多少钱?
6.把0.073的小数点向( 右 )移动( ) 位四,原数就变成730。
把12.5的小数点先向左移动1位,再向 右移动2位,得到的数是( )。
把20.5的小数点向左移动两位后,再扩大 10倍,这时的小数应是( )
1.502的小数点去掉,就(
)
把6.7扩大( )倍是670。
把( )缩小10倍是0.86。
在圆圈里添上乘号和除号,在□里填上适当的数
0.56○× □10 = 5.6 0.407○÷ □10 = 0.0407 740○÷ 1□00= 7.4 0.008○× 10□000 = 80
写出下面各小数的意义:
83.6元 4.32米 5.08千克
0.82米
高级单位
低级单位
3.28千克 = ( 3280 )克 3.28米 = ( 3 )米 ( 28 )厘米
去掉小数点原数 ( 扩大10倍 ) 扩大100倍是 ( 3280 ) 扩大( 1000 )倍是 32800 32.8 缩小10倍是 ( 3.28 ) 把小数点移到3的左边,原数( 缩小100倍) 缩小( 1000 )倍是0.0328
填一填 1.把2.32的小数点向右移动两位,它就扩大 到原数的(100 )倍。
(3
) ,表示(3 )个(0.01);小数点
右边第三位是(4 )。表示(4
)个
( 0.001 );
2、0.008是一个(三 )位小数,计数单位是 ( 千分之一);112.3是一个( 一 )位小数, 计数单位是( 十分之)一。
5.376是由( )个1、( )个0.1、 ( )个0.01和6个( )组成的。
589069000 =5.89069亿
7945900000 =79.459亿
2、将下面各数改写成用“亿”作单位的数。 (精确到百分位)
895230000 ≈8.95亿
8969500000 ≈89.70亿
2、改写成用“万”做单位的数,并保留一位小数
204500 = ( 20.45万)≈( 20.5万) 7100=(0.71万)≈( 0.7万) 39800=(3.98万)≈( 4.0万)
一艘轮船10小时航行300海里,照这样计 算,1000小时能航行多少海里?
一袋100千克的白砂糖售价5200元,每千克白 砂糖的价格是多少元?买100袋这样的白砂糖 要多少元?
求下面小数的近似数。
(1) 0.2563 ≈0.26
12.0049 (精确到百分位) ≈12.00
(2) 7.816 13.974 (省略十分位后面的尾数) ≈7.8 ≈14.0
小数的性质
小数的末尾添上“0”或者去掉 “0”,小数的大小不变。这叫做 小数的性质。
(1)把下面小数化简。
4.700
16.0100
80.710
14.00
0.300