老年人服务与管理专业建设方案
老年人服务与管理专业培养目标
老年人服务与管理专业培养目标
第一部分简介
本文旨在阐述老年人服务与管理专业的培养目标。
老年人服务与管理专业，是近年来大学心理、社会工作、公共卫生、社会学和其他支持性学科的发展，经过整合后形成的新兴专业，它已成为老年人护理与服务的重要补充。
本文旨在介绍本专业的培养目标，以促进专业实践和发展。
第二部分培养目标
1.培养具有老年人服务与管理专业知识、技能和能力的实践人才。
2.培养具有管理能力的临床护理专家，能够按照护理的标准和流程，制定护理计划，提供良好的护理服务。
3.培养具有记录、诊断、报告和监控能力的老年人优抚实践人才，能够识别、分析和解决老年人优抚中存在的问题。
4.培养具有行政管理能力的老年人管理实践人才，能够根据老年人工具的特点，设计、实施和评估老年人服务管理的活动和措施。
5.培养具有政策研究和分析能力的老年人服务实践人才，能够根据老年人服务的定位和特点，进行政策研究、分析和应用。
6.培养具有老年人服务与管理专业伦理学和文化学知识的实践
人才，以提高老年人服务与管理的效能，保障老年人服务专业发展的道德准则和文化价值。
第三部分结论
本文阐述了老年人服务与管理专业的培养目标，以帮助老年人服
务与管理专业在发展实践中达到双赢的局面。
专业教师需要根据不同老年人服务领域的特点，重点突出以上培养目标，并做好培养工作，以促进专业实践的发展。
北京高职学校-老年服务与管理专业建设方案
北京劳动保障职业学院老年服务与管理专业建设方案一、建设目标（一）总体目标建立起由政府、行业、企业、学院共同组成的老年服务与管理专业理事会管理体制，创新老年服务与管理专业职业教育分级制的人才培养模式；开展专业教学模式和教学方法改革，探索工学交替的教学模式。
完善专业课程体系和相应的系列教材，使之成为行业培训的标准。
建设一支专兼结合的教学团队，加强校企深度融合，共建现代化的校内实训基地，充分利用行业和企业的优势资源，建立校外实训基地，满足首都老年服务领域高端技能人才的需要。
（二）具体目标1、体制机制建设目标建立由政府、行业、企业、学院四方人员共同组成老年健康与管理专业理事会，通过政府主导、行业指导、企业参与，学院组织整合社会资源，负责该专业的发展规划制定、专业培养的目标定位、教学团队的建立、实训条件建设、学生顶岗实习以及毕业生就业等工作。
同时，制定理事会章程、决策机制和管理机制，明确各方权利和义务。
通过召开理事会，把各方在专业建设的责任落到实处，创新专业建设的运行机制，使该专业建设促进北京市老年服务行业的发展，引领老年服务与管理专业的发展方向。
2、人才培养模式建设目标创新老年服务与管理专业人才培养模式，积极参与、推进该专业的职业教育分级制改革，建立该专业的职业仓，创建该职业分级的课相，形成独具职业特色的职业分级人才培养模式。
3、教学改革创新建设目标通过校企校企合作，构建“校企交替”的教学模式，开发职业培训课程，建立老年服务与管理专业核心课程体系。
将职业证书培训纳入正常的教学过程，组织教学团队开发专业教材使之成为老年服务行业的培训标准，使职业分级标准与职业岗位高度吻合。
4、师资队伍建设目标一方面扩充师资队伍，引入1-2名专职教师，并聘请5名行业企业业务骨干和技术能手担任兼职教师；另外，加强师资队伍的培训，建成一支理论素质高、实践技能强的“双师”结构教师队伍。
5、实训基地建设目标在学院现有基础上，建设机构养老实训基地、社会养老实训基地、居家养老示范基地，完善专业核心技能实训体系，通过引进的设备、设施以及先进的实训理念，为学生掌握专业高端技能提供保障。
老年服务与管理专业建设方案
中央财政支持高等职业学校
老年服务与管理
新疆职业大学
2011年10月
六、老年服务与管理专业建设佐证材料33
老年服务与管理专业建设方案
一、项目概述
项目名称：老年服务与管理专业建设
项目负责人：唐丽
唐 丽（新疆职业大学旅游与酒店管理学院院长、副教授、餐厅服务高级技师、高级考评员）
付德润（新疆医科大学、营养保健研究所所长、新疆老年保健协会常务理事、硕士）
⑦实习基地缺乏规范化管理，所开设项目不能完全满足专业要求，实习带教老师参差不齐，带教能力和水平有待提高。
（2）老年服务业“十二五”时期面临的机遇与挑战
“十二五”时期，我院老年服务与管理专业面临着一个机遇与挑战并存的环境，需要我们审时度势，重点突破，继续走可持续的、内涵外延协调发展的道路。从外部环境看，随着人口老龄化程度的不断提高，党和政府对老龄工作越来越重视，将会为老年学相关专业的教育提供非常好的发展环境；另外，国民经济的快速发展，社会对高素质养老服务人才的需求将不断增加，这为本专业毕业生就业提供了有力保障。从内部基础看，多年的发展使我们不仅在校内外实习实训基地硬件建设方面优势明显，同时在师资队伍建设、课程改革、人才培养模式创新等方面积累了大量经验，为将来的发展打下了良好的基础。然而，我们必须清醒地认识到，我们面临多方面的挑战。首先就是养老服务行业发展较为落后，没有形成统一的行业标准，没有建立职业准入制度，机构内部缺乏稳定的岗位晋级机制等等，所有这些都直接制约了本专业毕业生的就业和发展；其次，目前全国开办该专业的学校越来越多，在办学竞争越来越激烈的形势下，我们如何能更好地生存，如何求得更大的发展，需要认真思考、认真规划；最后，就是必须要真正解决专业发展过程中出现的各种问题，让本专业能够健康、协调、稳定地发展。
老年服务与管理专业建设方案
老年服务与管理专业建设方案一、项目定义项目名称：老年服务与管理专业主要支撑专业：护理专业（老年护理方向）、康复治疗专业项目主要建设内容：教师队伍建设、教学实验实训条件建设教学改革与课程建设、服务与辐射能力建设二、项目建设意义1、有助于缓解人口老龄化带来的养老问题，促进和谐社会的建设十六届六中全会《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》明确指出“发展以扶老、助残、救孤、济困为重点的社会福利……发展老龄事业，开展多种形式的老龄服务”，国务院转发十部委《关于加快发展养老服务业的意见》（国办发〔2006〕6号），明确要求加强教育培训，提高养老服务人员素质；提高社区及农村基层养老服务人员的专业素质；有计划地在高等院校和中等职业学校增设养老服务相关专业和课程，改革教学内容和教学方法。
养老服务属于民政工作的重要组成部分，民政部在全国启动“安老养老工程”动员全社会力量实现未来五年每年增加9—10万张社会福利机构集中养老床位的计划，建立一支专职、兼职和志愿者相结合的老年人服务队伍，使养老服务正规化和优质化。
2、培养高素质老年服务与管理人才，有利于促进养老服务行业的发展目前我国已步入老龄化国家行列，养老任务非常艰巨，但养老服务行业的发展较为落后，远远不能满足增长极快的社会养老需求。
主要体现在以下两个方面：第一、管理落后，亟待规范。
目前没有建立通行的行业标准，养老护理员国家职业标准未能得到有效推广，行业整体服务水平低、服务项目少，社会服务能力不足。
第二、人才数量不足、整体素质较低。
以集中养老照护为例（本专业主要就业方向），目前我国有11%的老年人想到养老机构养老，而养老机构的床位数仅能满足0.8％的需求；需要近百万养老护理人员，而实际不足50万。
如果要达到发达国家5－7％的集中养老比例，至少需要增加5－7倍人员。
另外，现有的养老照护从业人员文化素质不高，绝大多数是没有经过专门培训的农民工和下岗职工，很难满足老年人的需求，亟待改善。
老年服务机制建设方案
老年服务机制建设方案尊敬的领导、各位委员：我国老年人口逐年增加，老龄化问题日益突出，如何为老年人提供更好的服务成为一个亟待解决的问题。
为了适应老年人口的增长，提升老年服务质量，建设完善的老年服务机制势在必行。
下面，我将提出一个老年服务机制建设方案，以期为老年人提供更好的服务，促进老年人的健康幸福。
一、建立老年服务体系要建立全面的老年服务机制，首先要建立起老年服务体系。
这个体系应包括社区服务、医疗保障、文化娱乐、法律维权等多个方面。
社区服务是基础，应该在社区内建立老年活动中心、老年学校、老年健康管理中心等，为老年人提供丰富多彩的活动和健康管理服务。
医疗保障是保证老年人健康的基石，应加大对老年医疗保险的支持力度，建立老年疾病预防和治疗体系。
同时，要加大文化娱乐服务的力度，建设老年文化活动中心、老年书画艺术团等，满足老年人的文化需求。
另外，要加强老年人的法律维权意识，建立老年人的法律援助机制，解决老年人的法律问题。
二、加强老年服务队伍建设要提高老年服务质量，首先要加强老年服务队伍建设。
应该加大对老年服务人才的培养力度，提高他们的服务意识和能力。
同时，要完善老年服务人员的职称评审制度和薪酬待遇，吸引更多的优秀人才从事老年服务工作。
此外，还要加强对老年服务人员的日常管理和监督，确保他们的服务质量和服务态度。
同时，要建立老年服务人员的培训和继续教育制度，提升他们的专业水平和服务能力。
三、推进老年医疗保健服务老年人的健康问题是老年服务的重点。
应该加大对老年医疗保健服务的支持力度，完善老年健康管理体系，建立老年疾病预防和治疗机制。
要鼓励和支持社区医疗机构为老年人提供更加便利的医疗保健服务，建立老年人健康档案和定期健康检查制度，提供个性化的健康管理服务。
另外，要积极推广老年人健身活动，加强老年人的体育锻炼，提高老年人的体质和抗病能力。
四、加强老年法律维权保障老年人的法律维权问题也是老年服务的重点。
要加强老年人的法律维权保障，建立老年法律援助机制。
老年服务中心建设规模和建设方案
老年服务中心建设规模和建设方案随着我国老龄化程度不断提高，老年服务需求也越来越迫切。
为了更好地满足老年人的物质和精神需求，老年服务中心的建设变得尤为重要。
本文将就老年服务中心的建设规模和建设方案进行探讨，以期为相关决策提供一些建议和参考。
一、老年服务中心建设规模老年服务中心建设的规模首先需要考虑到当地老年人口的数量和老龄化程度。
根据统计数据，确定老年人口的规模，可以根据老年人口数量按比例规划老年服务中心的容量。
除了老年人口数量，还需要考虑老年人的居住情况。
如果老年人大多居住在养老院或者康复机构，那么老年服务中心的规模可以相对较小；如果老年人更多地生活在家中，那么老年服务中心需要具备较大的规模，以满足更多老人的需求。
在老年服务中心建设规模的确定上，还需要考虑老年人服务的种类和层次。
老年服务中心可以提供餐饮、医疗保健、康复护理、文娱活动等多种服务。
根据老年人的实际需求，合理确定每种服务的规模和设施配备，以便满足老年人的不同需求。
二、老年服务中心建设方案老年服务中心的建设方案包括建筑布局、设施设备和服务管理等多个方面。
1. 建筑布局和空间设计老年服务中心的建筑布局应该以老年人的方便和舒适为出发点。
一般来说，老年服务中心可以分为公共区域和私人区域两个部分。
公共区域可以包括接待大厅、餐厅、医疗保健区、康复护理区、文娱活动区等。
接待大厅应该设计宽敞明亮，方便老人与工作人员的交流和接待；餐厅可以设立不同类型的就餐区域，以满足老人不同的用餐需求；医疗保健区和康复护理区要有充足的空间，以满足医疗和护理设备的摆放和老人的就医和康复需求；文娱活动区可以设立影视室、图书阅览区、手工制作区等，以提供老人丰富多样的文娱活动。
私人区域可以包括居住、起居和洗漱区等。
居住区可以设置单人或双人间，以满足老人的不同需求；起居区可以设立休息区、家庭区等，以提供老人休闲和社交的场所；洗漱区应该方便老人的日常洗漱和个人护理。
2. 设施设备和安全保障老年服务中心的设施设备应该满足老人的日常需求和安全要求。
老年专业梯队建设方案
老年专业梯队建设方案随着我国人口老龄化加速，老年人口持续增长，老年群体对医疗、养老等服务需求也在不断增加。
因此，老年专业梯队的建设迫在眉睫。
本文就老年专业梯队建设方案进行探讨。
一、梯队建设目标老年专业梯队建设的目标是建立一个支持老年人群体生活与健康的专业人才队伍。
该队伍应具有较高的技术、文化、专业知识和专业技能水平，具有为老年人提供专业服务的能力，能够满足老年人在社区、医疗、养老等方面的需求，提高老年人的生活质量和幸福感。
二、建设方案1. 开展培训和学习针对社区、医疗、养老等不同领域，开展针对老年群体的专业化培训和学习。
培训内容应包括老年心理、老年疾病识别与处理、老年保健、老年营养学等。
培训方式可采取线上线下相结合的方式，增加学习渠道和方式，让更多的老年群体能够接受专业化的培训。
2. 强化培训内容在培训内容中增加与老年人生活紧密相关的科普知识，如老年人常见的民生问题，社区养老、家庭养老的需求。
同时，针对不同阶段的老年群体，开展不同的培训，如针对老年自理能力较差的老人开展家政服务、居家护理培训等。
3. 充分发挥社区规划的作用社区规划应从老年人的服务需求出发，积极规划和建设老年人健康和文化活动场所和设施。
此外，还可以结合街道、乡镇、社区居委会等建立老年人志愿服务队伍，特别是引导、鼓励有一定专业背景或经验的老年群体加入。
4. 建设专业团队建立以各个领域的专业人才为核心，含医护人员、社工人员、家政人员、护理员、文化工作者等，专业化整合资源的老年人专业团队，实现资源与需求的匹配。
该团队应定期进行技术交流以提高技术水平，制定基于评估和服务计划的服务方案，确保服务质量。
（如：对每位老年人进行全面评估，制定个性化服务计划并全程跟踪，实现对老年人全方位、全过程的服务）。
三、实施措施1. 引导企业参与老年专业梯队建设政府部门应出台鼓励和支持企业参与老年专业梯队建设的政策措施，如对企业开展老年人专业化培养给予税收减免和其他经济激励，支持企业参与社区规划和建设等。
农村养老服务中心建设方案
农村养老服务中心建设方案介绍：农村养老服务中心建设方案旨在提供全面的养老服务，满足农村老年人的需求。
本方案将包括以下方面的建设内容：1. 建设目标：- 提供全面养老服务：为农村老年人提供生活照料、医疗服务、精神慰藉和休闲娱乐等全方位的养老服务。
- 增强居民融入感：通过开展社区活动和培训课程，增强老年人的社交互动，提高他们的生活质量。
- 提升医疗保健水平：与当地医疗机构合作，为老年人提供定期体检、健康咨询和药物配送等医疗服务。
2. 设施建设：- 舒适住宿：建设安全、便利的住宿设施，提供舒适的居住环境和基本的生活设施。
- 医疗设施：设置医疗室和药房，为老年人提供基本医疗保健服务和常用药物配送。
- 休闲娱乐场所：设立图书室、健身房和娱乐室等场所，满足老年人的休闲需求。
3. 人员配备：- 护理人员：配备专业的护理人员，提供日常生活照料和医疗服务。
- 社工人员：雇佣社工人员，开展社区活动和培训课程，增强老年人的社交互动和自我发展能力。
4. 资金支持：- 政府资助：争取政府的资金支持，用于基础设施建设和人员配备。
- 社会捐助：鼓励社会各界积极参与，提供资金和物资支持。
5. 运营管理：- 建立管理机构：设立专门的运营管理机构，负责养老服务中心的日常管理和运营。
- 制定规章制度：制定详细的规章制度，确保服务中心的正常运作和服务质量。
- 定期评估：定期评估服务中心的运营情况，根据评估结果进行改进和优化。
通过以上建设方案的实施，农村养老服务中心将为老年人提供全面的养老服务，提高他们的生活质量，同时加强社区的凝聚力和发展。
这也是一个重要的社会工作项目，需要政府和社会各界的关注和支持。
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老年人服务与管理专业
重庆市紧缺骨干专业建设方案
一、建设背景与基础
（一）建设背景
1.社会背景及行业背景
2015年，国务院正式印发的《关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》中明确指出“促进智慧健康养老产业发展，支持智能健康产品创新和应用，推广全面量化健康生活新方式”。
2017年，国务院关于印发《“十三五”国家老龄事业发展和养老体系建设规划》的通知中党中央、国务院明确指出“到2020年，老龄事业发展整体水平明显提升，养老体系更加健全完善，及时应对、科学应对、综合应对人口老龄化的社会基础更加牢固。
”在2014年发布的《重庆市人民政府关于加快推进养老服务业发展的意见》中明确指出，要“引导和整合高等院校、中等职业学校培训机构的教育资源，加快培养老年服务管理、医疗保健、护理康复、营养调配、心理咨询等专业人才”。
截止2000年11月底我国第五次人口普查，60岁以上人口达1.3亿，占总人口的10.2%，按国际标准衡量，已进入了人口老龄化社会。
2014年，我国养老产业的市场容量为4.5万亿，占GDP的6.44%。
预计到2020年，我国养老产业的市场空间将达到7.7万亿。
近20年来，重庆市老年人口呈现出基数大、增速快、高龄多、空巢化的特点。
截止2016年底，全市60岁以上户籍老年人口704.74万人，占总人口的14.04%，远远超过了60岁以上的老年人在一个城市或地区的总人口所占比例超过10%的老龄化社会分界线。
根据目前的调查情况，中国老龄化进程将进一步加速，“养儿防老”的家庭模式愈发难以维系，智能化、科技化养老服务项目成为新的发展热点。
基于智能化的网络服务平台或者利用科技、智能化的老龄化服务产品，也是目前中国老龄服务业发展中的一个重要方向。
智能养老产业的巨大市场和政府的强力推动，成为养老专业向前发展的强大动力，也为我校加快发展老年人服务与管理专业（智慧养老方向）提供了巨大的历史机遇。
2.老年人服务与管理专业人才需求状况分析
我国的养老服务产业正处于起步阶段，社会对养老行业的人才需求量巨大。
按照老年人口与服务人口配备比例3:1测算，全国有2830万老年人生活不能完全自理，共需要养老服务人员1000万人，而目前全国养老机构的职工只有22万人，其中取得
1
执业资格的仅有2万多人，而专门培养养老专业学生的院校只有30多所，培养的人才每年大约5000人左右。
同时，老年服务队伍整体素质较低，专业水平、业务能力、服务质量还不能有效满足服务对象的要求。
服务人员缺口巨大、年龄结构不合理、专业技术整体水平差、从业人员流动性大等诸多问题与我国迅速步入老龄化的社会现实形成尖锐矛盾，困扰着养老产业的发展。
老年服务社会化的人才需求促使老年人服务与管理专业的建设发展成为解决养老产业人才枯竭，推动养老产业持续健康向前发展的核心问题。
（二）建设基础
1.办学基础
重庆市轻工业学校始建于1960年，为重庆地区唯一具有轻工行业特色的国家级重点中等职业学校，现直属于重庆市经济和信息化委员会领导，系重庆市首批中职教育改革发展示范学校，重庆市文明单位。
学校设有重庆市创意产业基地、重庆市轻工行业国家职业技能鉴定所。
学校占地215亩，建筑面积81353.08方，建有7个校内实训基地和55个校外实习基地。
现在职教职工230人，专任教师中高级职称占34%、中级占32%。
近五年来，除示范校建设项目外，学校还建设了会计、电子商务、汽车制造三个市级重点专业。
学校年开展社会培训2000人以上，创收100余万元。
与80余家企业签订了校企合作协议，实施了订单班、共建班等多形式校企合作方式。
“十三五”期间，学校将完成新校二期建设，届时学校建设面积达9万方，可容纳6000余名学生。
2.专业基础
2015年起，学校就开办老年人服务与管理专业开展专题调研，2016年正式向重庆市教委申请开办老年人服务与管理专业并获批准，2017年率先于全市中职学校开办老年人服务与管理专业（智慧养老方向），将传统的养老专业与“互联网+”技术相结合，融入市级示范校重点建设的“物联网应用技术”专业，以“智慧养老”这一前沿发展方向为专业特色，着力培养理论水平高、职业能力强、综合素养好的现代化养老产业从业人员。
目前，该专业已有2017级在校学生42人，2018级已报名学生80人，在校生人数将达到122人。
（1）实训环境
学校现有养老护理实训室1个，护理仿真实训室1个，物联网实训室1个。
与行业龙头企业“四联优侍科技养老产业有限公司”建立校外实训基地1个。
基本能满足现有学生实习实训和师资培训需要。
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